西南交通大学本科毕业设计论文指导纪要

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开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。　　开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面。　　开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。　　由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题。　　开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法。　　开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即"开题报告内容")，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用"德尔菲法"评分；再由科研管理部门综合评议的意见，确定是否批准这一选题。开题报告的内容大致如下：课题名称、承担单位、课题负责人、起止年限、报名提纲。报名提纲包括：　　(1)课题的目的、意义、国内外研究概况和有关文献资料的主要观点与结论；　　(2)研究对象、研究内容、各项有关指标、主要研究方法(包括是否已进行试验性研究)；　　(3)大致的进度安排；　　(4)准备工作的情况和目前已具备的条件(包括人员、仪器、设备等)；　　(5)尚需增添的主要设备和仪器(用途、名称、规格、型号、数量、价格等)；　　(6)经费概算；　　(7)预期研究结果；　　(8)承担单位和主要协作单位、及人员分工等。　　同行评议，着重是从选题的依据、意义和技术可行性上做出判断。即从科学技术本身为决策提供必要的依据。　　开题报告的格式(通用)　　由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包含两个部分：总述、提纲。　　1 总述　　开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。　　2 提纲　　开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。　　3 参考文献　　开题报告中应包括相关参考文献的目录　　4 要求　　开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式应符合以下规定。　　开题报告　　学生：　　一、选题意义　　1、理论意义　　2、现实意义　　二、论文综述　　1、理论的渊源及演进过程　　2、国外有关研究的综述　　3、国内研究的综述　　4、本人对以上综述的评价　　三、论文提纲　　前言、　　一、　　1、　　2、　　3、　　··· ···　　二、　　1、　　2、　　3、　　··· ···　　三、　　1、　　2、　　3、　　结论　　四、论文写作进度安排　　毕业论文开题报告提纲　　一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师　　二、目的意义和国内外研究概况　　三、论文的理论依据、研究方法、研究内容　　四、研究条件和可能存在的问题　　五、预期的结果　　六、进度安排　　希望我们可以帮你，论文不会写，最关键的是要把心态放正，一步步来，多看点范文，看看别人怎么写的，毕业论文写作是我们特长，我们的服务特色：支持支付宝交易，保证你的资金安全。3种服务方式，文章多重审核，保证文章质量。附送抄袭检测报告，让你用得放心。修改不限次数，再刁难的老师也能过。

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意思是对论文的见解和评价。毕业论文环节的第一阶段就是选题，初步拟定的选题应由研究方向相近或相关的教师所组成的导师组进行有效评估。但目前，本科生毕业论文常常是对某个问题泛泛而谈，或对他人材料进行简单拼凑，甚至直接重复前人的成果，选题陈旧，缺乏创新。”张清说，大部分学生查阅资料、获取信息的能力较差，文献采集缺乏深度；而且很多学生没有兴趣花费精力对相关问题进行深入研究，常常是应付了事，最终达不到本专业基本技能训练的目的，也无法保证毕业论文质量。扩展资料以西南交通大学为例，该校1998年就开始对应届本科生毕业设计（论文）进行抽样答辩；2005年开始实施《西南交通大学毕业设计（论文）指导纪要》制度；2007年开始使用毕业设计（论文）管理系统，实现毕业设计选题、题目管理、中期检查、答辩总结等全部流程的网上管理；2011年首次引入中国知网（CNKI）“大学生论文学术不端检测系统”对本科毕业设计（论文）进行抽查检测；2014年开始对本科生毕业设计（论文）查重实现100%全覆盖。不过在现实中，本科生毕业论文的质量却并不高。对此，西南交通大学校长徐飞表示，现阶段本科生毕业设计（论文）质量不高，主要体现在知识不扎实，学生掌握理论的深度与综合能力欠缺，独立思考、调查研究以及解决问题和分析问题的能力较差，这就导致毕业论文的研究选题没有新意，内容没有深度，创新性不足。

审核意思是导师的意思，同意不同意等。教学单位的后续毕业设计（论文）教学提出“两个保证，两个不能少，两个不能减”。“两个保证”，一是组织保证，各教学单位要尽快成立答辩委员会、分学位委员会；二是时间保证，各教学单位要严格按学校时间节点要求完成相应教学任务。“两个不能少”：一是给学生通知有关考试事宜、授予学生学士学位材料、落实学生毕业设计答辩等各项事情一个学生不能少，二是毕业设计答辩环节一个不能少。“两个不能减”：一是存档资料一点不能减，二是毕业设计（论文）规范要求一点不能减。扩展资料教育部下发《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》，再次强调各高校要全面梳理各门课程的教学内容，淘汰“水课”，打造“金课”，严把毕业出口关，坚决取消“清考”制度。而对于本科生毕业论文，教育部在2018年10月印发的《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》（简称“新时代高教40条”）中更是明确提出，加强对毕业设计（论文）选题、开题、答辩等环节的全过程管理，对形式、内容、难度进行严格监控，提高毕业设计（论文）质量。

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浅析工程项目管理信息化姓名：单位：摘要：随着信息技术的迅猛发展，信息化浪潮正在席卷寰球，计算机辅助工程项目管理已经成为一种先进、可行的新方法，利用计算机网络系统，可大大提高信息沟通和数据采集的效率，在把大量纷杂的信息进行有序组织。现在计算机技术、网络技术以及通信技术在项目管理领域中广泛应用，使项目管理信息化成为必然趋势，也成为提高工程项目管理水平、加快工程建设进度的重要手段。本文说明了工程管理信息化的必要性，全面分析了工程项目管理信息化的主要问题，最后提出了工程管理信息化的发展及趋势。关键字：工程项目管理信息化信息技术一、工程项目管理信息化的必要性建筑施工的目的，是形成具有一定功能的建筑物产品。建筑产品的位置固定、形式多样、结构复杂和体积庞大等基本特征，决定了建筑施工具有生产周期长、资源使用的品种多、用量大、空间流动性高等特点。对建筑施工过程本身以及施工过程中涉及到的人力、物力和财力进行有效的计划、组织和控制，是建筑施工项目管理的主要内容。建筑施工项目管理主要有以下特点: 涉及面广工作量大制约性强信息流量大。应该看到，建筑施工项目的信息化管理，不仅仅意味着在建筑施工项目部的管理过程中使用计算机，它具有更广泛更深刻的内涵。首先，它基于信息技术提供的可能性，对管理过程中需要处理的所有信息进行高效地采集、加工、传递和实时共享，减少部门之间对信息处理的重复工作，共享的信息为管理服务、为项目决策提供可靠的依据：其次，它使监督检查等控制及信息反馈变得更为及时有效，使以生产计划和物资计划为典型代表的计划工作能够依据已有工程的计划经验而变得更为先进合理，使建筑施工活动以及项目管理活动流程的组织更加科学化，并正确引导项目管理活动的开展，以提高施工管理的自动化水平。二、工程项目管理信息化的主要问题作为发展中国家，我国信息基础设施相对薄弱，成为信息产业发展的巨大障碍。为此，政府采取了一系列措施，加大对信息化建设的投资，目标是建立满足社会需求的基础设施并适应现代化发展。随着信息产业的快速发展，越来越多的企业已经认识到应用信息化技术可以降低运营成本，提高作业效率，增加效益。各种企业根据行业特色，具体运作状况，均加大了对信息化建设的投入，积极推动企业信息化建设向纵深发展。　建筑企业促进信息化建设的战略实现信息化是建筑企业生存发展、增强国际竞争力的必然要求。建筑企业必须深刻地认　我国建筑企业信息化发展的局限和不足由于工程项目管理的生产经营特点，如工序复杂、动态性强、资料档案繁多、信息管理难度大等，建筑业应用信息化管理整合企业资源的整体水平较低，存在着明显的局限与不足，主要有以下几个方面：　　1、国家有关法律相对滞后。电子商务的持续发展取决于相关合同法律框架的制订，只有制订一系列规则和标准，使企业信息化的政策法律环境进一步优化，为企业信息化营造公平的交易平台，才能促使其步入良性的循环发展中。但是电子商务在我国发展缓慢，国内关于此类法律要么空白，要么简单，难以确保建筑业信息化运作的安全性、合法性。　　2、一方面，各级政府和有关部门对建筑企业信息化管理的促进作用认识不足；在技术、资金、通讯基础设施建设等方面支持力度不够。另一方面，政府信息化程度不高，没能为企业信息化提供良好的支持环境和对接方式，未发挥对企业信息化的推动作用。　　3、社会相关信息化服务机构不健全，整体服务水平不高。不论政府网站还是商业网站，大都以信息发布为主，缺少工具类网络软件，缺少信息互动；以企业管理诊断和重组为特长的咨询机构太少，软件市场的无序竞争问题也亟待解决。　　4、建筑企业未能充分利用网络带来的便利，实现网上材料采购、招标、项目管理、信息交换、信息发布等，电子商务没有真正开展起来。5、以应用单机版软件为主，单机操作，仅仅利用了计算机计算速度快的特点，没有形成网络，没有实现企业信息的共享和即时传递，效率较低。据有关资料，美国的PC机的深度使用率为38%，而中国只有6%但长期以来，对计算机知识和管理知识的培训相互脱钩，分开进行，缺乏对复合型人才的教育培训，人才过于单一化。我国建筑企业信息化发展滞后于其他行业，因此，现阶段我国建筑企业信息化的投资发展策略，主要应该是根据自身财力、技术、发展战略、市场核心竞争力等，研究介入信息化建设的时机、投资的力度、建设信息化的模式等。识到信息技术在工程项目实施过程中扮演着越来越重要的角色，从而加大这一方面产品的应用工作。三．工程项目管理信息化的发展及趋势现代信息技术的发展及其在工程项目管理中的广泛应用，使得工程项目管理的信息化研究已经成为了工程项目管理研究领域的热点。从工程项目管理的软件系统角度看，工程项目管理信息化在国内外经历了多个阶段，并取得了一定的成果。　　1、基于大型计算机的集中式项目管理信息系统　　 20世纪60年代，这个阶段开发的项目管理软件主要是以网络计划技术（如关键路径法CPM和计划评审技术PERT）为主要理论支撑，软件功能主要是集中在进度编制和优化方面。软件的运行都是集中在大型计算机上，主要的应用领域是大型的国防和土木建筑工程领域。这个阶段的项目管理软件的成本和使用费用很高，往往一套就要卖到10多万美元，这与当时的计算机发展水平和应用条件是有关系的。　　2、基于个人计算机桌面的项目管理信息系统　　该阶段开发的项目管理软件主要是以系统工程理论和一些项目管理基本方法（进度控制技术、资源平衡技术、成本分析技术等）为主要理论依据，其功能主要包括进度计划、费用计划与控制、进度图形化、工程量计算、竣工资料编写等方面，基本上是在单机上运行，而且只能满足单一工程项目参与方的使用要求，应用领域也逐渐扩大到能源、交通、水利、电力等领域。　　3、基于PIP的项目管理信息平台　　自从20世纪90年代后期到21世纪初期，现代信息技术和网络技术得到了快速发展，并且在工程建设领域中得到了广泛的应用。该阶段出现了以项目控制论、项目全生命周期集成管理理论、协同管理理论、项目远程控制理论、互联网电子商务等管理理论和思想为理论支撑的项目管理信息系统。这个阶段的软件主要是以Internet为通信工具，以现代计算机技术、大型服务器和数据库技术为数据处理和储存技术支撑，形成以项目为中心的网络虚拟环境，将项目多个参与方、项目多个阶段、项目多个管理要素都集成起来，大多数是以网站的形式展现出来。该阶段的软件系统的主要功能不仅能满足项目管理职的要求，而且为项目参与方提供一个个性化项目信息的单一入口，可以满足项目多方进行信息交流、协同工作、实时传送和共享数据信息等功能，最终形成一个高效率信息交流和共同工作的信息平台及网络虚拟环境。　　4、基于网格技术的项目协同管理平台　　随着网格计算机技术的发展，网格计算机技术成为了互联网发展的新阶段，它是试图实现互联网上所有资源的全面连通，尝试把整个互联网整合成一台巨大的超级计算机，实现计算资源、存储资源、通信、软件、信息、知识的全面共享，网格技术已经形成了一个新的研究热点。构建以网格计算机技术为支撑的工程项目协同管理平台成为了网格技术应用的新领域，将对工程项目管理产生巨大的变革。网格技术可以将项目参与方的信息全面集成，不仅提供项目相关信息，还可以从信息平台上获得相应的工程项目管理知识。所以，构建网格技术的工程项目协同管理平台将是工程项目管理信息化未来发展的趋势。结论：工程项目信息化管理是企业管理方式的又一大革新，是企业发展的又一管理支柱，日常管理维持了企业的日常运作，项目管理信息化是企业创新，企业快速成长的动力。作为新的管理方式，项目信息化管理正在被越来越多的人所使用，也正越来越深地融入企业的发展脉络中。有理由相信，在强调快速反应，知识共享，团队协作的二十一世纪，项目信息化管理将会更快地融入到企业活动中，发挥更为巨大的作用。我们作为实践者与推动者有必要将项目信息化管理这种方式合适合理合情地推动，普及及创新，只有这样，作为一种以实践为基础的管理方式，才会生生不息地应用在企业的发展，社会的进步，人类的长存中去。参考文献：[1] 熊东旭略论我国工程项目管理存在的问题及对策[J]科技论坛，2008(5):[2] 石振，冯东梅，何美管理信息系统在工程项目管理中的应用及几点建议[J] 价值工程，2008(3): [3] 陶庆，王红春工程项目管理信息化现状分析与对策研究[J]北京建筑工程学院学报，2007(3):

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由于解放前学校几经搬迁，建校至抗战以前的部分档案毁于战火或散存在有关地方政府，现藏历史档案2043卷，其中珍藏着光绪二十三年和民国年间颁发留存的少量珍贵的毕业文凭；1911年以来几个时期学生毕业照片，以及近代知名人士、国家领导人手迹等珍贵材料和实物档案；还有学生反饥饿、反压迫、反独裁等爱国活动的档案及唐山交通大学中共地下党组织活动的档案；有抗美援朝期间学校教职工和学生参军参战的档案。教学档案包括了学校教学管理、教学改革、学科建设、招生分配、学籍管理、教学与实践、学位工作、教材建设等方面的内容。科学研究档案中有国家级重大科研项目的电气化铁道供电系统远动装置、铁路重载列车研究试验推广应用、重载列车动力学的研究等。这些档案记载不仅反映了学校科研工作的重要成果及科研水平，也反映了铁路系统的高等教育和科研水平，是铁道部研究路内高校发展的信息基地。设备档案反映了学校各个时期的设备配置、设备水平和设备的应用情况，也反映了铁道部和国家对铁路高等教育发展的重视。音像档案反映了学校电话教育的发展轨迹，也形象地记载了学校各方面发展的情况。基建档案包括唐山、峨眉、成都三地建校的档案。党、政档案，该类档案共计12570卷。其中永久1862卷，长期7057卷，短期1608卷。1、历史档案2043卷。内容包括行政管理、教学管理、学籍管理、人事工作、学生运动，学校搬迁，敌伪档案等。2、党群档案。唐山铁道学院时期档案759卷，其中永久186卷，长期372卷，短期201卷；西南交通大学峨眉时期1081卷，其中永久263卷，长期714卷，短期104卷；西南交通大学时期746卷，其中永久192卷，长期520卷，短期34卷。内容包括中共中央、铁道部党组、四川省委、成都市委、乐山地委峨眉县委等上级党组织下发的指示、通知、规定、办法批复等文件。有西南交通大学党委及下属职能机构在纪检、组织、宣传、统战、工会、共青团工作中形成的工作制度、计划总结、机构设置、干部任免、组织建设、组织发展、民主党派建设、代表大会、会议纪要、会议纪录、请示、报告、工作简报、大事记等文件材料。3、行政档案。唐山铁道学院时期档案2201卷，其中永久375卷，长期1248卷，短期578卷；西南交通大学峨眉时期2482卷，其中永久435卷，长期1742卷，短期305卷；西南交通大学时期3258卷，其中永久411卷，长期2461卷，短期386卷。内容包括国务院、国家教委、铁道部、省市政府下发的指示、通知、规定、办法批复等文件。学校及下属机构在人事、监察、审计、武装、保卫、总务、档案、图书、校史、校庆工作等方面的规定、办法、机构设置、人员编制、计划、规划、总结、请示、报告、统计报表、会议纪要、会议纪录、大事记等。实物档案75件。内容有该校十九世纪以来的工程测量仪器、教学仪器、茅以升校长的题词及珍贵遗物、该校校友南极考察带回的南极石、尧茂书烈士漂流长江的部分珍贵遗物、学校在各项重大活动中接收的珍贵礼品等。

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首先做一个表格第一次指导主要内容记录　　老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项，讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性，大体内容如下：　　1）首先是选题。题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在这方面要选好想好。　　2）有了题后，就要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式，要清楚哪个地方能用什么资料?用什么？哪个地方不能用？为什么不能用？　　3）老师重点指导阅读相关资料，并指点写作方法。　　学生签名：指导老师签名：年月日　　第二次指导主要内容记录　　就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题。老师通过电话对我　　进行了相关方面的指导。从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解，并对我的论文提纲的提出修改意见，并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充从而我在整理上完成论文初稿。　　学生签名：指导老师签名：年月日　　第三次指导主要内容记录　　审阅初稿，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。从而为我下一步的继续增加了信心。　　学生签名：指导老师签名：年月日　　第四次指导主要内容记录　　老师对上一稿作出修改。并对文献综述进行指导。通过几次修改最终定稿，并做好注释、参考文献、资料装订等扫尾工作，最后我还是得到了老师的肯定，终于完成了论文，从而形成定稿。在这我很感激指导老师对我们的帮助，让我的大学时代有了个好的结束，为我的大学生活画上了一个圆满的句号。最后想说声，老师，您辛苦了！　　学生签名：指导老师签名：年月日

应该分成开题、提纲、初稿、修改稿、最终稿等论文撰写的顺序进行指导。

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以日期顺序，按你的论文结构写上你导师你给你的意见和建议，最后感谢一下你导师的工作