文章被中国新闻年鉴收录
罗文全 1966年8月生。湖北枝江市人。在职大学本科毕业，主任记者。1982年11月入伍，1985年12月入党。从军14年，主要在师级政治和后勤机关做文字宣传工作，也涉足军队生产经营管理。1996年底转业地方跨入传媒业，先后在宜昌日报、三峡商报、三峡日报任职。曾荣获全军、全省、全市级不少荣誉称号，部分作品在各级获奖。主要著作有《与平凡对话》、《今朝有酒》、《感应传媒》、《从心所语》等书，约100万余字，参著有《传媒影响力》、《传媒批判力》、《传媒竞争力》等书，参编有《百年老字号》、《史光权南下卖猪记》等书。中国知识资源总库收录其优秀文章约80余篇，部分新闻论文和经济论文入选《中国新闻年鉴》、《中国报业年鉴》及复旦大学媒介MBA、西南政法大学新闻教学、南开大学文学院文化论坛、暨南大学精品课程等重点文选篇目。
1、《试析双重压力下党报面临的困难和对策》（第二作者），《复旦大学学报（社科版）》1999年（3）（核心期刊）。2、《垄断·自由竞争·垄断竞争——当代中国新闻媒介集团化趋向透析》（第二作者），新闻大学1999年夏季号（核心期刊），人民大学报刊复印资料（G6）新闻学1999年第3期全文转发。3、《关于中国新闻媒介总体格局的探讨——关于二级电视、三级报纸、四级广播的构想》（第一作者），《新闻大学》2000年春季号(核心期刊)，2001年7月获得上海市新闻论文三等奖。4、《受众·公民·消费者》（独立完成），《新闻大学》2001年春季号（核心期刊）,被《中国新闻年鉴》（2002年）作为重要新闻学论文收录、转载。5、《市场经济与新闻娱乐化》（独立完成），新闻与传播研究2001年第2期（核心期刊）。6、《编营分离——媒介资本运营的前提》（独立完成），《新闻大学》2002年春季号（核心期刊）。7、《类型化——中国广播电视改革的必由之路》（独立完成），《新闻记者》2001（9）（核心期刊）。8、《中国电视频道化的困惑与改革之路》（第二作者），《新闻大学》2003年春季号（核心期刊）。9、《解读时代——中国媒体新闻报道的新跨越》（独立完成），《现代传播》2004（3）（核心期刊）。10、《从新词流行看全球媒体新变化》（独立完成），《新闻记者》2005（11）（核心期刊），被《新华文摘》2006年第2期全文转摘，被中国人民大学报刊复印资料《新闻与传播》2006年第2期全文转发。获得上海市第八届哲学社会科学优秀成果奖论文类三等奖。11、《结束暴利时代中国报业的战略转型》（独立完成），《现代传播》2006（3）（核心期刊）。12、《数字化时代的深度阅读——谈网络冲击下的时政新闻周刊》（独立完成），《编辑学刊》2006（3）（核心期刊）。被中国人民大学报刊复印资料《出版工作》2006年第8期全文转发。13、《媒体多元条件下的多元新闻框架———以企业报道等为例》（独立完成），《新闻记者》2007（4）（核心期刊）。14、《核心信息增值，带来纸媒的春天》（独立完成），《编辑学刊》2007（3）（核心期刊）。15、《全球化视野中的财经传媒与中国经济安全———从近期的股市报道谈起》（独立完成），《新闻记者》2007（8）（核心期刊），被《中华新闻报》全文转载。16、《民营经济的舆论困境》（独立完成），《新闻与传播研究》2007（3）（核心期刊）。17、《中国主流媒体与主流价值观之构建》，《新闻与传播研究》2008（2）（核心期刊）。 教 材：1、参与编写《新闻学概论》（李良荣著，复旦大学出版社2001年3月出版），本人参与全书的编写工作，独立撰写约30，000字，该书已被国家教委列为普通高等教育“十五”和“十一五”国家级规划教材，并获得2004年上海市优秀教学成果一等奖。2、合作编写全国新闻与传播学研究生核心课程系列教材《当代西方新闻媒体》（合著，第二作者），2003年6月已由复旦大学出版社出版。该教材入选国家教育部学位管理与研究生教育司推荐研究生教学用书。在全部入选的115部各学科各类研究生教学用书中，新闻传播类教材只有两部，《当代西方媒体》即为其中之一。3、《新闻报道新教程：视角·范式与案例解析》（独立完成），（复旦大学出版社2005年10月版），获得2006年度上海财经大学教学成果一等奖，2007年被列为普通高等教育“十一五”国家级教材规划。专 著：1、《未完成的历史——中国新闻改革前沿》（独立完成），复旦大学出版社2004年11月第一版。 1、 主持国家社会科学基金青年项目“新媒体与传统媒介融合研究”。2、 主持教育部人文社会科学研究一般项目“当代中国主流媒体与社会主义核心价值体系构建研究”。 1、《关于中国新闻媒介总体格局的探讨——关于二级电视、三级报纸、四级广播的构想》，该文2001年7月获得上海市新闻论文三等奖。2、《从新词流行看全球媒体新变化》(独立完成)，《新闻记者》2005（11）获得上海市第八届哲学社会科学优秀成果奖论文类三等奖。3、参加国家教育部和上海市教委课题“新闻学概论”课程建设，资金共约60，000元，本人参与《新闻学概论》全书的编写工作（李良荣 著，复旦大学出版社2001年3月出版），独立撰写约30，000字，该书已被国家教委列为普通高等教育“十五”国家级规划教材，获得2004年度上海市优秀教学成果一等奖。4、《新闻报道新教程：视角·范式与案例解析》（独立完成），（复旦大学出版社2005年10月版）获得2006年度上海财经大学优秀教学成果一等奖。
被ei收录的文章
不是的。国内有很多媒体上的文章是被SCI和EI收录的，如化学学报、高等学校化学学报、有机化学、物理化学学报等。
论文进入SCI、EI索引源的基本要求
必须满足国际检索系统对论文格式的要求，至少应包括下列几项（英文）：
1、论文题名题名应简明、确切，不要太长、太笼统。英文题名可以省去定冠词和不定冠词如the、a、an等。题名内不应列入非公知公用的符号、代号，以及数学公式、化学结构式等。
2、作者姓名的汉语拼音应按GB/T 16159-1996《汉语拼音正词法基本规则》拼写。作者姓氏在前，全大写。名字在后，首字母大写；双名连写，其间加半字线。注意：不要将姓氏写在名字后；也不要将名字缩写；如是多位作者，姓名之间用逗号隔开。
3、工作单位工作单位要规范、统一、稳定，英文译名结尾处应加"China"。如：华南理工大学化学工程研究所，广东 广州 510640（ Institute ofChemical Engineering,South China University of Technology Guangzhou 510640, China）
4、英文摘要国际重要检索系统通常采用英语。它们在收录一篇论文摘要时，主要是看英文摘。所以英文摘要编写的质量是非常关键的。它包括：摘要内容、格式、语句的时态和用词的准确性。
（1）摘要的内容：对于报道性文摘，应当列出研究课题"目的、方法、结果、结论"四个要素。
（2）摘要的长度：100-150个词，不应出现公式、图表、参考文献的序号；第一句不应与题名重复。用过去时态叙述作者工作，用现在时态叙述作者结论；尽量用主动语态代替被动语态。
扩展资料：
投稿途径
论文被SCI、Ei收录，学术水平是基础，编排格式是条件，投稿途径是关键。论文的学术水平再高，如果投稿方向不对，根本不能被ISI、Ei收录。所以推荐以下几种投稿方式：
1、应向国内已经被SCI、Ei列入刊源表的期刊投稿。当然，自行投稿被采用的几率比较小。可以去具备相关实力的品牌论文机构进行合作，当然不敢说一定会成功，但这样的几率就大一些，毕竟有一定的人脉资源和运作经验。
2、如果论文曾经被SCI、Ei收录过，应优先考虑这些杂志。
3、投向国际期刊比中文期刊容易进入SCI、Ei，但其学术水平不一定都比中国期刊高。中国期刊进入SCI的数量有限；在这种期刊上发表文章，难度较大。应把部分稿件（英文）向国际分流。
具体做法有以下几种： 1 如果贵单位或学校购买了EI数据库，那么你就可以很方便的从中检索到，当然检索时你应该有较大的把握，且时间差不多正确； 2 如果贵单位没有购买了EI数据库，那么就要看最后录用你文章的期刊名是什么了，然后对照EI期刊名录确认了； 3 利用Google来检索你的文章（一般都能检索到的），上面会显示较为详细的信息，包括是否被EI 、SCI录用等信息 4 还有一些专门查询网站（基本都是收费的），亦可以利用。 希望上述方法对你有所帮助。
Engineering Village 这里可以查，用题目，作者等都行 :engineeringvillage2./controller/servlet/Controller?CID=quickSearch&database=1
这里给大家提供一个JCR分区查询系统的网址：:
回答这两个问题，必须登录Ei Compendex 数据库。 登录Ei Compendex 数据库之后，在“Source title”字段输入刊名进行检索，如果检索结果中有2014年或2015年的论文被收录，即可确认该期刊现在被EI收录；在“Title”字段输入论文篇名，从检索结果中可以判断这篇论文是否被EI收录。
有利于论文前后呼应。有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，在检验每一个部分所占的地位、所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要，是否都丝丝入扣、相互配合，成为整体的有机组成部分，都能为展开论题服务。经过这样的考虑和编写，论文的结构才能统一而完整，很好地为表达论文的内容服务。
在你当地找一个购买了Ei数据库的高校，在校园网内随便找一台电脑都可以检索。如果仍然没有途径，你可以找一个工科高校，联系其图书馆帮忙--一般可以付费查询。费用很低，一篇文章一般收费10-20元。
需要有权限的用户名和密码或者图书馆查。
EI：EI village 2 SCI：ISI of knowledge 但是这些都需要购买license的，一般高校图书馆都有。你可以就近选择一所高校，利用图书馆的WLAN接入应该就可以访问。
如果收录了，一般会通知你的 美国《科学引文索引》（Science Citation Index, 简称 SCI ）于1957 年由美国科学信息研究所（Institute for Scientific Information, 简称 ISI）在美国费城创办，是由美国科学信息研究所(ISI)1961年创办出版的引文数据库。
有的，看见襄阳房产超市网的新闻，汉江梦一月三十一号要开盘
一般的国际核心期刊，我们关注的数据库有：SCI、EI、ISTP，这三种论文都是备受关注、含金量非常高的。今天小刊带大家着重了解下，三大学术检索之一的：EI。EI（工程索引）又分为EI源刊（JA检索）和EI会议（CA检索）。EI期刊即被EI数据库收录的连续性出版物。EI期刊难度与认可度高于EI会议。
如何查文章被sci收录
判断一篇文章是不是sci4的方法如下：
1、网站查询。
当文章是SCI文章，我们可以登录web of science网站就可以查询。如果我们能查询到，那么证明该文章是SCI。Web of Science是搜索SCI收录文章最常用的方法，但网站需要会员登录才能使用。不过大多数学校或图书馆都购买了网站资源，相关人员可到学校图书馆查询。
2、期刊查询。
如果文章是SCI，则表示该文章已发表在SCI期刊上。只要我们查询文章发表的期刊是否是SCI期刊，就可以判断文章是SCI。此外，SCI期刊目录会定期更新。每次更新都会增加新的期刊，也会踢掉一些原有的期刊。因此，在检查期刊是否为SCI期刊时，还应注意文章发表的时间。
还需要提醒的是，有时候一篇文章发表在SCI期刊上，该期刊在SCI上可以检索到，但是检索不到这篇文章，那么那篇文章只是online来，而不能在Web of Science上检索到。
此时，严格来说，这篇SCI论文还没有在SCI期刊上发表。但也可以通过这本期刊是SCI期刊的检索证明和该文章的接收证明间接证明该SCI论文还未上线。
其实SCI论文不光是英文的，一些中文期刊，韩文、俄文、德文、法文的文献都可以在Web of Science上检索到，但是大部分知名期刊当然还是英文的。
如果一篇文章发表在新的期刊上，一般来说，如果是比较知名的出版商，比如Wiley、ACS、RSC、IEEE，即使该期刊在首次发表时没有被SCI收录，迟早会被包括在内。
但是一个比较偏门的出版商就很难说来，所以想看SCI论文可以在选择期刊的时候去选择比较知名的出版商旗下的期刊。
1、打开浏览器，输入如下网址。
2、回车后，进入网站如图所示。
3、找到需要查询期刊的ISSN号。
4、复制期刊的ISSN号，选择ISSN，点击搜索。
5、搜索结果如图所示，单击Coverage下三角，即可以看到查询的期刊是否被SCI收录。
注意事项：
科学引文索引以其独特的引证途径和综合全面的科学数据，通过统计大量的引文，然后得出某期刊某论文在某学科内的影响因子、被引频次、即时指数等量化指标来对期刊、论文等进行排行。
新闻时评文章2021年最新
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我精心整理的时评类作文范文，欢迎大家分享。
一、引述事件，简明扼要——扣材是第一要点
时评类文章，在开端处必先引述新闻事件，这是写作的根源所在，立论所在。相当于材料作文的引述材料，在材料作文中，引——就是引述材料作话题，揭示论点或提出问题。它属于“引论”的部分。最好从提出论点的需要出发，抓住材料要旨，用简洁的语言，准确地引述。一般说来，材料不同，引述方式各异：文字多的叙述性材料应概述，精辟的名言警句要复述，寓意深刻内蕴丰富的文字要阐述，漫画型材料要对画面作简洁介绍和扼要阐述。对时评而言，引述的事件应该有出处和来源。
引，一般写在第一自然段，要求从事件中引出恰当的中心论点。那么从哪些材料中引出中心论点呢？ 可以考虑从以下几个方面：
一句话：主要是一句名言、格言、警句、俗语，甚至谚语和哲理性的话。例如从孟子的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”可引出论点“提倡尊老爱幼”。再如“欲穷千里目，更上一层楼”可引出论点“只有站得高才能看得远”。
一种现象：如从“逢年过节，大吃大喝，铺张浪费”可引出论点“成由节俭败由奢”；又如从中学生早恋现象引出论点“早恋，成功的绊脚石”。
一件事情：如从一起严重的交通事故可引出论点“车祸猛于虎。生命价更高”。 当然，近年的高考，几乎都是材料作文。而材料本身就写了一种现象或一件事情。尤其要认真读懂材料，深刻领悟材料。三言两语，击中要害，干脆利落，恰当而迅速地引出中心论点。
二、分析原因，透析根源——围绕材料议论的最佳手法
探因分析法，也叫因果分析法。这种分析法就是从因果关系上把论点与论据联系起来。具体地说，就是对事例中的行为和结果，沿着“为什么”这条思路，探其根源，发现其本质，使内容逐步深化。
如为证明“人要立志”这一论点，叙述这样一个故事：据说，牛顿小的时候并不聪明，有一次，父亲叫他在门上打个洞，让大猫和小猫出去方便些，他却打了两个大洞，说是因为有两只小动物。尽管如此，牛顿立志探索科学的奥秘过程中，因刻苦钻研取得累累硕果。接着用探因分析法就是：一个人立了志，就像机器上按了发动机，就有了使不完的劲。牛顿正是因为在这种“使不完的劲”的推动下，取得了巨大的成就，成为著名的科学家。
这正是在举出事例之后，沿着牛顿为什么会成为科学家的思路，探究其根源，从而证明了“人要立志”这一论点。
此类分析法常常用“这是什么原因造成的呢？原来”引出探究和剖析事理的文字。
探因分析法的好处是，一可以紧紧围绕材料进行议论，绝不会发生越扯越远的偏离题意现象，二是完全符合“不偏离材料的中心”这个高考作文的考点；第三，增强了材料作文的思辨性。
三、探源本质，哲理思辨延伸拓展议论空间
从根本上说，议论文的主体就是在回答 一个“为什么”的问题。当我们在论证某个论点时，应该开动思维，多追问几个 “为什么”。换句话说，就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因，或透过现象深入本质，或揭示问题产生的原因，从而形成分论点。由于因果联系是存在于一切事物和现象之间的一种普遍联系，因此，运用“追根溯源，探究原因”法切分分论点也是议论文写作中使用得较多的一种方法。
缘其事，析其理，可明得失，辨真伪。例：人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽失意不苦；老、死乃是人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间一天，便有应该做的事。该做的事没有做完，便像是有几千斤重担压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！
在这一段落中，考生可以引经据典，充分发挥自己的社会知识面，深挖根源，以及社会影响，对材料和观点进行拓展延伸，使观点深化。
四、联系现实，旗帜鲜明——以小见大，广泛涉猎
联系现实部分在全文中出现的位置联系现实部分往往在文章的中间或后半部分；也可用于全篇。我们中学生写的议论文，也可以在全篇都联系现实中鲜活的事例，而不涉及历史，这种情况很少。
多数都是在文章的后半部分，即在旁征博引古代的一些典型事例或名人名句之后，又联系到当今社会中鲜活的事例；还有的仅仅在文章的结尾之前，联系当前现实情况或自己的实际情况，论证中心观点，增强了文章的说服力与时代感。部分联系现实，出现于文章的中间或后半部分。
大树根深蒂固，无法动掸，而他志存高远，借飞禽走兽之便，游玩于世界。为什么大树没有移动能力却依然能游历世界？很简单，大树善于利用外界的力量来达到自己的目的。这表明，有智慧的人总是能利用环境条件实现自己的愿望，所谓“君子善假与物”。
尽管飞禽走兽不能将大树背起来四处游走，但是，大树为了达到自己的目标，让飞禽走兽吃了自己甜美的果实，自己的脚步迅速走到世界各地，就这样完成了自己环游世界的梦想。君子善假于物，侧重点在于“善”，大树从善良的愿望出发，借助飞禽走兽，获得了成功。就是因为思路正确，高效又便捷。我们要像大树一样，勤于思考，善于发现，借助环境的力量，选择正确的方式，有效地实现自己的理想。要注意，是从善良的愿望出发，采取利他的措施，达到自己的目的，而不是单纯的假于物。
君子善假于物。君子，指那些胸怀大志的人；善，善良，善于；假于物，借助外物的力量，合起来就是，胸花打字的人人善于运用外物的力量来达到目标。就拿人类交通的演变来说吧，最开始，人们靠徒步行走到达目的地，由于这种方式又累又慢，于是人们骑马驰骋在原野上。渐渐地，随着人类文明的发展，人们需有更有的速度与耐力的交通工具，所以毕竟会累的马被火车所取代了，之后飞机，汽车也都出现了，人类的速度比以前提升了百倍。这告诉我们人的力量本是单薄的，一个人能搬动上千公斤的钢筋吗？一个人能在一天之内穿越数千公里吗？一个人能战胜野兽吗？人类之所以能够雄踞地球，还是因为能够借助外物。这表明，“善假于物”方能成大器。
在当今社会中，也不缺少善于借助外物而成功的事例。我们要慢慢学会像他们一样善于借助环境条件。马云，中国先前的首富，现在的二富，他的创业理念并不是自己单独拼杀，从别人的腰包中赚到钱，而是自己帮助别人，并借助他人的资金为自己获利。还记得在2013年场场爆棚的电影《环太平洋》吗？里面有一句非常经典的话语：“为了击败怪兽，我们制造了怪兽。”医务人员利用药物来治疗病人，科研人员用卫星实现地球联通化，水利人员建造大坝来抵御潮水的攻击？？人类的发展就是利用自然、改造自然的过程，在这个过程中，人类发展得越来越强大。如果不善于利用外物力量，那么，人类早已灭绝在野兽的血盆大口中，早已被大地的裂缝所吞噬，早已被无情的洪水所席卷。所以，借用外物的力量，就可以战胜比自己强大的对手，就更容易成功。
"登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假于马者，非利足也，而至千里；假舟楫者，非能水也，而绝江海。君子性非异也，善假于物也。"早在一千多年前，荀子就在《劝学》告诫我们。事情正是这样，无论自然界还是人类，无论整个人类还是个人，都存在于一定的环境之中。于是对于人来说，就有了主观条件和客观条件，主观能动性的任务就在于认识客观事物与自身的联系，在这种联系当中找到解决问题、发展自己的办法。胜者为王，只有能够驾驭各种环境条件，并取得发展的，才为王者。
所以，我们不要像飞禽和走兽那样，静止地、片面地、形而上学地看问题；而要像大树那样，充分发挥自己的智慧，更好地利用外物的力量，用智慧开拓未来。
娱乐圈明星李宇春到北京大学作演讲。一首歌，几句话竟然引起强烈的反响以致场面失控，人群骚动。不少人认为，大学的讲堂只能是教学和学术研究的圣殿。然而，在我看来，文化的形式是丰富多彩，分庭抗礼的。大学讲堂是传播文化的地方，自然应该海纳百川，切不可以有色的眼光去看待文化。
（从北大办学历史与办学宗旨看，）北大从来就是一座包容各种“怪才”的学府。蔡元培老校长以审美的眼光发现了行伍的沈从文，包容了批评他的鲁迅，接纳了低学历的.陈独秀直至梅兰芳走进北大讲堂，金庸、周星驰纷至沓来，我们仍然可以清楚地看到蔡老“思想自由，兼容并包”的办学方针。为什么当李宇春接踵而至时，却遭来如此非议？况且，北大讲堂毕竟不是茶馆，北大校长不会是不假思索心血来潮就作出这样的决定的。所以说，李宇春走进北大，并不是伤学堂大雅的事，恰恰体现了大学对文化一视同仁的原则。
而从文化本身的角度来看，“文学”与“艺术”，亦或是文化的其他表现形式，从来就没有什么贵贱高低的区别。大学培养出的不仅仅是文化方面的专家。如果单从知识来取人而顺理成章地认为“文学”即“最高层次的文化”，显然让莘莘学子贻笑大方。艺术也是文化的一部分，也需要传播。李宇春的艺术表演，也是对文化的传播，有何不可？
如果从明星的角度去看，他们带给大众娱乐，带来了欢声笑语。如果说大学讲堂是严肃的，是容不得任何通俗文化的深不可测的学府，那倒不如说那是监狱。专家、教授在讲堂上只要严谨、求实，那就是对学子负责。一个明星用歌声带给他人慰藉，让他们领悟到平时学不到的东西，不也是对学子负责吗？不能硬为“学术”与“娱乐”强制划清界线，更不能因为人的身份而将其拒之门外。
一件平常的事情竟然可以炒得如此沸沸扬扬，可见社会上对“大学”的理解迥异的大有人在。我们应该清楚地认识到，大学讲堂不是旧时的金銮殿，本身没有那么神圣。文化是与时俱进，是不分高低贵贱的。只要是积极向上的文化，只要是对学子负责的演讲者，大学讲堂的门都会为之敞开。
总感觉因为社会的发展，我们无意中丢弃了很多东西。随着社会的发展，我们获得了更多的金钱、物质，也遗忘了一些不该遗忘的东西，我们在物质社会中抛弃了精神财富，所以我们从来没有感觉到真正的充实。
我们人类，因为社会的发展懂得了越来越多的计谋，可以说，社会上的某些人，会为了达到目的而用尽各种办法。而这种方法，大多是损害别人的利益的，因为只有踩别人一脚，自己才能跳得更高。
想想，如果猪有了人的思想会怎样？
哈哈，我又不是猪，我怎么会知道？
不过值得肯定的是，猪就不会有现在那么快乐。
人之立身，所贵者在德。在我们当今以德治国、依法治国的形势下，发扬助人为乐、扶贫济困、爱护公物、保护环境等等的社会公德更是每个公民义不容辞的责任。
而当今社会上所存在的问题是举不胜举，但只要我们齐心协力，我相信问题还是能迎刃而解的。每当我们看到电视上所播导的好人好事时大家都会鼓掌表扬，可偏偏当事情发生在自己身上时很多人却是说的一套做的又是另外一套！
前几天正当我准备要上课时，门外突然出现了一个陌生女子和一个司机，起初我以为是学生家长，后来才知道那个陌生女子是要来跟我借手机的，那时候天正下着瓢泼大雨，而载她的那个司机却吝啬得要死不肯借给她还她说没带，这是后来有人打电话给那个司机才出破被我们知道的，可当这个陌生女子骂他时他居然还嬉皮笑脸，这一幕然我看了实在很寒心！虽然说防人之心不可无，可只要多加小心不就得了，更何况还是举手之劳！在别人需要帮助时，在别人处于水深火热时，来个雪中送炭，伸出援助之手难道就这么难吗？
这一幕让我和我的学生都惊呆了，司机成了我们的反面教材，这社会需要更多的热心肠，就像《奉献》里边唱的只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。让我们共同努力吧！
【篇一】2021中考作文时评主题素材
《弘扬民族精神贡献青春力量》
自强不息是对未来人生的不设限。时代楷模张桂梅校长创办的华坪女高，有一段震撼人心的誓词：“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。”这句话激励了许多家境贫寒的山区女孩，不认命、不服输，走出山区，看见更广阔的世界。自强不息，就是坚定自己的人生要由自己设定。从“我也就这样”的自我束缚到“我还能这样”的突破，不仅打破了一种观念，更开启了一种新的人生。
【适用主题】民族精神；自强不息
【篇二】2021中考作文时评主题素材
《网络不是法外之地，还请谨言慎行》
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，与身体暴力相比，语言暴力带来的危害更大。网络不是法外之地，更不是个别人泄怒的工具。冰冷的语言是一种暴力，是一种无形中杀 人的武器，没有血迹，但足以毁灭一个人。在近几个月里，因长期受到网络暴力致使患上严重抑郁病而最终选择以自 杀的方式结束自己一生的韩国明星，就有三位。为什么网络暴力仍还屡禁不止呐？因为在网络平台上实施语言暴力，似乎大家付出的代价太低了，随便恶意谩骂、诋毁、诽谤别人几句，自己的生活仍可以继续，但别人的生活却毁了。那些活跃在微博、抖音等各大社交平台背后的键盘侠，勿以恶小而为之，把自己对生活的不满与愤怒，都用恶语这把“刀剑”，插在了别人的胸口上，给他人带来了无尽的痛苦与伤害。
【适用主题】网络暴力；自省
【篇三】2021中考作文时评主题素材
《“诚信奶奶”给我们上了一堂社会必修课》
人无信不立。诚信是中华民族传统美德，在市场经济时代，诚信是经济活动的道德基础和基本原则。“诚信奶奶”的言行，彰显了这种美德，令人动容。
讲诚信、凭良心、有担当，社会需要这样的君子。在感动中国2010年度人物评选中，来自湖北的“信义兄弟”孙水林、孙东林，以接力送薪的事迹感动了全中国。2010年2月10日，在北京当包工头的哥哥孙水林为了赶在过年之前把工钱发到农民工手里，冒着风雪返乡，途中遭遇车祸，一家五口不幸遇难，弟弟孙东林为了完成哥哥的遗愿，强忍悲痛，来不及料理后事，赶在大年三十返回家乡，将33万元工钱分文不少交到农民工的手中。“诚信奶奶”和“信义兄弟”，共同诠释了诚实守信的君子准则，堪称楷模。
【适用主题】诚信
没有被知网收录的文章
因为就没有这个期刊。以下是中国记者网查询期刊的结果。
首先得检查您发表的刊物是否被知网所收录，如果不是就查不到，如果是知网收录，一般是见刊后1~3个月网上可检索得到。答：发生这种情况，要不然就是去找知网的编辑部催一下，或者就是得和单位的领导解释情况，除此之外，就没别的办法。需要注意的一点是得检查您发表的刊物是否被知网所收录，如果不是就查不到任何信息；如果是知网收录，一般是刊后1~3个月网上可检索得到。知网的相关介绍通过与期刊界、出版界及各内容提供商达成合作，中国知网已经发展成为集期刊杂志、博士论文、硕士论文、会议论文、报纸、工具书、年鉴、专利、标准、国学、海外文献资源为一体的、具有国际领先水平的网络出版平台。中心网站的日更新文献量达5万篇以上。答：并不是所有的单位都要求，。。。。至于发在那些刊物上，通常来说，必须是出版署能够查询的正规学术刊物，并且不同单位会对上网有不同要求，这一方面我建议你问你们单位，不要在网上问，壹 品 优 就说，上万方就可以，但是在发表的客户说，必须知网，而且是上网为准的
很多导师的博士论文在中国知网查不到的原因：
1，文章暂未被知网收录，一般是在收到刊物后1-2个月知网收录。
2，检索到的结果过多，可在知网上选择文献再选择作者进行检索。
3，发表的论文并未被知网收录。
扩展资料：
分类统计
本系统的主要统计内容包括：
1，中国正式出版的7000多种自然科学，社会科学学术期刊发表的文献量及其分类统计表；
2，各期刊论文的引文量，引文链接量及其分类统计表；
3，期刊论文作者发文量，被引量及其机构统计表；
4，CNKI中心网站访问量及分IP地址统计表。
上述内容以截至2006年12月31日的统计数据为基数，自本系统运行之日起，逐月更新，从而为各期刊编辑部了解自身的社会影响力与学术影响力的变化，提供了一个动态的观察窗口。
也为各学科期刊之间的比较与评价提供了一组客观，公正的数据参考。希望本系统所提供的信息，有助于我国学术期刊整体的繁荣和发展。
最后需要说明的是，鉴于信息的动态性，本系统的统计结果仅在CNKI统计当时的资源收录及用户范围内有效。
参考资料来源：
百度百科--中国知网
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