教师文苑是正规期刊吗论文
《试题与研究》（教师版）是正规杂志吗
中华人民共和国新闻出版总署网站查询合法刊物：中华人民共和国新闻出版总署——在线查询——新闻机构查询服务——媒体名称：输入你要查找的期刊名称——媒体类别：选择期刊如果查不到的，就想办法了解下刊物的历史，是不是换名字了，有时候新闻出版总署更新较慢，要查原来的名字，还是查不到的，就是非法刊物或者不能公开发行的内刊
还在为大学生教师简历而烦恼著吗，不妨看看下面的模板，会对你有帮助的，下面是我为你整理的，希望对你有用! 一 姓 名：张xx 性别：男 婚姻状况：已婚 民族：汉 户 籍：湖北 年龄：32 现所在地：武汉 身高：170cm 联络电话：135**27758 电子邮箱： 求职意向 希望岗位：小学-高中教师 工作年限： 职称：无职称 期望月薪：面议 求职型别：全职 到岗时间：随时 工作经历 2014/10--2014/12师范生教育实习实践 在湖北省重点黄冈市英山县一中实习，担任高二语文教学工作，并担任高二文科班班主任工作，实习成绩优秀，教学成绩优秀! 2014/06--至今中学语文家教一年，暑期三下乡活动一月，创维集团产品促销员实践 参加的暑期三下乡活动曾获得国家级奖励，被评为全国百支优秀团队 2014/06--2014/06任中文系学生会副主席，院推普协会会长职务 [教育经历] 2014/09--2014/07：湖北师范学院中国语言文学本科 2014/10--2014/11：湖北师院党校 *** 党史，方针政策以及 *** 思想党校结业证 于2014年5月成为 *** 预备党员。 教育背景 毕业院校：xx大学 最高学历：本科 毕业日期：2001-07 专 业 ：中国语言文学 技能专长 外语水平：大学英语四级以上 计算机水平：非计算机专业应用一级 自我评价 文字功底深厚，组织协调能力强，有很强的团队精神。社会实践经验丰富，有过家教及暑期三下乡经历，创维集团促销员， *** 党员，在校期间曾担任系学生会副主席，院推普协会会长。专业课成绩优秀。 二 姓名： 性别：男 婚姻状况：已婚 出生日期：1979-1-30 学历：博士 工作年限：3年以上 户籍：湖北武汉 现居住地：湖北武汉 期望行业：教育、培训、科研院所 期望职位：高等教育 期望薪资：期望地区： 教育背景： 武汉大学完成本科1997-2001，硕士2001-2004，博士2007-2010学习。 工作经验： 武汉科技大学教师 工作业绩： 主讲课程[本科]:通讯电子电路高频电子线路、电磁场与电磁波 曾授课程[本科]:多媒体软体设计技术、资讯理论基础、微波与天线、专业英语 其它教学任务： 毕业设计，高频课程设计，数电课程设计，模电课程设计，大学生创新基金专案，电子工艺实习，多媒体技术实验，创新实验，班主任，电子设计竞赛辅导 教研专案近5年： 1.主持专案“基于大学生学习关系网路分析的学习团队建设创新研究”，湖北省教育科学“十一五”规划年度课题2008B066 2.主持专案“电信学科研究型教学试点研究”，武汉科技大学教研专案2007087x 3.参与排序3专案“深化教学改革，建立电子资讯工程专业培养新模式”，湖北省教育厅教学研究专案20060227 教学成果近5年： 1.在《中国冶金教育》、《考试周刊》等刊物上作为第1作者发表教研论文4篇 2.编写排名2电子教材《微机原理及应用》，华中科技大学电子音像出版社，2008 年指导学生获武汉科技大学优秀毕业设计三等奖3次 指导学生获湖北省第7届挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛三等奖 获湖北省第6次优秀高等教育研究成果二等奖排名4 研究方向：无线通讯网路 专业技能：基于VisualC++的软体开发;基于NS-2的网路模拟;Linux环境程式开发;凌阳、MSP430微控制器软体开发 科研专案近3年： 1.主持专案“基于车载自组网的智慧交通服务技术研究”，湖北省教育厅科学技术研究计划专案B20101101 2.主持专案“基于自组网的远城区公路智慧交通服务理论与技术研究”，武汉科技大学青年科技骨干培训计划专案2009xz4 3.参与排序2专案“窄带无线ATM技术研究”，横向兵器工业207所 4.参与排序2专案“多通道资料采集器软体技术服务”，横向长江勘测技术研究所 5.作为博士生参于国家自然科学基金专案60502028、60903195及省级、市级科研专案多项。 发表录用论文近5年，作为第1作者：14篇，其中EI检索5篇，中文核心期刊7篇。 2009年获武汉科技大学年终考核优秀;武汉科技大学教学优秀奖院级;武汉大学优秀研究生丙等奖学金 2008年获武汉科技大学年终考核优秀 2006年获武汉科技大学教学优秀奖校级三等奖 三 基本资讯 姓 名:冯* 性 别:女 年 龄:24 出生年月: 民 族:汉 身 高:163cm 籍 贯:河南 政治面貌:预备党员 学 历:研究生 学 位:硕士 专 业;设计艺术学 研究方向：平面设计视觉传达 毕业院校：东北师范大学 外语水平 英语四级 普通话：二级甲等 计算机等级 国家二级 优秀 联络电话：1350442XXXX 邮政编码：130017 联络地址：吉林省长春市净月大街2555号东北师范大学美术学院 电子邮箱 教育经历 本 科 至 信阳师范大学美 术 学平面/视觉 研究生 至 东北师范大学 设计艺术学平面/视觉 实践经验 *** /实习 2004年—2005年 江淮艺术学校任教 2006年—2007年 鲁迅美术分校做助教 2007年—2008年 吉林美术出版社版式设计 2008年—2009年 长春视听导报社美编和策划 2009年—2009年 信阳职业技术学院任职实习 2009年—2009年 吉林摄影工作室总设计 获奖情况 2009年 吉林省《诚信文明，和谐长春》 银 奖 2009年 第十六届中国国际广告节黄河奖 铜 奖 2009年 12th 全国大学生大师奖 优秀奖 2009年 第四届“中国元素”国际创意大赛 入围奖 2009年 第十一届全国美术作品展 入围奖 2009年 第二届全国美术与艺术设计大赛 佳作奖 2009年 全国教育科研论文评选 一等奖 2009年 第四届税收公益广告大赛 优秀奖 2009年 第三届全国节能减排设计大赛 入围奖 2009年 全国首届校园诚信教育暨廉洁文化公益大赛 优秀奖 科研情况 2008年 加入吉林省包装协会会员 2009年 “自由版式设计之我见”发表于《教师文苑》国家级第八期 个人爱好 专业绘图、手工制作、音乐舞蹈等 求职意向 平面设计视觉传达教学及其相关工作 自我评价 本人性格开朗、待人热情、为人谦和、乐观向上，能吃苦耐劳和尊敬师长、团结同学，有较强的亲和力，对工作认真负责，持之以恒，富有创新精神及团队精神，能熟练运用自己的专业知识独立完成各项设计工作及教学任务。 在学期间接受过全方位的专业教育，受到良好的专业训练并取得一定量的业绩。在学习过程中，本人学习刻苦、思维敏捷，富有丰富的创造想象力，并积累了扎实的专业知识。在工作中，我为人诚实可信，擅于沟通和交流，对待工作踏实稳重，接受能力较强，能活学活用，有很强的适应能力、认知能力和和很强的团队合作观念和集体荣誉感。 在学期间担任的各项工作使我受到了很好的锻炼，使我能够惜时如金，统筹安排，努力提高个人能力，尽量挖掘自身潜能，养成了认真负责的好习惯，能随机应变地处理问题，培养了良好的积极心态，能承受来自各个方面的压力而将事情处理好，从而独立完成各项任务。
培风路80号青羊教师公寓实际上既有商业用途，又有住宅用途，是属于商住混合类型的建筑。该项目作为成都市首个教师公寓项目之一，旨在优先保障城市教育事业发展所需的人才住房，并将商业空间进行整合，提供丰富的商业服务和生活配套设施，满足住户的基本生活需求。具体来说，该项目共分为两个部分：一部分为教师公寓，提供经济适用房和公寓两种住房形式；另一部分则是商业综合体，包括超市、餐厅、咖啡厅、健身房等生活服务和娱乐场所。这样的设计不仅为教师提供了舒适便捷的居住环境，同时也将居民的生活方便与商业服务功能有机结合，有效地提高了物业自身的综合利用率。总之，培风路80号青羊教师公寓是属于商住混合型建筑，既满足了城市教育人才的住房需求，又提供了丰富的商业服务和生活配套设施，是一种新型的城市居住模式。
教师纵横是正规期刊吗
是正规期刊。
是国家级期刊，出刊周期为月刊，期刊创办于1987年。教师教育论坛是国家教育部主管、华中师范大学主办的学术性期刊。
教师教育论坛主要栏目设有：学术经纬、学习指导、汉语小论文写作谈。
教师教育论坛已被国家图书馆馆藏、维普收录（中）、万方收录（中）、上海图书馆馆藏、知网收录（中）收录。
教师教育论坛获得荣誉情况：中国核心期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）。
《教师教育论坛》 国家级期刊
主管单位： 国家教育部
主办单位： 华中师范大学
国际刊号： 1007-2187
国内刊号： 42-1846/G4
投稿邮箱：
还是不错G4的专业教育期刊《教师》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准登记，由海南省文体厅主管的纯教育大型学术理论期刊（半月刊），国内外公开发行。国内刊号:CN46-1072∕G4,国际刊号:ISSN 1674-120X, 邮发代号：42-351。本刊现为ASPT来源刊，中国期刊网来源刊（中国知网全文收录）
教师杂志是正规期刊吗
《中国教师》这本刊是正规期刊，但目前有两个版本，一个是知网收录的，一个是中国期刊网收录的，建议选认可度高的
是正规期刊。
是国家级期刊，出刊周期为月刊，期刊创办于1987年。教师教育论坛是国家教育部主管、华中师范大学主办的学术性期刊。
教师教育论坛主要栏目设有：学术经纬、学习指导、汉语小论文写作谈。
教师教育论坛已被国家图书馆馆藏、维普收录（中）、万方收录（中）、上海图书馆馆藏、知网收录（中）收录。
教师教育论坛获得荣誉情况：中国核心期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）。
《教师教育论坛》 国家级期刊
主管单位： 国家教育部
主办单位： 华中师范大学
国际刊号： 1007-2187
国内刊号： 42-1846/G4
投稿邮箱：
英语教师期刊是正规期刊吗
英语周报教师版不是学术期刊的。
英语周报的知名度太高了，是学生就知道，不过最好还是杂志类的，算不上是学术期刊。可以从学术期刊分区表来查看是否是学术期刊，学术期刊数据库更新，每年每年都发布了最新的分区表。
英语周报的特点：
报社总部位于太原，另设有北京、西安、武汉、广州四个采编部，并在太原、郑州、武汉设有三个规模庞大、设施齐全的印刷物流中心。历经多年磨砺，报社成功打造出一支由外籍编审、归国留学人员、众多中高级职称人员组成的专职编辑队伍以及由6000余名教学一线的特、高级英语教师组成的特约编辑及撰稿人队伍。
不是的哦，这个期刊没有影响因子的
您好，经过期刊导航网小编认真查询，该杂志已经更名为《疯狂英语(理论版)》，以下是关于该杂志的简介，希望有所帮助：
《疯狂英语》教师版杂志为中国外语教学期刊质量检测入网期刊、中国期刊方阵入选期刊，是一本专为全国大、中、小学英语教师服务的月刊，并于2004年入选全国核心期刊目录，是CNKI中国期刊全文数据库收录期刊。
《疯狂英语》杂志办刊是“传承学术，促进交流，启发教学”；“前沿、专业、贴近、实用”是我们的特色。本刊目前已邀请到一帮国内著名的，有相当影响力的英语教育专家（包括基础教育和高等教育）成立“学术委员会”。
2016年，《疯狂英语》教师版更名为教学版，发行周期由原来的季刊改为月刊。
..................更多论文发表事宜也可以咨询期刊导航网在线客服
《教育》是正规期刊吗
《教育》不是一号多刊。
《教育》是正规国家级连续型电子期刊，新闻出版广电总局可查，科技部西南信息中心主管，重庆维普资讯有限公司主办，重庆维普资讯有限公司（科技部西南信息中心）出版，国内统一刊号：CN 50-9238/G，国际标准刊号：ISSN 1671-5861，创刊时间：2009年，维普全文收录。
辨别一号多刊的方法：
1、如果作者手里的刊物和网上查到的刊物不一致，或者说同样的刊物名，却是不同的文章目录，如果不是假刊，就是一号多刊。
2、到国家新闻出版署查询刊物信息，切记，正常刊物名是能够全部查到的，比如输入“咸宁学院学报”或者“东北师大学报”，都会分别出来两个刊物，而不是只有一个，这就是合法的，如果作者的刊物是一个刊物的分版，但是在新闻出版署里查询的不带“XX版”字样，作者就要小心了。
3、去权威期刊网站查询，比如去中国知网期刊导航里查询，录入刊物名，出来好几个同名的刊物（虽然做了不同标注，比如不同版或者“下半月”字样），并且CN号是一样的，那就是一号多刊，是不被认可的。
一个刊物的级别可以上中国新闻出版署或是中国记者网去查询。打开这个刊物页面就会显示刊号、主管及主办单位。刊物的级别是由主管单位来决定的（中文核心及cssci刊物除外）。部级单位主管就是国家级，省厅及同级别单位主管就是省级。《教育》的主管及主办单位都是山西出版集团，因此是省级刊物。
《教育学》杂志是经国家新闻出版总署批准的正规国家级教育类学术期刊，由中华人民共和国教育部主管，中国人民大学主办级别。
《教育学》投稿要求：
1、来稿应符合论文的一般要求，做到数据准确，逻辑严谨，行文通达，论点新颖，论据充分。论文格式：题目、作者姓名（工作单位、邮政编码）、摘要、关键词、正文、参考文献、作者简介。
2、来稿篇幅2300字~4800字，标题20个汉字以内，稿件一律发送电子邮件附件（word格式）。
3、文章署名不得超过3人，如超过3人，其余人员在文章末尾说明；需附所有作者简介。内容有：姓名、出生年月、性别、毕业时间、毕业院校及所学专业、职称、现工作单位、单位所在地址及邮编，需放在文章第一页的最下面。在文章最后一页注明作者联系电话。
4、来稿须有中文摘要（60字~80字）、关键词（3个~5个）。摘要的内容主要包括研究目的、方法、结果、结论四个方面，要求用第三人称的写法。即采用：“对……进行了分析”，“从……方面进行了论述”，“提出了……方法”，“进行了……研究”，“达到了……效果”，“解决了……问题”等语句，不能使用本文、作者等作为主语。
《教育》杂志是国家级刊物。
一个刊物的级别可以上中国新bai闻出版署或是中国记者网去查询。打开这个刊物页面就会显示刊号、主管及主办单位。刊物的级别是由主管单位来决定的（中文核心及cssci刊物除外）。
部级单位主管就是国家级，省厅及同级别单位主管就是省级。《教育》的主管及主办单位都是山西出版集团，因此是省级刊物。
扩展资料
1、能够参加期刊分级、评比的期刊太少，覆盖面过窄。全国有上万种期刊，其中，学术期刊近6000种，而国家的评比少则200种（百种社会科学期刊奖、国家期刊奖），多的也仅有千余种（“期刊方阵”工程）。
根据美国心理学家弗鲁姆提出的激励力量（动力）的大小取决于个体某一行为的期望价值（效价）和个体认为将会达到其目标的概率之乘积的期望理论。任何一项管理措施的制定，确立的目标要适宜，适宜的目标才会给人以期望，使人产生心理动力。所以，国家应当加大评比的覆盖面。
2、不宜将学术类期刊与消费类大众期刊相混淆，而国家的几次评比都将二者混为一谈。
3、“消费类大众期刊”的比重远远超过了真正的学术类期刊。
参考资料来源：百度百科—期刊分级