初晴后雨题目论文
汉语副词研究 郭振 摘要：副词是一种半虚半实的词。它们能表示行为、动作或性质、状态的程度、范围、时间、可能性、否定作用等，有一定的词汇意义，能独立用作句中的次要成分，这是它近似实词的一方面；但是它不能单独地表示一种实物、一种实情或一种实事；同时有不能用作句子的主要成分：主语、谓语；也不能用作宾语、定语，这是她同其他各类虚词性质相近的一方面。 关 键 词： 来源 ；发展变化 ；语法特征 Abstract: The adverb is one kind of half empty half solid word. They can express the behavior, the movement or the nature, the condition degree, the scope, the time, the possibility, the denial function and so on, have certain glossary significance, can serve as in the sentence independently the accessory constituent, on the one hand this is it is approximate the full word; But it cannot alone express one material object, one kind of truth or one kind of real situation; Simultaneously has cannot serve as the sentence the principal constituent: Subject, predicate; Also cannot serve as the object, the attribute, on the one hand this is she with other each kind of function word nature close. Key words : Origin ; Development change ; Grammar characteristic 副词是一种半虚半实的词。它们能表示行为、动作或性质、状态的程度、范围、时间、可能性、否定作用等，有一定的词汇意义，能独立用作句中的次要成分，这是它近似实词的一方面；但是它不能单独地表示一种实物、一种实情或一种实事；同时又不能用作句子的主要成分：主语、谓语；也不能用作宾语、定语，这是它同其他各类虚词性质相近的一方面[1]。在这里我们把能修饰动词、形容词、名词性谓语，在句中作状语或补语的单音虚词或复合虚词的词叫做副词。副词一般只能用在动词、形容词或其它副词前作状语，一般不能和名词组合[2]。本文根据上述标准，从汉语中副词的来源、发展变化以及在现代汉语中的语法特征和一些特殊用法为切入点比较系统地对汉语副词进行了全面的论述。 一 副词的来源 关于副词的来源可以分为两大的部分： 一 实词虚化是单音副词的主要来源 1. 由实词本义直接引申虚化为副词。主要指由名词、动词、形容词、数词等直接虚化为副词。 a. 名词→副词（箭头前面的是本义，后面的是引申义。 下同） 早：早晨→很早、尽早、早点儿 A明早，遣人觇之，已行矣。（古文观止-瘗旅文-王守仁） B惟不敬厥德，乃早坠厥命。（周书-召诰第十四） C 若不早图，后君噬齐（先秦诸子-儒-春秋三传-春秋左传-庄公元年～三十二年） D 知伯愎而好胜，早下之，则可行也。（先秦诸子-儒-春秋三传-春秋左传-哀公元年～二十七年） E 君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆。（先秦诸子-道-庄子-外物第二十六） “早”的本义只指“早晨”这一时段，如A，而例BCDE中的“早”并非指“早晨”这一时段， 而是“很早”或“较早”的意思。 首：头→首先、开始、第一 A 自伯之东，首如飞蓬。岂无膏沐？谁适为容。（诗经-伯兮） B 初，吴王首反，并将楚兵，连齐、赵。 （汉书-荆燕吴传） C 余爱司空表圣《诗品》，而惜其祗标妙境，未写苦心；为若干首续之。（清·袁枚-续诗品） D 体同而事核，辞清而理哀，盖首出之作也。（文心雕龙卷十三·哀吊） E 微子开者，殷帝乙之首子而帝纣之庶兄也。（史记-宋微子世家第八） “首”由“头”义引申虚化为副词，如A。人初生头先出，故可引申为“首先”、“开始”之义，如BCD。《方言》：“人之初生谓之首。”而E则是“第一”的意思。 b. 动词→副词 滋：增益→越发、更加 A物生而后有象，象而后有滋，滋而后有数。（春秋三传-春秋左传-僖公元年～三十三年） B是以窦太后滋不说。（左传·隐公元年） C鲁缪公之时，公仪子为政，子柳、子思为臣，鲁之削也滋甚。（孟子-告子章句下） D若能为旱，焚之滋甚。（春秋三传-春秋左传-僖公元年～三十三年） “滋”由“增益”的“加多”义如A引申虚化为“越发”、“更加”如BCD。 c . 形容词→副词 劣：弱、少→仅仅、刚刚 A薄劣东风，夭斜落絮，明朝重觅吹笙路。（元-张翥-踏莎行） B释鞍就穴直上，可百余仞，石路逶迤，劣通单步。（水经注-渭水） “劣”有“弱、少”义，如A，当它转化为副词以后，仍存有这一语义；但已经不是对事物的形容，而是对动作行为的限定，如B。 d. 数词→副词 A天子大说，赐南越大臣印绶，一用汉法。（汉书·终军传） B鲁哀公问舜于孔子，孔子不对。三问，不对。（荀子·哀公） C君子之道四，丘未能一焉（中庸-第十三章） “一”在我国古代哲学中向来指事物的本源，事物的统一体，在A中虚化为“完
小题1:晴姿 雨姿（1+1 分）小题2:B（2 分） 小题1:试题分析：晴朗的西湖就如浓妆的西施，而雨天的西湖就像淡妆的西施。这里的“淡妆”写的是天前晴朗时西湖的景色，“浓抹”写的是雨天时西湖的景色。点评：理解诗句的内容，要先理解原句的含义，再结合诗人的思想感情和写作背景，联系诗中的景、物、意象来理解。本题中要理解“淡妆”和“浓抹”的含义，就要结合前三句，第一句写了晴天时的景，第二句写了雨天时的景，接着把西湖比作西子，晴姿、雨姿都同样美丽。小题2:试题分析：“山色空蒙雨亦奇”写的是在阴雨的天气里，山峦在细雨中迷蒙一片，别有一种奇特的美。点评：记叙文（这里指广义记叙文，包括散文和小说等）、说明文、议论文都会有这一考查方法，要求考生对文章内容探究的结果进行审查、鉴别，并作出选择或判断正误。题型有：题干中列出对文章主题、中心、主要信息等内容的探究，要求考生判断其探究是否正确、合理、准确、全面。这类题一般都是以选择题或判断题的形式出现。选择题灵活多变，有的要求考生选出正确的项，有的要求考生选出不正确的项；有的是单项选择，有的是多项选择。本题中的B项属于混淆视听，次句写的是雨中的山色，而不是雨后的山色。
在湖上饮酒的时候，先是晴空万里，然后下起了雨。饮：饮酒。
《饮湖上初晴后雨》宋代：苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
翻译：在灿烂的阳光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艳丽，看起来很美；雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无，也显得非常奇妙。若把西湖比作美人西施，淡妆浓抹都是那么得十分适宜。
从诗题可知，诗人在西湖饮酒游赏，开始时阳光明丽，后来下起了雨。两种不同的景致，让他都很欣赏。他说：天晴之时，西湖碧水荡漾，波光粼粼，风景正好；下雨时，西湖周围的青山，迷蒙苍茫，若有若无，又显出另一番奇妙景致。“潋滟”，波光闪动。“空蒙”，烟雨迷茫。这两个词都是叠韵词，增强了诗歌语言的音乐性。
诗的后两句进一步运用他的写气图貌之笔来描绘湖山的晴光雨色，而是遗貌取神，只用一个既空灵又贴切的妙喻就传出了湖山的神韵。苏轼用了比喻的修辞手法，把西湖之美与西施之美相比。欣赏这首诗时，如果一定要使浓妆、淡妆分属晴、雨，可能反而有损于比喻的完整性、诗思的空灵美。
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雨过会天晴作文议论文素材
又是一个绵绵的雨天，湿气在浓重闷热的空气里蒸腾，空气被压迫得有点缺氧。水滴“滴答、滴答落在雨蓬上，每一滴仿佛都种种压在我的心头。出去走走吧！漫步在空无一人的操场，任雨丝浸湿了我的衣裳，潮湿了我的心。“五十”，我默念着这个数字，那心情有点像苏珊数着墙上的常青藤叶。我曾怕过，兴奋过，而如今持续低密的状态让我有点疲惫不堪，早知如此，不如让那一天快点、快点到来吧。让我早点走出这该死的阴雨天。五十天，很短，却是种漫长的煎熬。因为我在雨天里，看不到太阳。向前走，草地上散落着鲜红硕大的木棉花，横七竖八地散落在草丛里。肥厚的花瓣已然有了暗黑的印记，无所依托，无所荫庇，在雨中，有点仓惶失措。我记得初春的艳阳下，这些木棉曾经那么光彩造人，粲然绽放于枝头。这校园里的小花小草全不在她的眼底。她只把火似的笑靥开向头顶的太阳。那时我也该像这木棉吧，天真的念头里全是醉风暖阳，那时的我也这样高高的沐浴在阳光下，以为再踮踮脚就可以够到梦想。现在呢？我和眼前的木棉一样，在一场绵长的阴雨中狼狈不堪。从高处跌落下来，感觉很痛，要不然怎么会满身伤痕？从晴天沦落到雨天，我的自尊与骄傲被泪水浸透。可是木棉，你挂着泪珠儿，在最低的杂草丛里仰望什么？是曾经的光鲜与荣耀？是高处诱人的风景？木棉滚落了泪珠，又沾湿，没有回答。雨渐渐小了。太阳开始从教学楼后斜射过来，照着我和我的木棉。我看见，木棉抖着露珠儿，泪珠儿，折射出璀璨的光芒！泪水和阳光让她经风历霜的容颜重新焕发光彩！我终于明白，木棉含泪仰望的，不是昔日荣耀，更不是这凄风苦雨，她透过厚厚的惨淡愁云仰望晴天！雨总会过去，天总会放晴。雨过天晴之后，我的铜枝铁干依旧屹立在阳光里。下一个春天，新的枝头会绽放出比太阳更红的花朵。我现在才明白，从高处跌落，摔碎的只是虚无的过往。在细雨中湿透的，不过是幼稚的骄傲。而我多年长成的梦想正像木棉高大的树干，深深扎根在岁月的泥土里。雨来了，风来了，依旧屹立，雨过天晴，又会焕发出新的生机。曾经以为要在泪雨和阴霾中走过高三，一场大雨、一朵木棉、一缕斜阳又重新照亮了我心底，让我看到一切还有希望。拾取一朵带着雨珠的木棉，在阳光下大步向前走去。几步，回头，向天边的云朵挥挥手，你好，细雨！你好，晴天！
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是我为大家收集的雨过会天晴作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 又是一个细雨绵绵的日子，大块云朵仿佛支撑不住重量一样沉重地压向地面。雨水滴答滴答地掉落在地面上，每一滴都仿佛锤子般敲击着心脏。 漫步在寂静的公园中，看着不远处被雨水笼罩上一层灰霾的景象，心绪仿佛也沉浸在这薄薄的雨幕之中，变成一片灰色。 “220。”我默念着这个数字，那心情像极了苏珊数着墙上的常青藤叶。我曾经怕过、兴奋过，而如今持续低迷的状态却让我有些疲惫不堪，早知如此不如让结束的那天快点到来，让我能早点，早点走出这片该死的看不见太阳的雨天。 向前走，草地上凋落了大朵木棉花，横七竖八的散落在草丛里。肥厚的花瓣已然有了暗黑色的印记，无所依托，无所庇荫，在雨中有些仓皇失措。 我记得初春艳阳下，这些木棉花曾那样光彩照人。灼灼其华地绽放于枝头，她只把火似的笑颜绽放给头顶的太阳。那时的我也该像这木棉花吧，天真的念头里全是醉风暖阳，那时的我也这样沐浴在阳光下，以为踮起脚就能碰到梦想。 现在呢，我和眼前的木棉一样，迷失在一场绵长的雨中狼狈不堪。从高处跌落的感觉痛不欲生，从晴天沦落到雨天，我的自尊与骄傲被泪水浸透。 可是木棉，你挂着泪珠，在最低的杂草丛中仰望着什么，是曾经的光鲜荣耀，是高处诱人的风景，还是……木棉的泪水洒落在地上，没有回答。 雨渐渐小了，太阳从厚重的云朵之间渐渐抬起了头，照着我和木棉。我看见木棉抖着她的泪，那眼泪折射出璀璨的`光。泪水和阳光让她历经风霜的面容娇艳如初。 我终于明白，木棉含泪仰望的，不是昔日荣耀，更不是这凄风苦雨。她在透过这层层阴云仰望晴天！雨总会过去，天总会放晴，雨过天晴之后，她依然伫立在那里。下一个春天，枝头将绽放出比阳光更灿烂的花朵。 从高处跌落摔碎的只不过是虚无的过往，在细雨中湿透的只不过是年少无知的幼稚的骄傲。而我的梦想正像木棉高大的树干，深深扎进岁月的泥土里，雨来了风过了，依然屹立，雨过天晴之后，又会焕发出新的生机。 拾起一朵带泪的木棉，在阳光下大步向前走去。几步，回头。向天边的云朵招手。你好，细雨。你好，晴天！
夜黑如漆，无尽的黑暗让我们心生恐惧，然而终结它的仍是东方地平线上，不急不缓的一丝光亮；狂风骤雨，风折芭蕉，终结它的仍是天空中一道亮亮的彩虹。黑夜终有尽头，雨过天会晴，人生何尝不是如此呢？ 经历过风雨洗礼的天空，会更加空明，更加蔚蓝；经历过苦难挫折的人生，将会更加闪亮夺目。“西部歌王”王洛宾，一生充满传奇色彩，苦难充盈了他的生命，而他安然接受生命的“痛吻”。流浪于西部，漂泊于漫天黄沙中，像一株风雨中的橄榄树，带着“雨过天会晴”的信念，执着地守望自己的梦想。终于，迎接他归来的，不仅仅是雨过后的晴空，还有那暖暖的太阳，还有那骀荡春风。雨过天会晴，是一种执着的信念，是一种乐观的向往。就像王洛宾，困境中始终保持着积极乐观的信念，真诚的期待明天会更好，而命运回馈他的，也正是光明灿烂的未来。 所有的风雨都会停的，所有的困难都是暂时的，黑暗不会永远围绕，终究会有过去的那一天。但无数人，是被心中的风雨吓倒，放弃了迎接光明的权利。项羽兵败，空自叹息“时不利兮骓不逝”，孰知“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。”没有持续永远的厄运，也没有永远的失败。然而，这个“力拔山兮气盖世”的英雄却忘记了雨过天会晴，风雨之后见彩虹，自刎于乌江边，留给我们的不仅仅是深深的叹息，还有沉重的思考。 有位哲人说过：你的心态决定你走多远。抱定“雨过天会晴”的信念，犹如黑暗中，抬眼望见的一颗星，虽然不亮，却足以给我们走下去的勇气。食指曾写下《相信未来》，带给我们的是生命的顽强与韧性。在那样一个暗无天日的年代里，诗人被折磨致疯，仍抱着雨过天会晴的信念，用手指那涌向天边的排浪。无论，夜黑如墨，还是雷电交加，总有消散的那一天，一切都已是瞬息，一切都会过去。 雨过天会晴，晴天之下，鸟儿依然歌唱，花儿依然舞蹈，走过冬天，跨入的是姹紫嫣红的春天。当你在困难的风雨严冬里苦苦挣扎，千万不要放弃。终于，你会发现远处会有鹅黄色的草儿挂着泪珠，向你招手，会有天空的彩虹，冲你微笑，那是晴天，更是春天。
论文初稿后换题目
原则上是不可以换题的。
可以去咨询自己学院里负责毕业论文的老师，每个学院应该都会有老师负责，或者可以通过你交开题报告的那个人向负责老师询问，看是否可以更换题目。
开题者把自己所选的课题的概况(即"开题报告内容")，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用"德尔菲法"评分，再由科研管理部门综合评议的意见，确定是否批准这一选题。开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
题目的写法
毕业论文题目应简明扼要地反映论文工作的主要内容，切忌笼统。由于别人要通过你论文题目中的关键词来检索你的论文，所以用语精确是非常重要的。
开题报告考虑要素
1、研究的目标。只有目标明确、重点突出，才能保证具体的研究方向，才能排除研究过程中各种因素的干扰。
2、研究的内容。要根据研究目标来确定具体的研究内容，要求全面、详实、周密。
3、研究的方法。选题确立后，最重要的莫过于方法。
可以换。感觉逻辑结构思路不清晰不流畅，在不改变题目的情况下把能想的思路角度都想了，可是都不合适。这个如果是开题答辩后，初稿后的预答辩也完成后的中期答辩一般绝大多数情况是不太允许改题目，当然也不建议你再换题目。
论文写作也和其他文体写作一样，存在着思维的连续性。因此，在写作时要尽量排除各种干扰，使思维活动连续下去，集中精力，力求一气呵成。这个专业的论文我有的。
小保方晴子论文题目
在哈佛大学医学院学习期间，小保方晴子产生了“STAP”细胞的设想。哺乳动物的细胞特化使得细胞个体得以行使各种不同的功能，从一个已分化的细胞类型向另一类型转变的过程被认为是非常罕见的。但小保方晴子认为，通过令高度分化的体细胞接受外来刺激，可以使细胞回到类似于“干细胞”的状态，研究人员将这一细胞称为“刺激触发性多能性获得细胞”，英文名Stimulus-Triggered Acquisition of Pluripotency cells，缩写为STAP细胞。2009年8月，小保方晴子开始写作第一篇关于STAP细胞方面的论文，于2010年春季向科学杂志《自然》投稿。但“不可能存在动物细胞接受外来刺激而获得多能性”在细胞学界是一条常识，这一论文未获通过。同在Charles Vacanti教授研究室工作的及论文合著者哈佛大学准教授小岛宏司评价道“此后的2-3年她（小保方晴子）内心真的很痛苦”。 2011年3月，日本理化学研究所的研究团队主任若山照彦（后任山梨大学教授）听闻此事后，表示愿意伸出援手，于是小保方晴子加入若山照彦研究团队，就任理化学研究所客座研究员。研究表明，细胞类型的转换能够利用“细胞重编程”实现——通过在特定条件下引入某些转录因子，研究者可以改变细胞的特化程度。2006年，日本的山中伸弥团队通过调控4种转录因子获得了诱导性多能干细胞（iPSCs），因此获颁2012年诺贝尔生理学奖，2013年，北京大学生命科学学院邓宏魁教授和赵扬博士带领的研究团队发现了化学诱导多能干细胞（CiPSCs） ，全球的干细胞研究也开始步入新的时代。小保方晴子和同事通过荧光蛋白监测细胞的多能性，如果目标细胞展现出与多能性相关的基因表达，他们就可以检测到绿色荧光。研究者对不同环境压迫条件下的白细胞进行了检测，发现短期暴露在低pH溶液中的白细胞，有部分激活了多能性标记。研究者将这些细胞收集起来，发现它们具备早期胚胎的基因标记——即所谓“刺激触发的多能性获得”（STAP） 。最初，研究团队尝试用酸性溶液刺激来寻找STAP细胞，但都以失败告终，但是他们并没有放弃，继续尝试刺激方法，最终在2011年年底从接受刺激的实验鼠中寻找到了一个标示绿色荧光的多能性细胞的亮点。此后，研究小组将出生不久的实验鼠的淋巴球在弱酸性溶液中浸泡30分钟左右后，进行了培植，获得了持久拥有可以演变为各种细胞能力的遗传基因被激活的结果。研究人员将这一细胞放入实验鼠体内，并确认到该细胞演变为皮肤和肌肉等各种细胞 。2014年1月29日，日本理化学研究所召开记者招待会，宣称小保方晴子所在的研究团队成功发现了近似于iPS细胞的新万能细胞STAP细胞的研究成果。这一成果分别以一篇论文 和一篇来信 的方式发表于《自然》杂志（Nature 505，641–647页和676- 680页，2014年1月30日号）上。两篇论文的第一作者都是小保方晴子、通讯作者为查尔斯·维坎提，若山照彦教授与小保方晴子在理化所的同事笹井芳树和丹羽仁史也是两篇论文的共同作者。第一篇论文主要报道了STAP (stimulus-triggered acquisition of pluripotency, 刺激触发的多能性获得) 这个现象的发现，即亚致死量的外界刺激，例如弱酸环境，可以将哺乳动物的体细胞重编程为多能细胞 (pluripotent cells)，并报道了如何从STAP细胞中分离可扩增的多能细胞株 。第二篇论文着重报告利用STAP获得的多能细胞可以与胚胎干细胞 (embryonic stem, ES) 形成嵌合体，并且对胚胎和胎盘等组织发育有贡献 。一直以来，“万能细胞”以iPS细胞为代表，它是通过向皮肤等细胞中导入遗传基因而制成的。此次新诞生的万能细胞通过外部刺激这一更加简单的方法就能短时间的生成，因此受到各方关注。小保方晴子认为，与iPS细胞等技术不同，这项创新技术的亮点是，仅仅通过改变外部环境，给予细胞刺激，就能使细胞发生变化。同时她还认为，这项技术应该能在再生医疗和免疫研究等领域作出贡献。研究小组决定，将继续开展研究，以便查明这项新技术能否也应用于人体细胞。 两篇论文一发表立即引起轰动。英国伦敦大学教授Chris Mason评价认为，这是日本科学家对于万能细胞制作方法的一次重要改写，山中伸弥用四个基因控制产生人工多能性干细胞(iPS细胞)，STAP细胞用酸性溶液培养即可完成，方法更为简易；分化的细胞可以通过物理刺激重编程为胚胎类似的状态，并且使用了...by a simple procedure（简单易行的措施） 来描述小保方等人提出的方法 。山中伸弥此时已任京都大学iPS细胞研究所主任，他对此发现评价，作为日本的一位年轻学者就有如此重大发现，真是从内心感到骄傲。STAP细胞也很有可能突破iPS细胞很难在体内脏器再生的瓶颈。 同时，小保方的论文摘要也强调，重编程的过程，既不需要核转移，也不需要遗传操作。而核转移和遗传操作的理念，正好分别是2012年诺奖获得者John Gurdon和Shinya Yamanaka获奖的原因 。
日本理化学研究所随即对研究过程展开调查，认为论文照片确实存在挪用现象，并在保存的细胞样本中检出与实验不符的遗传基因。包括小保方晴子在内的4名主要作者中的3人同意撤回论文，但小保方晴子留学时代的指导教授、美国哈佛大学的查尔斯·维坎提仍持反对态度，认为研究结果本身并不存在问题。日本理化学研究所调查委员会2014年4月1日发布调查结果，认定其下属发育再生科学综合研究中心学术带头人小保方晴子在STAP细胞论文中有篡改、捏造的不正当行为。理研认定，论文中一张显示细胞万能性的图片在2011年另一题目的博士论文中使用过，此行为被认定为“捏造”；剪切加工另一张实验照片的行为被认定为“篡改”。调查委员会指出，小保方晴子的这些不正当行为“歪曲了科学本质，玷污了‘研究’二字，并且严重伤害了大众对研究人员的信任”。尽管认定论文写作存在问题，调查委员会并未就STAP细胞是否存在作出判断，称“需要等待科学的验证”。小保方晴子通过律师发表评论，称“是没有恶意的犯错，并且对于篡改、捏造等认定表示不能认同。”