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驳论是就一定的事件和问题发表议论,揭露和驳斥错误的、反动的见解或主张。驳斥错误的、反动的论点有三种形式:①直接驳斥对方的论点。先举出对方的荒谬论点,然后用正确的道理和确凿的事实直接加以驳斥,揭示出谎言同事实、谬论与真理之间的矛盾。有的文章,首先证明与论敌的论点相对立的论点是正确的,以此来证明论敌的论点是错误的。②通过批驳对方的论据来驳倒对方的论点。论据是论点的根据,是证明论点的。错误和反动的论点,往往是建立在虚假的论据之上的,论据驳倒了,论点也就站不住脚了。③通过批驳对方的论证过程的谬误(驳其论证)来驳倒对方的论点。驳倒了它的论证中关键问题,也就把谬论驳倒了。驳论文的驳法有三种:反驳论点、反驳论据、反驳论证。反驳论证相对于前两者更高了一个层次。议论虽有立论、驳论两种方式,但两者不是完全分开的。驳和立是辨证的统一。在立论性的文章中,有时也要批驳错误论点;在驳论性的文章中,一般也要在批驳错误论点的同时,阐明正确的观点。因此,立论和驳论在议论文中常常是结合起来使用的。直接驳和间接驳的差别①如果直接以论点出发,那就算是直接驳论②如果通过各种论据来反驳论点的算间接驳论③如果从始至终都通过论点论据来论证中心的,就是典型的驳论文,如鲁迅先生的《友邦惊诧论》就是典型的驳论文章。总之,写驳论性的文章,还应注意以下几点:①要对准靶子。写驳论性的文章,首先要摆出对方的谬论或反动观点,树起靶子。怎样树起靶子呢?通常有两种方式。一是概述。即用概括的语言,将所批驳的敌论复述一下。并且还要强调出敌论的弊端。概述时,可适当引用一些原词句,但要有重点,倾向性要鲜明。二是摘引。即把反面材料的关键部分或有关部分,摘录下来,然后对准靶子,进行驳斥。可以引用一些较为典型的事例,和古典名句。更加强有力的证明自己的观点。②要抓住要害。鲁迅说:“正对‘论敌’之要害,仅以一击给予致命的重伤。”对谬论,一定要抓住其反动本质,深入地进行揭露和批判。③要注意分寸。对于敌人的反革命谬论和人民内部存在的错误思想,必须加以区别。对敌人,要无情揭露,痛加批驳,给以致命打击;对于人民内部的错误思想,就要本着“团结——批评——团结”的原则,决不可相提并论。古典文学常见论文一词,谓交谈辞章或交流思想。当代,论文常用来指进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段,又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等,总称为论文。论文一般由 题名、 作者、 摘要、 关键词、 正文、 参考文献和附录等部分组成,其中部分组成(例如 附录)可有可无。
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通知各教学单位:因学校教务管理系统升级需关闭管理系统,时间大概为一周(7月3日-7月10日)。具体开启管理系统时间另行通知。教务处2013年7月3日
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我试了好多次 才登陆上了 成绩还没有公布到网上网速流畅的时候 多点击几次 出来网络管理系统后 点击用户登录直到显示正常 偶尔才能登上的 试试吧
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咱们是一个系的,我是10级经济学的,商丘师院经管系教学水平很一般,好多科目的老师只是助教,考研率也是全校的后几名。再说一下整个学校,学习风气很差,平时都不怎么学习,只有到期末的时候教室、自习室才爆满,学校也没有给学生创造一个好的环境,图书馆开门晚关门早想学习都找不到合适的地方,图书馆六楼的考研自习室座位都是被占了的,主人没去的时候你可以坐坐,人家去了你就得挪位置了,其他的就没有专供学习的自习室了,经管系的教学楼没有通暖气,冬天很冷。还有什么需要问的您在具体说
这学校就是一个NB。坑害多少不明真相的无知学生。看看这网就知道。学校网站啊,学校的脸面,现在怎么都登不上,同学们连分都没办法查。更别说其他了。人要脸树要皮,做人有这么不要脸的么,只有一个例外,都不是东西。某些领导们,不管你们每天多忙多忙,这点小事都处理不了,都别混了。一屋不扫,何以扫天下。脸都顾不住,其他的事也都别干了。回去洗洗睡吧。哦对了,你妈叫你回家吃饭。 他麻痹 商丘师范弄的教务网就是个废才,垃圾死。 不但选课的时候卡的能死,现在查个成绩还不能查。 年年吭我们那么多钱,都去养自己了,都去包二奶了。 都不能把教务网弄好点。 艹 艹
关了重开一遍一遍慢慢来你也是要选课的吧卡死都很正常
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估计是系统调试,过几天就好了
不知道,我也是登了好几次都登不上
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