我心中的园艺论文怎么写范文四年级

1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。　　主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文：(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。　　〈2)论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：提出-论点;分析问题-论据和论证;解决问题-论证与步骤;结论。　　论文提纲也可以用最简单的格式和分类，简单明了地说明论文的目的、依据和意义，甚至是两句话。这种提纲往往是用于科学论文，而且在对于各种概念有相互联系而不是孤立的出来讨论的情况下。如果总要分出1、2、点来写的话，往往会变成“八股文”的模式，这样的论文往往是应付式的论文，其真正的科学价值会大打折扣。

呵呵~！　　还真问对人了，证好我是学园艺的，你也是今年毕业的吧，下面这个是我前两个月写的　　南宁温室大棚番茄高产栽培技术　　论文摘要介绍了南宁温室大棚番茄高产栽培技术，包括品种选择、培育适龄壮苗、定植、开花结果期管理、病虫害防治及采收等方面内容，以期为果农从事温室大棚番茄生产提供技术参考。　　关键词南宁；温室大棚；番茄；高产栽培。　　前言：番茄是国内外普遍种植的一种蔬菜之一，是人们日常餐桌上食品，随着人们对番茄的不断认识，在药用、调料、补品方面的不断开发，使其在市场上的需求量不断增加，我国的播种面积在逐渐扩大，使得各地区的播种技术在实践中不断地提高与完善。　　番茄对温度的要求：番茄喜温，白天适宜的温度为25℃～28℃，夜间16℃～18℃。低于15℃，番茄种子发芽、授粉受精及番茄转红受到影响：低于10℃，生长缓慢，生殖发育受到抑制，5℃时茎叶停止生长，2℃则受到冷害，0℃即被冻死。高于35℃生殖发育受到影响，高于40℃生理紊乱而热死。充足的光照、适宜的温差利于养分的积累和转熟，促进植株健康发育，防止徒长，增强番茄的抗病、抗逆能力，提高产量。　　番茄对湿度要求：基本原则是除发芽、出苗以及分苗定植后的缓苗期，要求较高温度和湿度外，其他时期都不需要高湿度。对水分要求除定植前和开花期以及转熟期要适当控水外，其他各期都应保证充足的水分供应。1、选择高产搞病品种　　1、应选择耐低温，耐弱光、抗病性强的早熟高产品种。　　2．育苗　　1播前种子处理　　番茄种子消毒处理。有两种方法，(1)温汤浸种，即称用清水浸泡种子1～2小时，然后捞出把种子放入55摄氏度热水，维持水温均匀浸泡15分钟，之后再继续浸种3～4小时。温汤浸种时，一般是一份种子，二份水；要不断、迅速地搅拌，使种子均匀受热，以防烫伤种子；三是要不断加热水，保持55摄氏度水温。可以预防叶霉病、溃疡病、早疫病等病害发生。(2)磷酸三钠浸种，即先用清水浸种3～4小时，捞出沥干后，再放入10%的磷酸三钠溶液中浸泡20分钟，捞出洗净。这种方法对番茄抗病毒病有比较明显的效果。　　2营养土配置　　营养土按肥沃园土∶腐熟厩肥=2∶1的体积比配制，1m3中加入充分腐熟的鸡粪20～30kg、过磷酸钙1～2kg、苗木灰4～5kg、40%拌种灵200g，充分拌匀　　3育苗操作步骤　　①消毒育苗盘消毒可采用10%漂白粉浸泡2－3分钟，再用塑料膜包好放置20－30分钟，用清水冲干净晾干即可；池子、场地消毒用多菌灵等杀菌剂喷湿；池水消毒用漂白汾进行消毒，1000kg水用10g漂白粉。　　②基质的装填　　先将基质用适量清水洒湿，湿润程度以手握成团，放开后轻轻一动可散开为宜，再将基质装满已消毒的育苗盘孔内，装填要充分、均匀，松紧程度要适中。　　③播种　　播种前将苗床上的营养钵或育苗畦浇透水，水渗下后，取拌好的药土撒在营养钵或育苗畦上，把催好芽的种子均匀撒于育苗畦或营养钵（每钵播种2～3粒），用种量750g/hm2。播种后覆1cm左右的药土，加盖地膜，扎扣小拱棚，保持地温25～28℃。　　④苗期管理　　温湿度管理：苗期将大棚两头和两侧揭开进行通风换气，遇大雨将侧膜落下。白天温度控制在30℃以下，夜间控制在15℃以上。相对湿度保持在40%以下，温度过高则要通风降温排湿。　　肥料管理：幼苗长到四叶一心时施入营养液肥或复合肥。一般每8盘苗用肥1kg，施入后池水要充分混匀。　　幼苗长到7－8片叶时移栽，移栽前喷施一次甲霜灵800倍液。　　3．建棚整地、施基肥和防地下害虫　　①选地建棚　　根据当地观察，建棚应选择水源良好，排灌方便，地势平坦的田块，建设长度根据田块长度而确定，宽度一般8m，大棚两头留门，门宽2-5m。留门一是方便进出，二是利于通风。　　②整地施基肥　　移栽前半个月进行平整地，此时每667m2可施入腐熟的农家肥3000kg，农家肥要翻挖深埋。拉墒宽度2m(含沟)，一般8-5m宽的棚拉4墒，要求深沟高墒，拉墒高度35cm以上，墒体饱满，拉墒后每667m2用复合肥75kg ，普钙50kg，钾肥20kg，硼砂1kg，锌肥2kg ，混合均匀后，在墒上挖20cm深的施肥沟撒入肥料，要求施肥沟偏左或偏右，保证打塘不在施肥沟上。打塘规格根据品种长势而定，一般国外品种长势强，塘距60cm，国产品种长势稍弱，塘距40cm。连作二茬田块应塘施抗重茬剂如：重茬恩益碧或重茬PK　　4．及时定植　　定植时要做到苗龄合适，秧苗过小或过大都不利于成活。一般幼苗7－8叶时移栽。漂浮苗做到带基质移栽，每塘一株，国外品种每667m2栽920株，国内品种栽1200株。均采用双杆整枝。定植前先铺上地膜（夏秋季可以不盖地膜），定植好后把穴口用土封严。及时浇定根水，此次浇水要浇透。　　5．大棚管理　　①温湿度管理　　漂浮苗定植后迅速生长，夏秋季要揭开大棚两头及侧膜，夜间不落膜，白天温度控制在32℃以下，湿度控制在%以下；冬春季揭开两头，侧膜不揭，白天温度控制在27-28℃，夜间温度不低于8℃，湿度保持下40%以下。　　②水份管理　　6月进入雨季，要注意排水。要求清理大棚四周边沟及棚内中沟，能够及时排出积水。番茄生产初期需水较少，但到结果期需水较多，此时应每天浇水一次，保持土壤湿润，冬春季旱时，生长初期可酌情灌水，以水走底为度，2-3小时后及时排出。　　③肥料管理　　番茄旺长初期要进行大压肥，此次667m2用复合肥20kg，钾肥15kg混合后，施于植株根部15cm处，然后结合培土。结果期每隔10-15天进行浇施一次，每667m2用复合肥3-4kg。适当进行根外追肥，肥料可用2-3%磷酸二氢钾间隔喷施。　　④整枝打杈　　无限生长型品种均采用双杆整枝，一般植株长到12－14叶时发出两个主枝，去除其它多余侧枝，保留较平齐的两个主枝，及时做好搭架、吊线和绑蔓工作。　　⑤及时封顶　　竹棚栽培一般留6台果，当第6台果座果成功可以封顶。当第一台果子成熟可以打除其果下叶片，每成熟一台果就及时打除其下部病残叶，侧枝侧芽，利于通风透光，减少植株养份消耗，提高产量。　　⑥病虫害防治　　①立枯病、猝倒病（苗期病害）：发现病苗及时拔除，并喷施75%百菌清可湿性粉剂600～800倍液。②番茄脐腐病：田间水分管理要均衡，用1%过磷酸钙水溶液叶片喷雾，10～15d喷1次，共喷2次。③病毒病：播种前对种子消毒，田间管理时要及早杀灭蚜虫并及时拔除病株。④灰霉病：降低土壤湿度，及时用速克灵烟熏剂下午熏棚。⑤早、晚疫病：加强通风透光，降低空气湿度，及时用45%百菌清烟雾剂3 750g/hm2熏棚。⑥蚜虫、白粉虱：用黄板诱杀，将涂有机油的黄色板置于棚室内高出植株的地方。烟雾剂熏蒸，每次用量6 000～7 500 g/hm2，分成4～5堆，暗火点燃，闭棚熏烟3h。　　6．及进采收　　大棚春番茄的采收期随着气候条件、温度管理、品种不同而有差异。一般从开花到果实成熟，早熟品种40—50天，中熟品种50—60天。果实定个发白后（白熟期）可进行乙烯利人工催熟。一般在果实转色期采收上市。　　我还有其他的，要是你觉得不行，再发给你

当代城市设计中的水景设计原则　　摘　要:　通过大量的水景设计案例，从多个角度论述了水景设计形态和理念的多样性和丰富性，总结出当代城市设计中的水景设计的4大原则，并着重强调了水景设计在城市设计中的重要地位。　　关键词:　水景，设计，原则　　人们常说:“山贵有脉，水贵有源，脉源贯通，全园生动”。“山水以形媚道”更说明了山水之间的关系。“山因水活，水随山转，有静有动，山色水景，宛若内界。”水是生命之源，是城市赖以生存不可或缺的资源。在景观中，水景是最有魅力的，当代城市设计做好水的文章尤其重要[1]。　　1　宜“活”不宜“死”的原则城市有了水，就有了生机，而可以流动的活水可以带给城市灵气与活力。如果将城市水系比喻为城市的血脉，那么流动的城市水系就是保证城市血液流动的基本条件，城市血脉流动和更新又是保证城市肌体健康的前提。　　成都市“活水公园”就是通过取自府南河的水依次流经厌氧沉淀池、水流雕塑池、曝氧池、植物塘、植物床、养鱼塘等净化系统，无形的水经过有形的池，或涓涓细流，或激情跌宕，变换出多姿多彩，并发生了质的变化。向人们演示了水在自然界由“浊”变“清”，由“死”变“活”的生命过程，故取名为“活水”。　　广东省英德市月桂湖片区以山体、水体、街道作为城市建筑绿色通道和景观走廊，塑造自然景观与人工环境和谐统一、相映增辉的城市人居环境。应融城市于山水田园之间，田路交错、依江带湖、城景交融的多样和谐的城市人居环境格局。21世纪人居环境的特点是:绿色环保，低耗节能，物种多样，天人合一。建设月桂湖，规划理念就是实现“园中城”的全新蓝图。本区自然地貌上有多处山头，分别是金子山、莲花山、鸡心墩和位于中湖与下湖间的兔形山等，这些山头与月桂湖形成山环水饶之势。　　月桂湖位于英洲大道北端，金子山脚下，是全市最大的一座人工湖，总面积35公顷(525亩)，水面绕兔形山形成一个整体圆形，即象一轮满月，又与东西水系共同构成“二龙戏珠”的巨大图形。按照地形，月桂湖分上、中、下湖，其中上湖在莲花山北，水面标高42m，中湖和下湖则在莲花山西侧，是圆形湖面的主体。月桂湖蓄积的湖水达52万t，对本区气候调节、涵养水源、满足植物生长，维系环湖水系的运转都具有重要的意义。沿月桂湖周边再配置有15公顷的绿地，共同组成一座水景公园。　　所谓三叠泉系指引水调控枢纽工程，从水库引来的水在这里形成3个不同高度的叠水注入月桂湖中，故名三叠泉。三叠泉作为英德市的引水枢纽工程，由中泉、东泉和西泉组成，是全城水系水位最高的人造湖和高位供水源。蓝月亮是三叠泉的拱顶部分，位于月桂湖的下湖与上湖之间。自长湖水库引水入市，储于三叠泉的顶部水池中，再由此分别注入上、中、下湖，成为全市环城水系的源头，源源不断地供环城水系的损耗和流动。因此，三叠泉是环城水系工程的枢纽和标志。环城水系源自长湖水库，经人工干渠引至三叠泉后，通过设备调控分别注入不同高程的上、中、下湖中，推动环城水系东、西、中3条水系的流动和更新。如果说，环城水系是英德肌体的血管，那么，三叠泉就是推动血液流动的心脏。　　2　宜“弯”不宜“直”的原则风水最忌水流直泻僵硬，强调水流应曲曲有情。风水理论认为，水有八美:一眷，去而回顾;二恋，深聚留恋;三回，回环区引;四环，绕抱有情;五交，两水交汇;六锁，湾区紧密;七织，之玄如织;八结，众水会潴。水有八丑:一穿，穿胸破膛;二割，割脉割脚;三牵，天心直出，牵动土牛;四射，小水直来，开如箭射;五反，形如反弓;六直，来去无情;七斜，斜飞而去;八冲，大水冲来。水的八美和八丑主要水形的角度论证了水曲之美[2]。其追求曲折，主要是为了避免煞气，因为风水认为吉气沿着曲折蜿蜒的路径行进与蓄积，而煞气则沿着直线穿流。河道蜿蜒性的保护和修复对于水曲之美的形成至关重要。只有蜿蜒曲折的水流才有生气、灵气。　　河流的自然性、多样性弯曲是河流的本性，所以设计水体时，要随弯就弯，不要裁弯取直。河流纵向的蜿蜒性，形成了急流与缓流相间;深潭与浅滩交错;天然河道没有一条是笔直的，如果修建一条笔直、而且等宽的河道，它势必等速，等速的河道里水生动植物难以生长。将蜿蜒曲折的天然河流改造成直线或折线型的人工河流，切断地表水与地下水的联系通道，改变深潭、浅滩交错的形势，急流、缓流相间的格局消失，导致河流生态系统的不同程度的退化，从而使河流生态资源、自然景观等多方面功能的丧失。　　尽量避免直线段太长，能弯则弯，用蜿蜒、蛇形、折线等代替直线;在河道转弯时，也不要用一个半径去完成转弯，尽量多一些变化，甚至弧线、折线共用，这样做不但有其美学价值，而且在水文学和生态学方面有其独特的功能。依据研究分析，河流大幅度的弯曲为500m间隔，小幅度摆动不超过100m。　　由于河流形态异质性形成了在流速、流量、水深、水温、水质、水文变化，造就了丰富的生物群落，促进生物多样性。河流蜿蜒、地形起伏，降低河岸，人们可以聆听水声和接触水体，增加亲水性。　　3　水体多样性的原则苏轼说:“万物皆有定形，惟有水随物赋形。”水，若藏于地下则含而不露，若喷涌而上则清而为泉;少则叮咚作乐，多则奔腾豪壮。水处天地之间，或动或静;动则为涧、为溪、为江河;静则为池、为潭、为湖海。水遇不同境地，显各异风采;经沙土则渗流，碰岩石则溅花;遭断崖则下垂为瀑，遇高山则绕道而行。水，可由滴滴雨水雪水而成涓涓细流，而成滔滔江河，而成茫茫海洋。水之能潜、能涌、能流、能奔、能升能降，适境而生，适境而居。　　现代城市设计中水的设计可以充分利用水的随物赋性形的特性，做好水的文章。创造出如溪流、喷泉、泻流、涌泉、叠水、水梯、水涛、水墙等丰富多样的水体景观。江汉大学2008年校园绿化方案将校园东侧三角湖的湖水引入校区当中，构建湖、河、潭、瀑、溪、等多种水体景观，联通水系变死水为活水。　　首先在校园西侧未名山踏步东侧修建一地下集水井，通过管道与校河联通。将山上的问天池岸扩宽，使之近岸一至两米以内水深不超过5m。同时通过修整湖岸线，湖边增设亲水平台，让师生共享山间亲水之乐。问天池东侧原上山踏步处中间建设一平台，台下为抽水泵房，抽取问天池水，自平台泄下东侧开挖的一个小水潭，形成瀑布，潭边设溢水口连接集水井，使校河水与问天迟形成完整的循环水系统。　　现代城市设计中，公共空间内水的设计则偏重布局和气势，投入大量的人力、物力、财力，利用现代化的造园手法，在天然水面的基础上用人工雕凿，或依山的走向;或依地形地势;或依园林建设的需要，建成规则式的喷泉、壁泉，模拟自然的瀑布、涌泉等;或利用声、光、电进行控制，豪华壮观，给人一种心旷神怡，心潮澎湃的感觉，如成都天府广场的水体设计。作为城市中心的天府广场，在景观设计上，“水”是其中一个重要的组成元素。这也是一套以“水”为主的广场一个太极云图(八卦图)中部曲线将广场自然分为两部分，东广场依然是一个下沉式广场，西广场则是一个喷泉景观，中间则是太阳神鸟图案。东、西广场都将以太极鱼眼的雕塑作为核心，西广场的水景中，其太极鱼眼还将承担喷泉功能，在碧波荡漾的水池中央，蓝色的鱼眼分为三层，层层喷射出白色水柱。在地上挖出来的一道水渠，一头靠近护城河，另一头连着树墙，是一道独立的水域，蜿蜒曲回，婀娜多姿。“好的广场要留得住人。”乡字水景，正是为了留人的设计。水深不超过50cm，不但为了安全，同时也能满足市民亲水的渴望。在设计时更多考虑自然景观与硬质广场周边建筑的衔接。没有栏杆，两侧怪石嶙峋，运用碎拼石块衔接草坪再到卵石驳岸的过渡处理，小缓坡上种着仿自然生态的罗汉松、海棠、红叶石楠、金叶过路黄等，河流景观更为宜人自然。千姿百态的水在天府广场组成极具灵性的世界，有水池、有瀑布、有河渠、还有喷泉、喷雾;广场北侧，由2个喷泉水池共同构成，喷泉将根据音乐的节奏，形成大鹏展翅、孔雀开屏、彩虹等多种水景，水池中的染色灯将给水景涂上七彩颜色。东鱼眼雕塑位于下沉广场之中，全高5m，有2层直径12m的圆盘，上面的巨龙近40m长，代表黄河文化龙。雕塑之上同样有喷泉景观，形成水帘效果。云形水瀑位于下沉广场北面与南面，依照九寨、黄龙的水景设计，流水将沿着梯田般的层层水池流向下沉广场。　　广场声光雾设施多种多样，四周分布着2000余盏太阳地纹灯、各式音响、32盏直射100m高空的摇头灯、4组空中玫瑰灯以及18组可在30s内笼罩整个广场的喷雾器。　　4　虚实结合的原则　　“仁者乐山，智者乐水”，“上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。”就是说，最高的善像水一样，水善利用万物而不与之相争。它甘心处在人不愿呆的低洼之地，很相似于道。“浊而静之徐清，安以重之徐生。”浑水静下来慢慢就会变清，安静的东西积累深厚会动起来而产生变化。水中有哲理，水中有道意，水中有禅味[3]。　　日本园林中，神僧们运用非常单纯的材料、极为简练的手法，营建禅寺园林:一种观照式的庭园，表现广大无垠的自然世界和内心幽幻的宗教世界。让人们通过静坐、观照和内省，达到对宗教境界的感悟，把日本的枯山水庭园推向纯净、抽象的极致。枯山水，顾名思义，庭园内不用水，表现的山水是干枯的。它以各种形态的天然块石代表山岩、岛屿，地上铺设白砂(一种从河滩中采来的石英砂)，砂面上耙出水波纹的图形，以象征江河湖海。通过块石的排列组合，白砂的铺衬，形成山峰、岛屿、涧谷、溪流、湖海、瀑布等多种山水景观。园中有时也点缀一些常绿的树木和灌木花卉，或苔藓、薇蕨(微小的蕨类)，或者根本没有花木。象征水面的白砂常被耙成一道道曲线，犹如万重波澜，石块根部的砂石耙成环形，似惊涛拍岸它以具象的手法，表现无水的山水、溪流和小桥，很直观地反映大自然的动感和情趣。而另一类纯净达到极致的枯山水庭园，仅采用块石和石英砂，既无动态的水面，也不种植树木、花卉。它摒弃了水的盈竭、树木的枯荣和花卉四时色相的变化，几乎排除了一切生命和运动，表现出对自然美执著的追求。日本枯山水庭园能够在极小的范围内，运用极少的造园要素，幻化为高山大壑，万顷海洋的壮阔景观，把中国园林对大自然写意化的缩移、模拟的创作方法，发展到了极致，也抽象到了极致。它貌似简单而意境深远，耐人寻味，能于无形之虚处，得山水之真趣。在水资源缺乏的地区，虚的水景也是一个很好的解决办法[4]。此处的虚的水景是相对于实际水体而言的，它是一种意向性的水景，可用借鉴日本园林中枯山水庭园的做法，用具有地域特征的造园要素如石块、沙粒、野草等仿照自然水体的形状进行造景。虚的水景类似与中国画中的留白，在景观效果上形成“无画处皆有妙境”的意境;充分利用水蕴涵的丰富深刻的哲学意味和禅意，使虚的水景与实的水景相结合，虚实相生，动静结合，激起人们无限的想像和遐思。同时又可以达到节约水资源，减少维护成本的目的[5]。　　5　结　语　　水景的规划与建设工作，必须以科学发展观为指导，坚持与时俱进，把握和处理好水景资源开发与资源节约和生态环境保护的关系。本着科学、严谨、务实的精神，因地制宜，注重水景资源的保护和利用[4]。只有因地制宜，根据城市的实际情形，建造出一个自身功能完善的水系工程，我们的城市建设才能达到一个更高的水平。　　参考文献　　[1]　李先军浅析现代水景设计[J]建筑时报，2005，(12) 　　[2]　俞孔坚再论风水景观及其含义[J]景观中国，2004，(4) 　　[3]　唐　剑浅谈现代城市滨水景观设计的一些理念[J]中国园林，2002，(4):33- 　　[4]　藏　泓中小城市建设生态园林城市的对策[J]沈阳农业大学学报，2003，(6) 　　[5]　严　涛住宅景观设计:水景的四大价值构成[J]景观中国，2008，(3)

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中国观赏园艺产业现状与发展趋势摘要当今观赏园艺产业处于飞速发展时期，其发展速度已大大超过了经济发展的速度，预计在今后相当长的时期内，观赏园艺植物生产都将维持在一个较高的发展速度上。在全面分析了中国目前观赏园艺产业现状的基础上，结合发展我国观赏园艺产业的优势条件，进一步论证了今后我国观赏园艺产业的发展趋势。关键词观赏园艺产业；现状；发展趋势；中国观赏园艺是研究花卉、树木、草坪和地被等园林植物的分类、习性、繁殖与栽培、应用、育种、生产、管理和盆景制作、花园、公园和居民区园林设计和管理等的学科。随着市场经济的发展和人民生活水平的提高，园林建设在人们的生活中日益重要，观赏园艺产业逐渐成为市场经济建设中的一支新生力量。现就我国观赏园艺产业现状与发展趋势作一论述。1观赏园艺产业现状1观赏园艺品种资源丰富中国从南到北跨越热带、亚热带、暖温带、中温带和寒温带等几个气候带，东部和南部地区降水量丰沛，土壤类型多种多样，具有良好的观赏园艺作物生长的土壤条件，加上地形、降雨、光照等多变的自然条件，形成了多种农业生态类型，适合各种类型的观赏园艺作物生长，品种资源丰富。2观赏园艺产业迅猛发展随着农业结构战略性调整的全面展开，我国观赏园艺业得到了前所未有的快速发展，无论是种植面积还是人均占有量均有很大提高，观赏园艺产业已成为中国农村脱贫致富奔小康的支柱产业，成为农业结构中最为活跃的主导产业。观赏园艺产业正在向产业化经营推进，其中涌现了大批规模大、带动力强的龙头企业。企业发展注入的资金形式趋于多样化，包括外资、民资、工商资本等形式资本。观赏园艺业的发展方向更趋合理、细致，产业的生产已经初步形成了比较合理的区域化布局。比如中国部分地区观赏园艺业已逐渐形成基地化和集约化生产体系、科技开发支撑体系、市场营销体系、配套物资生产和供应体系，观赏园艺业正朝着集生产、花卉文化、旅游娱乐于一体的方向发展。观赏园艺的迅速发展给中国带来了巨大的效益，不仅观赏园艺产品出口创汇额大幅度增加，同时在许多地区还带动了其他产业的发展，如运输业、旅游业，以及为观赏园艺产业服务的科技产业。3生产技术亟待改进尽管我国观赏园艺正以前所未有的速度向前发展，但是毕竟我国观赏园艺产业的发展仅处于初期，在发展中也出现了不少问题，如产品质量不高、农药残留污染严重、单位面积产量较低、采后贮藏加工技术落后、产业结构和品种结构不合理等。近几年来，我国观赏园艺业虽然使用温室、塑料薄膜和地膜覆盖技术已有相当大的面积，但总体上与经济发达国家相比，其生产能力和水平还很低，观赏园艺产品国际市场占有率低，虽然近年来中国观赏园艺出口占世界的比例也呈稳步提高的趋势，但是中国观赏园艺产品出口占世界总出口量的比例与产量占世界的高比例仍然极不协调。现代观赏园艺业的发展急需要先进的园艺科技作为强有力的技术支撑。4观赏园艺产业结构不尽合理中国观赏园艺产业生产和销售是由多水平体系构成，观赏园艺产业在国际市场上占有率低，国内与国际市场发展亟待平衡。多水平体系构成的国内需求层面较多，国内少数富裕城市已逐渐应用了现代栽培技术、无土栽培系统和减少使用土壤消毒剂、农药等技术，此类城市生产的观赏园艺产品已达到出口标准，逐渐取代了昂贵的进口产品，这样的产品在国内有市场。另外，由于大城市和农村地区之间可支配的收入差距相当大，技术含量较低的企业生产的一些品质较低或质量规格不理想的产品在农村和欠发达地区也有一定的市场空间。各需求层面的需求容量已趋饱和，已出现供过于求的趋势，但是在国际市场，中国观赏园艺产品占有率低，目前我国观赏园艺产品出口市场主要集中在亚洲，这是制约我国成为世界观赏园艺贸易强国的重要因素。为了实现观赏园艺产品增产增收，必须从根本上突破国内观赏园艺产品市场供过于求的“瓶颈”，对当前观赏园艺产业结构进行合理的调整，使观赏园艺产业转向外向型产业。观赏园艺产品结构调整的着力点要转向国际市场，要在巩固亚洲市场份额的前提下，积极开拓北美洲、欧洲、南美洲、非洲等市场，做到观赏园艺产品出口市场的多元化，做大国外市场这块“蛋糕”。只有我国观赏园艺产品在国外获得一块新的市场“蛋糕”，我国观赏园艺产品才能避免对单一市场的依赖性，走出国内过度竞争的“怪圈”。同时这样的结构调整还能降低观赏园艺产品的经营风险，实现结构调整的整体效益提高，提高观赏园艺产品生产与贸易的经济效益。另一方面，从观赏园艺产业国际化的趋势来看，更是迫切需要加快观赏园艺产业的结构调整，使我国观赏园艺产业尽快融入世界经济一体化进程，从根本上提高我国观赏园艺产业的国际竞争力。2发展趋势1观赏园艺品种结构不断调整，产业布局更加合理中国观赏园艺业首先按照区域比较优势原则，调整观赏园艺产品的区域布局，以市场为导向，观赏园艺产品种植向最适应生态区、适宜生态区集中。根据国内外市场需求，名特优新品种和具有特色应时小水艺类产品生产基地、加工原料供应基地和出口加工基地得到快速发展。在目前市场竞争压力日益严峻的形势下，观赏园艺企业决策者时刻要把握市场，对于经营环境产生的冲击因素要进行灵敏的调整。2观赏园艺产业向质量型和效益型方向发展目前我国的粮食和其他主要农产品已由长期供不应求转变为阶段性供大于求，包括园艺生产在内已经进入初期过剩阶段。因此，在实行观赏园艺产业化经营过程中要从过去追求产量增长，迅速转向突出质量和效益，向多样化和高品质的方向发展。观赏园艺产业化经营不仅要以消费者的需求为生产导向，追求产品质量更是首要的，只有生产出优质的适应市场需求的产品才能在市场占有一定的份额。因此，实行质量型战略不仅要在最终产品上把握质量，而且要实行全程质量控制。这就需要从事观赏园艺产品生产加工和经营的企业或个人在所有环节都要自觉和严格按企业的质量标准要求进行生产和经营，树立品牌和维护品牌的形象。3现代物流方式得到广泛应用观赏园艺产品大多具有鲜活、易腐以及商品率高等特点，在主产区建立一批产地批发市场、专业性服务组织和市场中介组织成为观赏园艺业快速发展的必备条件。专业信息网站的建立将为准确地收集、分析、预测、发布观赏园艺产品的生产、加工和进出口贸易信息提供快速通道。配送、连锁等多种业态的现代物流方式也将得到广泛应用，现代交易手段将会多种多样，包括电子商务、拍卖等。观赏园艺产品集散、配送、储藏、拍卖及营销信息系统将会得到完善。4产品比较优势得到逐步实现为了使我国观赏园艺产品的比较优势得到逐步实现，一方面要提高我国观赏园艺产品的科技含量，大力实施“科教兴园”战略，推进我国观赏园艺产业的科技创新。一些改革将会对我国未来观赏园艺产业科技含量的提高起到关键性的作用：一是观赏园艺产业科技体制改革将全面实施，科技体制进一步创新。二是观赏园艺产业人才培养加快，从业人员科学文化素质全面得到提高。三是科研机构及科研人员将会投身观赏园艺产业发展的主战场，走科研、生产、开发一体化之路，观赏园艺产业科技成果转化加快。四是观赏园艺产品标准化生产加快推进，观赏园艺产品标准化体系和生产技术体系将会逐步完善，科技成果逐步实现量化、标准化和产业化，观赏园艺产品质量、品质不断提高，园艺产品的国际竞争力得到增强。另一方面，观赏园艺产业化经营将更加重视产业文化、企业形象和名牌培养，树立中国名优园艺产品形象。今后我国观赏园艺产业将凭借品质优势，在国际市场上的占有率不断扩大，产品比较优势将得到逐步实现。5观赏园艺产业逐步迈向外向型观赏园艺产业在将来，中国观赏园艺生产过程中技术应用的广度和深度将会不断扩大；生产经营者的素质不断提高，良种繁育、标准与监测、市场信息服务不断完善；质量认证和标识制度，建立双边和多边质量互认机制，将会逐步推行；中国特有的、具有自主知识产权的园艺产品，要立法加强保护。所有这些将会推动未来的观赏园艺业快速迈向外向型观赏园艺业。3参考文献[1]刘汉成我国园艺产业国际竞争力分析[J]中国果业信息，2005，22（8）：5-[2]EDWARD BENT一个外国记者眼中的中国观赏园艺业[J]中国花卉园艺，2003（17）：[3]李西萍，张强园艺产业发展中存在的问题及发展思路[J]内蒙古农业科技，2004（5）：7-

学术堂整理了一些园艺毕业论文的写作攻略，供大家参考:　　一、论文提纲　　在正式写园艺毕业论文以前，需要先拟定一个完美的提纲编写提纲的主要作用是帮助从全局着眼，树立全篇论文的基本骨架，形成一个中心突出、层次井然、疏密适宜、结构严谨的论文框架体系，为论文的写作和修改提供依据与参照　　可以采用大标题、小标题的方式在word上进行罗列，往往采取并列、递进的思维逻辑也可以考虑用树状图的形式将所有重点和需要呈现的内容进行文章轮廓的描摹，努力做到不重不漏　　二、正文写作　　在论文提纲确认无误后，接下来就要开始正文写作部分了正文写作真正完成还需要经过论文初稿写作、论文修稿、论文定稿这三大步骤　　(一)论文初稿　　初稿写作方法:　　1、严格顺序法严格顺序法是论文一般的和最常用的写法，即根据提纲的内容结构，如论文的结构顺序或研究内容顺序等逐一展开论述　　2、分段写作法分段写作法指作者从最先考虑成熟的内容开始动笔，先完成此段内容的写作，其余内容在考虑成熟或进一步研究后再行写作　　3、重点写作法重点写作法指从论文的核心章节开始写作若作者对论文的主要论点及论据已经明确，但一气呵成的条件还不十分成熟，则可采用重点写作法　　注意:初稿内容要尽量充分初稿篇幅一般长于成稿初稿丰富了删改较易，而漏项补遗或再加深入则相对较难　　(二)论文修改　　应注意语言的规范和书写格式的合理此外，修改论文时，还应订正注述，并注意按学术论文的规范要求调整、修改其它各个组成部分图表是学术论文的特殊语言，在进行语言修改时，还应检查一下文章中图表数据是否可靠、形式是否规范、符号是否符合要求、标点是否合理等　　(三)论文定稿　　稿件经过反复修改后，作者已经感到符合有关要求，便可定稿　　目前，无论是期刊论文还是学术论文一般都要求提交打印稿，因此，定稿的学术论文要严格按照有关的规范清稿、打印，并复制电子文件留存

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摘要《设施园艺学》是高等农业院校园艺专业的一门专业必修课程。针对该课程的特点及设施园艺发展对人才的需求，结合自己的教学实际和他人的教学经验，对该课程的教学内容、教学方法和教学手段等课程体系建设与改革进行了探讨，旨在提高教学质量，为学生学好《设施园艺学》课程教学提供有益的经验和尝试。　　关键词设施园艺学;教学改革;教学内容;教学方法;教学手段　　AbstractProtected horticulture science is a professional required course for horticulture speciality in higher agricultural According to the curriculum characters and adapting to the need of protected horticulture development for talent，combining own teaching experience and the experiences learning form others，the paper explored the system construction and reform in protected horticulture science from aspects which included:teaching content，teaching method and teaching form，for the purpose of improving teaching quality and accumulating experience or attempt for students engaged in protected horticulture 　　Key wordsprotected horticulture science;teaching reform;teaching content;tedching method;teaching form　　设施园艺是农业生产的一个重要方面，也是实现农业现代化的重要途径。近20年来，我国设施园艺产业飞速发展，设施栽培面积已跃居世界第一位。然而，我国设施园艺生产效率与发达国家的差异仍十分显著，这种差距主要体现在科技水平和科技含量方面，这也是人才素质差距的表现。培养优秀的设施园艺技术人才和经营管理人才，既是实现设施园艺生产可持续发展的必要保证，也是众多高等农业院校的根本任务之一。为了提高设施园艺的教学质量，培养优秀的专业人才，笔者尝试对《设施园艺学》课程教学的内容、教学方法和教学手段等课程体系建设与改革等方面进行了探讨。　　1完善教学内容，突出重点难点　　据报道，美国设施园艺课程教学内容强调温室的管理，重点以温室管理的各个要素为主线贯穿整个课程教学[1]。而我国设施园艺教学内容目前主要从园艺设施类型、覆盖材料种类、设施环境特点和调控、园艺设施的规划设计和设施育苗、设施栽培等几个方面进行系统的讲授，多数院校把重点内容放在园艺设施环境特点及其调控应用方向。两者研究方向的差异与国情有关，课程教学设施园艺从我国的实际情况出发，向学生介绍更多的设施类型，并要求学生掌握其各自的特点和应用，对学生今后的实际工作大有裨益。　　另外，课程组在教学过程中强调基础知识和学科前沿知识并重，在课堂讲授时既强调知识的系统性，又经常在教学过程中穿插介绍学科发展的最新动态，强调知识的灵活运用，特别注重设施园艺的理论和生产实际相结合，突出产业案例教学的重要性。这种教学方法，不但较好地完善了课程教学的内容，还大大提高了学生的学习积极性。　　2提高教师素质，组建教学团队　　设施园艺学是一门集现代园艺科学、环境工程科学、信息技术科学和现代农业经济科学等为一体的多学科交叉的边缘学科[2]，高科技发展给现代设施园艺学赋予了新的内涵，首先对从事该学科教学的教师提出了更高的要求。教师只有不断学习，不断探索，丰富和完善自身的知识体系，通过多次参加学术交流，才能及时了解国内外学科发展的最新动态和进展情况，才能在教学过程中将前沿知识传达给学生。　　教师团队将由原来的1～2名教师包揽全部课程内容讲授，改革为由多位长期从事设施园艺研究工作，并在该领域中各具特长的教师组成课程组，共同担任本课程的教学工作，充分发挥每一位教师的专业特长。这样，既保证了各任课教师讲课内容的新颖性和先进性，同时也保证了教学内容的实用性和讲授知识点的深度和广度。同时，也让学生更加了解和深入思考这些教师在科研中遇到的各种问题，有效地激发了学生的学习积极性和主动性，从而加深对课程内容的理解。　　3改革教学方法，优化教学质量　　改革教学方法，是教育教学改革的重要内容。在教学实践中，课题组越来越体会到教学方法的重要性，在传授学生知识的同时，更注重教会学生学习的方法，即教会学生“学会学习”。　　1改革教学观念，实施启发式教学　　传统教学模式中，教师是教学活动的中心和主导，是知识的灌输者，整个教学活动都是围绕教师进行。这种教学模式限制了学生学习主动性的发挥，学生在学习过程中极易产生厌学情绪，对学生学习及掌握理论基础知识带来极为不利的影响。如何活跃课堂气氛，调动学生的学习热情成为教研工作者的教学目标之一。课程组教师采用启发式教学方法，将某一章节的内容由一连串问题的提出和解答相贯穿，极大地调动了学生的学习积极性。以设施光照环境特点及其调控为例，在教学之前采用启发提问:如“为什么光照重要?设施光照时间、光质、光的分布等受哪些因素影响?什么情况下需要补充光源?什么时候需要遮阳调节作物的光周期?”等，由于学生在课前已经按要求阅读了教材中这一章节的内容，因此能够针对这些问题展开讨论，课堂教学气氛更活跃，学生的学习效率提高。　　2强调学生的主体地位　　“以学生为中心”的教学理论，要求教师和学生都必须转变观念，要求教师树立为学生服务的意识，要求学生树立自我学习的意识并积极主动地学习。这个理论既肯定了教师在整个教学过程中的主导作用，同时又使学生成为主动学习者，充分发挥学生学习的主体性[3]。　　在教学过程中，规划部分课堂时间让学生自讲，鼓励同学自已走上讲台进行讲授。如由5名学生组成一个小组，每组在规定时间内讲授一个小专题，专题可以由学生自由选择，只要与课程相关即可。课后由各组查阅资料，制作成ppt或电子杂志，由组代表上台讲授。这种方法不但可以活跃课堂气氛，加强基础知识的学习记忆，而且还可以锻炼学生的勇气和胆量，培养学生的口才，促进全面发展。其次就是根据学习进度，组织专门的讨论课。这种形式可以充分发挥学生的主观能动性和集体智慧，有效提高教学方法的效果，对学生综合能力的提高具有促进作用[5]。