课程教学研究

研究基础教育的改革与发展，传播素质教育的文化。刊物将针对课程改革和教育教学的实际，刊发观点新、质量优、指导性强的文章。贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。

《课程教学研究》为广东教育出版社有限公司主办。 研究基础教育的改革与发展、传播素质教育的文化。

《课程教学研究》针对课程改革和教育教学实践，出版观点新、质量好、指导性强的文章。 贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，实事求是，坚持理论结合实际的严格学风，传播先进科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，弘扬国际科学文化促进交流，探讨防灾科技教育、教育及管理方面的规律，活跃教育与科研学术风气，为教育与科研服务。

审稿时间：1个月内

投稿要求和注意事项

(1)文题、作者姓名(一般不超过6人)、作者单位和所在城市和邮政编码、摘要、关键词必须用英语对照。 论文获得相关研究基金和课题资助的，应提供基金名称和编号，并提供第一作者姓名、性别、民族(汉族不写)、出生日期、职务名称、学位和联系人姓名、职务名称、电话号码、传真和电子邮件地址。

(2)论文主题简洁准确，不宜缩写的摘要(中文)字数一般在200~300字之间，内容应包括论文的研究目的、方法及研究结果等英文摘要字数在300~400字左右(扩展中文摘要内容)，简要介绍研究背景、研究内容、研究成果。 关键词的数量是3~8个。

(3)文章的量、单位和符号的使用必须符合国际标准和国家标准。 请注意，容易混淆的外语文字的文字种类、大小写、正斜体、上下角的文字正确写入。 文章的外国人姓名、用语统一为英语，不得采用中文翻译。

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