研究生教育研究

《研究生教育研究》前身为《教育与现代化》，创刊于1986年，经过二十多年的努力发展，已经成为《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊、安徽省优秀期刊，形成了良好的社会声誉。在我国研究生教育开始新一轮快速发展时，该刊也成功更名、改版、转型，直接面向学位与研究生教育，避免了关注领域的分散用力，定位更加精准，同时增加中国学位与研究生教育学会为第二主办单位，保证了刊物水准的进一步提高。目前，该刊已被中国学位与研究生教育学会指定为会刊，在今后的办刊实践中，《研究生教育研究》将加强组稿力度，对选题策划进行细化开发充分发挥主体意识和主体个性，使刊物从选题策划到组织实施，从文体风格到版式设计，都体现出与众不同的特质，形成刊物的特有品牌，致力于成为研究生教育研究领域内国内一流、国际影响的高端学术期刊。

《研究生教育研究》 (双月刊)是中国学位和研究生教育学会等机构主办，面向国内外公开发行的高级教育类学术期刊，是中国学位和研究生教育学会会刊。

《研究生教育研究》的前身是《教育与现代化》，由中国科学技术大学于1986年创立。 为了积极应对中国教育类期刊布局的变化，应高等教育发展的新趋势，经原国新闻出版局批准，该刊从2011年改名为《研究生教育研究》，中国学位与研究生教育学会等机构联合。 转型后的《研究生教育研究》，随着我国研究生教育改革发展的时代，积极探索专业学术期刊飞跃发展的创新途径，影响力迅速扩大，学术声誉提高。 2011年入选武汉大学RCCSE-E 教育学科核心期刊，2012年入选南京大学CSSCI源期刊，2013年入选华东地区优秀期刊。 同时，期刊订阅量、作者学术水平、影响因素、互联网传播效率等也显着提高。 目前，本刊收录在中国期刊全文数据库(CJFD )、中国学术期刊(CD版)、万方数据库、中文科技期刊数据库等重要数据库和相关报纸网络全文中，是我国研究生教育管理和研究人员最重要的学术交流平台

《研究生教育研究》以“鼓励探索、激励创新、求真”为宗旨，探索研究生教育发展规律，反映研究生教育教育的最新成果，提倡先进教育理念，促进创新人才培养，着力创新国家建设和科教兴国、人才强国战略服务。

本刊欢迎所有关于研究生教育的投稿。 稿件原则是“学术优先、质量至上”，重视论文的学术性、思想性、创新性和应用价值，优先采用国家、中国学位和研究生教育对重大基金项目的资助论文。 2014-2016年稿件重点是研究生教育体制改革，研究生培养模式创新，研究生教育质量评价，专业学位研究生教育质量保障，提高研究生教育质量，研究生招生制度和奖励体系，研究生辅导员队伍建设，研究生教育文化、研究生教育学等领域特别关注中国特色研究生教育学内涵、理论框架和实践模式的研究论文。 也欢迎以研究热点和学术探讨为特征的争鸣论文。

• 北京大学《中文核心期刊总览》
• CSSCI 中文社会科学引文索引（2019-2020）（含扩展版）

• Caj-cd规范获奖期刊

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2 .本刊主要发表研究生教育领域的研究论文，主要专栏为理论探索、改革与发展、招募与培养、领导论坛、教育评价、案例调查、管理创新、比较教育研究等。 投稿需要新意，具有一定的科学性、思想性、学术性和应用价值。 引用他人的观点、资料等时，在引用部分的末尾标上[1]、[2]…]等符号，其来源以参考文献的形式汇总标记在句末，引用编号必须与参考文献编号相对应。

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