论文进入二审及外审被录用的可能性大吗
还可以吧，关键看老板喽
只要你写的没问题，一般问题就不大，不过也看你遇到的老师严格不严格，但是相信要是写的不错的论文，严格的老师也不会不让过。
相对于一审来说，二审的通过率还是高的。硕士论文一审往往会发现很多问题，如：选题不当，结构不当，语言错误，数据、构图错误，引用文献错误，文献综述有误等。一审过后，作者会根据审阅人意见修改。二审自然通过率高了。
外审就是防止你大篇幅的抄袭，只要没这种情况，一般都可以通过的
论文进入终审被录用的可能性
不大，但是还是有希望的。文章包括各种文体的著作作品，如诗歌与戏剧，小说和科学论文，记叙文与议论文，说明文和应用文等等。
大的。一般终审就是外审专家觉得没问题了，才会进入终审的，终审的通过率还是很大的，极少数不通过。论文发表是需要审核的，不管什么论文都是需要审核的，分为初审、再审以及终审，每个审核阶段针对的内容都是不同的。当论文审核通过初审、复审后，主编需要花费时间审读全稿，给出文章是否发表的评审意见。主编终审的任务是根据编辑初审和专家外审意见，结合期刊的具体情况，协调各个学科、各个栏目文稿的质量和数量。通过全面评价文稿的政治质量、专业价值、学术价值、文字质量和编写格式标准化程度，否决那些学术性不高，实用价值不大或科学性、前瞻性不足的。通过终审，会进一步对论文进行剔除和整理，最终对文稿发表与否做出取舍。这一关的审核取舍过程，不是一天两天就能完成的，常见需要1-2周左右，若论文在1-2周内没有回复，可以与对接编辑沟通，了解具体情况。
大。 主编终审是论文审稿的最后阶段，录用可能性也是很大的，但是审稿时间上不好定性，而且一些核心期刊也会保持一定的退稿率，因此作者还是不能太过大意。主编一般是根据刊物宗旨、稿件质量和责编意见，对论文作全面审查，并签署能否发表意见。经过专家外审的论文会送到主编那里终审，终审任务主要是根据编辑初审和专家外审意见，结合期刊的相关情况，协调各个学科，各个栏目文章的质量和数量。在这一阶段中也会否决一些学术性不高，实用价值不大，或者是缺乏科学性，前瞻性的论文。通过主编终审就是对论文进行剔除和整理，最终对论文录用与否做出判断。 终审主编一般是由具有正、副编审或者执行主编职称的人员担任。终审人员对论文的准确评判，直接关系着作者，读者与编辑部的利益。终审人员应掌握行业国内外学术发展动态，从而准确把握期刊的办刊方向。主编终审同意发表的论文时，未必会全部采纳专家的审稿意见，这是因为各自评审标准及所处位置的差异引发的。也有一些外审通过的文章，在主编这里被拒稿，因此主编终审论文可能被录用也可能不录用。毕竟不同审稿专家的评审标准，严格程度不同，来稿的学科分布也不均衡，因此主编需要在专家审查结论的基础上，结合期刊的具体情况综合判断。那么被主编拒稿能申诉吗?这也是很多作者关心的事情，因为论文到了这一步骤，被拒稿也是比较可惜的。论文在审稿最后阶段，主编会将署名和日期的清样交执行总编终审，执行总编对标题、版式审核后提出修改意见或审批，这离论文成功录用就不远了。关于主编终审的相关知识，小编就介绍到这里，如果您还有其他疑问，也可以咨询该站的在线老师，他们也可以给您更多专业的解答。
宇航学报进入终审被录用的可能性有多大
应该是没有问题了，进入录用程序。
99%LZ相当不容易啊
没记错的话终审是拿给主编审，前面编辑把关那道都过了，还怕后来的形式？
%,除非你格式改错了，呵呵
论文进入终审，被拒的可能性大不大。
正常程序，一切皆有可能。
祝福 祝福
终审是指？
@18楼:应该不大了，那前面审稿的时候咋没给拒啊？
论文二审被拒的可能性大吗
15%。二审如果时间过长，拒稿率在15%左右，不过不需要紧张，好好修改论文，会通过的。
法律分析：论文修改后再审可能被拒吗?这是完全有可能的，应该说修改完再次被拒稿的情况还是比较多见的，本身修改论文就是一个反复的过程，特别是一些高价值刊物的发表，对文章的要求非常高，修改很可能就是反复修改，作者需要经过数次修改数次提交，文章才最终被接收认可，所以遇到这种情况不必惊慌失措。造成论文反复修改反复被拒的另一个原因就是作者的修改存在问题，很多作者修改不得要领，或者修改悟性稍差，改来改去总是达不到编辑的要求，所以修改很关键，那么作者应该如何修改自己的文章以使文章尽快见刊发表呢?首先要参考的就是编辑或者审稿专家给出的修改建议。法律依据：《中华人民共和国教育法》 第三十三条 教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，忠诚于人民的教育事业。 第三十四条 国家保护教师的合法权益，改善教师的工作条件和生活条件，提高教师的社会地位。教师的工资报酬、福利待遇，依照法律、法规的规定办理。 第三十五条 国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。 第三十六条 学校及其他教育机构中的管理人员，实行教育职员制度。学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行专业技术职务聘任制度。 第三十七条 受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。学校和有关行政部门应当按照国家有关规定，保障女子在入学、升学、就业、授予学位、派出留学等方面享有同男子平等的权利。