哈尔滨工程大学研究生论文查重率
2022年哈尔滨工程大学 研究生 复试内容已经公布，以下是相关内容，供大家参考：一、 复试形式和内容 复试采取“网络远程复试”的形式，统一使用研招网“招生远程 面试 系统”为软件平台，“腾讯会议”为备用平台。为保证公平公正和稳定网络环境，采取“复试组专家集中”“考生远程双机位”方式进行考核。学院应以保证复试效果为原则，按复试专家组数量建设复试场所，做好麦克风和摄像头等设备保障。同时要提前做好对考生、复试专家和秘 书 的业务和技术培训，包括对备用平台的培训，并提前组织模拟演练，确保考生和复试人员熟练掌握设备和软件平台。复试总成绩满分200分。复试以面试为主，取消笔试形式，将笔试考核内容融入面试之中。主要考核考生的思想品德，对本专业基础知识的掌握理解程度，外语的掌握和应用能力，创新精神、专业素质和实践能力等。可结合考生本科成绩单、 毕业 论文、科研成果、专家推荐信等材料，加强对考生既往学业、一贯表现、科研能力、综合素质、专业志趣等情况的全面考查。结合远程复试的要求，各学院需加强复试试题命制 工作 。制作复试试题库，体量与招生规模相匹配，并有一定余量；加大综合性、开放性、能力型试题比重；切实做好复试试题及评分参考的安全保密工作，指派专人做好试题的命制、印刷、交接和保管，所涉人员须签订《保密义务责任书》。同等学力考生（含MBA、MPA）、成人教育应届本科 毕业生 及复试时尚未取得本科毕业 证书 的自考和网络教育考生需加试两门本科阶段主干课程。加试科目名称不得与初试科目相同，加试由报考学院组织，采取灵活方式，加试课程成绩不计入复试总成绩。MBA、MPA联考的政治理论 考试 由经济管理学院组织，政治理论考试成绩计入复试总成绩。二 复试加分项目 高校学生应征入伍服现役退役、“ 大学生 志愿 服务西部计划”、“三支一扶计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“赴外汉语教师志愿者”、“选聘高校毕业生到村任职”等项目达到报考条件及加分政策的考生，按照2022年教育部招生录取文件执行相应加分政策。三、拟录取 （一）考生的总成绩计算公式为：MBA、MPA考生：总成绩保留2位小数。各学院应严格依据复试工作办法，按总成绩在专业（方向）的排名确定拟录取考生，由高向低依次拟录取。（二）根据教育部规定，对存在下列情况之一的考生不予拟录取。1.未按规定时间参加复试的考生视为弃权，不予拟录取；2.思想政治素质和道德品质考核不合格者不予拟录取；3.未通过或未完成学历（学籍）审核的考生不予拟录取；4.应届本科毕业生及 自学 考试和网络教育届时可毕业本科生考生，入学时（9月1日前）未取得国家承认的本科毕业证书者，录取资格无效。（三）拟录取考生经学校统一公示后，还需上报国家审核，最终录取结果以教育部审核通过的录取名单为准。
字数在3到5万，文科的不清楚，理工科的一般要写60页以上，也有很多80多页的，查重率的话要看学校了，不同学校规定不一样。我是学工科的，我们学规定的查重率不能高于8%
水声工程学院成立于2001年12月，是在原有水声工程系、水声研究所和水声技术国家级重点实验室基础上组建而成。拥有国内水声技术人才培养和基础研究的最优质资源，号称“五星级学院”。拥有国家最早的水声工程国家重点学科、最早的博士点和博士后科研流动站，第一批国家级重点实验室，第一个水声工程院士。 中国工程院院士杨士莪、杨德森国家级重点实验室水声技术国防科技重点实验室国家级实验教学示范中心水声工程实验教学中心国防特色骨干学科水声工程国防科工委重点学科水声工程学院历史悠久，是由始建于1953年的哈尔滨军事工程学院声纳专业历经五十多年发展而来。学院拥有两个本科专业，七个硕士专业和三个博士专业，现有教职工110人，其中教授24人，副教授33人。学院为水声行业及其相关电子、信息、环保、海洋科技等行业培养了大量优秀人才。学院已培养本科生2437人,研究生850余人,现有在校本科生678人,硕士研究生319人,博士研究生83人,博士后研究人员2人。水声行业的60%以上水声专业技术人员和70%以上的水声专家毕业于我们学院。学院在水声学基础研究、应用研究有着优良的传统。学院装备有国际先进水平的实验设施和仪器设备，在许多方向引领国内水声技术的发展。教师人均科研经费居国内高校领先水平。学院已经成为我国水声专业技术人才培养的主要基地，在水声技术基础研究方面发挥着越来越重要的作用，逐步成为国家水声发展的人才库、专家库和水声技术基础研究中心。 主要从事与水声工程相关的水声物理、水声设备、水声技术以及水声信号与信息处理等方面的教学科研工作。现已成为我国水声行业高层次人才的主要培养基地，我国水声技术的重要科研基地，为我国海军建设、海洋开发、 船舶工业和国民经济建设做出了重要贡献。水声工程学院具有水声工程国家重点学科；船舶与海洋工程和信息与通信工程两个博士后流动站；具有水声工程、信号与信息处理和通信与信息系统三个学科博士学位授予权；具有水声工程、信号与信息处理、通信与信息系统、声学、环境工程、测试技术与仪器、武器系统与运用工程七个硕士学位授予权；在电子信息工程（水声）和水声工程 两个专业招收本科生。同时，学院还在船舶与海洋工程和电子信息工程两个工程领域招收工程硕士；在水声工程、信号与信息处理、通信与信息系统三个学科招收教育硕士。水声工程学院具有国内一流的教学与科研条件。国家级水声技术国防科技重点实验室建在我院，每年接待许多人次的国内同行到实验室开展科学研究工作，在基础研究和应用基础研究方面紧跟国际发展动态，引领了国内水声工程相关领域的发展潮流。学院还建有声学和水声电子信息两个实验教学中心，保证了学院实践教学活动的正常和有序进行。水声工程学院现有中国工程院院士2 名；教授、研究员27名，其中博士生导师14名；副高职人员29名；具有博士学位的人员为35名，形成了以杨士莪院士为学科带头人的老、中、青结合的学术梯队。在水声定位技术、矢量水听器及矢量声呐技术、海底地形地貌探测成像技术、小平台声呐技术、振动壳体减振降噪技术、新型换能器技术、DSP信号处理技术、水声物理和水中目标特性等研究方向实力雄厚，取得了丰硕的科研成果，已获国家科技进步一等奖2项、二等奖3项及三等奖4项，已获省部级科技奖100多项，科研经费年到款额6000多万元。水声工程学院与国际水声界联系密切，已成功组织了四届“声学工程与技术国际研讨会”，美、俄、英、法、意、日、加、德及丹麦等国家的许多专家来院访问，进行学术交流。学院每年选送3～5名优秀的青年教师到国外进修，增进了与国际同行间的友谊和技术交流。水声工程学院培养的学生以本科毕业设计、硕士论文和博士论文的高质量享誉全校，论文的题目均来自于科研课题和实际工程项目。已获得全国优秀博士学位论文一篇，提名两篇。学生能够充分利用学院多学科的特点，在电子、信息、计算机、声学以及海洋学等诸多理、工科中得到全面的训练和培养。毕业生受到用人单位的好评。本科毕业生一次就业率达到100%，考取硕士研究生比例达到45%以上。2015年12月7日，哈尔滨工程大学水声工程学院教授杨德森，国内最先从事矢量水听器技术研究的专家之一，当选中国工程院院士。
哈尔滨工业大学研究生论文重复率
哈尔滨工业大学管理科学与工程考研经验分享
我报考的是哈尔滨工业大学的管理科学与工程专业，初试总分429，复试分数89，总成绩排名第二。
一、 择校问题
关于择校问题，我从一开始就把目标定在211，和很多人一样，因为高考失利，想要通过考研去到更好的学校。之所以没有选择985，是因为我觉得三本逆袭985的故事还是神话，大部分人面临的现实其实是考研失败，所以在综合自己的能力水平以后，我选择冲一冲211。
我自己并不想离家太远，就把目标范围定在了北方，主要是北京。大三的时候，我曾经跟随老师去北京参加社会实践，感受过北京拥挤的地铁，当时觉得自己可能不适合在北京生活，但是有机会我一定要去看看。
我从研究生官网、知乎，微博等很多地方搜集了很多院校信息，研究方向、专业课、报录比等，最后的目标基本上就锁定在中国地质大学（北京）和哈尔滨工业大学之中。
大部分学校的专业课考的都是管理学或者运筹学，但是哈尔滨工业大学的专业课可以三选一，其中有一门是数据库。因为我大学学过数据库，觉得不是特别难，编程也很简单，这是我选哈尔滨工业大学很重要的一个原因。
纠结了很久，八月多的时候，在一位学姐的鼓励下终于下定了决心，选择更高的目标，目标确定了，少了很多顾虑，就一门心思的复习了。
二、初试经验
英语
1.单词
单词的视频讲解，如果前期时间充裕的话可以听一听。一开始我也买了朱伟老师的《恋词》，还听了配套的视频，听的过程中做了细致的笔记，但是后来我完全没再看过，记住的东西也少之又少，可能是因为单词书太厚了吧~
后来我又听一位学姐的推荐，买了一本新东方的《畅读英文报刊3000词》，也没有坚持背完整本书，背单词效率太低，也不知道该如何反复，效果也不好。
单词太重要了，依我这么多年考英语的经验，什么都可以不做，但一定要背单词！！！单词是底层架构，很多人都说去年的阅读难，还是因为单词不认识，导致文章不理解什么意思，所以单词真的太太太重要了。
2.长难句
语法长难句的视频课我也听了，听的是田静老师的，讲的很基础很细致，不过对我帮助不大，其实做题只要能看懂句子就可以了，不用纠结于结构。如果连从句都不知道的人，还是有必要听听的，还有看长句子就头疼的人，确实阅读中大部分都是长难句。
3.阅读
阅读一定要认真对待，一个题就两分了。上半年我只做了两件事：背单词和精翻。我买的是阅读的精翻，一篇阅读翻译下来真的很费时间，我主要是整理生词，练习翻译的感觉，脑子里想文章的释义肯定不如写下来效果好。两篇阅读整理完，两个小时就过去了，20年的阅读，工程量巨大，但我感觉确实有提升。
后来还听了唐迟老师的阅读课视频，学习了阅读的一些技巧，推荐。阅读差不多做了三遍，精翻一遍，分题型一遍，最后成套的做，有的年份可能做了不止三遍，真的是做每一遍的感觉都不一样。
去年的阅读确实有难度，可能是心有点浮躁，我在读第一遍文章的时候完全没读懂，深呼吸调整了一下状态，开始从头再读，其实单词差不多都认识，就是状态不对，最后四篇文章只有两三个题目不是很确定，对答案好像就是错了两个或三个。
从来没想过我发挥最好的时候是在考场上，平常的练习中错三个是我的最好成绩。所以呀，不坚持到最后你永远不知道会有什么惊喜。
4.新题型
新题型一共有三种类型，排序，七选五，小标题。小标题最简单，排序最难，去年考的是七选五。我也听了视频，但是感觉用处不是很大。新题型的文章是最长最难的，所以不要妄图把它完全看懂，做真题的过程中也不要细致去扣，只需要认真看挖空地方的上下文就行。
我的思路是先看每一个选项，把每一个选项的关键词、核心词圈出来，反应不过来就把汉语写上，然后开始做题，确定一个选项后，就在选项上就画斜线排除，减轻做其他题目时选择的负担。新题型的分值也是两分，所以做真题时一定要好好练习，找适合自己的方式。
5.完形填空
完形填空我没有做过多的准备，只是做真题，把真题中选项的单词全部搞懂，确实性价比比较低。在真正考试的时候，离考试结束只剩15分钟了，我才开始做完形填空，当时都快慌死了，它其实是整章英语试卷中最简单的部分，通读一遍文章，几乎可以选出大部分答案，也是有技巧的，我看的是刘晓艳老师的课。
6.作文
作文，我看的是刘晓艳老师的视频课，应该是11月份看的，大概做了十几页的笔记，主要是一些句型，最后要根据学习的句型写出适合自己的模板。
后来练习的时候，每一个作文题我都是用的自己整理的模板，再结合具体的题目，大作文，小作文都是这样，考试的时候作文也是这么写的，节省了我不少时间和脑细胞。
还是看自己的选择，我有一个同学背的是王江涛老师的作文范文，考得也很不错。考研后期需要背的东西太多，我是真的没有脑子再去背作文了，所以选择背句型，灵活性也强一点。如果不想背的内容太多，还是很强烈推荐的。
去年的作文题目第一立意并不是传统文化，我当时在考场上，一看到图中的小孩穿着戏曲的衣服，就将立意定为了传统文化，写的异常顺畅，因为中午我刚刚看了相关的内容，脑子里还有残存的记忆。等考完一打开手机发现怎么和大家不一样，当时特别慌。后来一个老师给我们吃了定心丸，作文没有跑题这一说，所以不要害怕抓不住立意。
7.翻译
翻译的话，我也没有投入特别多的精力。有些点需要注意，建议还是简单听一下视频，我还是听的刘晓艳老师，真的是一个宝藏老师，讲的浅显易懂，人还励志幽默。
翻译是按点给分的，最重要的就是你要把一个长句子，划分成三段或四段，这样你一小段翻译准确了，就可以得到分或1分。去年的翻译真的应了那句话，我看不懂你，你也别想看懂我。有些地方实在看不懂，只能应翻，还是要按部就班的来，总能踩上点。
8.真题
真题的话，买《恋词》赠了一套，不过印刷经常有错误，字体比较小，只能是单纯的当做练习；后来又买了张剑的黄皮书，内容讲解的很细致，文章的翻译，结构分析都有，试卷和真正的考研英语试卷排版一样，可以当做模拟。
关于做题次数，只做一遍肯定是不够的，阅读部分我做了三遍，其他题型大都只做了两遍，作文写到模板应用熟练就可以。因为英语没有必要做模拟题，真题很宝贵，所以一定要认真对待。
数学
数学是重中之重，也是我的命门，从三月份开始，我每天花费大量的时间在数学上，看视频做笔记，然后做题整理。
疫情导致快递停运了，没办法在网上买书，我就先看视频做笔记。因为前期比较松散，我基本上也是半玩半学的状态，整个三月份我只看完了汤家凤老师的高数基础班视频，可能我的习惯也不太好，我要在看完所有的视频后再集中做题，大概六月初做完1800高数的基础部分，并进行二刷，整理不熟悉的知识点和题型。
6月下旬的时候，我状态就有点不太好了，突然不知道该怎么学，原因是我在听完了李永乐老师的线代课以后，做1800上的题完全没思路，加上学校也没有最终确定，进度也比网上慢，就开始焦虑。这种焦虑大概持续了半个月的时间，直到进入七月份才慢慢开始找回状态。七月和八月我看完了高数，线代和概率论所有的的基础和强化课程，1800的高数部分刷了两遍还是三遍记不太清了。
开始的时候，我以为只是听视频做笔记消化知识点完全OK，真的大错特错了，大家还是要买辅导讲义，特别是高数和线代。我在听李永乐老师讲课时没有用配套的讲义，听的云里雾里的，导致做题十分艰难。听课时最好买讲义，确实讲义的内容会很系统细致，还会有题型分类。
到底要跟哪位老师，这其实完全取决你自己适合哪种风格，永远不要盲目跟风，人云亦云！！！我比较了很多老师，最终高数选择跟汤家凤老师，我很喜欢他的风格，踏实细致，网上有的人说汤老师有口音，我完全get不到，完全沉浸在他的讲课内容上了。线代跟的是李永乐老师，概率论余炳森老师。
1800我只做了高数和概率论部分，后来买了660，大概8月份中旬到10月初，我一直在做660，虽然全部都是选填，但是有的题难度可以媲美大题。后来还对做过的题进行总结，看复习全书查漏补缺，为真题做准备。
很气的一点是，我们在大三的上半学期只有一节课，下半学期课很多，一直上到11月初，导致我的计划经常被打乱，所以大家的计划要往前赶。
自己觉得很遗憾的一点是，买了复习全书因为时间紧张没有从头到尾看完，大家有时间一定要看一遍，我觉得很有用，因为总有一些点会是我们没有注意到的，全书全书，肯定很全面，考试就不要存在侥幸心理了。
10月中下旬我就开始了每天一套真题的日子，买的是张宇老师的真题大全解。从8:30做到11:30，严格按照考试时间，中午加上下午的一点时间看完汤老师的真题讲解，整理错题，标记注意题型，写上自己不熟的知识点加深记忆。
留下两套真题模拟，12月多李林老师的六套卷到了开始做模拟卷。后来因为时间紧张，四套卷没有时间做了，看着答案简单过了一下。整个备考过程中，我做题用掉了200多张A4纸，震惊。所以大家一定要做好计划，严格按照计划执行，还是要趁早。
去年考研数学的大纲突然修改，增加了选择填空的比重，分值也由原来的4分提高到5分，所以大家一定要重视选填，注意学习快速解题的技巧。我的失分点绝大部分都是在选填，今年复习的时候一定要重视，大题一般都比较常规，得选填者得天下啊。
考前两天我的心态比较平和，没有做再多的题，只是看错题，看笔记，背公式，一直到上考场前最后一刻。但真正考数学的时候我特别慌，因为数学是我的弱项，有好几个题我都没有做出来。我也是没什么运气，蒙上的题没有一个对的，所以呀，不要相信运气这个东西，只有自己的实力才最可靠。
政治
前期真的没有必要看政治，也不必焦虑，我是从八月份开始的，每天看一点徐涛老师的强化班视频，在精讲精练上做笔记，这个阶段只是简单的带你入门，根本记不住太多东西。
1000题做了三遍，在纸上写，用铅笔做一遍，最后一遍用签字笔。第一遍大概是9月多做完的，第二遍11月初，第三遍12月初。马原部分比较难，需要理解。毛中特和史纲我就像听故事似的，觉得很有意思，需要记忆的点多。思修也是记忆就可以。
腿姐也是一位宝藏老师，我买了她的冲刺背诵手册，整理的很有条理也很细致，11月上旬听了她的技巧课，有一种醍醐灌顶的感觉，get了很多技巧，还听了她的冲刺班。
徐涛老师是录播，腿姐的课是直播，趣味性更强一点，每次我听腿姐的课都很精神。最后的冲刺卷做了肖四肖八腿四的选择题。
我从12月初就开始背腿姐冲刺背诵手册最后的素材，几乎背完了去年的重点，还是建议早背的，等肖四出来根本来不及，马原的原理部分大同小异，提前背没问题的，而且腿姐的素材整理的特别有条理。
肖四出来以后，我发现有些内容其实是类似的，减轻了我一部分负担，每天就是疯狂的背背背，早上半个小时，晚上一个小时或者更久，肖四基本也全部背过，心里就比较有底。
有零散的时间我会翻冲刺背诵手册前面的部分，记忆零散的知识点。还有我有一个习惯是会把背的东西录成音频，每天睡前，路上，刚睡醒，吃饭的时候，我就会戴上耳机开始听，自己跟着它默背，忘记的地方听一遍会加上印象，用的是喜马拉雅。
去年的题目确实比较简单，肖四基本上都压中了，选择题做的也十分得心应手，大概20分钟就做完了，最后政治考了76分，也不枉费我在书架里一站就是一个多小时了。
专业课
哈尔滨工业大学的专业课可以三选一，我选的是数据库，因为学过这门课程，我觉得也比较简单。
我其实9月份才开始复习专业课，找学姐买了专业课资料开始复习。专业课分为三种题型，名词解释，简答和编程，需要背的东西也比较多，名词解释和简答都需要背。当时学校图书馆9点就闭馆了，我就每天在教学楼前边的路灯那，背一个多小时的书，还挺舒服的。
因为内容比较抽象，晦涩，我基本上是死记硬背的。不知道背了多少遍，最后的程度几乎达到了滚瓜烂熟，我也是把背的内容录成音频每天听，在去考场的路上还在听。
复习编程的时候，我把课本捋了一遍，然后主要是从真题中查漏补缺，还是留两年当模拟。第一遍真题当练习，每天做一套，一遍遍的做，标记不熟悉的题型。因为真题的重复率很高，我给自己定的目标是已经做过的题绝对不允许出错。
专业课也是花费了很多时间，在我想松一口气的时候，考前一周的时候我突然发现，每套卷子里都有两三个复习资料里没有的知识点，不可能是超纲题，于是我开始翻课本，发现大部分是书上的重点。我用了一晚上的时间将遗漏的知识点整理成文档，用不到两天的时间差不多背完。
当时我很慌，因为我的计划一下子被打乱了，两天时间几乎全部用来背专业课，数学，英语，政治的任务根本没时间完成，总要有所取舍，所以最后李林的四套卷没有做完，英语真题也少做了几遍。
考专业课的时候，我其实很兴奋，终于要结束了。答题的过程也很顺畅，又很不幸，我突击整理的补充内容一个也没有考，反而考的是大学里学过的课程的一些内容，只能凭借残留的记忆拼凑出答案。
三、复试
哈尔滨工业大学复试录取比例很高前面已经列出相关数据，初试复试各占50％，复试形式以面试为主，英语口试占比20％，专业知识综合问答占比80％，复试难度适中，没有偏题怪题，准备的建议是要深入了解哈尔滨工业大学所研究方向，多了解老师所发论文和课题。
四、最后一些建议和鼓励
在陶杰的《杀鹌鹑的少女》一书中中有段话想分享给你们，”当你老了，回顾一生，就会发觉：什么时候出国读书、什么时候决定做第一份职业、何时选定了对象而恋爱、什么时候结婚，其实都是命运的巨变。只是当时站在三岔路口，眼见风云千樯，你作出抉择的那一日，在日记上，相当沉闷和平凡，当时还以为是生命中普通的一天。”我们选择考研的这天可能只是人生中最平凡和普通的一天，但这一天代表了我们的理想和梦想，代表了我们人生中未来的无限可能，希望你们可以珍惜当下备考的每一个日夜，这会是你人生中一段最闪亮的日夜，希望在哈尔滨工业大学等到你。
博士学位论文开题报告模板
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一、开题报告的目的、意义
博士学位论文开题报告是开展学位论文工作的基础，是保证学位论文质量的重要环节。
开题报告是博士生在导师指导下撰写并由导师审查批准的学术文件。准备开题过程是导师对博士生进行课题指导的重要步骤，也是师生在所选课题范围内共同切磋，整理、确定论文思路及主线的重要科学活动。
开题报告是博士生向由本学科专家组成的评审小组汇报博士学位论文的选题依据、研究内容及研究方案等，即汇报博士学位论文“为什么做？做什么？怎么做？”。由本学科专家进行集体审议，检查学位论文选题是否正确、研究内容是否恰当、研究方案是否合理，同时也检查博士生对拟进行的研究题目理解是否深入、对相关研究领域研究现状了解是否全面、为进行课题研究所做的主观与客观上的准备是否充分等。在此基础上，评审专家还将从不同侧面、不同角度对论文的科学思路、研究方法等重要问题提供咨询、建议和帮助，使论文工作的方向、内容和方案更为合理。
二、开题报告工作安排
1、博士生必须将学位论文开题报告书面材料提交导师审阅，经导师同意后，方可进行口头报告。
2、由各博士点组织本学科及相关学科的博导、教授5～7人，组成开题报告评审小组，听取博士研究生的口头报告，并对报告内容进行评议审查。
3、博士学位论文开题报告的时间由博士生导师根据博士生工作进度情况确定，但一般应于入学后的第三学期结束前完成，最迟应于第四学期结束前完成。
三、开题报告的内容
1、课题来源及研究的目的和意义；
2、国内外在该方向的研究现状及分析；
3、主要研究内容；
4、研究方案；
5、进度安排，预期达到的目标；
6、为完成课题已具备和所需的条件和经费；
7、预计研究过程中可能遇到的困难和问题以及解决的措施；
8、主要参考文献。
四、对开题报告的要求
1、在掌握大量有关文献资料的基础上，对国内外在该研究方向上（特别是学科前沿）的研究动态、近年来取得的主要进展、主要研究方法及已有成果进行全面的介绍和分析，对引用的文献和论述要准确注明出处。
2、明确阐明课题研究的目的和课题的理论水平及实际意义。
3、阅读的主要参考文献应在50篇以上，其中外文资料不少于二分之一，参考文献中近五年内发表的文献一般不少于三分之一，且必须有近二年内发表的文献资料。教材、技术标准、产品样本等一般不应列为参考文献。
4、开题报告应以正规答辩的方式进行。博士生进行口头报告的时间应不少于30分钟，书面报告的字数应不少于万字。
五、评审工作
1、开题报告的评议结果为通过或不通过。口头报告及答辩结束后，评审小组应举行内部会议讨论是否准予通过，并对通过的报告提出补充、修正意见。
2、开题报告结束后，评议小组要填写《博士学位论文开题报告评议结果》并上报各院（系），内容包括论文选题的合理性、可行性及对文献综述、博士生的工作能力等方面的评议。:
3、对通过的开题报告，博士生应根据评审小组的意见进行修改，经导师审阅通过后，交院（系）研究生秘书保存。研究生院定期组织专家小组对开题报告进行抽查。
4、未通过者必须在三个月内再次进行开题报告。第二次学位论文开题报告仍未通过者，将按《哈尔滨工业大学研究生学籍管理实施细则》第22条规定进行处理。
5、博士生在申请博士学位时提交的博士学位论文，其研究方向和主要内容应与开题报告基本一致。论文的主要研究方向有变动时，必须重新进行开题报告。
六、开题报告保存
开题报告结束后，评议小组应将开题报告及《博士学位论文开题报告评议结果》上报各院（系）教学秘书，并由院（系）负责保存至学生毕业后一年。
一、选题
(一)选题应属本学科前沿、对科学技术进步有重要价值的课题，或对我国国民经济发展有重要理论意义和实用价值的课题。
(二)课题研究应有先进的科学实验或运算手段，能够保证取得创造性的科研成果。
(三)选题一般要求在本学科和相关学科范围之内。鼓励从事新兴、交叉学科的前沿性课题研究，并达到创造性成果的基本要求。
二、开题报告要求
(一)开题报告一般应在第三学期期末之前完成。
(二)开题报告要有详尽的文献综述，文字不少于8000字，阅读和引用文献不少于50篇，其中至少5篇为外文文献。
(三)开题报告内容应就课题的来源、选题依据、目的、意义、研究内容、研究方法、预期成果、可能的创新点与难点、时间安排、科研条件等实施方案作出论证。
(四)开题报告应在一级学科范围内集中、公开进行。学科点所在学院组织5名以上具有高级职称(至少4名为教授)的专家组成考核小组，对开题报告进行评审。开题时应吸收有关老师和研究生旁听。跨学科课题应聘请有关学科的专家参加。
(五)开题报告经考核小组审议通过后方能进入论文阶段。未通过者，应在3个月之内补做开题报告。仍未通过者，按博士生中期考核有关规定处理。
(六)开题报告通过后，原则上不能随意改题。如有特殊情况需要变更，由博士生提出书面申请，导师签署意见，经学院负责人同意后再作开题报告，开题报告通过后报研究生教育学院备案。
(七)开题报告进行后2周以内，博士生应将《博士研究生学位论文选题报告》、《博士研究生学位论文选题报告审核表》及《山东科技大学博士研究生学位论文工作计划表》送交研究生教育学院存档，博士生本人、导师及所在学院各保留1份。
三、学位论文中期检查
进行学位论文中期检查的目的是为了了解博士生学位论文的进展情况，从而对博士生学位论文进行一次阶段性检查，并检查培养过程中其他环节的完成情况。
中期检查的组织和实施：中期检查由学院组织实施。各学院应建立有导师参加的3~5人检查小组，负责本学科中期检查的考评工作。博士生要着重对论文工作进行阶段性总结，阐述已完成的论文工作内容和取得的阶段性成果。对论文工作中所遇到的问题，尤其对与选题报告内容中不相符的部分进行重点说明，对下一步的工作计划和需继续完成的研究内容进行论证。导师对博士生中期检查情况给出评语，评语包括对已有工作评价，以及对计划完成情况、博士生表现和今后工作的评价。检查小组对博士生中期检查给予评定，并填写《博士研究生学位论文中期报告情况表》。在中期检查中，专家组认为确有创新、有可能成为优秀论文的学位论文，应予以重点关注。对于中期检查评定不合格者，应对该博士生提出修改要求，并在半年后再次进行论文复查。没有进行论文中期报告的博士生，不能进行论文答辩。
一、论文题目
硒对猪生产与保健的影响及富硒猪肉生产关键技术研究
二、研究概述
硒是人和动物的'必餺微量元素,缺乏会严重影响健康。我国约72%国土面积的土壤缺硒,靠天然食品来补充硒无法满足人和动物对硒的需求。猪肉占居民肉类消费比例63%以上,富硒猪肉的研发对人体补硒具有十分重要的意义。
本论文研究了不同硒源和硒水平对不同阶段猪的生产性能和免疫功能、抗氧化等保健功能的影响,以及对血浆和母乳中硒含量的影响,研宄了硒在猪不同组织中的沉积效果,筛选出硒源和硒水平的最佳组合,建立了富硒猪肉生产的关键技术体系,为开发优质富硒猪肉奠定了良好的基础。
三、研究创新点
(1)首次系统地开展了晒源及硒水平对母猪、哺乳仔猪、断奶仔猪、育肥猪等不同生产阶段的生产性能、免疫功能、抗氧化能力等保健功能的影响,对血装和母乳中硒含量的影响及硒在猪不同组织中的沉积效果等系列研究。
(2)研究筛选了对猪生产性能和保健功能、富硒猪肉生产的最佳硒源和硒水平组合,为富硒猪肉的生产奠定基础。
(3)实现背最长肌和后腿肉硒沉积量分别达到*kg_i和*kg-i,比普通猪肉高出倍和倍,达到富硒猪肉标准,实现了富硒猪肉生产的目标。
(4)本研宄围绕富栖猪肉生产整个系统,以生产富硒猪肉为目的,以猪肉无公害为标准,首次系统地从日粮的添加硒源及硒水平到词养管理、健康养殖、屠宰加工和鲜肉!r:存销售等各个环节的关键技术,建立了富硒猪肉生产关键技术体系,为富硒猪肉的产业化开发奠定坚实基础。
四、展望
(1)进一步 展硒和VE,硒和其他微量元素的协同作用对猪生产性能、保健功能和硒在组织中沉积的影响,进一步提高猪的生产水平,提升猪肉的生产效率和硒在猪肉组织中的沉积量。
(2)开展富硒猪肉产品的深加工研究,探索深加工过程中肉中硒的稳定性,丰富富硒猪肉深加工产品,满足市场多样化需求。
(3)开展富硒猪肉生产和产品的标准研^究,制定富硒猪肉的生产和产品标准,填补国内相应标准的空白。
(4) 展富硒猪肉市场开发和营销创新模式的研究,提升猪肉的附加值,提升猪产业链的整体价值。
(5) 展富硒猪肉对人体保健功能和抗癌作用的研宄。通过建立小鼠H22肝癌移植性肿瘤模型考察富硒猪肉中硒蛋白的抗肝癌作用。
五、论文提纲
摘要
ABSTRACT
第一章 综述
1、硒的存在形式与分布
2、硒的代谢机制
3、硒的储藏和排泄
4、缺硒对动物机体的影响
5、硒中毒
6、硒在动物生产种的应用研究进展
7、富硒产品的研究开发与现状
8、主要研究内容级意义
第二章 不同硒海和硒水平对猪生产性能和保健功能的影响
1、材料与方法
2、结果与分析
3、讨论
4、小结
第三章 富硒猪肉生产关键技术
1、引言
2、富硒猪肉生产关键技术的研究
3、小结
第四章 富硒猪肉的效益分析
1、经济效益分析
2、社会效益分析
第五章 创新点与展望
1、创新点
2、展望
参考文献
致谢
一、关于文献综述的撰写
在题目选定的情况下，文献综述就是整个论文构思与写作的基础。因为，只有全面、深刻地阅读、理解了国内外同行的最新研究进展，才能明确自己工作的起点;只有清晰地梳理出以往学科发展的历史脉络和主要路径，才有可能把握学科发展的未来趋势和走向;只有敏锐地发掘出学术界共同面临而又巫待解决的问题,才能正确选择自己研究的方向和切人点。因此,做好文献综述就等于凝炼出了有价值的问题,找到了研究的突破口。
撰写文献综述的首要环节是对以往成果进行线条清晰的梳理和系统全面的评价。
在文献综述撰写中,常见的错误有以下几种。
一是只简单罗列他人观点,未对已有研究成果进行分类、归纳和提炼。这样就难以理清已有成果之间的前后继承或横向关联关系,也不易区分哪些问题是主要问题,哪些问题是次要问题,从而难以从整体上把握学科前沿领域的发展趋势。
二是虽然对已有成果进行了归纳或梳理,但未做系统、深人的分析、评价。对已有成果进行分析、评价,找到矛盾和症结所在,进而凝炼出有价值的科学问题是文献综述要解决的基本问题。如果文献综述的撰写是述而未作,那么,充其量只是陈述了他人的观点,不能达到通过分析、评说而捕捉到创新机遇的目的。三是虽然对已有成果进行了分析、评价,但是对问题的提炼不够精确。对他人成果进行评价并不是最终目的,只有在评说他人的基础上挖掘出待研究的问题,才达到了文献综述的目的。
在对以往研究不足的分析和阐述中,有时会出现对前人工作中存在的问题或不足过分夸大的错误。有的博士生为了突出说明自身研究的重要性,对以往研究的缺欠或不足进行了人为的放大。实际上,这种不符合客观实际的放大,不仅不能够提升自身研究的价值,反而有可能造成小题大做甚至是重复研究的结果。
出现上述情况的原因在于:①文献搜集不够充分,有些重要文献没有全部掌握,尤其是对最新研究进展的了解不够深入。②对最新研究成果的理解有一定程度的偏差,将次要问题或非主流问题作为主要问题或主流问题加以认识。还有的博士生将自己一时的未明之理、未解之惑作为问题提出。其实,任何科学问题都一定是学术界共同面临而又鱼待解决的问题,而那些由于个人认识原因而遇到的问题不能作为博士学位论文的应选之题。③对学科前沿进展缺少应有的驾驭能力,难以做出客观、准确的评价。
对于已有成果进行认真的归纳和梳理是进行叙述和评价的前提。文献的梳理和评价可按以下三种方式或其组合进行。一是首先按照时序的先后,将以往研究分成几个发展阶段,再对每个阶段的进展和主要成就进行陈述和评价。这种方法的优点是能较好地反映以往不同研究之间的前后继承关系,梳理出清晰的历史脉络。二是以流派或观点为主线,先追溯各种观点和流派的历史发展,再进一步分析不同流派、不同观点的成就与不足,以及它们之间的批判与借鉴关系。这种方法的优点是能从横向的比较中发现问题和不足。三是将历史的考察与横向的比较有机结合,这种方法的优点是既能反映历史的沿革,又能揭示横向的关联和互动。
二、关于参考文献的引用
一般的博士学位论文开题报告在文献综述之后要列出主要参考文献。有的博士生认为,参考文献的编排只是全部研究的辅助环节,因此,没有给予足够的重视。这其中有许多技术环节需要引起博士生的注意。在参考文献的编排中常见的错误主要有以下几种。
一是为了显示资料搜集的系统和全面,将尽可能多的参考文献编人其中,以多取胜。这种做法的直接后果是将一些貌似相关、实则无用的研究成果编人参考文献之中,或将一些内容相同,甚至是重复研究的成果也误当重要文献列人。二是为了证明对国外研究进展的全面把握,将自己从来没有看过的外文资料也编人参考文献,甚至将那些以自己不懂的语言出版的文献也列人其中。三是为了表征研究基础的雄厚,将自己(或导师)与博士学位论文研究相关性不大的成果也列人参考文献。有的博士生导师要求学生将自己的研究成果尽可能多地列人参考文献。实际上,这样做既不能抬高导师的学术声誉,也无助于学生论文质量的提升。不能以与作者的远近亲疏来决定文献的选取。
在网络资源日益丰富的今天,通过网络可以轻易地搜索到成千上万篇文献。然而,在这些文献中,与自己的研究相关且真正具有参考价值的文献少而又少。为此,笔者建议,参考文献的引用和编排要遵循“三不要”的工作原则。
1.没有认真阅读过的文献不要引用
有的学生查阅到一些从标题上看与自己的研究十分相近的专著或论文,就望文生义,不加认真阅读就直接将其列人参考文献。这样做容易把一些题目看似新颖,实际内容并无参考价值的专著或论文列人参考文献,从而冲淡了重要文献的作用。一般来说,完成一篇博士论文要参考100-200部(篇)专著或论文,即使在看过的文献中也有重要文献和非重要文献之分,列人参考文献的都是一些重要文献。如果将那些不重要或重复性研究的成果过多地列人参考文献,往往会给论文评阅人或其他读者造成论文研究起点不高的印象。
2.非一流期刊上的论文不要引用或慎重引用
目前学术期刊种类繁多、良芳不齐。博士学位论文的研究都有较高的学术起点,那些非一流期刊上的文章重复研究成果多,原创性研究成果少,一些文章的题目看似新颖,其实内容空洞,根本不具参考价值,这样的文献尽量不要引用。
3.虽然读过,但对博士学位论文研究工作没有借鉴意义的名人之作不要勉强引用
近年来,社会上流行一种习惯,在发表论文或出版著述时总要将一些名人之作列人参考文献,而不管是否真正参考了这些著述。这样做可能是想借此抬高自己研究的学术价值。实际上,博士学位论文的真正价值在于作者自身的创新性工作,根本没有必要借他人之力来抬高自己。
三、关于研究内容的安排
研究内容是整个开题报告的核心，它所以如此重要,是因为研究内容在整个博士学位论文研究中发挥着承前启后的作用。首先,研究内容是对文献综述的进一步展开,它实际上是文献综述所提问题的求解程序。其次,研究内容搭建起整个研究的基本框架,下一步研究就是按此框架循序渐进地开展。研究内容安排得合理,就会使整个研究少走弯路,顺利达到预期结果。第三,研究内容的确定又是设计技术路线和选择研究方法的依据。第四,研究内容确定之后,往往就预示着在哪些环节能取得突破,因此,它又是阐述预期创新点的逻辑前提。在博士学位论文研究内容取舍和框架的搭建过程中,经常出现的错误有以下几种。
1.搭建“平、空、虚、泛”的研究框架
有的博士生开题之初就立意高远,他们或者是要奠定某研究(或某学科)的理论基础,或要提供某问题的全面解决方案,也有的要构建某研究领域的方法体系。必须承认,能达到上述目标的博士学位论文还是较为少见的。由于目标定得过高,在研究内容安排上就力求“全面”、“系统”,这样就使研究本身涉及的领域过宽,超出自身的驾驭能力。这种框架往往使研究思路过于发散,不能通过思维聚焦而产生创新。
2.频频使用生涩、怪诞的词汇
有的博士生在开题报告的各级标题中使用各种时髦的词汇和令人费解的语句,使阅读者难以理解其真实内涵。这种错误有两种表现形式,第一,自己“创造”了一些“新概念”,但这些概念同论文的内容和整个逻辑体系又难以兼容;第二,将其他学科或日常语言中的一些新鲜词汇生搬硬套地移植过来。
3.过早地做出判断或给定结论
研究框架一般仅是大致划定一个研究范围,表示研究展开的逻辑,此时,还难以有结论性观点或成熟的推断。如果在开题报告阶段就轻易地得出结论,那么,后续的研究就可能受到先前判断的局限,或者围绕着如何使先设定的结论自圆其说来进行,这恰恰违背了科学推理的基本原则。“任何结论都产生于调查研究的末尾”,这句名言对博士学位论文写作同样适用。
针对上述状况,笔者提出如下建议。
1.研究框架的搭建要切合实际
博士学位论文不能没有理论研究,有些论文本身就是纯理论研究,然而,并非是所有的博士学位论文都要构建一个宏大的理论框架,或建立一个方法体系。做出具有原创意义的理论成就固然意义重大,但多数博士学位论文的理论研究属于对传统理论的完善,或国外最新理论成果的中国化应用研究。这里,我们并非是不鼓励或不提倡博士学位论文进行原创性理论研究,而是倡导一种先尝试在某一点或一方面取得突破,然后再向理论体系构建的方向努力,因此,最初的框架不要搭得太大。
2.玩弄新鲜名词、滥造时髦概念的研究风格不值得提倡
近年来,在人文社会科学的某些研究领域,时髦的名词层出不穷,但真正能被提炼成科学概念,从而嵌人科学理论的逻辑体系中的名词却较为少见。一些新鲜词汇在不同的语境中的语义差异甚大,从一种使用环境到另一种使用环境,从一个学科向另一学科移植,都要对其内涵和外延做进一步的阐明和界定,而不能望文生义地生搬硬套。博士学位论文的真正价值在于观点的新颖、研究方法的独特或解决方案的操作可行。实际上,那些流传百世的经典之作大都是用朴实无华的语言写就的。
3.要注意研究内容安排与技术路线设计的相互照应
研究内容安排作为写作的基本框架,它体现了整个论文展开的逻辑关系,而技术路线则是论文研究的工作程序,从某种意义上说,技术路线是框图化的研究框架,或者是研究内容的直观化表述。因此,二者之间应保持内在逻辑的一致性。
四、关于创新点的提炼与表述
创新点是博士学位论文的点晴之笔,是其核心价值所在。创新点提炼得精准、明确,既能凸显论文的理论或应用价值,又能使阅读者较快地把握论文的基本观点和主要贡献。实际上,有相当一部分博士学位论文的评阅者首先阅读的是作者对创新点的阐述。因此,提炼创新点不仅对于论文的写作具有导向作用,对于论文顺利通过评审、答辩也至关重要。
在博士学位论文的开题和写作过程中,对于创新点的提炼和阐述,较易出现以下错误。一是只讲“苦劳”,不讲“功劳”。在这种阐述范例中,常用的套路是“分析了……”、“论述了……”、“阐明了……”、“提出了……”。上述说法一般只能告诉他人,你做了哪些工作,出了哪些力。至于这些工作有没有实现创新性结果,在这种表述中一般较难看到。二是唯恐对自己的创造性工作有所疏漏,就尽可能多地阐述论文的创新点,有的博士生在开题报告或答辩论文中列示出4-6个创新点。实际上。博士学位论文的工作是在前人研究的基础上完成的,其中相当一部分内容是评述他人成果,或是分析现实问题,或是处理数据,真正具有独特创见的地方并不是很多。一篇论文有1-2个重要创新足矣。三是对创新程度的自我评价过高。这种情况是对创新成果做了“价值高估”。从某种意义上说,阐述创新点是对研究工作的主观评价。如果这种评价脱离客观实际太远,往往会给人一种学风不够严谨之感。
对于创新点的凝炼和陈述,笔者有如下建议。
(1)创新点是指你设了哪些他人未设之问、说了哪些他人未说之理、用了哪些他人未用之法、解了哪些他人未解之惑。而这些问题的提出、方法的创立(应用)和困惑的解除须具有理论与实践价值。因此,提炼创新点,首要的一条是要明确你的创新是问题创新,还是方法创新,或者是理论和对策建议(操作方案)创新。
(2)对于创新点的阐述一般有以下几种模式。一是填补某领域(或方向)研究空白。也就是说,该博士学位论文研究了某些他人未曾研究的问题,具有开拓新领域或新的研究方向的意义。二是某学科领域基本理论的完善、发展,乃至突破。这种理论贡献对于学科的发展具有基础性意义。三是某对象(问题)研究方法的创新。方法创新包括新方法的创立和原有方法的组合(集成)。方法创新的结果是解决了前人未能解决的问题。四是某问题解决方案(具体对策)的设计。这种创新属于应用领域的研究课题,针对某些现实发展中的社会问题提出操作可行的对策建议。
(3)对创新点的阐述切忌任意拔高。有些博士生为了强调自己工作的重要性,对创新点进行了不符合实际的拔高和提升,这种做法不符合实事求是的科学精神。
哈尔滨理工大学论文查重率
哈理工有四个校区。最大的应该是学府路黑大旁边那个。那就是主校。剩下几个就是三表以及本科。就说一说主校吧。环境不说是一流，但也算黑龙江所有大学里面比较优秀的了。设备当然也是很先进，占的上主流。校风比黑大要好得多，哈理工还算不错的校风，因为理科生很理性嘛。管理和其他一表也没什么区别，稍微比黑大好一些。硬件就是相当于设备呗，虽说没有黑大好，但也算得上一表里中流的。师资就没的说了，绝对很优秀。另外，哈理工的校园环境不错的，夏天校园内外到处花香，女孩一定喜欢。男孩也会感觉有种浪漫的感觉，会毫无保留的抒发情感：这校园真不错。总的来说主校区最大，最好，但不是最新的。
【学校简介】
哈尔滨理工大学是黑龙江省属规模最大的理工科大学，由原机械工业部所属的哈尔滨科学技术大学、哈尔滨电工学院和哈尔滨工业高等专科学校于1995年合并组建而成，1998年划转黑龙江省，实行中央与地方共建、以地方为主的管理体制。三校均始建于二十世纪五十年代，历经半个多世纪的发展，学校现已成为一所以工为主、理工结合，管、经、哲、文、法、教育等学科协调发展、具有较强办学实力和特色鲜明的教学研究型大学。2003年被教育部评估为“本科教学工作水平优秀学校”。 学校坐落在北国“冰城”——哈尔滨市，有四个教学区，总占地面积万平方米、总建筑面积万平方米，固定资产总值亿元。图书馆藏书万册，有中外文期刊2000多种，电子图书万册，订购文献数据库18种。现有教职工2845人，其中专任教师1432人，副高级以上人员733人，有中国工程院院士1人。全日制在校本科生、研究生常年稳定在26000人左右，留学生100余人。 全校设有20个学院、2个教学部和4个教学实践中心，有50个本科专业，8个专科专业，有8个国家级第一类特色专业，14个省级重点专业，52个硕士学位点，2个博士学位授权一级学科，14个博士学位授权二级学科，12个工程硕士授权领域、14个高等学校教师在职申请硕士学位专业和1个MBA授权点。电气工程、仪器科学与技术、材料科学与工程等3个学科设有博士后科研工作流动站，高电压与绝缘技术为国家级重点学科，装备制造技术为省级重点学科群，另有3个省级重点一级学科、20个省级重点二级学科。有1个教育部工程研究中心、3个省高校校企共建工程研究中心，1个教育部共建重点实验室、1个省级重点实验室、5个省高校重点实验室，1个国家级大学科技园和1所甲级资质的设计研究院。 十五以来，学校共承担国家“973”、“863”等国家级项目122项；省部级项目848项；企事业委托项目1000余项；科研经费总额达7亿元。科技成果获国家技术发明二等奖1项、国家科技进步二等奖1项，另有118项科研成果获省部级以上奖励；出版论著300余部；发表学术论文7000余篇，被三大检索系统收录1200余篇。主办有《电机与控制学报》、《科技与管理》、《思想政治教育研究》、《哈尔滨理工大学学报》四种公开刊物，其中《电机与控制学报》进入EI检索源。 学校坚持内涵建设与外延发展相结合的办学方针，积极开展国际间的学术交流与合作，与欧洲、美洲和亚太地区10多个国家的高校、研究机构建立了长期的友好合作关系，在教学、科研和人才培养等方面取得了实质性成果。现与白俄罗斯国立大学、美国托伊州立大学、匹兹堡大学、英国伦敦城市大学、俄罗斯新西伯利亚国立技术大学、澳大利亚伊迪斯科文大学、日本中部大学、加拿大凯普雷诺学院开展了多种模式的合作办学。为推进山东半岛制造业基地建设，2006年与山东省荣成市政府合作，共同组建了哈尔滨理工大学荣成学院。 建校50多年来，为全国制造业培养了数以万计的优秀人才，很多毕业生都已成为大中型企业和其它领域的技术骨干和领导骨干，哈理工被企业（行业）誉为“现代工程师的摇篮”。 面向21世纪，哈尔滨理工大学的奋斗目标是：继续坚持“以学科建设为龙头、以教学工作为中心、以科学研究为支撑”的发展战略，将学校建成高水平教学研究型大学，力争到2020年成为国内一流地方性理工大学。
参考资料
百度知道：
假如我是文献检索老师写作方法文献检索论文一般都包含以下四部分:摘要和关键词、引言、主题部分和参考文献。1、摘要和关键词摘要限200字以内。摘要要具有独立性和自含性，不应出现图表、冗长的公式和非公知的符号、缩略语。摘要后需要给出3-5个关键词，中间应用分号";”分隔。2、引言部分引言部分，主要是说明写作的目的，介绍文献检索论文相关内容的介绍。引言一般200-300字为宜，不宜超过500字。3、主题部分主题部分是文献检索论文的主体。文献检索论文的主题部分需要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较。4、参考文献参考文献是综述的重要组成部分。一般是要求10-15条左右，近5年的文献应应该占多数。文献检索论文也像毕业论文一样，需要进行文献检索论文的查重。大家在进行论文查重的时候一定要选择正规专业的论文查重网站，这样才能促进文献检索论文的良好健康发展。
最新综合排名是159，光理工科排名的话会更高（毕竟是理工科学校）马上要由黑龙江省和国防科工局共建了，估计到时候综合实力会更强。楼上的说的有些不准确，理工但年是三校合一，其中的哈尔滨科技大学是科技部直属高校，哈尔滨电工学校更是全国知名大学，现在的理工大学的电气学院就是由他发展而来的。详细信息可以百度到。
卷索引或积累索引进行检索，列出结果，给出文摘号、文章题目、文献种类、文献所在刊物名称及发表时间。
哈尔滨工程大学本科生论文查重
去问一下辅导员或者班里的人，确定好学校是用什么检测系统。然后在用学校之前可以先自己去网上找那些免费的论文检测系统啊格子达就是完全免费的然后肯定你查重不止一遍，所以改好之后到最后就再是用学校规定的查。这样保险
哈尔滨工程大学图书馆论文查重，这个你可以进学校官网里面看的。论文查重你也可以用网站上的专业论文查重去查重的，查重的精准度比学校的还要精准的高PaperRight论文查重是专业的论文查重系统，查重的准确度是比知网的还要高的现在有免费的8000字论文查重免费
问题一：论文是怎么查重的？ 在国内就是知网/维普/万方这三大系统，这里面的资源是不断更新的，每一年毕业生的论文除有保密要求外的基本上都是收这三大系统收录作为比对资源库，所以你就可不能大意啊国内就是三大系统，知网/维普/万方知网不对个人开放，维普及万方对个人开放万方不检测互联网及英文，知网及维普都检测互联网及英文。现在，所有学校对于硕士、博士毕业论文,必须通过论文检测查重才能算合格过关。本科毕业生，大部分211工程重点大学，采取抽检的方式对本科毕业论文进行检测查重。抄袭或引用率过高，一经检测查重查出超过百分之三十,后果相当严重。相似百分之五十以下，延期毕业，超过百分之五十者，取消学位。辛辛苦苦读个大学，花了好几万，加上几年时间，又面临找工作，学位拿不到多伤心。但是，所有检测系统都是机器，都有内在的检测原理，我们只要了解了其中内在的检测原理、系统算法、规律，通过检测报告反复修改，还是能成功通过检测，轻松毕业的。 特别需要注意的问题： 面总结几个常见问题： 一、有些书籍的年份久远，知网等检测系统没有收录这些材料，大段大段的copy是不是很安全？也有同学认为，数据库大多是往届学生论文和期刊的文章，书本和 *** 工作报告等暂未入库，直接抄书一般也不会“中招”。 答：这些做是存在风险的。第一，虽然中国知网没有收录书籍，但是可能存在a同学或者老师，他同样也抄了同样的内容，并且已经将其抄书的论文发表了，中国知网能数据库全文收录a的文章，那么你再抄同样的内容，在进行论文检测的时候，很可能指向a的文章，将会被认定为抄袭。 “但如果所抄书本，前几年有人抄过，还是会被测到，因此大家会选择最近两年出版的新书来抄。”但是，新书也可能存在抄别人或者被别人抄的现象。另外，在论文评审的时候，评审专家的经验和理论水平比较丰富，你大段的引用可能被这些老专家们发现，到时候结果就很悲催了！ 二、现在有些网页上也有很多相关材料，撰写论文能不能复制上面的内容？比如百度文库、豆丁？”。 答：也是很危险的。网页很大程度上来源于期刊网，不少文章是摘抄期刊网上的文章，通过n篇论文粘贴复制而成。另外有些数据库已经将互联网网页作为数据库的组成部分之一。 连续13个字相同，就能检测出来你可以把原文的内容，用新的文字表达出来，意思相似就可以了，最好用联想法，就是看一遍用自己的语叙述出来，但要做到专业性，就是同义词尽量用专业术语代替，要做到字不同意思相同。例如主动句改成被动句，句式换了，用同意词或是用专业术语代替等等。还要注意论文框架。 降低抄袭率率的方法： 1划分多的小段落来降低抄袭率。 2.很多书籍是没有包含在检测数据库中的 ，比如论著。可摘抄 3.章节变换不可能降低复制率 4.论文中参考文献的引用符号，但是在抄袭检测软件中，例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字，如果抄袭了多于50，即使加了参考文献，也会被判定为抄袭。 只要多于20单位的字数匹配一致，就被认定为抄袭 修改方法： 首先是词语变化。文章中的专业词汇可以保留，尽量变换同义词；其次，改变文中的描述方式，例如倒装句、被动句、主动句；打乱段落的顺序，抄袭原文时分割段落，并重组。 知网查重是以句子为单位的。即将文章以句子为单位进行分割，然后与知网数据库中的论文逐句对比，若其中有主要内容相同（即实词，如名词、动词、专业词汇等），则标红。若一个段落中出现大量标红的句子，则计算在论文重复率中。按照我自己的经验，避免查重最好的办法，就是把别人论文中的相关段落改成......>> 问题二：论文是怎么查重的，怎样才使论文查重率比较低，有经验的人说一下？ 本科生是使用“中国知网”大学生论文抄袭检测系统（PMLC），但价格略贵，可以等学校统一安排。下面是一些查重的技巧，望采纳： 论文抄袭检测算法 1.论文的段落与格式：论文检测基本都是整篇文章上传，上传后，论文检测软件首先进行部分划分，上交的最终稿件格式对抄袭率有很大影响。不同段落的划分可能造成几十个字的小段落检测不出来。因此，我们可以通过划分多的小段落来降低抄袭率。 2.数据库：论文检测，多半是针对已发表的毕业论文，期刊文章，还有会议论文进行匹配的，有的数据库也包含了网络的一些文章。这里给大家透露下，很多书籍是没有包含在检测数据库中的。之前朋友从一本研究性的著作中摘抄了大量文字，也没被查出来。就能看出，这个方法还是有效果的。 3.章节变换：很多同学改变了章节的顺序，或者从不同的文章中抽取不同的章节拼接而成的文章，对抄袭检测的结果影响几乎为零。所以论文抄袭检测大师建议大家不要以为抄袭了几篇文章，或者几十篇文章就能过关。 4.标注参考文献：参考别人的文章和抄袭别人的文章在检测软件中是如何界定的。其实很简单，我们的论文中加了参考文献的引用符号，但是在抄袭检测软件中。都是统一看待，软件的阀值一般设定为1%，例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字，如果抄袭了多于50，即使加了参考文献，也会被判定为抄袭。 5.字数匹配：论文抄袭检测系统相对比较严格，只要多于20单位的字数匹配一致，就被认定为抄袭，但是前提是满足第4点，参考文献的标注。 论文查重修改技巧大全： 方法一：外文文献翻译法 查阅研究领域外文文献，特别是高水平期刊的文献，比如Science，Nature，WaterRes等，将其中的理论讲解翻译成中文，放在自己的论文中。 优点：1、每个人语言习惯不同，翻译成的汉语必然不同。因此即使是同一段文字，不同人翻译了之后，也不会出现抄袭的情况。2、外文文献的阅读，可以提升自身英语水平，拓展专业领域视野。 缺点：英文不好特别是专业英文不好的同学实施起来比较费劲。 方法二：变化措辞法 将别人论文里的文字，或按照意思重写，或变换句式结构，更改主被动语态，或更换关键词，或通过增减。当然如果却属于经典名句，还是按照经典的方法加以引用。 优点：1.将文字修改之后，按照知网程序和算法，只要不出现连续13个字重复，以及关键词的重复，就不会被标红。2.对论文的每字每句都了如指掌，烂熟于心，答辩时亦会如鱼得水。 缺点：逐字逐句的改，费时费力。 方法三：减头去尾，中间换语序 将别人论文里的文字，头尾换掉中间留下，留下的部分改成被动句，句式和结构就会发生改变，再自行修改下语病后，即可顺利躲过论文查重。 优点：方便快捷，可以一大段一大段的修改。 缺点中文没学好的，会很费劲，要想半天。 方法四：转换图片法 将别人论文里的文字，截成图片，放在自己的论文里。因为知网论文查重系统目前只能查文字，而不能查图片和表格，因此可以躲过论文查重。 优点：比改句序更加方便快捷。 缺点：用顺手了容易出现整页都是图片的情况，会影响整个论文的字数统计。 方法五：插入文档法 将某些参考引用来的文字通过word文档的形式插入到论文中。 优点：此法比方法四更甚一筹，因为该方法日后还可以在所插入的文档里进行重新编辑，而图片转换法以后就不便于再修改了。 缺点：还没发现。 方法六：插入空格法 将文章中所有的字间插入空格，然后将空格字间距调到最小。因为论文查重的根据是以词为基础的，空格切断了词语，自然略过了论文查重系统。 优点：从......>> 问题三：怎么提高毕业论文论文查重的通过率？ 降低毕业论文相似率的方法： 首先可以通过划分多的小段落来降低抄袭率，很多同学改变了章节的顺序，或者从不同的文章中抽取不同的章节拼接而成的文章，对抄袭检测的结果影响几乎为零。所以建议大家不要以为抄袭了几篇文章，或者几十篇文章就能过关。参考别人的文章和抄袭别人的文章在检测软件中是如何界定的。 其实很简单，我们的论文中加了参考文献的引用符号，但是在抄袭检测软件中。都是统一看待，软件的阀值一般设定为1%，例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字，如果抄袭了多于50，即使加了参考文献，也会被判定为抄袭。 最好的方法是改变文中的描述方式，例如倒装句、被动句、主动句；打乱段落的顺序，抄袭原文时分割段落，并重组。 还有一些同学为了降低论文的抄袭率使用了很多方法，其中有很多同学改变了章节的顺序，或者从不同的文章中抽取不同的章节拼接而成的文章，对抄袭检测的结果影响几乎为零。所以PaperRight论文查重建议大家不要以为抄袭了几篇文章，或者几十篇文章就能过关。 问题四：论文查重可以如何修改？ 不论是本科毕业论文、硕博毕业论文，还是职称论文、期刊论文等，只要是要求原创的文稿都可以用论文查重软件进行查重，检测看看文章的原创度到底有多少。Gocheck论文查重系统还不错，准确率也高。 论文查重软件查出重复率后该怎么修改呢？江湖上是这样流传的： 改改改：改词句、改修辞、改顺序。总之就是各种打乱原句子的描述，但是又不改变其要表达的意思。 翻译：中文文献被收录的几率很大，但是自己翻译过来的外文文献会有重复么？答案当然是不会，自己用自己的话翻译的怎么会和别人的文章一样呢？ 变文字为图表：目前的论文查重软件只能检测文字，图表暂时无法比对。 反翻译：如果原文实在不知道怎么改了，就用翻译软件将句子翻译成英文，然后再用翻译软件将英文翻译为中文。这一招，实在狠！ 当然，以上都是投机取巧的办法，论文用心写好，是对自己知识储备的一个提升，于现在、于以后、于自己都是有益无害的。 问题五：论文查重很高，应该怎么修改？ 1 合理应用论文检测报告 我们以高校采购率仅次于知网的PaperRater论文检测系统为例，在系统查重后网站会给出三份报告，一份全文标红报告；一份PDF报告。我们可以先查看全文标红报告，其中红字表示严重抄袭、橙字表示轻度抄袭、绿字表示引用、灰色表示不参与检测、黑色表示原创。PaperRater检测系统是非常智能的，能帮我清晰的找到抄袭部分来源以及可能遗漏的参考文献，我们只需要通过报告的提示合理的修改即可降低相似率。 2 如果你的论文字数足够多，那就删除减掉一些文字 可以将检测出来的相似片段中找出一些可删减的文字（前提是不影响论文的论述），这样可有快速、有效的降低文字重合率。 3 外文翻译成中文，繁体翻页成简体 如果你的外语水平还不够，那就利用翻译软件翻译论文中的英文部分，再用自己的语言组织起来写作，也可以将繁体资料转化成简体。 4 打乱语序稍作修改 如果大段引用某篇文献时又实在不知道该如何修改引用的内容时，将引用的段落中句子的顺序打乱，也会部分降低重合率，最好打乱的过程中稍作修改效果会更好。但是这样的修改不可能将重合的文字全部消除哦 5 以上就是笔者总结的关于本科毕业论文查重率过高的多种修改办法，希望能够帮助到为改重烦恼的毕业生们。 问题六：写论文中有一大段是介绍概念的话，不好修改，怎么能避免查重啊！！！急 5分 修改重复率或抄袭率论文的经验： CNKI是连续的字数相同不能超过13个字，万方是连续的字数相同不能超过15个字。否则就会标注出来，算进重复率。我们学校规定是CNKI检测重复率不能超过30%.两种数据库检测重复率会有结果上的误差，一般CNKI会更严格一点，先在用万方检测一下，然后对照重复段落，句子反复修改一下，最后用CNKI检测一下，就放心了。 在国内就是知网/维普/万方这三大系统，这里面的资源是不断更新的，每一年毕业生的论文除有保密要求外的基本上都是收这三大系统收录作为比对资源库，所以你就可不能大意啊！！国内就是三大系统，知网/维普/万方知网不对个人开放，维普及万方对个人开放万方不检测互联网及英文，知网及维普都检测互联网及英文。现在，所有学校对于硕士、博士毕业论文,必须通过论文检测查重才能算合格过关。本科毕业生，大部分211工程重点大学，采取抽检的方式对本科毕业论文进行检测查重。抄袭或引用率过高，一经检测查重查出超过百分之三十,后果相当严重。相似百分之五十以下，延期毕业，超过百分之五十者，取消学位。辛辛苦苦读个大学，花了好几万，加上几年时间，又面临找工作，学位拿不到多伤心。但是，所有检测系统都是机器，都有内在的检测原理，我们只要了解了其中内在的检测原理、系统算法、规律，通过检测报告反复修改，还是能成功通过检测，轻松毕业的。 3、有部分同学反映说自己在段落中明明引用或者抄袭了其他文献的段落或句子，为什么没有检测出来，这是正常的。中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值，该阀值为5%，以段落计，低于5%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。举个例子：假如检测段落1有10000字，那么引用单篇文献500字以下，是不会被检测出来的。实际上这里也告诉同学们一个修改的方法，就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用，尽可能多的选择多篇文献，一篇截取几句，这样是不会被检测出来的。 4、一篇论文的抄袭怎么才会被检测出来？知网论文检测的条件是连续13个字相似或抄袭都会被红字标注，但是必须满足3里面的前提条件：即你所引用或抄袭的A文献文字总和在你的各个检测段落中要达到5%。 1）知网查重时，黄色的文字是“引用”，红色的文章是“涉嫌剽窃”。 （2）知网查重时，只查文字部分，“图”、“mathtype编辑的公式”、“word域代码”是不查的（要想知道知网到底查那些部分，可以“全选”――“复制”――“选择性粘贴”――“只保留文字”）。建议公式用mathtype编辑，不要用word自带的公式编辑器。 （3）word、excel编辑的“表”是可以查出来的。在某些被逼无奈的情况下，可以选择把表截图放到论文里边去！作者亲眼见过有同学自己编的系数，查出来居然跟人家重了，数据决定了系数还不能变，欲哭无泪…… （4）参考文献的引用也是要算重复率的（包括在学校要求的X%以内）！所以引用人家文献的时候最好用自己的话改写一下。 （5）知网的查重是以“章”为基本单元的。比如“封面”、“摘要”、“绪论”都会作为单独的一章，每一章出一个检测结果，标明重复率。每一章有单独的重复率，全文还有一个总的重复率。有些学校在规定论文是否通过查重时，不仅要求全文重复率不能超过多少，还对每章重复率也有要求。 （6）知网查重的确是以“连续13个字与别的文章重复”做为判断依据的，跟之前网上一些作者说的情况一致。如果你能够把论文改到任何......>> 问题七：怎么有效降低论文查重率？ 有效降低论文查重率，你通过网站上搜索PaperRight（原PaperRater）论文检测系统 然后注册这个检测网站账号，用PaperRight论文检测网去提交检测论文 这个网站检测相似率结果比知网的还要严格 他们有一个修改秘籍可以有效降低论文重复率 你可以找他们官网客服要一个修改秘籍，然后对照修改 问题八：如何在百度上查重论文? 各个学校不一样，全文重复率在30%一下（而有的学校，本科是20%）。每章重复率应该没有要求，这个每个学校会出细则的，并且学校也出给出他们查重复率的地方――基本都是中国知网。具体打电话问老师，每界每个学校要求都不一样 相关查重系统名词的具体作用： 查重率的具体概念就是抄袭率，引用率，要用专业软件来测试你的文章与别人论文的相似度，杜绝抄袭。基本就这意思。 一个是自写率 就是自己写的 一个是复写率 就是你抄袭的 还有一个引用率 就是那些被画上引用符号的 是合理的引用别人的资料 修改重复率或抄袭率论文的经验： CNKI是连续的字数相同不能超过13个字，万方是连续的字数相同不能超过15个字。否则就会标注出来，算进重复率。我们学校规定是CNKI检测重复率不能超过30%.两种数据库检测重复率会有结果上的误差，一般CNKI会更严格一点，先在用万方检测一下，然后对照重复段落，句子反复修改一下，最后用CNKI检测一下，就放心了。 现在是学生写作毕业论文的关键时期，许多学生在论文写作中要利用一些文献资料，这样就涉及到一个问题，如何应用别人的文献资料，如何形成一个良好的学术规范，避免抄袭。这在现在是一个非常迫切的问题，但是我们许多同学缺乏严格的训练，也不知道什么情况下是抄袭，什么情况下是引用别人的文章。在这里我想对这个问题作出一个简单的讨论。这仅仅只能算是个抛砖引玉而已，目的是想和大家一起讨论这个话题。 什么是抄袭行为？简单地说就是使用了别人的文字或观点而不注明就是抄袭。“照抄别人的字句而没有注明出处且用引号表示是别人的话，都构成抄袭。美国现代语言联合会《论文作者手册》对剽窃（或抄袭）的定义是：‘剽窃是指在你的写作中使用他人的观点或表述而没有恰当地注明出处。……这包括逐字复述、复制他人的写作，或使用不属于你自己的观点而没有给出恰当的引用。’可见，对论文而言，剽窃有两种：一种是剽窃观点，用了他人的观点而不注明，让人误以为是你自己的观点；一种是剽窃文字，照抄别人的文字表述而没有注明出处且用引号，让人误以为是你自己的表述。当然，由于论文注重观点的原创性，前者要比后者严重。至于普及性的文章却有所不同，因为并不注重观点的原创性，所以并不要求对来自别人的观点一一注明，因此只看重文字表述是否剽窃。” 那么如何使用别人的文献资料呢？美国哈佛大学在其相关的学生手册中指出，“如果你的句子与原始资料在观点和句子结构上都非常相似，并且结论与引语相近而非用自己的话重述，即使你注明出处，这也是抄袭。你不能仅仅简单改变原始资料中的几个词语或者对其进行摘要总结，你必须用你自己的语言和句子结构彻底地重塑你的总结，要不就直接引用。”（引自哈佛大学的相关规定，该原文是我1年前看到的，现在找不到出处了）。 可见，对别人的内容的使用必须进行全面的重写，否则就有抄袭的嫌疑。但这里要避免胡乱拼凑和揉合。 总之来说，我们必须尊重别人的智力成果，在文章中反映出哪些是你做的哪些是别人做的。 当然现在做到这些还很难，但我想我们至少要有这个意识，因为在剽窃的概念里，除过强调未注明这点外，还强调不是成心的。我们许多人写东西，正是因为不知道什么是抄袭，如何避免抄袭才犯了错误，所以明确什么是抄袭非常重要。从现实来看，我们的同学要写一篇10000字左右的没有任何抄袭嫌疑的毕业论文是很困难的，但是我们至少应该从主观上尽可能的避免出现严重抄袭行为，逐步形成好的习惯。 在国内就是知网/维普/万方这三大系统，这里面的资源是不断更新的，每一年毕业生的论文除有保密要求外的基本上都是收......>> 问题九：论文查重怎么查 在国内就是知网/维普/万方这三大系统，这里面的资源是不断更新的，每一年毕业生的论文除有保密要求外的基本上都是收这三大系统收录作为比对资源库，所以你就可不能大意啊国内就是三大系统，知网/维普/万方知网不对个人开放，维普及万方对个人开放万方不检测互联网及英文，知网及维普都检测互联网及英文。现在，所有学校对于硕士、博士毕业论文,必须通过论文检测查重才能算合格过关。本科毕业生，大部分211工程重点大学，采取抽检的方式对本科毕业论文进行检测查重。抄袭或引用率过高，一经检测查重查出超过百分之三十,后果相当严重。相似百分之五十以下，延期毕业，超过百分之五十者，取消学位。辛辛苦苦读个大学，花了好几万，加上几年时间，又面临找工作，学位拿不到多伤心。但是，所有检测系统都是机器，都有内在的检测原理，我们只要了解了其中内在的检测原理、系统算法、规律，通过检测报告反复修改，还是能成功通过检测，轻松毕业的。 问题十：论文查重怎么修改 论文查重修改 通过PaperRater论文查重进行修改论文 快速通过学校查重 PaperRater论文查重可以跟知网查重相比较 1、论文的段落与格式 论文检测基本都是整篇文章上传，上传后，论文检测软件首先进行部分划分，上交的最终稿件格式对抄袭率有很大影响。不同段落的划分可能造成几十个字的小段落检测不出来。因此，我们可以通过划分多的小段落来降低抄袭率。 2.数据库 论文检测，多半是针对已发表的毕业论文，期刊文章，还有会议论文进行匹配的，有的数据库也包含了网络的一些文章。这里给大家透露下，很多书籍是没有包含在检测数据库中的。之前朋友从一本研究性的著作中摘抄了大量文字，也没被查出来。就能看出，这个方法还是有效果的。 3.章节变换 很多同学改变了章节的顺序，或者从不同的文章中抽取不同的章节拼接而成的文章，对抄袭检测的结果影响几乎为零。所以论文抄袭检测大师建议大家不要以为抄袭了几篇文章，或者几十篇文章就能过关。 4.标注参考文献 参考别人的文章和抄袭别人的文章在检测软件中是如何界定的。其实很简单，我们的论文中加了参考文献的引用符号，但是在抄袭检测软件中。都是统一看待，软件的阀值一般设定为1%，例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字，如果抄袭了多于50，即使加了参考文献，也会被判定为抄袭。 5.字数匹配
哈尔滨工程大学学报中稿率
2个月开一次稿件终审会，如果你的稿件外审很快就返回来，那么等终审的时间就长一些，如果外审回的慢一些，等终审的时间就短一些。外审意见作者无法直接看到，只能看到一个外审专家给出的结论，想知道具体评审意见就给编辑打个电话吧，。
50%。根据哈工大学官网显示，哈工大学报退修后再审录用的几率为50%。哈尔滨工业大学（简称哈工大），隶属于工业和信息化部，以理工为主，理工管文经法艺等多学科协调发展，拥有哈尔滨、威海、深圳三个校区。
多年来，坚持以“集一流稿件，创船海名刊”为目标，刊登了大量的包含船舶与海洋工程、水声工程、核科学与应用、能源与动力、自动化技术、计算机与通信、建筑工程、材料、化学等多个领域的优秀稿件，EI检索率连年攀升，达到。主要栏目：船舶工程动力工程自动控制水声工程机电工程电子工程数学力学