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中国现代文学研究的开展与深入，与现代文学文献的整理和挖掘息息相关。下面是我为大家整理的现代文学研究本科论文范文，供大家参考。

《现代文学教育文本细读的地位与方法》

【摘要】文本细读有利于培养学生的阅读兴趣，提升学生的审美情趣和学术能力，是克服现代文学教育中片面注重文学史弊端的重要手段。高校现代文学教育应该通过坚持以人为本的原则，注重学生阅读的直觉经验，培养学生的问题意识，形成以问题为导向的阅读习惯;坚持审美批评和社会批评相结合，提升学生直觉阅读经验后的理论深度;从外部创新课堂形式，树立学生课题教学中的主体地位，使学生在丰富多彩的课题形式中培养自觉阅读的习惯。

【关键词】文本细读;高校;现代文学教育;地位与方法

自1929年春，朱自清在清华开设“中国新文学研究”至今，现代文学教育走过了近90个春秋，并逐步形成了一整套以文学史为中心的学术体制和教学体系。文学史教育在建构学生的理论体系、培养学生史的意识等方面，都起到了重要的作用。但是也带来了一系列问题，主要体现在学生轻视文本细读，以至于学生文本解读能力下降，文学审美趣味减弱，进而影响到学术研究风气：“对于‘宏大阐释’和‘宏观把握’的热衷”，“喜欢制造宏大课题”，其害大焉。因此，我们必须反思文学史中心论教学体制的弊端，重视文本细读在现代文学教育中的基础性地位。

一、文本细读在中国现代文学教育中的地位

对于文本与文学史之间的关系，陈思和先生曾有这样生动的比喻：二者“类似于星星和天空之间的关系。构成文学史的最基本元素是文学作品，是文学的审美……构成天幕下一幅壮丽的星空图”。2试想，我们如果天空没有星星，只有几个符号，说这是月亮、这是太阳，那么估计我们都没有看星空的兴致了。因此，文本是文学史的内核，在以文学史为核心的现代文学教学体制中具有基础性地位。其价值主要体现在：首先，文本细读是调动学生阅读兴趣最重要的手段之一。兴趣是如果我们的课堂，一开始就是大谈文学史关于某段时期的基本概况，谈某位作家的基本特色，举几个老调重弹的例子，那么学生如听天书，不知所云，甚至会轻视现代文学，以为现代文学不过就是反封建，追求自由平之类的枯燥名词。如《狂人日记》，按传统讲法，先分析鲁迅生平，揭示其思想是讲“礼教吃人”，艺术成绩，简单枯燥，理论先行。但是，如果我们带着学生去读《狂人日记》让学生去体会，提出问题。如“今天晚上，很好的月光”，“我不见他，已是三十多年;今天见了，精神分外爽快。”学生也许会问：为何见了月光，就爽快，觉得以前全是发昏?引发思考。接着就是“我怕得有理!”为何?既有对过去的害怕，三十年来一直吃人和被人吃，也有对未来的恐惧，梦醒了，不知路在何方。这恰是一个刚觉醒者的心理写真。接着引导学生读吃人的意象演变，辩证吃人与封建意识形态的关系，将抽象的吃人变为丰富的审美的存在，从而引发阅读兴趣，调动他们课后阅读的积极性。其次，文本细读是提高学生审美能力和学术修养的基础。在当今社会，大学教育已经成为基础教育。塑造学生健全的人格、高雅的趣味、理性的精神是大学特别是综合性大学基本功能，俗话说，“腹有诗书气自华”，那么怎么样才能提高学生的人格修养、审美趣味和理性精神呢?阅读是重要手段。陈思和先生曾说：“在大学本科生阶段，甚至是硕士研究生阶段，能够指导学生细读文学名著，提升学生的艺术审美能力，通过文学名著的阅读提高他们对文学史的基本理解，要比言目的理论鼓吹或者死记硬背一些文学史知识有益得多。”现代文学是既具有文学的一般特性，也有其特殊性，即现代性，既是语言的现代性，也是“人学”的现代性。如读宗白华的《流云小诗•夜》。将自我瞬间的感觉融入宇宙中。看似物我相融，其实早不是古典的意境，而是现代人的情怀，人不是自然的附庸，而是理性的存在。情绪的瞬间变化，就在“星”与“宇宙”的意象的关系中得到转化，节奏虽情感而起伏跌宕。如果我们带着学生朗诵体味，一字一句地分析，慢慢地欣赏，在这种体味到人的渺小与伟大，对于我们理性地看待自己，理性地看待社会，不是善莫大焉吗?亦能让他们分辨出诗歌的美学，提高欣赏的趣味，或许可以对网络语言起到净化作用。

二、文本细读的方法

首先，以人为本，注重直觉体验，不断设问，追寻问题进行思考，形成以问题为导向的阅读习惯。文学即是人学。文学阅读是读者和作者之间的心灵交汇的过程。因此我们在读文学作品时，应该直面作品，注重直觉体现。特别是现代文学，写的是现代人的境遇，更容易与读者产生心灵的碰撞，碰撞之后，我们就会提出各种各样的问题，有了问题，就有了阅读的起点，也就逐步找到进入作品的切口，进而一步步观照作品，反观自身。譬如说，读鲁迅的《过客》，我们现代读者第一印象就觉得这个人“在路上”，而且坚持“在路上”，那么他为什么要一直在路上。我们也一直在路上，我们会是为鲜花而活吗?抑或是看到坟墓就不走呢?我们是否思考自己是谁?这些直觉体验后的思考，让我们一步步解开他所拒绝的事物的喻指，进一步思考“过客”的生命状态和人生哲学，鲜花是希望，放弃，坟墓是绝望，亦放逐，就连我是谁都不思考，只为“我还得走”的绝对命令而活着，这恰恰是最强大的意志力，在反复的疑问和解疑过程中，我们一步步切近鲁迅“反抗绝望”的生命哲学。其次，坚持文史结合，坚持审美批评与社会批评相结合。文本细读，要坚持论从史出，文史相合，坚持审美批评与社会批评相结合，切记陷入“新批评”形式主义批评的窠臼。具体方法，我比较赞成王卓慈所言的“教师通过文木细读的教学方法，引导学生从文学作品的阅读中上升到理论思考，再运用相应的文学理论对作品进行剖析和评论”，“从而使其能够对接触到的文学作品有更深层次的理解。”具体说来，即先直觉体验，再结合文学史、作者生平及相关的文学理论使学生的阅读理论化，最后再回来文本，加深印象，总结方法，积累经验，指导今后的阅读。如徐志摩的诗歌，我们先通过直觉读出《雪花的快乐》的欢快，《再别康桥》中淡淡的哀愁，《火车擒住轨》中发愤，我们在结合徐志摩的生平、思想，联系中国现代诗歌史，加深理解，会发现，这是徐志摩爱情、人生和思想一步步发展的写照，更是徐志摩诗歌从浪漫主义到现代主义嬗变的轨迹，然后我们再结合这些理论、知识读徐志摩诗歌，理解即更深刻。最后，打破老师在教学中的中心地位，通过引导，使学生成为作品阅读的主体。老师先示范，带领学生进入阅读的情景，引导学生设问，逐步深入思考，负责解释难点。例如，我们在讲解小说时，可以让学生通过阅读体悟，将小说改编成剧本，并进行排演，改编的过程既是阅读深入以至再创造的过程，在此过程中，学生无论是对思想内蕴，艺术手法，都会作深入的思考，应用到实践中去;排演的过程，既是加深学生阅读理解的过程，又是陶冶学生人格、提升学生审美情趣的过程。此外，还可以让学生来主导课堂，设计问题，分组研讨，集中评点，提升学生的阅读兴趣，增强学生分析问题、解决问题的能力。总之，实现课堂形式的多样化，也是从外部培养学生文本细读能力的重要手段之一。

三、结语

文本细读是调动学生阅读兴趣，提高学生审美情趣，培养学生学术能力的重要途径，在现代文学教学中具有基础性地位。为了更好地开展现代文学教育，纠正文学史中心主义的现代文学教学体制，我们需要坚持以人为本的教学观念，重视文本细读中学生的直觉作用，在直接中设疑，建立问题意识，形成以问题为导向的阅读习惯;需要坚持审美批评和社会历史批评相结合的阅读方法，培养学生文本细读中的思辨能力和理论深度;需要通过创新课堂教学形式，打破老师的中心地位，引导学生成为文本细读的主体，自觉地在丰富多样的阅读形式中培养文本细读的能力。

参考文献：

[1]徐克瑜.当前文本研究中的文本细读问题[J].文艺争鸣,2009(03).

[2]陈思和.文本细读在当代的意义及其方法[J].河北学刊,2004(02).

[3]王卓慈.文木细读与名著选木的叠交汇通[J].黑河学刊,2005(05).

《中国现代文学的现代性内涵》

摘要：在现代文学现代性的大局环境下，众多文学家以各自独特的方式参与到现代文学现代性内涵的逐步完善当中。他们从不同角度阐述了现代文学的现代性内涵，希望通过文明的重塑来提升民族的精神境界，进而逐步丰富现代文学的现代性内涵。

关键词：现代文学;现代性内涵;民族精神;人性解放

中国近现代文学有着一定的优越性，它对我国文学事业产生着深远的影响，充分体现了现代政治、经济、文化等多层面的矛盾与冲突。中国文学现代性的精神核心是启蒙，是对封建制度和传统思想的重新审视，它呼吁人性解放、主张张扬个性，同时也主导了中国现代文学的主要发展潮流。我国著名的文学家周树人先生一生从事于国民思想和国民性的探索，他的《祝福》一文充分反映现代文学的启蒙潮流。该文以年关之夜匆匆由外地赶回家中的“我”为引线叙述了整个故事，作为一个“现代化”、拥有全新精神世界及语言体系的“外来者”，面对一个封建守旧的鲁镇，“我”所接受的思想教育完全不能融入其中，甚至会对鲁镇腐朽的思想观念感到无比沉痛和悲哀，而“我”也被长期遵循封建礼教和思想的鲁四老爷所排斥，见面就寒暄“大骂其新党”。从鲁四老爷的身上可以看到一个沉浸于传统文化不能自拔的老者形象，他们对新生事物充满敌对心理。

从勤快迂腐的祥林嫂身上“我”看到一个备受传统礼教和封建宗法所迫害的女性形象，祥林嫂认为“我”是一个“见多识广”的人，因此，神神秘秘的来问“我”人死后是否有魂灵，“我”诧异、吃惊、疑惑，为什么一个温饱都不能解决的人关心的不是自身问题，反而是自己死后的情况，可见封建礼教制度对其迫害的程度之深。“我”所看到的有悲哀、失望，对于一个善良朴实的人死后亦然被骂“谬种”时，所发出的各种感叹。从现代文明的视角来看，无论是鲁四老爷还是卫老婆子虽然初衷是好的，但其长期受封建礼教浸淫的本性表露无遗。

精神文化才是治疗疾病的良方，沈从文认为西方文化腐蚀着人们的德行，造成民众精神和人格上的病弱，让民族缺乏生机和活力，传统的民族德行和品质仅存在于不受现代文明浸染的人性之中，只有那里供奉着“人性”和“希望”，《丈夫》就是这样一首人性之歌。青年丈夫让自己的妻子卖身养家在湘西是一项极为寻常的风俗，而它却是现代文明所不能容忍的。通过讲述青年进城看望妻子的见闻，展现其麻木、愚昧，进而觉醒的过程。丈夫进城不仅受到老鸨的款待，就是见到妻子的嫖客水保后，也没有现代人眼中的对立和尴尬，两人相处较为平静，最后丈夫带妻子回到乡下。如果硬性将其归于阶级冲突，还不如将其作为风俗旧习上人性感召的转化。在妻子与别人交易时偷偷压抑喘息，他感到羞愧、懊悔，因水保嘱咐而心中不再平静，在经过一系列心理斗争和挣扎，最终下定决心带妻子返回乡下，这是人性的最终醒悟。在那艘船上他们没有自由、没有尊严，他甚至无法拥有与妻子的片刻温存，就是这样一个简单的梦的破碎让他幡然醒悟，在船上受到的不仅仅是人身体上的侮辱和侵犯，同时出卖的还有自己的人格和尊严，践踏的是基本的权利，这也是年轻夫妻最终鼓起勇气反抗命运和习俗的主要原因。

无论是水保、老七，还是丈夫中的任何一个人，他们活得都是那么自然、不做作，尽管这个社会存在着种种违背人道主义的陈规旧俗，但是人性会引导其从命运的捉弄和陋习中摆脱出来，会让人们最终步上正轨。正因如此，沈从文认定这样远离现代文明、符合人性的文化方式才是治愈中国民族的良药，这样人们才不会被现代文明中的各种不幸恶果所侵害。无论鲁迅或是沈从文他们自身所接受的文化熏陶极大影响着其文化取向，正因为鲁迅幼年时期在日本的求学经历，使鲁迅对西方国家价值体系产生了认同感，他认为只要是西方的，就是文明且理性的，是值得中国模仿的。而古老的中国封建文化给人们带来的是颓废腐朽，需要摒弃。我们不能否认封建思想、制度当中确实存在着不良因素，但是也不能完全否认其中仍有很多值得我们去发扬、去传承。

“中国的现代性起源于民族国家的救亡图存运动，中国人对社会现代化渴望，大于现代化境遇中人对存在本身的探寻，更缺乏对现代性本身的质疑和批判。”因此，周树人以在铁屋中进行呐喊的方式，意图唤醒正在沉睡中的中国人，冀图实现人的现代化发展，从而使我国免于流落到沦丧的地步。然而，沈从文却是背道而驰，他放弃了当时绝大多数读者希冀的视野，反而以超越性的眼光去触摸历史的暗流，并且运用敏锐的洞悉力，去理性的分解文明。所以，沈从文以构筑供奉“人性”的“希腊小庙”形式来反思和质疑现代文明，他孜孜以求的诊断“国民毛病”、修正“现实”的文学理想。也正因如此，我们也能从沈从文对现代性的自反特质之中了解到其对人性本体的态度。通过以上解析，现代性这个观念在世界史范畴内的品质、特性、作用等就比较容易把握了。

现代性观念在西方文化里生长出来，它起初是属于西方的，后来变成属于世界的。在各种文化中，西方文化发展出了此时此地的观念，并把这种观念在漫长的文化行程里发展成一种普遍的信仰。__文化与继起的人道主义文化之间存在着正题———反题这样的形式逻辑关系。在基督__，构成普遍理解活动之诠释基础的是“彼地彼时”这样一种观念。从文艺复兴开始的人道主义世界正好是此前历史的反题，它把基督__诠释成人的自我异化，它主张人要活在当下，一种全新的观念便激发出来。从此，摆脱了自然主义态度下经验主义思想的束缚，成为一种非常重要的超越性观念。笔者从现代文明的角度对传统文化进行审视，需要以正确的、科学的发展观进行中国现代文明建设，从人性的角度进行民族精神塑造，并不是西方的就都是好的，只有去其糟粕、取其精华，建设有中国特色的社会主义现代文明，才是我国文化发展的根本之道，才能够使我国文化源远流长。

参考文献：

[1]张丽，李季.试论《西厢记》几个主要人物形象的现代性特征[J].北方文学(下半月)，2010，(02):41.

[2]贾晶晶.茅盾“为人生”文艺观溯源[J].淮北职业技术学院学报，2011，(04):16-18.

[3]刘勇刚.云间派文学研究[C]//辽宁省哲学社会科学获奖成果汇编2007-2008年度.2010.

《中国现代文学传媒发展思路》

摘要：这些年以来，笔者对我国现代文学进行了深入性研究，也将相关的文学现象开展了理论性的探索，通过当代传播媒体层面来分析我国现代文学，不单单将报纸书籍当作研究载体，同时也将文学本体拿来探索。为此，此研究能够推动现代文学探究模式、现代文学理念等方面的发展与完善，构建一个新型的探究局面，以此能够增加我们对现代文学的理解深度，基于文学史研究模式总结了现代“大文学”的探索思路，同时开展实践研究，并进行了初步分析。

关键词：现代传媒;中国现代文学;发展

引言

随着社会的发展，在研究我国当代文学的过程中，其探索深度也在不断增加。如果人们对社会学的“外在探索”产生了疲倦感，那么西方的一些结构主义、语义理论等“内在探索”也随之出现，文体探索也慢慢代替了那些以政治经济尤其是以阶级斗争为基础的文学探索。不过通过现代文学的探索历史能够看出，方法并非是全能且唯一的。各类探索方式介绍的系列作品，假如被整合到现代文学的整体框架中，那么就会产生新问题。也可以说，当现代传媒和中国现代文学探索的理论范围融合在一起，形成了一个新的探索模式，以此会全面地论述我国历代文学的理论特征，以此可以增强对理论问题的理解程度。

一、现代传媒和现代文学的常规关系

(一)媒体即为载体

对于信现代传媒而言，它属于古代传媒与传媒模式的创新发展成果，能够为我国现代文学的现代化明确完善的传媒模式及媒体。从某种意义上来看，媒体即为载体，现代传媒也就是现代文学之载体。无论哪一个文学作品都需要物质载体，比如古时候的竹筒、纸扇、墙壁等，均通过特定物质形式得以展现。现代文学的出现即为现代传媒的出现，没有现代报纸媒体就没有现代文学，此为学术界已达到一致的认同。不过，传播媒体的变化也会带来现代文学的变化，如马拉印刷机时期的期刊与设备印刷机的报纸，它们的出版效率与质量等有明显的差距，文学创作可否随着印刷效率与质量的增强而发生对应的改变呢?不过，此两者并非是正比例关系，文学创作的审美理念与艺术成就的大小不会受到媒体改变而出现明显的变化。

(二)媒体即为中介

现代传媒属于文字载体，也就是说，报纸期刊属于文学创作的传媒工具，相关作品是利用特点的媒体得以发展的，即，媒体也就是所谓的中介。现代传媒能够将作者与读者的内在联系展现出来，同时也离不开对文学创作的引导及其创作文学的整体倾向。其实，读者也不是被动性地受影响或者被指引，如果读者根据自己的喜好来挑选报刊或书籍的话，读者其实属于此“共同体”构成一部分，同时根据个人想法改变这个“共同体”。但是，由于作家力量及文学创作的不断增强，作家与报刊之间的影响力会减弱，个别报刊邀请有威望的学者撰稿并未是为了发行需要，大部分是为了能够点缀门面而已。反之，编辑部在明确选题、方针方面，也需要体现出高尚品格，通过获得大众称赞的方式得到有识人士的认同。29]

(三)媒体即为语境

现代报刊而已，不单单属于载体，也属于创作作品，属于文化形态的展现内容，报刊的发展能够为文学的出现提供特点的文化氛围，明确话语模式，甚至当作文学素材融入到作品内容中来。其实，对于现代传媒与现代文学而言，其语境的内联包括两点内容，其一是现代传媒具有的时尚特征，能够指导大众生活、艺术理念的改变，对全社会审美观带来一定的影响。梁启超兴建的《新小说》与《新民丛报》和其“新民”理念、《申报》等明确了不同的建报理念，均展现了报刊面对普通市民的启蒙主义思想，在此氛围中出现的现代文学，通过启蒙为关键引导方向，现代文学具有凝重感，其实这和现代报刊更注重社会、政治有一定的联系。其二现代报刊对应的传播手段，能够为现代文学的创作语境的出现构建相应的文体模式。现代报刊大多数是稳定连续出版，考虑到现代交通工具的不断完善，能够让读者第一时间看到，由于此迅速交流的模式与固定持续出版的特征，能够为作家连载文学的发展奠定基础，也能够为作家实现一次性创作奠定基础，这和基于手抄与说唱的古典文学相比，此传播手段更能体现出明显的优势。

二、现代传媒视野里的中国现代文学

研究文化传播视野里我国现代文化史的构建，必须研究“现代性”和我国文学之间的联系，分析我国文学“现代性”的形成、发展与其规律。我国现代文学和我国古典文学的关键准则的一个特殊标注即为传播手段与媒体的不同。也就是，文学出现系统的实质改革，是造成文学现代性变化的关键诱因。

(一)重读“现代性”

“现代性”属于分析我国现代文学的一个关键定义，不过对此定义的了解，学术界的看法不一。通常来看，学术界普遍提到的“现代性”定义是由西方国家演变过来的。在西方，“现代性”可以理解为“当下”，大部分是被社会学家引用，属于“当代社会或文明发展的缩略语”。不过对于国内学术界而言，它重点是阐明社会现代化的发展状况，并且也体现出民族观念的现代化状况，体现出理想化、未来化的特点。这些年以来，个别研究学家也慢慢重视文学史变化过程中的现代性问题，并对此过程的现代性开展了深入性探索，并形成了一个较为活跃的现象。杨春时总结出“二十世纪我国文学的近代性”，此观念其实说明了“我国现代文学”的特性，是通过“现代文学”还是“近代性文学”来阐述二十世纪中国文学，这不单单属于材料凭证的文学，也属于理论研究模式的问题。奕梅健编撰了《前工业文明和中国文学》一书，其通过我国现代文学的形成原理与社会变化特征的层面，总结了我国工业化进程对我国文化带来影响的相关论点。所以，分析我国现代文学的现代化问题，不单单要重视现代文学的根本特性，同时也要重视其传媒媒体与传播手段，站在时间角度来分析我国现代文学，可以发现它比我国古典文学或西方文学更具有“现代性”特点。在我们多方面、多角度、多层面地分析现代文学的形成、发展与变化时，就要重视现代传播媒体对我国文学造成的影响。就拿报刊是载体的现代传统媒体来说，我国现代文学也属于我国古典文学的一部分，也可以成为异变的一部分，也就是，随着现代传播媒体的不断改革与发展，我国文学在发展阶段也出现了“断层”，一个新的文化理念与审美意识也在缓慢地形成。

(二)媒体属性和雅俗问题

对于现代文化传统媒体来说，其引发的另一个问题，就是缠绕着我国文学数百年的理论问题，即为“雅”“俗”与我国文学的高端化与普及化的问题。这数百年来，新文学和“通俗文学”也形成了较为复杂的内在联系，为此产生了不一样的文学理念。“通俗文学”代表着中性含义，不过对于我国现代文学的批驳者而言，却体现出贬义意义，此为“五四”文学特别是文学探讨会的批驳方向，也是之后被文学史家丢弃的一角。从二十世纪八十年代之后，人们也慢慢将目光转向了“被丢弃的一角”，一些探索文献也说明了现代文学发展的缺陷。即①，文学作品具有“通俗文学”内容;②个别学者认为，“文学母体包括两类，即‘纯’与‘俗’。由此可以看出，“通俗文学”属于我国现代文学的关键组成内容，其获得了成果即为我国现代文学的成果。不过，怎么研究我国现代文学的“雅”和“俗”，也是缠绕人们的一个难题。

(三)工具理性和科学理性

通常而言，我国现代文学的理性意识属于我国文学成为现代化的一个关键标识，也属于我国现代文学启蒙思维特点与显著的思想影响力的根本体现。在我们分析现代文学，研究现代文学的文化理念的时候，必须重视现代理性和文学的内在联系。但是，对于支持现代理性的科学形态来说，它和现代传播媒体也具有紧密的内在联系。通过文化角度来看，基于现代文学与工业社会代表的印刷媒体，由物质理念至语言创作，再至传播的实质形态与消费模式，均展现出现代文学里显著的理性意识。和古典物质文化氛围中的理性对比来看，现代传播媒体支撑下形成的理性即为基于技术理性为核心的现代文学理性。

三、结语

总之，随着现代传播媒体与传播模式的不断改变，也慢慢扩大了人们的视野，让人们从一个狭小的范围里得以释放，具备了和“世界”直接互动的特性。不过，值得注意的是，现代工业文明也慢慢影响着人类形成的文化形态，它属于一种要击垮传统文化的冲击力，以此不断地影响现代文学的社会地位。同时，现代物质文明带来的欲望与引导也不断地影响着现代文学，不过新的现代理念也在不断地形成，人们在此也慢慢能够看出自身存在的价值。即便我们基于西方国家的“现代性”来衡量我国现代文学的时候，也无法真正地认识我国现代文学的“现代”理念。为此，现代传播媒体从本质上不断地影响现代文学，同时也对现代文学的变化提供了空间与机会。

参考文献：

[1]王平.传媒文化视野中的近代文学变革——评蒋晓丽的《中国近代大众传媒与中国近代文学》[J].当代文坛,2008(01).

[2]徐萍.现代传媒与中国文学现代性的生成[J].齐鲁学刊,2008(06).

[3]崔文斐.现代传媒对新时期文学的影响[J].青年记者,2008(33).

[4]管宁,谭雪芳.大众传媒视野下的现代文学——以现代通俗小说与散文文体变革为考察中心[J].中山大学学报(社会科学版),2008(03).

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都是比较好写的，如下：

一、国际金融问题

1、国际资本流动与金融危机

2、金融危机传染与发展中国家的防御

3、新兴市场经济国家金融危机的成因与风险防范

4、我国金融危机的可能性及危机管理

5、货币危机预警机制

6、亚洲（欧洲）区域金融合作

7、国际金融市场的利率传导机制

8、国际金融并购及影响

9、金融全球化对中国金融发展的影响

10、国际金融的协调与合作

二、宏观金融调控问题

1、我国货币政策最终目标的调整

2、我国货币政策最终目标与财政政策目标的协调

3、我国货币政策中间目标的选取

4、利率应成为我国货币政策的中间目标

5、货币供应作为货币政策中间目标的终结

6、我国应继续将货币供应量作为中间目标

7、再贴现政策的作用与宏观金融调控

8、进一步拓展我国公开市场业务的对策

9、我国存款准备金政策的改革

10、衡量货币政策松紧程度的指标的选择

三、货币政策比较问题

1、转轨时期中国货币政策的特点

2、转轨时期中国货币政策目标的确定

3、转轨时期中国货币政策工具的选择

4、中国与美国（或其他国家）货币政策的区别

5、通货膨胀机制与通货紧缩的机制

6、通货紧缩的根源：有效需求不足

7、增加有效需求的途径初探

8、货币政策的有效性、效果、效率分析

9、银行流动性过剩及风险控制

10、开放经济下的我国货币政策工具分析

四、我国的利率政策问题研究

1、利率结构与经济发展问题研究

2、利率结构的调整与经济结构的调整

3、储蓄和投资的利率弹性研究

4、试论储蓄存款的利率弹性

5、央行利率政策调整对银行业的影响与对策

6、我国利率传导机制的优化

7、提高商业银行在利率传导中的效果

8、现阶段我国利率政策的有效性

9、我国利率政策的经济运行效果分析

10、论通货膨胀压力下的利率政策选择

五、利率市场化问题研究

1、利率市场化势在必行

2、社会主义市场的发展与利率市场化

3、金融体制改革与利率市场化

4、我国实现利率市场化的前提

5、我国利率市场化的步骤

6、我国利率市场化应坚持的几个基本原则

7、商业银行应如何应对利率市场化

8、利率市场化对国有商业银行（或中小商业银行）的影响

9、利率市场化后企业投融资策略的调整

10、我国利率市场化后衍生金融工具的推出

六、政策性银行问题研究

1、我国设置政策性银行的理论依据

2、我国政策性银行资金来源问题的解决

3、政策性银行如何配合我国产业政策的实施

4、我国政策性银行外部关系的协调

5、对我国政策性银行有效监管的实施

6、构建政策性银行风险管理体系的思考

7、我国政策性银行改革路径的比较分析

8、农业政策性银行与商业性贷款问题

9、政策性银行外部约束机制

10、政策性银行与我国产业政策的配合

七、货币市场问题

1、论我国票据市场的现状及完善措施

2、货币市场机制分析

3、论我国同业拆借市场的利率形成机制

4、论票据市场的功能和作用

5、证券回购市场的交易分析

6、国库券市场的投资分析

7、货币市场共同基金的运作及其特征

8、商业票据市场和银行承兑票据市场的关系分析

9、论大额存单市场

10、大额可转让定期价值分析

八、资本市场问题

1、试论投资银行在资本市场中的功能

2、投资银行组织模式比较与选择

3、证券经纪业务与证券经纪人制度

4、企业并购的风险及防范

5、国内外企业投资风险管理案例分析

6、试论二级市场的基本功能

7、二板市场的特点、功能及对证券市场的影响

8、公司在二板市场上市的标准、组织实现及主承销商保荐制度

9、开放式基金融资研究

10、金融资产管理公司退出模式研究

九、银行不良资产研究

1、转化或清收商业银行不良资产的方法

2、我国商业银行不良资产现状及成因分析

3、资产证券化在处理我国商业银行不良资产时的可行性

4、资产管理公司参与债转股的必要性和设想

5、论债转股的理论和政策问题

6、资产管理公司转型问题

7、债转股的风险与时机分析

8、建立资产管理公司处理商业银行不良资产的利弊

9、债转股在不良资产处理中的效果分析

10、如何杜绝不良资产的再生

十、金融风险与金融监管

1、金融监管与货币政策

2、西方国家金融监管的新趋势及对我国的启示

3、我国金融监管体系存在的问题及完善对策

4、我国金融风险的防范与化解

5、加强商业银行的风险内控机制

6、中国系统性金融风险生成机理

7、我国的网络金融风险及防范

8、金融全球化进程中的金融风险和金融安全

9、金融监管对货币政策效应的影响

10、金融监管模式选择

十一、分业经营与全能经营

1、分业经营体制下的银证、银保合作

2、国际金融界混业经营的潮流

3、金融控股公司的监管研究

4、混业经营的风险分析

5、分业经营还是混业经营--中国金融业的选择

6、分业经营与金融控股公司

7、中国金融业分业经营安全性分析

8、我国分业经营体制下银证合作分析

9、我国金融混业经营监管制度的完善

10、金融业混业经营的风险与监管对策

四年级推荐杂志

女孩子推荐《意林少年版》《意林小文学》和《少年文艺》；男孩嘛。。《儿童文学》吧。学习上定个英语角什么的不错

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问题一：小学教育核心期刊有哪些小学教育核心期刊有哪些教育研究、高等教育研究、中国高教研究、中国高等教育、北京大学教育评论、教育理论与实践、高等工程教育研究、教学与研究、教师教育研究、清华大学教育研究、思想理论教育导刊、中国大学教学、高教探索、教育学报、比较教育研究、教育科学研究、电化教育研究、黑龙江高教研究、江苏高教、数学教育学报、教育科学、外语教学理论与实践、现代大学教育、教育与经济、中国电化教育、华东师范大学学报（教育科学版）、高等理科教育、教育与职业、中国教育学刊、职业技术教育、中国职业技术教育、教育评论、国家教育行政学院学报、职教论坛、复旦教育论坛、学前教育研究、中国特殊教育、学位与研究生教育、高校教育管理、课程・教材・教法、教育探索、中国远程教育、教育发展研究、开放教育研究、全球教育展望、思想教育研究、教育研究与实验、湖南师范大学教育科学学报、教育与现代化、高教发展与评估、高教论坛、现代远距离教育、远程教育杂志、理工高教研究、现代教育技术、大学教育科学、中国成人教育、民族教育研究、教育学术月刊、河北师范大学学报（教育科学版）、化学教学、外国教育研究、学校党建与思想教育、当代教育科学、现代教育科学（高教研究）、成人教育、人民教育、生物学教学、辽宁教育研究、继续教育研究、大学（学术版）、教育导刊、教学与管理、教育月刊、中小学管理、中学语文教学、中小学外语教学、中学地理教学参考、数学通报、思想政治课教学、中学物理、化学教育上海教育科研、外国中小学教育、中学语文教学参考、中小学英语教学与研究、历史教学、中学政治教育参考、物理教学、中学化学教育参考问题二：著名的中小学教育杂志及其出版社有哪些中小学教育是经国家新闻出版总署批准。中国中小学教育杂志是合法刊物来的，确定是的，）问题三：小学教育类核心期刊有哪些例如中国鸣网的《继续教育研究》《中国职业技术教育》《成人教育》《中国成人教育》《职教论坛》《教育与职业》《当代教育论坛》《教学与管理》等问题四：小学生报刊有哪些？小学生报刊有哪些 1、《小学生学习报》河南省郑州市顺河路11号《小学生学习报》（一二年级版）（三四年级版）（五六年级版）编辑部 450004 2、《小天使报》（小学作文大王）湖南省长沙市八一路227号《小天使报》（小学作文大王）编辑部410001 3、《作文大王》（小学版）广西桂林市普陀路广西师范大学杂志社《作文大王》（小学版）编辑部541004 4、《百家作文指导》黑龙江省大庆市让胡路区中央大街西佳路《百家作文指导》杂志社 163712 5、《少年智力开发报》河北省石家庄市裕华西路822号《少年智力开发报》（一二年级版）（三四年级版）（五六年级版）编辑部 050081 6、《语文报 ? 小学版》山西省太原市双塔寺街124号《语文报 ? 小学版》编辑部030012 7、《学习方法报》山西省太原市黄陵路西巷5号《学习方法报》（一二年级版）（三四年级版）（五六年级版）编辑部 030031 8、《作文周刊》（小学版）山西省临汾尧都区鼓楼东路261号《作文周刊》（小学版）编辑部 041000 9、《作文与阅读报》（小学版）辽宁省铁岭市邮政局第38号信箱《作文与阅读报》（小学版）编辑部 112000 10、《小学生语文学习》江苏省南京市湖南路47号1010室《小学生语文学习》编辑部 210009 [email protected] 问题五：关于小学语文教育的杂志有哪些期刊名称中学语文教学参考期刊CN号 61-1031/G4 主管单位教育部主办单位陕西师范大学文种发行范围公开出版状态语文的期刊有，但小学语文的期刊比较少。主管单位是国家机关的就是国家级期刊。投稿最好的办法就是订阅期刊，然后对期刊有了了解再去投稿。问题六：教育期刊有哪些全世界注册的有ISSN的期刊有170多万种，中国出版的期刊也有1万多种，其中教育类的期刊很多，你可以使用中外专业数据库进行查找，例如中文的，可以使用中国知网、万方数据、维普资讯、读秀等。查找方法以中国知网查找教育类的为例，在中国知网（ki/）首页，点击右上方的“出版物检索”导航，进入出版物检索界面，选择“期刊”文献类型，再选择“全部来源分类”的“社会科学（B类）”，即可查找到教育类的各种期刊。检索界面见下图。问题七：中小学教育杂志有几个版本？多了问题八：知名的教育期刊有那些? 教育学电子版中文期刊文件格式:XLS/Microsoft Excel - HTML版刊名,来源数据库,ISSN,CN,校权威期刊目录,CSSCI,中文核心要目总览,印刷版馆藏期刊目录链接 ...湖北中小学实验室,VIP,1007-6565,42-1291 湖北中小学实验室,万方,1007-6565 湖南教育,... 问题九：请问中小学教育国家级CN刊物有哪些？怎么区分省级CN刊物与国家级CN刊物？我们先来看一下，国家新闻出版署是怎么回答这个问题的。截止到2001年底，我国有期刊8889种，这些期刊都是经新闻出版总署批准并配发国内统一刊号的。凡获得国内统一刊号的期刊，均为正式出版物。新闻出版总署从未就学术水平的高低为这些期刊划分过级别，仅从出版管理的角度，按照期刊主管单位的不同将期刊分成中央期刊和地方期刊，这样划分是为了按照期刊主管单位的不同对期刊实施有效的行政管理。有的期刊在封面上刊载“国家一级期刊”等字样，不是新闻出版总署组织评选出来的，并非 *** 行为。那么从最权威的新闻出版署的说法来看，期刊杂志并无国家级、省级的区分标准，所以如果单位没有特别规定的话，实在没有必要太在乎国家级省级的区别。但在实际应用中，有些单位还是存在对国家级、省级刊物的不同划分，并且在职称评聘中也多少用到了这些标准。归纳起来，一般认为 “国家级”期刊，即由中央机关、国务院各部委、中字头的学会（像中国法学会）及中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。“省级”期刊，即由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报（刊）。对于什么CN刊物，这个问题确实最应该引起我们的重视。正规刊物，一般有两个刊号，一个是ISSN刊号，也叫国际刊号，另一个就是CN刊号，也叫国内标准刊号。国际刊号不是很难办到的，因为国外对杂志管理得很松散，注册一个杂志社就像注册一个公司一样简单。但是CN刊号则不同，我们国家对杂志登记管理得是很严格的，私人是不允储办杂志的，企业也不可以，只能是国家机关和事业单位，而且必须在新闻出版局登记，接受年审等各项审查，在新闻出版局登记的刊物都有一个CN刊号。这就是大多数职称评聘及各院校所最为看重的，否则会被视为地方性刊物或内部刊物，不能算学术成果的。问题十：基础教育核心期刊有哪些？有《教学与管理》，是北大核心期刊，适合中小学教育者投稿

小学四年级的孩子适合订阅的刊物：《小读者》、《少年文艺》、少年版的《意林》，还可以是《少年电脑世界》和《小哥白尼（军事科学）》等。小学生的刊物以增长知识为主，故事性和趣味性强的刊物更适合，如作文世界、故事大王、少年博览等与上述的刊物一样都是比较适合小学生心理发展的书刊。

有深度的杂志推荐

喜欢科学的人可以看一下《新科学家》，《新科技时代》，《科学美国人》，《怀疑论者》，《史密森尼学会》，《发现》等等。

高中生杂志订阅排行榜

1、《求学》：

创刊于2001年。除了应试的内容，还有关于大学、专业的介绍，其他考生的故事等。可以缓解备考的压力，了解教育方面的资讯。对于大学、专业，请做到“尽信书不如无书”。它有理科版，文科版，素材版等几个版本。

2、《南风窗》：

创刊于1985年。它是属于中国高级知识分子的时事刊物，深刻不偏激，理性又自由，能看到社会的弊病，也能保持积极的信心与谨慎的思考。高中生阅读可以了解你不曾接触的世界，最重要的是可以提高写作的深刻度。

3、《高考金刊》：

创刊于2000年。它是一本指导高考、辅导学生、宣传高校的杂志，与《求学》的定位相似。直接面对考生，及时传递最新高考资讯，介绍国内外大学与专业，全面讲解学科涨分技巧，助力高考志愿填报，兼顾了应试与教育资讯。

4、《Vista看天下》：

创刊于2005年。内容涵盖时政、财经、社会、科技、文化、时尚、娱乐等领域。由此看来，知乎上的高中生确实是高端人群，以后估计也是年薪百万了。对于接收信息渠道有限的高中生，《Vista看天下》有深度有广度。

5、《作文素材》：

杂志中提到的素材当杂志看，比起用烂的老梗，它的素材出现率较低，有新颖感。作文讲解的话，自己写一篇，再看例文，再改文章，这样坚持下来，高考时只要字不太丑，应该能有高分。

1.《意林》。2.《青年文摘》。3.《读者》。4.《特别关注》。5.《当代大学生》。6.《故事会》。

适合高中生阅读的杂志有：青年文摘、意林、vista看天下、哲思、读者等。

1、青年文摘

共青团中央主管的红版杂志，内页是淡黄色书写用纸，不太伤眼睛。适合初高中生的日常阅读，文摘类的读物，积累类的期刊。

2、意林

不得不提的就是意林和很多年的高考作文撞过主旨，对于平时的素材积累还是很有用的。意林是有专门的作文素材合集，可以直接购买！

3、vista看天下

高端杂志，全彩印刷，当时买一本就10块，总之一个月买一本就好，和同学换着看。本书更偏向于时事热点，对于重要事件、人物的批判与解读。内容很有趣而且有深度，在学校可能对热点新闻关注不到位，这本书还是有点意思的，如果你是更偏向于写议论文的话，本书的探究方向还是不错的，有参考价值。

4、哲思

纸质偏向于羊皮纸，阅读感受上佳。杂志文字更清新，视觉更独特，适合文艺类读者，青春故事更多。

5、读者

读者我会更偏向于买合集，节假日在家的时候翻一番，这本书针对的年龄层更高一点，内容还是比较深奥，难懂，更偏向于小说、散文类型，不太推荐想要搜集素材的同学阅读。

优秀文章推荐2022年

细致观察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。以下是我整理的2022有关青春的优秀作文，欢迎大家借鉴与参考!

2022有关青春的优秀作文1

在风里翻飞，然后纷纷坠落，岁月埋在土中便成琥珀，难道鸟必要自焚才能成为凤凰，难道青春必要愚昧，爱必得忧伤?

——题记

冰雪下深埋了许久的蒲公英，早已收拾起自己的行李。青褐色的盘梗再也留不住它们，远方，那清新的泥土正在呼唤着。

天边露现一丝血色，云头开始攒动，深邃的天空将洗礼于福泽大地。霎时，星星点点的雨晕，零布于青油的稻田，身子像散了架似的，清凉的发丝被升腾的春风吹乱了，春天的雨亦是那么的冰凉。来不及向孕育我的母亲道别;来不及向滋润我的溪流吻别;来不及向守候我的土地倾诉我的一番热情……那翩然的春姑娘就急急忙忙地带着我去历练。风扬起我们的绒羽，一朵朵“绒花”就踏上了旅途。底下依旧盎然春意，阳光将伞儿一点点黑影带到田野上，三月的春风尽量将我挽留，可流浪毕竟是我的天赋。早听说过祖国山川美，这和煦的春光正是我们梦寐的旅途。

风中，我可以尽情挥洒我的热情，我仿佛听到了风的呼唤，耳边悄然传来悦耳的溪流之声。河流两岸悬崖峭壁，在微弱的晨曦下各种光彩交相辉映，竹叶儿低着头，是在聆听鸟的歌唱吗?一片一片翠绿欲滴连成绿洲一盏，草尖上飘零的雾洒碎一地，淡抹着花朵上偶尔照见的白云。竹色的乐音幽幽弥漫，是谁轻扣竹弦?是谁舞弄萧管?是莺歌，是燕昵，还是萦萦绕绕，湖面薄雾缭绕。渐行渐进，风停了、我零乱了，在纷华的季节中恣意飞翔，悠然落地之后，才黯然——是梦。我将何去何从?

晃动的水，晃动的心，晃动的历历与目目。

哪里，才是我朝思暮想，魂牵梦萦的家园……

青鸟鄙弃我，丛花也无视我的存在。我要在这春的摇篮里逝去，我要在命的指尖滑落?我的成长就要告一段落了吗?记得：临行前，母亲无力的挽留我，在我耳边轻轻叹息“孩子，我坚信你能够突破重围，创造自己的一片天……”母亲的话，还在耳边飘荡。我的泪早已决堤，我在风中嘶吼，温柔的春风已不再为我送行，而是成了我的阻力，像力拉群山一般，拖着残破的身体，雨擦破了我的脸颊，无边寂寥的阴霾笼罩着我。我应该就此放弃吧，既然山川不再歌唱，江河不再轻吟!我的母亲，我的旅途。黯然，我的绒毛不再轻盈，不再美丽，而是残破不堪。我带着血淋淋的身体停留在山巅，有一棵高高的柳树，扭曲的树干仿佛弯弯的长弓俯身谛听深渊的呢喃细语……夜鸟在树上作巢栖息扑鲁鲁的一阵翅翼的拍打声惊破幽寂的长夜……

我觉得有一种解脱的感觉，缥缥缈缈犹如梦醒又寝。再醒的时候，柳絮拉着我。她对着我笑，轻轻的吟诵着悦耳的歌曲。同是那样的洁白，但那股烨烨的水银色焰，让我第一次感觉到了至亲是什么?

一首悲壮的赞歌，风雨中牵着你，挫折中激励你，使你明白上善如水，无尽的大爱源起于此，是谁?是朋友。而我终将告别一个人的独唱。

回看故去，雨变成甜的，风也剥落了一身的骄横。柳絮已经不在了，她在另一个国际担心着我。风雨的历练让我更加深沉。这里是一片沃土，我将在这里怒放，那种雪霁天晴的日子将充满我的……

2022有关青春的优秀作文2

时光像握在手中的风车，不停地迎风旋转，转走了岁月，也转走了多彩的童年。回想那时的我好单纯也好清纯，什么都不知道也什么都想知道。爸爸妈妈的关爱像一个魔术口袋，里面装满了充满诱惑的童话和动听的歌谣，我拽着爱的青藤，幸福地成长着。然而，慢慢地我褪去了童稚时的天真，往日心中的那些童话已随着时光的消逝幻做人鱼公主的泡沫，取而代之的是师长们寄予的期望，还有那些审视的目光，渐渐地给我系上了一道倒无形的“绳索”。

站在青春的路口，我平添了许多莫名的伤感、困惑和迷茫，而它们的影子却总是若隐若现，像在跟我捉迷藏。我憧憬青春，却常常因为长大而烦恼;我的追求好像近在咫尺，又如远在天边一样令我渺茫。于是，很多时候我都在重复着脚步：寻找方向。然而，因为固执、倔强和叛逆，我一次次碰倒、摔伤。我暗暗地失望过，默默地哭泣过，偷偷地放弃过……

母亲像朋友似知己，用心倾听着我的每一个述说，用母爱注视着我的每一次成长，她懂我、知我、信我。她告诉我：青春的列车载客无数，没有人能重回自己上车的起点，没有人可以后悔。她告诉我：青春是一扇天窗，窗外风光无限。她循循善诱，让我青春的双眸变得清亮，渐渐懂得青春是一次奋斗的历程，青春是一首飞扬的歌。于是，虽然一次次梦想破灭，我却依然固守“七色花”的心愿;虽然一次次在风雨中跌倒，我却依旧向往天边那抹绚丽的霞光。

厄尔曼说：“青春不是年华，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，;青春是生命的深泉在涌流。”高尔基说：“青春是一个普通的名词，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨练。”站在大师巨匠们的面前，我深深感到了自己的渺小。在艺术的殿堂前，我顶礼膜拜，静静地聆听着他们不倦的教诲。

我逐渐成熟，慢慢学着有自己的思想和独立的个性;我学会欣赏，去见识许多别人无法遇到的奇迹和风景。我开始了解，我真的不美，但是丰富的内涵必将纯洁了我的气质。我终于懂得，把青春年华写在心上才不会为岁月的流逝而伤感。

青春的我，不再为友情被背叛而伤心流泪，也不因被误解而忧郁失落，更不会因考试失利而一蹶不振。青春的我，不再像童年时那样贪玩，不是临时才去抱佛脚，不会听到老师父母的催促才拿起课本……

青春路上的我，已经明白：奋斗与拼搏对于人生是多么的重要!绚烂的朝霞中，总会有我好奇的目光;缤纷的色彩里，孕育着我一个又一个梦想。虽然还有困惑，我却不再迷茫;虽然还有不解，青春已在飞扬。我相信，终有一天，青春会在广阔的天幕中划出一道道美丽的光环。

今天，站在青春的门槛上，眺望着未来的岁月，面对着斑驳杂陈的晨烟暮霭，我大声呼喊：听!我精彩的青春乐章;看!我美丽的青春在飞扬!

2022有关青春的优秀作文3

梦想——一个简单却又表达了无数复杂情感的名词，不是目标，不是理想，而是梦想，是一件自己连做梦之时都想要完成的事情。而我们的青春，因为梦想，在人生的起点处扬帆起航。

很多人认为，只有拥有青春的人才会拥有梦想，而我认为只有拥有梦想的人才有资格拥有青春。在中国，甚至是在整个世界，很多人大部分的青春时光都是在学习中度过的。每天过着从家里到学校那种两点一线的生活，这样的生活压迫着我们的神经，让很多人认为拥有好成绩或者是考上好的大学就是他们的梦想。甚是直接放弃拥有梦想的权利。因为在这样的生活中，梦想的存在与否已经变得无关紧要。待青春过去之后，他们就这样过着平淡又无趣的一生。因为他们没有梦想的牵引，所以不只是青春，甚至是整个人生都变得索然无味。

没有人愿意做一只断线迷航的风筝，也没有人希望自己愚昧平凡地庸碌一生。很多人没有梦想是因为他们不敢去想，但其实没有什么不可能实现的梦想，只是实现梦想的时间和方式不同的问题罢了。马云——中国新首富，一个在青年创业之期处处碰壁的人。当年刚开始创业的马云没资金没人脉，一心想在中国做好黄页，但因各种原因处处被拒。但正是因为他的梦想，这股神奇有强大的力量支撑着他在这种情况下坚持下来，最终用他的梦想给他的青春画上了最精彩厚重的一笔。别让“梦想离我太遥远”成为自己逃避的借口，别说你没有资本去实现你的梦，我们的梦想、我们的青春就是让我们去奋斗去闯荡的最好的资本。梦想牵引着我们往最想去的方向行走，那我们也应该迈开脚步去放飞我们的青春。

可是时光易逝，年华易老，在我们满腔热血有着一身梦想之时，岁月那把无情的刀却总是让我们不得不感叹青春已逝，人已老。李娜、姚明、刘翔那些家喻户晓的体坛明星们，在青春之时带着梦想在体坛里闯荡，可当好不容易用自己的实力为自己赢得一些成绩时，一转眼又到了退役的年纪。可他们不会后悔，毕竟他们的梦想曾经实现过，他们的青春也曾经因为梦想而变得充实。在他们年老回忆青春之际，也可以自豪的对别人说，我的青春也曾经因为我的梦想和我的拼搏而在蓝天之下腾飞。

筷子兄弟曾经唱过“青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别，只剩下麻木的我没有了当年的热血”有一个记者曾经在川藏公路上遇到一个孤独的骑行者，记者好奇究竟是什么让他能这样坚持下去。他说：“梦想吧，趁着我还年轻，我要把我想做的事情都做一次。我怕哪天我老了，现实饿了就把我的梦想给吃了。”我们也应该在青春之时实现自己的梦想。当青春逝去，热血消失，我们剩下的就只有一个年老空洞的驱壳而已。别等到失去了才懂得珍惜，有些东西一旦失去就再也无法回头。

青春，一段璀璨的年华，一段充满生机的时光，没有童年的懵懂无知也没有老年的刻板无趣，有着独属青春的活力与张扬，有着让我们飞扬的梦想。梦想指引我们往最想去的方向飞去，我们的青春，也因为有了梦想，已然扬帆起航。

2022有关青春的优秀作文4

赛场之上聆风语，足下生风莫停歇。不负努力众望归，青春飞扬亦无悔。题记

呯发令枪响，子弹脱膛而出，转眼消散于天际，一如女子4x100米第一棒奕舟同学离开起跑线的身影。静如处子，动如脱兔应该说的就是她吧!纤细的长腿迈开矫健的步伐，瞬间超越了前面三位对手。她神态自若，轻松地与第二棒周珂同学完成了交接。周珂接过长长的接力棒，立即开始了冲刺时刻，面对短短一百米征途，她不敢有一丝懈待，拼命地往前奔去，象似有猛兽追赶她一般。高束起的马尾随着她的跃动此起彼伏，乌黑的发丝在阳光下放射出明亮的金黄，直入人心。

我的心中似乎有什么在跃动，想瞬间破土向阳而生一定要尽己所能，不让我们的青春落下遗憾!周珂朝身为第三棒的我狂奔而来，将接力棒重重地压在我向后伸出的手心，眼神一改平日的沉静，透出一股坚定的光芒，仿佛在心底告诉我这已不仅仅是一场无关轻重的比赛了。我沿着跑道努力地跑着，周围一切的喝彩与加油声与我分隔成了两个世界。我什么也听不见，耳边只有呼啸而过的飒飒秋风在欢歌，我什么也看不见，眼中只有同在一旁飞驰的对手。我的脑海一片空白，只知道要全力以赴，不能停歇，要对得起已付诸的汗水，要对得起老师与同学们的信任与呐喊，要去超越自己的极限，要去追赶前面的对手，心中只有一个念想就是必须把接力棒顺利地交到队友骐宁的手中。

我跑着跑着，感知到了鞋钉在塑胶跑道上摩擦声，感觉到了朱红砂粒的跃起，感受到了尘土迎面扑来的气吸，更是感触到了自己的泪在风中飞舞。我知道那肯定很丑，可那又怎样?我们的热血在赛场上沸腾，我们的青春在赛场上飞扬，不求成绩傲人，但求无怨无悔。

漫长的百米赛道上终于见到了第四棒骐宁同学的身影，可碰到的却是她衣袍的一角，我迈开些许疲倦的步伐，伸出攥接力棒的右手，努力地递向骐宁的手中，不料落了个空，那时炙热的心瞬间透心凉。原先身后的对手已抢先完成了交接，不免有些沮丧!骐宁接过我手中的接力棒，飞奔而去，她的影子被落日接得很长，很长，手中那绿色的接力棒在夕阳的余晖下闪烁着刺眼的光，可那狂奔的脚步却是如此的坚定，她努力地追赶着，几乎与对手同步撞向终点的红绸带，那时的我心中坚信，我们能赢。

身旁满是同学的欢呼声，我却几乎什么也听不见，莫大的欣喜将我席卷，只知道我们不负众望，真的完成了不可能完成的任务。

初一(8)班女子4x100米第一名、初一(8)班男子跳高第一名、初一(8)班男子100米第三名，初一(8)班女子100米第二名广播声在耳畔响彻云霄，我们用荣耀为自己加冕。每每激烈的角逐，都是我们努力的象征，我们的热血在沸腾，我们的足下生满风!

赛场之上，我们青春飞扬，赛场之下，我们飞扬青春。

2022有关青春的优秀作文5

相较于成年人而言，一个十五岁少年的记忆，应是十分清闲的吧。然而即便是在这清闲的记忆里，也充盈着明媚的忧伤，澄净的落寞。杂乱的心绪就像黄昏天边低飞的鸟，伴着空灵悠扬的课钟声，消散于天际，又隐约浮现在梦里。

从我读书时起，校园的课钟就被我寄托了无尽的遐想与思念。幼儿园时的放学铃是一首纯音乐，每当那空灵纯净的乐声想起，幼时的我便会迫不及待地奔向母亲的怀抱，奔向那喷香的竹筒粽子。那时每天傍晚母亲接我回家，都会在路边买一只竹筒粽子。是人生最恬淡的时光，是我不知所措的童年。我的脑海总会浮现出这样的画面：母亲驮着我，我一只手攥着母亲的衣襟，另一只手拿着粽子。夕阳将我们的影子拉的好长。就这样缓缓地踏上归家路。这便是由那放学铃声所勾起的回忆。后来我才知道那首。曲子名叫《雪之梦》，就像我的童年，是一片莹雪中，回不去的梦。

时光流逝，岁月变迁。我在时间的光影交替中逐渐长成一个少年。初中的我学习不甚认真，将大好青春年华虚度。那时我每日主要心思在于娱乐。放学的铃声仿佛是解放的号角，意味着我可以驰骋于球场，可以和朋友们谈天说地，可以去找喜欢的同学递上一封信。我们在学校里慢慢走着。从前的时间慢，能让我们一同看夕阳，落山倦鸟归巢。如今空吟韶华晚，相顾无言泪满襟。我每当回忆起那伴着铃声的放荡青春，只能嗟然长叹。记得那时我们一同唱着古老的歌谣，让我们红尘作伴，活的潇潇洒洒，策马奔腾共享人世繁华。总以为青春正盛岁月还长，一幅不识世事艰难的天真模样。那样的铃声承载着的，是华丽而短暂的青春年华，是飘于远方路上的歌声与欢笑，是不眠的夜里寂寞的一声叹息。

浮华易逝。岁月依然悄无声息地生长着。淹没过往的一切。丝瓜结满架，青藤爬上枝桠，门前的槐树己亭亭如盖，伴着一切迅速的生长，我步入了高中。

升入高中以来我一直在思索一个问题：生而为人，意义何在?我一日日的忙碌，一日的成长，人们把这称为人生。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，我在这样短短十五年的旅途中，我似乎在不断地走过了一个又一个轮回，这令我醒悟：时间是不断向前流逝，却又处在不断的轮回之中的。就像记忆里那些远去的课钟声，消散于历史的虚空，却又不断浮现在我的梦中，生而为人，每个人的意义都是不同的。我所要做的，便是在我自己的时间里，去找到真正的自己。高中生活仿佛一把利刃，无声地改变了我的世界观，如今每日的放学铃声，是我前进道路上的BGM，当我放学归家，看着昏黄的路灯将我的影子拉长又缩短，寒风使我明白，生而为人便是一生孤独，既然选择了这条路就一直走下去，绝不回头。

人生蜉蝣，来去倥偬。那些记忆里的铃声，飘散于我前行的路上，却又在群山间回响，伴着青春飞扬于天地间。

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新时代的号角在千帆之中吹响，而旧的桎梏和枷锁已然在千帆之外。下面是我为大家整理的关于2022我们的新时代优秀作文，希望对您有所帮助!

2022我们的新时代优秀作文1

必然由无数偶然垒筑，我们的新时代亦由无数细微又伟大的革新开创而立。

——题记

我正襟，提笔。窗外午阳意正浓，淡淡的沥青烟飘进来，象征着又一个革新工作的完结……

这是电缆入地工程。几天前，我被楼下轰隆隆的机械声吸引，扒窗而望，只见三五成群的工人围着一辆吊车，吊车旁躺着一根电线杆，遂在接下来的时间里亲眼目睹了一个很壮观的场景——电线杆被拔出地面，接着被清理、运走，徒留成堆的砖块。今天便是有人来处理它们的后事，把路面恢复完好。

这样的场景，每天都在全国各地上演，似乎也没什么稀罕的。然而我于其中看到的不只是这美化城市环境的决心，更是泱泱大国的魄力——从过去，到现在，再到未来，一直如此，不曾改变。

我是南北合流的孩子。从有记忆起，每年春节都要轮换着地方过年。

外祖父家在东北的屯子里，到了除夕前，总要大雪覆山封路，天地凄寒，白茫一片。土道本就崎岖，车埋到雪里、陷在冰上，更是寸步难行。长辈也说，那是_年前，哪能人人有个手机?也不过就能打个电话。人出去走一圈，离了村子，早冻得没电了，遑论信号。

祖父家则落在南方那山城的山里，峰峦如聚，到了该去奶奶家过年的日子，尚是小童的我总要坐上三天的火车，再换乘无数辆大巴离开市区。末了，还要走上5、6个小时的山路才能找到那一座老屋。除夕夜要给千里之外的母亲报平安，就要摸黑走小路过竹林，爬坡到梯田上歪斜的晒谷坪角去捉那一丝信号。

后来不知哪年，公路修进了山，北方冬天的路有大队除雪，南方的群峦也不再荒僻。姨妈一脸神秘地说出WiFi的密码，奶奶也可以笑呵呵地在家里打来电话……

这些变化令我真切意识到，这个时代在改变，又有多少人的生活就此改天换地。

而到现在，我才知道这些年，我国是如何拥有了世界上覆盖最广的信息传输网络与最大的能源输送网络。这样的奇迹，来源于不懈的扩展与不畏艰险的革新。

爱因斯坦的相对论认为：当速度等于光速时，时间就停止;当质量足够大时，它周围的空间就扭曲。那么，为什么不可以再提出一个革新相对论呢?当革新的内容达到一定广度时，它就足以迅如光速而穹庐空间，革故鼎新而改换时代。

新时代的潮水汹涌，温柔又坚定地向前推进。它势必要濯洗旧痕，再度革新，铺展开新的蓝图，就像蒸汽机车载我们驶过春天的田野，它犁开土壤，身旁渐电杆林立，然后它蜕变，抛却滚滚的烟气，它越来越快地向前奔驰，光滑的白替代破旧的绿，随着电杆拔起、电缆入地……

我见河山如画卷，处处有新墨，时时有来者。

我见红日曈光遍雄鸡，又烘旧刺细细成新羽。

——这是我们的新时代。

2022我们的新时代优秀作文2

“让我告诉世界中国命运自己主宰，让我告诉未来中国进行着接力赛。承前启后的领路人带领我们走进新时代，啊!带领我们走进新时代……”随着这首优美的歌曲，我的家乡——杨源也走进了新时代。

以前，人们居住的是简陋的平房;吃的是地瓜米、土豆一类的粗粮;穿的是粗布衣裳;交通工具只有自行车;路也是凹凸不平，一到晚上，因为没有路灯，走起路来深一脚，浅一脚……

而如今，我的家乡变成了一个五彩缤纷的大花园。映入眼帘的不再是低矮的平房，取而代之的是一座座一排排整齐的小洋楼;我们的食物不再是那些令人难以下咽的地瓜米，而变成了营养丰富的鸡鸭鱼肉;我们的衣服不再是粗布裳，而变得款式新颖、色泽鲜艳;要出远门也非常方便，宁武高速在村西边开口，衢宁高铁也开到我们县城政和，交通工具多种多样;以前石子路已换成了今天的水泥路，路灯一到晚上就亮了，再也不用担心会在走夜路时摔跤了。不仅如此，人们的休闲娱乐场所也变得越来越多。鲤鱼溪两岸的千米河堤全是大理石铺成，是村民们早晚散步和观看鱼儿嬉戏最佳场所，河边公园、凤山公园、英杰庙、人工湖等许多旅游胜地也是村民们休闲娱乐的好去处。

不仅如此，如今我们村家家户户都有冰箱、电脑、液晶电视等高端的家用电器，许多人都买了小汽车，大部分的人都用上了智能手机，通讯网络也十分方便……这一切的变化都来源于改革开放，来源于党的正确领导。正如歌中唱道：“我们唱着东方红，当家做主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来。继往开来的领路人带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来……”我们已经走进了新时代，我的祖国我的家乡一定能够更加繁荣富强!

2022我们的新时代优秀作文3

科技在进步，时代在改变。

您好!美丽的祖国母亲!是您用那甘甜的乳汁哺育我们，让我们在您的臂膀下成长;您为我们遮风挡雨，让我们在没有硝烟，没有战争而温馨幸福的家园安之乐业;您为我们前后操劳，就为了让我们生活在不受别人控制，自由自在的美好国度。啊!祖国母亲!

你好!奇妙无比的网络!你遍布全球各处，使不论身在异地，远在他乡的亲朋好友通信方便极了。不仅如此，网上购物、网上交易、网上查资料……方便得意想不到，仿佛世界就在身边!你看，在电脑，手机上轻轻一点，让我和身在异国的表哥轻松交谈;你看，搜索要查的资料优秀答案琳琅满目;你看那坐在家中采购的物品自己送上门来;你看……

你好!飞鸿腾达的科技!你好直入云霄的飞机;你好，严阵以待的军舰航母;你好威风凛凛的武器……你们见证了祖国的伟大。杂交水稻技术、屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖、量子科学实验卫星“墨子号”、蛟龙号、北斗卫星导航系统、FAST单口径射电望远镜……厉害了，我的国!中国科技在世界上遥遥领先!国产的飞机c919在9月28日在上海浦东机场顺利试飞。这是继今年5月5日首飞后第二次试飞。C919首飞成功，标志着我国大型客机起的重大突破，我国成为世界上少数几个拥有研制大型客机能力的国家;歼—20中国自主研究的新一代隐形战斗机，让中国成为美国，俄罗斯之后第三个能自主研发四代机的国家……中国啊中国，你多么伟大啊!现在正在研发最快的列车“复兴号”，过不了几年，就能发布到全国各地……

从此，中国不断进步，不断走向全世界。据我猜想，未来就是我们中国的梦想，我们的梦想就不再会是梦，而是现实!

啊，中国的梦想我们这一步步向你走近，我们离你只有一步之遥了!在这，我先向你问好：你好，新时代!你好，未来!

2022我们的新时代优秀作文4

我常感到自豪，因为我是一个中国人!我的祖国，是一个美丽富饶、繁荣昌盛的国家，她拥有悠久的历史和璀璨的文化。她也曾懦弱，但是现在她已经站起来、强起来、富起来了!

我的家乡在汕尾。妈妈说，她小的时候，汕尾只是一个渔村小镇，那时流传着一首童谣：汕尾的路坑坑洼洼，汕尾的灯一闪一熄，汕尾的水一点一滴……也就是说那时候，汕尾的路不平，电力供应不足，水压很低，时常断流。以前的汕尾一派荒凉，别说高楼大厦，就连小楼房都寥寥无几。现在的汕尾，已经完全不一样啦——柏油马路平坦宽阔，大街小巷高楼林立，一到晚上灯火明亮，打开水龙头，水便会哗哗地流出来，人们的生活蒸蒸日上。汕尾邻近大海，有全国最长的海岸线。海边街的绿色长廊蜿蜒盘旋十几公里，人们在那里休闲、娱乐，是汕尾的旅游景点之一。海边街风情万种，黄金沙滩更是令人如痴如醉，是休闲旅游的好地方。

我知道，家乡如今之所以有翻天覆地的变化，是和革命先烈以及一代又一代人的努力分不开的，他们用鲜血和辛勤的汗水换来了我们现在的新时代。

先辈们为我们换来的新时代，我们要加倍珍惜，现在好好学习，长大后为她的美好添砖加瓦!我们要牢记自己肩上的使命，让未来的自己成为祖国的栋梁之材!

2022我们的新时代优秀作文5

“改革开放富起来，继往开来的领路人，带领我们走进那新时代……”我不满的撇了撇嘴:“爷爷，你听这么土的歌干嘛?难听死了!”爷爷慈爱地摸了摸我的头，说:”你还小，不懂这首歌的含义。”

“我的小时候啊，哪有你们这么好的生活啊!九岁时就因为家里没有钱而退学了。”

“不用上学不是很好吗?”我说，”“上学多累啊?”

爷爷摇一摇头:“读书可是我们那一代多少人的梦想啊!”

“对了，爷爷，你那时候不用上课”天天都在家里一定很爽吧?”

“怎么可能呢?我每天天还没亮就随着父母去生产队里工作，可比上学累多了。”

我沉默了:爷爷那么小就开始工作了，我除了白天要上几个小时的课外，每天都那么悠闲……顿时，一股愧疚感涌上心头。

“以前啊，我们吃的都是地瓜面，窝窝头什么的，过年的时候才能吃白面，哦，对了，白面里面还会掺点玉米粉嘞!哎，现在时代变了，家家户户吃大鱼大肉也不足为奇了啊!”

对啊，改革之后的这几年确实变了不少，大家不用再挨饿了，也不用再过那种吃不饱，睡不足的日子了。大家的生活质量渐渐提高了，周围的环境也改善了。大家不用再住那种茅草屋了，住起了公寓和别墅。

我开始对未来充满憧憬，不知不觉的哼起了那首歌:“改革开放富起来寄往开来的领路人，带领我们走进那新时代……”

2022我们的新时代优秀作文6

21世纪初，北京成功举办了奥运会，可又有谁想过鸦片战争时学与和兴丰20__年，天宫一号首次太空授课，可以有谁想过，闭关锁国是中国的愚昧和无知……中国的一切都是从无到有，我们的新时代就在我手中。

中国的科技，从无到有。

还记得帝国主义对我们的压制吗?还记得在参观国外实验室被人婉拒的尴尬吗?这一歇都在那原子弹的爆炸声中结束，都在嫦娥奔月中灰飞烟灭，都在蛟龙下海石消失的无影无踪。邓稼先两弹一星功勋，毅然归国，鞠躬尽瘁;王滏昌，大国栋梁在生命的最后一刻也未忘记保护机密。南仁东天眼之父，为中国打造了一双领先世界，“火眼金睛。”有谁想过炼不出钢，造不了车，修不了铁路的中国有了无数工厂，中国的百姓几乎家家都有易车中国的高铁在世界都享有盛名，这是我们的前辈苦苦奋斗的结果。正因奋斗实在在我们手中。

小康社会，从无到有。

从20__年精准扶贫开始，推动到20__年全面建成小康社会的攻坚号角吹响，中国正从惊人的速度迅速发展。贫困人口的减少量是以千万为单位，各大港口的吞吐量也不再是能用万吨衡量的了。_告诉我们，幸福是奋斗出来的，正是奋斗才会有马云的商业帝国。正是奋斗，才会有个大惠民工程的实现。正是奋斗，才有了中国翻天覆地的变化，正是奋斗，才有了我们的时代。时代就在我们手中，只要你想要变好，你积极进取，你就会得到一份。分属于你自己的幸福。

2035年中国将基本实现社会主义现代化，那年你们正好18岁。18岁代表着从稚嫩走向成熟，象征着从年少走向青春，意味着接下前任的担子，担起历史的使命与职责。愿你们记住，青春是用来奋斗的，不奋斗，不青春，润奋斗，那美好的时代就会由你创造，你的时代，就在你手中!

2022我们的新时代优秀作文7

随着新世纪钟声的响起，又一个百年轮回过去了，我们迎来了又一个新兴的时代。

_年来，在中国共产党的正确领导下，全国各族人民团结一心，自强不息，不怕曲折，克服艰难，一步一步走向胜利，一步一步走向辉煌。

2003，杨利伟乘坐“神舟五号”承载着中国人千年的梦想，登上了太空。这是祖国繁荣的又一表现，它让我们对祖国更有信心，更有自豪感。

“”汶川地震，不但震动了全国，也震动了中国亿万人民以及世人的心。抢救官兵不顾生命危险应用救出每一个生命。全国募捐更是感动这些不幸的人们。“”让我们觉得祖国是多么重要。泪水和期待在这个奥运年中蔓延。志愿者拼命学英语来弘扬中国的奥运精神。在中国人民的不懈努力下，2008年奥运会在北京顺利进行。这场盛典，牵动整个中国和世界的心。炫目的烟火，新颖别致的鸟巢设计象征了中国的腾飞。体育健儿奋力拼搏的精神使整个奥运会完美无缺。

时代在发展，_年，中国已经_岁了，在经过岁月的洗礼，成绩的激励和困难的考验下属，中国将继续走向辉煌。

我们这一代的孩子，虽然没有经过贫穷的困惑;没有经过战乱的恐慌;没有经过生死的考验，生活在这样美好的社会当中，有父母亲人的呵护，有老师同学的关心，在优良的环境中接受着知识的熏陶。所有的这一切，都是因为有了中国共产党。

我们会创造更好的明天!

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