云南艺术学院毕业论文题目要求是什么字体

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毕业论文格式要求及字体大小如下：1、页面要求：所有内容统一采用A4纸打印。2、题目（三号字，黑体，居中；外文用Time New Roman，加粗）题目应该简短、明切、有概括性；字数要适当，一般不宜超过20个汉字。3、摘要（“摘要”用五号黑体，摘要内容用五号宋体）摘要以浓缩的形式概括设计、研究课题的内容，中文摘要在250字左右，英文摘要应与中文摘要基本相对应。4、目录（四号宋体）论文编写完成后，为方便读者阅读，有必要编写一个目录。目录可分章节，每一章节之后要编写页码。5、关键词（五号黑体，外文用Time New Roman，加粗）关键词是表述设计（论文）主题内容信息的单词或术语，关键词数量一般不超过6个。每一个关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后不用标点符号。6、附录（五号宋体）不宜放在正文中，但有参考价值的内容，如调查问卷、公式推演、编写程序、原始数据附表等，应放在附录中，一般附录的篇幅不宜超过正文。

云南艺术学院毕业论文题目要求是什么

论文选题的基本原则是这样的啊，你首先是和你专业相关的，然后呢就是嗯，你实习的这个方向，第三个呢就是你有深入研究的这个方向。

论文选题的目的和意义根据你的题目来写啊目的和意义可以这样写，通过了解成功企业家发展历程，可以知道创业的艰辛及其他们成功的原因，如他们执着、果断，有魄力，耐心，他们如何为人处事，如何选择，这些可以用来指导我们大学生的学习或今后的工作，思想定位，作为一种借鉴…… 围绕你的题目来写，意义（为什么要研究这个题目），主要内容（如何研究，研究到什么案例），结论（研究后有什么结果，今后怎么做），你今后论文的主线也就是这样，后面自己慢慢琢磨吧

云南艺术学院毕业论文题目要求是什么意思

云南艺术学院始建于1959年，是我国西南地区一所特色鲜明、艺术门类齐全的综合性高等艺术院校，是国务院学位委员会批准的硕士学位授予单位，是省级博士点培育单位，2019年获批省级博士后科研工作站。学校有呈贡、麻园2个校区，占地面积共67亩。学校现有正式教职工700余人，其中具有副教授及以上职称的教师约占专任教师的42%。　　学校现有音乐学院、舞蹈学院、戏剧学院、电影电视学院、美术学院、设计学院、艺术文化学院、高等职业教育与继续教育学院、马克思主义学院、公共教学部、体育教学部11个教学单位，1个附属艺术学校，1个独立学院（文华学院，与企业合办）。学校培养层次多样，具有全日制硕士研究生教育、艺术硕士专业学位（MFA）研究生教育、全日制普通本专科教育、留学生教育、高等职业技术教育、函授教育、专升本教育及中等艺术类专业等各类层次的、面向全国及世界各国招生的办学资格。学校有5个一级学科硕士学位授予点，已获得艺术硕士专业学位下设的全部领域学位授予权。　　学校办学专业设置齐全，现有的39个本科专业涵盖了教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》艺术类的所有专业，涉及艺术学、文学、管理学和工学等学科门类。在教育部第四轮学科评估中，美术学和戏剧与影视学获得B档进入前30%，音乐与舞蹈学获得B-档进入前40%，设计学获得C档进入前60%，艺术学理论获得C-档进入前70%。2019年，学校有8个本科专业入选教育部一流本科专业建设“双万计划”，其中舞蹈表演、戏剧影视文学、绘画、产品设计、环境设计5个本科专业被认定为国家级一流本科专业建设点，作曲与作曲技术理论、音乐表演、广播电视编导3个本科专业被认定为省级一流本科专业建设点。　　建校以来，云南艺术学院汇聚了一大批著名艺术家，为社会培养了大批各类艺术文化人才，同时也培养了一批少数民族文化艺术人才，为云南文化艺术事业的繁荣和发展以及云南民族文化强省的建设作出了重要贡献。云南艺术学院始终遵循“继承传统、学习民间、兼容中外、服务社会”的办学理念、“相互欣赏，彼此成就”的校风，致力于把学校办成具有国际影响和鲜明特色的区域性高水平艺术大学。　　热忱欢迎广大考生报考云南艺术学院！　　一、招生对象及报考条件　　（一）招生对象　　2020年，我校面向云南、四川、贵州、湖南、湖北、江西、安徽、广西、福建、山东、山西、河南、河北、吉林、辽宁、甘肃16个省份预计招收全日制本科生2400名。凡是符合上述省份规定的2020年普通高等学校招生报名条件者均可报考。　　（二）下列人员不能报考　　具有高等学历教育资格的高等学校的在校生；　　高级中等教育学校的非应届毕业的在校生（高中一、二年级在校生）；　　在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高考的应届毕业生；　　在以往参加各种国家教育考试时按《国家教育考试违规处理办法》（中华人民共和国教育部令第33号）被认定为作弊，且作出暂停参加2020年普通高校招生全国统一考试处罚决定的考生；　　因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。　　（三）部分专业身体条件要求　　声乐演唱类专业考生应发声器官无疾病，身高要求男生165cm以上、女生155cm以上。　　舞蹈表演专业考生身高要求男生170cm以上、女生160cm以上。　　戏剧表演及播音主持类专业考生应五官端正、身材匀称、口齿清楚、发声器官无疾病。　　美术学类、设计学类、戏剧影视美术设计和影视摄影与制作等专业考生应无色盲。　　二、招生专业、学制、学费标准、录取原则、招生省份、考试内容及要求见附件一和附件二　　三、报名办法　　（一）我校在各招生省份均设有专业考点，未设考点的省份不招生。考生只能在本省考点报名考试，在其它考点考试的专业成绩视为无效。　　（二）报考我校艺术类专业的考生必须持有各省份2020年普通高校艺术类专业考试报考证（或普通高等学校艺术类专业考试准考证、联考证）。　　（三）各省份对艺术类专业统考政策要求不尽相同，考生应依据所在省份的报考要求慎重报考；如考生违反所在省份文件政策及我校报考要求，致使校考成绩无效的，后果自负。　　（四）报名方式　　我校通过招生资讯网公布各考点报名安排，请考生予以关注。　　云南籍考生：请登录我校报名网址，按照提示进行网上报名缴费，并打印《准考证》。无需现场确认，直接持证到云南艺术学院呈贡校区考点考试即可。报名网址：。　　四川、广西和福建籍考生：请登录我校报名网址，按照提示进行网上注册验证、报名缴费，并打印《准考证》。无需现场确认，直接持证到相应考点考试即可。报名网址：。　　其它设有考点的外省考生：凭本人身份证原件、本人2020年普通高校艺术类专业考试报考证（或普通高等学校艺术类专业考试准考证、联考证），按所在省考点的规定和程序报名。　　四、专业考试　　（一）考生按考点规定凭本人身份证、《专业考试准考证》原件参加考试。　　（二）音乐学（师范类）和美术学（师范类）两个专业只面向云南省招生，报考上述两个专业的考生参加云南省相应专业的省级统考即可，录取时直接使用统考成绩。报考其余本科专业的考生必须参加我校在各招生省份考点组织的专业校考。　　（三）考生只能参加一次专业考试，若有考生多次参加同一个专业的考试，则该考生的最终成绩以第一次考试成绩为准。　　（四）根据教育部有关文件规定，凡属省统考不涉及的本科专业，考生无需参加省级专业统考，可直接参加专业校考。其他涉及到所属省级统考有达标要求的，考生必须参加省级统考且成绩合格，其校考成绩方为有效。　　（五）云南省除播音与主持艺术、美术学(史论)、绘画、中国画、雕塑、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计9个专业（招考方向）有统考达标要求外，其余专业均不作要求。外省专业与省级统考类别的对应关系以各省考试院艺术类文件中公布的类别对应关系为准。　　（六）对在我校专业考试有违规、作弊等行为的考生，按照《国家教育考试违规处理办法》（中华人民共和国教育部令第33号）处理。　　（七）考生可登录我校招生资讯网或招考云平台查询本人专业考试成绩，打印成绩单，云南省预计于2月中下旬开放查询，外省预计于4月中下旬开放查询。合格考生不寄发专业合格证。　　五、录取　　（一）我校为教育部批准的独立设置本科艺术院校，艺术类本科专业在外省不编制分省分专业招生计划，可自主划定各省各艺术类本科专业高考文化课成绩录取控制分数线，分数线确定后，报各省招办备案。如有省份对艺术类本科专业高考文化课成绩录取控制分数线另有要求，按照该省份规定执行。录取时，根据考生的高考文化课成绩和专业成绩，德、智、体、美全面考核，择优录取（具体录取办法详见《云南艺术学院2020年本科招生章程》）。　　（二）仅面向云南省招生的音乐学（师范类）和美术学（师范类）两个专业的高考文化课成绩录取控制分数线按照云南省统一划定的分数线执行。　　（三）云南省实行平行志愿投档录取，外省按照专业志愿优先原则进行录取。录取结果通过各省考试院网站查询，未被录取者不另行通知。　　（四）我校所有艺术类本科专业均为文理兼招，录取时不单列文理计划数。　　（五）新生入学后3个月内，我校按照教育部有关规定进行新生入学复查。凡通过弄虚作假、徇私舞弊方式骗取高考加分资格、录取资格或冒名顶替入学的新生、未经省级招办办理手续的新生，一经查实，确定为复查不合格，坚决取消入学资格或学籍；情节严重的，移交有关部门调查处理。　　六、其它说明　　（一）我校2020年最终招生计划以上级批文为准。　　（二）高考外语语种不限，但入学后我校只提供英语教学。　　（三）收费标准　　专业考试费：按照云价收费〔2015〕143号文件规定的200元/人次的收费标准执行。　　学费：按照云发改收费〔2004〕536号文件规定的标准执行，其中理论类和师范类专业为8500元/学年；应用类专业为10000元/学年。　　住宿费：按照云发改收费〔2008〕1322号文件规定的800元/学年的标准执行（6人间），宿舍用品自备。　　（四）我校招生信息以本简章和学校招生资讯网公布的信息为准，如有与教育部或生源所在省份招生政策不符的，执行教育部或生源所在省份的招生政策，未尽事宜按照国家相关规定执行。我校未成立除本校招生办公室以外的任何招生咨询机构，未委托任何社会机构或校外人员代为发布招生广告、宣传资料或代理招生。对非本校网站及宣传材料公布的云南艺术学院招生信息，我校不承担任何法律责任。　　（五）为确保招生工作公平、公正、公开进行，云南艺术学院纪委对招生考试及录取进行全程监督。电话：（0871）65937136，电子邮箱：jubao 。　　七、联系方式　　学校地址：云南省昆明市呈贡区雨花路1577号邮编：650500　　学校网址：　　招生资讯网：　　招考云平台：　　电话传真：（0871）65937127 65937128（兼传真）　　八、附件　　（一）云南艺术学院2020年本科招生专业（方向）、学制学费、录取规则、考试内容及要求一览表（适用于云南省考生）点击查看　　（二）云南艺术学院2020年本科招生专业（方向）、学制学费、录取规则、招生省份、考试内容及要求一览表（适用于外省考生）点击查看

戏剧学院的舞台设计在我们省考的和设计，美术专业一样的考题。素描和色彩。录取是按专业加文化。专业过了，文化课应该要高点，戏剧学院的文化课都要求比较高，我有个同学武汉的考了460，我们安徽的进设计学院文化课底线400多。希望能够对你有帮助噶，呵呵、、、

这里有几篇文章你可以参考一下《浅议印象派绘画》、《浅谈后印象画派》、《印象派的油画》。

云南艺术学院毕业论文题目要求多少字

不同学校的要求不同，专科，本科，硕博，这些要求也都不同，字数要求一般导师在选题时就会告知的。

设计专业论文的写作格式、流程与写作技巧广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著（论文）、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要，但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。下面仅就论文的撰写谈一些体会。在讨论论文写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。主要谈的是论文写作中容易发生的问题和经验，是论文写作道德和书写内容的规范问题。论文写作的要求下面按论文的结构顺序依次叙述。(一)论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。(二)论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。(三)论文——引言是论文引人入胜之言，很重要，要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。(四)论文——材料和方法按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志对论文投稿规定办即可。(五)论文——实验结果应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇论文中。论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。(六)论文——讨论是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明自己的观点，尤其不应回避相对立的观点。论文的讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。(七)论文——结语或结论论文的结语应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。论文的文字应简洁，可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。(八)论文——参考义献这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位。因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献;在方法中应引上所采用或借鉴的方法；在结果中有时要引上与文献对比的资料；在讨论中更应引上与论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。一切粗心大意，不查文献；故意不引，自鸣创新；贬低别人，抬高自己；避重就轻，故作姿态的做法都是错误的。而这种现象现在在很多论文中还是时有所见的，这应该看成是利研工作者的大忌。其中，不查文献、漏掉重要文献、故意不引别人文献或有意贬损别人工作等错误是比较明显、容易发现的。有些做法则比较隐蔽，如将该引在引言中的，把它引到讨论中。这就将原本是你论文的基础或先导，放到和你论文平起平坐的位置。又如科研工作总是逐渐深人发展的，你的工作总是在前人工作基石出上发展起来做成的。正确的写法应是，某年某人对本题做出了什么结果，某年某人在这基础上又做出了什么结果，现在我在他们基础上完成了这一研究。这是实事求是的态度，这样表述丝毫无损于你的贡献。有些论文作者却不这样表述，而是说，某年某人做过本题没有做成，某年某人又做过本题仍没有做成，现在我做成了。这就不是实事求是的态度。这样有时可以糊弄一些不明真相的外行人，但只需内行人一戳，纸老虎就破，结果弄巧成拙，丧失信誉。这种现象在现实生活中还是不少见的。(九)论文——致谢论文的指导者、技术协助者、提供特殊试剂或器材者、经费资助者和提出过重要建议者都属于致谢对象。论文致谢应该是真诚的、实在的，不要庸俗化。不要泛泛地致谢、不要只谢教授不谢旁人。写论文致谢前应征得被致谢者的同意，不能拉大旗作虎皮。(十)论文——摘要或提要：以200字左右简要地概括论文全文。常放篇首。论文摘要需精心撰写，有吸引力。要让读者看了论文摘要就像看到了论文的缩影，或者看了论文摘要就想继续看论文的有关部分。此外，还应给出几个关键词，关键词应写出真正关键的学术词汇，不要硬凑一般性用词。

得看你发表什么等级期刊了，省级期刊一般要求2000-3000字，核心期刊要求在8000字以下。看你是评中级还是高级了，老子这也运营这个，可莱看看篇幅字数。

艺术设计专业教学改革初探信息时代的到来，改变着人类社会的生产方式、工作方式、学习方式、生活方式乃至思维方式，无疑对高等教育提出了新的任务和要求，迫使高等教育的教学内容、教学方法、教学手段和人才培养模式必须进行改革。艺术设计教学改革必须以邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”，“教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的要求，全面提高办学的质量和效益”的思想为指导，以党的现行教育方针和教育部高等学校教育改革各项原则为依据，以加强基本素质和专业技能教育为基础，突出能力培养，以基本素质和专业技能培养为主线、以理论教学和实践教学改革为重点、以强化艺术设计、施工、管理为支柱、以加强教材建设、师资队伍建设、实践性教学基地建设、实验室建设为保证，遵循人才培养规律和专业教育规律，突出“面向基层、面向工程、面向生产一线”，着眼于基层。教学改革是一项带有方向性、全局性和开创性的工作，是一项复杂的系统工程。艺术设计专业教学改革必须从艺术设计的实际出发，对培养目标、培养规格、教学模式、课程设置体系、教学内容和教材等方面进行全面、系统的改革，突出综合素质培养，强化岗位技术教育，建立以艺术设计、施工和管理能力培养为主线的教学模式。艺术设计专业的教学改革，应体现专业教育特色，从社会实际需要出发，有针对性地构建学生的知识、能力、素质结构；强化岗位知识的学习和运用；完善、充实教学内容；加强以操作技能、工艺实习等为主的实践环节；加大实践教学环节所占的比例；加强产学合作，逐步建立学校与企业合作培养人才的机制。毕业生上岗后，上手快、动手能力强，经过一段时间的磨练，可成为工程设计、投标报价、材料选择、施工技术和施工机具操作、施工项目管理、项目验收、工程决算等技术人才。艺术设计专业是实践性很强的专业。为突出技术应用型人才的培养，艺术设计专业教学改革应强调课程设置的针对性、强调基础课教学的适应性、强调专业课教学的实用性、强调实践教学的连续性和渐进性等，分述如下： ◆一课程设置强调针对性艺术设计专业起步晚，发展快。这次改革我们从社会实际需要出发，按照“实际、实用、实践、必需、够用”的原则和专业技能培养的实际需要，对课程设置作一些调整，突出技术应用能力培养。在新的教学体系中，主要加强以下几项改革：第一、在设计模块中，注重理论教学，突出动手能力培养，加强计算机辅助设计教学，强化计算机辅助设计在工程设计中的作用，建设计算机设计中心，通过计算机辅助设计教学，使学生具备运用计算机辅助设计的能力，适应人才市场需求。第二、在施工技术模块中，以施工操作技能培养为基础，强化施工技术指导。在教学过程中，以校内操作实验室为依托，让学生在学中做，在做中学。通过实践，提高动手能力，初步掌握施工操作规程、施工操作方法和施工机具的操作、使用、维护和保养；掌握工程质量的控制方法及检查、验收标准，理论联系实际，培养学生施工技术指导能力。第三、在管理模块中，调整原有的企业经营管理和施工组织管理的教学内容，根据用人单位对应用型人才的要求，突出“项目施工管理”，使学生掌握建立现代企业组织管理制度的基本原理；掌握艺术设计组织的基本原理和方法，掌握艺术设计项目管理的基本原理和方法；加强工程经济及经济核算方面的教育，增设《工程经济管理与预算》等课程，使学生掌握工程经济的基本计算方法和预算方法，加强投标、报价和工程成本核算的技能培养；使学生掌握在市场经济条件下，工程成本核算、工程预算、决算的方法及工程索赔的有关知识，进一步提高学生市场意识和工程经济意识。 ◆二基础课教学强调适应性艺术设计专业教学改革中我们纠正过去基础课与专业课“各自为政”的脱节现象，使基础课名副其实地成为专业的“基础”，打破原有狭隘的基础课教学格局，超越单纯技巧和经验的传授。为纠正基础课教学与专业课脱节的现象，改调子素描为设计素描；改绘画色彩为装饰色彩，并加大室外写生训练。从宏观上考虑基础课所从属的专业课和生产一线的需要，注意培养以下能力：第一培养视觉反映力，增强视觉接受信息的能力，即感悟能力；第二开发想象能动性和对未知领域自觉探索即创新能力；第三培养分析、思维能力，锻炼对事物的把握能力，努力使基础课教学适应专业课的需要。 ◆三专业课教学强调实用性一种理论只有用于实践才有其存在的价值和意义；如果不能指导实践，那便是毫无意义的空话。在制定改革方案时，经认真调查研究，按照专业教育特点，强调专业课教学、理论教学的实用性、实践性，着眼于培养技术应用型设计人才，总结过去的教学经验，结合省情、校情以及社会对艺术设计人才的实际需求，对专业课教学、理论教学内容加以调整，强调实用性。 ◆四实践教学强调连续性和渐进性在“初步实践——理论教学和实践教学并行——系统实践”的模式中，学生从专业思想教育和认知实习中，初步了解专业；在基础理论课、专业基础课和专业课的教学中，通过实验课、习题课、课程设计和现场教学，采用讲、做（操作）结合，在做（操作）中强化对理论知识的理解，实现理论教学和实践教学的交替渗透。艺术设计是活的，是多学科综合知识的集结。在具体设计中，难以确认固定的秩序和搭配关系，因此拘泥于课堂常规教学形式，无法满足实际需要。校门洞开的今天，对外设计服务已不可逆转，以教师带领学生走向社会，使专业必修课在社会实际设计中完成，是加强教学的重要举措。为保证实践教学的落实，我们与学校所在地的几家用人单位挂钩，建立校外实践教学产学合作基地。生产实习和毕业设计采用顶岗实习方式，让学生以工程技术人员的身份到产学合作单位参与工程的设计、施工和管理，做到“实题实做”，即由学生动手完成实际装饰课题，使学生在工程中学习设计，在设计中完成环境艺术装饰工程，以实际工程成果来完成毕业实践、毕业设计。在毕业答辩时既能见到学生的实际工程设计作品，又能见到工程实例图片或现场。这样不仅摆脱了“压缩型”、“三段式”教学，还突出了实践教学，强化应用能力和动手能力的培养，以实践教学促进能力的提高，使学生毕业后能够胜任与所学专业相关的实际工作。通过一段时间的改革实践，艺术设计专业的教学内容、教学方法和教学手段等出现了新的变化，所培养的学生基本做到既有一定理论素养，又能进行具体的设计、施工、管理，成为新一代技术型、实用型人才，初步形成了新的适应社会主义市场经济需求的艺术设计专业人才培养模式。据问卷调查显示艺术设计专业43％的学生认为专业课教学充实，58％的学生认为教学效果良好。截至6月底艺术设计专业2000届毕业生一次就业率超过84％，受到学生家长和用人单位的好评。努力实现人才培养模式的多样化是人才培养模式改革的一个重要方面。我国社会职业技术岗位的分工不同、行业和地区之间存在的发展不平衡性，以及高等学校办学基础、办学条件的差异，决定了人才需求的多层次、多类型、多规格，决定了不同学校承担着不同的人才培养任务。因此，高等学校必须根据国家的教育方针和政策，根据社会的实际需求和自身条件，确定办学层次和类型，大胆进行人才培养模式改革，努力培养出受社会欢迎、有特色、高质量的人才，创出学校的声誉和特色。

云南艺术学院毕业论文网页格式要求是什么

云艺是不错的。同学准备报考哪个专业？

可是据说还是在老校区，不是都搬了么，这是怎么个情况啊

拿毕业证不能有记过，四年课程要全国（算上补考），学位证除了之前毕业证的要求，就是要过大学英语三级。成绩是不可以改的，加油补考吧，祝你好运！

我真的很费解，我当时报名的时候这个专业是在一类选得里面，现在居然说是高职，还在老校区，哎，我填志愿的时候肯定激动的认不到字了，我呕的要吐血