湖北二师学报

很大，很悠久，如果是本科生进去会好一点，专科的待遇会差点，专科生住校外，不好

对鲁迅；闽赣边区区域史；清末科举；高等教育；虚拟社区；近代电报史；近代邮政史和中共党史有浓厚兴趣。在CSSCI刊物《船山学刊》、中文核心期刊、CSSCI刊物《贵州社会科学》、《北京社会科学》、具有博士点授予权大学学报《内蒙古农业大学学报》（社）、《重庆邮电大学学报》（社）、广西社科院主办刊物《经济与社会发展》、北大中文核心期刊刊物《价格月刊》、《湖北第二师范学院学报》等刊物，发表学术论文70余篇，4学年被福州大学下属学院评为优秀科研奖。《齐寿山与鲁迅》，《北京社会科学》，期.《郑州日报》，《童年对鲁迅性格的影响》，.《大公报》，《鲁迅喜欢的北方食品》，.《大公报》，《鲁迅维权讨回七十万》，.《济南时报》，《鲁迅“情敌”——高长虹之死》，.《吉林日报》，《沈兼士与鲁迅》，.《新华每日电讯》，《在厦大3个多月,鲁迅“被辞职”》，.《团结报》，《鲁迅的一次诉讼维权》，.第4324期.《民主协商报》，《鲁迅与光复会领袖陶成章》，.《文史春秋》，《季自求与鲁迅的交往》，2011.第12期.《文史春秋》，《沈兼士与鲁迅交往内幕》，期.《文史博览》，《鲁迅为何在教育部14年未升官》，期. 《羊城晚报》，《百年前中医在拉丁美洲》,2013-6-5. 《羊城晚报》，《比“猪仔”命运更悲惨的“猪花”》，.《羊城晚报》，《秘鲁女子爱嫁广东“猪仔”》，.《羊城晚报》，《为救华工而毁容的美少妇汉娜》，.《炎黄纵横》,《华工修建西伯利亚大铁路》,2013-6期.《人民政协报》，《第一位见到列宁的华工领袖（上）》，2013-2-7.《人民政协报》，《第一位见到列宁的华工领袖（下）》，2013-2-21.《联合日报》，《蔡元培为“一战”华工维权》，《传奇故事·百家讲坛》，《法国女郎为何偏爱华工》，期.《政协天地》，《鲜为人知的南洋华侨义勇军》，期.《文史春秋》，《华侨王敬祥和孙中山》，期.《文史月刊》，《菲律宾史上首位华侨将军》，期. 《收藏快报》,《金门华侨王国珍与“山后十八间”》,2013-9-18（522期）《清末民国闽赣边区的杂粮刍论》，《新西部》(下半月) ，2007/07.《近代闽赣边区地租率的再探讨》，《中国集体经济》(下旬刊) ，2007/09.《民国闽西“独立王国”长期存在的原因》，《文教资料》，2007/14.《民国时期赣南地区雇农工资初考》，《价格月刊》，期.《清末民国闽赣边区地租率的再探讨（上）》，《内蒙古农业大学学报》（社），期.《清末民国闽赣边区地租率的再探讨（中）》，《内蒙古农业大学学报》（社），期.《清末民国闽赣边区地租率的再探讨（下）》，《内蒙古农业大学学报》（社），期. 《郑观应与清末电报保密》，《重庆邮电大学学报》（社），期.《苏区实行邮政检查原因探微（1927-1937）》，《重庆邮电大学学报》（社），期.《论苏区赤色邮政的特征（1927-1937）》，《重庆邮电大学学报》（社），期.《论苏区邮政检查的操作与纪律》，《重庆邮电大学学报》（社），期.《论苏区邮政检查的执行者》，《重庆邮电大学学报》（社）.期.《论国民党邮电检查的原因》，《重庆邮电大学学报》（社），期.《论中央苏区的军邮》，《重庆邮电大学学报》（社），期.《论福建船政电报学堂》，《重庆邮电大学学报》（社），期. 《贵州政协报》，《晚清福州船政局的洋员及其待遇》，；《团结报》，《晚清福州船政学堂的局限性》，；《科学大观园》，《成也萧何败也萧何：法国与福州船政局》，期；《人民政协报》，《清末吸引留学生的措施》，；《北京日报》，《左宗棠为何挪用海军军费》，；《浙江老年报》，《一生俭朴左宗棠》，；《北京晚报》，《左宗棠“题款”的扇子》，；《档案时空》，《左宗棠的两位夫人》，期；《联合日报》，《左宗棠的贤内助》，；《档案天地》，《清代借债度日的封疆大吏》，2012年第2期；《炎黄纵横》，《日意格与福建船政》，期；《文史天地》，《北大校长严复为何仕途不顺》，期；《团结报》，《叶祖珪解除俄舰武装》，；《福州晚报》，《丁日昌对福建船政的贡献》，；《福州晚报》，《最后的专职船政大臣裴荫森》，；《人民政协报》，《谈谈詹天佑的几段家事》，2013-6-27；《联合日报》，《詹天佑在中法战争中》，期；《福州晚报》，《潜伏福州船政局的日本间谍》，. 《团结报》，《孙中山与福州船政局》，. 《中华魂》，《孙中山与福州马尾》，2014年第3期. 《赖世璜年表》，《内蒙古农业大学学报》（社），2009/01.《论赖世璜悲剧结局之原因》，《内蒙古农业大学学报》(社) ，2009/05《论赖世璜在割据地区的罪行:兼与廖信春先生商榷》，《内蒙古农业大学学报》(社) ，2009/04《论赖世璜的性格特征》，《内蒙古农业大学学报》(社) ，2009/03《论赖世璜自卑心理的成因》，《内蒙古农业大学学报》(社)， 2009/02《论赖世璜自卑心理对其性格的影响》，《湖北第二师范学院学报》，2009/01 《赖世璜与孙中山》，《内蒙古农业大学学报》(社)，2009/6《赖世璜与李烈钧研究》，《内蒙古农业大学学报》(社)，2010/01 《陈宧部属出川之后的政治命运》，《经济与社会发展》，2008/04《陈宧与黎元洪的关系述论(1912～1917) 》，《经济与社会发展》 2008/02《论陈宧与川军的关系——兼论陈宧执行袁世凯“削藩裁兵”政策失败的原因》，《经济与社会发展》，2008/01《陈宧幕僚之特点及其影响》，《经济与社会发展》，2008/03《陈宧的用人处事及其败离四川》，《重庆科技学院学报》(社) ，2008/11《谭献与陈宧》，《船山学刊》，2008/04《论北洋军阀陈宧的另一面》，《经济与社会发展》，2007/03《陈宧调冯玉祥部入川的动因——兼论研究北洋军阀史的意义》，《经济与社会发展》，2007/08《重评陈宧与四川独立》，《经济与社会发展》，2007/07《重评护国运动结束后陈宧离开四川的原因》，《经济与社会发展》，2007/05《陈宧宣布四川独立的原因》，《文教资料》，2007/16《袁世凯重用陈宧主政四川的原因》，《经济与社会发展》，2007/04《论陈宧未能像张作霖割据称王的原因》，《经济与社会发展》，2007/12《关于陈宧若干问题的历史考实——兼与彭勃等同志商榷》，《高等函授学报》(社) ，2007/12《陈宧幕僚中的“反帝制派”在四川独立中的作用》，《经济与社会发展》，2007/11《陈宧与冯玉祥关系述论(1915～1916)》，《船山学刊》，2007/04《陈宧与张作霖的政治抱负与谋略之比较——论护国后陈宧未能像张作霖那样割据称王的原因》，《高等函授学报(社) 2008/02《近代政治精英陈宧的历史功绩》，《经济与社会发展》，2007/02《陈宧隐逸23年之久的原因探析(1916-1939)》，《经济与社会发展》，2007/09《陈宧年表(上）》，《内蒙古农大学报》（社）.2010/02《陈宧年表(下）》，《内蒙古农大学报》（社）.2010/03《关于陈宧与锡良关系的两个问题》，《经济与社会发展》，2007/10 《对傅作义扶植自耕农的思考》，《内蒙农大学报》(社)，2007/03《抗战时期傅作义在内蒙河套地区的军需工作》，《内蒙农大学报》(社)，2008/02. 《傅作义重视干部培训》，《民主协商报》，. 就某个问题进行演讲比赛，8位选手-每人演讲5分钟，主持人1人，评委5人，计时员1人。通过上述方法，激发学生学习的兴趣。因此，虽然任教的课程比较枯燥，可是依然受到绝大多数大学生的欢迎，经常在讲课结束之后，响起学生由衷的、热烈的掌声。

简介：湖北第二师范学院坐落在九省通衢的历史文化名城武汉市，是一所以教师教育为特色，文、理、教育、经济、工学协调发展的省属公办普通本科院校，是湖北教师教育的重要基地。学校始于1931年创立的湖北省立教育学院。2007年3月，经教育部和湖北省人民政府批准，改建为湖北第二师范学院。2009年1月，与湖北省经济管理干部学院合并，组建新的“湖北第二师范学院”。学校面向全国招生，为湖北乃至全国培养、培训各类高素质人才。学校下辖武汉语言文化职业学院。校园如画学校现有三个校区（光谷主校区、卓刀泉校区和汤逊湖校区），占地2237亩，主校区位于武汉市东湖高新技术开发区武汉—中国光谷园区内，占地1667亩，总建筑面积67万平方米。校内欧式风格的教学楼、办公楼、宿舍楼，楼宇相连，错落有致；现代化的图书馆、大礼堂、体育馆、恒温游泳馆，馆所栉比，相映生辉。这里嘉木芳草竞秀，青山绿水相依，既有浓郁的都市气息，又有鲜明的田园情调，是莘莘学子勤奋攻读、矢志成才的沃土，是有志青年锤炼意志、提升素质的殿堂。师资雄厚学校师资力量雄厚，科研实力不凡。拥有一批享受国务院政府津贴、获曾宪梓教学奖的专家、湖北省突出贡献中青年教授和全国优秀教师，900余名专任教师中副高职称以上占40％。近年来，学院获得科研成果二千余项。学校公开出版发行的刊物有《湖北第二师范学院学报》、《当代经济》（经济类核心期刊）、《班主任之友》、《语数外学习》等。设施现代学校建有与专业教学相适应的先进设施：微机室、语言室、电子阅览室、多媒体教室及60多个专业实验室。图书馆藏书丰富，管理先进。校园网络光纤高速接入中国教育科研网及国际互联网，是全国中小学教师继续教育工程现代远程教育试点单位。门类齐全学校现有文学、理学、教育学、经济学、管理学、工学等六大学科门类69个本、专科专业，形成文、理、教育三大优势学科群。学校现有全日制普通高等教育学生19000多人。通联国际学校注重开展国际交流与合作，与美国、法国、加拿大、英国、澳大利亚、新西兰、韩国等国家有着良好的合作办学基础，优秀学生可以选送到国外学习深造。享誉荆楚历经78年的办学历程，湖北第二师范学院树立了“质量立校、名师强校、特色兴校”的办学理念，特别注重学生素质能力的提升，大学英语四级通过率、毕业生就业率均列同类院校前列。学生中先后有多人获“中国青年五四奖章”、“全国先进工作者”、“五一劳动奖章”、“人民教师奖章”等荣誉称号。学校致力提升办学水平和综合实力，获得良好的社会声誉和认可度，连续四次被评为省级文明单位，2004—2008年连续两次被评为省级最佳文明单位。

1、学校校名为湖北第二师范学院，是湖北省省属本科层次的普通高等学校（公办）。院校国标代码：14099。2、湖北第二师范学院位于湖北省武汉市，地址为武汉东湖新技术开发区高新二路129号（邮编：430205）。3、学校招生的主要类型有：艺术类本、专科，体育类本、专科，文史、理工类本、专科。本科学制四年，专科学制三年。4、学校实施招生“阳光工程”。坚持公开、公平、公正原则，坚持德、智、体全面考核、综合评价、择优录取。湖北第二师范学院坐落在九省通衢的历史文化名城武汉市，是一所以教师教育为特色，文、理、教育、经济、工学协调发展的省属公办普通本科院校，是湖北教师教育的重要基地。学校始于1931年创立的湖北省立教育学院。2007年3月，经教育部和湖北省人民政府批准，改建为湖北第二师范学院。2009年1月，与湖北省经济管理干部学院合并，组建新的“湖北第二师范学院”。学校面向全国招生，为湖北乃至全国培养、培训各类高素质人才。学校下辖武汉语言文化职业学院。校园如画学校现有三个校区（光谷主校区、卓刀泉校区和汤逊湖校区），占地2237亩，主校区位于武汉市东湖高新技术开发区武汉—中国光谷园区内，占地1667亩，总建筑面积67万平方米。校内欧式风格的教学楼、办公楼、宿舍楼，楼宇相连，错落有致；现代化的图书馆、大礼堂、体育馆、恒温游泳馆，馆所栉比，相映生辉。这里嘉木芳草竞秀，青山绿水相依，既有浓郁的都市气息，又有鲜明的田园情调，是莘莘学子勤奋攻读、矢志成才的沃土，是有志青年锤炼意志、提升素质的殿堂。师资雄厚学校师资力量雄厚，科研实力不凡。拥有一批享受国务院政府津贴、获曾宪梓教学奖的专家、湖北省突出贡献中青年教授和全国优秀教师，900余名专任教师中副高职称以上占40％。近年来，学院获得科研成果二千余项。学校公开出版发行的刊物有《湖北第二师范学院学报》、《当代经济》（经济类核心期刊）、《班主任之友》、《语数外学习》等。设施现代学校建有与专业教学相适应的先进设施：微机室、语言室、电子阅览室、多媒体教室及60多个专业实验室。图书馆藏书丰富，管理先进。校园网络光纤高速接入中国教育科研网及国际互联网，是全国中小学教师继续教育工程现代远程教育试点单位。门类齐全学校现有文学、理学、教育学、经济学、管理学、工学等六大学科门类69个本、专科专业，形成文、理、教育三大优势学科群。学校现有全日制普通高等教育学生19000多人。通联国际学校注重开展国际交流与合作，与美国、法国、加拿大、英国、澳大利亚、新西兰、韩国等国家有着良好的合作办学基础，优秀学生可以选送到国外学习深造。享誉荆楚历经78年的办学历程，湖北第二师范学院树立了“质量立校、名师强校、特色兴校”的办学理念，特别注重学生素质能力的提升，大学英语四级通过率、毕业生就业率均列同类院校前列。学生中先后有多人获“中国青年五四奖章”、“全国先进工作者”、“五一劳动奖章”、“人民教师奖章”等荣誉称号。学校致力提升办学水平和综合实力，获得良好的社会声誉和认可度，连续四次被评为省级文明单位，2004—2008年连续两次被评为省级最佳文明单位。

湖北第二师范学院学报

截至2014年12月，湖北第二师范学院有省级重点实验室1个，省级人文社科重点研究基地3个，省级协同创新中心1个。省级重点实验室：植物抗癌活性物质提纯与应用湖北省重点实验室省级协同创新中心：湖北省基础教育信息技术服务协同创新中心湖北省人文社科重点研究基地：湖北省教师教育研究中心、湖北省方言文化研究中心、湖北文化产业经济研究中心馆藏资源截至2014年12月，湖北第二师范学院图书馆馆藏纸质图书96万余册，中外文报刊1800余种，电子图书100万册；拥有3个期刊数据库和13个服务于教师教学以及学生自主学习的数据库，通过校园网提供7×24服务，供全校师生随时查阅和检索。学报期刊根据2014年12月学校官网显示，湖北第二师范学院主办有《湖北第二师范学院学报》、《当代经济》等报刊。《湖北第二师范学院学报》杂志为综合性学术理论期刊，创刊于1984年，主要开展高等师范各学科的研究、继续教育研究、教育理论与实践研究、中学教育管理研究等。主要栏目有：文学思潮与创作研究、语言与文字、哲学与社会、经济与管理、历史与文化等。《当代经济》杂志是经国家新闻出版总署批准的中国国内外公开发行的经济类主流期刊，是国家发改委经济运行局重点指导、湖北省国资委主管的期刊，杂志跻身于“中国经济类核心期刊”、“社科类优秀期刊”行列；被国家发改委确定为全国中心城市经济运行会工作期刊。《湖北第二师范学院学报》、《当代经济》两种报刊于2014年底被国家新闻出版广电总局认定为第一批学术期刊。

湖北第二师范学院大一学术部部长的职责是负责《湖北第二师范学院学报》、《当代经济》的编辑、印务和发行工作，保障良好运作。根据查询相关公开资料信息，1、负责学术资料及前沿领域的信息、文献等资料收集和整理。2、提出项目引进的可行性方案，参与新品临床检验、适应推广工作。3、负责公司研发产品学术、论文撰写及申报、申请工作，制定相关计划并组织实施。4、负责公司产品相关领域学术讲座及产品推广。

湖北第二师范学院学报是scd

湖北第二师范学院的招生代码：14099

位于湖北省武汉市，是一所以“教师教育”为主要特色，教育学、理学、工学、文学、管理学和艺术学等学科为支撑的省属全日制普通本科高校，是湖北省教师教育的重要基地之一，为“湖北省2011计划”牵头高校和教育部“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划建设院校。

湖北第二师范学院源于1931年成立的湖北省立教育学院，1944年改建为国立湖北师范学院，1949年复建为湖北省教育学院，此后数迁校址、数易校名。

1990年，学校更名为湖北教育学院。2003年，学校迁至武汉中国光谷园区内，同年兼并湖北省工业学校。2007年，经国家教育部批准同意，学校改制更名为湖北第二师范学院。2009年，湖北省经济管理干部学院整体并入。

截至2019年12月，湖北第二师范学院校园占地面积1718亩，建筑面积万平方米；有教职工1191人，专任教师765人，其中高级职称教师368人；设有15个二级学院，开办55个普通本科专业，有全日制在校生万多人。

扩展资料：

湖北第二师范学院2020年普通高等教育招生章程

学校校名为湖北第二师范学院，是湖北省省属本科层次的普通高等学校（公办）。院校国标代码：14099。

湖北第二师范学院位于湖北省武汉市，地址为武汉东湖新技术开发区高新二路129号（邮编：430205）。

学校招生的主要类型有：艺术类本、专科，体育类本科，文史、理工类本、专科。本科学制四年，专科学制三年。

参考资料来源：百度百科－湖北第二师范学院

湖北第二师范学院综合实力不错。

湖北第二师范学院简称“湖北二师” ，位于素有“九省通衢”之称的湖北省武汉市，是一所以“教师教育”为主要特色，教育学、理学、工学、文学、管理学和艺术学等学科为支撑的省属全日制普通本科高校。从学校的历史沿革来看，湖北第二师范学院的历史底蕴深厚，是一所历史接近百年的高等学府。

湖北第二师范学院的特点

湖北第二师范学院在长期的办学过程中形成了自己独特的办学优势，拥有组织健全、机构合理、渠道畅通、内外协调的教育管理体系；拥有完美的教学设施和先进的教学设备。

拥有一支热爱教育事业、享有一定声望的优秀的教师队伍；就业质量良好，校园文化丰富。开办全日制本科助学班就是完全发挥学校优势，实行学历教育+技能培训+就业保障的办学模式。

以上内容参考：百度百科-湖北第二师范学院

湖北第二师范学院校院代码为14099。湖北第二师范学院地处中国光谷核心区，山清水秀，交通便利。截止2020年，校园面积1718亩，建筑面积万平方米。设有15个二级学院，55个普通本科专业，全日制在校生万多人。现有教职工1191人，专任教师765人，其中高级职称教师368人。

湖北第二师范学院以“教师教育”为主要特色，教育学、理学、工学、文学、管理学和艺术学等学科为支撑的省属全日制普通本科高校，是湖北省教师教育的重要基地之一。

扩展资料：

湖北第二师范学院有14个以首批“全国高校黄大年式教师团队”为代表的国家级和省级教学团队、基层教学组织、名师工作室，5个国家级和省级专业综合改革试点项目，9个省级人才培养计划项目；

14个省级试点学院、实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学项目和实习实训基地，24个国家级和省级精品资源共享课程和名师课堂。

参考资料来源：百度百科——湖北第二师范学院

湖北第二师范学院学报分析

一、质量要求：来稿应具有一定学术水平。选题新颖、观点明确、论述严谨、材料翔实、文字简练。省部级以上科研项目产生的论文及关于湖北本土研究的文章，本刊优先采用。二、标题与作者姓名：文章正题一般不得超过20个字，必要时可加副标题。作者姓名之下应写明工作单位、地址、省、市（县）、邮编。三、摘要和关键词:摘要是对论文内容梗概简明、准确、完整记述的短文，不加注释和评价性文字，以200字左右为宜。关键词是反映论文主要内容的名词性述语，一般每篇3－8个，关键词之间用分号分隔。四、作者简介:作者简介写于关键词之下，内容依次为：姓名（出生年—），性别，民族，籍贯，职称，学位，研究方向。五、正文:正文字数6000－8000字左右为宜。论文应观点明确、新颖，资料翔实、可靠，论证严密、科学。六、注释和参考文献:注释主要指对文章篇名和内文某一特定内容的解释及补充说明，注释（用①②标示）一律采用当页脚注。参考文献依顺序附于文后。七、英译文题名、作者名、单位、省、市（县）、邮编及摘要和关键词要译成英文并与中文一一对应，置于参考文献后。八、本刊有权压缩、删改文章，作者如不同意删改请在来稿末声明。来稿在3个月内未收到采用通知者，可自行处理。来稿一般不退，请作者自留底稿。

《湖北第二师范学院学报》杂志为综合性学术理论期刊。面向基础教育，服务于中学师资培训、教育管理干部培训、中学教学研究。开展高等师范各学科的研究、继续教育研究、教育理论与实践研究、中学教育管理研究等。

湖北第二师范学院学报没回复

一般按照主管单位来区分中央期刊和地方期刊，依据此条件，该学报应该为省级期刊，不过期刊的学术水准不能依据是否为核心、国家级、省级来判断，中央期刊和地方期刊的划分，是为了方便主管单位对期刊保持有效的行政管理，与刊物的学术水准无关，因此出现很多省级期刊权重比核心期刊高很多，这个需要详细了解该期刊的影响因子以及具体检索情况，希望对你有所帮助

湖北第二师范学院综合实力不错。

湖北第二师范学院的特点

以上内容参考：百度百科-湖北第二师范学院