评论科研论文中的研究结果是否有可重复性怎么看
现代科学要求每一种理论，每一种方法，每一种药物如要得到承认，都必须能被他人在同等条件下重复，这就是所谓科学研究的基本原则之一。否则，都将被视为“不科学”的。然而，这个“科学的要求”实质上并不科学！确实，许多科学研究都可以通过实验，就能得到“1+1＝2”这种比喻的结果，即具有排它性和可证伪性。然而，面对复杂的、“多因素”的研究对象，例如心理学、医学等，“实验唯一论”就成为束缚研究的“紧箍咒”。试问，历史事件能够使用这种实验方法重复吗？不能，每个历史事件都有它自己的发生原因、发展历程及结果。然而，“封建社会必定灭亡”这个结论是正确的。因为只要是封建社会，那么，不管皇帝是谁、不管他的智慧高低，大臣忠与奸，在社会发展规律的作用下，它的寿命总是会结束的──开始是一个新王朝取代旧王朝，最后，历史必然作出更先进的选择──现代社会。显然，封建社会也是“重复”发生及灭亡的，是按照社会发展规律发展的，不以君王意志为转移的。研究这个发展规律，不能用实验室的方法，不能被“实验唯一论”束缚。再看心理学，对于“知觉域”变化的研究，《知觉生长模型》理论发现有如下结果：一、1+1＝2。就是两个知觉单元的面积相加的数学结果。例如看见苹果和桌子，人脑中的知觉域等于它们两个知觉单元的相加面积。二、1+1＞2。就是两个知觉单元同时出现，知觉域的范围大于它们两者相加的范围的现象。例如听见树、苹果两个词，相对应的两个知觉单元兴奋，即等于2，但同时会引出下列疑问：是苹果树吗？还是一棵其他的树和苹果呢？等等，显然，知觉域范围比2大。再举一例，好孩子这个词中，存在“好”和“孩子”两个知觉单元，即等于2。但是，它们结合起来，又可以让人想到“好”以外的一些品质：如能独立思考、爱劳动、关爱人等等，知觉域很大。总之，兴奋能量通过知识结构内部的原有通路扩散，产生的知觉域就会超出两个单独的知觉单元的范围。三、1+1＜2。就是说两个知觉单元相加，知觉域的范围反而缩小的现象。例如听见一字一顿的三个字：苹、果、树。原先知觉域中会产生的“苹果”和“树”这两个知觉单元，最后收缩为“苹果树”这个知觉单元。又如“足球赛”，仅指用足球进行的比赛，比“足球”和“比赛”这两个知觉单元的范围缩小了。再看医学，同样的病毒感染，有人不发病；有人病轻，不吃药、运动一下就自动痊愈了；有人吃很多药才好；当然，也有不幸死亡者。面对不断变异的病株，西医是手忙脚乱：新病毒来了，没有预防的疫苗，现行没有可用的药，必须马上投入研究，成果出来了，病人也死了不少。再看中医，几千年以来，不管病毒还是细菌致病，不管它们怎样变异，只要是病在表，发汗法；病在气分，清热透邪；病入营分，清营透气；病入血分，只需凉血散邪；病入心包，则要开窍凉血散邪（还要一天服二剂药，以求速胜，以求尽可能减轻后遗症）。总之，疾病是致病因素与人相互作用的结果，是多个复杂因素的表现，但都有其规律可循，这就是中医的六经辨证及上述的表里辨证。西医如果不能走出“实验唯一论”，不能采用统一、多因素结果为研究方向，则将严重束缚其发展。
学习啦：正确认识自己的能力是成功的第一步，了解自己才能更好的让自己成功，下面我们一起看看这篇《成功需要正确认识自己》。假如你是星星，周围的人们却期盼着你成为太阳;假如你是绿草，周围的人们却希望着你成为森林;假如你是溪流，周围的人们却幻想你成为海洋……这时的你该如何是好，是一味地去迎合他人改变自己，还是跟随自己的内心，正确认识自己呢?我想答案应该是后者。历史上有名的悲剧英雄——项羽，在他年轻时，读书不成继而学剑，又不成，惹得项梁大怒，项羽却说那些东西根本不值得他去学，要学就学能敌万人的本领。而后项梁只好教他学习兵法，可项羽只对兵法略知一二，便又放弃了。项羽年轻时，骄傲自满，凭着一身神力，听信他人之言，妄想称霸一方，结果命丧乌江。项羽曾写道：“天亡我也，非战之罪也。”项羽的失败在于他并没有正确认识到自己的优点和缺点是什么。所以我们应该正确认识自己，选择真正属于自己的人生道路。世界首富比尔·盖茨，他本来是在父母的建议下就读哈佛大学的法律系，但他发现自己的兴趣根本不在法律上。于是，他在临近毕业之际，毅然辍学，创办自己的微软公司，最后成为了世界首富。如果他当初没有选择计算机，而是继续攻读法律，想必就没有今天家喻户晓的比尔·盖茨。说到这里，可能有人想问，到底怎样才能正确的认识自己呢?在我这个初中生眼中，认识自己就是遵从自己内心的声音，了解自己的兴趣和爱好，树立属于自己的人生目标，这样才能一步步迈进成功的彼岸。成为不了太阳，那就做一个星星，在自己的星空中闪烁光彩;成为不了森林，就做一棵小草，用自己的绿色装扮大地;成为不了海洋，就做小溪，让自己在山涧自由歌唱……让我们正确认识自己，找寻自己人生中的成功之路。
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第一方面，即总的原则是：基于指标的量化评估是第二位的，是辅助性的，而同行评价的质性评估是第一位，是主导性的。量化指标可以降低同行评价中的偏见，促进更加深入的审议，提高同行评价的质量，但量化指标不应取代评估者基于充分信息基础上的判断。评估者仍然需要对其评估负责，而不是完全让“数据说话”了事（第一条原则）。所以，“莱顿宣言”并不提倡科研评价要用量化指标，更不提倡把量化指标作为主导甚至是唯一指标。“莱顿宣言”只是说在用到起辅助作用的量化指标时需要注意的一些原则。第二方面，在总的原则指导下，运用科研评价指标做具体评价工作时的下位原则，即要充分考虑科研活动本身是创造性的、个性化的、独特性的等特点，所以需要在评价过程中特别注意科研活动的使命的差异（第二条原则）、地域性的差异（第三条原则）、学科性的差异（第六条原则）、个体性的差异（第七条原则）。这些差异容易被量化指标遮蔽，所以需要在评价中采用综合计量或者质性评估办法。第三方面，关于科研评价指标的具体数据采集和分析的要求，要公开透明（第四条原则）、可以复核验证（第五条原则）。第四方面，对科研评价指标的态度，要理解实质内涵（第八条原则）、警惕负面影响（第九条原则）、不断改进完善（第十条原则）。“莱顿宣言”每一条都内涵丰富，指向明确。与之对比，可以发现，我国科学评价工作还大有改进空间。“旧金山宣言”纠偏“以刊评文”“旧金山宣言”（The San Francisco Declaration on Research Assessment，DORA）的提出源于2012年12月美国细胞生物学学会年会期间，一些学术期刊的编辑和出版者提出关于科研评价的建议，在此基础上形成了“旧金山宣言”，2013年5月，78个科学组织的155位科学家签署了这份宣言。“旧金山宣言”引发了世界科学界的广泛关注，《科学》杂志撰写社论支持“旧金山宣言”，认为影响因子最重要的危害是可能妨碍创新，它引导科学家关注发高影响因子的文章，追逐所谓的“热点”，而不是潜心科研创新。
1、先找一个靠谱的论文查重系统，一般学校会有1-2次免费查重的机会，主要是在知网上查重；2、如果担心学校给的查重次数不够用，可以自己到维普、万方、paperpp上进行查重；3、网上找到的知网查重有些也可以查，查重报告要支持知网官方验证才行；4、开始查重前先注册好账号并牢记密码，如果怕忘记可以用手机验证码或者QQ登录注册；5、如果有免费获取查重字数的活动，可以参加一下，一般就是关注或者分享；6、然后在指定的菜单下提交论文，注意文档格式和平台要求；7、一般等待10-30分钟就可以出查重结果，具体以查重系统说明为准。
论文的重复也只是限定在一定的范围之内，而论文的数据一定要是可重复的，经得起推敲的，这是毋庸置疑的，创新才是一个国家和民族进步的灵魂。
科研论文评价的原则如何评价科研论文（水平评价）研论文是科学研究工作的一份书面总结，也是作者劳动的成果，因此评论研究论文应持慎重态度。因为在刊物上登出一篇文章是由很多因素决定的，未被接受发表的文章，也决不一定是不好的，由于除了文章本身的因素外，还有如办杂志的方向、编辑的兴趣和侧重、篇幅的限制和需照顾的各方面等等。评论研究问题评定论文首先要看研究者选定的题目是否有意义，一个好的研究题目是一篇有价值论文的基础。具体为：（1）看提出的问题是否有研究价值，研究内容有无指导意义，研究结果能否应用到实践中。（2）论文立意是否有创新，是否有重复别人的工作，即使是同一个主题也要不断增加新内容、新方法。（3）看研究问题的发生率是否高，问题是否带有普遍性。（4）论文标题是否具体、鲜明、确切和具有吸引力。评论研究方法和结果论文的科学性在于研究结果是否有重复性，即能否按照论文所述方法重复结果。因此科研论文的科学性很大程度上取决于科研设计过程的科学态度。判定论文中的材料与方法，要看介绍是否详细具体，能否便于别人重复或选作对照。 评论讨论和结论部分论文的最后部分是全文的精华，要看作者推理是否合乎逻辑思维规律，是否有说服力，整个科研内容是否科学可靠，总结出来的经验是否能上升到理论或产生新观点。学术论文属议论文，故文章必须加强说理性，应把逻辑推理部分的道理论术得有层次、透彻、深刻和说明问题，才能反映出作者的科研水平和写作知识水平。 文学性方面科技论文是应用文体，写作语言要朴实，取材要真实可靠，要注意词句的应用准确。科研论文也是一种科学著作，在文字表达上更特别要求严谨和符合实际，措辞不能模棱两可。文章应做到通顺易懂，全文结构前后应连贯和互相呼应，要讲究修辞，使问题讲得更清楚，注意完全相同的词或字不要重复太多，用词要反复思考，不能有不明白和不准确的地方。写论文是为了进行交流，文章太单调就引不起阅读兴趣。文章写完后要进行不断修改，使论文写作除了科学性，还要注意到文学性。5、写作科学论文的体会（1）扎实的语言基本功是首要条件。包括对语法（句法、词法）及基本词汇的掌握。（2）多读英文论文和书籍。（3）多投稿，多看评阅结果。体会：投会议，然后期刊。（4）语言的使用原则：能恰当
论文研究的结果可否被重复或推广
毕业论文是需要进行提交参考文献查重的哦。参考文献的查重是作用于引用的内容，但是参文献的引用要合理的引用毕业论文是需要进行查重自检重复率的论文查重重复率，我们个人专辑使用查重是用——Paperrater论文查重软件来进行查重检测的你可以去用这Paperrater论文查重软件去进行检测看看的
肯定会的，但是你可以只应用他的主要观点，就只有一两句话。
不是毕竟你内容不一样还可以继续研究，放心
已经有新内容，并且也是新研究成果，不是重复发表。
研究成果英文、中文论文是否可以重复发表？
不能的，以后能查出来的
学术不端呀
应该是不行的
中英文是不可以同时发的，否则你就别想在学术圈混了，升职那些都是不可能的
论文题目是否合理,是否具有研究可行性
首先要明白自己的中心论点是什么，还要提前拟好模板，还要掌握好写论文的格式；一定要有关键词，标题和文章内容要高度吻合，标题一定要醒目。
有现实意义，有讨论的空间，有写作的内容
论证因改是论文的中心而的出的结论
是毕业论文题目必须将创新与可行性分析紧密结合。但求自主创新不求实践活动，在写作流程时会很费劲。挑选 哪样的题型是进行论文创作的第一步，毕业论文题目的确认具备一定的方式 性和技术性。