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脊椎动物骨骼系统的比较论文怎么写初中

发布时间:2024-07-05 11:31:34

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生物:从海鞘到我们之路--比较基因组学之研究 编辑 Gene 报导 脊椎动物的无脊椎近亲海鞘的基因组被定了序,让科学家有机会利用比较基因组学的方法,来研究脊椎动物的起源与演化。发表在Science的海鞘Ciona intestinalis基因组研究结果是由国际团队所完成的,它是第七个基因组被定序的动物,主要由美国能源部附属基因组研究所、加州大学柏克莱分校分子及细胞生物学系、京都大学动物系和日本的国家遗传学研究所所领导,并且有别外二十几家研究单位合作进行,参与者有87人,分布在五个国家。有了海鞘的基因组,透过和人类或其他动物的比较,科学家能够进一步了解人类大脑、心脏和神经及免疫系统等的起源和演化,并且更了解脊索动物和脊椎动物的一般发育。柏克莱加大的遗传学和发育学教授Mike Levine说道,海鞘在生物学家心中享有特别的地位,因为它提供了无脊椎动物和脊椎动物的演化联系。当你看到其成体时,会以为那是简单的动物,亚里斯多德就以为它是软体动物,但当你看到其胚胎发育,它显然是复杂的高等动物,俄国生物学家Alexander Kowalevsky就认出了其幼虫尾的脊索。它们是我们很古老的表亲。五亿多年前,动物开始快速演化,成为三、四十个体制相异的门类,至今现生的动物界可以划分为35个门。其中不具有脊椎(或脊索)的34个门统称为无脊椎动物,而剩下的就是脊索动物门了。脊索动物有四个主要共同特徵:脊索(notochord)、背部中空的神经索(dorsal, hollow nerve cord)、咽裂(pharyngeal slit)和肛门后肌肉质的尾部(muscular postanal tail)。脊索动物又分为三个亚门:一是头索动物亚门(Cephalochordata),又称无头类(Acrania),以文昌鱼为代表;二是尾索动物亚门(Urochordata),又称被囊类(Tunicata),例如海鞘,这两类都是原始的脊索动物,不具有脊椎;第三个就是我们最熟悉的有头类(Craniata)之一的脊椎动物亚门(Vertebrate),包括鱼类、两生类、爬虫类、鸟类和哺乳类。但脊椎动物却走上了另一条不同的路子,与头索动物及尾索动物相较,脊椎动物的神经系统前端特化成复杂的脑,以及与脑相关联的感觉器官,如眼、耳、鼻等,对环境有更灵敏的反应能力;运动器官也更精巧,以配合感觉器官的改变;大脑外有颅骨保护、脊索演变为分节的脊椎、内骨骼保护著体内器官,这些特徵都使得脊椎动物比其它脊索动物更具环境适应力,使得脊椎动成为脊索动物这一门中,种类和数量最发达的一支。化石记录显示,公认最早出现的脊椎动物是75亿年前的奥陶纪的介皮类(Ostracoderms),它们在海洋中行底栖生活,身披厚重的外骨骼,没有上下颔,也没有胸鳍、腹鳍等可活动的偶鳍。与介皮类亲缘关系最接近的脊椎动物是无颌纲(Agnatha)的盲鳗(Hag fishes)及八目鳗(lampreys),它们的脊椎还是软骨质,是相当原始的脊椎动物。到了95亿年前的志留纪(Silurian)末期,地球上出现了一群具有上下颔的鱼类,这是一项极重大的变革,使原本行过滤生活的脊椎动物成了活泼的猎食者,同时也演化出了可活动的偶鳍,使得活动更灵活。这些鱼类包括已灭绝的盾皮类(Placodermi)、部份现生的软骨鱼类(Chondrichthyes),如鲨鱼、魟等,以及在现代海洋及淡水中称霸的硬骨鱼类(Osteichthyes)。硬骨鱼类的其中一支又慢慢往陆地发展,演化成了今天陆地上的各种脊椎动物。过去许多动物学家认为脊椎动物的祖先很有可能是演化自尾索动物。海鞘的成体虽然没有明显的脊索,但是其幼虫的尾部却明显地带著一根脊索。有人认为在寒武纪早期,尾索动物的幼虫发生了幼体生殖(paedogenesis)的现象,其生殖器官在变态之前就成熟了。经过了天择,尾索动物的幼虫发展出了分节的肌肉和强壮的骨骼来支撑身子,并且因为头的形成对适应环境有相当的优越性,就演化出了带头和内骨骼的脊椎动物。美国能源部附属基因组研究所所长Eddy Rubin认为虽然它们和我们外观大不像,但是还是有许多特徵同脊椎动物是相同的。透过基因组的比较,我们可以在分子的层次上了解与对方的关系,并且研究这些相似的系统和基因是如何从五亿多年前的共同祖先演化而来的。身为尾索动物的海鞘分布在世界上各浅海中。桶状的海鞘附著在岩石、防波堤、般舶和海底,并利用篮状滤食器滤食浮游生物。海鞘卵受精一天后就发育成只有二千五百个细胞的小幼虫,不久后就找个地方定居下来变态成为成体。海鞘的基因组由一百六十万个碱基组成,大约只有人类的廿分之一,只有最小基因组脊椎动物河豚的一半。其中一百一十七万个碱基组成约有一万六千个基因,有八成在人类和其他脊椎动物中也可找到。不过其基因数只有人类的一半。美国能源部附属基因组研究所的计算基因组学主任Daniel Rokhsar说道,海鞘基因组会如此苗条的原因是,它大部分在脊椎动物中有好几个贝份的基因,在海鞘中,只有一份。而多出来的贝份,可能会突变掉或消失,或者演化成负责其他功能。从海鞘基因组中,我们可以看出人类这系谱中的新进展,例如有些特定的免疫系统和神统系统基因在海鞘就找不到,这显然是脊椎动物的新设备。脊椎动物的复杂性也可能是从大量的基因复制而产生的。海鞘没有许多决定脊椎动物身体结构的重要Hox基因。有一些Hox基因单独存在,另一些却消失了。然而海鞘也有类似於脊椎动物的感光基因,和其他形成心脏和甲状腺的基因。但是海鞘利用血蓝蛋白,而非红血球来运送氧气,并且缺少制造胆固醇和组织胺的基因。在某些方面,海鞘和细菌、真菌和植物的相似度比和脊椎动物还来得高:制造纤维膜以支持进食吸管的基因,就和制造纤维素的基因很类似,这样的基因在其他动物是找不到,有可能是从植物等水平基因转移来的。Levine就认为海鞘基因组的分析结果和1871年达尔文在The Descent of Man一书中的主张完全吻合,达尔文主张脊椎动物和海鞘有共同祖先,而一支演化成海鞘,另一支在脊椎动物纲开花结果。

昆虫外骨骼发达,由内向外分3层,主要成分是几丁质(甲壳质),分布全身,隔绝虫体内部器官和外界环境,由于昆虫绝大多数陆生,所以需外骨骼高度抵制水分蒸发,同时防止外来物质如病原体、杀虫剂等的侵入。还有表皮硬化成外骨骼可有效保持昆虫体形,部分内陷成内骨骼,附着肌肉。同时可以储备营养,在虫体饥饿和蜕皮时,可被消化和利用。脊椎动物的骨骼功能,这个。。。太多了,常见的鱼、两栖、爬行、鸟、哺乳,各部分有各部分不同的用途。但除开特化功能,因为体形的增大和软组织的增多,必须要有硬的支撑系统。所以主要都是支撑身体的作用,而支撑系统使体内空间增大,各器官有了合理而稳定的空间分配,使整体功能协调,同时骨骼由各关节和韧带相连,又使运动器官得到发展。并也能起到一定保护作用。所以昆虫外骨骼即是支撑系统又是保护系统,脊椎动物骨骼主要是支撑,有一定防护能力,但为表皮让位。

统  括 包 括 毛 细 淋 巴管 、 巴 管 、 巴 导管 、 巴结 和  淋 淋 淋淋巴液 ( 文略 ) 本 。循 环 系 统 是 体 内物 质 运 输 和  维 持 体 内环 境 即 细 胞 外液 稳 定 的 重 要 系 统 。循  环 系 统还 是重 要 的 免 疫 系 统 . 参 与 体 温 的 调 并节 1 心 脏和 血 液 循 环 脊 椎 动 物 的 血 液 在 管 道 内按 一  定方向 不 断  地 流 动 , 在 身 体 背 部 从 前向 后 . 在 腹 部 是 从  即 而后 向前 。但 在 最低 等 的脊 索 动 物 即 尾索 动 物  ( rc od ts 海 鞘 中 的 血液 循 环 属 于 开 管 式 , u oh rae ) 而 且 血 液 不 沿 固 定 的方 向流 动 . 期 改变 方 向 . 定   同 一 条 血 管 轮 流 充 当动 脉 和 静 脉 , 在 脊 索 动  这 物 中是唯一的 。   心脏 是 血 液 循 环 的 动 力 器 官. 有 较 厚 的  具肌 肉 质 壁 , 有 空 腔 , 生 有 节 律 的 收缩 , 血  内 产 使 液 在血 管 中循 环 地 流动 。  1 1 血 液 循 环 路 线 ( 1  心 脏 的 结构 和 变  . 图 )鱼奖  伪牺 娄  爬 行黄  鸟美 和哺 乳 英 化 与 脊 椎 动物 由水 生 过 渡 到 陆 生 而 导致 呼 吸 器 官 的 演 变 有 密 切 关 系 。 鳃 呼 吸 的 脊椎 动物 (   圆 国 2 砉娄 脊椎 动物 心 眭和 动酥 弓 螅幕童 12 心 脏 .一心 脏 位 于 体 腔 前 部 、 化 管 腹侧 的  消口粪和鱼类 ) 的心 脏 内全 部 是 缺 氧血 ,脏 将 缺  心 氧 血 压 至 鳃 部 , 过 气 体交 换 . 氧 血 从 鳃 部 直  经 多 接 流经 身体 各 部 分 , 氧 血 再 返 回 心 脏 。 液 每  缺 血循 环 全 身 l周 只 经 过 心 脏 1次 , 内 整个 血 液  体 循 环途 径 为一 个 大 圈 , 为单 循 环 。 由水 上 陆  称 在个 围 心 腔 中 , 围 心 膜 所 包 被 。鱼 类和 有 尾  由两 牺 类 的 围 心 腔 位 于 体 腔 前 方 , 生脊 椎 动 物  陆的 心 脏

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无脊椎动物的品种类繁多,进化的过程中都相互不同,有关无脊椎动物科研工作者才能正确的回答你,我有一个脊椎动物的活化石,是四亿年前冰川时期的,还是一对雌雄化石,遗体容貌十分清晰,太神奇了

在无脊椎动物类群中,腔肠和扁形动物仅具有上皮细胞。至线形动物,为适应寄生或摩擦阻力相对大的自由生活,它们的体壁开始产生角质化。环节动物角质化已经较深了,并且有了疣足和刚毛为运动器,但仍不足以被称为外骨骼。真正意义上的外骨骼从节肢动物时开始出现并大为繁荣。如甲壳类的甲,角质壳中有钙盐等积累,因而十分坚固。昆虫纲动物具几丁质外骨骼,外部的几丁质鞣化因而十分坚固。这些外骨骼保护机体的同时会限制动物生长,因而节肢动物存在周期性蜕皮现象。另外,分节的附肢处外骨骼形成关节,关节处柔韧性较强。软体动物具独特的外套膜,外套膜分泌钙质产生钙质外骨骼,即蚌壳或蜗牛壳之类的,以保护柔软的身体。棘皮动物作为无脊椎动物最高等的类群产生了内骨骼,这些中胚层产生的骨片穿过体壁形成棘刺或棘钳,有保护或清理身体污物的作用。

鱼类和爬行类动物的骨骼主体由头至尾从背部的一条主干向两边长出许多小分枝有的再长出许多更小的分枝称为刺。鸟类的骨骼系统由头至尾一条主干向两旁长出肋骨,在靠近头部出长出翅膀,翅膀的骨骼形状成两头窄中间宽的扁体中间有弯曲并有若干起伏不平的向两旁延伸的形状,靠近尾部的地方两边各长出一条腿。哺乳类动物的骨骼系统绝大多数跟鸟类相似,只是有前腿没有翅膀。

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呼吸器官:腮——肺心脏:一心房一心室——二心房一心室——二心房二心室附肢:鳍条——五趾型四肢生殖方式:体外受精——体内受精,出现羊膜卵皮肤:裸露(两栖类)——鳞/毛(爬行类/哺乳类)

生物小论文或者调查报告要求1.科学探究 2.生物体的结构层次 3.生物与环境 4.生物圈中的绿色植物 5.生物圈中的人 6.动物的运动和行为 7.生物的生殖、发育与遗传 8.生物的多样性 9.生物技术 10.健康地生活 一、科学探究 1、理解科学探究 (1)体验到科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径之一。 (2)意识到提出问题是科学探究的基础,解决科学问题常常需要作出假设。 (3)意识到科学探究可以通过观察、实验、调查等多种途径来获得事实和证据。 (4)意识到科学探究既需要观察、实验、调查,又需要进行推理和判断。 (5)体会到科学探究需要正确地表达、需要与人交流和合作。 2、发展科学探究能力 二、生物体的结构层次 1.细胞是生命活动的基本单位 说明显微镜的基本构造和作用。 使用显微镜和模仿制作临时装片。 阐明细胞是生命活动的基本结构功能单位。 说明单细胞生物可以独立完成生命活动。 区别动、植物细胞结构的主要不同点。 描述细胞核在生物遗传中的重要功能。 2.细胞分裂、分化形成组织 描述细胞分裂的基本过程。 概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。 识别人体的几种基本组织。 识别植物的几种主要组织。 3.多细胞生物体的结构层次 描述绿色开花植物体的结构层次:细胞、组织、器官、个体的结构层次。 描述人体的结构层次:细胞、组织、器官、系统、个体的结构层次。 (1)细胞的基本结构是: 、 和 。 (2)动植物细胞结构上有哪些主要的区别? 三、生物与环境 1.生物的生存依赖一定的环境 举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件。 举例说明生物和生物之间有密切的联系。 2.生物与环境组成生态系统 概述生态系统的组成。 列举不同的生态系统。 描述生态系统中的食物链和食物网。 解释某些有害物质会通过食物链不断积累。 阐明生态系统的自我调节能力是有限的。 3.生物圈是人类与其他生物的共同家园 阐明生物圈是最大的生态系统。 确立保护生物圈的意识。 分析和讨论生物圈中的生物因素和非生物因素、食物链和食物网以及能量流动、物质循环的情况。 四、生物圈中的绿色植物 1.绿色开花植物的一生 描述种子萌发的条件和过程。 描述芽的发育和根的生长过程。 概述开花和结果的过程。 2.绿色植物的生活需要水和无机盐 说明绿色植物的生活需要水和无机盐。 描述绿色植物的蒸腾作用。 3.绿色植物的光合作用和呼吸作用 阐明绿色植物的光合作用。 举例说出绿色植物光合作用原理在生产上的应用。 描述绿色植物的呼吸作用。 探究光合作用的条件、原料和产物。 生产中利用植物光合作用和呼吸作用原理的有关措施。 4.绿色植物对生物圈有重大作用 概述绿色植物为所有生物提供食物和能量。 说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。 描述绿色植物在生物圈水循环中的作用。 五、生物圈中的人 1.人的食物来源于环境 说出人体需要的主要营养物质。 描述人体消化系统的组成。 概述食物的消化和营养物质的吸收过程。 设计一份营养合理的食谱。 关注食品安全。 探究发生在口腔内的化学消化。 2.人体生命活动的能量供给 描述人体血液循环系统的组成。 概述血液循环。 描述人体呼吸系统的组成。 概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程。 说明能量来自细胞中有机物的氧化分解。 3.人体代谢废物的排出 描述人体泌尿系统的组成。 概述尿液的形成和排出过程。 描述其他排泄途径 4.人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动 描述人体神经系统的组成。 概述人体神经调节的基本方式。 概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息。 举例说明人体的激素参与生命活动调节。 5.人是生物圈中的一员 概述人类的起源和进化。 举例说明人对生物圈的影响。 六、动物的运动和行为 1。动物的运动 列举动物多种多样的运动形式。 说明动物的运动依赖于一定的结构。 观察某种脊椎动物的肌肉、骨骼、关节的基本结构。 2。动物的行为 区别动物的先天性行为和学习行为。 举例说出动物的社会行为。 七、生物的生殖、发育与遗传 1.人的生殖和发育 概述男性生殖系统的结构和功能。 概述女性生殖系统的结构和功能。 描述受精过程。 描述胚胎发育过程。 2.动物的生殖和发育 举例说出昆虫的生殖和发育过程。 描述两栖动物的生殖和发育过程。 描述鸟的生殖和发育过程。 3.植物的生殖 说明DNA是主要的遗传物质。 描述染色体、DNA和基因的关系。 举例说出生物的性状是由基因控制的。 解释人的性别决定。 认同优生优育。 举例说出生物的变异。 举例说出遗传育种在实践上的应用。 八、生物的多样性 1.生物的多样性 尝试根据一定的特征对生物进行分类。 描述病毒和细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系。 描述真菌的主要特征及其与人类生活的关系。 概述植物(如藻类植物、蕨类植物、种子植物等)的主要特征以及它们与人类生活的关系。 概述无脊椎动物类群(如环节动物、节肢动物等)的主要特征以及它们与人类生活的关系。 概述脊椎动物类群(如鱼类、鸟类、哺乳类等)的主要特征以及它们与人类生活的关系。 关注我国特有的珍稀动植物。 说明保护生物多样性的重要意义。 2.生命的起源和生物进化 描述生命起源的过程。 概述生物进化的主要历程。 形成生物进化的基本观点。 九、生物技术 1.日常生活中的生物技术 举例说出发酵技术在食品制作中的作用。 说明食品的腐败原因。 运用食品保鲜的一般方法。 2.现代生物技术 举例说出克隆技术的应用。 举例说出转基因技术的应用。 关注生物技术的发展对人类未来的影先响。 十、健康地生活 1.健康地度过青春期 描述青春期的发育特点。 养成青春期的卫生保健习惯。 2.传染病和免疫 说明传染病的病因、传播途径和预防措施。 列举常见的寄生虫病、细菌性传染病(包括淋病)、病毒性传染病(包括艾滋病)。 描述人体的兔疫功能。 区别人体的特异性兔疫和非特异性兔疫。 说明计划免疫的意义。 3.威胁人体健康的当代主要疾病 关注心血管疾病的危害。 关注癌症的危害。 4.酗酒。吸烟和吸毒的危害 说明酗酒对人体健康的危害。 说明吸烟对人体健康的危害。 拒绝毒品 5.医药常识 说出一些常用药物的名称和作用。 概述安全用药的常识。 运用一些急救的方法。

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