中国知网井冈山大学毕业论文
截至2015年4月，学校建有教育部高校人文社科重点研究基地1个，国家测绘地理信息局重点实验室1个，江西省“2011协同创新中心”1个，博士后科研工作站1个，教育部网上合作研究中心分中心1个，省软科学研究基地1个，省高校人文社科重点研究基地2个，省研究生教育创新基地1个；省重点实验室2个，省教育厅重点实验室1个 。教育部高校人文社科重点研究基地：中国共产党革命精神与文化资源研究中心国家测绘地理信息局重点实验室：流域生态与地理环境监测实验室江西省“2011协同创新中心”：红色文化研究与传承应用协同创新中心博士后科研工作站：江西省生物多样性与生态工程重点实验室教育部网上合作研究中心分中心：循证医学教育部网上合作研究中心井冈山大学分中心省软科学研究基地：江西省创新驱动发展战略软科学研究基地省高校人文社科重点研究基地：井冈山研究中心[一类]、庐陵文化研究中心省研究生教育创新基地：社会工作硕士省重点实验室：配位化学实验室、生物多样性与生态工程实验室省教育厅重点实验室：生态环境与资源实验室吉安市市级重点实验室：化学结构分析重点实验室、医药生物技术重点实验室、单片机与嵌入式系统重点实验室、生态资源与环境重点实验室吉安市市级工程研究中心：数控机床工程技术研究中心、制造业信息化工程技术研究中心、液压工程技术研究中心、吉安市仿生包装工程技术研究中心注：科研平台资料来源 截止2012年12月，藏书165万余册（件），其中校本部藏书152余万册；医学校区读者服务部藏书13万余册。基本形成以人文科学、教育科学和医药科学文献为主体，兼有自然科学、工程技术科学、管理科学文献的多类型、多载体的综合性藏书体系。根据学校的办学特色与学科建设重点，结合我校庐陵文化和井冈山革命斗争史的研究特点，馆藏资源中重点对汉语言、中国古代文学、历史科学（含井冈山革命斗争史）、教育科学及临床医学科学文献进行配套建设。除中外文一般性图书外，校本部图书馆的馆藏资源还包括：古籍4万余册，包括《四库全书》（1500册）、《四库全书存目丛书》（1200册）、《续修四库全书》（1800册）等；年购印刷型报刊近1800余种；音像资料5300余件；有各类数据库30余种。其中中文数据库有《中国知网》、《万方数据库》、《维普数据库》、《台湾科学期刊数据库》、《中国生物医学文献数据库（CBM）》、《银符数据库》、《北大法意网》、《国务院发展研究中心信息网》、《人大报刊复印资料数据库》等；外文数据库有《Emerald》数据库、《国道外文数据库》、《SpecialSicDBS外文数据库》、《NSTL外文期刊数据库》、《EMB Guideline》、《Wiley Cochrane library》等；电子图书库有《超星数字图书馆》、《书生电子图书》、《九羽电子图书》、《方正数字图书馆》、《中国数字图书馆》、《外文数字图书馆》等，合计万余册；自建数据库有《庐陵文化文献资源数据库》、《宋代庐陵文化名人研究数据库》、《随书光盘库》。
用学校的校园网可以直接访问井冈山大学是江西省人民政府和教育部共同重点支持建设高校，同济大学对口支援和南京军区委托培养军队干部的高等院校，与武汉大学建立全面支持合作关系。为全国红
色经典艺术教育示范基地，国家学士学位单位开展培养硕士专业学位研究生试点工作单位，教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校。学校创办于1958年，历经了撤并和数易校名的办学过程。1977年以
来，学校为江西师范学院井冈山分院、吉安师范专科学校、井冈山师范学院和江西医学院吉安分院、井冈山医学高等专科学校
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知网，是国家知识基础设施的概念，由世界银行于1998年提出。CNKI工程是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目。由清华大学、清华同方发起，始建于1999年6月。
2019年5月，“科研诚信与学术规范”在线学习平台在中国知网正式上线发布。
井冈山大学官网井冈山大学学报
先进性主要体现在四个方面：一社会主义核心价值观凝聚了 现阶段全社会的价值共识，二 社会主义核心价值观体现了民族性时代性与开放性的高度统一，三社会主义核心价值观契合了 马克思主义人民主体冶的精神要旨，四 社会主义核心价值观彰显了“共同富裕” 的社会主义根本原则。
拓展资料：
社会主义核心价值观的生命力、凝聚力、感召力,在于它自身内在的先进性。这种先进性表现在四个方面:从国家、社会、公民三个不同层次阐明主体的价值诉求,凝聚了现阶段全社会的价值共识;继
承了中华优秀传统文化,吸收了世界文明有益成果,体现了民族性、时代性与开放性的高度统一;为绝大多数人谋利益,契合了马克思主义"人民主体"的精神要旨;将"富强"与"和谐、平等、公正"结合
在一起,彰显了"共同富裕"的中国特色社会主义根本原则。
资料来源：井冈山大学学报-论社会主义核心价值观的先进性
社会主义核心价值观的先进性，体现在它是社会主义制度所坚持和追求的核心价值理念
社会主义核心价值观的吸引力和感召力就来自其先进性。
一、培育和践行社会主义核心价值观，必须面向民族文化的活力和新思想的创造力。
不能被动地受各种价值观的支配，应该成为新价值观的提出和引领者。要用中国话语表达中国的价值观，要用中国的价值观激发中华文化的生命力。
二、培育和践行社会主义核心价值观，必须面向国际交往和思想交流的道德制高点。
中国特色社会主义事业的成功，不仅是经济上的奇迹，而且也是基于政治和价值观先进性的理论上的成功。
三、培育和践行社会主义核心价值观，必须有超越资产阶级的价值追求。
在实践中中国已经孕育并践行着先进的核心价值观，只是还没有很好地清晰向世界表达出来而已。必须对自己走的道路、创建的制度、发展的理论有充分的自信。
四、培育和践行社会主义核心价值观，必须面向世界和人类历史的未来发展方向。
必须面向人类历史发展的未来方向，赋予价值观更加先进的内涵，使社会主义核心价值观成为凝聚民族精神、汇聚中国力量的价值源泉，成为提升中国软实力的最内在的根源。
扩展资料
培育和践行社会主义核心价值观，必须积极融入社会生活。
1、坚持以坚定自信提升自觉。
2、坚持以立体宣传教育引导。
3、坚持以创建理念推动实践
4、坚持以榜样力量成风化人。
5、坚持以良法善策规范约束。
参考资料来源：人民网-培育和践行社会主义核心价值观必须着眼于先进性
参考资料来源：人民网-人民日报人民要论 让核心价值观融入社会生活
井冈山大学学报
先进性主要体现在四个方面：一社会主义核心价值观凝聚了 现阶段全社会的价值共识，二 社会主义核心价值观体现了民族性时代性与开放性的高度统一，三社会主义核心价值观契合了 马克思主义人民主体冶的精神要旨，四 社会主义核心价值观彰显了“共同富裕” 的社会主义根本原则。
拓展资料：
社会主义核心价值观的生命力、凝聚力、感召力,在于它自身内在的先进性。这种先进性表现在四个方面:从国家、社会、公民三个不同层次阐明主体的价值诉求,凝聚了现阶段全社会的价值共识;继
承了中华优秀传统文化,吸收了世界文明有益成果,体现了民族性、时代性与开放性的高度统一;为绝大多数人谋利益,契合了马克思主义"人民主体"的精神要旨;将"富强"与"和谐、平等、公正"结合
在一起,彰显了"共同富裕"的中国特色社会主义根本原则。
资料来源：井冈山大学学报-论社会主义核心价值观的先进性
社会主义核心价值观的吸引力和感召力就来自其先进性。
一、培育和践行社会主义核心价值观，必须面向民族文化的活力和新思想的创造力。
不能被动地受各种价值观的支配，应该成为新价值观的提出和引领者。要用中国话语表达中国的价值观，要用中国的价值观激发中华文化的生命力。
二、培育和践行社会主义核心价值观，必须面向国际交往和思想交流的道德制高点。
中国特色社会主义事业的成功，不仅是经济上的奇迹，而且也是基于政治和价值观先进性的理论上的成功。
三、培育和践行社会主义核心价值观，必须有超越资产阶级的价值追求。
在实践中中国已经孕育并践行着先进的核心价值观，只是还没有很好地清晰向世界表达出来而已。必须对自己走的道路、创建的制度、发展的理论有充分的自信。
四、培育和践行社会主义核心价值观，必须面向世界和人类历史的未来发展方向。
必须面向人类历史发展的未来方向，赋予价值观更加先进的内涵，使社会主义核心价值观成为凝聚民族精神、汇聚中国力量的价值源泉，成为提升中国软实力的最内在的根源。
扩展资料
培育和践行社会主义核心价值观，必须积极融入社会生活。
1、坚持以坚定自信提升自觉。
2、坚持以立体宣传教育引导。
3、坚持以创建理念推动实践
4、坚持以榜样力量成风化人。
5、坚持以良法善策规范约束。
参考资料来源：人民网-培育和践行社会主义核心价值观必须着眼于先进性
参考资料来源：人民网-人民日报人民要论 让核心价值观融入社会生活
我就是井冈山大学的，，不过这个不知道
中国井冈山干部学院学报
这个刊的级别应该很高。全国就只有三座这种学校。。。
当20世纪80年代西方学者热衷于讨论协商民主以试图弥补选举民主不足时，很多人以为是“舶来品”的协商民主早在20世纪30年代初中国共产党局部执政的革命根据地的工农武装政权里就开始探索实践了。中国共产党在探索人民当家作主的民主实践中，建立了苏维埃代表大会制度，这是让人民当家作主的制度探索，选举民主与协商民主在其中相伴相生：苏维埃代表大会代表选举进程中要进行广泛的协商和讨论，关乎民众利益的决策通过代表会议协商出台，苏维埃代表大会在立法进程中要进行充分的协商和讨论。中华苏维埃代表大会制度中的协商民主探索为中_特色人民代表大会制度内的协商民主积累了最初的经验。在创建苏维埃民主政权的探索实践进程中，中国共产党人一开始就意识到实现人民当家作主所采取的民主形式是多样的。党的六大在对将要构建的苏维埃政权进行顶层设计时，就将其融入了“议会民主和直接民主”双重元素。苏维埃民主政权不仅从制度上保障工农群众的民主权益，在保障广大工农群众民主选举权的同时，把群众路线贯穿始终，在苏维埃代表大会代表选举前进行充分酝酿、协商，在选举中充分尊重选民的意愿，在选举后对选举出的代表进行民主监督。中国共产党在探索选举民主的最初实践时，协商民主就如影随形。来源：中国井冈山干部学院学报 (2020年02期)
“把握新常态 谋划新发展”专题作者：迟福林出版源：《中国井冈山干部学院学报》, 2015(1)作者：张军扩 -《经济体制改革》 - 2015 适应新常态 谋划新发展——江苏法尔胜泓升集团器材包装分公司发展战略研究作者：卢明江 《市场周刊:理论研究》 - 2015
井冈山大学毕业论文答辩
本科论文重复率29%为合格,硕士博士重复率7%合格
井冈山大学:论文查重结果处理
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辅修是由高校自行组织，以学分制形式进行课时学习。修够一定学分后由本校颁发相应专业的结业证(一般为25学分以上)。 与第一学位相区别，第二学位是在辅修的基础上再加一定学分后通过毕业考核后论文答辩由本校颁发(辅修)第二学士学位(非国家标准形式)。 双学位，是指第二学士学位与辅修二学位。辅修二学位是在本科学习阶段，学习本专业的同时，跨学科门类学习另一专业的学位课程，达到全部要求后同时获得另一学科的学士学位。 学生在修读主修专业的同时，（在同一学科门类或不同学科门类中）修读其它专业作为第二专业。即所谓的双专业。 双学位与双专业的取决于，你所选的辅修科目是否属于第一专业的学科范畴之外。假如你是英语专业的学生，报汉语专业，因为同样是文学学位，这样的辅修最后是多一张学历证。相同学位是不可重复发的。如果你是英语专业，辅修法律。那么就会有两张学位证，文学学位以及法学学位，这个就是双学位。