商务英语与一般英语的异同毕业论文

商务英语与一般英语的异同毕业论文

商务英语，应该社交能力强一点吧!

摘 要: 商务英语是一种特殊用途英语， 它有其自身的 特点; 与 普通英语相比它在目标、评估、教材、大纲、教学法等方面均有所不同。本文对 商务英语的 特点以及其与 普通英语的区别进行了讨论和比较， 旨在使学习者更好地了解并掌握这一特殊用途英语。 近年来，随着我国改革开放的不断深入，特别是我国加入WTO 以后， 商务英语越来越受到人们的重视。很多高校纷纷开设 商务英语课程，英国剑桥本大学在全球推广的 商务英语证书考试(BEC)也风靡我国，每年有数十万考生参考。然而， 商务英语究竟有什么 特点?它与 普通英语有什么不同?本文拟分析、对比 商务英语与 普通英语之间的异同，并就 商务英语大纲、课程目标、教材、教学方法以及测试评估等方面进行深入探讨。 1 商务英语的发展及其现状 在过去的20年里， 商务英语取得了很大的发展。上世纪60年代末、70年代初，出现了一些与 普通英语不同的 商务英语专门词汇和术语。一些早期的教材，如1971 年弗斯编写的《银行实务英语》体现了这种模式。早期 商务英语教材的原则是，根据特定的题目，在书面语或对话的情景中提供履行任务的专门词汇，内容主要是课文理解、词汇练习以及任意选择的句型结构本训练。该教材要求学生至少具有中等英语水平，而无需掌握商务方面的知识;此外，也不考虑学生如何在现实生活中使用语言以及在商务交往中提高语言技能。第二种教学法是由BBC 播放的录像以及1972 年出版的《 商务英语教程》 ，强调在商务情景中训练听、说、读、写的交际技能。该教程包括提高听力、句型练习、对话实践和角色模仿。虽然这种教学法仍属于结构/ 视听教学法，但它已经为 商务英语教学指明了方向。到了上世纪70年代中期至80年代，追随 普通英语教学的趋势， 商务英语教学开始越来越重视功能教学法，即运用套语来履行推荐、发表观点，达成一致等功能。这种教学法的典型例子是由Knowles 和Bailey 合著的 商务英语教程《商务中的功能》。该教材提供初级听力练习，并配有磁带， 其主要内容是约会、确认计划、介绍、商务聚餐等。磁带会话跟着功能语言实践，如，请求、赞同、澄清以本及角色扮演。自上世纪80年代以来， 商务英语教学吸取了以前各种教学法的优点，但仍然更加强调提高运用语言技能的必要性。商贸人员必须熟练掌握商务交际技能，这种观点对 商务英语教学产生了巨大的影响。虽然运用行为技巧来训练 商务英语专业学生不是 商务英语教师唯一的任务，但良好的行为技能对成功交际的影响是毋庸置疑的。 2 商务英语的种类 商务英语有不同种类，其中最重要的是根据教学对象不同而划分的不同变体，即:在校大学生(没有工作经验)和在职学生(有工作经验)之间的区别。在校大学生主要从书本中获得商业知识，其知识结构不完整，仅为理论性的，而且没有实际经验;因此，他们意识不到本语言在现实商务情景中进行交际的重要性，他们对语言学习的期望仅仅依赖于在学校的经历和国家的政策。然而，在职学生则受其教育背景的影响;在许多情况下，他们在工作中已获得一些必须交际的经历。 这种经历使他们重视自己的一些不足，如，流利程度、 表达能力以及理解能力等。 在校大学生一般有两种需求: (1)他们的任务要求他们能阅读英语教材或听懂英语讲座，从而获得学历;因此，他们英语学习的主要内容是提高阅读、听力技能，并高度重视商务词汇。此本外，他们还可能参加英语研讨会或用英语写论文。 (2)他们还需要为未来从事商务活动做准备。因此， 商务英语教师在教学中要考虑学生未来的工作性质，包括诸如商贸函电、参加会议、传达信息或社本会交往的技能。在职学生很可能仅有一种与工作有关的需要。有时他们学习英语是为了一份新工作或一个新工作环境，如，去国外任职。在这种情况下，他们并不确切了解自己未来的需要。然而，对在职学生来说， 商务英语最大的 特点仍然是其实用性，即语言的实际应用比理论知识更重要。 3 商务英语的 特点 在商务会议、打电话和讨论的情境中，交往的最重要 特点是目的性。语言的应用是为了达到某种目的，语言应用是否成功要看交易或事件是否得到好的结果。 商务英语的使用者需要讲英语，其目的主要是在工作中获得更大的成绩。此外， 商务英语往往是客观的，而不是主观的、个人的。国际贸易人员需要与从未谋面或不熟悉的人交往;由于他们的时间安排较紧，会面时间较短，因此，有必要了解国际交往惯例，从而使来自不同文化、讲不同母语的人能够很快彼此融洽。社交常本常是礼仪性的，在交往惯例的情景中使用公式化的语言，如，问候、介绍等。普遍采用的交往方式为彬彬有礼，时间虽短但直截了当，因为要考虑节省时间。尽管有些情况并非如此，如，就餐时要尽量使交谈不中断;但社会交往的方式和内容都体现出建立良好关系的愿望，同时也避免过于亲密。传达信息时要把误解限制到最低点，而所花的时间要尽量少，因此思路最好要清晰，逻辑性要强，并且要运用逻辑的词语，如:as a result ， for ason 等。表达一定要简洁，特别是发传真或打电话;某些熟悉的概念可以用术语来表示，以避免累赘。为了节省时间，有些术语约定俗成，用来指贸易中的概念，如:primary industry (第一产业) ，其中很多是缩写字母，如: FOB (freeon board ———离岸价格)等。 4 商务英语与 普通英语的比较 商务英语属于特殊用途英语的一种，其范围很难界定;它包括不同种英语，其中有些很具体，而有些则很一般。以下仅对 商务英语和 普通英语之间的主要区别进行比较:需求分析: 商务英语是用来评估公司，工作和个人，确定工作需要的语言水平;而 普通英语。则是用来评价学习者的语言需求。评估水平: 商务英语运用正式的考试或面本试，而 普通英语则使用排位考试和面试来分级或分班。 大纲设置: 商务英语设置的课程具有确定的目标和大纲，专门课程有专门大纲;运用多种策略习得词汇，巩固记忆，充分表现出他们在学习上的积极主动性和灵活多样性。课程目标: 商务英语旨在履行交际任务或运用交际技能;而 普通英语则以通过考试为目的，且目标往往事先已确定。 学习评估: 商务英语在大学有固定的考试(口试和笔试)，而在公司里， 商务英语培训通常没有考试，非正式的评估通常注重交际是否成功，即考生是否能在特定的场合准确并恰当地表达思想。 普通英语的正式考试包括笔试，并根据语法准确、词汇量和用词恰当的标准打分。 口试评估考生的语言流利程度及其交际能力。目前， 商务英语教学方兴未艾，越来越受到广大师生的青睐，因此，了解并熟悉 商务英语本的 特点必定有助于他们的语言教学和语言学习。通过以上的讨论，我们可以看出: 商务英语教学的目标是培养学生在真实情景中履行任务的交际能力。 通过了解 商务英语的 特点及利用各种机会进行大量的语言实践，广大学生就必定能学好并掌握 商务英语，从而在未来的国际贸易中取得优异的成绩。 5 结语 通过调查分析可得出以下结论:无论男、女都会广泛运用管理策略和认知策略等多种策略来习得词汇，其中 “上下文”、 “广泛阅读”、 “运用” 等策略最受学生欢迎;而 “死记硬背”、 “诵读”等则不受学生欢迎。 外语水平不同的学习者在词汇学习策略运用上存在较大差别。 水平较高者善于运用各种策略学习词汇，在学习方法和学习技巧上表现出很大的本灵活性。 学习词汇时运用多种策略以增强词汇记忆，不仅可以促进外语学习，而且可以增强学习者的学习责任感，激发内在的学习动力，发挥主体作用，促进语言习得。

商务有一些特定专有的词汇和句式，，是英语学习的一个细化方向，纯英语专业是比较全面的一个方向，只要不是特别要求，我觉得没什么区别，学的好都一样用

本人大学专业国际经济与贸易，学习过正规的大学英语课程，同时也学习过“外贸英语”和“BEC”，这是学校安排的必修课。我感觉还是有很大不同的。商务英语专业性极强。特点及相关信息总结如下：一、商务英语与普通英语的区别: 与普通英语不同，商务英语强调的是商务沟通能力，其追求的目标是用最准确、最清晰的商务语言来与同事、老板以及客户进行最有效的沟通和交流。 另外商务英语还涉及了很多西方的先进管理思想和工作方式，包括如何与外国员工合作以及他们之间的交流方式等等。基于此处，商务英语又包含了很多西方人的工作理念。 二、商务英语的特点： 商务英语是英语的一种社会功能变体，是专门用途英语中的一个分支，是英语在商务场合中的应用。它涉及技术引进、对外贸易、招商引资、对外劳务承包与合同、国际合同、国际金融、涉外保险、国际旅游、海外投资、国际运输等等，人们从事这些活动所使用的英语统称为商务英语。 商务英语源于普通英语，并以此为基础，完全具有普通英语的语言学特征，但同时它又是商务知识和普通英语的综合体，因而具有其内在的独特性。三、关于商务英语考试： 剑桥商务英语BEC考试是目前较少的外语求职考试之一，它是就业领域中商务英语沟通能力的证明，是择业求职的重要砝码，尤其是外资企业招聘雇员优先录用的主要条件。 何为BEC证书? 剑桥商务英语证书�Cambridge Business English Certificate，简称BEC考试，是英国剑桥大学考试委员会专门为非英语母语国家的人员进行国际商务活动的需要而设计的。它根据商务工作的实际需要，对考生在商务和一般生活环境下使用英语的听、说、读、写四个方面进行全面考核，对成绩及格者提供由英国剑桥大学考试委员会颁发的标准统一的成绩证书。该证书由于其颁发机构的权威性，在欧洲大多数国家的商业企业部门获得认可，作为确认证书持有者英语能力证明的首选证书。也是在所有举办该项考试的国家和地区求职的“通行证”。在一些国家，许多大学要求获得BEC3(第三级)证书者才能获得工商管理硕士(MBA)学位或参加学位课程学习。 BEC考试测试考生在读、写、听、说四个方面的语言交际能力，着重考查学生的应用能力与接受能力，并对考生的能力概况做出比较全面、客观的评价。 BEC考试分三级，BEC1为初级语言水平考试，难度相当于我国大学英语四级，就剑桥英语考试系列来说，它介于入门英语考试(Key English Test)和初级英语考试(Preliminary English Test)之间；BEC2介于我国大学英语四、六级之间，相当于剑桥第一证书英语考试(First Certificate in English)；BEC3介于我国大学英语六级和英语专业八级之间，相当于剑桥熟练英语证书考试(Certificate of Proficiency in English)。 报考者不受限制 BEC考试报名不受年龄、性别、职业、地区、学历等限制，任何人(包括学生、待业人员等)均可持本人身份证到当地考点报名。而且任何时间都可以报名，上半年报名截止时间为3月20日，下半年报名截止时间为9月17日。目前BEC考试在全国27个省自治区、直辖市36个城市共设有个58个考点。 每次报名收费(含口试费)如下：BEC1约290元人民币，BEC2约370元人民币，BEC3约490元人民币。考试时间为每年5月的第三个周六(BEC3)、第四个周六(BEC1)、6月第一个周六(BEC2)、11月第四个周六(BEC3)、12月第一个周六(BEC1)、第二个周六(BEC2)。 考试成绩由海外考试处打印成绩通知单，剑桥大学地方考试委员会印发成绩合格证书，由教育部考试中心寄给各考点向考生颁发(笔试成绩合格而口试成绩不合格也发给证书，若口试成绩合格而笔试成绩不合格则不发给证书)。 相信看了这些说明，应该有了解了吧。商务英语在经济、工作、外贸、总之一切商务活动中，用处是大大的。

商务英语合同论文

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我有商务谈判用语特点及翻译你可以留邮箱，或在我空间里留言。是英语的可以吧？

额 我也是商务英语专业的 貌似电脑里还有那时候的选题 差不多600多个你留个邮箱 我下班回去发给你吧 ===============================已发送 请查收

商务英语专业毕业论文一般用英文撰写嘛

英文中文怎么写英文就怎么写

可以啊，英语专业都论文都是要求英文的。另外有的英语相关专业，如英语教育，商务英语也用英语写。其他专业则要求中文，并且字数要求多过英文。---我是结合我校本科毕业论文情况来讲的。呵呵，我们管院的学生，论文一律中文。5000字。

毕业论文都是需要借鉴的，不然论点论据论证都不对教授也无从指导，一般会有几个命题让你选择，有一个取巧的方法，找一下这几个命题的中文论文，选择一篇合适的自己翻译过来，这样教授让你修改一遍基本就能过了，自己翻译好的论文一定要背下来，这样答辩时就很自然的变成自己的东西了，毕竟翻译也算是一定程度的再创作，也会加入一些自己的理解的。

商务英语专业毕业论文一般用英文撰写吗

飘过，，，，，，，，，，，，，，，，，，，

商务英语毕业论文

英语饮料广告中的语用预设研究 字数:页数:17 论文编号:YY217 Abstract Advertising language has received a thorough study from different With the development of linguistics， the studies on advertising language are inclined to the relationship between language and In this case， pragmatic presupposition appears to be the very tool for its sensitive nature to In addition， common ground and appropriateness of pragmatic presupposition also make great contribution to the concise and economical However， other properties like one-sidedness， subjectivity and latency are equally Proper exploitation of these features may develop useful market Therefore， it is of great significance to study advertising language from pragmatic presupposition The thesis focuses on the phenomenon of pragmatic presupposition in English advertisement for Based on the foundational theory， the classifications and functions of pragmatic presupposition are exposed by qualitative study Meanwhile， a case study is conducted to tentatively explore the distribution and frequency of each type by quantitative Research findings show that pragmatic presupposition occurs in 94% of the collected 100 drinks advertisements; the state presupposition accounts for the largest percentage (40%) among all five classifications ， followed by belief presupposition， behavior presupposition， existential presupposition and fact presupposition， for 22%， 14%， 13%， 5% Key Words: advertising language pragmatic presupposition function classifications description 摘要 广告语言的研究一直以来都备受各个领域学者们的青睐。在语言学领域，语言学的发展使得广告语言的研究逐渐趋向于语言与语境的关系的研究。于是，对语境敏感的语用预设便成为了分析广告语言的理想工具。语用预设的共知性和合适性简化了广告的语言，节省了广告的费用。另外，语用预设本身还具有单向性、主观性和隐蔽性。巧妙运用这些特征可以衍生出有效的广告撰写策略。因此，从语用预设的视角研究广告语言是很有意义的。 本文主要致力于研究英文饮料广告语言的语用预设现象。作者以语用预设作为研究基本理论，结合定性研究和定量研究方法，通过分析语用预设在饮料广告中的类型和功能，同时对各预设类型在英文广告中的分布和出现频率也进行调查研究，力图探讨语用预设在英文饮料广告中运用的深度和广度。 调查结果发现：语用预设在英文饮料广告中的运用程度极高，在收集的100条广告语中呈现出94％的高频率。与此同时，状态预设在五种语用预设类型中出现的频率最高，达到40％。其余的信仰预设、行为预设、存在预设和事实预设分别占22％、14％、13％和5％。 关键词：广告语 语用预设 功能 分类描写 目录 Abstract 1 摘要2 Chapter 1 I 3 Chapter 2 Literature Review 4 1 Previous studies on pragmatic presupposition abroad 4 2 Previous studies on pragmatic presupposition at 5 Chapter 3 Theoretical F6 1 The definitions of pragmatic presupposition 6 2 The characteristics of pragmatic 7 2 S7 3 Latency 7 3 The classifications of pragmatic presupposition in print advertisement language 8 1 Existential presupposition 8 2 Fact 8 3 State 9 4 Belief alue 9 5 Behavior 10 4 Functions of pragmatic presupposition in drink advertisement 10 1 Concise 10 2 Euphemism function 11 3 Persuasive function 11 Chapter 4 Case S11 1 Research aims 11 2 Data 12 3 Data analysis 12 1 Statistic numbers 12 2 Analysis 14 Chapter 5 Conclusion 15 1 General summary 15 2 Limitations of present study 15 3 Suggestions for further research 16 参考文献B16 以上回答来自: -2/htm

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