学生参加创新创业社会实践等活动以及发表论文获得专利

不难每个学期拿到必要的学分就能毕业，专业课和基础课不要挂，选修课可以挂一点，每门考试七十分左右就能毕业，难得是考研那些事，基本考上大学都能毕业

不好好学就很困难！大学本科4年，但是可以在校六年，也就是你有课程超过几门就降级，但最多只能待六年，六年你还不能毕业，那就开除了

大学中置换学分的政策是一些活动或奖励可以折算为学分。根据《普通高等学校学生管理规定》：第十七条学生参加创新创业、社会实践等活动以及发表论文、获得专利授权等与专业学习、学业要求相关的经历、成果，可以折算为学分，计入学业成绩。具体办法由学校规定。学校应当鼓励、支持和指导学生参加社会实践、创新创业活动，可以建立创新创业档案、设置创新创业学分。扩展资料：开武汉工程科技学院艺术与传媒学院的学分置换规定：学校明文规定，学生自主创业可进行不超过50学分的转换。按4年190学分算，开家公司可抵1年的学分。对于创业学分的认定，需要学生提供各种证明材料，如创业计划书、公司工商税务登记的相关证件、财务报表等，也配备指导教师跟进指导，为学生创业成功提供支持。

老师不会故意为难一个学生的，就算你再怎样倔强，你只不过是他教学生涯中遇到的很多人同类学生中的一个，况且你只要在毕业前听话，别和他作对就可以啦，你看新闻有听说毕业不了的事情吗？很少的，兄弟别怕

学生参加创新创业社会实践等活动以及发表论文

要是我，我会先去这个学校就读，因为重新复读，高考的话，太累了。我到该学校读这个专业的时候，我会再考虑下面3个方法：1、如果这个时候我还能转到别的专业上去，那我就会向老师提交转专业的申请。2、若不能转专业了，那我就会努力学习，多考一些关于该专业的证书，争取成为该专业成绩最好的人，然后毕业了就努力工作，让自己成为该专业行业里最精英的人才。3、若不能转专业了，我会多考一些别的、我喜欢的，能夸专业去考的证书，如会计证、教师证、大学英文4级证、计算机证、大学英语6级证等等。能转专业的条件：1、确有专长，本人申请，由所在专业推荐，经转入专业考核证实，转入该专业更能发挥其专长的学生。2、有某种生理缺陷或者疾病，经学校指定的医疗单位检查证明，不能在原专业学习，但还能在其他专业学习的学生。3、学校认有某种特殊困难，不转专业则无法继续学习者。但新生入学未满一学期者，本科三年级及其以上或专科二年级及其以上者，自费转入公费的学生。

近年来，随着对学校德育工作的重视及德育大纲的实施，有关学生品德考核评定的研究和实践取得了很大进展。下面是小编带来的关于大学生自我鉴定的内容，欢迎阅读!本人待人诚恳，能做到堂堂正正做人，踏踏实实工作，担任年级组长，能真心诚意协助好校领导做好年级组工作，协调好教师与教师，教师与校领导之间的关系使年级组每个教师都有一个舒适的工作和学习环境，提高他们工作的积极性，激发他们工作的原动力，在工作中我更是尽心尽职，克服困难，虽然工作单位离家较远，生活不方便，但我能克服困难，不管春夏秋冬，不管风雨晴天，每天都能坚持早到校，教学上更是积极钻研教材，教法，认真备好上好一堂课，对学生能做到循循善诱，担任班主任，，勤勤恳恳，任劳任怨在加入党组织之前的群众意见征求时，同事们给了我很高的评价，我把它当作是鞭策我今后生活，工作的一笔可贵的精神财富人无完人，我也对自己的不足与问题进行了深刻的反思主要有以下几个方面:一，在我身上还缺乏那种真正以学生为本的博大无私的爱，那种一切为了学生，一切为了学生将来发展的高瞻远瞩的博爱很多的时候，我的责任感来自于个人的爱面子，个人自我价值的实现生怕自己教的学生不如别的班级会被人看轻，被人认为无能因为我在乎我的学生，我的家长，我的同事，领导对我的评价因此，每做一件事，每接受一样任务，我都会抱着要做就要做好的决心，取得成绩时我会感到格外的喜悦，一旦受阻，心里难受的滋味会让我寝食难安在这种不正确的以个人主观意愿为前提下的教育管理方式，自然也会暴露出一些弊端来:如做事求立竿见影，有急功近利的思想;在教育教学方式上虽提倡民主，可有时也会显得专制

日前，教育部发布了新版的《普通高等学校学生管理规定》，作为中国高校学生管理的重要依据和基本制度，包括设置创新创业学分、允许跨校修读课程、严查新生入学资格等等，这份新规给大学生发放诸多新“福利”的同时，也划定了“禁区”。具体情况：创新创业、论文专利、网络课程都可算学分对于大学生来说，拿到学分顺利毕业是他们最为关注的话题之一，这份高校学生管理新规，新增了多项让学生获取学分的渠道。例如，“学生参加创新创业、社会实践等活动以及发表论文、获得专利授权等与专业学习、学业要求相关的经历、成果，可以折算为学分，计入学业成绩。具体办法由学校规定。”“学校应当鼓励、支持和指导学生参加社会实践、创新创业活动，可以建立创新创业档案、设置创新创业学分。”支持大学生创业：大学生可休学创业经历成果计入学业成绩新规规定，新生可以申请保留入学资格开展创新创业实践，入学后也可以申请休学开展创业。如上文所述，学生参加创新创业等活动以及发表论文、获得专利授权等与专业学习、学业要求相关的经历、成果，可以折算为学分，计入学业成绩。学习制度更为灵活：放宽学生学习年限允许跨校修读课程新规明确，学校根据社会对人才需求情况的发展变化，需要适当调整专业的，应当允许在读学生转到其他相关专业就读，并制定学生转专业的具体办法，建立公平、公正的条件和程序，健全公示制度。对处分不服可申诉：学校成立学生申诉处理委员会新规明确，学校应当成立学生申诉处理委员会，负责受理学生对处理或者处分决定不服提起的申诉。除了学校相关负责人、职能部门负责人、教师代表、学生代表代表外，新规增加负责法律事务的相关机构负责人作为学生申诉处理委员会的组成人员。有条件的学校，还可以聘请校外法律、教育等方面专家参加。此外，新规还新增学生处分应当设置期限并到期应予解除的内容，规定“除开除学籍处分以外，给予学生处分一般应当设置6到12个月期限，到期按学校规定程序予以解除。解除处分后，学生获得表彰、奖励及其他权益，不再受原处分的影响”内容。

学生参加创新创业社会实践等活动以及发表论文情况

那个先把电脑的相关知识具备了，比如说制作目录等，再次就是熟悉项目流程，特别是意外事情发生必须全面考虑，最最重要的还是经费估算，因为老师比较注重这个，还有就是创意，这点至关重要。

在思想品德上，本人自觉遵守《大学生行为准则》和学校的规章制度，尊敬师长，团结同学，关心集体，积极参加学校及系里组织的各项活动，遵纪守法，有良好的道德修养，树立了集体主义为核心的人生价值观，并有坚定的政治方向，积极地向党组织靠拢。在学习上，我热爱自己的专业。除了在专业知识方面精益求精外，我还利用课余时间阅览各类书籍，扩大了自己的知识面和背景知识。在生活上，我诚实守信，待人友好，乐于助人，一直以来与同学相处融洽。在工作上，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结友爱，注重配合其他学生干部完成各项工作。这几年年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。一、思想道德素质方面在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护*******领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。二、科学文化素质方面学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。三、身体、心理素质方面在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。

学生参加创新创业社会实践等活动以及发表论文的目的

一、引言引言（前言、导言、绪言、序言）是正文的引子，相当于演说中的开场白。国内刊物引言部分不需另立标题。引言应当对正文起到提纲挈领和引导阅读兴趣的作用。在写引言之前首先应明确几个基本问题：你想通过本文说明什么问题？它是否值得说明？本文将在什么杂志发表或本文的读者是什么人？在写引言乃至整篇论文时都应注意这几个问题。引言在内容上应包括：为什么要进行这项研究？立题的理论或实践依据是什么？拟创新点何在？理论与（或）实践意义是什么？告诉读者你为什么要进行这项研究是引言的主要内容和目的，这其中也包括说明这项研究的理论和（或）实践意义。二、材料与方法材料与方法主要是说明研究所用的材料、方法和研究的基本过程，它回答“怎样做”的问题，起承上启下的作用。材料是表现研究主题的实物依据，方法是指完成研究主题的手段。材料与方法是科技论文的基础，是判断论文科学性、先进性的主要依据。它可以使读者了解研究的可靠性，也为别人重复此项研究提供资料。三、结果

1、大学毕业生通过自主创业，可以把兴趣与职业紧密结合，实现人生价值。 2、有利于让大学生自力更生，培养自立自强意识、风险意识、拼搏精神和艰苦奋斗作风。 3、有助于国家造就一批年轻的企业管理人才。 4、有利于缓解国家就业压力，为更多的大学毕业生提供新德就业机会。实现自身的价值，寻求内心深处的梦想，诠释生命存在的意义。最现实的还是赚钱啦1、大学毕业生通过自主创业，可以把兴趣与职业紧密结合，实现人生价值。 2、有利于让大学生自力更生，培养自立自强意识、风险意识、拼搏精神和艰苦奋斗作风。 3、有助于国家造就一批年轻的企业管理人才。 4、有利于缓解国家就业压力，为更多的大学毕业生提供新德就业机会。关系：我们应该辩证的看待创业与就业的关系，创业的也是一种就业。创业与就业是相互联系的，创业解决了自己就业问题，缓解国家就业压力，减少对现有机会的竞争，同时还为其他人创造了就业机会。

我认为多参加社会实践的目的就是可以增进和社会的关系，可以更好的帮助学生们在未来适应社会，找到好工作。

目的就是让学生能够掌握一定的操作能力，让他们能够知道人情世故，以后在职场上也不会吃亏。

学生参加创新创业社会实践等活动以及发表论文的意义

提高综合素质，做实用型人才。现如今的社会，国家更需要综合素质高的人才，所以我们要努力适应人才需求，做一个有用的国家栋梁。大学生可以利用暑假时间打工，历练自己。积累一定的社会实践经验，学会处理人际关系等。大学期间丰富课余时间的最好方式便是参加社团活动。既学知识有拓展人际关系。社团活动还减轻了我们的课业压力。有利于大学生了解国情、了解社会，增强社会责任感和使命感。现代大学生，大多是在书本知识中成长起来的，对我国的国情、民情知之甚少，而社会的复杂程度，远不是读几本书，听几次讲座，看几条新闻就能了解的，社会实践活动则为大学生打开一扇窗口。

一大学生参加社会实践活动的意义：1 提高综合素质，做实用型人才。现如今的社会，国家更需要综合素质高的人才，所以我们要努力适应人才需求，做一个有用的国家栋梁。2 增加社会阅历，积累工作经验。学历与经验是工作单位衡量用人与否的重要标准，学历是踏入工作岗位的敲门砖，但是经验是巩固工作的基石。所以我们应该在考取更高学历的同时，兼顾丰富社会阅历。3 培养创业观念，树立正确三观。高校毕业生就业难问题一直存在，于是诞生了很多的大学生创业者，国家政策也鼓励大学生创业，树立正确的就业观、创业观等。二大学生参加社会实践的途径与方式：1 兼职，暑假打工。大学生可以利用暑假时间打工，历练自己。积累一定的社会实践经验，学会处理人际关系等。2 实习，志愿者工作。大学生毕业前都会有实习机会，应该牢牢把握，介于学生与工作人员之间的一段时间及其锻炼人的意志。志愿者工作也是不错的选择，帮助大学生培养独立、助人、坚持、无私等优良品格。3 积极参与社团活动。大学期间丰富课余时间的最好方式便是参加社团活动。既学知识有拓展人际关系。社团活动还减轻了我们的课业压力。

雪瓶老师：大学生创业的理论意义　　为了充分调动师生参与科技创新创业活动的积极性和主动性，培养学生的创新意识、创业精神和团队精神，全面提高学生的科研能力和综合素质，开创我院学生科技创新创业活动新局面，特制定该实施方案：　　一、目的意义　　(一)培养学生的创新意识、创新思维，提高学生的学术研究能力和综合素质，满足以多层次、复合型、应用型为目标的人才培养要求。　　(二)培养学生严谨的科学态度、较强的团队精神和实事求是的工作作风，有效地促进学风建设。　　(三)提高学生对理论知识的应用能力，激发学生自主学习科学文化知识的兴趣和积极性，营造浓厚的学术氛围，为培养高素质人才创造条件。　　(四)促进教师教学与科研的有机结合，充分利用教育资源，发挥教师的指导作用。　　(五)通过大学生科技创新活动的开展，促使优秀人才和优秀作品的涌现，为我院大学生科技创新活动在各类竞赛中取得优异成绩奠定良好基础。大学生创业是提高实践能力的极好途径　　目前，大学生就业市场的竞争日益激烈，企业招聘大学生，既要看毕业学校，还要看大学生实践经验，而实践能力水平的高低成为用人单位选贤任能的重要标准之一。所以，对于毫无经验的大学生来说创业是提高实践能力的极好途径。现如今，为了满足社会需求，很多高校开始注重培养在校生的实践能力，但是，学校和社会从各个方面来说都存在着很多差异，高校培养大学生实践能力只是从一　　方面着手，但大学生创业却不同，它使得大学生深入社会，亲身感受社会，真真切切的培养了大学生动手动脑的能力，增强大学生的社会实践能力，并在实践活动中积累实践经验，提高大学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，增加大学生职业体验。

经常开展社会实践活动，对学生是非常有意义的，他们可以在社会实践活动中增长知识，提高自我，学会责任担当