中国科学技术大学粒子物理与原子核物理硕士论文题目

中国科学技术大学粒子物理与原子核物理硕士论文

这是学校官网上的专业及培养方向学院专业名称专业代码一、理学院数学 0701 理论物理 070201 粒子物理与原子核物理 070202 原子与分子物理 070203 等离子体物理 070204 凝聚态物理 070205 光学 070207 天体物理 070401 物理电子学 080901 微电子学与固体电子学 080903 二、化学与材料科学学院无机化学 070301 分析化学 070302 有机化学、可再生洁净能源 070303、070320 物理化学（含：化学物理） 070304 高分子化学与物理 070305 应用化学 070321、081704 材料物理与化学 080501 材料学 080502 材料加工工程 080503 三、地球和空间科学学院大气物理学与大气环境 070602 固体地球物理学 070801 空间物理学 070802 空间环境科学 070820 地球化学 070902 环境科学 083001 环境工程 083002 四、生命科学学院神经生物学 071006 遗传学 071007 细胞生物学 071009 生物化学与分子生物学 071010 生物物理学 071011 结构生物学 071020 生物信息学 071021 五、工程科学学院固体力学、材料力学与设计 080102、080121 流体力学、生物工程力学 080103、080120 工程力学 080104 微系统力学 080122 工程安全与防护技术 080124 机械电子工程 080202 精密仪器及机械 080401 测试计量技术及仪器 080402 工程热物理 080701 热能工程 080702 制冷及低温工程 080705 六、信息科学技术学院声学 070206 电路与系统 080902 电磁场与微波技术 080904 信息与通信工程 0810 信息安全 081020 控制科学与工程 0811 计算机系统结构 081201 计算机软件与理论 081202 计算机应用技术 081203 信息安全 081220 生物医学工程 0831 七、管理学院金融学（含：保险学） 020204 民商法学、经济法学 030105、030107 管理科学与工程 1201 金融工程 120120 商务智能 120121 评估系统工程 120122 企业管理 120202 行政管理 120401 八、人文与社会科学学院中国哲学 010102 科学技术哲学 010108 马克思主义理论与思想政治教育 030205 国际关系 030207 教育技术学 040110 外国语言学及应用语言学 050211 新闻学 050301 传播学 050302 考古学及博物馆学 060102 科学技术史 0712 传媒管理 120123 九、国家同步辐射实验室核技术及应用 082703 同步辐射及应用 082720 十、火灾科学国家重点实验室安全技术及工程 081903 十一、微尺度物质科学国家实验室量子信息物理学 070221 纳米化学 070322 单分子科学 070323 生物材料 071022

由于原子核物理、粒子物理都是前沿科学，目前还没有太大的社会应用，毕业了继续做相关的研究，也可以在理论物理，天体物理等兄弟领域研究，还有就是到相应的实验机构工作，像粒子对撞机。在有的地方（像科大）想从事核物理研究的有专门的核技术专业（偏应用型），当然由于这些领域是相同的，原子核物理专业的毕业后也可以从事核研究（偏理论型）

中国科学技术大学粒子物理与原子核物理硕士论文题目

物理的理科方向不怎么好找工作，要么教学，要么去搞研究，如果你天分够，可以考虑搞研究

第一，你的学历很不错，你可以选择留校任教，或者到高校去应聘当老师。第二，华为、中兴等这些著名企业每年都有校园招聘，可以去尝试应聘。

是的，不用考高等数学，直接考专业课专业课的选择要考虑研究方向，01—06研究方向方向考试科目③限考量子力学，考试科目④中经典物理、原子核物理任选一门；07—08研究方向考试科目③限考普通物理，考试科目④限考经典物理。具体如下:-bin/websql/zhcx/graduate/yjs/zs_ss_hts?xsh=004&zydm=070202 其他具体信息可以参考以下网址:_html祝你成功!

中国科学技术大学粒子物理与原子核物理硕士论文选题

计算智能原理对创新模式的探索摘要：科技创新能力培养是本科生培养的一个重要方面，在国家大力提倡科技创新的背景下，加强大学生科技创新具有重要的意义。培养有创新能力的人才是高等学校建设的中心。本文基于计算智能原理与方法，结合指导的国家大学生创新项目的实践，就建设高效的创新团队的方法进行了初探。关键词：计算智能；科研训练；创新团队0引言目前，我们要提高自主创新能力，建设创新型国家。高等教育担负着培养创新型人才的重要责任。学生科技活动对于提高学生科技创新能力，培养拔尖创新型人才具有重要意义。而构建了一批锐意进取、大胆创新的大学生创新团队，对提高学生的创新能力和团队协作能力就显得特别的重要。目前就团队理论的研究还有待与深入，用计算智能的基本理论原理与方法来指导建设大学生创新项目团队，是一种跨学科研究的新尝试。1计算智能的基本理论与方法简介计算智能由美国学者James CBezedek1992年首次给出其定义，广义的讲就是借鉴仿生学思想，基于生物体系的生物进化、细胞免疫、神经细胞网络等某些机制，用数学语言抽象描述的计算方法。是基于数值计算和结构演化的智能，是智能理论发展的高级阶段。计算智能的主要方法有：人工神经网络、模糊系统、进化计算等。1模糊计算模糊系统以模糊集合理论、模糊逻辑推理为基础，它试图从一个较高的层次模拟人脑表示和求解不精确知识的能力。在模糊系统中，知识是以规则的形式存储的，它采用一组模糊IF—THEN规则来描述对象的特性，并通过模糊逻辑推理来完成对不确定性问题的求解。模糊系统善于描述利用学科领域的知识，具有较强的推理能力。2人工神经网络人工神经网络系统是由大量简单的处理单元，即神经元广泛地连接而形成的复杂网络系统。在人工神经网络中，计算是通过数据在网络中的流动来完成的。在数据的流动过程中，每个神经元从与其连接的神经元处接收输入数据流，对其进行处理以后，再将结果以输出数据流的形式传送到与其连接的其它神经元中去。网络的拓扑结构和各神经元之间的连接权值(Wi)是由相应的学习算法来确定的。算法不断地调整网络的结构和神经元之间的连接权值，一直到神经网络产生所需要的输出为止。通过这个学习过程，人工神经网络可以不断地从环境中自动地获取知识，并将这些知识以网络结构和连接权值的形式存储于网络之中。人工神经网络具有良好的自学习、自适应和自组织能力，以及人规模并行、分布式信息存储和处理等特点，这使得它非常适合于处理那些需要同时考虑多个因素的、不完整的、不准确的信息处理问题。3进化计算自然界在几十亿年的进化过程中，生物体己经形成了一种优化自身结构的内在机制，它们能够不断地从环境中学习，以适应不断变化的环境。对于大多数生物体，这个过程是通过自然选择和有性生殖来完成的。自然选择决定了群体中哪些个体能够存活并繁殖：有性生殖保证了后代基因的混合与重组。进化计算受这种自然界进化过程的启发，它从模拟自然界的生物进化过程入手，从基因的层次探寻人类某些智能行为发展和进化的规律，以解决智能系统如何从环境中进行学习的问题。2计算智能原理在创新团队实践中的启发从系统论的视角看，创新团队的建设问题是一个复杂系统的优化和控制问题。复杂系统具有：1）自适应性/自组织性(self-adaptive/self-organization)。2）不确定性（uncertainty）。3）涌现性（emergence）。4）预决性（Finality）。5）演化（Evolution）。6）开放性（opening）。而计算智能的这些方法具有自学习、自组织、自适应的特征，创新团队的建设是具有一定的研究价值的。1在专家指导下的自学习、自组织、自适应计算智能特点提到，模糊系统善于描述和利用经验知识;神经网络善于直接从数据中进行学习，把人工神经网络与专家系统结合起来，建立一个混合的系统，要比各自单一地工作更为有利。创新团队在相关专家的指导下，突出学生自由组建、自主管理、自我服务的特色。在明确团队任务的前提下对团队人数、组成人员条件及内部控制制度做些原则性的规定，赋予团队负责人充分的权力如决定团队成员构成、支配内部经费、对团队成员进行分工和考核等，保证其对团队工作直接有效的管理。2合作与竞争意识计算智能特点提到，进化计算善于求解复杂的全局最优问题，具有极强的稳健性和整体优化性。种群的进化过程就是优胜劣汰的自然选择过程。团队建设的基石是合作与竞争理论。Deutsch早就指出，如果人们处于散乱的、互不相干的独立竞争关系，认为双方目标之间没有关系，那么，在资源有限的情况下，人们会表现得更为自私，彼此之间的利益存在冲突，这种关系会引起组织内耗和人际关系紧张，最终导致低生产率和低创造率。Dcutsch认为，应该使人们在组织中具有共同目标，在共同目标下合作共事。具有合作关系的人们会相互尊重、共享信息和资源，他们会将他人的进步看成对自己的促进，并交流意见和取长补短，现代科学的进步表明，今天每一项科技成果的取得，差不多都是多学科协同作战的结果。大学科研团队的建设就是要很好地贯彻这种理念，在适度的竞争与合作之间构建这种理念。3融入计算智能思想的协同学习团队人们在研究人类智能行为中发现，大部分人类活动都涉及多个人构成的社会团体，大型复杂问题的求解需要多人或组织协作完成，师生之间的关系也更强调合作和共同发展。随着计算机网络、计算机通信和并发程序设计的发展，分布式人工智能逐渐成为人工智能领域的一个新的研究热点，它是以智能Agent概念为研究核心。虽然每个智能Agent都是主动地、自治地工作，多个智能Agent在同一环境中协同工作，协同的手段是相互通信。计算智能与分布式人工智能结合则是研究在逻辑上或物理上分散的智能动作如何协调它们的知识、技能和规划，求解单目标或多目标问题，因此这也为设计和建立大型复杂的智能系统或计算机支持的协同学习工作提供了有效途径。4选好综合能力强的团队带头人计算智能特点提到，对复杂系统的控制，要用处理各种不确定的智能方法，这就要求团队带头人有处理复杂问题的综合能力。科技创新团队应是由不同类型的人为实现特定的目标组成的群体。激励和聚合大家的力量，负责内部的计划、组织、指挥、协调和控制等方面组织工作，必须要有一位核心人物，即学术带头人。优秀的学术带头人是高校科技创新团队必备的要素。团队的带头人处于沟通、协调团队内外的中心位置，是团队其他成员获得工作方向、具体任务、工作目标等信息的主要来源，是团队维持士气、活力、凝聚力的中心环节和纽带，在很大程度上决定了整个团队的学术水平、科研风格和文化氛围。同时对团队整体加强协调与组织，提高团队的内部凝聚力。5加强交流，资源公享计算智能特点提到自适应，进化机制，是建立在信息传输基础上的。团队成员之间进而形成了彼此间紧密合作、资源共享的伙伴关系。通过彼此间的紧密合作，使团队成员不再是一个独立的个体，而是共同承担责任、积极面对挑战的一个集体。在这个集体中，团队成员的合力要远远大于每个成员能力简单相加的总和。因此，在科研团队的建设中，良好的沟通渠道能促进成员之间的团结合作，使组织中的每个成员都为组织的发展倾尽所有。团队成员之间进而形成了彼此间紧密合作、资源共享的伙伴关系。通过彼此间的紧密合作，使团队成员不再是一个独立的个体，而是共同承担责任、积极面对挑战的一个集体。在这个集体中，团队成员的合力要远远大于每个成员能力简单相加的总和。因此，在科研团队的建设中，良好的沟通渠道能促进成员之间的团结合作，使组织中的每个成员都为组织的发展倾尽所有。6配备优势互补的成员在计算智能机制的调控，非线性复杂系统有涌现性特征。所谓涌现性，就是肩负不同角色的组件间通过多种交互模式、按局部或全局的行为规则进行交互，组件类型与状态、组件之间的交互以及系统行为随时间不断改变，系统中子系统或基本单元之间的局部交互，经过一定的时间之后在整体上演化出一些独特的、新的性质，形成某些模式，这便体现为涌现性。子系统之间的相互作用，可导致产生与单个子系统行为显著不同的宏观整体性质。涌现性也体现为一种质变，主体之间的相互作用开始后，系统能自组织、自协调、自加强，并随之扩大，发展，最后发生质变，即发生了涌现。3结束语计算智能理论对处理复杂系统的优化和控制问题是有效，计算智能原理在创新团队实践中的启发是多方面的。目前就团队理论的研究还有待与深入，利用计算智能原理与方法来指导建设大学生创新项目团队，是一种新的思路。

近代物理系现有五个博士学科点：理论物理、粒子物理与原子核物理、等离子体物理、原子分子物理、物理电子学，分属于物理学、应用物理学、电子科学技术三个一级学科。均具有学士、硕士、博士学位授予权，设有博士后流动站。理论物理、粒子物理与原子核物理、等离子体物理为国家重点学科，原子分子物理、物理电子学为安徽省重点学科。近代物理系设理论物理、等离子体物理、粒子物理与原子核物理、物理电子学四个专业进行本科教学工作。自2000级起本科学制四年，本科前2年以扎实的数理基础教育为主，后2年结合研究前沿进行泛专业的基础教育，鼓励学生进入实验室参与研究。约40%优秀本科毕业生可以免试进入研究生阶段，研究生教育以培养博士学位研究生为主。近代物理系的教育特点是：重视基础，崇尚学术自由，坚持科学与技术、教学与研究、理论与实践相结合。近代物理系现有教职员工118人。教授49名，其中博士生导师38名；副教授30名。半数以上教师具有博士学位。在校本科学生近500名，研究生近200名，其中攻读博士学位者70名。

本科就只有物理学与应用物理学两个专业。　　中国科技大学物理系（2系，原名技术物理系）是中国科学技术大学1958年建校时即设置的系之一。首任系主任由中国科学院学部委员（院士）、中国科学院物理研究所所长施汝为担任。先后还有马大猷、严济慈、钱临照、朱洪元、曾泽培、王守觉、章综、李荫远、张宗燧等著名科学家在物理系任职、任教，他们为物理系的发展奠定了基础。1964年，与生物物理系、地球物理系、物理教研室合并组成物理系。1978年系调整时物理系保持半导体物理与器件、低温物理、磁学、固体发光、光学等物理专业。　　　　目前物理系有物理学、应用物理学（凝聚态物理方向，微电子学与固体电子学方向）两个本科生专业和凝聚态物理、微电子学与固体电子学两个博士点，并设有博士后流动站。其中凝聚态物理是国家重点学科。是自然科学学术期刊《低温物理学报》的所属单位。　　　　物理系是国家理科基础科学研究和人才培养基地和中国科学院博士生重点培养基地。50年来，共为国家培养各类高级人才5000余名，毕业生中已有6人当选中国科学院或中国工程院院士。目前每届本科毕业生约150人左右，80%左右的同学在国内外著名学府继续深造，由于专业基础过硬综合素质高，物理系研究生毕业生受到相关用人单位的的广泛欢迎，就业地点多分布在北京上海等大中型城市以及海内外经济发达地区。　　　　物理系师资力量雄厚，现有在册教职工42人，其中，博士生导师12人，副高级职称以上教师共29人。物理系的教师目前承担有国家重大基础项目，国家自然科学基金重大、重点项目，国家863高技术项目，中科院创新工程重点项目以及国家自然科学基金面上项目的多项科研任务，高水平论文发表数量居全校前列，历年所获国家级省部级科研成果奖励在国内高校中处于领先地位。

中国科学技术大学粒子物理与原子核物理硕士论文答辩

应该分配吧。普通地方，你不适合啊。。

【1】物理系（2系）有两个专业凝聚态物理微电子学与固体电子学【2】如果你指的是物理学院的话，有物理系（2系）近代物理系（4系）光学与光学工程系、天文学系（22系），具体专业详见_htm

专业代码 070202 专业名称粒子物理与原子核物理 09硕士实招人数 14 10拟招硕士人数 22 预计接收推免生人数 10 硕士招生硕士研究方向硕士考试科目覆盖范围参考书目 01粒子物理理论02粒子物理实验03核固体物理04核技术应用05量子计算实验①101政治理论②201英语一③624普通物理A④809量子力学力学、电磁学、原子物理；量子力学的概念和基本原理、波函数和波动方程、一维定态问题、力学量算符对称性及守恒定律、中心力场、粒子在电磁场中的运动、定态微扰仑、量子跃迁普通物理A：中国科大、北大或其他高校物理系普通物理教材；量子力学：《量子力学》第一卷曾瑾言科学出版社第三版

原子与原子核物理学论文题目

氢原子核带+1或1，电子带-

原子核带电+1电荷，电子带电-1电荷

1、原子物理主要是研究原子核（包括质子、中子）及核外电子排布、跃迁、电子轨道等；2、核物理主要是研究原子核（也就是质子和中子），质量分布、衰变、裂变等，三者中范围最小；3、粒子物理研究构成原子核的质子、中子、电子以及其它粒子，如介子、重子、强子等，三者中范围最广，包含了原子物理和核物理。