陈洁研究生论文

试析舞蹈表演中情感表达的重要性论文

在学习和工作的日常里，大家都经常看到论文的身影吧，论文是学术界进行成果交流的工具。那么，怎么去写论文呢？以下是我帮大家整理的试析舞蹈表演中情感表达的重要性论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

论文摘要：

舞蹈是用自己的肢体动作来表达情感的一种艺术表现形式，从而表现出舞者内心世界。舞者只有在舞蹈中赋予感情的时候才可以表现出舞蹈的活力，使舞蹈具有生命般具有灵性。所有的舞蹈表演都要建立在情的基础上，只有将最真实的感情用于每一个动作中，用自己的心灵舞蹈，用舞蹈表达自己的感情，就能表现出最能打动人的舞蹈。

论文关键词：

情感表达舞蹈表演联系重要性

舞蹈表演是一种带给观众视觉享受的艺术，观众通过观看舞者的肢体动作来感受舞者的内心，只有充满感情的舞蹈才可以使观众得到震撼。因此在舞蹈中赋予感情就是整个表演中重要的一部分，舞者必须具有良好的情感表达能力，这就要求舞者在生活中对于每一种情感都有深刻的理解，从而用在舞蹈的创作中，就可以将舞蹈中的喜怒哀乐表现出来，给观众呈现出高质量震撼人心的表演。

一、对舞蹈表演中情感的解释

舞蹈表演是建立在情感基础上的视觉艺术，舞蹈的表演需要技巧，但是再高超的技巧都需要有情感的表达。舞蹈中的情感并不是指自己的个人感情，而是应该具有普遍意义上的有价值的情感，这些情感可以是人们对国家的热爱之情，可以是对未来的美好向往。舞蹈表演中的情感还和舞蹈创作的背景有关，比如一个以少数民族为背景的舞蹈就应该有少数人民的生活习俗，还有少数人民的生活乐趣。这样舞者在舞蹈表演时就可以生动的表达出自己的思想，将自己对舞蹈的理解表现在肢体动作上，表演出具有情感的舞蹈。

舞蹈表演要想表现中其中的情感，只通过单纯的动作，语言和视觉等方面上的变化是不够的。舞蹈表演所表达的情感需要你去塑造完整的艺术形象，然后通过这艺术形象去把所蕴含的情感鲜活的映衬出来。不同的舞蹈表演需要你塑造的艺术形象也不同，当你在表演中你的每个动作、每个表情，犹如立体的影像一般完整的映射在了观众的眼中，让你所表达出来的情感饱满感人。这种塑造艺术形象的方式，不仅让舞蹈表演所表达出来的情感让人更容易去体会、理解，还可以让人们更容易去挖掘深层次的情感。

二、情感表达同舞蹈表演之间的联系

舞蹈表演的过程中，情感表达是最重要的部分。在很多时候舞蹈表演的过程和情感表达的过程是等价的。舞蹈表演要求舞蹈者在表演中要善于去抒发感情，尤其是要去抒发存在于人类内心深处那百位陈杂的感情。我们在欣赏舞蹈表演时，可以清晰的感觉到舞蹈者的每一个动作，每一个表情甚至每一个眼神都有着别样的韵味，那其实是舞蹈者情感表达的过程。要想将这种技能练到最好那是极为不易的一件事，这就要求舞蹈者的身体的每一个部分，甚至于小到每一块肌肤到能够成为表达情感的工具。当在表演时，舞蹈表演者在每一个细节上都是情感的表达，这充分表现了情感表达在舞蹈表演中的重要地位。

舞蹈表演是情感表达的外在表现形式。舞蹈的编导者在创作舞蹈的时，通过多种方式的编排，将自己所要表达出来的情感以及在技术上的追求都融入到了舞蹈中。可以说舞蹈表演的每一个动作、每一个细节都有着编导者在艺术上的思考以及追求，因此要想将情感表达的淋漓尽这，这就需要舞蹈演员与编导者的情感表达达成一致。舞蹈者和编导者双方在交流的过程中，让一个舞蹈形象不断的进行着完善，让一个舞蹈形象所蕴含的情感更加饱满，让一个舞蹈形象给人的印象更加深刻、生动。舞蹈者和编导者在各自的思想空间中进行着思考、进行着创作，相互传递着各自的艺术思考和情感追求，最后相互融合。编导者将自己所有精力融合在了舞蹈中，为舞蹈者在舞台上释放感情提供个最初的源泉。

三、情感表达在舞蹈表演中的重要性

舞蹈表演是一种让人们在视觉上享受的艺术，通过肢体上的动作和语言带给人们以美的享受。舞蹈表演不仅仅只是表面上的动作，其内在的情感的传递才是舞蹈表演的真正艺术所在，世界上最让人感动的舞蹈表演都是融入了丰富的情感的，所以舞蹈表演其实是一个情感丰富的世界。如果一个舞蹈缺少了在情感上的表达，那就好比一个没有灵魂的躯壳，毫无生机可言，所以情感表达在舞蹈表演中是多么的重要。

舞蹈者在于舞蹈上素质的高低由情感表达能力所决定着。舞蹈表演的过程是十分复杂的，它需要舞蹈者能够去塑造一个具体的人物形象，去抒发所要表达的情感，所以，舞蹈者表演的是否成功由情感表达直接决定着，也可以说是没有情感表达所支撑的舞蹈表演是一个失败的表演。观众在观看舞蹈时，他们看不到编导者在最初始的时候将情感融入舞蹈中的过程，也看不到舞蹈者对于这个舞蹈的描述和理解，但是观众们可以从无熬着的表演中感受到那所蕴含的情感。对于舞蹈者来说情感表达无疑是一种艺术，同时对于观众们来说，情感表达也是一次零距离接触艺术的机会和享受。如果舞蹈表演离开了情感表达，那就会变成像武术、体操这些肢体上的动作。

舞蹈表演的感染力在很大程度上是依靠情感表达来体现出来的。单单的舞蹈技巧是体现不出来舞蹈在艺术上的感到染力的，如果一个舞蹈让观众们在观看之后受到深深的震撼甚至于久久不能忘怀的话，那么这次的舞蹈表演一定蕴含着极为丰富的情感，才让人们回味无穷。舞蹈者在表演中带着丰富的情感，将这些情感融入到自己的每个动作、每个表情，在舞台上尽情的挥洒着自己的情感，将这些情感传递给观众，达到情感的传递。舞蹈不仅仅是艺术，它也是我们现实生活中很多生命力的体现，这样表达出的情感感染力是非常巨大的，让人们感觉更加贴切、真实。

四、结语

情感表达在舞蹈表演中有着非常重要的作用，它不仅对于舞蹈者来说是自己艺术价值的体现，同时对于在舞蹈背后默默创作的整个团队来说也是有着非凡的意义的，还让观众在视觉和心灵上得到了双重满足。舞蹈表演不仅仅是一次视觉上的表演，而成为了一次情感上的交流和共鸣，可以说是舞蹈表演给与了情感表达传递的媒介，而情感表达给舞蹈表演赋予了灵魂。在舞蹈表演过程中，只有将最深层次的情感表达出来，传递给观众，才能说是真正的成功。一次真正成功的舞蹈表演，不能只让观众们过足眼瘾，还得让观众在精神上得到启发和享受。

参考文献：

[1]颜晓燕.试论学前教育新师资的职业培养导向[J].学前教育研究,2006,(Z1).

[2]陈洁.学前教育专业的舞蹈教学[J].邯郸学院学报,2006,(01).

[3]李文琦.浅谈对幼师专业学生的舞蹈教学[J].江西教育,2008,(15).

[4]田静.中国舞蹈名作赏析(1949-1999)[M].北京:人民音乐出版社,2003.

1、引言

舞蹈的细化分类，以舞蹈生态学的角度，即为“舞词”。舞词为单位构成舞蹈，很显然，舞词的动作特点就是细部的舞种动作特点。中国古典舞的肢体动作，是来源于戏曲、武术、芭蕾以及史籍、壁画等方面的资源，“广采博收”之后，形成了其动作的基本特点。古典舞身韵有“动作从反面做起”之说，即“逢冲必靠、欲左先右、逢开必合、欲前先后”的运动规律，一个动作和动势是往左，但却必须变成从右起势，起势的过程必以呼吸为带动，意识起，呼吸起动作。

中国古典舞身韵的呼吸，不单单是气在体内的运行方式，更是中国古典舞中动作走势的牵引主体。例如：身韵中的元素训练“提、沉、冲、靠、含、腆、移、旁提”，“提、沉”是由呼吸带动躯干做上下的直线运动，在做“沉”时，由呼吸气沉丹田下沉，同时它的动势是先由“提”起法儿，在做“提”时，则是在“沉”的基础上再深呼吸，由“沉”的微弯状态变成“提”的直立状态，气息要有往上的.感觉，其动势变成了先由“沉”起势，“提沉”训练最后所要达到的目的是“提”不止“沉”不完的贯通阶段。如果只立足于运动的角度，中国古典舞的动势实质，其实就是一种“气象”，即“气之循环往复、无始无终”的运动意象。

2、中国古典舞肢体表达特点与其情感特性

还有，中国古典舞具有其动作体系当中独特的轴心点一腰。腰，不止在中国古典舞中具有轴心点的作用，在人类身体也处在中线位置，其本来的作用就是上下身的节点和某些动作的旋转轴心。中国古典舞相比较于其它舞种，更为明显和合理的运用了人类的腰的特点，并将美感与柔韧发挥到极致。中国古典舞动作的运行规律是动律元素由心意带动呼吸，再由呼吸支配腰部而体现的。也就是表示，意识带动精神，精神转化为意图，再由意图产生物质动作，而最为重要的转化过程，是以腰为点发散到全身以实现。

“平圆、立圆、8字圆”三种最基本、最典型的运动路线和轨迹就是以腰为轴所产生的，是整个肢体运动造成的圆线轨迹，不止是形要圆，也是运动时线路要圆。平圆：上肢动作运行时展现在观众面前的是一个圈状的圆线运动，如磨盘状，典型动作“云肩转腰”。立圆：上肢动作运行时展现在观众面前的是一个平面的圆线运动，如车轮状，典型动作“摇臂转肩”。

8字圆：肩部或者双臂同时进行相反方向的两个圆线运动，形成前后或者左后两个相对称的车轮式的圆线运动，如8字状，典型动作“风火轮”。中国古典舞的相当一部分基础动作都要在此三圆基础上产生，例如：主干动作之一“云肩转腰”，是古典舞中一切“平圆”动作的基础，因为它包括了“提、沉、冲、靠、含、腆、移、旁提”的全过程，其自身的“形”与“神”也极富有风格性和韵律性，“云肩转腰”不仅为圆的多变走向作好腰部的能力准备，而且还可以由此派生出更丰富、更典型的以圆为特征的动作形式，平圆与传统动作中鲜明的横向动势相结合，形成了中国古典舞动作在整体上具有横向动势的特征。

上文已说中国古典舞动作的运行规律是动律元素由心意带动呼吸，再由呼吸支配腰部而体现的。何为心意？想要动作想要表达的意图。为何想动作想表达？摒弃世俗的动因，主观来分析，是因为有表达有动作的欲望和情绪，而正是这欲望与情绪，促成了动作的生成，舞蹈的生成。情感是肢体动作产生的主因，也是驱使一个动作继续发展的动因。在中国古典舞的肢体动作中，情感在很大程度上具有整体性、连贯性和从一性。

气的牵引作用引导情感在肢体动作的行进过程中灌注于全身，形成了情感表达的一致性，也就是说，呼吸牵引身体向_[发展，带动的情绪也是整体往上，在这种动势之下，情感不可能逆全身而动，去发展下行规律，也就只有随之往上。同时，情感对于动作具有反作用力，情感基调是往下的，动作就不能往上，这就保证了一个动作的整体协调和情感完整。也正是因为中国古典舞的呼吸，其肢体动作具有相应的连贯性，带动了情感表达的连贯。呼吸是有规律可循的，舞蹈时，只能欲左先右，却不能在左到一半时忽然往右，呼吸的牵引、气的循环是不允许此类动作的突然变异的。

这就决定，情感跟随呼吸完成一个动作的连贯表达之后，刁一能切换进入下一个动作的场景和情感。情感在中国古典舞肢体动作中的从一性，情感的表达是多层次多方面的，人类在瞬间可以表达数种不同的情感，但是，在肢体动作的单一行进过程中，情感是具有从一性的，也就是说，在一个动作里，情感是单一的，不能多元对立存在，就算是某一个舞蹈作品表现的是爱恨交织的情感，但在一个单位动作里，是没有办法也不存在统一情绪两方的。整体性、连贯性、从一性，情感在中国古典舞肢体动作中的表达的三个特点，是相互依存的。从以上分析可以看出，在某些程度上，三个特点都依附中国古典舞所特有的肢体动作特点而存在，不以具体作品为转移；它们是以单一的动作为依托，与物质性动作相互作用，互为影响；并且三个情感特点之间包括其与动作之间并无矛盾关系，无戏剧冲突性。

3、结语

凡是舞蹈艺术的范畴当中，不论国家区域的区别，舞种的不同，都是由肢体语言来进行表达的，肢体语言构成一连串的动作，动作相互串联变成一个相对完整的体系，而后构成完整的舞蹈作品。一个舞种的特点，完全可以从肢体动作、动作体系当中体现出来，本章将从这几个方面出发，以肢体动作的情感表达，动作体系的情感表达再到舞种本身的情感表达，去了解中国古典舞中情感表达的特点、形式、风格等。

一、舞蹈中情感表达的重要性

舞蹈是一种视觉上的艺术，需要的便是舞者利用肢体上的动作给人带来的视觉上的冲击以及灵魂上的启迪。舞蹈表演需要舞者利用动作进行人物形象的塑造以及情感的抒发。说实话，对于专业的舞蹈演员来说，所进行的动作没有什么差别，而最终舞蹈的表演存在差别的话，便是舞者的动作的感染力存在差别，进而影响了舞蹈的情感表达。而没有感情的舞蹈动作就像一个没有灵魂的躯体，观众无法从舞者的表演中体会那种情感，无法引起思想上的共鸣，当然了，无法触及观众深处的灵魂。而这样的表演无疑是失败的，舞蹈表演中情感表达的重要性也要求每一位舞蹈教师对于情感表达的重视。

二、加强舞蹈中聋生情感表达的措施

情感表达是整个舞蹈的灵魂所在，是整个舞蹈表演中不能缺少的部分，而聋生在这个方面由于自身听不到的原因，便对于情感的理解以及情感的表达上存在着一定的间题。这便是舞蹈老师在对于聋生进行教学的时候需要注意的。加强学生眼睛方面的训练眼睛是心灵的窗户，我们内心情感便是通过眼睛进行传达的，而聋生由于生活环境的单一，对于眼睛中传达的感情大多数是十净的、纯洁的，但是这种清澈的眼神对于舞蹈中的一些情感的表达会出现妨碍，无法将舞蹈中的感情进行有效的传达。

而此时便是需要老师进行相应的眼神的训练，可以采用老师讲解、示范、观看影片等多种形式，帮助聋生加强对于眼神中感情的传达的能力。J卜且老师所进行的情感的讲解也应该是多方面的，因为舞蹈表演中所涉及的情感是多方面的，这就需要老师讲解多样化，学生能够融会贯通.

三、结语

在舞蹈中进行情感的表达是相当必要的，是整个舞蹈表演的灵魂所在，所以说对于舞蹈中情感的表达是相当重要的。而聋生在这一个方面存在的他们自身无法避免的劣势，但是这也并不是说是没有必要的。

所以说，在对于聋生舞蹈表演中情感的表达需要教师在眼神、面部表情、动作以及各个方面进行指导，让聋生能够全方面地理解整个舞蹈动作的精髓，从而在进行舞蹈表演的过程中，能够将自身的情感能够更加收放自如地带人，能够为观众带来更多富有感染力的舞蹈作品。

舞蹈的美离不开内心情感的表达，而音乐与舞蹈模块的教学离不开情感表达的培养。使学生充分认识情感表达是舞蹈作品表现与完善必不可少的一部分，通过模块的教学引导学生认识、体会和把握舞蹈中的各种情感，辅之以创编的教学手段，向学生全面展示情感在舞蹈中的深刻含义，是音乐与舞蹈模块教学的主要目的。

舞蹈是用肢体动作和面部表情表达内心的情感，是美的艺术，动作是舞蹈的生命，情感表达是舞蹈的灵魂。高中音乐与舞蹈模块教学中，教师主要是培养学生在舞蹈中的情感表达，只有了解情感表达，才能更好地了解、表演和感受舞蹈。因此，教师要加强学生情感表达的培养，让他们在学习舞蹈、欣赏舞蹈作品时产生深刻的体会和共鸣，以便更有效地推动舞蹈教学。

一、认识情感表达

民族舞蹈情感表达的元素包括生活习惯、地域特色和体态等，民族舞作为我国艺术教育的主要组成部分，在高中舞蹈教学中起着至关重要的作用。民族区是我国民族数百年来创造的文化成果，每个民族都有其各自的特色和特点。比如，人音版高中音乐第五节的《飘逸的南国风》，这是一首带有独特民族风情的曲目，教师可以就此与云南傣族的孔雀舞相结合。傣族人民在大自然的沐浴下亲近大自然，形成舞蹈的风格也就与大自然相关，孔雀舞表达的是傣族人民心目中对孔雀的崇敬，他们认为孔雀是圣鸟，是善良、智慧、美丽和幸福吉祥的象征。在学习《飘逸的南国风》这节课中，教师可以采用对比教学方式，把傣族人民的生活与学生的生活作对比，让学生认识到傣族的音乐风格和舞蹈风格来源于生活，感受民族间的文化特点以及文化差异。在此期间，对比教学手段要多样化，从有趣的角度切入教学，充分调动学生的积极性和主动性，为以后学习情感表达做铺垫。舞蹈还具有故事性，这也离不开情感的表达，例如人音版高中音乐与舞蹈教学中的中国古典舞蹈，这一教学目标是让学生了解中国古典舞的基本知识，学习中国古典舞的手形、手位，并能够初步掌握其中的要领。

二、学习情感表达

1.肢体动作的培养

舞蹈教学应培养学生对舞蹈的喜欢和热爱之情，发自内心的喜欢才能够真正地表达内心情感，舞蹈情感主要是通过肢体动作表现出来的。学生学习舞蹈中的情感表达必须培养肢体动作，情感表达需要协调、优美和灵活的肢体动作。在高中音乐与舞蹈模块教学中，舞蹈中的肢体动作的培养不容忽视。由于许多学生的舞蹈基础和协调能力各有差异，教师需要根据这些特点在舞蹈教学中因地制宜。高中生不适合专业的舞蹈训练，应尽量减少基本功枯燥的训练，增加有趣的舞蹈学习，通过学习基本的舞蹈动作来提高学生的感受力，这样才能让学生在学习舞蹈的同时更好地感受舞蹈中的情感。掌握舞蹈的肢体动作是培养情感表达的基础，因此，在教学中教师要严格要求学生，规范动作要领，与此同时，运用生动的语言以及幽默的肢体动作教学，提高学生学习兴趣，营造轻松和谐的学习氛围。

2.内在情感的培养

所有舞蹈都是发自内心的情感表达，教学过程中，许多教师一味地追求学生的表现力，忽略了其内心的情感反映。没有发自内心情感表达的舞蹈是没有生命力的舞蹈，难以引起共鸣，因此，在高中音乐与舞蹈教学中，学生内在情感的教学尤为重要。例如，我在播放人音版高中音乐第二十三节的《爵士乐》时，让学生试着跟随音乐自己舞动，但是由于学生羞于表现，都只是跃跃欲试而不敢真正表达出爵士乐的舞蹈。这时，我就把学生分为三个小组，以斗舞的形式展开让其进行表演，只见学生一个接一个主动地上台表演，过程中他们有说有笑地进行交流与借鉴。这样的教学使学生的内心情感调动起来，避免了直接把教师的情感强加给学生。

三、善用创编舞蹈深入体会情感表达

舞蹈教学中让学生模仿原有的舞蹈作品限制了学生的情感表达和自由发挥，学习创编舞蹈动作表达心中情感，使学生化被动为主动，有感而发地去创造。通过利用创编舞蹈的形式，能够帮助学生学习、体验情感的表达，是培养其创造力的有效途径，是体会情感表达的重要手段，与此同时，教师还要启发学生在创编的舞蹈中自由表达情感。引导学生创编的过程中，教师可以创设情境让学生创编舞蹈，情境中的动作不需要过多，只要让学生能够感受其舞蹈渲染的情感即可。学生创编的舞蹈能够恰到好处地表达自己的情感，给其他学生留下深刻的印象，感染他们并引起共鸣，达到我们舞蹈情感表达的教学目的。

总而言之，情感表达是高中音乐与舞蹈模块教学中的灵魂，常规的舞蹈教学不适用于高中的特殊教学环境，长期枯燥的基本功训练也达不到教学目的。教师只有通过引导学生领悟舞蹈中的情感表达，才能更好地感受舞蹈的美。

工业产品造型设计，是指对产品立体和平面的几何形状设计，产品外观的设计必须按照美学的原则符合人们对美的需求，并且要依据人机工程学对产品外观进行具体设计，以符合人们使用的视觉化形象。下文是我为大家整理的关于工业产品造型设计论文的内容，欢迎大家阅读参考!

浅谈工业产品造型设计技术

摘要：首先介绍工业产品造型设计技术的内涵、意义、地位和作用，即此设计是解决人造物与人之间的关系问题。本文对此设计技术的前沿和发展趋势进行论述。最后简述此技术具有可实现综合性产品开发软件环境和周期短、造型风格多等发展特点。

关键词：造型设计技术数字化技术高感情设计文化力

1.概述

工业产品造型设计技术的内涵

所谓工业产品造型设计技术是工业设计技术的核心，其内涵和意义随工业设计技术而发展。从技术领域的角度看，工业产品造型设计是解决人造物与人之间的关系问题，例如汽车的安全性、舒适性、美观性和工作、生存环境与空间的合理性等。

工业产品造型设计是从人造物与人的关系出发，尤其是从人的需求、市场的需求，从人的生活和工作方式与质量的角度出发，全面提高产品的设计质量。而不向工程设计那样，主要是解决人造物中“物与物”之间的关系问题(如机械、设备、交通工具的结构设计，具体地说：如汽车的汽缸与活塞、机床的刀具与工件等之间的运动关系等)。

工业产品造型设计技术是指一个构思与表达的过程。设计构思是受市场营销学、普通心理学、消费心理学、人机工程学、技术美学和现代科学技术等因素的约束而形成的。表达设计即传达设计思想的方法为表现技法：可以从简单、传统手工绘制的效果图和外观模型到复杂的计算机辅助设计效果图、电子模型和以快速成型方式完成的精确效果模型。同时此技术是典型的多方案设计技术。技术应用的成效取决于设计技术和手段的完善以及设计师的设计创新能力和文化艺术修养等。

意义、地位和作用

工业设计是我国一门新兴的、综合性的应用科学，是科学与艺术浑然一体的专业技术，在促进产品升级换代，提高国际国内市场占有率，树立产品形象、企业形象和创造知名品牌等方面起着不可替代的重要作用。对于当今我国建立与国际接轨的设计技术体系，创造中国自己的知名品牌和知名企业，树立中国产品形象的地位，发展具有中国文化特色的设计造型风格，参与国际国内市场竞争，有着特别重要的意义。

将工业产品造型设计技术最先应用于大规模制造业的，是美国的一些大型公司企业：如通用电器(GE)、柯达(KODAK)、福特(FORD)、波音(BOEING)等。到上世纪90年代，在一些工业发达国家，工业产品造型设计技术和工业设计教育已形成体系，并为工业制造业和跨国公司竞争提供了相关的技术和人才，为此受到各国政府和私人企业的重点资助。由于工业产品造型设计是解决人造物与人之间的关系问题，从其技术内涵来看，工业产品造型设计的工业产品不仅是工程技术的载体，而且是文化艺术的载体，因此，该设计不是一个可有可无的工作，而是与人类生存休戚相关的重要设计内容。

工业产品造型设计技术既有独特性又有与其它技术的相关性。因此该技术的应用和发展需要不断完善与相关技术的配套和协调，从而构成有效的设计体系。

2.工业产品造型设计技术前沿分析

当前需要

影响现代工业产品造型设计技术的基本因素包括：现代技术条件、现代生产条件、现代经济和市场状况、现代文化艺术风格和现代社会价值标准等。因此当前对工业产品造型设计技术的需求将取决于我国现代化的进程。

现代世界经济的主要特征是市场调节与市场竞争，工业产品造型设计则是面向人和面向市场的技术。世界各大跨国公司以其雄厚的才力物力和世界知名品牌的优势，迫使我国务必要全面提高设计品质，以在全球竞争中得以生存和发展。为此工业产品造型设计技术起着不可替代的重要作用。

发展趋势

工业产品造型设计发展特别注重设计方法及设计手段的现代化，现代工业产品造型设计方法和设计技术是建立在电脑技术、人机工程、价值工程、技术美学、设计方法学和设计管理等学科基础上的。特别是计算机辅助工业设计(CAID)将成为该设计不可缺少的工具。

CAID 的基础是对现代设计技术的深入研究。科学方法特别是数理统计(如多元分析)方法将大量应用于设计分析和市场分析，如大众审美模型、舒适性模型、色彩形象尺度模型和用户模型等。

工业产品造型设计方法的技术对象将从单个产品的造型设计发展为产品的研发(Research &Development)策划技术，使产品开发始终围绕市场和人的需求，特别注重企业无形资产的开发，如品牌、形象等。

3.工业产品造型设计技术的发展特点

第一，计算机辅助工业设计是工业产品造型设计领域的前沿，这不仅意味着设计手段的改变，同时改变了工业产品造型设计的思维方式。特别是国际上的一些软件公司推出一批操作简便，功能强大的 CAD 软件。这些软件大都能完成三维造型、上色、赋予材料质感、三维动画、工程制图、工程分析、CAD/CAM 转换等功能等，为工业产品造型设计提供了良好的软件平台。在这些工作平台上开发的应用软件，可进行各类机械产品的设计，实现从产品概念、零部件设计、结构设计、机构设计、装配、外观造型及动画演示直到工程制造全部过程计算机化。因此，在此类软件平台上实现 CAID/CAE/CAM 三位一体的综合性产品开发软件环境是工业产品造型设计技术发展的重要特点。

第二，工业产品造型设计技术发展的另一个特点是，设计周期越来越短，造型风格多样化。因此，对“市场的快速响应”要求更详细的市场定位，更大规模的数据库和更快速的信息传递。

参考文献：

[1]陈洁，刘垂玖，杨秀梅.虚拟技术在产品造型设计中的应用研究[J].重庆科技学院学报(自然科学版)，2005，(2).

[2]张荣强.产品造型设计特征建模技术分析[J].机械设计与制造，2005，(12).

[3]王琪，刘永贤，刘彪.协同设计环境下的产品造型技术[J].制造技术与机床，2006，(9).

[4]何风梅，赵灿.快速原型制造技术在工业产品造型设计及制造中的应用[J].机械设计与制造，2006，(11).

[5]王伟.基于产品工艺性的造型设计方法分析[J].机械研究与应用，2007，(3).

[6]郭琦，赵江洪.产品造型设计中理性与感性结合的设计方法研究[J].艺术与设计(理论)，2007，(5).

浅析产品造型设计三要素

工业产品造型设计，是指对产品立体和平面的几何形状设计，产品外观的设计必须按照美学的原则符合人们对美的需求和依据人机工程学对产品外观进行具体设计以符合人们使用的视觉化形象。影响产品外观的因素很多，例如产品的加工工艺、构造、材料、形态、色彩、结构等都可以决定产品的外观，所以对产品进行外观造型设计时必须综合考虑以上要素。

产品设计是形式与功能的统一，产品是功能的载体，产品失去功能就失去了它存在的意义，也就是形式必须依据功能而存在，在现代产品设计中，产品造型设计师必须掌握巧妙的将产品的功能与形式结合才能设计出完美的产品造型。

一般而言，产品的形式也可以理解为造型，产品造型设计师的主要职责是在现代技术的基础上结合运用美学原理给用户带来最佳的问题解决方案，产品造型设计正是在综合考虑设计材料、色彩及形态前提下，结合运用现代美学、人机工程学等学科，秉着以人为本的设计理念，旨在为客户提供最佳的问题解决方案。

一、设计材料

产品造型设计首要要素是与产品造型存在很大关系的设计材料，设计材料作为产品造型的基础和根本，一个合格的产品造型设计不是单单的产品形态上的设计，同样包括造型设计能不能达到设计的目的，材料的选择能不能满足产品的功能。例如，用于高温环境中的产品与用于常温环境中的产品在设计材料选择上就应该不同。作为一个合格的产品设计师在进行产品造型设计时就应该综合考虑如何选择设计材料，材料的加工工艺，成型技术的应用，这些要素会直接影响到产品的外观，在目前科技高速发展的背景下，设计材料也日新月异，材料的特性及材料的加工方式越来越多，这就要求产品设计师要掌握各种不同材质的特性及加工方式。

同时，材料自身的质感对产品设计的造型装饰起决定性的作用，很多产品造型设计往往就是运用设计材料的自身材质特性达到实用和美观的设计目的。例如，时下流行的很多设计为不锈钢设计，不锈钢材质本身强烈的明暗对比，突显产品的豪华，使得它成为了造型设计的第一设计材料，同时，对不锈钢材料的加工制作相对而言比较简单。如对需要加工的不锈钢板可采用冲孔、弯曲、铆接、冲压、腐蚀、激光雕刻、切割、表面处理(氧化、喷砂、抛光、涂饰、拉丝)等手段加工工艺，就会使产品的表面形成不同的产品形象的视觉效果。

在产品造型设计过程中，设计师惯用的手法是采用材质本身的质感完成功能与美观结合，例如，材质的冷暖(不锈钢与木材的结合)、材质的软硬(皮革与金属的结合)、材质的光滑与粗糙(橡胶与玻璃的结合)等，这样的设计在我们现实生活中时常可以发现。

作为优秀的设计师必须掌握设计材料的选择原则：一、从产品的功能和性能方面出发，有的产品造型对设计材料要求比较高，有的产品造型对设计材料要求比较低，这些要求设计师从材料的寿命、物化性能、加工工艺等方面综合考虑选择合适的材料;二、从产品的视觉表现因素而定，如对产品形态要求，有的材料加工成型简单，有的材料加工不容易成型。例如，金属加工相对而言难以曲面成型，所以我们很少看到运用金属加工成多曲面的成品，而塑料作为产品造型设计的主要设计材料，它加工相对简单通过模具能出复杂的曲面，故目前看到的复杂曲面产品几乎全是塑料制品，这就是为什么塑料成为了工业造型设计的第一设计材料。

忽略产品的功能和性能，单纯从产品的视觉效果来看，同一产品可以选用不同的材质，然后通过后期的处理可以达到相同效果。这就是产品造型设计的要素二色彩的美观作用。

二、色彩

色彩在产品形象设计中起到非常重要的作用，在视觉传达中它更快速、更感性和更直接，它通过消费者的感官直接将设计师的设计信息传达给消费者，对消费者是否想占有产品起到根本的作用。

色彩在产品造型设计中主要通过使用涂料来获得，包含在产品成型加工过程中添加颜料和后期的涂装。

色彩在产品造型设计中发挥的作用主要有保护材料和对产品造型的装饰，在工业造型中，很多产品的造型采用金属和塑料，金属材料在外界环境中的作用下，很容易被氧化、侵蚀和腐蚀，塑料材料长期受到阳光的照射而老化、变脆、很容易被破坏，因此，作为造型设计的主要设计材料，金属和塑料都要通过涂料来保护，以到达延长产品使用寿命的目的。工业产品造型的美观程度除了产品造型形态外，色彩的运用对产品造型美观程度起到很大的作用，色彩在现代产品造型设计中已经成为人类情感的需求，它美化产品，美化人类心理，所以在产品造型设计过程中，要很好的利用色彩，灵活多样的色彩组合设计，使得一款产品对消费者而言有了更多的选择，从而，增加了产品的竞争力。

色彩的手法主要有刷涂、擦涂、喷涂、浸涂、淋涂、电泳涂、粉末涂等，不同的涂装方法在产品形象设计中形成和产生不同的视觉，例如：刷涂工艺，工效较低，涂装效果较差，表面色彩附着力弱，容易剥落;喷涂工艺，产品的表面色彩着色比较均匀细腻，色彩附着力弱，容易剥落;浸涂工艺使产品表面色彩光滑，但由于加工工艺的原因，涂料上色不均匀，有波纹状;淋涂工艺能使产品表面色彩质感厚重;电泳涂装工艺可以使产品的涂装色彩产生较强的附着力，获得细致、精密、光亮的表层外观;粉末涂工艺可以使产品的色彩具有与电泳涂装工艺相同的具有较强的附着力，还可以出一些其他涂装工艺达不到的效果，例如，增加产品表面的粗糙度等。

产品造型设计中的色彩选择原则：满足产品功能的需求，例如校车为了强调安全，选用黄色作为主色调，黄色鲜明，在很远处就能引起人的注意;满足人机工程学，色彩设计应使操作者心情愉快、有安全感，我们就要从人机出发，考虑使用者在使用过程中的心情，如色彩搭配不当，很容易造成较差的效果。

例如，医疗设备，很多场合是要为病人提供相对平静的心态所以很多医疗器械是白色或蓝色，如果采用红色会造成病人心情紧张反而不利于治疗;满足产品使用环境的要求，产品是在一定的环境中使用的，从产品系统设计角度出发，我们的设计就必须与环境相协调，但不是一味的不考虑产品的实际使用环境，单独对产品进行设计，毕竟产品要被使用才能实现设计的价值;

色彩的选择要符合美学的原则，设计过程中要讲色彩的对比与协调、稳定与均衡、节奏与韵律等原则有效的运用;符合大众时代的审美要求，一个产品从很多方面反映产品设计时代的信息，我们可以从众多方面了解产品的时代审美观念，作为产品造型设计师要紧跟时代特征，将时代信息融入到设计过程中，包含于产品造型中，把色彩作为产品造型反映时代信息的主要因素，时代变化导致人们对色彩的审美标准也随之变化，没有绝对的时代色，只有变化的时代主色;色彩的选择要与色彩工艺加工成本相联系，现代的产品造型设计一般只有一到二种色彩(不考虑儿童产品的造型设计)，主要原因与工艺和成本有关，例如，注塑成型的产品，一个色彩就需要一套模具，一套模具的成本就很高，所以从制造商角度出发，节约制作成本也就是尽可能使用一种或者两种色彩来完成产品，这是受制约于加工工艺的原因。

通过采用以上这些原则使得产品色彩的搭配能满足大众的心理需求，符合绝大部分消费者的喜爱，降低产品设计研发的成本，从而有效的提高产品竞争力。

三、形态

产品造型设计的核心是产品的形态美设计，它是在设计师系统地对市场调研材料分析的前提下，对产品造型设计精确定位的基础上开展的设计，虽然对设计而言，设计手段多种多样，但它遵循美学特点和规律，例如：

稳定性，产品设计的一个重要原则就是稳定性，一个产品如果从视觉上存在头重脚轻的感觉，给顾客的第一反应自然是产品不可靠，通常在进行产品设计时，我们通常通过加大、加宽、加重底盘的方式来降低产品的物理中心和视觉中心，从而让产品更稳定、更可靠;

独创性，旨在强调在进行产品造型设计时不是一味的去模仿复制，而是在科学、合理的基础上使得产品给人独特新颖的感觉，它通常在形态、材料、结构等方面反应;秩序性，在统一中寻找变化，在变化中追求统一，在开展工业造型设计从产品形态变化的要素中找到统一，它强调是一种整体美，我们常见的有组合化设计;

体量感，产品造型设计的出发点是人机工程学，它强调产品必须符合使用者的要求，让使用者使用更方便，更舒适，很多产品的设计受到体量感的限制，譬如，一个手握式的操作方式的产品操作部位就不超过手的活动范围，一旦超过范围使用者就不能舒适的使用;动感性，产品形态的设计往往被设计师赋予很强的动感，目前很多产品采用流线型设计，小到鼠标大到飞机，流线型设计越来越广泛很大一部分原因是出于动感，这里不排除其他要素，例如，飞机的流线型出于空气动力的需求。

产品造型形态设计可采用基本的造型规律：分割、聚集(组合)，分割是以基本几何体为母体，对立体表面的分割产生新的形态，而聚集(组合)是通过将各种基本体进行集聚以产生新的几何状物体，它可以使用相同或相似的基本体，也可以使用完全不同的基本体进行集聚。

结语

工业产品造型设计不再是简单的脱离实际的纯艺术、纯美术，它是运用与工业生产对产品的设计和加工提供一个可行、可靠的技术方案，也就是“能设计出就能生产出”，毕竟产品造型设计源于生产，高于生产，如果产品造型脱离以上要素，它将不再是纯粹意义上的工业造型设计，而是纯美术，对实际的工业生产和加工不提供有效的信息，也就失去了它存在的意义。

参考文献：

[1]桂元龙,徐向荣.工业设计材料与加工工艺[M].北京理工大学出版社,2007.

[2]刘国余,沈杰.产品基础形态设计[M].中国轻工业出版社,2000.

[3]李瑞姣.产品外观设计三要素[J].时代内刊,2010(2).

米娜杂志陈洁

洁妮扮演者：晨辰姓名：晨辰 cici泡沫之夏--洁妮（上海戏剧学院*校花*）籍贯：江苏南京生日：1月6日星座：摩羯座身高：174CM 体重：52kg 高中：南京九中学历：上海戏剧学院 05届表演本科A班爱好：跳舞功夫画画旅游看电影吃东西运动... 爱吃的：鱼水果海鲜乳制品 2002年世界精英模特大赛江苏赛区冠军及最佳表现奖 2002年世界精英模特大赛中国总决赛十佳精英模特奖杂志：《米娜》《瑞丽》《今日佳丽》《Luci》《Easy》《青年一代》《东方文化周刊》《中外黄金首饰》电视剧：《梁山伯与祝英台》饰王兰《泡沫之夏》饰洁妮主演MV：格里杰夫《爱情童话》《想听你说》《好好照顾她》游鸿明《余情难了》沈建宏《爱是唯一》蒲巴甲《爱就是那样简单》话剧：《日出》饰陈白露《临时居所》饰茱莉亚《青春禁忌游戏》饰拉拉《失踪俱乐部》饰徐晓《安娜克里斯蒂》饰安娜《桃花扇》饰卞玉京《口红》饰金雀《阿杜安的手》饰柔斯

陈洁如与蒋介石仳离后，几经磨难，从美国回归，恬静地蛰居上海，闭户读书自修，不再与闻负心人事。大陆解放后，蒋介石已流亡台湾，也不复那么暴戾恣睢了。大陆生活一派祥和景象，陈洁如旋被征聘为上海市卢湾区政协委员。周恩来素性仁厚，按辩证唯物规律办事，总希望从宏观方面统一矛盾。在党内，不论与陈独秀、瞿秋白、王明、毛泽东，他都坚守“第二把提琴手”位置（恩格斯语），决不逾越；对党外，只要是爱国者，毋分畛域，在大前提下可化解个人恩怨。因陈洁如留居上海，周恩来转念能否促使蒋介石忏悟归来，和平统一台湾，以国为重。蒋介石虽个性刚愎，但还是个坚持“国统不变”的人；在私生活上频次受豪门亲属要挟，政治婚姻并不愉悦。何况，当年在广州车站合影时曾有“拿这张照片去加印二十份……这张照片对于我们的革命工作，具有很重要的历史意义。”从这句“历史意义”的话来作引子，周恩来希望陈洁如能以柔克刚，勾起蒋介石的良知。六十年代初，国内外形势错综复杂，时任国务总理的周恩来思考如何扭转动乱，试将矛头指向对外？于是，想再运作统战工作，弭平灾患。1961年，周恩来试图沟通台湾关系，甄选了几位高层人士为信使。第一个是章士钊老人，驻香港为两岸架一桥梁；第二就想到了“师母”陈洁如和黄郛遗孀沈亦云。早年，革命初期，蒋介石曾与陈其美、黄郛结盟为义兄弟；陈生于1878年为老大、黄生于1880年为老二、蒋生于1887年为老三：陈其美在1916年被张宗昌军阀暗杀；黄郛于1936年死去。黄的遗孀沈亦云幽居北京，与蒋的弃妇陈璐（洁如）为手帕交，尚通音信。周恩来设想以两位夫人为秘密特使，试办统战工作。于是，请沈亦云以“二姐”名义邀“三妹”陈洁如到京游玩。周恩来将陈洁如和沈亦云接到西花厅住处便宴。与邓颖超一起说明了统战任务：请陈洁如旅居香港，设法探索沟通台湾关系，游说和平统一；请沈亦云去美国，联络宋美龄，打通渠道。两位夫人接受了高层任务。秘密成行了。沈亦云到美国后，可能有所窒碍，久久杳无音信。陈洁如抵达香港后开始单枪匹马的探索，颇为活跃。开始，她在铜锣湾百德新街租住一屋，隐姓埋名作富婆，寻觅麻将搭子充作伏线，观察台湾舆情；逐步，通过麻将搭子引导深入社会调查（参加陌生人婚宴等）；再进一步抛出诱饵，创言拟办刊物、钓取报人中的台湾谍报人员，使之为我所用。这期间，陈洁如的麻将搭子是管国华女士及其夫婿黄锦龄（“新闻天地”记者），由黄的荐介又有美国“新闻周刊”驻香港记者刘捷，还有一似曾相识的唐士煊（唐是早年上海市政府的秘书，曾是张群、吴铁城二人的多年随从；娶一中美混血美女为妻，在外交界极活跃）。唐在街头遇见陈洁如，即直呼“陈小姐”，表示关注。这样，陈洁如到了香港的信息很快就传递到台湾了。蒋经国得到情报，亲自迅速到港谒见了久别的“上海姆妈”，优礼有加，在九龙太子道买了一层公寓房安置陈洁如生活，贽敬巨万美元，聊表孝道。只是不谈国事家事，但关怀“上海姆妈”健康，也供奉了不少保健药物。陈洁如仍然独居铜锣湾，将九龙太子道的层楼出租了。陈洁如既已沦入台湾控制之下，她也无所畏惧。并向黄绵龄放言拟创刊杂志撰写回忆录。台湾方面意识到了陈洁如的宣传攻势。陈洁如一面通知上海的女儿和外孙，设法将有关蒋介石的文书信札和照片等证件邮寄香港；一面在物色恰当的人选代为捉刀撰写书稿。隐蔽的统战揭开了序幕。陈洁如终于找到了一个美国记者希尔愿意代撰回忆录，初次撰写了书目，给了他一些珍贵的史料和照片，约定了稿酬和缴稿日期。不料，事情泄密，希尔的初稿及照片信扎等被盗，但偿付了他6万5千美元，迫使他签字：永不再充刀手并保密。希尔从此也销声匿迹了。事后也有传说：陈洁如回忆录稿件失窃，是联合国总部中文科科长赖琏串同台湾驻纽约总领事俞国斌没收的。赖是CC系陈立夫的狗腿子，奉俞国斌命执行的。陈洁如心有不甘，但又毫无奥援。当时大陆正在动乱的“文革”年代，周恩来自身在受煎逼，无暇兼顾。上海的家被抄了，女儿女婿扫地出门……陈洁如只能暗自唏嘘。偶尔又遇到一个“三妹”郭德洁，陈洁如又燃起了写回忆录的火焰。据郭德洁说：李宗仁已与蒋介石闹翻，准备回大陆。并说，李宗仁已由唐德刚教授代撰口述自传，唐教授是名笔，已代胡适、顾维钧录制口述自传。如果找到唐教授代撰回忆录，必很精彩。这个郭德洁，是李宗仁之妻，1927年蒋介石搞“4·12”政变后，由冯玉祥找李宗仁巴结蒋拜把子结义为三兄弟。冯1882年生为“大哥”，蒋1887年生为老二，李宗仁1891年生为老三。因此在“金兰谱”上郭德洁又是“三妹”。陈洁如又请一个洋记者到美国找到唐德刚，委托代撰回忆录，唐教授婉拒了。因为唐是CC系陶百川的女婿，他本人虽秉性正直，也不参与台湾的小朝廷政治，但已风闻台湾情报人员的某些血腥事件，不愿被卷入波涛。陈洁如最后还是找到两兄弟执笔，由他们打字写成了回忆录的英文稿。这两个人叫李荫生、李时敏，广东人，早年一度为蒋介石的家庭教师，授英文；蒋发迹后甩弃了他们，两兄弟耿耿于怀；恰好碰上陈洁如急切想写回忆录，他们承揽了这交易。于是，回忆录的赝品写得一团糟，加油添醋，插入了许多俚语和添加剂。贬损了陈洁如的纯贞原貌。而这件事又被台湾侦知，于是又大动干戈，正面由陈立夫出面致函陈洁如告诫；另一面由杜月笙黑手党人江一平律师胁迫陈洁如缴出回忆录全稿及有关文件照片等等；然后偿付了25万美元，逼陈签字，保证以后永不宣泄蒋介石隐私……这个江一平就是1927年代蒋介石与陈洁如签离婚约的黑手。统战夫人功亏一篑。

陈洁，儿科消化病学专家。1964年1月出生。1985年毕业于浙江医科大学医疗系，获医疗学士，1992年获医学硕士学位，2004年赴美国Johns Hopkins 大学进修一年，2007年获医学博士学位。现任浙江大学医学院附属儿童医院消化科主任，主任医师，硕士生导师。学术兼职：中华医学会儿科分会青年委员，中华中华医学会儿科分会消化学组组长，浙江省医学会消化分会委员，浙江省医学会儿科分会委员，浙江省预防医学会微生态委员，浙江省医学会儿科分会小儿消化学组组长。担任中华儿科杂志编委、World Journal of Pediatrics编委、中国实用儿科杂志副主编、临床儿科杂志编委、中华中西医杂志编委、PEDIATRICS中文版编委、中国循证医学杂志编委、儿科继续教育杂志编委。消化科学科带头人。

湖工大研究生程雨洁论文

湖工大研究生不是一本最差湖北工业大学是一本学院。湖北工业大学，简称“湖工大”，坐落于湖北省武汉市。是一所以工学为特色，覆盖工、文、理、艺、经、管、法和教育等八大学科门类的多科性大学，是湖北省重点建设高校、“湖北省2011计划”牵头高校、湖北省国内一流学科建设高校、武器装备科研生产单位二级保密资质认证高校，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”、“111计划”、教育部“卓越工程师教育培养计划”、“卓越教师培养计划”、数据中国“百校工程”、高等学校本科教学工作水平评估优秀高校、全国毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、湖北省大学生创业示范基地。研究生在校第一年主要协助导师完成科研项目，在项目完成后，老师也会指导你通过某些小项目在行业内知名的期刊上发表刊文；第二年导师会带你参加国内外知名的学术交流会，同时也可以去参加国内外的一些竞赛；第三年导师会推荐你去名校读博，或者到比较有名的公司去上班。

程雨洁

供参考【报名条件】 1、拥护《中华人民共和国宪法》，遵守法律、法规，品行端正； 2、具有大学本科学历，获得学士学位，并在获得学士学位后工作三年以上（含三年），在申请学位专业或相近专业做出成绩。【课程介绍】湖南师范大学在职研究生专业教育学原理、课程与教学论、学前教育学、高等教育学、职业教育技术学、教育技术学、基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学、教育经济与管理。学习与考试： 1、申请人与在校研究生一起参加课程学习，修完所申请学科专业硕士研究生培养方案规定的全部课程,并通过全部考试(含外国语水平全国统一考试、学科综合水平全国统一考试),达到规定的学分。 2、各专业的学位课程考试按在校研究生的考试要求和评卷标准进行。 3、需参加学科综合水平全国统一考试的学科范围以当年国家文件的规定为准。 4、外国语水平、学科综合水平全国统一考试，一般每年3月报名（先网上报名，后现场确认）、5月考试。具体考试规定与报名办法均依照当年国家有关文件规定办理，请考生及时在我校网站查询有关信息，本处不再另行通知。 5、申请人自通过资格审查被接受之日起，必须在四年内通过我校组织的全部课程考试和国家组织的水平考试，且成绩合格。四年内未全部通过我校组织的课程考试和国家组织的水平考试者，本次申请无效。【学费学制】学费按当年省物价部门核定批准的标准执行，目前的学费为： 1、学位课程学习费用:16000元，全部课程费于报名时一次性交纳。 2、学位评审费（含论文指导）：7000元，凡通过全部考试且批准撰写学位论文的学员，在进入学位论文撰写阶段前一次性交纳。 3、课程学习和论文研究工作所必须的调研、查阅资料等费用自行解决。【颁发证书】1、申请人在通过所申请学科、专业硕士研究生培养方案规定的全部课程考试(含外国语水平和学科综合水平全国统一考试合格)后应及时向我校研究生处提出撰写学位论文申请，取得撰写学位论文资格者方能进入论文撰写阶段的学习。 2、经批准进入撰写学位论文阶段的申请人,须在一年内完成论文,提出论文答辩和学位申请(有关要求及操作程序详见我处相关文件)。

程雨洁的繁体字为：程雨洁

研究生论文开题陈述

看昵称，，。代。【写/。论】。/文把你的导师要求告知于我，我来写第一步、论文拟研究解决的问题内容要求：明确提出论文所要解决的具体学术问题，也就是论文拟定的创新点。明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果……评述上述文献研究成果的不足。提出你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由。撰写方法：你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容，提出和论证它是论文的目的和任务，因而并不是定论，研究中可能推翻，也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究，你准备论证的观点方法是否能够研究出来。一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。第二步、国内外研究现状内容要求：列举与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献。基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有部分内容重复。撰写方法：只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献，其他相关文献评述则在文献综述中评述。第三步、论文研究的目的与意义内容要求：简介论文所研究问题的基本概念和背景。简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有所重复。第四步、论文研究主要内容容要求：初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。由此更能理解“论文拟研究解决的问题”不同于论文主要内容，而是论文的目的与核心。

开题报告格式要求1、“开题报告”应包括以下内容：（1）选题依据、课题来源、学术价值和对社会、经济发展和科技进步的意义；（2）文献综述。当前研究领域学术现状、发展趋势、进一步的研究方向。阐明当前有关方面的最新成果和发展动态；（3）拟解决的主要学术或技术问题和关键技术及难点、拟采取的技术线路、实验设计及实施方案；（4）技术可行性论证、资料来源或实验设备的可能性，可能出现的困难与问题及解决方法与措施；（5）预计可获得的成果，可能取得的创新之处；（6）研究进程计划及时间安排，预计完成的日期，工作量估计和经费概预算；（7）其他与开题有关的主要参考文献和调查研究情况等2、开题报告用纸规格为A4纸，正文用4号宋体字，小标题用4号黑体字，每一面的上方（天头）和左侧（订口）应分别留边25mm，下方（地脚）和右侧（切口）应分别留20mm，版心尺寸为165×252mm（约30字／行，32行／页）3、开题报告封面样式见样页开题申请程序1、在导师指导下，系统查阅文献资料，提交文献综述报告；2、文献综述报告经导师审阅通过后，向硕士学科点所在二级学院申请开题，领取并填写《XX大学硕士学位论文开题申请表》；3、由学院统一安排开题时间，相关学位点负责组织具体开题工作；4、学位点对是否通过开题的意见及对研究生今后论文工作的建议与要求；5、采纳合理建议，修改开题报告，按规定格式打印装订开题报告并经导师签字后交研究生院。

硕士研究生和博士研究生统称为“研究生”，都是学生，且没有毕业或拿到学位。硕士研究生毕业且拿到学位称为“硕士”。学制两到三年。博士研究生毕业且拿到学位称为“博士”。学制一般是三到六年。博士后是博士毕业后，就有关问题所进行的研究工作。学制不定。在我国，最高学历是博士后。硕士研究生和博士研究生统称为“研究生”，都是学生，且没有毕业或拿到学位。硕士研究生毕业且拿到学位称为“硕士”。学制两到三年。博士研究生毕业且拿到学位称为“博士”。学制一般是三到六年。博士后是博士毕业后，就有关问题所进行的研究工作。学制不定。在我国，最高学历是博士后。

论文开题报告基本要素

各部分撰写内容

论文标题应该简洁，且能让读者对论文所研究的主题一目了然。

摘要是对论文提纲的总结，通常不超过1或2页，摘要包含以下内容：

目录应该列出所有带有页码的标题和副标题，副标题应缩进。

这部分应该从宏观的角度来解释研究背景，缩小研究问题的范围，适当列出相关的参考文献。

这一部分不只是你已经阅读过的相关文献的总结摘要，而是必须对其进行批判性评论，并能够将这些文献与你提出的研究联系起来。

这部分应该告诉读者你想在研究中发现什么。在这部分明确地陈述你的研究问题和假设。在大多数情况下，主要研究问题应该足够广泛，而次要研究问题和假设则更具体，每个问题都应该侧重于研究的某个方面。

小陈同学研究生论文

叮叮、当当：

前几天爸爸随口问了叮叮，你的作业完成得怎么样了？叮叮回答：还好吧。以前我也问过你们类似的问题，得到的回答基本都是：还在做、差不多、还好吧，快了之类的答案。说实话，你们这样的回答我不满意，因为你们的回答太笼统、太模糊，但是我没有说为什么，因为感觉你们还小，这样的回答和你们的年龄、阅历有关。直到有一天爸爸接到小陈叔叔从上海打来的电话，回忆起很久以前的一些事，才突然想起来我的不满意究竟在什么地方。这几天正好有时间，爸爸就来给你们讲一讲小陈叔叔的故事，就算是给你们15岁生日的一份小礼物吧，你们也该长大了。

（一）实习

2008年春节前，爸爸当时负责的部门来了一位实习生叫小陈，他是南开大学人力资源管理专业大四的学生，利用寒假来深圳实习，顺便找工作，我们的部门给了他两周时间的实习机会。实习的第一天早上，我看到一位脸庞黝黑、面相憨厚的小伙子进到我办公室，礼节不错，言语稍显木讷拘谨，第一印象是个比较本分的孩子。我看过他的简历，甘肃张掖人，家在农村，能考上大学、考上名校是很不容易的。

我给小陈指派了一位老员工做指导老师，下午下班的时候，他走到我办公室门口，请示我说今天的工作结束了，问我还有什么工作需要他去做吗，我随口说了一句可以下班回去了，就继续低头处理自己的工作。大约晚上七点半左右，我的信箱里跳出一封新邮件，我点开一看，发件人是小陈，他的邮件是发给指导老师抄送给我的，邮件的大意是首先感谢公司和部门给他了这个实习的机会，他会非常珍惜，跟着指导老师虚心求教；其次他陈述了当天经手的工作事项，很详细、具体，所做的每一件事的进展都做了阐述，能看出他很用心；最后他总结了当天的收获和不足，一样的认真、仔细、有条理。

在随后的两周时间里，每天晚上我都会收到他的邮件，陈述当天的工作，总结分析自己的得失对错。在他的一封封邮件里，我看到了一个初窥职场年轻人的稚嫩和青涩，但是更多的是努力和上进，礼貌和条理。两周的实习很快就结束了，小陈来我这里辞行，依然是很有礼貌，之前的拘谨好了很多。他向我表达了感谢，还有希望毕业后到公司工作的愿望。他的指导老师对他给予了很高的评价：虚心有礼貌，待人接物得体，沟通能力强于同龄人，专业基础好。深圳金融机构录用新员工一般都是研究生学历起步，小陈只是本科，从学历角度按说并不符合公司进人的要求。我和几个部门同事讨论，大家都觉得这个年轻人踏实上进肯干，能够快速融入部门团队，值得培养。我把这个情况向公司领导作了汇报，他了解这个情况后，同意破格录用。（通过这个案例，叮叮、当当你们学到了什么？有什么启发？）

（二）读研、推荐人员

小陈毕业来部门工作以后，一如既往的踏实肯干，部门同事都很认同他。工作了近三年后，有一天他来找我，说觉得自己的学历比较低，将来的发展会有瓶颈，计划去读研究生。我本以为他会去读在职的研究生，没想到他说想脱产去新加坡读研究生，我很诧异，一是脱产意味着放弃这份来之不易的金领工作，二是去新加坡读书成本不低，在没有工资收入的前提下还要支付几十万元的学费和生活费。他说这几年在公司工作，收入还可以，也一直比较节省，学费和生活费应该没有问题。

年轻人对自己有更高的追求，我总是会成人之美的，所以我没有表示反对。这时的小陈又一次出乎我的预料，他说：由于他的离职计划，一定会给部门给领导都会带来不便，他也很惭愧，部门领导和同事对他这些年一直都很关心，他也想尽量减少由于他的离职给部门和团队带来的工作影响，所以他推荐他的一个很能干的大学同班同学来接替他的工作，如果可行，请部门尽快安排面试，他将在工作交接方面尽力配合，争取无缝衔接。后来，小陈推荐的他的同学，顺利地通过了公司的笔试、面试，进入了部门工作，到现在已经在公司干了快10年了。（通过这个案例，叮叮、当当你们学到了什么？有什么启发？）

（三）转岗、跳槽、注册保代

小陈在南开大学本科学的是人力资源管理，我本以为他去新加坡还是读这个专业，没想到他选择的是经济学，他说觉得自己的经济理论功底不好，要趁着这个机会打好基础。在新加坡学习将近两年后，小陈如愿完成了研究生学业，取得了新加坡南洋理工大学的硕士学历和学位。在新加坡期间，小陈一直通过邮件和爸爸保持着联系，所以爸爸也一直都知道他的动态：在他还没有毕业之时，他以前在公司积累的人脉和他的人品帮助他很轻松的再次拿到了公司的入职OFFER，公司设在北京的固定收益部向他伸来了橄榄枝，小陈就此实现了从管理岗位到业务岗位的顺利切换。

在公司固定收益部工作了一年多时间，由于公司当时的管理策略变化，固定收益部门的多名业务骨干集体跳槽到另外一家券商。小陈给我电话，说其中一个人也向他发出邀请，希望他一起加盟，他觉得自己刚做业务不久，急需向老员工、业务熟手学习，在业务骨干基本集体跳槽的背景下，如果选择留下，个人能力发展会受到一定的限制。尽管有很多不舍，最后小陈还是跟着业务骨干们去了另外那家券商，也是国内的一家知名企业，这次他转到了股权融资部门，工作地转到了上海，小陈选择重新从一个新人起步。

说到这里，爸爸要和你们说一说证券公司的一些岗位设置，先说一说保荐代表人。保荐代表人是中国股票发行市场上负有保荐责任的个人。在中国首次公开发行股票、上市公司发行新股、可转换公司债券及证监会认定的其他情形，都需要证券公司的2个保荐代表人在项目文件上签字，才有资格向证监会报送发行申报文件。保荐代表人是一家证券公司内部非常关键、非常重要的核心人才，因此，他们的收入自然会非常高，是金领中的金领。证券公司所有在股权融资条线工作的员工，几乎所有每一个人都在向成为一名保荐代表人而努力。但是，要想成为一名保荐代表人是很难的。

首先，进入证券公司工作的机会就难，进入股权融资部门也比较难。经过重重关卡进入股权融资部门以后，要想个人申请成为保荐代表人资格应当具备的条件是：1.具备3年以上保荐相关业务经历；2.最近3年内在境内证券发行项目（首次公开发行股票并上市、上市公司发行新股、可转换公司债券及中国证监会认定的其他情形）中担任过项目协办人。3.参加中国证监会认可的保荐代表人胜任能力考试且成绩合格有效。4.诚实守信，品行良好，无不良诚信记录，最近3年未受到中国证监会的行政处罚。5.未负有数额较大到期未清偿的债务。6.中国证监会规定的其他条件。上面那六项条件，最难的是其中第2、3项。我们国家的证券市场，从2004年开始实行保荐制度，开始有了保荐代表人，经过17年的发展，不断地积累，也不断地淘汰，截止2021年1月16日，全国证券公司保荐代表人共6680人。与之相对应的，全国的证券从业人员目前已接近30万人。啰啰嗦嗦说了这么多，只是想告诉你们，在证券行业，要想成为一名保荐代表人，是很难的！！！

大约两年多以前，爸爸接到了小陈叔叔的电话，他向爸爸报喜，他已经顺利完成了保荐代表人的注册手续。爸爸知道这背后他的巨大的付出，知道一名西北农家子弟成长为金融顶尖人才有多么的不易。爸爸也一直在思考这样一个问题：一个家境贫寒的农家子弟，是什么样的家庭教育和学校教育，能够把他推送到名牌大学？能够支撑他在一线城市的金融机构立足并取得优秀成绩？这个问题，希望你们两个也能好好想一想，如果能想明白了，你们将来的人生路，会有很多有益的参照和借鉴！

先写到这里吧。

考点：滑轮（组）机械效率的测量实验．专题：探究型实验综合题．分析：（1）实验原理是机械效率计算公式η=；（3）要根据绳子自由端移动的距离和钩码上升高度之间的关系，判断承担物重的绳子的段数，它们之间的关系式是s=nh．（4）根据η=计算第2次实验的机械效率；（5）由表格数据可直接得出同一滑轮组的机械效率是不是恒定的；（6）根据W=Gh可得：用同一滑轮组提升不同重物至同一高度克服动滑轮的重所做的额外功关系，计算每次实验的额外功可知克服摩擦和绳重所做的额外功变化情况；由表格数据可知机械效率变化；（7）初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验，有的是为了多次测量求平均值来减小误差；有的是多次测量发现变化规律；有的是为了使实验结论具有普遍性．解答：解：（1）比较同一滑轮组在提升不同重物情况下的机械效率，原理是机械效率计算公式η=；（3）由表格中数据可知，物体上升的高度h=，而绳子自由端移动的距离为，s=3h，所以由3段绳子承担物重，因此要从动滑轮绕起，如图所示：；（4）由表格中第2次实验数据，本次实验的机械效率为：η=×100%=×100%≈；（5）由表格中三次实验可知，同一滑轮组的机械效率不是恒定的；（6）由W=Gh可知，用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，克服动滑轮的重所做的额外功相同；根据W额=W总﹣W有，由表中数据，第1次实验额外功为﹣；第2次实验额外功为﹣；第3次实验额外功为﹣；额外功是指克服动滑轮重和克服摩擦和绳重所做的功，由此可知克服摩擦和绳重所做的额外功变大；由表中数据可知，滑轮组的机械效率变高；（7）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，是为了进行多次测量，获得多组数据，总结实验规律，使实验结论具有普遍性．故答案为：（1）；（3）见上图；（4）；（5）不是；（6）相同；多；高；（7）C．点评：本题考查了测量滑轮组机械效率的实验，涉及到组装滑轮组、滑轮组机械效率的计算以及分析实验数据得出结论、多次测量的目的等，要注意影响滑轮组机械效率因素的掌握．

写给谁的？无非是注意写信的格式。反驳的话，最好加上例子来佐证，古代的，现代的，和身边的例子。