小学四年级数学教学论文冀教版下册答案解析

一个工程队每天筑路85米。照这样计算，4个工程队7天筑路多少米？ 4（1）85×4×7=2380（米）（2）4×7×85=2380（米）电扇厂5个车间30天生产电扇2250台，平均每个车间每天生产电扇多少台？（解答后再检验）（1）2250/（5×30） =15（台）（2）2250/5/30=15（台）李师傅每小时加工零件49个，张师傅每小时加工零件54个，两人各做8小时，李师傅比张师傅少做多少个？（1）54×8--49×8=40（个）（2）（54—49）×8=40（个）水果店运来苹果和梨子各25筐，苹果每筐6千克，梨子每筐8千克，苹果和梨子一共有多少千克？（1）25×6+25×8=350（千克）（2）25×（6+8）=350（千克）参加春季植树时，五年级去了52人，每人植树26棵；四年级去了48人，每人植树25棵。五年级比四年级多植树多少棵？52×26--48×25=152（棵）学校举行运动会，三年级有45人参加，四年级参加的人数是三年级的3倍，五年级参加的人数比三、四年级参加的总人数还多15人。五年级参加比赛的有多少人？ 45×3=135（人）135+45+15=195（人）养鸡场有公鸡46只，母鸡比公鸡的25倍少20只，养鸡场共有鸡多少只？ 46×25-20=1105（只） 1105+46=1151（只）某校各年级的少先队员的人数如下：一年级没有，二年级36人，三年级97人，四年级185人，五年级254人，六年级238人。全校平均每个年级有少先队员多少人？（36+97+185+254+238）/5=162（人）某小学的同学修理桌椅用了5元，装订图书比修理桌椅少用了7元。修理桌椅和装订图书一共用了多少元？ 5—7=8（元） 8+5=3（元）地球表面积是1亿平方千米，其中陆地面积49亿平方千米，海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米？ 1—49=61（平方千米） 61-49=12（平方千米）2条追问追答推荐于 2020-02-10TA的回答是否帮助到你了?能够帮助到你是知道答主们最快乐的事啦!有帮助，为TA点赞无帮助，看其他答案查看全部37个回答75条评论love振华169/这个是什么查看全部75条评论— 你看完啦，以下内容更有趣 —四年级下册数学应用题120道及答案1、图书室有故事书98本，今天借出46本，还回25本。现在图书室有故事书多少本？解答：98-（46-25）=77本 2、一件儿童上衣5元，一条长裤比上衣便宜8元，一条裙子又比长裤贵5元。这条裙子多少钱？解答：5-8+5=2元 3、爸爸带小明去滑雪，乘缆车上山用了4分钟，缆车每分钟行200米。滑雪下山用了20分钟，每分钟行70米。滑雪比乘缆车多行多少米？解答：20×70-4×200=600千米 4、某县城到省城的公路长160千米。一辆汽车走高速路的速度是80千米/时，走普通公路的速度是40千米/时。从县城去省城走高速路比普通公路节省多少时间？解答：160÷40-80÷40=2小时 5、大同乡中心小学在荒山上植树，2002年共植树356棵，2003年植树3次，每次植树140棵。哪一年植的树多？多多少棵？解答：140×3=420棵 420-356=64棵 2003年多。 6、李伯伯家养了42只鸡，养鸭的只数是鸡的一半。李伯伯家一共养鸡、鸭多少只？解答：42+42÷2=63只 7、书架上有两层书，共144本。如果从下层取出8本放到上层去，两层书的本数就相同。书架上、下层各有多少本书？解答：上层：144÷2-8=64本下层64+8+8=80本 8、学校运来大米850千克，运了3车，还剩100千克。平均每车运多少千克？解答：（850-100）÷3=250千克 9、王老师要批改48篇作文，已经批改了12篇。如果每小时批改9篇，还要几小时能批改完？解答：（48-12）÷9=4小时 10、动物园里的一头大象每天吃180千克食物，一只熊猫2天吃72千克食物。大象每天吃的食物是熊猫的几倍？解答：180÷（72÷2）=5 11、水果店运来苹果、香蕉各8箱。苹果每箱25千克，香蕉每箱18千克。一共运来水果多少千克？解答：8×（25+18）=344千克 12、小林身高124厘米，是表妹身高的2倍，而舅舅身高是表妹的3倍。舅舅身高是多少厘米？解答：124÷2×3=186cm 13、学校组织植树，一共有25个小组，每个小组种了5棵树苗。购买树苗花了1250元，每棵树苗多少钱？解答：1250÷（25×5）=10元 14、小丽家每天要买一盒牛奶和一袋豆浆。牛奶每袋40元，比豆浆贵80元。小丽家一个星期买牛奶和豆浆要花多少钱？解答：（4-8+4）×7=21元 15、张英、李强和肖红参加跳高比赛，张英跳了1米，比李强低了15米。肖红比李强跳得低09米，肖红跳了多高？解答：1+（15-09）=16米 16、地球表面积是1亿平方千米，其中陆地面积是49亿平方千米。海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米？解答：1-49-49=12平方千米 17、同学们在全长100米的小路一边植树，每隔5米栽一棵（两端要栽）。一共需要多少棵树苗？解答：100÷5+1=21棵 18、园林工人沿公路一侧植树，每隔6米种一棵，一共种了36棵。从第1棵到最后一棵的距离有多远？解答：（36-1）×6=210米 19、一根木头长10米，要把它平均分成5段。每锯下一段需要8分钟，锯完一共要花多少分钟。解答：5-1=4下 4×8=32分 20、学校楼前摆放了一个方阵花坛。这个花坛的最外层每边各摆放8盆花，最外层共摆了多少盆花？解答：（8-1）×4=28盆 21、啄木鸟7天能吃4515只害虫，山雀一周能吃1155只害虫。啄木鸟平均每天比山雀多吃害虫多少只？解答：4515÷7-1155÷7=480只 22、一个长方形的长是54米，比宽多8厘米，这个长方形的周长是多少米？解答：8cm=08m （54+54-08）×2=2米 23、一个足球30元，一个篮球20元，王老师用150元买足球、篮球各一个，应找回多少元？解答：150-（3+2）=5元 24一把椅子4元，比一张桌子便宜2元，小明买一套桌椅，共用多少元？解答：4+2+4=87元 25、某公园上午有游人180人，下午有270人。如果每30位游人需要一名保洁员，下午要比上午多派几名保洁员？解答：270÷30-180÷30=3名510赞·20，197浏览2020-06-17四年级上册数学应用题大全(附答案)1、全校师生523人参加植树劳动，如果70人分成一组，那么最多够分成几组? 523÷70=7组33人故8组 2、用电脑录入一篇466个字的文章，红红每分钟能录入60个字，聪聪7分钟录完谁录入得快一些? 466÷7≈66＞60故聪聪快 3、王大爷的果园收获苹果358千克，梨270千克，李子196千克苹果每箱40千克，梨每箱30千克，李子每箱20千克算一算：装这几种水果，各需要多少个纸箱? 358÷40=38故9个 270÷30=9 196÷20=16故10个 4、在一条长为180米的小路一旁植树，每20米栽一棵一共需要栽多少棵树? 180÷20=9 9﹢1=10棵 5、一箱鸡蛋的个数是一篮鸡蛋个数的3倍一箱鸡蛋有96个，6篮鸡蛋有多少个? 96÷3=32 32×6=192 6、一本故事书448页，明明用16天看完，芳芳每天比明明多看4页，芳芳每天看多少页? 448÷16=28 28﹢4=32 7、春光粮油公司要出口680吨粮食，如果用22吨的集装箱，需要多少个?如果选用17吨的集装箱，需要多少个? 680÷22=20故31个 680÷17=40 8、石家庄到承德的公路长是546千米红红一家从石家庄开车到承德游览避暑山庄，如果平均每小时行驶78千米，上午8时出发，那么几时可以到达? 546÷78=7 7﹢8=15时 9、一块长方形菜地，长是9米，宽是6米这块菜地一共收青菜972千克平均每平方米收青菜多少千克? 6×9=54平方米 972÷54=18 10、上海东方明珠电视塔是亚洲最高的电视塔，它的高度是468米一楼房有12层，高39米电视塔的高度相当于几个12层住宅楼的高度? 468÷39=12 11、王爷爷家养的4头奶牛每个星期产奶896千克，平均1头奶牛每天产多少奶呢? 896÷4÷732 12、4辆汽车3次运水泥960袋，平均每辆汽车每次运水泥多少袋? 960÷4÷3=80 13、(1)水波小学每间教室有3个窗户，每个窗户安装12块玻璃，9间教室一共安装多少块玻璃? 12×3×9324 （2）杨柳小学有12间教室，每间教室有3个窗户，一共安装324块玻璃平均每个窗户安装多少块玻璃? 324÷12÷3=9 14、小红买了2盒绿豆糕，一共重1千克每盒装有20块，平均每块重多少克? 20×2=40 1千克=1000克 1000÷40=25 15、一辆大巴车从张村出发，如果每小时行驶60千米，4小时就可以到达李庄结果只用了3个小时就到达了这辆汽车实际平均每小时行驶多少千米? 60×4=240 240÷3=80 16、白塔村计划修一条水渠，如果每天修16米，18天就能修完第一天修了24米，照第一天的进度，几天能修完? 16×18=288 288÷24=12 17、虹光宾馆购进100条毛巾，每条6元如果用这些钱购买8元一条的毛巾，可以买多少条? 100×6=600 600÷8=75 18、一包A4复印纸，每天用25张，20天正好用完如果每天少用5张，那么可以用多少天? 25×20=500 25-5=20 500÷20=25 19、一个养蜂专业户，今年饲养蜜蜂24箱去年5箱蜜蜂酿了375千克蜂蜜，照去年的酿蜜量计算，今年可以酿多少千克蜂蜜? 375÷5=75 75×24=1800 20、冬冬家在15平方米的土地上共育苗135棵，照这样计算，要育苗99 0棵，需要多大面积的土地? 135÷15=9 990÷9=1101749赞·18，940浏览2019-02-12四年级下册的应用题及答案？四年级数学应用题经典练习一（附答案） 1、四年级三班34个同学合影。定价是33元，给4张相片。另外再加印是每张3元。全班每人要一张，一共需付多少钱？平均每张相片多少钱？ 2、一辆汽车从甲地到乙地共要行驶580千米，用了6小时。途中一部分公路是高速公路，另一部分是普通公路。已知汽车在高速公路上每小时行120千米，在普通公路上每小时行80千米。汽车在高速公路上行驶了多少千米？ 3、小华家距学校2300米，每天步行上学，有一天他正以每分钟80米的速度前进着，一抬头看见路边的钟表发现要迟到，他马上改用每分钟150米的速度跑步前进，途中共用20分钟，准时到达了学校。小明是在离学校多远的地方开始跑步的？ 4、84千克黄豆可榨12千克油，照这样计算，如果要榨120千克油需要黄豆多少千克？ 5、一根绳子分成三段，第一、二段长7米，第二、三段长 6米，第一、三段长7米．求三段绳子各长多少米？ 6、三筐苹果共重5千克，如果从第一筐取出6千克，从第二筐取出5千克，从第三筐取出4千克，则三筐所剩的苹果重量相同，原来三筐苹果各有多少千克？ 7、小明和小华都是早上7:30从家里出发去上学，小明每分钟走120米，小华每分钟走80米，小明到达学校5分钟后发现忘了钢笔，就回家拿钢笔，7:55分和小华在路上相遇。从学校到家多远？ 8、一个学生的家离学校有3千米。他每天早晨骑车上学，以每小时15千米的速度行进，恰好准时到校。一天早晨，由于逆风，开始的1千米，他只能以每小时10千米的速度骑行。剩下的路程他应以什么速度骑行，才能准时到校？【答案详解】 1、定价款+加印款=共付款共付款÷学生数=每张照片款33+3×（34-4）= 共付款=102（元）每张照片款=102÷34=3（元） 2、汽车在高速公路上行驶的速度×汽车在高速公路上行驶的时间=汽车在高速公路上行驶的路程120×[（580-80×6）÷（120-80）]=300（千米）本题也可以通过设x来求解 3、跑步的速度×跑步的时间=跑步的路程150×[（2300-80×20）÷（150-80）]=1500（千米）本题也可以通过设x来求解 4、每榨1千克豆油所需豆子×豆油的千克数=所需黄豆数（84÷12）×120=所需黄豆数=840（千克） 5、绳子的总长 - 第一、二段 = 第三段绳子的长（7+6+7）÷2-7=第三段绳子的长同理可求其它两段的长。 6、相同后的重量+6千克=第一筐的重量（5-6-5-4）÷3+6=第一筐的重量同理可求其它两筐的重量 7、小明和小华走的路程和÷2=从学校到家的路程[80×（7:55-7:30）+120×（7:55-7:30-00:05）]= 从学校到家的路程 8、剩余的路程÷剩余的时间=剩余路程的骑行速度（3-1）÷[(3÷15)-（1÷10）]= 剩余路程的骑行速度四年级数学应用题经典练习二（附答案） 1、一场音乐会的票价有40元、60元两种。60元的有100个座位，40元的有250个座位。票房收入是15000元，观众可能有多少人？（已知两种票售出的都是整十数。） 2、一次，小明从山里运来了一筐山梨，他把小刚和小强找来，对他们说：“我把这筐梨先分给你们一些，剩下的便是我的。”于是，他把山梨的一半给了小刚，然后又给小刚加了1个。接着，他又把剩下的给了小强一半，也同样给小强加了1个，最后剩下5个山梨，他自己留下了。一共有多少个山梨？ 3、甲、乙、丙三艘船共运货9400箱，甲船比乙船多运300箱，丙船比乙船少运200箱。求三艘船各运多少箱货？ 4、三个小组共有180人，一、二两个小组人数之和比第三小组多20人，第一小组比第二小组少2人，求第一小组的人数。 5、一笔奖金分一等奖、二等奖和三等奖。每个一等奖的奖金是每个二等奖金的2倍，每个二等奖的奖金是每个三等奖奖金的2倍。如果评一、二、三等奖各两人，那么每个一等奖的奖金是308元；如果评一个一等奖，两个二等奖，三个三等奖，那么一等奖的奖金是多少元？ 6、把1296分为甲、乙、丙、丁四个数，如果甲数加上2，乙数减去2，丙数乘以2，丁数除以2，则四个数相等。求这四个数各是多少？ 7、某县举行长跑比赛，运动员跑到离起点3千米处要返回到起点。领先的运动员每分钟跑310米，最后的运动员每分钟跑290米。起跑后多少分钟这两个运动员相遇？相遇时离返回点有多少米？【答案详解】 1、可先假设60元的100个座位全卖完则40元的要卖（15000-100×60）元。即9000元。9000÷40=225 商不是整10。 60元的100个座位卖出90个，则40元的要卖（15000-90×60）元。即9600元。 9600÷40=240商是整10所以：60元的卖出90张，40元的卖出240张。 2、小明梨的个数+小强梨的个数+小刚梨的个数=梨的总数5+（5+2）+（5+5+2+2）=梨的总数 3、乙船的运货量+300=甲船的运货量乙船的运货量-200=丙船的运货量（9400-300+200）÷3 +300=甲船的运货量乙船的运货量-200=丙船的运货量 4、一、二两个小组人数之和的一半 - 1人=第一小组的人数（180+20）÷2-1=第一小组的人数 5、把奖金总数重新分配：（按三等奖分配）一个一等奖=4个三等奖；一个二等奖=2个三等奖奖金总数÷三等奖的个数=三等奖的奖金三等奖的奖金×2×2=一等奖的奖金[（308÷2÷2）×（2×2×2+2×2+2）]÷（1×2×2+2×2+3）= 三等奖的奖金三等奖的奖金×2×2=一等奖的奖金 6、甲数=2个丙数+2。乙数=2个丙数-2。丁数=2个丙数×2。1296÷（2个丙数+2+2个丙数-2+一个丙数+2个丙数×2）=丙数即：1296÷（2+2+1+4）=丙数甲数=2个丙数+2 =…… 同理可求…… 7、起、始点的距离 - 最后的运动员跑的路程=相遇点离返回点的距离。起、始点的距离3千米。最后的运动员跑的路程=290×最后运动员所用时间。最后运动员所用时间（ 3000+3000）÷（310+290）即：3000-290×[（ 3000+3000）÷（310+290）]=3000-290×10=3000-2900=100（米）四年级数学应用题经典练习三（附答案） 1、一个滴水的水龙头一星期要白白流掉84千克水。照这样计算，一个月要流掉多少千克水？（一个月按30天计算。） 2、学校开展花香校园活动，四年级3个班，每班准备植树23棵，三年级5个班，每班准备植树12棵，两个年级共植树多少棵？ 3、两块长方形蔬菜地，长都是48米，其中白菜地宽25米，黄瓜地宽12米。白菜地的面积比黄瓜地面积多多少平方米？ 4、动物园的一只大象2天吃450千克食物，一只熊猫4天吃72千克食物。一只大象每日的食量比一只熊猫多多少千克？ 5、停车场停有大货车45辆，客车的数量是货车的2倍，小汽车比大货车和客车的总和还多20辆，停车场有小汽车多少辆？ 6、五星电器夫子庙分店的一些小家电商品单价如下表。类别电饭煲微波炉抽油烟机单价（元） 120 680 570开业当天卖出电饭煲23个、微波炉46个和抽油烟机1个。（1）电饭煲和抽油烟机当天营业额一共是多少元？（2）微波炉当天营业额比电饭煲多多少元？【答案解析】1、分析和解答：首先算出一天用多少千克的水，一周七天，一周流掉84千克，也就是一天用：84÷7=12千克然后一个月按30天计算，也就是一个月流掉水的重量：30×12=360千克答：一个月要流掉360千克水。 2、分析和解答：先算出四年级3个班总种植多少棵树：3×23=69棵，接着计算三年级5个班总种植多少棵树：5×12=60棵。然后两个年级共植树：60+69=129棵。答：两个年级共植树129棵。 3、分析和解答：先算出白菜占地多少平方，25×48=1200平方米。再算出黄瓜占地多少平方，12×48=576平方米。白菜地的面积减去黄瓜地的面积，就是多出来的地。1200-576=624平方米。答：白菜地的面积比黄瓜地面积多624平方米。 4、分析和解答：先算出大象一天食量多少，450÷2=225千克。再算出大象一天食量多少，72÷4=18千克。然后算出一只大象每日的食量比一只熊猫多出多少千克：225-18=207千克。答：一只大象每日的食量比一只熊猫多207千克。 5、分析和解答：先算出客车的数量：45×2=90辆。接着算小汽车的数量：45+90+20=155辆答：停车场有小汽车155辆。 6、（1）分析和解答：电饭煲营业额是：23×120=2760元。抽油烟机营业额是：1×570=570元。营业总额：2760+570=3330元。答：电饭煲和抽油烟机当天营业额一共是3330元。（2）分析和解答：微波炉营业额是：46×680=31280元。电饭煲营业额是：23×120=2760元。微波炉当天营业额比电饭煲多：31280-2760=28520元。四年级数学应用题经典练习四（附答案） 1、甲、乙两车同时从A地开往B地。甲车每小时行78千米，乙车每小时行66千米，8小时两车相距多少千米？ 2、某超市上午运进大白菜130千克，下午运进的比上午的2倍还多50千克。超市上午比下午少运进大白菜多少千克？ 3、张师傅每小时做18个零件，王师傅每小时做20个零件，两人同时工作，6小时后完成，这批零件有多少个？ 4、一本故事书，丁丁前3天平均每天看23页，后6天平均每天看28页，这本故事书有多少页？ 5、小明家装修房屋，用面积9平方分米的方砖480块正好铺满书房的地面，如果改用边长4分米的方砖，需要多少块？【答案解析】1、分析和解答：先算出甲车8小时的路程是：78×8=624千米。接着算出乙车8小时的路程是：66×8=528千米。然后算出两车相距的路程是：604-528=96千米。答：8小时两车相距96千米。 2、分析和解答：先算出下午运进总重量是：130×2+50=310千克。上午比下午少运进重量是：310-130=180千克。答：超市上午比下午少运进大白菜180千克 3、分析和解答：张师傅6小时完成件数是：18×6=108个。王师傅6小时完成件数是：20×6=120个两人共完成优件数是：120+108=228个。答：这批零件有228个。 4、分析和解答：丁丁前3天看的总页数是：23×3=69页。丁丁后6天看的总页数是：28×6=168页。丁丁看的总页数是：69+168=237页。答：这本故事书有237页。 5、分析和解答：首先算出房屋总面积是：9×480=4320平方分米。再算出改成4分米后的方砖面积是：4×4=16平方分米。然后算出4分米后的方砖的数量是：4320÷16=270块。答：如果改用边长4分米的方砖，需要270块。四年级数学应用题经典练习五（附答案） 1、四年级三班34个同学合影。定价是33元，给4张相片。另外再加印是每张3元。全班每人要一张，一共需付多少钱？平均每张相片多少钱？ 2、一辆汽车从甲地到乙地共要行驶580千米，用了6小时。途中一部分公路是高速公路，另一部分是普通公路。已知汽车在高速公路上每小时行120千米，在普通公路上每小时行80千米。汽车在高速公路上行驶了多少千米？ 3、小华家距学校2300米，每天步行上学，有一天他正以每分钟80米的速度前进着，一抬头看见路边的钟表发现要迟到，他马上改用每分钟150米的速度跑步前进，途中共用20分钟，准时到达了学校。小明是在离学校多远的地方开始跑步的？ 4、84千克黄豆可榨12千克油，照这样计算，如果要榨120千克油需要黄豆多少千克？ 5、一根绳子分成三段，第一、二段长7米，第二、三段长6米，第一、三段长7米．求三段绳子各长多少米？ 6、三筐苹果共重5千克，如果从第一筐取出6千克，从第二筐取出5千克，从第三筐取出4千克，则三筐所剩的苹果重量相同，原来三筐苹果各有多少千克？小明和小华都是早上7:30从家里出发去上学，小明每分钟走120米，小华每分钟走80米，小明到达学校5分钟后发现忘了钢笔，就回家拿钢笔，7:55分和小华在路上相遇。从学校到家多远？ 8、一个学生的家离学校有3千米。他每天早晨骑车上学，以每小时15千米的速度行进，恰好准时到校。一天早晨，由于逆风，开始的1千米，他只能以每小时10千米的速度骑行。剩下的路程他应以什么速度骑行，才能准时到校？ 9、一场音乐会的票价有40元、60元两种。60元的有100个座位，40元的有250个座位。票房收入是15000元，观众可能有多少人？（已知两种票售出的都是整十数。） 10、一次，小明从山里运来了一筐山梨，他把小刚和小强找来，对他们说：“我把这筐梨先分给你们一些，剩下的便是我的。”于是，他把山梨的一半给了小刚，然后又给小刚加了1个。接着，他又把剩下的给了小强一半，也同样给小强加了1个，最后剩下5个山梨，他自己留下了。一共有多少个山梨？参考解法:1、定价款+加印款=共付款共付款÷学生数=每张照片款33+3×（34-4）= 共付款÷34= 2、汽车在高速公路上行驶的速度×汽车在高速公路上行驶的时间=汽车在高速公路上行驶的路程120×[580-80×6）÷（120-80）]=3、跑步的速度×跑步的时间=跑步的路程150×[（2300-80×20）÷（150-80）]=4、每榨1千克豆油所需豆子×豆油的千克数=所需黄豆数（84÷12）×120=所需黄豆数5、绳子的总长-

?我还没学完我也不知道啊

0÷任何数都得零。（✔）小数一定比整数小。（✘）三角形按角分可分为锐角三角形，钝角三角形和直角三角形。（✔）25x4÷25x4等于100÷100=1。（✘）25x6÷25x6等于一。（✘）锐角三角形的内角和和钝角三角形的内角和相同。（✔）小数的末尾添上零或去掉零，小数的大小不变。（✔）在小数点的后面添零或去零，小数的大小没有改变。（✘）954，保留一位小数是0。（✔）把060化简后是6。（✘）正方形这个图形有对称轴四条。（✘）等腰三角形是特殊的等边三角形。（✘）

一，，，，，，，，。。。。，。

小学四年级数学教学论文冀教版

生活中的数学平安夜，妈妈带我去逛商场到了商场一看，今天商场里到处都在搞活动妈妈对我说;“今天在搞活动，商场的东西一定比平时便宜，看看我们有没有什么想买的”在商场逛了一圈，我看中了一双鞋子，标价318元，这个柜台搞的活动时满166减61元，妈妈对我说:“平时不搞活动时这种鞋打8折”营业员告诉我们今天搞活动买鞋可划算了，说完就要帮我们按照活动价开票，这时妈妈突然说：“等一下”转身又对我说：“你算一下按照活动价到底有没有便宜”我心想：搞活动嘛肯定比平时要便宜，还要算什么呢?但是妈妈让我算，我只能勉为其难，算一下呗按照活动价算，满166减61元，318元里只有一个166，也就是只能减一个61元，318-61=257（元），按照平时的价格打8折计算，318*80%=4（元）一算真的还是平时不搞活动时的价格便宜，于是妈妈对营业员说∶“还是按照平时的价格开票吧。”付过钱后，我们就拿了鞋走了。离开了柜台，妈妈就对我说：“我们平时做什么事情都要认真考虑，别被一些表面现象所迷惑了”看来数学在生活中还真是无处不在啊！

a明确小学四年级数学教案教学目标使学生掌握梯形的特征和各部分名称，沟通梯形与其它平面图形的联系进一步培养学生的空间想象力及动手操作能力使学生体会数学与生活的联系，培养学生热爱数学的情感教学重点:理解除数是整百数的口算除法的算理，掌握口算方法，学生质疑解疑小学四年级数学教案《口算除法》这一教案由课件园搜集整理，版权归作者所有，转载请注明出处渗透数学知识来源于生活实际的思想，培养学生初步的创新意识教学重点理解梯形的概念，认识梯形的底和高，小学四年级数学教案栏目所有的文章版权归原文作者所有。举例：商店有14箱鸭蛋，卖出去250千克后，还剩4箱零20千克，每箱鸭蛋有多少千克?写出求解思路结合精炼a和b两项，论文就成了。

数的发展史在数字产生以前，人们有结绳记事的方法。比如，你有5只羊，就打5个结。后来，人们发现一个一个地打结如果打100个，那么不仅打结时麻烦，看的时候也很困难，于是，人们学会用不同颜色或不同样子的结代表不同单位的数字。随后，人们认为结绳计数很麻烦，便开始用一些物品来计数，如月亮代表“1”等等。这时，还有一些人用手指，脚趾和小石子等等来计数。人们发现这种办法也很不方便，就学着用符号表示数字，如古埃及中”|”表示“1”，“n”表示10，翅膀表示一万，鸟表示10万等等。而中国在这时用木、竹、骨头等等来计数，称为“算筹”。虽然这样计数较原来相比会简便一些，但是面对大数，便束手无策了。如记“15亿”，那要堆多少片骨头，画多少个鸟啊！于是，古老的印度人就发明了几种数字，最流行的属于婆罗门式的了——就是现在阿拉伯数字的雏形，但是还是没有现在简单，如“0”在古印度数字中是“●”。就这样，一套基本的数字产生了。随后，这种数字传到了阿拉伯，阿拉伯人就把这种数字经过修改，就成了现在的阿拉伯数字。阿拉伯人把这种数字传到了欧洲，欧洲商人以为这是阿拉伯人发明的，便把它称为阿拉伯数字。与此同时，其他国家也产生了一些数字，如，罗马数字，也在这时发展起来。然后，人们又发明了二进制，三进制等，但由于十进制在实际生活中应有最多最广，所以现在多用十进制。这种计数方法一直沿用至今，是现在最简便的计数方法!我辛辛苦苦打出来的，望采纳！

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数学小论文四年级下册苏教版答案

苏教版四年级数学下册期末模拟测试卷班级________姓名________成绩________一、填空。（12分）比1小的最大两位小数是 99 ，它的计数单位是 01 。已知等腰三角形一个底角是a度，它的顶角是（180-2a）度。一个平行四边形的底是a米，高是h米，与它等底等高的三角形面积是 (ah)/2 平方米。明明在读一个小数时，把小数点丢了，结果读成了三万四千零二。原来的小数读出来只有一个零，原来的小数是 02 。根据a＋b＋a = 19，4b =28，可知a = 6 。将一块地平均分成8份，3份种青椒，2份种茄子，其他的种西红柿，种西红柿的面积占总面积的( 3 )。( 8 ) 商店第一天上午卖出衬衫25件，下午卖出2件，第二天共卖出32件，平均每天卖出 _5 件。自行车厂第一季度的生产情况如下：一月份生产4300辆，二月份生产3900辆，三月份生产4400辆，平均每月生产 4200 辆。二、判断。（10分）a 和2a不可能相等。（  ）三角形的底扩大5倍，高缩小5倍，面积不变。（  ）3x－8不是方程。（  ）周长相等的正方形长方形平行四边形中，平行四边形的面积最大（  ）104读作一百零四点一百零四。（  ）5和50的大小相等，计数单位不同。（  ）一个因数扩大10倍，另一个因数也扩大10倍，原来的积就扩大20倍。（  ）如果用a表示总价，b表示单价，c表示数量，那么a = bc。（  ）三角形的面积等于平行四边形面积的一半。（  ）使方程左右两边相等的未知数的值叫解方程。（  ）三、选择。（8分）右图梯形ABCD的面积是60平方厘米，E是AB的中点，三角形的面积是平方厘米。（  ）① 40 ② 30 ③ 20 ④ 下面不能用表示的是（）如图，平行四边形的另一条高是厘米。（）① 5 ② 10 ③ 11 ④ 比x的5倍多20的数是（）① 5x = 20 ② 5x－20 ③ 5x＋20 ④ 20－5x 五、解方程。（6分）x÷36 = 17 4 x－5×8 = 20 x =17*36 4x-40 =20 x =612 x=40+20/4 x =15六、文字题。（8分）24除192的商加上13，再乘以11，积是多少？(192/24+13)*11=(8+13)*11=什么数比35与4的积少58？35*4-58=150-58=92八、应用题。（36分）有三角形的花圃，底是25米，高是22米。平均每平方米产鲜花40枝，这块花圃一共可产鲜花多少枝？25*22/2*40=25*11*40=1000*11=小明在60米的跑道上走了4次，第一次152步，第二次155步，第三次145步，第四次148步。他平均每步走多少分米？60*4/(152+155+145+148)=240/600=红光小学有学生720人，比解放初学生人数的5倍还多40人。红光小学解放初有学生多少人？ (720-40)/5= 680/5= 杨阳看一本330页的小说书。已经看了6天，平均每天看20页。剩下的7天看完，平均每天要看多少页？330-6*20=210 (页)210/7=30（页）陈林和王军同时从相距2360米的两地出发，相对而行，经过8分钟，两人在途中相遇。陈林步行，每分钟走80米，王军骑车，每分钟行多少米？2360/8-80=295-80=215

数学的色彩清晨，鲜红的太阳露出半个笑脸，和谐的阳光洒满人间，我的心情真是好极了。突然接到爷爷的电话，叫我巧算九块五加九十九块五，我马上告诉爷爷：九加九十九，再加一，不就等于一百零九吗？爷爷说我的算法还不算巧，如果凑整减零头就好算得多。我马上打断爷爷的话，告诉他：10+100-1=109（元）。这时爷爷夸我，说我还算灵巧。这是早晨的数学题，我把数学定为红色。上午，爸爸从银行交完电费回来，叫我计算电费。用电量是从1079-1279（度），每度电单价是38元，我用心算整好200度，我把单价变为分数是38/100，列式：200×（38/100），先约分再乘，等于76元。爸爸说没错，和电脑算得一样。我很得意，这时已近中午，我把数学定为黄色。下午，我和妹妹在家里切西瓜，把半个西瓜再均匀地切两刀，其中的两份就是2/3，我问妹妹这两份是整个西瓜的几分之几呢？妹妹开学才上一年级，当然不会算，我告诉她把西瓜整体看作1，第一分率是1/2，它的分率是2/3，相乘的结果就是这两份是整个西瓜的2/6，约分后就是1/3。这时我想爷爷曾说七色阳光为白色，那么，这个数学就定为白色吧。夜晚在蓝色的星空下，我和妈妈在一起看电视，我怎么也弄不懂考古学家是怎样从腿骨的化石推算出大艾尔恐龙的身高呢？妈妈说这蓝色的数学等你长大了，本事大了自然就会了。生活中的数学简直是太多了，真是绚丽多彩，它随时在你身边出现。我爱数学，我要学好数学。

一、填空题(17分)(1)80700006400读作(　　　　　　　　　　)，省略“亿”后面的尾数约是( )亿。(2)三十点六五写作( )，它的计数单位是(　　　　)。(3)38公顷=(　　　　　)平方米　　　6平方千米=(　　　)公顷(4)每枝钢笔a元，小华付20元钱买5枝这样的钢笔，应找回的钱数列式是( )。当a=3时，应找回( )元。(5)6a+8a=( + )a，这里应用了(　　　　)律。(6)在乘法里一个因数不变，另一个因数扩大3倍，积( )。(7)五分之一和八分之一，( )大。(8)在065、605、65、056中，最大的数是( )，最小的数是( )。(9)一个三角形的底是8厘米，高是4厘米，它的面积是( )平方厘米。(10)近似值是3的两位小数中，最大的是(　　　　)。(11)李大伯沿墙围了一个梯形苗圃(如图)，共用23米长的篱笆，这个梯形苗圃的面积是( )平方米。5米二、请你当回小裁判(正确的在括号里打“√”，错误的打“×”)(5分)(1)一个数的末尾添上“0”或去掉“0”，这个数的大小不变。　(　　　　)(2)含有未知数的等式是方程。　　　　　　　　　　　　　 (　　　　)(3)面积相等的三角形，形状也一定相等。　　　　　　　　 (　　　　)(4)把一个圆分成5份，每份是这个圆的五分之一　　　　　 (　　　　)(5)5、50、500的大小相等，计数单位不同。　　　　　 (　　　　)三、对号入座(将正确答案的序号填在括号内)(10分)(1)4994800四舍五入到万位，约是( )。A、490万 B、500万 C、499万(2)下列式子中，(　　　　)是方程。A、36x+18x B、5600÷70=80　　　C、3x+6=18(3)一间普通房间的面积是15(　　　　　)。A、公顷　　　B、平方千米　　　C、平方米(4)小明和小亮进行自行车慢骑比赛，行同一段路程，小明用了8分钟，小亮用了2分钟，(　　　)成绩好。A、小明　　　B、小亮　　C、无法比较(5)一个平行四边形的底缩小2倍，高扩大2倍，面积(　　　)。A、不变 B、扩大2倍　　　C、缩小2倍四、看谁算得准(共32分)(1) 直接算得准(4分)700÷100=　　　　400÷200=　　　　850-280=　　 + =240×400=　　　　8400÷400=　　　720+280=　　 - =(2) 用竖式计算，并验算(4分)①86400÷240　　　　　　　　　　　②285×300(3) 解方程(8分)①296-3x=152　　　　　　　　　　②75+x-25=100③x-(98-27)=15　　　　　　　　④8x÷5=16(4) 脱式计算(8)①260+612÷12×4　　　　　　　　②412÷(607-36×14)(5) 文字游戏(8分)① x的3倍与12的和是45，求x。② 用方程求图中x的值。(单位：厘米)x14 252平方厘米16五、操作题(6分)(1) 用阴影表示出长方形的(2)把一张圆平均分成16等份，至少对折(　　　)次。六、解决问题(每题5分，共30分)1、校园里栽了4行杨树，每行15棵，又栽了一些松树，这样校园里杨树和松树一共有115棵。校园里栽了多少棵松树?(用方程解)2、新民村要挖一条840米长的水渠，已经挖了5天，平均每天挖80米。剩下的要在4天内挖完，平均每天挖多少米?3、学校气象小组在一天的8小时、12小时、16小时，测得温度分别是25摄氏度、29摄氏度、27摄氏度。求出这一天的平均温度。4、一条公路两工程队合修，甲队修了五分之一，乙队比甲队多修这条水渠的五分之一，两队共修这条水渠的几分之几?5、一块长方形麦地长400米，宽250米，如果每公顷收小麦96吨，今年计划收小麦1000吨，能完成任务吗?6、学校组织师生观看电影，学生860人，教师24人。影剧院售票处写着：今日上映《哈利●波特3》成人票：每张10元学生票：每张5元团体票：每张6元40人(含40人)以上可购买团体票请设计你认为最省钱的购票方案，并算出购票一共需要多少钱?(多一种设计方案可加2分)

一个等腰梯形的周长是95厘米上下底之和为55厘米这个梯形的一个腰长多少厘米

小学四年级数学教学论文范文下册人教版答案

数学是一门非常严谨的学科，教师在教学中，往往由于过于注重教学逻辑和知识的传授，而导致课堂气氛压抑，学生乏味无趣，教学效果低下。要切实上好一节数学课，让学生听得有趣、学得轻松，教师在课堂的开头导入非常重要。如果课堂的开头导入好了，就能高度激发学生的求知兴趣，达到事半功倍的教学效果，使整个课堂非常的活跃。那么怎样导入才能达到这样的效果呢？　　我认为数学课的导入最好是走近小学生的生活，从他们身边的一些事例出发，或者设置一些题型、或引用一些数字、或改编一些有趣的数学故事，然后进行教学，学生易于接受、并能激发学生的学习兴趣，能使整个课堂教学效果特别好。　　我们的数学源于生活，用于丰富多彩的生活，或许不同的老师有不同的数学导入方法，有善于设疑者、有喜于归纳者、有惯于直奔主题者可谓是“仁者见仁、智者见智”，但数学　　最终还要回归到生活中去，用来解决生活中的一些实际问题，因此我们在教学中越接近我们的实际生活，学生就越容易接受和理解，当然我们的教学效果就越好，学生也能够对数学产生更大的乐趣。解决实际问题不再是教师主宰、学生跟着教师走，而应是关注学生的一言一语，把自己视为学生中的一员，这样，根据学生自主学习的情况，随时调整问题解决的教学过程，设计和组织后续的教学活动，有效地促进数学问题教学改革与创新，提高小学生问题解决的质量，使其理论价值和应用价值得到充分发挥。

拜托。不打给我要求、和文章标题让我怎么写啊！！！！！！！！！

今天是大年二十八，天气特别晴朗，妈妈带我去包公湖早市去买菜，我高兴的从被窝里跳起来，赶紧穿好衣服和妈妈一起来到了菜场，哇!菜市场真热闹，人山人海，叫卖声、欢笑声，我想可能是快过春节的缘故吧我看见了又圆又红的西红柿像苹果，看见了又细又长的豆芽，我还看见了紫色的茄子像弯弯的月亮，又像可爱的小船，还有许多绿叶的菜，生菜、青菜、白菜等等听妈妈说：“大年初一，我的大伯、二伯、姑姑全家都要来我家看奶奶，和我们一起过年”于是我和妈妈买了许多菜，如：买了二斤西红柿，每斤二元；冬瓜买了三斤，每斤一元；长豆角买了三斤，每斤二元；黄豆芽买了二斤，每斤一元这时妈妈给我提出个问题，鑫鑫你用所学的数学知识把今天买菜需要花多少钱算一算我笑了笑告诉妈妈，一共支出十五元其算式如下：（2×2）+（3×1）+（3×2）+（2×1）=15（元）

关于“0” 0，可以说是人类最早接触的数了。我们祖先开始只认识没有和有，其中的没有便是0了，那么0是不是没有呢？记得小学里老师曾经说过“任何数减去它本身即等于0，0就表示没有数量。”这样说显然是不正确的。我们都知道，温度计上的0摄氏度表示水的冰点（即一个标准大气压下的冰水混合物的温度），其中的0便是水的固态和液态的区分点。而且在汉字里，0作为零表示的意思就更多了，如：1）零碎；小数目的。2）不够一定单位的数量……至此，我们知道了“没有数量是0，但0不仅仅表示没有数量，还表示固态和液态水的区分点等等。” “任何数除以0即为没有意义。”这是小学至中学老师仍在说的一句关于0的“定论”，当时的除法（小学时）就是将一份分成若干份，求每份有多少。一个整体无法分成0份，即“没有意义”。后来我才了解到a/0中的0可以表示以零为极限的变量（一个变量在变化过程中其绝对值永远小于任意小的已定正数），应等于无穷大（一个变量在变化过程中其绝对值永远大于任意大的已定正数）。从中得到关于0的又一个定理“以零为极限的变量，叫做无穷小”。 “105、203房间、2003年”中，虽都有0的出现，粗“看”差不多；彼此意思却不同。105、2003年中的0指数的空位，不可删去。203房间中的0是分隔“楼（2）”与“房门号（3）”的（即表示二楼八号房），可删去。0还表示…… 爱因斯坦曾说：“要探究一个人或者一切生物存在的意义和目的，宏观上看来，我始终认为是荒唐的。”我想研究一切“存在”的数字，不如先了解0这个“不存在”的数，不至于成为爱因斯坦说的“荒唐”的人。作为一个中学生，我的能力毕竟是有限的，对0的认识还不够透彻，今后望（包括行动）能在“知识的海洋”中发现“我的新大陆”。借用其他人的回答

教学论文小学语文一年级下册人教版答案解析

最新2021版的： 2021部编版一年级下册语文1-8单元达标检测试卷第一单元测试卷一、字词乐园。(28分)给加点的字选择正确读音，画“√”。(5分)秋霜(shāng shuāng)降保(báo bǎo)护生病(bìn bìng) 相(xāng xiāng)遇害怕(bái pà)看拼音，写词语。(12分)chūn fēng xuě huā shén me( ) ( ) ( )guó wáng shēng qì zuǒ yòu（）（）（）画掉图框中不正确的字。(5分) 把下列词语补充完整。(6分)二、句子列车。(6分)你姓什么？我姓李。什么李？木子李。(仿写句子) 我们的祖国多么广大。(改成感叹句) 三、根据课文内容填空。(16分)绿的喜欢 _________， _________的最怕水来攻。赵、钱、孙、李，________、________ 、________、________，诸葛、________ ， ________、欧阳……四、口语交际。(8分)一年级要举行讲故事比赛，小明有点儿发愁了。因为他还没有准备好需要讲的故事。你能帮他准备一个故事吗？试着给他讲一个好吗？ ——————————————————————————————— ——————————————————————————————— ———————————————————————————————五、阅读天地。(32分)(一)课内阅读。(15分)河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。选文主要写的是( )。(3分)①天气 ②青蛙 ③禾苗小青蛙做了哪些好事情？(6分) 小青蛙能帮人们做好事，你还知道哪种昆虫能帮助人们做好事呢？(6分) (二)课外阅读。(17分) 春天的颜色春天，是什么颜色？小草探出头来，一眼就看到了蓝天，高兴地说：“春天是蓝色的！”小羊跑出圈来，一眼就看到了青草，高兴地说:“春天是绿色的！”小蜜蜂飞出蜂房，一眼就看到了桃花，高兴地说:“春天是粉红色的。”小燕子掠过蓝天，飞过草地，站在电线杆上看了很久。它高兴地说：“春天是彩色的，像小朋友的水彩盒一样！”巧填动词。(4分)( )羊圈 ( )蜂房小动物们认为春天是什么颜色的？连一连。(8分)小草绿色小羊彩色小蜜蜂蓝色小燕子粉红色你认为春天还会是什么颜色的呢？ (5分) 六、妙笔生花。(10分)请你仔细观察画面，然后想一想:画面都有什么，是什么季节？用几句话来写一写吧。第一单元测试卷参考答案一、shuānɡ bǎo bìng xiāng pà春风雪花什么国王生气左右方睛请青人春万红化水花二、你姓什么？我姓胡。什么胡？古月胡。我们的祖国多么广大啊！三、及时雨红周吴郑王东方上官四、示例:有一天，孔融家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。你猜，孔融拿了一个什么样的梨？他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很高兴:别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就故意问孔融:“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？” 孔融回答说:“我年纪小，应该拿个最小的；大的留给哥哥吃。” 父亲又问他:“你还有个弟弟，弟弟不是比你还要小吗？” 孔融说:“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。” 你看，孔融讲得多好啊！他父亲听了，哈哈大笑:“好孩子，好孩子，真是一个好孩子。” 孔融四岁，知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。五、(一)②保护禾苗吃害虫，好让禾苗不生病。示例:我还知道小蜻蜓吃蚊子。(二)跑出飞出小草—蓝色小羊—绿色小蜜蜂—粉红色小燕子—彩色我认为春天还会是黄色、紫色、白色……六、示例:春天来了。春姑娘把这好消息告诉大家。小河听了，开始解冻;小草听了，开始返青;花朵听了，准备绽放;小树听了，开始发芽……春天真美！全套测试卷及答案，请见百度文库：2021部编版一年级下册语文1-8单元测试卷含答案如果有用，请采纳，谢谢

人教版小学语文一年级教学建议一、教材分析上册教材包括入学教育、汉语拼音、识字、课文四部分。入学教育有四幅图，向学生进行爱学校、爱学习的教育。“汉语拼音”13课，为便于巩固，将13课分为四组，每组之后安排一个复习。“识字”全册共8课，分两次安排，每次学4课，独立成一组。“课文”全册共20课，5课为一组，编成四组。为了复习巩固所学内容，进行语文能力的培养，识字和课文后有练习题。每组“识字”或每组“课文”后安排一个“语文园地”。每个园地后安排一次“口语交际”，对学生进行听说训练。书后有两个“生字表”。“生字表（一）”是要求认识的字，共400个，“生字表（二）”是要求会写的字，共100个。教材中还安排有大量的精美的图画。图画是课本的重要组成部分，对一年级学生来说极为重要。下册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设8个专题，分为8组：多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏天，动脑筋想办法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，有趣的自然科学。这八个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值。而且，每个专题内涵都比较宽泛，避免了教材内容的局限性。每组教材把语文知识、能力、方法、习惯、情感态度价值观融为一体，体现从整体上提高语文素养。每组包括1课“识字”、4-5篇课文和1个“语文园地”。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课形式多样，包括四字词语组成的韵语、新三字经、对子歌、儿歌、谜语、数量词组成的韵语、谚语等多种形式。下册教材必学课文共34篇（其中两篇连环画形式的课文），内容丰富多彩。“语文园地”面貌一新，包括四个栏目：我的发现——鼓励学生探究发现，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法；日积月累——引导学生积累好词佳句、优秀段篇；口语交际——与专题联系，在双向交流中培养口语交际能力；展示台——给学生提供展示学习所得特别是课外所得的舞台。八组教材之后有五篇选读课文。最后是两个生字表。（表一是要求会认的字，表二是要求会写的字）。下册教材中汉字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原则。全册要求认识550个常用字，会写250个在本课或以前认识的字。要求认识的字和要求会写的字，分别在练习里标明。此外，在语文园地里也安排了少量要求认识的字。二、教学建议（一）关于入学教育入学教育包括四幅图画，分别以“欢迎新同学”“学习语文很快乐”和“良好的读写习惯”为主题。这部分内容可以帮助学生初步了解学校生活的一些侧面，感受学习生活的乐趣，感受语文学习的乐趣，并初步了解读书写字的姿势和书写的执笔方法，为今后养成良好的读书写字习惯打好基础。这几幅图为学生提供了观察讲述的材料，可以引导学生观察画面，讲述自己的感受。另外，根据各学校不同的实际情况，把观察画面与观察校园结合起来，指导学生认识校园，学习初步的学校常规。对读书写字姿势的指导，起步的训练是十分重要的，可以指导学生模仿图画练一练。在之后的长期的教学活动中，一直都要十分重视良好学习习惯的养成教育。（二）关于汉语拼音1．语境中学习拼音，培养观察能力与语言表达能力。充分利用插图，把观察画面、学习字母、音节和说话训练有机结合起来。进行观察、语言的训练，进行思想教育。2．观察情景图，认读音节、词语，并运用音节、词语说话，在说话中巩固字词。3．在发现中学习拼音，体验自主、合作、研究学习的乐趣。（1）在发现图中与字母的形相象的地方。汉语拼音教材中字母教学都学配有插图，以图中事物的形状、体态或提示字母的音，或提示字母的形，大都既提示音又提示形。教学时，通过学生观察画面，说说图中的人和物，从中引出本课所学的字母。认读字母后，还需充分运用插图，引导学生去发现图中哪一部分与字母的形相似，从而建立音与形之间的联系。如“ü”，学生看到“ü”就会想到那条翘着尾巴吐着水泡的鱼，这样有助于学生记忆字母的音和形。（2）发现j q x与ü相拼两点省略的规律。课文中j q x与ü相拼的一组音节旁还有一幅卡通图：小“ü”碰到j q x，伸出小手，摘帽敬礼。教学时，可以引导学生读一读这组音节，发现组合后有什么变化，再仔细观察旁边的图，明白两点怎么不见了，让学生自己来编编顺口溜：小“ü”碰到j q x，摘帽来敬礼。从而揭示j q x与ü相拼两点省略的规律。（3）发现鼻韵母的组合规律，按规律发音、识记字形。鼻韵母第一课“an en in un ün ”：学习字母前，引导学生发现：后面都有一个“n”；都是由一个单韵母和“n”组成的。教师示范发音后面引导学生发现：发音时的口型变化和发音方法和复韵母一样。正因为这一课的学习规律和方法可以从复韵母中得到迁移，教师就可以放手让学生以小组合作的方式去自主学习。4．在游戏中学，在玩中学，体验学习的快乐。除了用编顺口溜，唱顺口溜的方法识记、巩固字母外，还可以设计一些游戏形式来复习巩固字母的音节。如：趣味儿歌、摆一摆、找一找、贴标签、给字母找家等游戏来学习巩固拼音。（三）关于识字、写字上下册要求认识的字950个，上册认识400个，下册认识550个。要求会写的字共350个，上册100个，下册250个。1．准确把握识字要求。 (1)多认少写，扩大初入学儿童的认字量，提早进入汉字阅读阶段。教师不要对认字提出过高的要求，主要是通过各种形式，反复见面，让儿童从整体上把握字形，并通过大量阅读来复习和巩固识字。 (2)要承认学生间的差异，不要过分追求堂堂清、课课清、个个清。一篇课文十几个生字，不一定要全部过关后再学下一篇。要认识到，汉字学习是一个反复的、长期的过程，教师要创造多种途径、多种方式，增加学生与汉字见面的机会，加强汉字的复现和巩固，相信所有学生最终都会成功地完成识字任务。 2．鼓励学生用自己喜欢的方式识字。提倡学生运用记忆规律，发现新知与旧知的联系，恰当运用识字方法。学生的学习风格不尽相同，教师应鼓励学生用自己最喜欢、最习惯的方法尽快地认识汉字。3．调动学生的识字积累，引导学生在生活中识字。要鼓励学生主动识字、自主识字，依托教材中的有关内容，如，认姓氏字，认各种标牌上的字，从电视、广播中认字，激励学生在生活中识字，使生活成为识字的大舞台，利用学生生活中的有利条件，使学生形成对识字的浓厚兴趣，并提供机会让学生交流课外认的字。 4．在语言环境中识字，做到字不离词，词不离句，句不离文。我们不反对采用单独的生字卡认记汉字的办法，但建议不把学生认记字卡作为衡量学生是否已经掌握生字的尺度。对识字的要求，能在语言环境中认识，就算认识。教师要有意识地给学生提供丰富的语言材料，使学生在不同的语境中巩固识字。5．在识字过程中，适当渗透识字知识和识字方法，培养自主识字的能力。如，结合汉字的学习，认识最常见的偏旁，也可以指导学生运用熟字加一加或减一减的方法来学习。可以设计多种活动，如，字词游戏、阅读竞赛活动等，使儿童通过与汉字反复见面，逐步从本课会认，过渡到在其他语言环境也能认识。要倡导学生在生活中识字，并注意提供机会，让学生交流课外识字的途径与成果。6．写字教学需要注意：（1）在一年级起步阶段，打下坚实的写字基础。教师要详细指导写字的基本笔画、笔顺规则，要求每一个字，每一个笔画，都要尽量写好。写字指导必须细致、到位，教师可以边指导边板书示范。练字贵在精，而不在多。既要有数量上的要求，更要有质量上的要求。遵循写字的自身规律，引导学生把典型字写好。（2）每节课都让学生动动笔、写写字，不要集中在一节课上完成写字任务。（3）注意养成良好的写字习惯。如，要求学生看清字形再起笔；把字写整洁，尽可能不用橡皮擦字等。另外，写字练习要体现弹性，不必对每个学生都提出同样的作业要求。自己觉得写得好的，可以少写几个；自己觉得写得不满意的，就多写几个；自己还想写哪个字，就可以再写几个。只要能够达到一定质的要求，应该允许学生有选择作业的权力。(四)关于阅读教学阅读教学，要牢牢把握以下四个方面的要求。 1．加强识字写字。这是不可忽视的一项重要任务。在阅读教学时，要牢牢抓住低年级识字教学这个重点，帮助学生认记生字，做好写字指导。 2．读好课文。（1）要重视朗读的指导。要把读书的权力交给学生，充分信任学生能读懂课文，让学生在自己的阅读实践中学会读书。引导学生把自己当作课文中的人物去感觉、去体验、去思考。朗读要体现层次性，每次朗读都要有不同的要求。朗读的形式要多样，如集体读、个人读、分组读、领读、对读、分角色读、给画面配音、读给小伙伴听，等等。要在学生读正确、读流利的基础上，指导学生读出感情。这种感情不是教师强加给学生的，而是在教师指导读书的过程中，学生自悟、自得的，并通过朗读，“感受阅读的乐趣”。另外，要重视范读的作用，教学中应尽量避免单调的技术性指导，遇到长句子或学生不易读好的句子，教师要充分发挥示范作用。（2）要留给学生交流阅读感受的时间。在交流时，要尊重学生的情感体验，尊重学生的个性化感悟。对同一篇课文，或同一个人物，学生往往会产生不尽相同的感受。只要没有方向性的错误，教师就应该尊重学生的独特感受。在教学中要鼓励学生大胆地发表自己的观点和见解，体现审美价值的个性化、多元化，这样有利于调动学生学习的积极性，活跃学生的思维。 3．重视积累语言。通过朗读、背诵，积累好词佳句，积累好的篇章。 4．注重培养和提高学生的阅读能力。阅读教学绝不单单是为了理解课文内容，其主要任务是培养和提高学生的阅读能力。课堂教学中提问一定要精心设计：一要扩大问题的覆盖面，减少问题的数量；二要努力转变提问的内容、方式和角度，提出的问题要有思维价值。针对低年级学生活泼好动、模仿能力强的特点，在学习课文时，可以让学生充分“动”起来，模仿文中人物的神态、动作表演，以提高准确把握重点字词的能力。此外，教师还要重视课外阅读的指导。指导学生选择好的读物，给学生提供交流课外阅读成果的机会。这也是巩固识字成果的一个重要途径。（五）关于课后练习和语文园地课后练习和语文园地中的题目，主要应由学生独立完成，有些题目要倡导合作和互相交流。在学生做练习的过程中，教师要注意个别辅导，发现带有共性的问题，要有的放矢地进行指导。在进行课后练习和语文园地的教学时，教师应鼓励独立思考，引导发现，举一反三，形成能力。（六）关于口语交际1．进行口语交际教学时，要重视创设情境引入话题，激发学生的交际兴趣。在交际过程中，教师应积极参与到学生的交际中去，用自己的语言影响学生、引导学生，并对交际的过程进行调控，形成有效的师生、生生互动。2．教师还要善于发现学生交际过程上充满童趣的精彩语言，及时肯定、表扬，让学生感受到交际的乐趣与成功的喜悦。3．在口语交际课上，要充分重视学生的语言，体现由说得少到说得多、由说得不大好到说得比较好的训练过程，还要重视培养良好的语言习惯。除了专门的口语交际课，要重视在日常教学中提高学生的口语交际能力，还要引导学生在日常生活中主动、大胆地进行口语交际。