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春天的天气像娃娃的脸，总是变化多端，让人们捉摸不透。　　早晨，天气阴沉沉的，好像马上要下雨，但是到了中午，天气又变晴了，太阳公公微笑的看着大街上忙碌的人们。妈妈带我出去转街，我们准备回家时，不知谁惹恼了“娃娃”，天空突然哭了，顿时下起了倾盆大雨，我看见地上还落下黄豆大小的冰疙瘩呢，看来它哭得还挺伤心，连太阳公公都不忍心看见，躲了起来。人们惊慌失措，跑的跑，躲的躲。妈妈一直等到雨停了，才慌忙地带我往家跑，大街上的人们也趁“娃娃”不哭不闹的时候，匆匆忙忙地往家赶。乌云好像和太阳公公在玩捉迷藏游戏似的，当我们回到家后，天气又笑了，太阳公公也露出了它的笑脸，出现在天空中。　　多变的天气像娃娃的脸，一会儿哭，一会儿笑，太有趣了，我喜欢它。

最近不知怎么的，不小心得罪了天气，害得他处处跟我作对。一下是我人生中想必最衰的事迹了。　　时间:星期一　　早上我穿了一件单薄T恤衫+薄薄的校服来到学校。谁料，就在上第三节课时，下起了小雨；第四节课已经是三级风+大雨。“叮铃铃·····”放学铃响了，摆在我面前的路了有两条：冒雨前进，可实行指数占15%；原地等候父母送伞（不过就他俩那脾气，肯定是想借天气好好惩罚我一下），可实行指数占51%　　闯入“雨的世界”往自己家里跑去。到达家中，我已经变为了名副其实的落汤鸡：头发在不停滴水，衣服随意拧一把就会拧出水来，裤子更别说了。天气他赢了。　　时间星期二：　　吸取了昨天的教训，我今天穿了一件单薄T恤衫+毛衣+一件薄校服来到学校。谁又料到，第二节课时阳光洒满了教室，我有点暖意；第三节课热量大了些，我有点热了；第四节课——热死我了；放学时已汗流浃背~~~天气他又赢了。　　接下来几天，我想你们都料到了。我衣服穿少时，他下雨；我衣服穿多时，他放出大太阳。害得我冷热交替，得了感冒+伤风。　　天气我向你抗议···“轰！！！”还是赶紧闭嘴吧。

你们想知道天气预报是如何产生的吗？那就跟我一起走进重庆市气象台吧！我们首先参观气象局11楼的气象科普馆。这里有人工增雨模拟器风云2号观测仪、城市雷击模拟器地面观测模型，墙上还有天气预报制作流程图。展馆中央有可供参观者自己动手查阅气象知识的电脑。电脑里的软件知识性、趣味性都很强，老少皆宜。最令我兴奋的是，亲手感受了电影里见到的发报。气象数据的产生是在17楼。各种气象卫星和气象装置产生的数据就是在这里进行汇总和分析，最后由值班员对外公布。由于天气受人类活动影响很大，所以有时难免会出现“天气乱报“。这里现在可预报14天以内的天气状况。至于平时我们在电视上看到的天气预报节目，是根据气象员的判断报告，经过配音等编辑制作的。参观者在18楼可以亲眼目睹整个气象节目的制作过程。回家以后，我对气象谚语产生了兴趣，希望有一天我也能象诸葛亮那样巧“借”东风！

同时你也可以写新学期，新十年，新环境等等

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小小气象员浦东新区御桥小学三（1）班卞雨岑眼看着马上就要放寒假了，小朋友们都很关心天气情况，以便安排外出游玩。我更是几天前就开始关注天气。再根据气象台的预报，让我们一起来分析一下近期的天气变化吧。本周，上海天气以多云、晴好为主，气温稳中回升。除了1月22日那天有所回落以外，其余时间最高温度基本保持在10℃以上。阳光暖暖的，照得我们心里亮堂堂的。外婆把家里的棉衣、棉被统统抱到阳台上晾晒。晚上，我一骨碌地钻进被窝就能闻着太阳的味道入睡了。这几天的天气也很好，天空露出它那灿烂的笑脸。这样的日子最适合进行户外活动。我建议大家每天午后适当安排一两个小时的时间进行锻炼：小朋友们可以打打球、跳跳橡皮筋；大人们可以散散步、骑骑车；老人们则可以做做操、钓钓鱼但是，这几天大部分时间都将伴随4级左右风力。俗话说，“4级枝摇飞纸片”，大家还要穿好外套，注意保暖，小心着凉。下周初，随着南方暖湿空气加强，天气将以阴雨为主，气温也开始逐步回落。那些天，天将会一直阴沉沉的，像老天哭丧着脸，时不时就要下起雨来。阴雨绵绵，让人心底也阴沉沉的，茫然若失。天气晴雨转换，气温起伏，气象阿姨预报说可能将伴有雨夹雪，大家一定要根据自身情况做好着装和生活安排。妈妈告诉我，当冷、暖空气宝宝相遇时，我们就会迎来雨雪天气。冷空气宝宝一般来自北方大陆和冰雪洋面，身上的衣服就像一团我们最爱吃的棉花糖，因为没有水汽，所以奔跑得特别快；相反，暖空气宝宝则犹如背负了一块饱蘸水汽的海绵，行动缓慢。他们相遇时，暖空气宝宝向上攀升，冷空气宝宝向下沉降，这就形成了降水的过程。怎么样，小伙伴们，你们惊呆了吗？我希望长大后能当个气象预报员，不仅能与大家分享天气的变化，还可以学习到很多气象知识。

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全江苏的考生都要哭了妹的10：42了明天还要上课的啊伤不起什么乱七八糟的题目啊

中国气象报作为气象行业报纸，也是进行气象科普宣传的理想平台。近年来，中国气象报在传播科学精神、科学方法、科学思想，普及科学知识等方面发挥了重要作用。新形势下，社会公众需要掌握更多的、有用的气象科学知识，所以气象报的科普宣传工作任重而道远。在这里，提出几点做好报纸科普宣传工作的想法。 1．导向要正确。有人说，科普文章远离政治，无所谓舆论导向的问题。其实不然，我认为，极具舆论导向和文化导向功能的科普宣传必然有其政治属性。气象工作事关防灾减灾，事关人民生命财产安全，事关经济发展、社会稳定的大局。因而，在报纸的科普宣传中，应始终把正确导向作为报纸的生命，“只帮忙、不添乱”。 2．把握好时宜性原则。强调时宜性就是需要找出宣传的最佳时机。要善于抓住重大事件进行科普宣传，增强传播效果。要有“先知先觉”的敏感，要洞察、把握事件发展的每个过程，要对科普宣传的选题策划有较为深刻的认知。成功的科普宣传是建立在对社会背景、舆论导向、热点问题等的全面深入的分析研究基础之上的。 3．定位要有特色。气象科普宣传要姓“气”，要有鲜明特色，要有独特个性。准确的定位是做好科普宣传的基础，没有特色的科普宣传就没有读者，效果也就无从体现。要根据读者的需要，紧紧围绕“气象”做文章，精心安排版面和设置栏目，使报纸的内容和形式都更加贴近读者的需要，使读者能从中找到他们想要了解的任何一个方面的气象科普知识，从而起到 “气象助手”的作用。 4．组建一支高水平的作者队伍。科普宣传，必须做到科学、严谨。要做到报纸刊登的科普文章具有科学性、权威性，除了提高编辑人员的素质外，组建一支高水平的专家作者队伍是至关重要的一环。一方面，要针对科普内容比较深，专业要求较高的特点，立足本行业，精心建设一支专家作者队伍。强调专家撰写专稿，提高报纸的权威性，将气象专家丰富的知识浓缩在一篇篇短小的科普文章中。另一方面，针对科普宣传涉及内容比较多的特点，建设一支包括相关行业的专家和本报记者、通讯员在内的写作队伍。通过这些作者撰写出通俗易懂，深受读者喜爱的气象科普作品。 5．要有强烈的服务意识。可在编者和读者之间开展互动，提升报纸的服务功能。本报可通过组织气象科普方面的“读报知识问答”、开设 “专家信箱”、“解答读者咨询”等，体现“以人为本”的办报理念。（曾涛）

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世界科技全景百卷书（94）气象科学pdf 链接：提取码：FNLR

新年伊始，反常天气纷现世界各地，凸显出严峻的全球气候变暖趋势。南极上空臭氧空洞逐年扩大、北极熊无法冬眠、纽约冬季气温摄氏22度、海平面逐年上升等，类似报道在各大媒体上层出不穷。科学家甚至预测，受厄尔尼诺现象及温室效应的影响，2010年将可能超过1998年而成为有气象记录以来的最热年份。那么，是什么引起了全球气候变暖？我们怎样应对全球气候变化？全球气候变暖已成事实二氧化碳能让阳光顺利穿过大气层，并且防止地表的热量散失。在冰河世纪末期，地球大气的二氧化碳浓度只有180ppm，因此那个时代天寒地冻；此后大地回暖，二氧化碳浓度升高到280ppm；但在过去的一个半世纪里，其浓度已经升至380ppm，而且越来越高。在有记录以来的20个最热的年份里，19个发生在1980年以后。对地球变暖感应最敏感的是南北两极，那里的冰川和冰盖正在不停地融化。英国南极考察站不久前发表的近30年气象数据研究报告表明，南极地区的变暖速度是地球平均变暖速度的3倍。2002年以来，南极冰川融化导致世界海洋水平面每年大约上升4毫米。北极的情况更糟，格陵兰岛冰川流失的速度在最近5年中加快了一倍。据估计，如果整个格陵兰冰盖融化，全球洋面将升高7米。如果整个南极冰盖都融化，那将更可怕，届时全球洋面将升高65米。 “地球变暖”这个概念对普通人来说可能多少有些模糊。不过，对于居住在北极圈附近的因纽特人来说，气候变暖已经切实影响到了他们的生活。人类活动导致气候变暖联合国政府间气候变化专门委员会2月2日发布了全球气候变化评估报告的梗概。这份报告认为，在过去50年中，“很可能”是人类活动导致了全球气候变暖。在联合国政府间气候变化专门委员会的用词中，“很可能”表示可能性至少在90%以上，这是这个委员会成立以来，首次使用这样严重的措辞形容人类活动与气候变暖之间的关联。而2001年发布的上一次全球气候变化评估报告使用的词语仅是“可能”，“可能”表示66%的可能性。报告梗概说，从1750年开始，全球二氧化碳、甲烷以及氧化亚氮的含量一直以惊人的速度增加，目前已经远远超出工业革命前的水平。二氧化碳的增加主要是人类使用化石燃料所致，而甲烷和氧化亚氮的增加主要缘于人类的农业生产活动。中国气象局副局长、国际地球观测组织联合主席郑国光表示，公布的这份梗概综合了全世界科学家6年多来的科学研究成果，与2001年发表的第三份气候变化评估报告相比，增加了科学性，减少了不确定性。他以预测海平面升高幅度为例说，在起草第三份评估报告时，科学界的依据仅有几项实验，而此次的依据是11个国家采用14种气候评估模式进行的58项实验。此外，对全球气温升高幅度的预测浮动范围也明显缩小，这表明科学界对气候变化的科学认知水平大大提高。全球气候变暖带来多重灾难科学家近年来对全球变暖的影响进行了大量的研究，虽然还不能全面预测全球变暖给地球带来的多种变化，但人类对全球变暖的负面影响已经有了很深入的认识。一是水供需矛盾加剧。全球变暖导致降水变化，全球水资源供需矛盾愈加明显。联合国政府间气候变化专门委员会今年年初曾指出，如果地球平均气温上升4摄氏度，全球就会有30多亿人面临缺水问题。二是天灾威胁加重。热带风暴和飓风的次数和强度都可能增加。三是岛国命运堪忧。地球两极冰雪融化会导致海平面上升，众多岛屿将被淹没，一些岛国可能不复存在，岛上及沿海居民生活受到威胁。四是夏天热浪频仍。有关报告显示，如果全球平均气温上升3摄氏度，北美地区受热浪侵袭的次数将增加3至8倍，世界其他地方与北美情况类似。五是生物链被打乱。由于气候变化，不少动物开始向南部或北部迁移，生物物种活动范围的变化将导致迁入地和迁出地生物链出现混乱，从而对农林业和渔业产生不利影响。六是传染疾病肆虐。由于全球变暖，许多通过昆虫、食物和水传播的传染性疾病的传播范围将扩大，并对贫困地区的人口造成显著影响。七是经济发展蒙上阴影。据统计，20世纪90年代，全球发生的重大气象灾害比50年代多5倍，因此造成的年均经济损失从60年代的40亿美元飙升至90年代的290亿美元。虽然全球气候变暖也可能对少数地区有益，但综合评价其影响，全球气候变暖已经成为人类未来生活的巨大威胁。适应与减缓工作应同时进行面对人们关于“减少二氧化碳可以减缓气候变暖的趋势，但在减缓的同时，能恢复回过去的样子；全球变暖对人类造成的影响是不是可逆的”问题，国家气候中心气候变化室副主任徐影表示，从目前来看，全球气候变暖对人类的影响是不可逆的。为了以后不再增加这种影响，我们现在要采取一些措施。大气中排放的二氧化碳在大气中存活的时间是200年，即使我们现在就减，或者一点不增加二氧化碳的话，它对我们的影响还会持续200年。她同时表示，气候变暖造成的损失，目前已是现实，在减缓影响的同时，应该怎么去适应它，才是我们需要面对的新问题。面对目前极端事件频繁发生的现状，要建立一些预警系统，像现在的天气预报、沙尘暴的预警系统等。我们要提前知道怎么预防，才能将损失控制到最小

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今天，有各种各样的天气。清晨下起绵绵细雨，那时候我才刚刚起床，我一起床就听见哗，哗，哗的声音，我往窗外一看，原来是下雨了。上午，太阳亮得刺眼，这时就是这几天来最好的天气——万里无云。中午，热得像在锅里，太阳变成了一个大火球，仿佛发了疯似的，大家都躲在空调房里吃冰棍、雪糕、冰西瓜。今天的天气仿佛有点情绪化，清晨很伤心，上午很开心，中午很愤怒。今天的天气真是变化莫测啊！