毕业论文之网络聊天
----经 常 在Internet上 冲 浪 的 网 友 恐 怕 很 少 有 人 没 有 去 过 聊 天 室 神 侃 胡 吹 过。 你 只 要 稍 微 留 意 一 下 就 会 发 现 这 些 聊 天 室 大 多 是 用CGI程 序 或 者 用JAVA开 发 的Applet维 护 的。 开 发 过 这 类CGI或Applet的 程 序 员 都 知 道， 这 种 开 发 工 作 是 费 时 费 力 的。 那 么 有 没 有 一 种 更 简 单、 省 力 的 开 发 方 式 呢 ？ 答 案 是 肯 定 的。 笔 者 利 用ASP很 快 就 开 发 了 一 个 聊 天 室， 该 聊 天 室 不 光 速 度 快， 维 护 也 特 方 便。 在 这 里 笔 者 想 把 开 发 过 程 中 的 技 术、 技 巧 和 心 得 介 绍 给 大 家。
----关 于ASP在《 计 算 机 世 界 报》 上 有 很 多 文 章 都 有 介 绍， 这 里 不 再 赘 述。 笔 者 工 作 的 单 位 里 有 一 个 由Windows 组 织 的LAN。NT服 务 器 上 安 装 了， 设 置 了 若 干 各WEB站 点， 其 中 一 个 取 名 为。 本 单 位 的WEB站 点 并 没 有 接 入Internet， 由 于 有 聊 天 室 却 也 吸 引 了 不 少 本 单 位 的 员 工。 如 果 您 的 工 作 环 境 与 我 们 的 相 同， 不 妨 也 在 自 己 的LAN里 面 如 法 炮 制 一 个 聊 天 室。
一、 聊 天 室 的 规 划：---- 1、 谈 话 内 容 储 存 方 式 的 选 择： 在 客 户 机 上 显 示 即 时 谈 话 的 内 容 应 以 什 么 方 式 储 存 在 服 务 器 呢 ？ASP有 两 种 选 择， 一 种 是 以 文 本 文 件 方 式， 一 种 是 以 数 据 库 方 式。 但 笔 者 感 觉ASP对 文 本 文 件 操 作 的 指 令 远 不 如ADO(ActiveDataObject)提 供 的 对 数 据 库 操 作 的 指 令 多。 所 以 利 用ADO，ASP能 对 数 据 库 灵 活 地 操 作， 比 如 插 入、 删 除、 更 新、 查 询 等 等。 笔 者 选 择Access数 据 库 来 储 存 谈 话 的 内 容。 该 数 据 库 内 容 只 保 留 一 天（ 可 根 据LAN的 实 际 情 况 确 定 时 间 长 短） 的 谈 话 内 容。
---- 2、 聊 天 室 界 面 的 设 计： 为 了 客 户 能 够 方 便 地 浏 览 站 点 的 内 容， 又 能 尽 可 能 地 显 示 聊 天 室 的 内 容， 笔 者 在 一 幅 主 页 里 设 计 了 三 帧。 左 边 一 帧 显 示 的 是 站 点 的Index。 右 边 一 帧 又 分 成 上 下 两 帧。 上 帧 占70%， 用 来 显 示 当 前 聊 天 室 的 内 容； 下 帧 占30%， 用 来 提 供 一 个 文 本 输 入 框 和 供 用 户 反 馈 的 按 钮
---- 3、 进 入 聊 天 室 的 步 骤： 象 大 多 数 聊 天 室 一 样， 首 先 应 该 提 供 给 用 户 一 个 登 录 界 面， 由 用 户 输 入 自 己 的 名 字 或 别 名 和 自 己 随 意 给 定 的 密 码。 如 果 输 入 的 用 户 名 与 在 线 的 用 户 名 相 同， 则 提 示 用 户 重 新 选 择 用 户 名 或 重 新 输 入 密 码， 以 保 证 在 线 的 所 有 用 户 名 都 是 唯 一 的。 登 陆 成 功 后 进 入 聊 天 室， 内 容 显 示 帧 显 示“欢 迎 加 入”的 欢 迎 信 息。 用 户 就 可 以 在 文 本 输 入 区 内 输 入 谈 话 内 容 了。
二、 设 计 过 程 和 开 发 技 巧：---- 1、 设 计ODBC系 统 数 据 源： 如 前 所 述， 本 开 发 采 用ASP对ADO进 行 操 作， 因 此 必 须 先 对 数 据 源 进 行 设 置。 在NT服 务 器 的 控 制 面 板 里 双 击ODBC图 标， 在 系 统DSN页 添 加 系 统DSN， 选 择Microsoft Access Driver，Data Source Name为‘fybchat’, Database选 择Chat目 录 下 的.该 数 据 库 包 括 下 面 几 个 字 段：name, content,password,chattime,chatdate,分 别 以 来 存 储 姓 名、 谈 话 内 容、 密 码、 谈 话 时 间 和 谈 话 日 期。
---- 2、 登 录 界 面 设 计： 登 录 界 面 为 一html页， 包 含 一 些 警 告 信 息 和 一 个Form。 该Form以 来 获 取 用 户 名 和 密 码， 如 下 所 示：
---- 3、 文 本 输 入 区 的 设 计： 文 本 输 入 区 是 由产 生 的。 如 上 所 述， 用 户 每 次 提 交 谈 话 内 容 的 同 时 也 把 他 的 姓 名 提 交 了， 用 户 提 交 谈 话 内 容 的 动 作 是 激 活。的 作 用 是 刷 新 聊 天 室 的 内 容。内 容 如 下： < html >< head > Sub IeTimer1_Timer()if "" "" ifend sub sub b1_onclick()""end sub-- >< /SCRIPT > < /body >< /html >----这 时 又 出 现 了 一 个 问 题， 用 户 必 须 不 停 提 交 才 能 看 到 最 新 的 聊 天 室 内 容， 这 显 然 给 用 户 带 来 了 不 便。 于 是 考 虑 用 一 个timer的ActiveX控 件 来 控 制 聊 天 室 的 内 容 岂 不 更 好 ？ 于 是 选 用 了Ietimer， 如 上< object > … …< /object >所 引 用， 每 隔7秒 钟 聊 天 室 内 容 自 动 更 新 一 次。 这 样 即 使 用 户 不 想 参 加 聊 天 也 可 以 坐 在 机 器 边 看 别 人 聊 天 了。 三、 总 结----由 上 述 开 发 过 程 我 们 可 以 知 道， 利 用ASP程 序 可 以 很 灵 活 地 传 递 参 数， 并 且 可 以 很 灵 活 地 将 程 序 流 程 分 割 成 几 个 单 独 的ASP程 序， 非 常 利 于 程 序 的 调 试， 对ActiveX控 件 的 支 持 和 对DAO的 强 大 操 作 能 力 使 得 利 用ASP能 够 开 发 功 能 非 常 强 大 的 程 序。 我有JAVA网络聊天室的毕业论文 百度搜索 源码之家，很多很多下源码的网站。可以进去选择ASP源码，有ACCESS和SQL两种数据库的网站。可以选择适合的， 网络对中学生的影响 【摘要】互联网的快速发展给人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。在已经步入信息化社会的今天，“上网”已经成为了一种时尚，而在庞大的网民群体中，青少年占了很大的比例，并且还在逐步增多。据调查，目前网民中18～35岁的青年占，18岁以下的占。面对不可阻挡的青少年上网热潮，如何对其进行正确引导，已经成为当前学校、教师、家长共同关注的重要问题。互联网络带给我们巨大的影响，其对青少年的影响有积极的方面，也有其消极的、负面的。但是，互联网络毕竟代表了当今世界科技发展的最高水平，我们没有理由因噎废食，我们应当充分发挥它的积极作用，采取相应的措施，引导青少年健康地成长，以使青少年适应信息时代的发展、与时俱进。【关键词】互联网;青少年;影响网络为人类带来无限生机和动力，展示出一方美好的乐园。人们对其的喜爱程度，从每年倍增的上网人数可见一斑。究其原因，主要是因为网络与青少年的个性相适应。上网有瘾，这早已成定论，正所谓“衣带渐宽终不悔，为网消得人憔悴”。那么，网络的神奇力量究竟是什么？它对青少年的影响到底怎样？我们如何采取措施克服其不利的影响呢？一、网络对青少年的正面影响1．有利于青少年非线性思维方式的形成线性思维方式强调事物的先后顺序，对事物的认识从头到尾都遵循单一的顺序。而在网络中大量使用的超文本阅读方式是以网状形式来构筑和处理信息的。它是一种跳跃式的、综合的非线性思维方式。从非线性的角度出发，思考问题的同时必须考虑它与周围事物的种种联系，并透过这种网状的联系来寻求解决问题的方法。这种思维方式改变了传统线性思维所固有的较狭隘、死板的弊端，有利于培养青少年的发散性思维、拓展青少年的思路，有利于帮助他们正确地看待周围的人和事，树立科学的人生观和世界观。对网络的使用同时又可以培养青少年以一种系统的眼光看待问题和积极利用现代化工具去分析问题、解决问题的思维意识，而这恰恰是信息时代所必需的。2．青少年的创造能力得到了发展随着国内几大互联网的崛起，年轻的网络创建者们成为了青少年的榜样。网络创业的神话、网络平等的故事激励着大量朝气蓬勃的年轻人。知识与创造力的重要性已越来越深地植根于广大青少年的心中。网络上的信息极其丰富，而且更新速度非常快。青少年在这种浩如烟海的信息面前，不再看重“博闻强记”，计算机和网络就是他们的记忆。他们面临最重要的任务不是获取已知，而是以高度的想象力去创造和运用新知识。网络使青少年的观念发生了革命性的变革，无论是在创新观念、锻炼创新思维、培养创新能力、实现创新内容等方面都得到了极大的提高，他们的智力得到了升华。3．满足了青少年交流、沟通和理解的需要网络高效、快速、方便、独特的交流方式与当代青少年偏于好奇、乐于幻想、追求独立的要求相吻合。因此，网络一出现，便注定与青少年紧紧联系在一起。网络使得青少年和世界息息相通，使得他们在有限的学习、工作的重压之外获得了更广泛的空间。当全世界缤纷多彩的信息资源集结在青少年的面前，他们的视野、心胸会与以往完全不同。网络环境下青少年的健康成长问题，是事关培养社会主义事业接班人和国家长远发展的重大理论和实践问题。对此，我们进行了探索性的调查、分析、研究，以期能够引导青少年在网络社会中趋利避害，在德智体美劳等各方面协调发展，并为党委和政府决策服务，为两个文明建设服务。一、网络对青少年健康成长的双重影响网络对青少年健康成长的影响是多层次、多方面的，概括地说是双重的。世界卫生组织给健康下的定义为：健康是指生理、心理和社会适应都达到一个完好的状态。我国在教育方针中也明确提出要将青少年培养成为德、智、体、美、劳全面协调发展，“面向现代化，面向世界，面向未来”的“四有”新人。因此，我们试从网络对青少年的思想品德素质、智力素质、身体素质、心理素质、社会适应能力等方面，探讨网络对青少年健康成长的双重影响。1.网络对青少年健康成长的积极影响网络对青少年思想品德素质的积极影响主要体现为：网络已经成为思想政治教育的重要阵地，青少年访问这些网站，参加网站开展的各项活动，有助于增强爱国、爱党意识，有助于强化道德主体意识与地位。网络对青少年智力素质的积极影响主要体现为：网络的开放性和方便性、内容的多样性和广泛性，为青少年提供了一个广阔的学习空间，大大拓宽了青少年的求知途径，有助于青少年开阔视野、促进学业；网络可以为青少年提供一种自由、轻松、没有压力的学习环境，有助于青少年培养和发挥创新能力；网络是一个广阔空间，存在着许多新鲜和未知的事物，有助于开发青少年的潜力。网络对青少年身体素质的积极影响主要体现为：青少年通过网络获取一定的医学卫生知识和体育锻炼常识是最便捷的。网络对青少年心理素质的积极影响主要体现为：网络为青少年不良情绪的宣泄提供了相对宽松的环境，教育工作者也可以通过网上聊天有效地帮助青少年解除烦恼和疑惑；网络为青少年掌握心理健康知识，进行心理健康状况自测、心理咨询，了解心理医院、心理医生、心理健康研究动态及求医预约等带来了极大便利；网络使青少年的学习、生活、娱乐等各方面的个性特质都有可能得到更充分的尊重与满足，有助于青少年良好个性的发展。网络对青少年社会适应能力的积极影响主要体现为：网络技术的飞速发展和信息传递的快捷，以及人机对话的平等的新型人际关系，有助于启发和引导青少年培养和形成学习、效率、平等、开放等现代观念；网络缩短了人与人之间的空间距离，有助于青少年扩大交往的范围；网上新型人际交往方式和社会关系的建立为青少年在现实社会中进行社会交往提供了一种缓冲的空间；网络还为青少年的社会化提供了角色的练兵场，有助于促进青少年的社会化。2.网络对青少年健康成长的消极影响网络对青少年思想品德素质的消极影响主要体现为：网上信息泛滥可能造成青少年信仰的缺失或价值观的多元化，影响青少年正确的人生观、价值观的形成；互联网上信息接受和传播的隐蔽性，有可能引起青少年道德意识弱化、社会责任感下降；网络交流的隐藏性、无约束性，极容易使青少年做出一些违反常规的事情，甚至走上犯罪的道路。网络对青少年智力素质的消极影响主要体现为：网络聊天是许多青少年上网的主要内容，多数进入聊天室聊天的青少年大都没有固定的话题，这种散漫的聊天方式，容易影响青少年的逻辑思维能力和注意力；计算机网络挤占了青少年读书和思考的时间；在网络上，有人靠帮别人写论文、做作业赚钱，于是，许多缺乏自律的青少年从网络上下载文章作为作业交给教师，甚至硕士、博士论文也从网络上购买，这就大大降低了青少年学习的认真态度；现实中存在不少青少年由于过度地迷恋、依赖电脑网络，沉湎于网络之中，正常学习、生活秩序遭受破坏，学习时间无精打采，学习成绩下降，有的甚至厌学、逃学、辍学。网络对青少年身体素质的消极影响主要体现为：长时间连续上网会造成情绪低落、眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振、焦躁不安、血压升高、植物神经功能紊乱、睡眠障碍，有的甚至消极自杀；不良的上网环境也会损害青少年的身体健康。网络对青少年心理素质的消极影响主要体现为：长期上网会引发青少年网络孤独症，人际情感淡漠，对现实社会产生不认可甚至逃避的心理；“网恋”和网络聊天会引发青少年系列感情纠葛，导致各种情感问题；网络的虚拟性、隐蔽性，会诱发青少年的双重人格障碍；网络操纵时间失控，还会导致网络成瘾症，使青少年变得孤独、敏感、忧郁、警觉、不服从社会规范，甚至出现精神障碍、自杀等情况。网络对青少年社会适应能力的消极影响主要体现为：网络是一个虚拟的世界，人们网上交际主要依靠于抽象的数字、符号，青少年终日沉迷于这种人机对话的模式，会对社会适应行为和能力受到影响，更有甚者，有些青少年还可能患上“网络社交障碍症”；在网络环境下，青少年交往的对象、身份都不确定，这就减弱了青少年的社会角色的获得能力；网络交往的虚拟性、自由性，很容易导致人们行为的普遍失范，不利于青少年的社会化，甚至导致青少年社会化的失败。 这个论文网不错的，推荐你看一下，但愿你可以找到想要的东西。 就是你写论文的大标题，基本上要有3级。你的题目比如：一、网上聊天室（一）概述 1、定义二、网上聊天室的制作三、网上聊天室的实现 你直接到论文网参考一下好了.里面的论文不少呢. 你可以去中国月期刊网看看那里的文章挺多的，你可以去那参考一下： 上学是个苦差事，终于要毕业了还要被毕业设计绊一跤，别的专业且不说，计算机软件应用的学生最苦恼了，是不是还在为做毕业设计而烦恼？以下为各位奉上我们毕业设计的精品，包括选题，论文以及项目源码。 以下三步让你不在为毕业设计而苦恼，三步轻松搞定！ 第一步选题： 根据你的学习和生活经验发现需要改进的问题，并提出问题。 第二步论证： 把发现的问题进行分析并整理成论文，提出自己的见解/解决办法。 第三步实践： 用实际行动来解决所提出的问题，并得出自己的验证结论或解决办法。 1、动力节点-学生宿舍管理系统 本套毕业设计是动力节点原创，系统运用了MySQL为后台数据库，easyui作为前台技术，使用了当前较为流行的框架spring MVC+hibernate+spring架构，应用服务器使用了tomcat，以eclipse为开发工具，系统实现了宿舍管理、学生管理、宿舍分配、宿舍评比、损坏管理查询等必需的功能，其操作简单，界面友好，运行比较稳定，适用于大学院校大学生宿舍管理。 2、动力节点-库存管理系统 本套毕业设计是动力节点原创，该Java毕业设计使用技术：spring mvc+hibernate+spring，数据库使用了Mysql。提供了用户模块、产品管理、供应商管理、入库管理、出库管理、库存查看、系统管理、系统监控等模块。 3、动力节点-图书管理系统 本套毕业设计是动力节点原创，系统运用了使用技术：spring mvc+spring+hibernate，数据库使用了当前较为流行的Mysql。根据本校图书馆的工作流程与实际的需求和特色，本系统需满足以下几个方面的要求：1.对新书进行登记入库、下架管理；2.对借书读者信息提供维护功能；3.提供图书借书、续借、还书功能；4.提供图书超期未还自动扣款功能；5.提供数据导入功能。 4、动力节点-学生成绩管理系统 本套毕业设计是动力节点原创，采用java作为开发语言，使用了著名的开源框架spring MVC、hibernate、spring、easyui进行开发，而后台的数据库采用MySql。 学生成绩管理系统的开发主要包括前台用户界面的开发和后台数据库的开发，对于后台数据库的建立和维护要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的数据库。而对于前端应用程序的开发则要求应用程序能提供强大的数据操纵功能，界面友好、使用简单方便等特点。 5、动力节点-医院分诊管理系统 本套毕业设计是动力节点原创，分诊管理主要实现患者信息录入，分诊，排队等功能。该Java毕业设计使用了当前较为流行的spring MVC、hibernate、spring技术开发。本系统按功能具体可划分为四个模块：系统设置模块、患者管理模块、科室管理模块、分诊管理。1 患者查询功能：为了方便医生查找患者等信息，将所有患者信息按照需要进行分类。这样医生就能很方便的找到自己需要的信息。 6、动力节点-论坛 该论坛毕业设计使用了当前流行的框架组合springMVC + spring + mybatis框架，以myeclipse为开发工具，数据库使用了mysql，系统实现了发表帖子、 回复帖子、查看帖子等一般论坛中常用的功能，后台管理员可以对注册用户的基本管理，可直接部署在校内服务器上对校内同学进行发布，该论坛毕业 设计实现的功能较为简单，因此对于初学者来说比较容易理解和学习，是一个可以参考的Java web方面的毕业设计。 7、动力节点-超市订单管理 该超市订单管理毕业设计基于jdk7版本开发，在部署时需要使用jdk7以上的版本。使用了目前流行的框架组合spring+springMVC+mybatis的框架技术， 实现了供应商管理对供应商实现增删改查、订单管理对超市订单实现增删改查、用户管理等功能，适用于小型超市的使用，通过学习该超市订单管理 的毕业设计，对于SSM框架的组合能够有更深层次的理解。 8、动力节点-仿小米商城 该商城毕业设计仿照了小米来实现的，界面参考了小米商城的官方网站，由于时间关系，部分复杂的功能没有实现，只实现了一些常用的功能， 通过该毕业设计的学习，可以使初学者更好的理解电商系统的雏形，使用了电商系统流行的spring+springMVC+mybatis框架组合开发，数据库 方面使用了一般电商系统常用的mysql数据库。 9、动力节点-学生管理系统 该学生管理系统毕业设计基于jdk8开发，在部署时需要jdk8+的版本，使用了struts2框架，数据库操作方面使用了jdbc，虽然只使用了struts2框架， 但是前台使用了现在比较火的bootstrap，该毕业设计的特点是ui较为美观，实现了一些学生管理的基本功能，通过该毕业设计的学习，能够加深对 jdbc和struts2的理解，为后续学习hibernate、mybatis、spring、springmvc框架时打下良好基础 10、动力节点-Web在线聊天 该web在线聊天毕业设计没有涉及数据库方面的操作，系统业务不需要注册用户和保存用户聊天数据，因此只使用了springMVC+spring框架， 通信方面使用了WebSocket，通过WebSocket技术来实现了消息的发送。该web在线聊天的毕业设计有些类似互联网早期聊天室软件，对于想 学习WebSocket的同学有很大的参考价值。 11、动力节点-网站内容管理 该网站内容管理的毕业设计参考了某互联网金融机构，主要分为了前端展示和后台管理两个模块，前端展示网站的基本内容，后台管理来控 制前端所展示的内容。技术方面使用了以前经典的框架组合spring+struts+hibernate，实现了对网站内容管理的功能，通过该网站内容管 理毕业设计的学习，能够更好的理解一个网站的基本架构，为以后互联网方面技术的学习埋下伏笔。 12、动力节点-百度网盘搜索 该百度网盘搜索的毕业设计使用了最基本的servlet+jsp技术，采用eclipse开发，对于还未学习框架技术的同学有很大学习参考价值， 该系统核心部分通过调用bing、google等搜索引擎的接口，实现了搜索互联网中百度网盘分享的内容，即有人通过百度网盘对外分享文 件时，当被该文件的链接被搜索引擎抓取后就可以被搜索到了。对于想从网盘中搜索资料的同学，不妨下载该毕业设计源码研究一番。 13、动力节点-魂斗罗 该毕业设计完成了一个经典的魂斗罗小游戏，主要使用了JavaSE基础的技术，通过该魂斗罗游戏毕业设计的学习，能够使初学者巩固 自己的JavaSE基础方面的知识，为后续JavaEE方面的学习打下良好基础，对于打算自己开发小游戏的同学来说可以撸一下源码，当魂 斗罗的程序运行成功后，耳边响起熟悉的音乐，相信该毕业设计能够唤起很多人的回忆。 14、动力节点-俄罗斯方块 该毕业设计实现了一个俄罗斯方块的游戏，主要使用了JavaSE基础的技术，通过俄罗斯方块游戏毕业设计的学习，能够使初学者巩 固自己的JavaSE基础方面的知识，为后续JavaEE方面的学习打下良好基础，对于打算自己开发小游戏的同学来说可以研究一下，当 俄罗斯方块程序运行成功后，看到熟悉的画面，你一定会响起童年的乐趣。 15、动力节点-医院人事管理系统 该医院人事管理系统毕业设计基于jdk8开发，部署时需要jdk8以上的版本，使用了当前最为流行的spring MVC+spring+mybatis+bootstrap+maven技术， ui比较清爽，实现了一般人事管理的功能，诸如请假、审批、人员管理等模块，通过该医院人事管理系统毕业设计的学习，可以更改的理解ssm+maven+bootstrap组合的工作方式。 即将推出： 完整论文，参考，本人上传 [1]贺伟,李凤.基于项目驱动式教学的《Java面向对象程序设计》课程实践[J].计算机产品与流通,2019(01):263-264. [2]仇焕青.基于SPOC的项目驱动式教学模式研究与实践——以《Java程序设计》课程为例[J].计算机产品与流通,2019(01):174. [3]张永强.计算机软件Java编程特点及其技术分析[J].计算机产品与流通,2019(01):23. [4]陈实.后MOOC时代移动学习视角下的翻转课堂设计——以《JAVA程序设计》为例[J].中国多媒体与网络教学学报(上旬刊),2019(01):4-5. [5]王越.JAVA编程语言在计算机软件开发中的应用[J].电子技术与软件工程,2019(01):35. [6]叶欣,李建佳,温煜,赖舒婷.基于Java语言的医疗质量管理系统设计与实现[J].中国数字医学,2018,13(12):54-55+104. [7]丁慧.基于游戏项目二维分解的教学改革——以Java教学为例[J].科学大众(科学教育),2019(01):156. [8]黄文娟.基于Java和MySQL的图书馆信息化管理系统设计[J].电子设计工程,2019,27(02):20-24. [9]王禹程.基于Java语言的人力资源信息系统研究[J].电子设计工程,2019,27(02):25-28+33. [10]刘康,徐同坤.基于提高学生兴趣和实践能力的Java程序设计微课教学改革研究[J].电脑迷,2019(01):224. [11]任灏榕.基于J2ME的Java手机游戏开发技巧[J].电子技术与软件工程,2019(02):46. [12]曹文渊.JAVA语言在计算机软件开发中的应用[J].电子技术与软件工程,2019(02):53-54. [13]陈俊伟.高职学院《Java程序设计》课程翻转课堂教学设计探讨[J].电脑迷,2019(01):103. [14]雷静,叶煜.融入信息化教学手段的高职Java语言程序设计课程教学模式探索与实践[J].当代教育实践与教学研究,2019(01):15-16. [15]秦楷.JAVA语言特点及其在计算机软件开发中的运用[J].中国新通信,2019,21(01):91. [16]任翠池,陈庆惠,李汉挺.线上线下混合教学模式在《Java程序设计》课程中的应用与实践[J].电子世界,2019(02):55+57. [17]张之涵,谭霞,温克欢,魏恩伟.基于Android和Java编程的家庭智能用电管理系统设计[J].自动化与仪器仪表,2019(01):121-124. [18]叶春凤.“项目带动教学”模式在Java课程中的应用[J].福建电脑,2019,35(01):175. [19]吴荣珍.基于JAVA的高职院校人事管理系统设计与实现[J].软件导刊,2019,18(01):116-118+123. 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