打地鼠论文与外文文献
都说“兴趣是最好的老师”，如果学生爱上了我们的课堂，喜欢上了这门课，他就会乐意去学，自觉去学，也会学得更好！怎样让学生爱上我们的课堂呢？下面浅谈几点我在教学中的做法。一、创设学生喜欢的教学情境信息技术教学中创设能促进学生积极参与的课堂教学情景，是培养学生的学习兴趣，提高课堂教学效果的重要手段。我们可以根据教学内容设计相应的故事情境或游戏情境。⒈故事情境。学生都喜欢听故事，我们便可在教学中引入一些儿童喜爱、熟悉的故事，让故事的主人公“碰上”问题，让学生帮助解决其问题。例如，在教学“查找和替换”时，我给学生讲了一个小故事：“同学们，你们看过动画片《没头脑和不高兴》吗？”学生们一听来了兴致，都说：“看过”。还有的快人快语：“‘没头脑’设计的高楼没按电梯。”我接着说：“对，其实，‘没头脑’现在也和咱们一样学习了电脑。有一次，‘没头脑’参加打字比赛，可他又犯了粗心的毛病，把20多个‘理想’都打成了‘里巷’。眼看只剩下1分钟比赛就要结束了。大家能不能帮他在1分钟内把20多处错误都改过来吗？”同学们一听，纷纷迫不及待地在电脑上主动探索起来。在尝试了多种操作方法之后，在教师的引导下，经过探索和比较，终于掌握了“替换”功能，又快又好的帮“没头脑”解决了问题，不仅获得了新的知识，而且体会到了“助人为乐”的快乐和成就感。⒉游戏情境。喜欢游戏是儿童的天性。小学生具有爱玩、好奇心强等特点，对游戏有着浓厚的兴趣。市场上的游戏软件非常丰富，加之信息技术学科具有操作性强的特点，使这门学科在实现“玩中学”、“做中学”方面有着其他学科无法比拟的优势。在教学中，根据学生的心理特点和教学内容引入适宜的游戏，将知识在潜移默化中传授给学生。例如，学习鼠标操作后，让学生玩“纸牌”和“打地鼠”等游戏；练习指法时，让学生玩“青蛙过河”、“吃苹果”和“警察抓小偷”等游戏；在“画图”教学中引入“金山画王”，让学生体会涂鸦的乐趣；还可适时让学生玩“二十四点”、“拼图”等益智游戏。在游戏的情景中，学生不仅感到轻松、愉快，而且在不知不觉中学会了操作技能。另外，还可以把益智游戏作为“奖品”奖给在课堂上任务完成得较好的学生。二、教师要舍得放，学生要充分做在一堂信息技术课中，让学生自己操作电脑的时间越少，他就会越没兴趣听你讲，更不会喜欢这样的课堂。一些优质课、公开课，把信息技术课堂搞得热闹非凡，一会儿放录像，一会儿让学生探究，一会儿又分组讨论……短短40分钟被切得支离破碎。学生在各种教学活动间疲于奔命，哪有安静的时间和空间让学生去“想”和“做”？ 让学生在课堂上发现问题并应用所学解决问题，需要充足的时间和空间。既然如此，课就不能再上成讲解、练习、再讲解、再练习的模式，而应该将课堂练习与课后作业有机结合，把信息技术课堂分为学习新内容和学生实践两大部分。自主创作的作业需要学生花费大量的时间去“想”和“做”，因此，教师要尽量花最少的时间把需要讲授的新内容与学生一起探讨清楚，留出更多的时间和空间让学生去实践，中途尽量不要打断学生，更不能反复切屏。因为，只有提供安静和宽松的环境，学生才有可能全身心地投入到解决问题的实践中。只有实践了，并在实践中解决问题了，信息能力才有可能提高。三、多让学生当“小老师”“兵教兵”是洋思教学经验中很重要的一部分，把它运用到信息技术教学中，可以收到良好的效果。每一个班级的学生，由于学习能力和水平参差不齐，基础好的学生已经掌握了课堂知识，能够自由操作；基础不好的学生掌握知识却比较困难，不会操作。基础好的的学生在学习时容易出现开小差、不认真听讲的现象；基础不好的学生因为教师辅导不过来而得不到很好的帮助。这在很大程度上影响了课堂教学的效果。怎样解决这个矛盾呢？我想到了“兵教兵”。例如教学Word的《文字修饰》这一内容时，很多学生接受起来很困难，但有基础的学生却早已掌握了教学内容。于是，我先进行统一讲解，再让已经掌握的学生“分组包干”，一人负责一个小组来辅导其他学生。要求这些学生在辅导的过程中要具体、耐心，讲解速度要慢、内容要清楚。教师则巡视、抽查学生的学习情况。最后，让“小老师”汇报一下辅导的情况，我提出一些指导建议。通过这种方式，我明显感觉到学生一般都能掌握当堂所教知识，既锻炼了学生的表达、交流能力，又使学困生很快地掌握了知识。四、懂得赞美学生我们要懂得赞美学生，要通过多种途径发现学生的优点，将这些闪光点有意放大，呵护学生的自尊心，提高学生的自信心。⒈夸一夸学生。美国前总统亚伯拉罕·林肯说：“关键的一句话，可能影响你的一生。”教师应该多说些激励的话语，让学生的脸上绽放自信的笑容。一个微笑、一声赞美、一阵掌声、一个竖起的大拇指都可以让学生自信满满。⒉评一评作品。教师要经常开展一些有意义的评比活动，让学生做一做、评一评。如评选年级、班级小画家，评选博客“达人”、电子邮件快递员等。也可以将学生的优秀作品贴在教室一角，让学生相互欣赏。在合作中进步，在竞争中前进，通过师生对作品的评价，让学生感受成功的喜悦，以更积极的心态参与教学活动。⒊选一选榜样。榜样是最好的宣传、最好的激励，尤其当榜样就在学生们身边的时候。教师可以选出一些榜样，如电脑高手、小画家等，这些榜样一方面会带领周围同学一同进步，另一方面可以帮教师分担很多事情。我们在信息技术课中真正做好了以上几点，学生一定会爱上我们的课堂，把教师当做自己人，对老师畅所欲言，让我们的教学更舒心！让孩子们的学习更开心！
java打地鼠游戏毕业论文
sss是什么意思
public void mouseClicked(MouseEvent e){\x0d\x0aObject source=(); //获取事件源，即地鼠标签\x0d\x0aif(source instanceof JLabel){ //如果事件是标签组件\x0d\x0aJLabel mouse=(JLabel)source; //强制转换为JLabel标签\x0d\(null); //取消标签图标\x0d\x0a}\x0d\x0a}\x0d\x0a});\x0d\().add(mouses[i]); //添加显示地鼠的标签到窗体\x0d\x0a}\x0d\x0a\x0d\x0amouses[0].setLocation(253, 300); //设置每个标签的位置\x0d\x0amouses[1].setLocation(333, 250);\x0d\x0amouses[2].setLocation(388, 296);\x0d\x0amouses[3].setLocation(362, 364);\x0d\x0amouses[4].setLocation(189, 353);\x0d\x0amouses[5].setLocation(240, 409);\x0d\x0a\x0d\x0afinal JLabel backLabel=new JLabel(); //创建显示背景的标签\x0d\(0, 0, (), ());\x0d\(100,100,(),());\x0d\(img); //添加背景到标签\x0d\().add(backLabel); //添加背景标签到窗体\x0d\x0a}\x0d\x0a/**\x0d\x0a* 线程的核心方法\x0d\x0a*/\x0d\x0a\x0d\x0apublic void run(){\x0d\x0awhile(true){ //使用无限循环\x0d\x0atry{\x0d\(3000); //使线程休眠3秒\x0d\x0aint index=(int)(()*6); //生成随机的地鼠索引\x0d\x0aif(mouses[index].getIcon()==null){ //如果地鼠标签没有设置图片\x0d\x0amouses[index].setIcon(imgMouse); //为该标签添加地鼠图片\x0d\x0a}\x0d\x0a}catch(InterruptedException e){\x0d\();\x0d\x0a}\x0d\x0a}\x0d\x0a}\x0d\x0a\x0d\x0a}
需要先把java文件编译成class，然后图片放在同一个路径下，要不然需要指定路径。以前弄过游戏，有些忘了，一般都会把资源文件放在一起
public class Game extends Thread{/** * @param args */ String [][] gameMap = new String[3][3]; public static void main(String[] args) { // TODO Auto-generated method stub new Game().start(); } public void initMap() { for (int i = 0; i < ; i++) { for (int j = 0; j < gameMap[0].length; j++) { gameMap[i][j] = new String(); gameMap[i][j] = "O" ; //洞，表示没有老鼠出来 } } } public void printMap() { for (int i = 0; i < ; i++) { for (int j = 0; j < gameMap[0].length; j++) { (gameMap[i][j]); } (); } } public void run() { int temp = 0 ; while(true) { initMap(); for (int i = 0; i < ; i++) { for (int j = 0; j < gameMap[0].length; j++) { temp = (int)(100 * ()); if(temp<=20) //可以调整，让老鼠出现的概率降低一些 gameMap[i][j] = "@"; //有老鼠出现 } } printMap(); try { (1000); } catch (InterruptedException e) { // TODO Auto-generated catch block (); } (); } }}呵呵，线程加数组就可以了，但是不知道能不能满足你的要求。截图如下：
与松鼠板栗有关论文参考文献
松鼠会提前准备很多过冬的食物，也会提前找一个非常温暖的地方来过冬。
大家是否很喜欢松鼠？喜欢它那漂亮的黄黄的绒毛，喜欢它那大大的，蓬松的尾巴，更喜欢他那小巧玲珑的机灵样，可是你可曾知道，在如此美丽的外表下，却隐藏着一个不为人知的秘密。今天，我就把这个秘密告诉你，其实，松鼠的本性和老鼠是一样的，他们也偷东西，甚至偷东西的技术和藏东西的技术都比老鼠要高超，去年，我们中国的农民种植了许多板栗、核桃和玉米，本来，那年风调雨顺的，农民可以有很好的收成，可是，农民还是少了许多公斤核桃，这是为什么呢？有些不知道原因的人可能以为是老鼠偷的，NO NO NO ，我可以很负责任的告诉你，这不是老鼠干的，而是松鼠干的，就是因为松鼠，使农民们损失了2500斤玉米，4000公斤核桃和3000公斤板栗。而且，松树比老鼠还要有“脑子”，他们想尽各种方法盗取。比如说板栗吧，你别看他香脆可口，其实，他没有成熟时，满身长着刺呢！！可是，松鼠还是有办法摘取，他们先用锋利的牙齿咬碎它的外壳，再搬回去，它们可不是一个个地运，它可以像仓鼠那样两嘴都塞着食物，鼓鼓囊囊的，然后再运回家，松树藏东西也有一手，他们不会像老鼠一样直接塞到家里，而是放在野外，而且一定是很隐蔽的地方，他们会把食物放在草丛里，或埋在泥土里，我们很难发现。还有，他们非常警觉，假如你没有“装备”想拍摄到他们偷吃果实就是痴心妄想，因为他们本身警惕性就很高，而且，嗅觉又很灵敏，只要一闻到人的气味就会逃之夭夭，或呆在一个地方长时间不出来活动，等班弄烦回家了再出来活动，所以，你必须穿上厚厚的迷彩服，（攒米财富的好处主要有两点，第一点，色彩很好，能够很好地隐蔽，不让人发现。第二点：可以或多或少地遮掩身上的气味）可是，这样还远远不够，你还要给自己编一顶又浓又绿的草帽子才行，另外，你还要选一个十分安静、偏僻，而且是一个松树经常出没的地方才可以拍摄到他们，而且还要寻找好藏身之处哦。看，松鼠不但爱偷东西，而且还十分狡猾，所以，看了我的作文，松鼠在大家心目中的地位肯定要第一大截，所以，我们可不能貌相生物啊！
松鼠一般都会给自己搭建筑巢，到了秋天以后就会开始给自己储备过冬的食物。
板栗是我国重要的山区经济林之一,产量居世界第一位。我为大家整理了关于板栗的好词好句，希望大家喜欢。
关于板栗的好词：
香甜可口 唇齿留香 火中取栗
关于班级的好句：
1. 小松鼠扭着身子，抱着板栗，走向了自己的小窝。
2. 小松鼠将新鲜的板栗洗净后装在了盘子里，然后津津有味地用筷子夹着吃。
3. 漫山遍野的绿色，随处可见葱葱郁郁的板栗树，各类野生植物互相嬉戏，伴着儿们的欢叫，山涧的溪流声，草虫的鸣叫胜此起彼伏，秋季的晨雾笼罩着山林。
4. 小松鼠不停的用手扒着板栗吃。
5. 提出了建立板栗基因库,保护板栗种质资源的合理建议.
6. 通过对安徽广德山区板栗品种调查，该区有优良品种8个，较优良品种8个，5个劣质品种。
7. 本发明涉及树苗的栽培技术,具体地说是一种板栗幼树抗寒栽培方法.
8. 景宁县鹤溪林场板栗林遭金龟子危害严重。
9. 他带了糖和板栗面包准备当点心吃。
10. 经济作物有木耳、板栗、生漆、蜂蜜、核桃等.
11. 百枣莲子银杏粥、板栗烧仔鸡、全福豆腐等不仅美味,而且可以。
12. 板栗中可溶性糖主要有蔗糖、鼠李糖，此外还有葡萄糖、果糖、麦芽糖和棉子糖，而棉子糖不能被人体消化吸收。
13. 石陂的新村呈现集镇化发展态势,成为龟山一带药材、板栗集散中心。
14. 此产品为带皮板栗经划口、炒制后用铝箔袋包装、高温灭菌后产品。
15. 栗瘿蜂为一种孤雌生殖的瘿峰，是危害板栗树的最主要的害虫之一。
16. 此外，薄皮核桃2002年荣获中国名优果品称号，板栗、无核黑枣、柿子等也都具有上乘品质。
17. 沙田柚,金橘和板栗等当地美食也值得一尝。
18. 有玉屏社饭、侗乡荤油茶、板栗、腌酸菜、甜酒等。
19. 禄劝农特产品资源极其丰富，有板栗、玉米、土豆、各种野生菌类、各种动物及花卉。
20. 该区盛产板栗、樱桃、苹果等果品，在度假休闲、胜地游览、观光农业等方面具有较高的旅游开发价值。
21. 板栗、核桃是榆树传统种植的经济林果.
22. 板栗是我国重要的山区经济林之一,产量居世界第一位.
打造对外开放新高地研究论文
我们要全面适应国际形势变化和国内发展要求，拓展对外开放的广度和深度。稳定发展对外贸易。今年的主要着力点是拓市场、调结构、促平衡。坚持实施市场多元化战略和以质取胜战略，落实和完善出口退税、出口信贷、出口信用保险等各项政策措施，继续改善海关、质检、外汇等方面的服务。巩固传统市场，大力开拓新兴市场。优化出口产品结构，稳定劳动密集型产品出口，扩大机电产品和高新技术产品出口，大力发展服务贸易和服务外包，努力培育出口品牌和营销网络，继续严格控制“两高一资”产品出口。积极推进加工贸易转型升级。促进进出口平衡发展，重点扩大先进技术装备、关键零部件和国内紧缺物资进口，稳定各项进口促进政策和便利化措施，敦促发达国家放宽高新技术产品出口限制。推动利用外资和对外投资协调发展。优化利用外资结构，鼓励外资投向高端制造业、高新技术产业、现代服务业、新能源和节能环保产业，鼓励跨国公司在华设立地区总部等各类功能性机构，鼓励中外企业加强研发合作。鼓励外资参与国内企业改组改造和兼并重组，加快建立外资并购安全审查制度。促进“引资”与“引智”相结合。引导外资向中西部地区转移和增加投资。加快实施“走出去”战略，鼓励符合国外市场需求的行业有序向境外转移产能，支持有条件的企业开展海外并购，深化境外资源互利合作，提高对外承包工程和劳务合作的质量。进一步简化各类审批手续，落实企业境外投资自主权。“走出去”的企业要依法经营，规避风险，防止恶性竞争，维护国家整体利益和良好形象。深化多边双边经贸合作。加强和改善与发达国家的经贸关系，深化与发展中国家的互利合作，认真落实中非务实合作八项新举措。发挥经济高层对话和双边经贸联委会作用。加快自由贸易区建设步伐。积极参与多哈回合谈判，推动早日达成更加合理、平衡的谈判结果。反对各种形式的保护主义，妥善处理贸易摩擦。上海世博会即将拉开帷幕。要加强与各参展国家、地区和国际组织的合作，把上海世博会办成一届成功、精彩、难忘的盛会，办成一届促进人类文明进步，促进科技创新，促进我国与世界各国交流合作、共同发展的盛会。
中国将坚定不移奉行互利共赢的开放战略，将始终是全球共同开放的重要推动者、世界经济增长的主要稳定器和动力源、各国拓展商机的活力市场、全球治理改革的积极贡献者.为进一步扩大开放，中国将在以下几方面加大推进力度： 第一：激发进口潜力.中国将促进居民收入增加、消费能力增强，培育中高端消费增长点，持续释放国内市场潜力，扩大进口空间。 第二：持续放宽市场准入。中国已经进一步精简了外商投资准入负面清单，减少投资限额，投资自由化水平，正稳步扩大金融业开放，持续推进服务业开放，深化农业、采矿业、制造业开放，加快电信、教育、医疗、文化等领域开放进程。 第三，营造国际一流营商环境。中国将加快出台外商投资法规，完善公开、透明的涉外法律体系，全面深入实施准入前国民待遇加负面清单管理制度；对在中国境内注册的各类企业一视同仁、平等对待。 第四，打造对外开放新高地。中国将支持自由贸易试验区深化改革创新，抓紧研究提出海南分步骤、分阶段建设自由贸易港政策和制度体系，加快探索建设中国特色自由贸易港进程。 第五，推动多边和双边合作深入发展。中国一贯主张，坚定维护世界贸易组织规则，支持对世界贸易组织进行必要改革，共同捍卫多边贸易体制。中国愿推动早日达成区域全面经济伙伴关系协定，加快推进中欧投资协定谈判，加快中日韩自由贸易区谈判进程。
开放战略的设计要服务于国家发展目标。开放本身不是目的，在任何阶段，设计开放战略都是为了实现国家阶段性发展目标。我国的发展总目标始终是建设现代化强国，过去几十年，中国的阶段性目标就是要加速工业化，围绕这一目标，对外开放战略着力解决制约工业化的“外汇缺口”。
当前，中国经济已经从高速发展转向高质量发展的新阶段，因此，我们需要思考通过未来开放战略的调整，更好地利用两个市场、两种资源以增强创新能力、推动产业结构快速升级，服务于高质量发展的阶段性目标，从而最终服务于建设现代化强国的目标。
扩展资料
我国与世界的关系也在发生深刻变化。中国已经发展为经贸大国，从以往只能捕捉国际环境机遇、规避风险，到如今具备了塑造国际环境的影响力。这种国际影响力实际上是一把双刃剑，运用得好可以创造更多的机遇，运用得不好就可能给自己带来挑战。
特别在中美关系方面，要处理好新型大国和守成大国的关系。因此，运用好自身的国际影响力来塑造一个良好的外部环境，是新阶段我们必须关注的一个方面。
作为我国对外开放的重大战略举措，“一带一路”建设在推动形成全面开放新格局的过程中发挥着重要作用。“一带一路”建设为沿海地区与中西部地区更为协调的区域发展提供重大机遇。“一带一路”建设为我国扩展同发展中国家的经贸联系，形成更为多元化的全球伙伴关系，推动经济全球化向更为普惠平衡、公正共赢的方向发展，提供有力保障。“一带一路”建设是我国扩大对外开放的重大战略举措，也是今后一段时期对外开放的工作重点。在推动形成全面开放新格局的过程中，“一带一路”建设具有着重要的意义。
外语与外语教学期刊地址
杂志名：外语教学理论与实践 ，是中国较早的外语和第二语言教育专业刊物之一。主要涉及教育语言学，应用语言学，第一语言和第二语言习得关系，与外语中有关的教育心理学、课堂实践、教育社会学、教育理论；文学作品对外语教育的影响，翻译对外语学习的影响，外语教育史，世界各国外语教学研究。 应用语言学外语教学法国外外语教学大纲设计课程建设教材编写外语测试方法与技巧 主办单位：华东师范大学外语学院主编：邹为诚地址：上海市东川路500号邮政编码：200241
并没有“中国外研出版社”这一出版社，外研社全名是“外语教学与研究出版社”，地址在：北京市西三环北路19号。外语教学与研究出版社由北京外国语大学于1979年创办，2010年完成企业改制，更名为外语教学与研究出版社有限责任公司，是一家以外语出版为特色，涵盖全学科出版、汉语出版、科学出版、少儿出版等领域的综合性教育出版集团，是全国规模最大的大学出版社、最大的外语出版机构。面向幼儿、中小学生、大学生以及成人，针对不同用户需求，量身定做全面的一站式教育解决方案。在出版领域，不仅有传统优势产品教材辅导、工具书、外语期刊读物，还有文化服务性产品对外汉语、文化传播、科学名家巨著等。每年出版的5000多种图书期刊中，有新书1000余种，重印书4000多种，其中许多产品获得国际和国内优秀图书奖。外研社图书已成为广大学习者心目中的经典品牌。基本概况外语教学与研究出版社（简称外研社）成立于1979年，是北京外国语大学创办和领导的大学出版社。外研社外语教学与研究出版社每年出版5000多种出版物，其中新书1200多种，有200多种获国际和国内的优秀图书奖；外研社还出版《外语教学与研究》、《当代语言学》、《英语学习》等十几种外语类期刊。发展历程经过30年的发展，特别是经过近10多年的积极探索和不断发展，外研社由一个名不见经传的小社迅速成长壮大，发展成为一个拥有10个出版分社、12个独立法人单位、16个地方信息中心、1800多名员工的大型出版企业。外研社的发展规模不断扩大、整体实力不断增强。与1990年相比，外研社的业绩可以体现在以下五方面的增长变化：1. 出版规模不断扩大。由1990年的100种新书，200多种重印书发展到现在的1200多种新书、4000多种重印书。出版规模增长十几倍；2. 市场规模不断扩大。销售码洋从1990年的1000多万元增长到20亿，增长200倍；3. 利润规模不断扩大。利润从1990年的近200万元增长到现在的2亿元，增长了近100倍；4. 资产规模不断扩大。总资产从1990年的400多万元增长到现在的15亿元，增长了近400倍；5. 基础设施不断改善。办公面积从1990年的1000多平米增长到现在的2万多平米，增长了20多倍。外研社拥有一座投资亿元、2万平方米的综合性、智能化出版大楼，以及一个投资亿元、占地130亩，建筑面积近10万平方米的生产、物流基地和国际会议中心。社会影响如今，外研社成为中国出版业的一面旗帜，被称为“英语图书市场上真正意义的产业领导者”。外研社占领了大学英语教材市场近50%的份额，中小学英语教材的市场占有率也在30%以上，全国有超过2300万中小学生正在使用我们的教材；在一般外语类图书市场上，外研社的市场占有率达到26%，排名全国第一，超过第二名至第六名占有率的总和；日语、德语、法语、俄语等小语种图书市场占有率也稳居第一。外研社已经成为全国规模最大的大学出版社，我国最大的外语出版机构，根据业内媒体统计，外研社在全国570多家出版社中综合排名第三。精品战略外研社出版了一大批社会效益、经济效益俱佳的双效图书。《许国璋英语》、《新概念英语》、《新视外语教学与研究出版社野大学英语》、《新标准英语》、《李岚清教育访谈录（英文版、俄文版）》、《书虫》、《现代汉语规范词典》、《新世纪汉英词典》、《季羡林文集》和《莎士比亚全集》等图书不仅为外研社赢得了市场，也为外研社带来众多荣誉。在中国出版政府奖、三个一百图书奖等多项国家级奖项评选中，外研社都榜上有名。服务社会建社30年来，外研社以普及我国外语教育和提高全民族的外语素质为己任，始终坚持为教学和科研服务的宗旨。外研社每年在全国各地举办免费教师培训活动，连续十一年培训大学英语教师9万人次，培训中小学英语教师20万余人次，总投入达1个多亿。外研社承办了数届中国英语教学国际研讨会、全国基础外语教育论坛等权威学术会议。各种赛事活动广泛展开，“外研社杯”全国英语辩论赛、CCTV杯全国英语演讲比赛、新概念背诵大赛等等，为中国数以亿计的外语学子提供了展示自己青春风采的舞台。通过上述活动，外研社创造了一种文化氛围，有力地推动了全民英语教育进程。
海淀区西三环北路19号
其实，并没有“中国外研出版社”这一说法，可能是您从别的文章描述中看到的。但是，您所提到的那本书的确是外研社（外语教学与研究出版社）出版的。具体，您可以从他们的网站上查看一些信息。如果您在北京，那么，可以直接到西三环北路19号外研社（北京外国语大学、中国青年政治学院附近）旁边的外研书店购买。祝顺利！