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发布时间:2024-07-08 13:55:20

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南昌工程学院是公办二本,但学校重视的是是专科,它是刚升的本科,如果你想来读本科我劝你别来,这学校本科生地位比专科地位低

,,,,,南工的水利方向的专业是最强的 原来学校就叫水专么 水利专业男生毕业前基本就会被签走了 不用自己找工作 除非有更高的追求~还有什么疑问?

劝你别去了,省的后悔。

学校就业网。三方协议是《普通高等学校毕业生、毕业研究生就业协议书》的简称,它是明确毕业生、用人单位和学校三方在毕业生就业工作中的权利和义务的书面表现形式,能解决应届毕业生户籍、档案、保险、公积金等一系列相关问题。三方协议在毕业生到单位报到(凭《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》或《全国毕业生研究生报到证》)、用人单位正式接收后自行终止。

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在同类学院中,属于中等水平。1、师资力量:截至2021年5月,学校有教职员工1500余人,其中专任教师1100余人。专任教师中,具有高级职称的教师368人,具有博士、硕士学位的教师822人,享受国务院特殊津贴教师6人,二级教授4人,省高校中青年学科带头人12人,省高校中青年骨干教师13人,省高校教学名师6人。2、学院特色:南昌工学院是一所以工为主、多学科发展、民族教育特点突出的全日制应用型本科院校,为教育部首批1+X证书制度试点院校、江西省“向应用型高校转型发展试点院校”。3、住宿条件:学生宿舍为四人间,配有空调、热水器、洗衣机及直饮水机等,新生可以在网上自选宿舍和床位。院系专业设置:学校设有新能源车辆学院、商务贸易学院、财富管理学院、人工智能学院、人居环境学院、传媒设计学院和马克思主义学院、体育学院、教育学院等10个二级学院;开设有55个本科专业和33个专科专业,涵盖工学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学和教育学等7个学科。截至2021年5月,学校拥有省级重点学科1个(会计学)。以上内容参考:南昌工学院-学校概况

你好!我就是南昌大学的本部学生,抚州校区的是专科,毕业证当然和本部不一样,我们本部也有医学院(一本);赣南医学院是二本,自行判断

一个专科 一个二本 能比么

1、学校概况第四条  学校全称:南昌工学院。第五条  学校代码:13421(国标代码),8237(江西省代码)。第六条  办学层次和类型:本科,全日制普通高等学校。第七条  办学定位:以工为主、多学科协调发展、民族教育特点突出的全日制应用型本科院校。第八条  颁发毕业证书:学生毕业后授予“南昌工学院全日制普通高校毕业证书”。本科毕业生符合学校学士学位授予条件者,经学校学位评定委员会审定,授予南昌工学院学士学位。第九条  办学地点:江西省南昌市红谷滩新区阁皂山大道998号。2、南昌工学院简介南昌工学院是一所以工为主、多学科协调发展、民族教育特点突出的全日制应用型本科院校。学校前身是中共七大代表、江西省委原书记傅雨田等一批老干部创办于1988年的民办赣江大学。1998年,学校更名为赣江专修学院。2003年,学校更名为江西赣江职业技术学院,同年被教育部选定为“全国高校民族预科教育基地”,开始举办民族预科教育。2011年4月,经教育部和江西省人民政府批准,在江西赣江职业技术学院的基础上设立南昌工学院,成为普通本科院校。学校坐落于江西省南昌市红谷滩新区,占地面积1183亩,校舍建筑总面积56万平方米,校园山水相依,设施齐全、功能完备。学校设有机械与车辆工程学院、人工智能学院、建筑工程学院、经济管理学院、会计学院、传媒设计学院和马克思主义学院、体育学院、基础教育学院、民族教育学院等10个二级学院,开设有42个本科专业和33个专科专业,涵盖工学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学和教育学等7个学科。学校现有教职员工1513人,其中专任教师1139人。专任教师中,具有高级职称的教师368人,具有硕士、博士学位的教师822人,享受国务院特殊津贴教师6人,教育部民族预科教育指导委员会成员3人,二级教授4人,全国优秀教师1人,省高校中青年学科带头人12人,省高校中青年骨干教师13人,省高校教学名师6人。学校现有在校生4万人,其中少数民族学生2万人。学校现有教学科研仪器设备总值27亿元,馆藏纸质图书191万册,电子图书113万种。共有江西省汽车零部件数字化制造工程实验室、江西省智能楼宇网络重点实验室(培育基地)、省级众创空间、南昌市DME光电工程应用研究重点实验室等102个平台。拥有省级重点学科1个,省级综合改革试点专业3个。升本以来,完成省部级纵向项目(课题)203项,发表论文(出版专著)2105篇(部),获得196项实用新型专利。学校毕业生以爱岗敬业、基础扎实和技能突出获得社会和用人单位肯定。2011年以来,学生参加各类竞赛获省级以上奖项1000余项。2016年被江西省教育厅评为“全省普通高校毕业生就业工作先进单位”。学校现为教育部民族教育司和江西省教育厅“以增强就业能力为导向的少数民族本专科应用型人才培养综合改革”和“以思想政治教育为核心的少数民族预科教育综合改革”的“两项改革”试点单位、江西省人民政府“向应用型高校转型发展试点院校”。学校民族教育和应用型人才培养受到了社会广泛认可。先后被国务院授予“全国民族团结进步模范集体”,被中央宣传部、中央统战部、国家民委授予“全国民族团结进步创建活动示范学校”。

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我是2019年财富管理学院毕业的学生,我对这个学校的评价,大致应该比较清楚,2018年的12月,很多学生要去考国考,需要去批假,恰好晚上的SYB创业培训课就没法上我们学院的副书记魏郁给出个这样的说法:“你去考国考,行,考不到算你一节课八节课旷课!”学生去考公务员,学校应该的予以支持才对吧?2018年晚在b教214我们开班会我们的辅导员宁江正对我们毕业给出这么个说法“国家认为大学生不参加就业,就不给发毕业证”事实恰恰想法,教育部明确表明“禁止各高校拿毕业证和报到证,三方协议,挂钩”那么南昌工学院恰恰是违背了教育厅的相关规定2019年6月一个冒充教育厅的电话打来确认我是否就业,7月一个冒充国家统计局的电话打来确认是否就业,我认为既然人都毕业了,档案也已移交了,我们也承认了,你为什么不放过我们

现在的南昌工学院,是经教育部批准的全日制本科院校,学校各个方面都在不断地完善,教学管理和学生管理也达到了本科院校的要求。总体来说还是可以的。一个人一个看法,我也只能是代表我的个人看法,建议你有条件可以实地考察一下,这样你就会在你的心里你就会对这所学校有个自己的看法。

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毕业论文范本、论文提纲范本、大学论文范本、硕士论文范本、工程论文范本、论文开题报告范本、电大论文范本。范本主要包括论文封面,开题报告,论文任务书,论文正文。标准格式1、题目。应能概括整个论文最重要的内容,言简意赅,引人注目,一般不宜超过20个字。2、论文摘要和关键词。论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息,突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以300字左右为宜。关键词是能反映论文主旨最关键的词句,一般3-5个。3、目录。既是论文的提纲,也是论文组成部分的小标题,应标注相应页码。4、引言(或序言)。内容应包括本研究领域的国内外现状,本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。5、正文。是毕业论文的主体。6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整,应阐明自己的创造性成果或新见解,以及在本领域的意义。7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后,参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。8、附录。包括放在正文内过分冗长的公式推导,以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。扩展资料毕业论文的基本教学要求1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识,培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风,严肃认真的科学态度。3、培养学生进行社会调查研究;文献资料收集、阅读和整理、使用;提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。毕业论文为毕业生总结性的独立作业,学生运用在校学习的基本知识和基础理论,去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程,也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结,是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力,提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。毕业论文在进行编写的过程中,需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程,其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程,也是论文能否进行的一个重要指标。参考资料来源:百度百科-毕业论文参考资料来源:百度百科-论文格式参考资料来源:百度百科-毕业论文范本

毕业论文格式范例?  第一、构成项目   毕业论文包括以下内容:   封面、内容提要与关键词、目录、正文、注释、附录、参考文献。其中“附录”视具体情况安排,其余为必备项目。如果需要,可以在正文前加“引言”,在参考文献后加“后记”。   第二、各项目含义   (1)封面   封面由文头、论文标题、作者、学校名称、专业、年级、指导教师、日期等项内容组成。   (2)内容提要与关键词   内容提要是论文内容的概括性描述,应忠实于原文,字数控制在300字以内。关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语,通常不超过7个。   (3)目录   列出论文正文的一二级标题名称及对应页码,附录、参考文献、后记等对应的页码。   (4)正文   正文是论文的主体部分,通常由绪论(引论)、本论、结论三个部分组成。这三部分在行文上可以不明确标示。   (5)注释   对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明,注释采用脚注形式。   (6)附录,以及毕业论文结论   附属于正文,在毕业论文结束语中出现,对正文起补充说明作用的信息材料,可以是文字、表格、图形等形式。   (7)参考文献   作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。   4、毕业论文格式编排   第一、纸型、页边距及装订线   毕业论文一律用国家标准A4型纸(297mmX210mm)打印。页边距为:天头(上)30mm,地脚(下)25mm,订口(左)30mm,翻口(右)25mm。装订线在左边,距页边10mm。   第二、版式与用字   文字、图形一律从左至右横写横排,5倍行距。文字一律通栏编辑,使用规范的简化汉字。忌用繁体字、异体字等其他不规范字。   第三、论文各部分的编排式样及字体字号   (1)文头   封面顶部居中,小二号行楷,顶行,居中。固定内容为“成都中医药大学本科毕业论文”。   (2)论文标题   小一号黑体。文头居中,按小一号字体上空一行。(如果加论文副标题,则要求:小二号黑体,紧挨正标题下居中,文字前加破折号)   论文标题以下的行距为:固定值,40磅。   (3)作者、学院名称、专业、年级、指导教师、日期   项目名称用小三号黑体,后填写的内容处加下划线标明,8个汉字的长度,所填写的内容统一用三号楷体,各占一行,居中对齐。下空两行。   (4)内容提要及关键词   紧接封面后另起页,版式和字号按正文要求。其中,“内容提要”和 “:”   黑体,内容用宋体。上空一行,段首空两格,回行顶格:“关键词”与 “内容提要”间隔两行,段首空两格。“关键词”和 “:” 用黑体,内容用宋体。关键词通常不超过七个,词间空一格。   (5)目录   另起页,项目名称用3号黑体,居中排列,上下各空一行;内容用小4号仿宋。   (6)正文文字:另起页。   (7)论文标题:用二号黑体加粗,居中排列,上空一行;下标明年级、专业、作者,作者姓名另起一行,四号楷体,居中排列;下空两行接正文。正文文字一般用小四号宋体,每段起首空两格,回行顶格,单倍行距。   (8)正文文中标题   一级标题,标题序号为“一、”与正文字号相同,黑体,独占行,末尾不加标点;   二级标题,标题序号为“(二)”,与正文字体字号相同,独占行,末尾不加标点;   三级以下标题序号分别为“”和(1),与正文字体字号相同。为避免与注释相互混淆,不可用“①”。可根据标题的长短确定是否独占行,若独占行,则末尾不使用标点,否则,标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。   (9)注释:正文中加注之处右上角加数码,形式统一为“①”,同时在本页留出适当行数,用横线与正文分开,空两格后定出相应的注号,再写注文。注号以页为单位排序,每个注文各占一段,用小5号宋体。引用文章时,注文的顺序为:作者、文章标题、刊物名、某年第几期〈例如 : ①龚祥瑞:《论行政合理性原则》, 载《法学杂志》1987年第1期。);引用著作时,注文的顺序为:作者、著作名称、出版者、某年第几版、页数 ( 例如:② [ 英 ] 威廉·韦德著:《行政法》,楚剑译,中国大百科全书出版社 1997年版,第5页。)。   (10)附录   项目名称为小四号黑体,在正文后空两行空两格排印,内容编排参考“示范文本”,也可附上毕业论文致谢词。   (11)参考文献   项目名称用小四号黑体,在正文或附录后空两行顶格排印,另起行空两格用小四号宋体排印参考文献内容,具体编排方式同注释(参考的著作可不写第几页) 。   (12)页码统一使用A4纸,单面打印;封面:封面栏目要求打印;字体全部用宋体;主标题行要求用小二号字加黑,次标题用三号字加黑,再次标题用小三号字加黑,以此类推。正文内容要求用小四号字;行距为单倍;页边距左为3㎝、右为2㎝、上为5㎝、下为5㎝;用阿拉伯数字连续编排页码,页码放在右下角,由正文首页开始编排,封面封底不编入页码;题目:简要、明确,一般不超过20字;中英文摘要和关键词:中文摘要一般不超过300字;关键词为3~8个,另起一行,排在摘要下方,词与词之间以“;”分隔;英文摘要和英文关键词要求与中文摘要和中文关键词一致;摘要和关键字用小四号字;目录:由论文的章节以及附录、参考文献等的序号、题名和页码组成(课程论文不列入);8.结构层次序数的表示方法:第一层为“1”,第二层为“1”,第三层为“1”,第四层为“1”,正文中序号用“①”表示,不分段;附表与插图:附表要有表号、表题;插图要有图号、图题;所有的图表都应具有“自明性”,即不阅读正文,就可理解图表的意思;致谢:在正文后对单位和个人等表示感谢的文字(课程论文不列入);附录:是正文主体的补充项目,并不是必需的。下列内容可以作为附录:(课程论文不列入)(1)为了整篇材料的完整,插入正文又有损于编排条理性和逻辑性的材料;(2)由于篇幅过大,或取材于复制件不便编入正文的材料;(3)对一般读者并非必须阅读,但对本专业人员有参考价值的资料;12.参考文献:(1)参考文献的标注方法:采用顺序编码制,即按照文章正文部分(包括图、表及其说明)引用的先后顺序连续编码;标注的符号为“[ ]”,作为上标,在标点符号前使用;(2)参考文献的写作格式为:①参考文献是连续出版物时,其格式为:[序号] 作者.题名.刊名,出版年份,卷号(期号):引文所在的起止页码②参考文献是专著时,其格式为:[序号] 作者.书名.版本(第1版不标注).出版地:出版者,出版年.引文所在的起止页码③参考文献是论文集时,其格式为:[序号] 作者.题名.见(英文用In):主编.论文集名.出版地:出版者,出版年.引文所在起止页码④参考文献是学位论文时,其格式为:[序号] 作者.题名:〔博士、硕士或学士学位论文〕.保存地点:保存单位,年份⑤参考文献是专利时,其格式为:[序号]专利申请者.题名.专利国别,专利文献种类,专利号.出版日期(3)参考文献著录中需要注意:个人作者(包括译者、编者)著录时一律姓在前,名在后,由于各国(或民族)的姓名写法不同,著录时应特别注意,名可缩写为首字母(大写),但不加编写点(?)。另外,作者(主要责任者)不多于3人时要全部写出,并用“,”号相隔;3人以上只列出前3人,后加“等”或相应的文字如“et al”。“等”或“et al”前加“,”号。装订格式课程论文一律左边装订成册;装订顺序为:封面、题目、论文摘要与关键词、正文、参考文献。

毕业论文格式  第一、构成项目 毕业论文包括以下内容: 封面、内容提要与关键词、目录、正文、注释、附录、参考文献。其中“附录”视具体情 况安排,其余为必备项目。如果需要,可以在正文前加“引言”,在参考文献后加“后记”。 第二、各项目含义  (1)封面 封面由文头、论文标题、作者、学校名称、专业、年级、指导教师、日期等项内容组成。  (2)内容提要与关键词 内容提要是论文内容的概括性描述,应忠实于原文,字数控制在 300 字以内。关键词是 从论文标题、内容提要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语,通常不 超过 7 个。  (3)目录 列出论文正文的一二级标题名称及对应页码,附录、参考文献、后记等对应的页码。  (4)正文 正文是论文的主体部分,通常由绪论(引论) 、本论、结论三个部分组成。这三部分在 行文上可以不明确标示。  (5)注释 对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明,注释采用脚注形式。  (6)附录,以及毕业论文结论 附属于正文,在毕业论文结束语中出现,对正文起补充说明作用的信息材料,可以是文 字、表格、图形等形式。  (7)参考文献 作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。 4、毕业论文格式编排 第一、纸型、页边距及装订线 毕业论文一律用国家标准 A4 型纸 (297mmX210mm) 打印。 页边距为: (上) 天头 30mm, 地脚(下)25mm,订口(左)30mm,翻口(右)25mm。装订线在左边,距页边 10mm。 第二、版式与用字 文字、图形一律从左至右横写横排,5 倍行距。文字一律通栏编辑,使用规范的简化 汉字。忌用繁体字、异体字等其他不规范字。 第三、论文各部分的编排式样及字体字号 (1)文头 封面顶部居中, 小二号行楷, 顶行, 居中。 固定内容为“成都中医药大学本科毕业论文”。 (2)论文标题 小一号黑体。文头居中,按小一号字体上空一行。 (如果加论文副标题,则要求:小二 号黑体,紧挨正标题下居中,文字前加破折号) 论文标题以下的行距为:固定值,40 磅。 (3)作者、学院名称、专业、年级、指导教师、日期 项目名称用小三号黑体,后填写的内容处加下划线标明,8 个汉字的长度,所填写的内 容统一用三号楷体,各占一行,居中对齐。下空两行。 (4)内容提要及关键词 紧接封面后另起页,版式和字号按正文要求。其中,“内容提要”和 “:” 黑体,内容用宋体。上空一行,段首空两格,回行顶格:“关键词”与 “内容提要”间隔 两行,段首空两格。“关键词”和 “:” 用黑体,内容用宋体。关键词通常不超过七个,词间空 一格。 (5)目录 另起页,项目名称用 3 号黑体,居中排列,上下各空一行;内容用小 4 号仿宋。 (6)正文文字:另起页。 (7)论文标题:用二号黑体加粗,居中排列,上空一行;下标明年级、专业、作者, 作者姓名另起一行,四号楷体,居中排列;下空两行接正文。正文文字一般用小四号宋体, 每段起首空两格,回行顶格,单倍行距。  (8)正文文中标题 一级标题,标题序号为“一、”与正文字号相同,黑体,独占行,末尾不加标点; 二级标题,标题序号为“(二)”,与正文字体字号相同,独占行,末尾不加标点; 三级以下标题序号分别为“”和(1) ,与正文字体字号相同。为避免与注释相互混淆, 不可用“①”。可根据标题的长短确定是否独占行,若独占行,则末尾不使用标点,否则,标 题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。  (9)注释:正文中加注之处右上角加数码,形式统一为“①”,同时在本页留出适当行 数,用横线与正文分开,空两格后定出相应的注号,再写注文。注号以页为单位排序,每个 注文各占一段,用小 5 号宋体。引用文章时,注文的顺序为:作者、文章标题、刊物名、某 年第几期〈例如 : ①龚祥瑞: 《论行政合理性原则》, 载《法学杂志》1987 年第 1 期。); 引用著作时, 注文的顺序为: 作者、 著作名称、 出版者、 某年第几版、 页数 ( 例如: [ 英 ] ② 威廉•韦德著: 《行政法》 ,楚剑译,中国大百科全书出版社 1997 年版,第 5 页。)。  (10)附录 项目名称为小四号黑体,在正文后空两行空两格排印,内容编排参考“示范文本”,也可 附上毕业论文致谢词。  (11)参考文献 项目名称用小四号黑体, 在正文或附录后空两行顶格排印, 另起行空两格用小四号宋体 排印参考文献内容,具体编排方式同注释(参考的著作可不写第几页) 。  (12)页码

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中山大学是985院校。中山大学隶属教育部,是综合类本科院校。中山大学(Sun Yat-sen University,SYSU),简称“中大”,由孙中山先生创办,有着一百多年办学传统,是中国南方科学研究、文化学术与人才培养的重镇。

学院负责人。首先,胡梓浩副书记将学校和学院对该项工作的资料下发给了各毕业班辅导员。随后针对“南昌工学院2020级本科毕业生德育答辩”进行了工作分配:一、德育论文撰写的意义:重点要求辅导员将撰写德育论文的意义传达给每个学生,并要求要传达到位透彻,确保学生能认真对待这项工作;二、论文撰写要求,从论文格式,到内容一一按学校文件要求做了完整的解读;三、论文初审要求以及网络答辩、书面答辩的要求进行了任务分解,并将任务完成时间推送给了任务负责人;四、强调原则:要求辅导员严格要求学生严谨抄袭,确保从初审阶段开始对学生再次进行德育教育,以便学生在以后的工作岗位上能树立正确的职业道德。

中山大学原来是985工程建设院校。该校曾在2001年1月,进入国家“985工程”序列。

南昌理工学院是经教育部批准设置的民办普通本科(二本)高校。学院坐落于江西省南昌市,是“十三五”硕士授权立项建设单位。学校是1999年5月创建;2001年4月,经江西省人民政府批准升格为高职院校,2005年5月,经教育部批准升格为江西省首批民办本科高校。1、办学环境学院占地面积3000余亩,校舍建筑面积70余万平方米。拥有国家级职业教育实训基地1个,省级实验示范教学中心3个,建有244个实验室,255个实习实训基地。学校图书馆总面积为3万平方米,其中图文信息中心3万平方米,阅览座位5426席,馆藏图书文献资料305万册,电子图书190万种,有中国知网、超星、万方、Emerald等各类中外文数据库16个,图书及数字资源丰富。2、质量工程据2021年5月学校官网显示,学校有国家级特色专业1个,省级特色专业6个,教育部第一批产学合作协同育人项目1个,省级卓越工程师培养计划3个,省级专业综合改革试点项目3个,省级人才培养模式创新实验区2个,省级精品课程(精品资源共享课)15门。 国家级特色专业:计算机科学与技术 省级卓越工程师培养计划:计算机科学与技术、械制造设计及其自动化、新能源科学与工程省级特色专业:械制造设计及其自动化、电子信息工程、工商管理、市场营销、英语(商务英语方向)、艺术设计省级专业综合改革试点项目:软件工程、土木工程、新能源科学与工程省级人才培养模式创新实验区:计算机网络专业教学综合改革等省级精品课程(精品资源共享课):网络组建与维护、械制图、电工与电子技术、电气信息专业导论3、师资力量据2021年5月学校官网显示,学校专任教师近1300人,专任教师中具有硕士以上学位教师占专任教师80%以上;具有高级职称教师占专任教师30%以上。学校专任教师中,获国务院特殊津贴的10人。省新世纪百千万人才工程专家2人,省赣鄱英才555工程专家1人,省高校中青年学科带头人2人,省中青年骨干教师15人,省级教学团队2个,还聘请了中国探月工程首席科学家、中科院欧阳自远院士为学校荣誉校长,中科院王梓坤院士为学校学术委员会名誉主任。4、学生成绩据2021年5月学校官网显示,近年来,学生在全国和全省数学建模大赛、电子设计大赛、挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛等各级各类赛事中获奖1060项,其中国家级奖项168项;在世界航天模型锦标赛中,学校师生代表中国队夺得四金一银四铜的成绩。5、科研能力学校科研能力显著提高,获国家自然科学基金项目2项,国家社会科学基金项目4项,全国重大研编出版项目1项;江西省“双千计划”长期人才项目1项;获得江西省科技进步二等奖3项,江西省优秀教学成果一等奖2项、二等奖2项。省教育科学优秀成果二等奖1项,省社科优秀成果一等奖2项,二等奖1项,三等奖1项,获省级以上科研成果奖60余项,省部级以上立项600余项,国家专利500余项,教师共出版专著和教材160部,发表学术论文2769篇,其中中文核心197篇,被SCI、EI、ISTP和CSSCI收录202篇。以上内容参考 南昌理工学院-学校概述-学校简介以上内容参考 百度百科-南昌理工学院

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