兴义民族师范学院优秀毕业论文评选标准

1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。　　2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）　　3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。　　4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。　　主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。　　5、论文正文：　　（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。　　〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：　　提出-论点；　　分析问题-论据和论证；　　解决问题-论证与步骤；　　结论。　　6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。　　中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：　　（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。　　（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

评选条件：1、就读期间，曾三次（六年制医学专业五次，五年制医学专业四次）获校“优秀学生”或“优秀学生干部”（含全国、省“三好”、“优干”，下同）。“优秀团员”或“优秀团干”称号，以及“优秀学子奖励计划”标兵奖称号，并获一等奖学金一次，毕业论文成绩优秀者。2、就读期间，曾二次（六年制医学专业四次，五年制医学专业三次）获校“优秀学生”或“优秀学生干部”。（含全国、省“三好”、“优干”，下同），“优秀团员”或“优秀团干”称号，以及“优秀学子奖励计划”标兵奖称号，并获一等奖学金二次，毕业论文成绩优秀者。3、就读期间，曾一次获校“优秀学生”或“优秀学生干部”（含全国、省“三好”、“优干”，下同）。“优秀团员”或“优秀团干”称号，以及“优秀学子奖励计划”标兵奖称号，并获一等以上奖学金三次（六年制医学专业五次，五年制医学专业四次），毕业论文成绩优秀者。4 、就读期间没有违纪行为及不及格记录，凡符合上述条件1～3中之一并符合条件4者，均可列为优秀毕业生候选人。优秀毕业生记录于档案，对以后的工作面试，公务员，事业单位录取都是加分项，给他人的印象更好。譬如在面试某份工作时，两人其他条件相同，那优秀毕业生证就很可能成为最后的砝码。也有很多国企，事业单位优先录取优秀毕业生。优秀的毕业生，找工作起点会比普通的人高一点，工作上上手也会快一点。有的企业招新还是会看这方面的荣誉之类的，有优秀毕业生在招聘中也更有竞争力。其实总的来说没有什么好处坏处之分。优秀的人无论在哪里都是优秀的，不要总想着自己比别人强多少或者别人比自己强多少，最重要的是脚踏实地。以上内容参考：百度百科-优秀毕业生

优秀本科毕业论文主要是通过这几方面进行评选。毕业论文是否按时完成。毕业生的业务能力以及学术研究水平。毕业论文的学术质量，是否具有学术研究价值。毕业论文的课题是否具有创新点和独到的见解。毕业论文答辩的整体表现，毕业生的状态和回答问题的情况。导师会根据毕业生这五方面表现的情况，对毕业论文进行划定成绩，一般都是采取五级计分的制度。≥90分为优秀，80≤良好≤89、70≤中等≤79、60≤及格≤69、＜60为及格。

兴义民族师范学院优秀毕业论文评选

凯里学院比较好，是国家非物质文化遗产传承人群培训学校。凯里学院源于1958年成立的黔东南大学，1959年更名为黔东南师范专科学校，之后几经更名。1978年经国务院批准恢复重建为黔东南民族师范专科学校。1993年教育部批准更名为黔东南民族师范高等专科学校；2002年贵州省人民政府批准黔东南州人民政府与贵州师范大学合作共建贵州师范大学凯里学院，开展本科教育；2006年2月经教育部批准黔东南民族师范高等专科学校升格为普通本科高校，定名为凯里学院。凯里学院的师资力量：共有教职工总数935人，正高级职称人员109人（其中二级教授1名、三级教授6名）、博士研究生112 人、硕士研究生342人、州管专家11人、州级拔尖人才12人。州级以上“十百千”人才 56人，全国模范教师1人、省高校教学名师 2人、省级优秀教师1人、省级先进工作者1人、省高校哲学社会科学学术带头人4人，有45名教师被聘为中央民族大学、贵州民族大学、济南大学等学校的兼职硕导，省级教学团队1个。以上内容参考百度百科—凯里学院

简介：兴义民族师范学院肇基于1813年重建的笔山书院，历经高等小学堂、兴义县立中学、贵州省兴义中学等历史时期。建国后，于1952年改为贵州省兴义师范学校，开始了现代师范教育的历史。1975年名为兴义地区“五·七”师范大学，1978年改称兴义师范专科学校，1982年改名黔西南民族师专，1993年又更名为黔西南民族师范高等专科学校。2001年开始与贵州师范大学联合办学培养本科学生。2005年，兴义师范学校、安龙民族师范学校并入黔西南民族师范高等专科学校，扩大了办学规模。2009年3月，学校经教育部批准正式升格为兴义民族师范学院，系“省州共建、以州为主”的一所地方性全日制本科院校。2016年12月12日，学校通过教育部普通高等学校本科教学工作合格评估；2016年12月28日，经贵州省学位委员会批准，学校新增为“十三五”硕士学位立项建设单位。两百年来，学校持续办学、未断文绪，而今，更是秉承“勤学、尚美、求实、创新”的校训，将人才培养与地方经济社会发展紧密结合，不断提高办学水平和办学层次，为国家培养各级各类人才近3万人，为黔西南州的经济社会发展作出了积极贡献，取得了良好的社会声誉。地理位置黔西南布依族苗族自治州位于黔滇桂三省（区）结合部，南邻广西，西接云南，地处珠江上游和南昆铁路中段，属“左右江革命老区”。学校位于黔西南州州府所在地兴义市。办学条件学校占地1211亩，校舍建筑总面积27万平方米，其中教学行政用房74万平方米，学生宿舍89万平方米；馆藏图书8万册，电子图书1万种；教学科研仪器设备总值81万元。学科专业学校现有14个二级学院，31个本科专业、9个专科专业和1个少数民族双语预科班；涵盖法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学和农学九大学科门类；有1个省级重点培育学科、3个省级重点支持学科、1个省级重点支持培育学科、1个省级特色重点实验室；有中国民族师范教育研究中心、国际山地旅游发展研究院等16个校内非编制科研机构（中心）等研究机构。师资队伍学校现有在职教职工680人，专任教师498人，其中正高职称40人，副高职称190人，引进和培养博士30人（另有在读博士生35人）、硕士328人，高学历教师比达到71%；有省级教学名师1名、贵州省“千”层次人才4名、省教育厅相关专业指导委员会委员6名、省级、州级优秀教师40名。人才培养全日制在校学生9018人，其中：本科生6398人。学校坚持以教学为中心，不断提高教学质量，2013年成为学士学位授予单位，目前有19个本科专业获得学士学位授予权。近几年毕业生初次就业率均稳定在85%以上。科研成果升本以来，获国家自然科学基金项目2项、国家社科基金项目2项，教育部人文社科项目1项；获省部级项目61项、地厅级科研项目239项；获省科学技术进步奖二等奖1项，省哲学社会科学优秀成果奖二等奖1项、三等奖3项，黔西南州科学技术进步奖三等奖3项；教师共发表论文2866篇，其中中文核心期刊及CSSCI论文共398篇，SCI、EI、ISSHP等收录论文50篇；出版教材和著作25部；建有贵州省黔西南特色产业扶贫与生态修复协同创新中心1个。合作交流学校与首都师范大学、宁波大学、马来西亚世纪大学等15所国内外高校签订合作协议，在师资共享、人才培养、学生工作和校园文化等方面展开了合作与交流，接待10余个国（境）外参观考察团300余人次，派出留学生百余人，迈出了国际化合作办学的重要一步；2016年9月21日，学校成功举办了第九届“中国-东盟教育交流周”系列活动、2016年国际山地旅游暨户外运动大会系列活动——“中国-东盟旅游教育论坛”，与贞丰县、晴隆县人民政府等5个地方政府签订校地合作框架协议，与中国移动黔西南州分公司等5家企业签订校企战略合作协议，在人才培养、科学研究、文化旅游、基地建设等方面展开了交流与合作。注册资本：5200万人民币

兴义民族师范学院优秀毕业论文

您好兴义民族师范学院物理系办学历史较长，早在1978年就开始招收物理专业专科生，2003年开始招收物理教育专业(电子技术方向) 专科生。2009年学院升本后，物理系正式开始招收物理学专业本科生，2012年开始招收电子科学与技术专业本科生。现物理系有物理学、电子科学与技术两个本科专业，有专业教师38人，具有高级职称的教师14人，占教师比例的37%；具有中级职称的教师20人，占教师比例的53%。教师队伍中具有硕士学位的教师14名，在读博士3名，占教师比例的37%。近几年来，本专业的专任教师在科研上取得了一定成果，在省级以上刊物发表论文73篇，其中核心以上期刊22篇；主持贵州省科技厅科研项目一项，贵州省教育厅重点项目一项，贵州省教育厅科研项目四项，贵州省大学生创新创业训练计划项目一项；黔西南州科技局重点项目一项，一般项目三项；院级重点项目一项，一般项目六项，院级学生项目三项。 [1] 物理系现有有力学、热学、电磁学、光学、电工学、电子技术、中学物理实验、摄影、家电维修、电视、音响、电子制作、教具制作、近代物理实验等14个实验室。实验室面积1440平方米，拥有价值300余万元的实验仪器设备，可同时容纳200人做实验，其中基础物理实验室2002年通过“省级基础课教学实验室”合格评估。同时，学院计划在原有电子技术实验室的基础上再增添六个专业实验室和一个学生实训实践基地，总投资达200万元，为电子科学与技术专业学生实践训练提供了良好条件，同时也为该专业学生毕业就业，参与行业竞争打下了扎实的基础。物理系现有电子科技协会与卡拉ok协会二个学生社团组织，电子科技协会除组织学生参加全国大学生电子制作等竞赛外，还给学生提供了一个家用电器维修的场地，是一个开放性的实验场所；卡拉ok协会除让学生了解掌握音响器材外，还不定期地组织各种演唱会，丰富了学生的业余文化生活，深受学生欢迎。您的采纳是我回答的动力，满意采纳哦！

序号篇名作者刊名年/期　　1 对称四甲基六元瓜环与Ca(Ⅱ)生成的自组装超分子配合物的晶体结构陈明华兴义民族师范学院学报 Apr-10 　　2 1，4-([2，3][5，6]-二-1，10-邻菲咯啉)二氢吡嗪的合成和晶体结构陈明华兴义民族师范学院学报 Feb-10 　　3 1，10-邻菲咯啉取代苷脲及其一维Ag(Ⅰ)配位聚合物的合成及晶体结构陈明华无机化学学报 Jul-10 　　4 2-苯基-咪唑[4，5]-1，10-菲咯啉的合成和晶体结构陈明华黔西南民族师范高等专科学校学报 Jan-10 　　5 3-{2-([5，6]-咪唑-1，10-邻菲咯啉)]}-3′-甲酸-2，2’-联吡啶的合成和晶体结构陈明华分子科学学报 Jan-10 　　6 1，10-邻菲咯啉衍生物的合成及其晶体结构陈明华合成化学 Jun-09 　　7 对称四甲基六元瓜环与2-苄基咪唑啉盐酸盐自组装包合物的晶体结构陈明华化学研究与应用 Nov-09 　　8 1，10-菲罗啉衍生物的合成途径及其展望陈明华黔西南民族师范高等专科学校学报 Jan-08 　　9 4-(咪唑[4，5-f][1，10]-菲咯啉)-N，N-二甲基苯胺的合成和晶体结构陈明华贵州大学学报(自然科学版) Mar-08 　　10 对银镜反应中银氨溶液配制方法的探讨陈明华黔西南民族师范高等专科学校学报 Feb-04 　　11 对师专《有机化学实验》教材中几个问题的讨论陈明华黔西南民族师范高等专科学校学报 Apr-03 　　12 师专基础化学实验的目标教育与成绩的考核与评价陈明华黔西南民族师范高等专科学校学报 Apr-01 　　13 师专《有机化学实验》课中实验技能与技巧琐谈陈明华黔西南民族师范高等专科学校学报 Apr-99 　　14 浅议师专《有机化学实验》课教学中的素质教育陈明华黔西南民族师范高等专科学校学报 1998/Z1 　　15 生物柴油简介陈明华化学教育 Jul-09 　　16 生物源农药简介陈明华化学教育 Feb-10 　　17 配位聚合物AgLNO3的合成和晶体结构陈明华西南师范大学学报(自然科学版) Feb-11 　　18 2-(2-Furyl)-1H-imidazo[4，5-f][1，10]-phenanthroline-3，7-diium dichlor-Ide monohydrate 陈明华 Acta Crystallographica Section E (2009) E65， o341

陈明华，男，汉族，1966年3月17日生，贵州省兴义市人。。1988年毕业于黔西南师范专科学校化学生物系，分配到兴义市七舍任中学教师。1990年考入贵州教育学院化学系学习，1992年毕业后在兴义市丰都中学任教，1993年调入黔西南师范专科学校任教，历任实验员、助理实验师、实验师、高级实验师，2008年转评副教授，2009年被聘为副教授，2010年取得教授任职资格，现任兴义民族师范学院化学生物系教授。到兴义民族师范学院以来，担任《有机化学》、《有机结构波谱解析》、《天然产物化学》等学科的教学工作，并长期在实验室担任《有机化学实验》、《无机化学实验》、《分析化学实验》等课程实验辅助教师，为学校基础化学实验室的建设和实验教学做了大量的工作，为使学校基础化学实验室通过省教育厅的合格验收做了应有的贡献。荣获2004－2005和2010－2011学年度校级“优秀教师”称号。2006年5月在贵州大学精细化工中心脱产攻读专业硕士学位，师从贵州省大环化学和超分子化学重点实验室陶朱教授，硕士论文题目：《1，10－邻菲咯啉5，6位衍生物的合成和晶体结构》，合成了一系列的1，10－邻菲咯啉5，6位衍生物及其银的配合物。2009年6月被授予有机化学专业方向理学硕士学位。以第一作者在《无机化学学报》、《分子科学学报》、《合成化学》、《化学研究与应用》、《化学教育》等期刊上发表专业论文18篇，其中7篇核心期刊，2篇被SCI收录。现参与省级科研项目一项（第二人），厅级科研项目一项（第二人），主持校级科研项目一项。

兴义民族师范学院优秀毕业论文名单

兴义民族师范学院是公办院校。前身是1813年重建的笔山书院，1905年，笔山书院改为兴义高等小学堂，并设立师范讲习所，1975年，贵州省委批准设立为兴义地区"五零七"师范大学，1978年，国务院批准建立兴义师范专科学校，2009年，教育部批准升格为兴义民族师范学院。

兴义民族师范学院优秀毕业论文要求

学生修完规定课程并达到毕业和授予学士学位要求的。学生在规定的年限内，修完教学计划规定的内容，经考核合格，达到毕业要求，发给国家承认学历并经教育部电子注册的兴义民族师范学院毕业证书，并以此具印。学位证书，又称学位证，是为了证明学生专业知识和技术水平而授予的证书，在我国学位证授予资格单位为通过教育部认可的高等院校或科学研究机构。目前我国学位分为三类，学士学位，硕士学位，博士学位。其中，学士学位里还包括第二学士学位，统称学士学位。

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两样都必须通过，不能有任何挂科