中国教育科学

《中国教育科学》（季刊），创刊于2013年，是由中国教育学会教育学分会组编、人民教育出版社出版的学术辑刊,以专心教育学术为定位,以注重深入研究为特色,以促进理论创新为追求,力图成为发布和展示中国教育科学研究成国、宣传和推广教育思想理论、交流和沟通教育科研信息的敢要平台。《中国教育科学》主要读者对象：大学教育学专业师生、教育科研人员、热爱教育研究的教育工作者。《 中国教育科学》更新为《中国教育科学（中英文版）》杂志

《中国教育科学》(季刊)成立于2013年，是由中国教育学会教育分会主办、人民教育出版社出版的学术期刊。它注重教育学术，注重深入研究，追求理论创新。它旨在成为一个重要的平台，出版和展示中国的教育科研成果，宣传和推广教育思想和理论，交流和交流教育科研信息。

《中国教育科学》主要读者:大学教育学专业的师生、教育研究人员和热爱教育研究的教育者。

《中国教育科学》更新至《中国教育科学（中英文版）》杂志

• CSSCI 中文社会科学引文索引（2019-2020）（含扩展版）

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《中国教育科学》执笔请求

1 .每篇文章一般2万字左右的文章符合学术规范，体现个人研究、创作风格。

2 .每篇文章的中文摘要不超过300字，关键词不超过5个，放在正文的前面。 注释始终采用脚注，按页面分别排序，从开始：英语摘要放在全文之后。

3 .作者简介： 300字左心，主要介绍出生年份、民族、出生地、在职部门、职务、职务、学历、学位、学术研究领域、专业筷子(出版部门、时间)、重要论文、重要科研项目、主要社会兼职、社会荣誉与奖励等。 每个作者都需要提供一张数码彩色生活和工作照片，很多作者也可以拍照。

4 .注释具体例子。 (1)引用中文着作例： [美]布鲁纳着、邵瑞珍、张魏城等译本： 《布鲁纳教育论許选》，人民教育出版社1989年，第34页。