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论文选题和导师研究方向不一致

发布时间:2024-07-04 01:25:28

论文选题和导师研究方向不一致

我读研的时候,我的导师使我们学院的一位老师,当时我决定研究课题之后发现跟导师想的不太一样,当时我们还因为这个争吵过,我当时还想着要去换导师,然后我们就在他办公室里研究过这个问题,然后他就跟我说了他是怎么想的之类的,说实话很少有老师能这样吧,有些老师都是遇到这种情况就随学生的想法走了,最后我还是听了老师的意见,现在毕业了还是很感谢他的。

可以。但是不会是那个导师名下的研究生 也就是说 你是一位导师名下的研究生 但是你可以在另一个老师的课题组里

还是要多跟导师交流,跟他说出你的想法,让他知道你是怎么想的,你对这个话题的理解,然后再去了解一下导师所想的话题,取长补短,两个人多沟通一下,你要出现太大的分歧,然后一块决定方向。

正常情况下,都是一样的,或者是相关的,这样导师才能给你更多的指导和建议。当然,也可以选择一些自己感兴趣的方向,但是试想导师对你自己选的方向没什么研究,或者研究不深,那他怎么指导你,所以,最好和导师多交流,选导师给你定的方向,这样才能更顺利的完成毕业论文。

研究生论文和研究方向不一致

这种是不算的抄袭的,首先你只是用了同样的方法研究了不同的问题,得到了不同的结论,你的毕业论文主要应该是你研究的问题,研究的意义以及最后的结果,这些不一样就行,方法一样的话,尽量不要照着别人的写,按照自己的理解去写就可以了。

忍不住自己问自己

您好,这种情况建议您可以更换论文题目,嚷论文题目喝研究方向相符比较好。

基本是一致的啊。

论文研究方向不一致

可以的,但需要和导师充分沟通,毕竟后面还要他各种签字你才能毕业。

选题与导师研究方向不一致会有一个问题,就是导师无法给你提供论文材料或者专业指导,只能你自己想办法。开明的导师不会限制你的选题方向,但万一遇到那种你写的毕业论文跟他研究方向不相关,他就很生气,搞得师生关系很僵硬的话,这对你毕业绝对没有好处。

所以,如果选题不想写导师的方向,你在去找他沟通之前,就一定要做好充分的准备,想清楚下面几个问题:

因为随机分配。提交前仔细阅读提交注意事项,必须遵循期刊的要求,否则编辑可能每天面临大量的评论(特别是高级期刊),看到你的文章格式非常混乱,可能会推迟评论或直接拒绝。写论文引用其他学者的研究,可以作为提高文章可信度的论证,但超过一定限度,就会出现重复率的问题。论文检查率直接反映了作者的学术态度,因此一般期刊更注重检查率。

您好,这种情况建议您可以更换论文题目,嚷论文题目喝研究方向相符比较好。

sci期刊上发表论文是与你的专业无关的,而只会与该期刊收录论文的领域有关系,因为研究的方向会与自己的导师是相关的,而可能导师研究方向与你所学的专业又大相径庭,所以你通过研究后所将要发表的论文就与你的专业完全不相关,但并不会影响你发表

论文题目研究方向不一致

可以,应能反映出作者广泛而深入地掌握专业基础知识即可。

硕士论文为攻读硕士学位研究生所撰写的论文,它应能反映出作者广泛而深入地掌握专业基础知识,具有独立进行科研的能力,对所研究的题目有新的独立见解,论文具有一定的深度和较好的科学价值,对本专业学术水平的提高有积极作用。

优秀的硕士论文能够反映出作者对所学习专业的理论知识掌握的程度和水平,能够帮助作者构建起良好的完整的知识体系,还能够反映作者独立的科研能力和学术理论的应用水平,对研究的课题的思考和独立见解。

扩展资料:

硕士论文要求规定:

1、要求论文题目能准确表达论文内容,恰当反映所研究的范围和深度。 关键问题在于题目要紧扣论文内容,或论文内容民论文题目要互相匹配、紧扣,即题要扣文,文也要扣题

2、摘要应包含以下内容:从事这一研究的目的和重要性;研究的主要内容,指明完成了哪些工作;获得的基本结论和研究成果,突出论文的新见解;结论或结果的意义。

3、引言属于整篇论文的引论部分。其写作内容包括:研究的理由、目的、背景、前人的工作和知识空白,理论依据和实验基础,预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义。

参考资料来源:百度百科-硕士论文

可以。但是不会是那个导师名下的研究生 也就是说 你是一位导师名下的研究生 但是你可以在另一个老师的课题组里

本科论文和研究生方向不一致非常正常,研究生方向看导师。

忍不住自己问自己

论文肯定和导师研究方向一样

可以的,但需要和导师充分沟通,毕竟后面还要他各种签字你才能毕业。选题与导师研究方向不一致会有一个问题,就是导师无法给你提供论文材料或者专业指导,只能你自己想办法。开明的导师不会限制你的选题方向,但万一遇到那种你写的毕业论文跟他研究方向不相关,他就很生气,搞得师生关系很僵硬的话,这对你毕业绝对没有好处。

目前来讲,研究方向的划分并不是特别明确,有的导师介绍上面讲的是研究某个方向,但是实际过程中他可能同时研究其他方向,尤其是那些做科研项目的导师,他需要不同方向的学生来帮助他完成科研项目。我们隔壁实验室有个导师就是这样,他招研究生不是同一个专业的有的学电的,有的学机械的。但是这不是说,你学机械的,结果选了一个电器方向的导师,这显然跨度比较大,一般某一个专业都会给出很多选择的导师,在这些导师中你可以自由选择,毕业论文一般与所做的项目有关,但不一定就是你的研究方向,只要导师接受你就行了,学校一般不会让你毕不了业的,只要按照学校的要求就可以了。

不一定非要一致。目前来讲,研究方向的划分并不是特别明确,有的导师介绍上面讲的是研究某个方向,但是实际过程中他可能同时研究其他方向,尤其是那些做科研项目的导师,他需要不同方向的学生来帮助他完成科研项目。

就算方向不一样影响也不会很大,只要导师接受就行,只要按照学校的要求就可以了。

扩展资料:

导师制制度模式

导师制是一种教育制度,与学分制、班建制同为三大教育模式。导师制由来已久,早在十四世纪,牛津大学就实行了导师制,其最大特点是师生关系密切。导师不仅要指导他们的学习,还要指导他们的生活。

国内各高校都在探索研究生教育以外的高等教育也能建立一种新型的教育教学制度——导师制,以更好地贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念,更好地适应素质教育的要求和人才培养目标的转变。

这种制度要求在教师和学生之间建立一种“导学”关系,针对学生的个性差异,因材施教,指导学生的思想、学习与生活。导师制从制度上规定教师具有育人的责任,使教师在从事教学科研以外,将对学生进行思想、学习、科研、心理等方面的教育和指导作为其工作的另一部分。

要求全体教师关注学生从入学至毕业整个教育过程和学生的学习、工作、生活等各个教育环节,对学生的教育要有整体性和一贯性的观念,自始至终和任何环节都不放松对学生的教育和指导。

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