环境化学论文1000字开头的大学有几所

环境化学是环境学的一个重要分支学科，近期有网友在网上求知环境化学适合从事哪方面的工作，并且希望可以推荐几个相关的岗位参考。不少在校生和应届生都发起疑问，所学的知识对未来人生路有没有帮助。为了解决广大在校生和应届生对环境化学求职的困惑，在这里也简单的介绍一下环境化学和未来能从事的工作。另外推荐几个点绿网相关岗位给广大网友参考。环境化学是环境学的一个重要分支学科，所研究的主要是应用化学的基础原理和方法，如大气、水、土壤等环境介质中化学物质的特性、存在状态、化学转化工程及其变化规律、化学行为与化学效应等。我们环境污染的因素可分为环境物理学、环境化学和环境生物学三个领域，其中环境化学占据污染物质的80%至90%。环境化学主要研究的是污染物在大气圈、水圈、土壤岩石圈及生物圈中的迁徙、转化的基本规律，分析环境中污染物的物质和成分及其定量分析方法，形成环境分析化学。从科学任务来讲，环境化学主要从微观的院子、分子水平上来研究宏观的环境现象与变化的化学机制及其防治途径，其核心是研究化学污染物在环境中的化学转化和效应。可应用于环境保护、环境监测、环境生态、城市环境治理等。环境化学专业比较有名的院校有北京大学、清华大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、同济大学、复旦大学、四川大学、武汉大学、北京科技大学、北京化工大学、北京理工大学、上海交通大学等高等学府。环境化学专业就业前景同样是值得看好的，可以从事环境监测、环境污染治理、环境分析等领域的工作，还可以从事教师、研究机构研究员以及市政环境监测等工作。主要原因是地球气候变暖引起各国对环境保护的意识越来越强，政府部门对环境治理的投入力度也是相比过去要更大，环境监管也是政府职能部门必不可少的任务，企业事业单位急需相关专业的人才，从事环境治理领域的工作前景明朗广阔。

自己写就行，想抄袭啊

根据我找工作的经验，水方面明显比大气好找工作，而且水是同济的强项，社会上认可度也高。做水的找工作有几条路：1、进大型市政设计院，工资普遍在10万+，好点的能拿到20万+，工作稳定，缺点是经常加班，有时有同学长期十一点十二点。2、做环境评价，做个一两年也有10万+，这个对环境的女生算是比较好的选择了吧；3、进大型房地产企业的项目管理，工资也有8000/月，不过特别忙，常年跟着工地跑，好处是买房有折扣（有的能有7折）。4、考一线城市的公务员，广州这边的工作一两年10万左右。5、进大的环保公司做研发，广东的待遇是6000/月左右。6、进环保公司跑市场，差不多6000左右吧，好的能到10万+。排名分先后，进大型设计院对出生有要求，本科一般要求211/985。给题主研究生期间的建议是:1、选个工程经验丰富的做水的老板；2、选个好毕业的老板，最好问下他的学生，看往届有无延期的（有的真的很坑，拖着不让学生毕业）3、抓紧时间完成毕业要求。4、暑假有时间最好去设计院或环保公司实习，对找工作有帮助，也对你认识社会和选择工作有帮助。5、练好口头表达能力，找工作的时候，很看重这个，对找妹子也有帮助不是。6、考注册给排水工程师、注册环保工程师基础考试，根据你未来的工作方向选一个考吧，都考难度有点大，我考的是注册给排水，主要是觉得以后想做市政这块，还有个环评上岗证，不知道能不能补充说明：1、大气现在这么热，更多体现在科研经费好拿，和你找工作没半毛钱关系，当然不排除以后大气的工作会多起来，起码我现在还没发现；2、这些都是我自己的体会，仅供答主参考，我不对可能产生的后果负责。3、科研就是个大坑，科研搞得再好对研究生找工作帮助也不大。

这里有一篇论文“关于口香糖污染环境的调查”获西城区1996年西城区科技论文一等奖，作者是高烨，女，18岁，北京铁路二中高三（7）班学生对口香糖污染环境的调查一调查的目的如今吃口香糖被某些人认为是一种时尚，不论在大街这公园` 影剧院或是学校里，都经常能见到一些淑女，绅士学生幼儿在"潇洒" "舒适"地嚼着在享受完了之后不经意的一吐，问题也就来了，这些残渣在嘴里粘性十足，吐到地上，墙上也一样粘性很强于是，它们紧紧地贴在地上，再被人踩上几脚，造成了一块块污染种污染既非大气，水质，噪音那样引起人们的深恶痛绝而引人注目，又非废纸，脏物等垃圾那样显而易见而被清除它是不显眼，但又会在有些时候冒一下头，让你恶心(我曾不小心坐在一个公共椅上，身上粘了三块口香糖残渣)，这的确是一种污染为此，我们对这种人人都有可能吃，又几乎都不注意它的去向的口香糖进行了调查我们想了解口香糖目前在公共场所对环境污染的程度口香糖有哪些性质，探讨解决口香糖污染环境的方法，提出一些切实可行的建议二调查方法调查时间:1996年5---10月试验地点:北京市西城区青少年科技馆试验方法:(1) 酸对口香糖的作用将口香糖放入试管中，滴3毫升浓度20%硫酸，加热将口香糖放入试管中滴入3毫升浓度98%硫酸，加热(2) 碱对口香糖的作用将口香糖放入试管中，滴入3毫升氢氧化钠，加热将口香糖放入试管中，滴入3毫升氢氧化钠+氨水，加热(3) 四氯化碳对口香糖的作用将口香糖放入试管中，滴入20毫升四氯化碳(4) 丙酮对口香糖的作用将口香糖放入试管中，滴入3毫升丙酮(5) 温度对口香糖的作用夹住一小块口香糖，用火焚烧问卷调查(1) 问卷设计(2) 调查对象:初中学生(3) 调查人数:100人拍摄:对公共场所口香糖造成的污染进行拍摄拍摄仪器:富士STX-2相机拍摄胶卷:富士胶卷照片:附后考察(1) 考察地点:A 学校类:西城区少年科技馆，铁二中，北京三十五中B 商场类:长安商场，新意商场，会成门商场，复兴商场，城乡贸易中心C 车站类:北京西客站D 公园类:玉渊潭公园，月坛公园E 学生家庭(2) 徒步行走2公里，骑车约16公里(3) 测量被调查地点的面积，清点口香糖污迹的个数查资料:北京晚报，北京青年报，少男少女杂志，电视节目:正大综艺三调查结果(一) 口香糖的性质嚼过的口香糖是不能咽下去的，这是因为口香糖的原料是一些不能吃的东西120年前，发明家亚当司在墨西哥用糖胶树胶制成了"口香糖一号"，然而树胶的来源总是有限的，后来人们用合成树脂代替树胶，再加进一些精制白橡胶，溶剂白蜡等添加剂，就制成了口香糖的"胶基"制口香糖时，在胶基中加入淀粉糖浆，香料和糖粉，经过加工，切片，再加上精美的包装，口香糖就问世了口香糖中的糖浆，香料，糖粉可随人的唾液咽下，剩下的是既嚼不烂又不能吃的胶基胶基具有很强的粘性，当人们随意一吐，胶基就牢牢地粘在地上或其它附着物上，扫帚扫不走，拖布拖不掉，又不溶于水，难以除去，成为污染物 1，胶基与稀作用（20%H2SO4）1）在常温小基本不反应，如放置时间较长（例如一天一夜）则表面略显黄色。2）给稀酸加热放置胶基，可见到其变软，但见不到剧烈反映，仅溶液由无色变黄变棕红色变黑色。胶基表面微黄，当溶液沸腾后，胶基仍有粘性，仍可拉丝。2，胶基与浓硫酸作用（98%H2SO4）看不到剧烈反映，但可见胶基外层变红，酸液能溶解胶基，但它本身是有毒物质物质，同样会对自然环境造成污染。但它不耐温度，在高温下可以烧成灰烬。（二）初中生对口香糖问题的问卷调查题目：1．您认为口香糖是否污染环境？（1）是（2）否（3）不清楚2．您对生产销售口香糖所持态度？（1）不支持（2）支持（3）无所谓3．您经常买口香糖吗？（1）经常（2）有时（3）不买4．您对随便丢弃口香糖的看法？（1）可以丢（2）不应丢5．您一次购买几条口香糖？6．您认为任何使口香糖不污染环境？（三）公共场所地面口香糖污迹统计表（四）100名学生家中：无污染四．分析与讨论1．很久以前，人们就有一种在嘴里咀嚼无营养物质的习惯。考古学家在瑞典发现了一枚九千年前的人类头盖骨。在这枚头盖骨的牙缝中，有一块已经成为化石的口香糖。可见口香糖之年代久远。北美印第安人的口香糖是一种云杉的树脂；100多年前，墨西哥人的口香糖是糖胶和树胶的混合物；而现代口香糖的主要成分是一种代替树胶的合成树脂加上精制白橡胶、溶剂白蜡等添加剂制成的。口香糖是合成物质与乳胶制品的混合物，在生产过程中先溶化过滤这种混合物，然后再添加一些香料，便制成了口香糖。口香糖的胶基既耐酸又耐碱，在自然环境中（如土中）难以清除，虽然它可被烧毁，但如果是分散的粘在公共场所，实际上也难以销毁，因此它形成一种特殊污染，清除起来很棘手。经四氯化碳浸泡可以溶解，但四氯化碳是有毒物质，也会对环境造成污染，同样因口香糖分散的粘在公共场所，清除起来谈何容易。因此，这种方法也是不可取的。另外，口香糖中含有DPOD和BPDG两种增塑剂，都是有毒的物质。如果每天嚼7---8块口香糖，便会达到人体中毒的剂量，影响食欲，危机健康。2。通过对100名学生进行的调查可知（1）77%的人认为口香糖残渣污染环境，他们全都不随口吐在家中地上。99%的人认为不应该随便吐在地上，而且。100%的被试家中无口香糖残渣污染。但只有10%的被试者能基本做到不乱吐，看来认识与实际是有差距的。（2）口香糖的消费是比较大的从口香糖的购买情况来看，23%的人经常买口香糖；64%的人有时买口香糖；只有13%的人不买口香糖。从购买量来看，一次购买一盒或一盒以上的占12%；购买一至五条的占78%。另外，一个接头小摊点一天就能卖出30条以上的口香糖，一个月大约能卖出900多条，那么，一年卖出差不多10800 条，北京这样的摊点何止千万。我们把北京所有的摊点加起来按10000个算，那么，北京一天就有30多万块口香糖残渣被吐到地面或其他地方。这是个什么概念呢？北京城区面积为8710万平方米，每年每平方米土地上都有一块口香糖残渣。另据《北京晚报》96年12月23日报道：全世界的人每天大约要嚼掉十万吨口香糖。如果把粘在人行道上的口香糖残渣收集起来，可以制成一艘大轮船。可见污染是多么严重。（3）4%的人认为不应该买口香糖2．口香糖已初步引起了人们的重视〈〈北京晚报〉〉在96年7月22日报道，厦门有关方面号召市民爱护环境，不买不吃口香糖。其报道如下："厦门市人大常委近日号召市民不买不吃口香糖，以保护厦门市优美的环境，由于一些市民吃口香糖，随地抛弃残渣，使厦门市的环境受到不小的影响。如厦门市中山路新铺不久的彩砖被口香糖残渣污染得斑斑点点，高歧国际机场候机厅内也被涂抹得肮脏不堪。"在新加坡因为口香糖的胶基经常卡住地铁车门，并严重污染环境，使新加坡政府下决心严令禁止出售和咀嚼口香糖，如果违反规定，要处以很重的罚款。4．通过实地考察与观察，公共场所明显污迹最多的是火车站、商场，原因是这些场所比较繁华，并且流动人口多，人员素质参差不齐。污染较少的是文化管理部门和学校。原因是学校学生大部分时间上课，另外，课下学校也要求不吃口香糖。5．代替口香糖有效的方法代替口香糖有效可行的方法是叩齿和推广雾化口香糖。通过叩齿可以锻炼脸部肌肉，坚固牙齿；雾化口香糖则可以去除口腔异味。五建议与设想由于我国有960万平方公里的国土，面积很大，人口众多，一下禁止口香糖有些困难，但可以通过多种方法逐渐杜绝吃口香糖所造成的危害。1 通过教育部门对中小学生进行宣传和教育，使中小学生了解并认识到口香糖残渣对环境的污染。2 通过众多媒体（如广播、电视、报纸等）在国内广泛宣传口香糖残渣的污染，使人们意识到其危害性。3 逐渐停止口香糖的生产与买卖，例新加坡作出了新加坡境内禁止生产和买卖口香糖的决定，如果在新加坡境内，被发现携带了一小口香糖，就会被处以一美金的罚款。这是我们可以借鉴的。4 大力推广雾化口香糖，雾化口香糖改变了以往用胶基、香料、糖分组合的方法，而是将其完全雾化到口里，既清除了口腔异味，又没有污染。5 如果一定要吃口香糖，嚼过的残渣千万不要乱吐，最好把它用纸包起来再仍到垃圾箱里。六小结我们选择了一个看起来很小的一件事，即口香糖是否污染环境的问题，其实经过分析与讨论，我们认为事也不小，因为它不光造成一定的环境污染，同时也是反映了人们精神文明建设的一件大事。通过以上讨论与分析，我们希望能够提醒人们，尽量少吃和不吃口香糖或改用雾化口香糖。不要让口香糖成为破坏和污染环境的罪魁祸首。保护环境是我们每一个公民应尽的义务，让我们携起手来，为建设文明清洁的国家作出我们应有的贡献。

环境化学论文2000字开头的大学有几所

招收环境化学专业研究生的高校不是很多，查找方法如下：中国研究生招生信息网；网页左边有一个【硕士目录查询】；选择省份；输入报考专业环境化学；搜索后即可了解该省（市、区）有哪些高校招收。如上海电力学院就招收(0817Z2)环境化学工程硕士研究生。吉林师范大学也招收 (0703Z1)环境化学专业的硕士研究生等等。

环境化学，研究生就业方向可以选择环保之类的。科研项目。

以生物无机化学、生物分析化学、生物有机化学、生物化学、化学信息学、生物物理化学和仿生高分子材料为研究方向、发展方向，培养具有良好的科学素质，掌握化学基础理论、基本知识和基本技能，并得到应用研究、科技开发、科技管理初步训练的专门人才。学生毕业后适宜到科研部门、高等学校从事研究工作和教学工作；适宜到化学、药学、医疗、生化制药、生物工程、无机新材料、化工、轻工、能源等行业，以及厂矿企业、事业、技术和行政部门从事应用研究、科技开发和管理工作；适宜继续攻读化学及相关学科的硕士学位研究生。以上是中大化学院对该学科的就业方向的解释就本人观点，学化学不一定要做跟化学有关的行业。据官方数字，中大化院就业率挺高的，大概有百分之九十多的样子吧，但是实际从事跟化学相关的行业只有不到四成的人。因此，就业前景很大程度上不是跟专业有关，而更应该着重于个人能力。教育方向主要是分子生物学，以后进行科学研究，所以大学毕业后基本都考研，不能直接找工作，除非改行。以后主要在实验室及各高校工作，也可进入关于生物产业的企业。待遇要看个人的能力了，要是能得个诺贝尔奖那就啥都不愁了，呵呵。生物技术专业就业率及就业前景毕业生就业率：99%。学费：3000元--5000元／年。热门分科析：21世纪是生物技术的世纪，从事生物技术研究与开发的人才将倍受用人单位的器重。事实上，该专业从20世纪末已开始预热，21世纪初火热的程度可能不及其他热门专业，但随后它将以令人惊讶的速度火热起来，并将占据科研前沿的位置。考生类别:理工类。就业前景：主要到科研机构或、高等学校从事科学研究或、教学工作或在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门，从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。就业分布最多五省市：上海、广东、江苏、浙江、山东。毕业生就业分布统计：就业行业或部门百分率其他事业单位 90%高等学校 90%科研设计单位 47%出国 76%录取研究生 76%国有企业 94%机关 75%民营及私营企业 23%部队 49%医疗卫生单位 45%三资企业 43%中小学及其他教学单位 06%自主创业 32%注:本专业的各方向及就业率分别是：生物化学45%、微生物学52%、生物技术94%、生物科学与技术73%、生物制药52%。

环境化学论文2000字开头的学校有几所

环境科学专业环境科学是以实现人与自然和谐为目的，研究以及调整人与自然关系的科学，环境科学在污染评价、预防、控制、治理和修复的过程中发挥重要作用，对于实现整个国家的可持续发展具有重要意义。大连理工大学环境科学与工程系具有环境科学与工程一级学科博士学位点、建有环境科学与工程博士后流动站、“工业生态与环境工程教育部重点实验室”和“工业污染防治与生态工程辽宁省重点实验室”。是辽宁省高等学校重点学科领域研究生培养基地、辽宁省专业学位培养培训基地。2000~2005年，共承担国家自然科学基金项目12项(其中重点基金项目1项)、国际合作项目6项、国家高技术发展计划(863)项目6项、国家重点基础研究计划(973)项目3项。其它省部级科研项目30余项。发表论文210余篇(其中，在被SCI收录的期刊上发表论文90余篇)，出版专著5部，获得省部级各种奖励20余项。保持了蓬勃发展的势头。本学位点现有教授8名，副教授5名，讲师5名。指导教师：全燮*、陈景文*、杨凤林*、周集体*、金一和*、李新勇*、赵慧敏*、张树深、张芸、柳丽芬、张耀斌、曲振平、乔显亮、陈硕、徐凌、蔡喜运、张劲松、曲媛媛注：标“*”者是博士生导师。083001▲▲环境科学01 污染生态化学02 污染控制化学03 环境生态学04 环境微生物学05 环境毒理学① 101政治② 201英语 203日语选一③ 302数学(二)④ 882环境科学概论⑤ 880生物化学及生物化学实验⑥ 884物理化学及物理化学实验④⑤⑥选一880 生物化学及生物化学实验《生物化学》编者：王镜岩等高等教育出版社第三版《生物化学实验原理和方法》编者：陈雅蕙等北京大学出版社第二版882 环境科学概论《环境科学概论》编者：杨志峰刘静玲高等教育出版社；《环境化学》编者：戴树桂等高等教育出版社面向21世纪教材；《环境化学教程》编者：刘兆荣陈忠明赵广英陈旦华化学工业出版社；《环境毒理学》编者：孟繁强等高等教育出版社普通高等教育“十五”国家规划教材；《环境管理学》，编者：叶文虎，高等教育出版社面向21世纪课程教材；884 物理化学及物理化学实验《多媒体CAI物理化学》（面向21世纪教材，第四版）编者：傅玉普等大连理工大学出版社《物理化学学习指导》(第三版) 编者：傅玉普等大连理工大学出版社《物理化学考研重点热点导引与综合能力训练》(第三版) 编者：傅玉普等大连理工大学出版社《基础化学实验》编者：辛剑等高等教育出版社

1引言环境化学（environmental chemistry）是研究化学物质，特别是化学污染物在环境中的各种存在形态及特性、迁移转化规律、污染物对生态环境和人类影响的科学，主要研究有害化学物质在环境介质中的存在、化学特性、行为和效应及其控制的化学原理和方法。它是环境科学研究和环境科学的基础内容之一。2概述造成环境污染的因素可分为物理的、化学的及生物学的三方面，而其中化学物质引起的污染约占80%－90%。环境化学即是从化学的角度出发，探讨由于人类活动而引起的环境质量的变化规律及其保护和治理环境的方法原理。就其主要内容而言，环境化学除了研究环境污染物的检测方法和原理(属于环境分析化学的范围)及探讨环境污染和治理技术中的化学、化工原理和化学过程等问题外，需进一步在原子及分子水平上，用物理化学等方法研究环境中化学污染物的发生起源、迁移分布、相互反应、转化机制、状态结构的变化、污染效应和最终归宿。随着环境化学研究的深化，为环境科学的发展奠定了坚实的基础，为治理环境污染提供了重要的科学依据[1]。从学科研究任务来说，环境化学的特点是要从微观的原子、分子水平上来研究宏观的环境现象和变化的化学机制及其防治途径，其核心是研究化学污染物在环境中的化学转化和效应。它所研究的环境本身是一个多因素的开放性体系，变量多、条件较复杂，许多化学原理和方法则不易直接运用。 3主要研究领域和内容1研究污染物(主要是化学污染物)在环境(包括大气圈、水圈、土壤岩石圈和生物圈)中的迁移、转化的基本规律，形成环境污染化学这一介于环境科学与化学之间的一门新兴的边缘分支学科。2研究环境中污染物的种类和成分及其定量分析方法，形成环境分析化学(常简称环境分析)。它是环境化学的分支学科。3研究环境中天然的和人为释放的化学性质的迁移、转化规律及其与环境质量和人类健康的关系，形成环境地球化学。它是介于环境与地球化学之间的一门新兴的边缘分支学科。4环境概况及解决方法1有害化学品的污染危害有害化学品是指任何已经被确认为对人类健康和环境有危害性的化学品。随着工农业迅猛发展，有毒有害污染源随处可见，而给人类造成的灾害要属有毒有害化学品为最重。化学品侵入环境的途径几乎是全方位的，其中最主要的侵入途径可大至分为四种，11人为施用直接进入环境；12在生产、加工、储存过程中，作为化学污染物以废水、废气和废渣等形式排放进入环境；13在生产、储存和运输过程中由于着火、爆炸、泄漏等突发性化学事故，致使大量有害化学品外泄进入环境；14在石油、煤炭等燃料燃烧过程中以及家庭装饰等日常生活使用中直接排入或者使用后作为废弃物进入环境。进入环境的有害化学物质对人体健康和环境造成了严重危害或潜在危险。以农药这一有害化学品为例，随着农药科技和农业的迅速发展，农药的使用越来越普遍，从不使用农药的自然农业发展到使用农药的现代农业，对于我国这样一个人口众多，耕地面积紧张的大国，农药在解决农作物的自然灾害，促进粮食增产方面发挥了重要作用。但由于农药是一类有毒化学物质，而且是人为主动投加到环境当中，长期大量使用，对环境生物安全和人体健康，必将产生较大的不利影响。这就给人们提出了一个不容回避的现实问题，在充分肯定农药的有利作用的同时，需要充分认识农药对生态环境和人体健康产生的危害[2]。同时工业废水也是对环境最大的污染源之一，譬如工业废水中的氰化物等有害物质严重污染了全国主要江河湖泊，使水质恶化，特别是淮河、海河、辽河、滇池、巢湖和太湖（简称“三河三湖”）水污染问题更为突出，给当地经济发展和人民生活带来严重影响。工业废水中排放的氰化物对鱼类危害更甚，含苯酚废水可抑制水中细菌、藻类和软体动物生长。用含酚废水灌溉农田能抑制光合作用和酶的活性，破坏农作物生长素的形成，造成减产。生活污水和某些工业废水中常含有一定量的氮和磷，进入水体后会使封闭性湖泊、海湾形成富营养化，造成浮游藻类大量繁殖、水体透明度下降、溶解氧降低、威胁鱼类生存、水质发臭出现“赤潮”。化学废弃物的不适当处置，会造成土壤板结和地下水污染，直接威胁人体健康和人类生存。目前癌症已成为严重威胁人类健康和生命的疾病之一。据世界卫生组织估计，全世界每年有癌症患者600万人，每年因癌症死亡约500万人，占死亡总人数的1/10。我国每年癌症新发病人有150万人，死亡110万人，而造成人类癌症的原因10%～15%与化学因素有关。再则冷冻与空调设备释放出的氯氟烃气体造成大气平流层的臭氧层破坏，引起地球表面紫外线辐照增强，使人群皮肤癌发病率上升。燃煤发电厂等排放的二氧化硫引起的酸雨导致河流湖泊酸化，影响鱼类繁殖甚至种群消失。土壤酸度增高可使细菌种类减少，肥力减退，影响作物生长。酸雨还使土壤中锰、铜、铅、镉和锌等重金属转化为可溶性化合物，转移进入江河湖泊引起水质污染。有害化学品对人体健康和环境的危害是我国环境保护中亟待解决的重要问题，必须引起全社会高度重视。2化学品的环境污染控制我国是化工生产量较大的国家，化工产业已形成一个比较完善的体系。要想控制或减少对环境的污染，应从化学品的生产过程中的污染控制方面加以考虑，首先应了解化工厂的污染情况，包括：污染源种类、主要污染物、排放情况、环保措施以及周围环境敏感性等。特别应对污染源分布进行调查和污染物排放量的统计、同时应了解污染影响类型，如是属于一次污染或二次污染、长期污染或短期污染、可逆污染或不可逆污染、局部污染或大面积污染、单因素污染或多因素复合污染等等。化学品的污染危害控制，应采取以下主要措施:21制定和健全环境立法，加强环境执法力度我国于1979年已经颁布了《中华人民共和国环境保护法》，该法是我国有关环境保护的综合性法规，也是环境保护领域的基本法律，主要规定了国家的环境政策、环境保护的方针、原则和措施等；国务院还制定了《水污染防治法实施细则》、《大气污染防治法实施细则》和《固体废物污染环境防治法》等环境保护法律、国务院颁布了《化学危险物品安全管理条例》和《农药管理条例》等化学品管理行政法规。国家还专门制定了环境保护标准、污染物排放标准、环保基础标准和环保方法标准。如已颁布的环境质量标准有《环境空气质量标准》、《地面水环境质量》等；污染物排放准有《工业"三废"排放标准》、《污水综合排放标准》等等；同时地方性环境保护法规、环境保护部门规范性文件都作了明确规定等。这些法律法规的颁布实施对加强有害化学品的安全管理，防止化学物质污染环境和保障人民群众身体健康发挥了重要作用。但是，我国尚未建立起完整的化学物质环境管理法规体系，对化学物质的生产、储存、运输、销售、使用和进出口实行全过程有效管理[3]。我国现行化学品环境立法需要针对当前化学品管理法律法规中的薄弱环节加以补充完善，并与国际化学品管理体制接轨。此外，当前迫切需要加强的是对化学品管理法律法规的执法力度。对环境保护造成严重污染的企业，应依法给予追究，对人身由环境污染造成危害的应依据法律给予处罚和赔偿。这在日本等工业发达国家早已实行了的法律管理制度。我们还应通过宣传教育提高从事化学危险品生产、贮存、经营、运输和使用的单位和个人的遵法守法意识，加强对有害化学品的安全和环境管理。特别是应按着我国环境保护法来严格管理有害化学品。22加强对重点有害化学品的环境管理建立相应登记管理制度，对那些已知或怀疑对人类有致癌、致畸、致突变物质或者对环境有严重危害化学品采取禁止或严格限制使用和淘汰、替代措施，以有效减少这些化学物质的污染危害。23推行清洁生产，严格控制有害化学物质向环境中排放化工污染之所以严重，一个重要原因是一大批老企业长期以来没有进行技术改造，资源、能源消耗太高，排污量太大。全面推行清洁技术改造，通过改革工艺设备，尽可能把"三废"消除在生产过程之中，减轻末端治理的负担，是改变化工生产消耗高、污染大的落后局面的根本途径。积极推行清洁生产，就要选用清洁原料，采用无毒无害物质替代有害原材料、设计清洁工艺、生产清洁产品。同时改善和加强企业内部安全管理等措施，在污染的源头削减污染物和废物产生量并回收利用废物。最大限度消除或削减有害物质的排放。对通过预防不能解决的污染物，应采取源控制措施进行安全处理处置，使污染物达到国家或地方规定的排放标准。24强化危险废物管理危险废物是指具有易燃性、腐蚀性、反应性、爆炸性、急性毒性、传染性等危险特性之一的废弃物。根据《固体废物污染环境防治法》的规定，从事危险废物的收集、贮存、处置经营活动的单位，必须经环境保护行政主管部门批准并领取经营许可证。25公众监督通过建立和实行危险化学品的安全标签和安全技术说明书制度，在企业员工和化学品使用者中普及化学品安全和环境保护知识。并在全社会积极宣传有关化学品安全与环境保护知识，提高社会公众对有害化学品的危害、安全防护措施和环境保护的认识，大力鼓励公众参与监督有害化学物质的污染防治。5结论要时刻关注生态系统的表现，尽早发现失调的信息，及时扭转不利的情况。积极提高生态系统的抗干扰能力，保护生态系统，预防生态失调。参考文献[1]袁加程环境化学化学工业出版社，2010[2]张瑾环境化学导论化学工业出版社，2008[3]周启星，李培军污染生态学，科学出版社，2001

环境化学论文2000字开头的大学有几所专业

环境化学，研究生就业方向可以选择环保之类的。科研项目。

一、浙江大学浙江大学，简称“浙大”，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，“211工程”、“985工程”，为中国人自己最早创办的新式高等学校之一，是一所综合性全国重点大学。浙江大学环境与资源学院现有环境科学与工程（入选国家“双一流”建设学科，A级学科）和农业资源与环境（国家重点学科，A+级学科）2个一级学科。环境/生态学科连续13年进入ESI世界十年引文次数前1%。学院设有环境科学与工程、农业资源与环境2个博士后流动站。二、厦门大学厦门大学，简称厦大，是由中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的综合性研究型全国重点大学，国家“双一流”A类世界一流大学建设高校。厦门大学环境与生态学院设环境科学系、生态学系、环境与生态工程系，拥有环境科学与工程、生态学两个一级学科博士点和博士后流动站，形成本、硕、博与博后完整人才培养体系。三、河海大学河海大学，简称“河海”，位于江苏省会南京市，是以水利为特色，工科为主，多学科协调发展的教育部直属，教育部、水利部、国家海洋局与江苏省人民政府共建的全国重点大学。河海大学环境学院设有环境科学系、环境工程系、市政工程系、化学中心、环境水利科学研究所、固体废弃物研究所、环境与市政实验中心等机构。四、南京大学南京大学，简称“南大”，是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学，位列世界一流大学建设高校（A类）、”211工程“、”985工程”。南京大学环境学院主要涵盖环境科学与环境工程两个二级学科，其中环境科学学科包括环境化学、环境生物学和环境规划与管理三个方向。五、天津大学天津大学，简称“天大”，坐落于历史文化名城、中国北方经济中心天津，其前身为北洋大学，始建于1895年10月2日，是中国第一所现代大学。天津大学环境科学与工程学院下设三个系：环境科学系、环境工程系和建筑环境与设备工程系，还设有近海海洋环境研究所、水污染控制与资源化研究所、固体废弃物处理与资源化研究所、资源环境生态社会可持续发展研究所、资源环境研究所等五个研究开发机构。参考资料来源：百度百科-浙江大学参考资料来源：百度百科-厦门大学参考资料来源：百度百科-河海大学参考资料来源：百度百科-南京大学参考资料来源：百度百科-天津大学

基本上所有的工科院校都开了环保专业，专业一般划分为环境工程和环境科学，主要从事废水、废气和废渣的三废治理，就业比较广泛，如国家环保部门，环保公司等等。环境工程、环境科学、资源环境与城乡规划管理、城市规划、地理科学、遥感等等。一些师范类院校的非师范专业，如北师大，华东师大，华中师大，天津师大等等，还有一些功课类院校开设这样的专业，武汉大学的好像不错！中国农业大学，西北农林科技大学，北京林业大学等211工程涉及农业或者林业的大学基本不错。在苏州只有一个学校的环保专业很出名，另外你说她大四，是本科，而苏州是本科的只有苏州大学和苏州科技大学，你所说的她的专业，据我推测是苏州科技大学江枫校区，就是在新区中心。清华的环保专业是全国闻名的，如果你能考上的话，其它的像哈工大，西北工大等211工程大学都挺不错的。另外补充一下，其实专业要看他学的课程，有的学校总的来说很牛，但是不见得他培养出来的学生就一定牛，所以环保这玩意，最重要的还是你能多看书，多扩展知识面，书本里学的知识还不一定能在实际工程中运用。祝你能够是地球更加清洁！

有关环保专业的大学，实在是太多了。大学的环境科学、环境工程专业就是和环保有关的。这样的学校有很多很多。国内比较好的有清华大学、哈尔滨工业大学、同济大学、南京大学、北京大学、大连理工大学、浙江大学、北京师范大学、南开大学、天津大学、湖南大学、山东大学、中国海洋大学等等

环境科学论文2000字开头的大学有几所

学校隶属关系：教育部电话：0431-5684088学校所在地：吉林省长春市人民大街5268号传真：0431-5684009邮政编码：130024 网址：http：//东北师范大学城市与环境科学学院成立于1996 年，其前身为地理系和环境科学系。地理系成立于1949 年，最初为东北师范大学史地系的一部分，也是新中国在东北根据地最早建立的地理系。环境科学系成立于1986 年，其前身是1978 年建立的东北师范大学环境科学研究所，是我国高校中最早创办的培养从事环境科学研究、教学和环境保护人才的基地之一。地理系设有人文地理、自然地理、地理信息系统3 个教研室；环境科学系设有环境科学、环境生态学、环境工程3 个教研室。学院还包括东北亚地理研究所、环境科学研究所、泥炭沼泽研究所、城市规划研究设计院等科学研究单位。2002年学校成立“东北师范大学中国东北研究院”，挂靠在城市与环境科学学院。现有教授29 人，副教授24 人，高级工程师5 人，其中博士生导师18 人。近5 年来共承担省部级以上级别课题118 项，其中国家重大课题2 项。拥有人文地理学、环境科学、区域经济学3 个学科博士学位授予权，建有地理学一级学科博士后流动站，拥有自然地理学、人文地理学、地图与地理信息系统、环境科学、环境工程学、区域经济学6 个学科硕士学位授予权。现有地理科学、资源环境与城乡规划、生态学、环境科学、地理信息系统5 个本科专业。一、专业设置本科专业地理科学专业为师范专业，主要培养具有一定科研能力的地理教育工作和地理工作者。开设资源环境与城乡规划管理专业，为非师范专业，主要培养从事城市规划、国土资源（土地）管理、区域规划等方向的专业技术人才和政府公务员。环境科学专业为非师范专业，主要培养环境监测、环境规划与管理、环境质量评价及环境污染控制等领域的专业技术人才。生态学专业为非师范专业，主要培养生态监测与评价、生态工程与生态系统恢复、生物多样性保护、城市生态建设等领域的专业技术人才。地理信息系统专业为非师范专业，主要培养应用数字技术从事城市、交通通讯、国土、自然资源、环境保护与监测等工作的管理与建设人才。硕士专业人口、资源与环境经济学包括资源环境经济学、人地关系与可持续发展2个研究方向。区域经济学包括区域开发与规划、区域经济与管理、国际区域经济学、区域可持续发展4个研究方向。课程与教学论包括地理教学论一个研究方向。自然地理学包括国土资源及规划管理、湿地与环境演变、资源环境信息工程3个研究方向。人文地理学包括区域经济地理与区域开发、城市地理与城乡规划、文化地理与区域旅游开发、经贸地理与物流4个研究方向。地图学与地理信息系统包括遥感信息分析、GIS理论与开发、专题地图编制3个研究方向。城市规划与设计包括区域规划与城市总体规划、小城镇规划、城市规划理论与方法3个研究方向。环境科学包括环境化学、环境生物学、环境地学3个研究方向。环境工程包括大气污染控制工程、水污染控制工程、生态治理工程3个研究方向。土地资源管理包括土地资源管理、土地规划、土地评估3个研究方向。博士专业区域经济学包括区域经济开发、区域经济现代化、城市与区域整合研究、区域科技创新、区域经济协调发展、区域经济发展研究、区域资源整合与可持续发展7个研究方向。自然地理学包括综合自然地理学、植物地理学、湿地生态学3个研究方向。人文地理学包括区域经济地理、人文地理学理论与方法、城市地理学理论与实践、区域经济地理与区域规划4个研究方向。地图学与地理信息系统包括空间信息集成分析模型1个研究方向。环境科学包括环境生态学、环境规划与评价、保护生物学、生态毒理学、环境污染化学、环境分析化学、低温等离子体与污染控制工程、放射环境学8个研究方向。二、师资队伍城市与环境科学学院师资力量雄厚，现有教职员110人（其中专业教师80人），其中教授29人（博士生导师18人）、副教授26人，具高级职称的教师约占70%，讲师16人，助教9人。教师中具有博士学位的29人，约占36%，具有硕士学位的36人，占教师比例的半数。学院聘请了两位校外教授作为“特聘教授”，其中一位是中国科学院院士。三、人才培养城市与环境科学学院在长期办学过程中形成了为基础教育服务的鲜明的办学特色。牢固树立“以人为本”的教育思想，为学生的健康成长成才创造和谐的人文环境。教学上注重通识教育与专业教育的结合，积极实践“宽口径、厚基础、精专业、多出路”的培养模式，构建具有灵活性和多样性的课程体系，注重优化教学过程，培养学生的探究精神、创新意识、实践能力、研究能力和创造能力。近5年来学院为中等学校、大专院校、科研机构、政府职能部门及企事业单位输送博士、硕士研究生249人、本科毕业生911人。2004年上半年，学院有在读博士研究生91人，硕士研究生216人，本科生680人。四、办学特色与优势城市与环境科学学院拥有大批年富力强的学术水平很高的教师，教师梯队结构合理，既有资深的院士和博士生导师，也有高学位的年轻的学术骨干，具有地理学、环境科学、生态学和地理信息系统多学科交叉的明显优势。近年来已承担省部级以上科研项目118项，在重要学术刊物上发表论文869篇，已形成鲜明的区域经济地理学、城市地理和城市规划、湿地科学和地理信息理论与技术的研究方向，拥有国家环境保护重点实验室和先进的区域开发信息系统实验室，图书资料和网络资源丰富，为国家培养了大量区域经济、城乡规划管理、国土资源环境监测和可持续发展方面的高级复合型人才。五、实验室建设经过多年建设及重大研究课题的开展，本院教学条件不断改善。现有多媒体教室，自然地理（地质、生物、土壤）实验室、区域开发信息工程实验室、地理信息系统实验室、环境科学实验室、生态学实验室、环境工程实验室以及计算机房等设施。2002年，经批准，在学院设立了国家环境保护“湿地生态与植被修复重点实验室”。学院图书资料室拥有中外藏书5万余册，中文期刊245种，外文期刊42种。学院网站、地学信息港网站通过校园网与因特网相连。六、“九五”以来的科学研究简况城市与环境科学学院地理科学和环境科学与工程学科有着雄厚的历史积累和特色鲜明的研究方向，多年来培养了大批优秀人才，为国家的科学事业和地方经济建设做出了显著的贡献。主要研究方向有：区域经济地理学、湿地科学、城市地理与城乡规划、综合自然地理、地理信息理论与技术、生物地理与生态恢复、地理课程与教学论、环境生态学、有机污染化学与生态毒理学、区域环境规划与评价、大气污染治理技术等研究方向。近5年来本院承担省部级以上科研项目118项，其中国家自然科学基金15项、“973”项目1项、联合国开发计划署/全球环境基金项目3项，国家社科基金项目2项，项目总经费2396万元。近3年来，在SCI检索的期刊《地理学报》、《环境科学》、《地理科学》、《地理研究》、《第四纪研究》、《古地理学报》、《海洋地质与第四纪地质》、《生态学报》、《湖泊科学》等国内外重要学术刊物上发表论文869篇，出版学术专著36部。先后获国家科技进步二等奖1项，中国科学院科技进步一等奖1项，教育部科技进步二等奖1项。与地质学密切相关的第四纪环境演化和湿地环境演化的科研工作也取得了长足的发展，多个项目得到国家资助，在环境代用指标和东北季风区全新世环境演化和定量古生态研究方面取得了系列成果。七、国际合作与交流广泛地开展对外学术交流是学院长期坚持的方针。近年来对外学术交流不断发展，与俄罗斯、日本、德国、白俄罗斯、韩国、朝鲜、蒙古等国家和地区的有关科研部门、大学建立了长期的学术交流和科学研究的合作关系。（撰稿：介冬梅、王升忠）

是有的，你自己来拿吧，行不

1000字的，有的了。

帮你完成要求的内容， wo细谈。