挑战杯学术论文怎么写

应该是正文部分是4号楷体，页面尺寸可以在页面设置里面选择，一般来说挑战杯会有专门的格式文件可以参考的。

医学学术论文范文：【摘要】目的探讨重症病毒性脑炎患儿的护理措施。方法选取驻马店市第一人民医院2008 年7 月至2011 年7 月在内儿科住院的38 例重症病毒性脑炎患儿，按护理程序的步骤，对其实施整体化护理。结果 38 例患儿中，治愈34 例，好转2 例，放弃1 例，死亡1 例，治愈率。结论重症病毒性脑炎不仅需要医师及时有效的救治，还需要护理人员细心的观察和实施早期的护理干预措施。【关键词】病毒性脑炎；重症；护理干预病毒性脑炎系各种病毒引起的一组以精神和意识障碍为突出表现的中枢神经系统感染性疾病。病程大多2～3 周，多数完全康复，少数重症患儿易发生急性期死亡或遗留后遗症，致残率和病死率高[1]。重症患儿的临床表现有持续高热、头痛、恶心、呕吐反复惊厥发作、抽搐、不同程度意识障碍、精神情绪异常、病理征阳性、颅内高压甚至脑疝形成，导致呼吸衰竭而危及患儿生命。根据重症患儿病情重、起病急、变化快、进展快、并发症发生率高这些特点，如何提高患儿的护理质量，预防并发症成为我们亟待解决的问题，下面就我院的护理体会总结如下。 1 临床资料一般资料选取2008 年7 月至2011 年7 月在我院住院治疗的38 例重症病毒性脑炎患儿，根据临床症状、体征、脑脊液常规、生化及细菌培养等结果，符合病毒性脑炎的诊断标准[2]。其中男22 例，女16 例；年龄10 个月至14 岁；住院天数7 天～35 天；病人均有不同程度的发热和中枢神经系统症状：其中高热32 例，头痛30 例，呕吐25 例，抽搐10 例，昏迷10 例，瘫痪3 例，脑疝2 例，视物模糊1 例。辅助检查：脑电图检查36 例，异常30 例；心电图检查30 例，异常15 例；头颅CT检查25 例，异常16 例。全部行血生化检查：23 例发生电解质紊乱，心肌酶异常27 例。全部行脑脊液检查：异常30 例，其中白细胞增高29 例，蛋白质增高10 例。方法对每位重症患儿均实行整体化系统护理，按护理程序的步骤：先收集护理对象的健康资料，分析资料确定护理诊断问题，制定护理计划，实施护理措施，评价护理对象朝向预期结果的进展情况。结果 38 例患儿中治愈34 例，好转2 例，放弃1 例，死亡1 例，治愈率（34/38）。 2 护理干预措施加强基础护理保持病室空气新鲜，每日开窗通风3～4 次，保持床单位平整清洁、干燥。保持患儿皮肤清洁。保持口腔清洁湿润。留置胃管鼻饲患儿，每周更换胃管一次。尿失禁患儿，保持会阴清洁，留置尿管者保持尿管引流通畅，每周更换尿管一次，定时更换贮尿袋，每天用碘伏清洗尿道口2 次。保持臀部皮肤清洁干燥。做好各种症状的护理高热的护理小儿重症病毒性脑炎病初即出现高热，且常呈持续性高热，。护士应密切监测体温变化、热型及伴随症状。体温超过 ℃以上者，头部可用冰帽持续降温，大血管暴露处可放置冰袋降温，四肢给予保暖，也可用低于体温2 ℃的温水擦浴，力求使体温保持在38 ℃以下。用亚低温治疗重症患儿且疗效明显[2]，应将患儿的体温控制在32～34 ℃。如高热冷敷疗效不佳者，可用药物退热。高热期要保证患儿足够营养和液体量摄入。惊厥和频繁抽搐的护理病毒性脑炎的患儿发生惊厥是脑缺氧、缺血及脑水肿加剧的标志。患儿惊厥发生，应去枕平卧，头偏向一侧，清理呼吸道内痰液，保持呼吸道通畅，防止窒息，置压舌板与两齿之间。必要时适当约束患儿肢体，防止坠床及其他意外伤害。患儿惊厥频繁，应遵医嘱预防性应用镇静剂，同时寻找惊厥的原因。患儿应住单间，保持环境安静，各种操作应集中进行。应观察患儿抽搐时的神志、瞳孔、抽搐发生的时间、频率、持续时间、抽搐时有无大小便失禁等。来源：360医学网。

挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛的参赛作品，根据学科专业分布共分为六个组，其中属于自然科学类的有机械与控制组、信息技术组、数理组、生命科学组、能源化工组，以上各组的作品展现形式多为学术论文。怎样才能把参赛作品的研究成果很好地用学术论文的形式表达出来，在“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中脱颖而出，是初次参赛者必须锻炼的基本功。因此，写好学术论文是参加“挑战杯”竞赛的大学生必须具备的素质。3畅1论文写作的基本要求3畅1畅1基本概念根据中国国家标准GB7713—87（即科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式）对学术论文的定义是：“某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或作其他用途的书面文件”。学术论文种类很多，按学科分大致有自然科学和社会科学两大类。

小发明小制作类的论文要依据制作作品写研究报告，具体要求如下：1.参赛论文是初评的唯一证据，其重要性不容低估。2.参赛论文不等于工作总结，初学者切记在其中赛进做过的所有实验和得到的所有结果。3.论文题目是全文最简洁的概述，应起到画龙点睛的作用。4.论文摘要必须言简意赅，准确交代论文写作的目的、方法和重要结果。5.科学思维和新的思路是全篇论文的灵魂。引用他人信息必须经过思考选择，深刻理解并融会贯通，形成自己独到见解，切忌人云亦云。6.参赛论文总的基本要求：主题鲜明、结构严谨；语言精练、内容切题；行文流畅、思路清晰；逻辑推理、科学准确。7.掌握并应用多种表达技巧：图表、加注、附录…..，以达到突出重点、展示主线的目的。8.反复阅读和修改论文手稿是提高抽象思维能力、锤炼并理清思路的最佳途径。

挑战杯学术类论文

挑战杯的学术论文可以加分根据不同情况下有不同价值，挑战杯的奖状对评职称等都有加分的，包括保研等，可以按照论文的第一作者来折算。在考研方面的作用是增加复试通过率甚至申请保研名额。挑战杯是全国大学生系列科技学术竞赛的简称，是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛。大学生在校期间可以参加挑战杯获得实践经验的积累，并且能够通过努力收获荣誉奖项，有助于考生在获得技能的同时，也能够从侧面证明考生的科研学术能力。有助于考生在考研复试时有一个很好的加分项，但是这只能是加分项，而不是必选项，即参加比赛获奖只是侧面的印证一个人的水平，但是考研成绩最终还是取决于考生的实际考试分数和面试时的整体表现。

挑战杯分为：自然科学类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作。

大学生创业计划竞赛起源于美国，又称商业计划竞赛，是风靡全球高校的重要赛事。它借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一项具有市场前景的技术、产品或者服务，并围绕这一技术、产品或服务，以获得风险投资为目的，完成一份完整、具体、深入的创业计划。

“挑战杯”大学生创业计划竞赛采取学校、省（自治区、直辖市）和全国三级赛制，分预赛、复赛、决赛三个赛段进行。大力实施"科教兴国"战略，努力培养广大青年的创新、创业意识，造就一代符合未来挑战要求的高素质人才，已经成为实现中华民族伟大复兴的时代要求。

作为学生科技活动的新载体，创业计划竞赛在培养复合型、创新型人才，促进高校产学研结合，推动国内风险投资体系建立方面发挥出越来越积极的作用。

全体验挑战杯意义：

推动大学校区、城市社区、创业园区的三区联动，调动各类社会资源，为参赛选手提供包括意识培育、技能训练、项目咨询、苗圃孵化、投资融资等在内的全体验式赛事服务，让“挑战杯”参赛经历成为青年学子的真实创业体验。

秉持节约办赛的原则，在赛事组织的全过程倡导环保、低碳、生态的“绿色”理念，通过节能减排、低碳交通、省电节水、循环利用、低耗高效等方式，贯彻落实科学发展观，将创业与绿色完美结合，让大学生成为“绿色”生活方式和发展模式的倡导者与践行者。

挑战杯的学术论文

挑战杯学术论文不可用数模论文。根据查询相关公开信息：挑战杯与数学建模的关联不大，挑战杯主要有科技创新作品和调查报告两类，数学建模是根据题目所设场景建立相关模型，撰写论文，是个纯理论的竞赛，当时挑战杯的作品是可以参加节能减排比赛的。

挑战杯论文演讲稿怎么写

先问一下你的发明有申请国家专利吗？如果拿到了国家专利证书的话，可以详细介绍你的发明的技术原理和应用前景！建议参加今年的挑战杯详细撰写你的发明的技术原理，突出创新性！！适量写一下市场前景！明年的挑战杯创业大赛可以侧重发明的市场！

你可以去挑战杯官方网站找一些往年获过奖的题目进行分析下，我这里只有最近一届的获奖名单：第十届挑战杯获奖（社科类）名单特等奖广州大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文城市治安综合治理的路径选择——广州火车站地区治安综合治理的经验及其启示东北大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文辽宁省高等教育顾客（学生）满意度指数模型研究及调查报告北京大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文诉讼之外的选择——大学生权利救济的进路分析华东师范大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文让生命不再留守——自尊和心理控制源对留守儿童社会适应性影响的研究西安交通大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文毛乌素沙地南缘风沙滩区生态调查与研究东南大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文基于六县市调研的我国农户融资现状比较与改革研究一等奖中南大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 “长株潭”地区农村五保户养老现状的调查与研究报告-----公共服务和政府责任的视角中南大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文一项坚持以人为本、落实科学发展观的民心工程——新型农村合作医疗制度在偏远地区实施情况的调查云南大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文村民自治视野下边远地区农村白族妇女的政治参与研究——以云南省大理白族自治州云龙县诺邓村为例山西大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文新农村建设中的宗教现象透视河南中医学院哲学社会科学类社会调查报告和学术论文中药安全性现状调查与对策研究华东理工大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文和谐共治理念下地方行业协会的职能扩展——对上海203家行业协会的实证研究苏州大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文为流动人口孕产妇撑起生命保护伞――苏州市流动人口分娩定点限价政策调查报告华东师范大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文走向成长，走向和谐——我国东中西部普通高中学生成长需要研究四川大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文我国大学毕业生创业失败的原因调查与对策研究——基于四川大学最近十年的实例分析河北工程大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 “感恩父母点亮亲情”——关于大学生感恩亲情缺失的调查报告南京师范大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文外来务工人员子女受教育权保障研究——来自苏南地区的调研报告清华大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文首都大学生对于“八荣八耻”价值观认知和评价的调查报告中国人民大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文我国应该推迟退休年龄吗？ ——最优退休年龄的福利分析南昌大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文农业产业化组织载体的缺失与构建——江西省信丰县果业协会调研报告湖南商学院哲学社会科学类社会调查报告和学术论文常宁水口山矿产资源枯竭后产业转型战略研究华中师范大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文中国农户收入增长与就业决策：一个新的动态解释——基于湖北农户调查的实证研究北京科技大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文京杭大运河现状、保护及申遗政策调查报告南开大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文农民工返乡创业与新农村建设：阜阳模式研究西南民族大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文城市化进程下“黑车”现状调查分析——关于四川省双流县寺圣社区“黑车”市场的调查报告桂林工学院哲学社会科学类社会调查报告和学术论文中国民间组织的生存发展状况研究——以C市“反扒同盟”为例武汉大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文多元文化背景下的滇藏边境聚落可持续发展调查研究河南工业大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文谁来领跑新农村？ ——新农村视角下大学生村官及政策考量山东大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文城市农民工就业歧视探究——一个过程的视角厦门大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文低价中标与廉政建设——《厦门市建设工程经评审最低投标价中标》政策腐败治理效果评估东南大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文立足地区实际，协调城乡发展，统筹区域平衡——基于江苏省昆山、海门、铜山三地社会主义新农村建设的调查研究实现方法西南财经大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文在“公交优先”原则下构建我国城市公交评价体系二等奖吉林大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 “强国家—强社会”的双强模式——东北老工业基地城市社区社会资本的缺失与重建烟台大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文绿色大学规划与建设的研究------以烟台大学为例西北农林科技大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文从宗教社会学角度看儒教中国人民大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文北京奥运特许商品消费者行为和顾客满意度研究——基于北京等七城市的问卷调查及分析北京师范大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文腐败和FDI关系的微观视角初探苏州大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文苏南地区农民工同城待遇研究——以苏州地区为例复旦大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文中国2010年世博会服务效益的预测模型及实证研究桂林工学院哲学社会科学类社会调查报告和学术论文桂北地区城市化给城郊失地农民带来的迷茫――基于桂林市城郊结合部失地农民精神生活状况的实证分析复旦大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文上海市流动儿童的社会融入性和影响因素研究浙江工商大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文送法下乡——法律诊所的实践和探索同济大湖南商学院哲学社会科学类社会调查报告和学术论文益阳市体育产业发展的SWOT分析及战略选择北京林业大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文退耕还林工程生态价值评估与补偿——以陕西省吴起县为例山西大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文追寻晋商足迹重振山西经济——山西省“煤老板”投资消费结构调查报告扬州大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文江苏工业化与城市化互动关系研究江西财经大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文经济发展门槛与自然资源诅咒—基于我国省际层面的面板数据实证研究河南工业大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文食品安全问题的经济学分析吉林大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文对“和谐效率”的求索——吉林省资源型国有企业剥离办社会职能调查研究湖南商学院哲学社会科学类社会调查报告和学术论文益阳市体育产业发展的SWOT分析及战略选择郑州大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文改善农民生活状况的制度思考暨南大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文城市路边摊经济研究——以广州市为例北京林业大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文退耕还林工程生态价值评估与补偿——以陕西省吴起县为例山西大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文追寻晋商足迹重振山西经济——山西省“煤老板”投资消费结构调查报告扬州大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文江苏工业化与城市化互动关系研究江西财经大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文经济发展门槛与自然资源诅咒—基于我国省际层面的面板数据实证研究河南工业大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文食品安全问题的经济学分析重庆大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文互惠性金融创新：农村小额信贷的实地调研与理论诠释新疆农业大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文耕地集约利用评价指标体系研究-以新疆为例浙江工商大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文区域经济收敛与比较优势发展战略—基于行业的动态Panel模型分析太原理工大学阳泉学院哲学社会科学类社会调查报告和学术论文繁峙县金矿开采对环境影响的调查报告北京大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文一个超级村庄的分家——以华北D市K村为例新疆农业大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文耕地集约利用评价指标体系研究-以新疆为例浙江工商大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文区域经济收敛与比较优势发展战略—基于行业的动态Panel模型分析太原理工大学阳泉学院哲学社会科学类社会调查报告和学术论文繁峙县金矿开采对环境影响的调查报告北京大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文一个超级村庄的分家——以华北D市K村为例吉林大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 “强国家—强社会”的双强模式——东北老工业基地城市社区社会资本的缺失与重建复旦大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文中国2010年世博会服务效益的预测模型及实证研究同济大学复旦大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文上海市流动儿童的社会融入性和影响因素研究浙江工商大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 "新知青"建设"新农村"可行性研究--以浙江省大学生就业取向为分析背景江苏科技大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文探索我国城市新型养老模式与养老政策南京师范大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文她们撑着这边天——关于农村留守妇女对新农村建设影响的调查报告南京大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文《新农村建设何以可能与何以可为——基于“地方性知识”的再思考》安徽大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文两淮煤矿塌陷区农民生存环境的调查及对策研究河南工业大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文后农业税时代的农民负担问题研究－－对农业大省河南农村的调查与分析湖南师范大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文转型与嬗变—城市化进程中农民土地意识变迁的实证研究成都信息工程学院哲学社会科学类社会调查报告和学术论文成都市武侯区社区医疗现状调查及分析成都大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文农村留守儿童生存现状调查与研究——以成都市金堂三溪镇为例云南大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文独特村落：麻风村的社会变迁——---以文山州丘北县马鹿塘村和九道垭口村为例西安理工大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文新型农村合作医疗制度运行情况调查报告——以山东省济宁市为例沈阳师范大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文都市生活中的拟亲属关系：以两个婚礼的访谈为个案河海大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 “土专家”的傻瓜技术及其效益华中师范大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文转型社会的政治信仰：一项量化分析云南民族大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文活路：社会弱势群体成员的生存逻辑——以与城管博弈的小商贩为例内蒙古大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文论“双权一制”土地制度下内蒙古草原牧民群体生态分化与牧区和谐持续发展新疆师范大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文传统游牧与湿地可持续管理案例研究报告山东警察学院哲学社会科学类社会调查报告和学术论文《论一人公司风险成因与防范》中国人民大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文物业管理纠纷解决机制探究—— 对北京市物业管理纠纷的调查中国人民大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文我国自愿性认证制度研究与社会调查——以北京自愿性认证市场为对象南京师范大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文长三角区域经济一体化与行政区域间协调研究西藏大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文西藏当雄县藏族风情园总体规划郑州大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文解决高校毕业生就业难题的对策——职前培训的引入与分析青岛大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文青岛市废旧家电及电子产品回收处理体系调查报告同济大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文车流湍湍汀步几许——借用“汀步”理念缓解行人“过街难”的调查研究中国人民大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文古城文化遗址旅游目的地国际化营销模式研究——基于平遥入境游客行为的实证分析北京大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文论中小城市劳动力市场网络招聘的就业歧视：基于中国八省的实证研究华东师范大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文上海市辅读学校教师专业化发展的现状研究河北师范大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文河北师范大学“顶岗实习”的调查与思考华南理工大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文高校服务满意度测评体系的模型构建及应用研究河南师范大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文浅谈贫困大学生开发式扶贫机制的和谐构建北京师范大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文教育信息化环境下提高大学新生学习策略的调查与研究中国人民大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 “他们”的明天在哪里——北京市规范民工子弟学校效果的调查分析中州大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文聋人性知识手语词汇调查报告中国政法大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文试论知识产权与既有民事权利体系的接轨华南师范大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文珠江三角洲劳动权保护调查广西师范大学哲学社会科学类社会调查报告和学术论文西部少数民族地区非物质文化生态保护的法律考察——以广西、贵州民间绘画艺术生态保护为例

挑战杯学术论文封面

关于挑战杯创业计划书的封面必须使用统一封面吗相关资料如下是的必须用一样的封面挑战杯创业计划书规范要求为全面规范本届创业大赛的参赛作品书写格格式，方便山东省组委会专家评审，确保评审规范性，现就创业计划书撰写格式要求如下，请校内决赛团队参照要求，以美观、大方为目标认真撰写计划书。一、策划书整体一般由4个部分组成，撰写要求与排列顺序为：1。封面：封面需注明——鲁东大学“创主v春”全国大学生创业大赛，以及创业项上名称。

“挑战杯”辽宁省大学生课外学术科技作品竞赛资格及形式审查实施细则本实施细则依据《“挑战杯”辽宁省大学生课外学术科技作品竞赛章程》和《“挑战杯”辽宁省大学生课外学术科技作品竞赛评审规则》制定。市校级组织协调委员会对参赛作品进行资格及形式审查时须参照本《细则》执行。资格评判委员会依据本《细则》判定被质疑和投诉作品的资格是否有效。一、关于资格审查1.凡在举办省级决赛的当年7月1日以前正式注册的全日制非成人教育的高等院校（含社会力量举办的高等院校）在校中国籍专科生、本科生和硕士研究生、博士研究生（不含在职研究生）均可申报作品参赛。2.参赛作品可分为个人申报作品和集体申报作品。个人作品的申报者必须承担申报成果60%以上的研究工作（作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名均应为第一作者），合作者必须是学生且不得超过2人；凡作者超过3人的项目或作者不超过3人，但无法区分第一作者的项目，均须申报（或确定为）集体作品。集体作品除填写集体作品名称外，还要注明1位学历最高的作者为集体项目的代表，集体作者必须均为学生。凡有合作者的个人作品或集体作品，均按学历最高的作者划分为本专科生作品、硕士研究生作品和博士研究生作品。3.自然科学类学术论文作者仅限本专科学生。哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内。4.参赛作品涉及下述内容时，必须由申报人提供有关部门的证明材料，否则不予评审。动植物新品种的发现或培育，须有省级以上农科部门或科研院所开具证明；对国家保护动植物的研究，须有省级以上林业部门开具证明，证明该项研究过程中未产生对所研究的动植物繁衍、生长不利的影响；新药物的研究，须有卫生行政部门授权机构的鉴定证明；医疗卫生研究，须通过专家鉴定，并最好附有在公开发行的专业性杂志上发表过的文章；涉及燃气用具等与人民生命财产安全有关用具的研究，须有国家相关行政部门授权机构的认定证明。5.申报参赛的作品必须是距竞赛申报日前2年内完成的课外学术科技作品或社会实践活动成果。毕业设计和课程设计（论文）、学年论文和学位论文、国际竞赛上获奖的作品、获国家级奖励成果（含本竞赛主办单位参与的其它全国性竞赛的获奖作品）及历届“挑战杯”竞赛获奖作品等不在申报范围之列。6.参赛作品须由2名（或以上）具有高级专业技术职称的指导教师（或教研组）推荐。7.每所学校最终选送参加全国竞赛的作品总数不超过6件，每人只限报1件作品，其中研究生的作品不得超过总数的1/2，研究生作品中，博士研究生的作品不得超过1件。集体项目按学历最高者划分。8.社会科学类参赛作品中可包含被采用的为党政领导部门、企事业单位所做的各类发展规划、改革方案和咨询报告，同时附上原件及采用单位使用证明的复印件和有关鉴定材料。二、关于形式审查1.申报参赛的作品分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类（含哲学、经济、社会、法律、教育、管理）社会调查报告和学术论文、科技发明制作共三大类。其中科技发明制作类分成两类：A类指科技含量较高、制作投入较大的作品；B类指制作投入较小，对生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作。参赛学生须在作品申报书封面相应作品类别中划“√”。2.申报作品须经本校团委、学籍管理、教务、科研管理等部门签章确认后生效。3.作品申报书中B1表（自然科学类学术论文）中的作品分类栏须由作者按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域据实填写；B3表（科技发明制作）中的作品分类栏须由作者按作品的发明点和创新点所在类别据实填写。此栏如填写有误或填报不清，作品申报无效。4.作品申报书中的B3表（科技发明制作）必须附有研究报告，并提供图表、曲线、试验数据、原理结构图、外观图或照片，也可附鉴定证书和应用证书。5.哲学社会科学类参赛作品，每篇论文在8000字以内，每份调查报告在15000字以内。三、本《实施细则》的解释权归省组委会秘书处。

1．申报参赛的作品分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类（含哲学、经济、社会、法律、教育、管理）社会调查报告和学术论文、科技发明制作共三大类。其中科技发明制作类分成两类：A类指科技含量较高、制作投入较大的作品；B类指制作投入较小，对生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作。参赛学生须在作品申报书封面相应作品类别中划“√”。 2．作品申报书相应栏目须经本校学籍管理、教务、科研管理部门审核后签章确认。 3．作品申报书中B1表（自然科学类学术论文）中的作品分类栏须由作者按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域据实填写；B3表（科技发明制作）中的作品分类栏须由作者按作品的发明点和创新点所在类别据实填写。此栏如填写有误，将影响作品的最终成绩。 4．作品申报中的B3表（科技发明制作）必须附有研究报告，并提供图表、曲线、试验数据、原理结构图、外观图或照片，也可附鉴定证书和应用证书。 5．哲学社会科学类参赛作品，每篇论文在8000字以内，每份调查报告在15000字以内。 1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。2．申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。所有申报者可根据情况填写C表。3．表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制。4．序号、编码由 “挑战杯”2009河北省大学生课外学术科技作品竞赛全国组委会填写。5．学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后，字数在8000字左右（文章版面尺寸×22cm）。6．作品申报书须按要求由各校竞赛组织协调机构统一寄送。7．其他参赛事宜请向本校竞赛组织协调机构咨询。呵呵~我也参加了这个比赛，今年是第二次参加

应该是正文部分是4号楷体，页面尺寸可以在页面设置里面选择，一般来说挑战杯会有专门的格式文件可以参考的。