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名扬论文

发布时间:2024-07-07 14:35:19

名扬论文

文题回放

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

某校有一座建于上世纪50年代末的教学楼,从这里走出去一批批优秀人才,其中不乏知名学者、作家、主持人。如今,这座矮小、简陋、老旧的教学楼已经不能满足学棱现代化发展的需要。考虑到它的特殊性,学校想保留,但有人认为学校用地有限,修缮、养护还要花钱,建议着眼发展,将其拆除。为此,学校很犹豫。不少师生和校友表示非常关注,曾在此楼就读过的某知名作家还专程赶回母校拍照留念,并积极争取留住它。

对于以上事情,你怎么看?请表明你的态度,阐述你的看法,体现你的思考。要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。

例文一:

历史,不容修改

高一(1)班薛芷茜

某校有一座建于上世纪末的教学楼,考虑到它的特殊性,学校想将其保留,但有人认为学校这样做会阻碍其现代化发展,建议拆除它。我认为,学校应保留这座教学楼,不要摧毁一位历史的见证人。

从这座教学楼走出去一批批优秀人才,其中有知名学者、作家、主持人,是的,有学者、作家、主持人,这些各类的职业名人,难道没有在一定程度影响到学生吗?教学楼拥有着浓厚的历史文化的氛围,相较于其他现代化的、明亮整齐的教学楼,它们能够给学生多少的文化熏陶呢?事实证明,在充满着暴力环境下成长起来的孩子,大多数倾向于暴力心理,反而在书香世家长大的孩子更痴迷于文学,性格更是以文静居多。

有人认为这座矮小的简陋的、老旧的教学楼已经不能满足学校现代化的需要。这真是愚不可及的想法!不能满足学校现代化的发展?!学校难道要把它建成办公楼,那种整齐的建筑?帕特农神庙遗址,也仅是几根破损的柱子,为何希腊不把它拆了,在其遗址上建大型工厂来拉动希腊可怜的经济!当然不能拆了!它是古希腊辉煌历史的见证人,承载着古希腊的物质文化,拆毁历史遗物,也就只有罪大恶极的人才干的得出来。学校史可以要现代化,但这座简陋的教学楼不也是学校历史的有力见证人吗/?每一个遗址都有其存在的历史意义。每一个国家都有博物馆,文化遗址,单就中国而言,就中国的万里长而言,它显示了当时中国人民的高度智慧,高度的科学文化,长城上有着太多的意义了。这座教学楼,虽然失去了它的美丽但它却为历史留下了美丽的身影。真可谓“塞翁失马,焉知非福”。

学校用地有限,修缮、养护还要花钱,为了现代化发展,要将其拆除。真是好借口!确切来说是要其现代化而舍弃历史文化罢了。英国到现如今还保留其国王,英国的王室每年的`消费支出都要从国家财政那拿大把的钱去消费,况且,在高度现代化发展的社会,民主深入人心,英国为何不废了这封建余孽呢?英国国王为英联邦的首脑,起着维系英联邦的纽带作用且为英国民族团结的象征。这座老旧的教学楼何尝不是学校精神的体现!教学楼的修缮养护虽会影响到学校的现代化发展,但它给予学生心灵的熏陶是无价的,它虽占地,在学生心中对历史文化,名人奋斗史的感触是无边际的。

教学楼不单单是学习科学文化的场所,它还是学校历史的见证人。我们应保留历史遗迹,让它给予我们明亮的镜子,激励着我们奋然前行!

点评

开篇引述材料后,表明了态度并提出了自己的观点,接着从“教学楼”所起到的积极作用的角度分析论证其不该拆的理由。“帕特农神庙遗址”的事例运用恰当,“英王室费用”事例虽稍有偏差,好在作者用其论述学校“精神的体现”使其出现在了“恰当的地方”。

例文二

文化旧址,留芳千古

高一(1)班 谢艾杉

某校有一座上世纪五十年代末的教学楼,教学楼里走出许多人才。但最近许多人因教学楼拆与不拆的问题进行了争论。我认为,对于有一定文化价值的古建筑我们应积极维护不让它成为历史的废墟。

某校有一座建于上世纪五十年代末的教学楼。那座教学楼历史之悠远,建于上世纪五十年代末到现在还能在校内高高挺起。这教学楼度过了许多岁月,已成为该校的标志。这就像海口的骑楼老街,已是海口著名的景点。正是因为骑楼老街有着悠某久的文化历史,许多游客因此慕名而来。而该教学楼也应是它的历史,它所包含的意义,才被学校如此重视。这样的话,我们何必让它消失于学校内。作为一栋有价值的教学楼,它对校方、学生或是当地人都是有影响的。因此我们不应拆除它,不该让有文化价值的建筑消失。

有不少知名学者、作家、主持人都出于此教学楼。这么多人才都出此教学楼,这就是一栋充满灵气的楼,给校方带来了好名声。古有许多文人学者登上黄鹤楼,作出一首首名扬古今的好诗。黄鹤楼更是因崔颢的一句“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。”成了我国著名的文化景点,在历史的纷乱中得以保存。而该教学楼也有这么多名人皆出于此,既有历史价值又有文化价值,该校就应该好好保护和修缮,也让它成为该校的“黄鹤楼”。

教学楼已不能满足学校现代化的发展。的确,现代技术的不断进步也促进了各校的教育发展。但就因学校要发展现代化,便主张拆除这栋既有历史价值又文化价值的教学楼,这是多么的可笑。不去考虑教学楼所包含的价值,只顾眼前一时的利益,这就类似于抛弃了传统文化,只顾崇洋mei外的社会现象了。一座有着悠远历史文化价值的教学楼所拥有的意义,比一座冷冰冰的只有现代化科技机器的教学楼所拥有的价值高的太多了。

就在前几年完工的临高文澜文化公园,动用了大量资金去修建这个公园,目的是给临高增加知名度,结果是“满城风雨”。不是公园的价值没有体现,但总觉得在“新风格建筑”上花费的有些过多了,如果能拨出一部分资金把临高的古旧遗址的修缮再提升一个档次,使临高更具一番历史韵味岂不更好吗?这也可以看出,保护古建筑的重要性有时远远高于修筑新建筑。因此该校应去维护这栋古旧的教学楼,而不是只顾着眼于当前道路的发展把教学楼拆除。

也有人认为应该拆除教学楼,其中的原因之一便是要维护这栋老旧的教学楼要动用大量的资金。的确,修缮教学楼所用的资金对校方来说也是一笔巨款。但是,如果能用金钱换回拥有着极大价值的教学楼,给学校更增添了文化气息,又使古建筑得以保存,中国的文明古国之风盛行于世界上,这又有何不可呢?

具有价值的文化旧址是先人的心血,俗话说“前人栽树,后人乘凉。”古建筑所体现的文化价值里有许许多多中国传统文化的元素我们应该让这些有价值的东西一代一代传承下去。

点评:

本文的鲜明特色在于事例的大胆运用使说理有据,从“海口的骑楼老街”到应好好保护和修缮的“黄鹤楼”,又提到了“文澜文化公园”古旧遗址的保护,个别事例虽有待商榷,但拥有这种旁征博引的能力,对于一个初学议论文的学生,是难能可贵的。

论文可以发表,但是期刊是假的。把期刊号等拿去查一下就知道了。

有一位经济学家提出了一个“木桶理论”:一只木桶最大的盛水量不取决于最长的木板,而取决于最短的那一块。 这是一个十分精辟的结论,他告诉我们这样一个道理:决定一个人或一个团体的整体能耐,并不完全取决于能力最大的那个元素,而是更大的受牵制于最弱的那个元素。因此对于我们每一个想要成功的人,在发扬自身优点的同时更应该注意弥补自身的缺陷与不足。 一辆汽车是由无数个零部件组成的,只有每一个零部件都达到最佳工作状态,那汽车才能宾士绝尘。试想倘若一辆任何效能都十分优良的跑车,只是其轮胎存在一个致命缺陷的话,无论它的引擎是多么的强劲,最终也会因为轮胎的缺陷而阻碍其前进的步伐。因为任何一个整体要正常执行,有赖于其中每一个个体、部件的正常运作,而任何一个部件的故障都会不可避免地制约或者影响整体的执行。 机器如此,人生亦然。 人非圣贤,孰能无过。每个人都有自身的优点和缺点,在奔向目标的程序中,我们往往想方设法,最大限度地发挥我们自身的种种优势,以期在那强手如林的人生物台上寻找到自己的一个落脚点,独占鳌头。殊不知,假如我们不对自身存在的某些缺点或软肋足够的重视,那成功也许只会与我们擦肩而过。 本人有一位朋友是奥数高手,曾经过五关斩六将挺进市里的决赛。但做事不细心是他的致命伤。非常不幸的是,粗心在他走向成功的道路上成了绊脚石最终因此与一等奖失之交臂,令人遗憾。 当然对于每一个人,这样或者那样的缺点固然会存在。性格上的,习惯上的。一个人会是有诸多积极因素和消极因素组成,而这些缺点便是消极因素,好比那块“最短的木板”。而积极因素就是那些长木板。其实要想实现我们的最大潜质,我们只需将那块最短的木板加长。换言之,就是对那些缺点加以改造,使之变成我们成功之路上的垫脚石,那么我们离成功也许就更进了一步。 “扬长避短”是一个成语,提出要发扬长处而规避短处。但是短处只是被规避的话它终究还是短处。那么,我们是不是应该学会“扬长补短”,变“短”为“长”,以更积极的姿态去弥补我们的弱点,使得我们各方面齐头并进,而为成功更加上一块砝码呢?

【成语】:扬长避短 【拼音】:yáng cháng bì duǎn 【解释】:发挥或发扬优点或有利条件,克服或回避缺点或不利条件。 【出处】:秦牧《漫记端木蕻良》:“选择这样一个题材来写作,既扬长避短,也施展了抱负。” 【示例】:因地制宜,~。 《萧山农工商联合企业显示优越性》 【近义词】:避实就虚、取长补短 【反义词】:因陋就简、以短击长

孟子是我国战国时期一位非常著名的政治家、思想家,很受人们的尊敬。无论人们有什么困难,有什么不懂的,都去向他请教。他会给人提供好的建议,从而帮助人们排忧解难。 当时的滕国是个非常弱小的国家,很多大国都想欺侮它。滕国实在没有办法,只好去寻求大国的保护。滕文公觉得一味让大国保护也不是长久之计,只有让滕国真正富强起来,才是解决问题的根本所在。可是,他不知如何才能使国家富强起来。于是,他就和大臣们商量这件事,但讨论了半天,一直没有想出一个令人满意的办法,只得向孟子请教。孟子首先勉励滕文公,要想使国家真正富强,就必须实行仁政。孟子说:“现在的滕国,如果把长的地方去掉,然后补到短的地方,方圆大概有百里吧!如果能够实行仁政,肯定能把国家治理得富裕强大。”释义:吸取别人的长处,来弥补自己的不足。也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的不足。

1.马克·吐温作为职业作家和演说家,取得了极大的成功,可谓名扬四海。你也许不知道,马克·吐温在试图成为一名商人时却栽了跟头,吃尽了苦头。马克·吐温投资开发打字机,最后赔掉了5万美元,一无所获。马克·吐温看见出版商因为发行他的作品赚了大钱,心里很不服气,也想发这笔财,于是他开办了一家出版公司。然而,经商与写作毕竟风马牛不相及,马克·吐温很快陷入了困境,这次短暂的商业经历以出版公司破产倒闭而告终,作家本人也陷入了债务危机。经过两次打击,马克·吐温终于认识到自己毫无商业才能,于是断了经商的念头,开始在全国巡回演说。这回,风趣幽默、才思敏捷的马克·吐温完全没有了商场中的狼狈,重新找回了感觉。最终,马克·吐温靠工作与演讲还清了所有债务。

2.林肯相貌丑陋,是竞选的一个劣势,但是每次有人以此为话题攻击他时,他都能借机展示自己的智慧与幽默,比如——他跟史蒂芬生•道格拉斯一起竞选总统,在进行辩论时,道格拉斯指责林肯是个两面派,有两张面孔。林肯听了之后,不慌不忙地回答说:“如果我有两张面孔,我还会情愿戴这一副吗?”他的勇于自嘲,立刻赢得了台下不约而同的叫好。

【出处】

出 处秦牧《漫记端木蕻良》:“选择这样一个题材来写作,既扬长避短,也施展了抱负。”

【示例】

《萧山农工商联合企业显示优越性》:“因地制宜,~。” ;孙膑赛马.

【解释】

扬:发挥;避:回避。

第一层解释:发挥自己的长处,回避自己的短处。

第二层解释是:宣扬别人的长处,回避别人的短处;

第三层解释:善于学习使自己擅长的技能更长,避开自己的短处。

说明:这三层解释包含了应用、交流和学习的三方面道理。

兔子是短跑冠军不会游泳,这是由它先天条件决定的,即使再努力地学习也不会成功。兔子发展短跑的特长,不去学习游泳,打洞之类的薄弱专案,才能在优势专案中立于不败之地。否则,游泳没学会却把短跑给忘了,那又该怎么办? 所以说,发扬长处,避开短处,才是成功的硬道理。 聪明的人懂得扬长避短。从《三国演义》到《雍正王朝》再到《长征》,唐国强在观众心目中的分量越来越重。今年,凭借在《长征》中的出色表演,唐国强得到了“美菱杯”观众最喜爱的中央电视台黄金时间电视剧演员金奖,使他的演艺事业达到了又一个顶峰。有观众问唐国强有没有信心演好《贫嘴张大民的幸福生活》中的张大民,他毫不犹豫地回答自己演不了,并说还有一些角色也演不好,比如说鲁智深等。因为每个演员由于外型、气质等天生的原因,都有一定的局限性,虽然大家都在尝试突破自己,但不是任何角色都能够胜任,聪明的人懂得去扬长避短。 在团队合作中懂得扬长避短。在现代的许多公司和企业中,都流传着这样一个“长板和短板”的理论。在一个公司中肯定会有地域优势、市场优势、技术优势、资金优势、管理优势等诸多优势中的其一或全部,这就是“优势”,也就是所谓的“长板”。不具备的就算“短板”。 每个公司都是“长板”和“短板”的组合,只有将“长板”和“短板”互补,发挥“长板”的优势,弥补“短板”的不足,才能在日趋激烈的商业竞争中立于不败之地。 由此可见,扬长避短是成功的一项重要因素。 的确,纵古观今,扬长避短成就人生的人和事比比皆是。春秋时期,田忌通过用下等马对上等马,中等马对下等马,上等马对中等马的方式来弥补自身马匹的不足,从而赢得胜利;我国著名的文学家钱仲书,虽然年轻的时候数学不及格,但是清华大学还是破格录取之,终在文学方面成为一代大师;抗战时期,中国中央放弃走苏联红军“城市包围农村”的老路,毅然决定发挥自身优势“以农村包围城市”,最终取得了战争的胜利。 一位名人曾经说过:“人必须悦纳自己,扬长避短,不断前进”。一个成功的人,他一定懂得发扬自己的长处,来弥补自身的不足。他能够发掘自身才能的最佳生长点,扬长避短,脚踏实地朝着人生的最高目标迈进。

当今社会无论我们做任何事,在辛勤付出的同时,更需要对客观事实的了解,扬长避短,发挥自己的优势,这样才能更好地发展自我,实现人生的价值。 兔子是短跑冠军不会游泳,这是由它先天条件决定的,即使再努力地学习也不会成功。兔子发展短跑的特长,不去学习游泳,打洞之类的薄弱专案,才能在优势专案中立于不败之地。否则,游泳没学会却把短跑给忘了,那又该怎么办? 所以说,发扬长处,避开短处,才是成功的硬道理。 聪明的人懂得扬长避短。从《三国演义》到《雍正王朝》再到《长征》,唐国强在观众心目中的分量越来越重。今年,凭借在《长征》中的出色表演,唐国强得到了“美菱杯”观众最喜爱的中央电视台黄金时间电视剧演员金奖,使他的演艺事业达到了又一个顶峰。 有观众问唐国强有没有信心演好《贫嘴张大民的幸福生活》中的张大民,他毫不犹豫地回答自己演不了,并说还有一些角色也演不好,比如说鲁智深等。因为每个演员由于外型、气质等天生的原因,都有一定的局限性,虽然大家都在尝试突破自己,但不是任何角色都能够胜任,聪明的人懂得去扬长避短。 在团队合作中懂得扬长避短。在现代的许多公司和企业中,都流传着这样一个“长板和短板”的理论。在一个公司中肯定会有地域优势、市场优势、技术优势、资金优势、管理优势等诸多优势中的其一或全部,这就是“优势”,也就是所谓的“长板”。不具备的就算“短板”。 每个公司都是“长板”和“短板”的组合,只有将“长板”和“短板”互补,发挥“长板”的优势,弥补“短板”的不足,才能在日趋激烈的商业竞争中立于不败之地。 由此可见,扬长避短是成功的一项重要因素。 的确,纵古观今,扬长避短成就人生的人和事比比皆是。春秋时期,田忌通过用下等马对上等马,中等马对下等马,上等马对中等马的方式来弥补自身马匹的不足,从而赢得胜利;我国著名的文学家钱仲书,虽然年轻的时候数学不及格,但是清华大学还是破格录取之,终在文学方面成为一代大师;抗战时期,中国中央放弃走苏联红军“城市包围农村”的老路,毅然决定发挥自身优势“以农村包围城市”,最终取得了战争的胜利。 一位名人曾经说过:“人必须悦纳自己,扬长避短,不断前进”。一个成功的人,他一定懂得发扬自己的长处,来弥补自身的不足。他能够发掘自身才能的最佳生长点,扬长避短,脚踏实地朝着人生的最高目标迈进。

1、舍长责短 意思:舍弃长处苛求短处,指的是盲目求全,看不见长处,只看见短处。含贬义。 出处:这个词语出自陆贽的《人之才行,自昔罕全》,原话为“若录长补短,则天下无不用之人;责短舍长,则天下无不弃之士”,意思就是“如果能取长补短那么天下就没有不能被录用的人;苛求短处放弃长处,那么天下就没有可以被录用的人。”。 造句:作为一名领导,对待下属千万不能犯舍长责短的错误。 2、扬长补短 意思:发扬长处,回避短处。含褒义。 出处:秦牧《漫记端木蕻良》:“选择这样一个题材来写作,既扬长避短,也施展了抱负。” 造句:纵古观今,扬长避短成就人生的人和事比比皆是,如田忌赛马。

穿黑色的瘦版裤子 上身穿花色的韩式长款 的会不错 最好是刚到大腿中间部分的... ..... 也可以靠提升上身的视觉高度 比如说 扎起来头发挽高点 ... ....下穿浅口高跟鞋子... .....

俗话说:“态度决定高度,细节决定成败。”这句话的确不假,因为在生活中常常从一个人的态度中可以决定这个人的高度,可以从细节中决定成功和失败。如果一个人之注重细节而不注重态度是不行的,如果只注重态度而不注重细节也必定会失败。所以态度和细节是分不开的,只有态度端正并且注重细节才会成功。我就在这两点上栽了一个跟头。 那是在今年上五年级,我就想,今年学的东西那么少,又那么简单,我原来学习成绩也不错,就不用努力了。就因为这种骄傲自满的情绪,造成了我的成绩一步一步的下滑,这件事情的原因就在于我今年的学习态度不端正,不注重细节,所以才造成今天的后果。端正学习态度,注意学习细节可见有多么的重要,如果不是我今年的态度不端正,不注重细节,怎么会造成期末考试不会的题一大堆的后果?我对平常的练习十分反感,这不就是不注重细节的表现吗?我上课一意孤行不如以前认真很听讲了,这不就是没有端正学习态度吗?可见,端正学习态度和注重学习细节是多么的重要。下面让我们来分别谈一谈端正学习态度和注重学习细节。 端正学习态度:所谓端正学习态度,其实就是要对学习有一个正确的认识。学习不是为别人学的,是为自己的未来而学的。这是家长让我们学习的真正目的,学习文化说大了是为建设祖国,说小了其实就是为了自己要有知识,能跟上时代的潮流。所以我们要对学习有一个正确的认识,要踏踏实实的。遇到不懂得问题,要虚心请教,不能不懂装懂,我在这一方面就做得不好。这一学期,我有了不会的问题,总是不懂装懂,觉得如果说出来就像比别人的知识要少。结果,不会的东西被积攒的越来越多,最后想补都补不回来了,造成考试之前临阵磨枪,考试成绩当然不会好。 注重细节:所谓注重细节,就是要注意那些小的知识点,不能只看到大的知识点了,就以为那些小的东西学不学都可以,其实学到的东西就像一个人一样,那些大的知识就像人身上的腿、胳膊、头。而那些小的知识则就像人身上的眼睛、手、耳朵,如果那些小的知识不要了,就像把那些人体零件扔了,那怎么行。那些小知识可以决定考试的好坏。细节也可以代表一个选择,如果选择错了,将造成终身遗憾。像那些犯罪人员,就因为一个错误的选择让他们悔恨终生,可见,往往一个小小的细节就可以决定一个人的成败,就可以改变这个人一生的命运,所以,往往一个细节就会让人发生翻天覆地的变化,我们要注意细节,不可忽视细节,这样我们才会有所提高,才会有长进。 在我的眼里,态度和细节像一对亲兄弟他们谁也离不开谁,只要其中一个不在,就不会成功。这就是我对“态度就定高度,细节决定成败”的认识。

【篇一】2021高考作文议论文写作素材

【专注】

摘要:“性痴则其志凝,故书痴者文必工,艺痴者技必良。”历史和现实证明:要成就某种事业,就要痴米于某种事业,要专心执著于既定目标奋斗不息。如果心猿意马,朝三暮四,肯定将一事无成。

(1)引言

“性痴则其志凝,故书痴者文必工,艺痴者技必良。”历史和现实证明:要成就某种事业,就要痴米于某种事业,要专心执著于既定目标奋斗不息。如果心猿意马,朝三暮四,肯定将一事无成。

(2)事实论据

书痴刘恕

刘恕,北宋史学家。著有《五代十国纪年》、《通鉴外记》、《疑年谱》、《年略谱》。协助司马光编著《资治通鉴》。刘恕从小就读书专心。8岁那年,他家里来了几位读书人,闲谈中,有一个说:“孔子是独子。”他忍不住插了一句:“《论语》里不是说孔子把他哥的女儿嫁给南容吗?”那几个读书人既吃惊又惭愧,小小年纪读书就如此深入,可见他不但聪明而且专心认真,深感自己年岁虚长。

当时在亳州做官的宋次道是一位学者,家中藏书很多。刘恕远道去借阅。宋次道以佳肴美酒款待。刘恕紧持要宋撤走酒肴,说:“我是为读书才到府上的,享受酒肴,岂不误了我的正事!”于是一头扎进书库,他被琳琅满目的图书迷住了。夜以继日,如醉如痴地读书。这样坚持十多天以后,把他急需的书全部读完后才走出书库,临别时,他双目通红。

阿基米德专心治学

古希腊学者阿基米德,他痴迷于物理学和数学研究。有一天,他到公共浴室洗澡,当他坐进澡盆发现池水溢出盆外的时候。他突然光着身子冲出浴室,边跑边嚷:“找到了!找到了!”他是从浴盆中受到启发发现了流体力学的基本原理,从而找到了银匠在金王冠里掺银的秘密,所以他兴奋不已。

当罗马进犯伤痛拉古时,阿基米德曾运用杠杆和滑轮的装置,重创罗舰队的进攻,使伤痛拉古城陷落因此推迟两年。后来罗马军队终于趁守军疏忽,逾城进入叙拉古。当罗马士兵出现在阿基米粉德面前时,他正专心致志地坐在沙土前面画圈圈,研究几何题。他见到手持利剑的罗马士兵,对他们说:“请慢点动手,让我做完这道题。”

巴尔扎克、福楼拜的幻觉

巴尔孔克和福楼拜都是法国19世纪作家,他们一拿起笔写作,就像着了魔似的。常常对他们在书中塑造的人们达到产生幻觉的地步。

有一次,一个朋友去拜访巴尔扎克。这位朋友敲门时,听见巴尔扎克正在与人激烈争吵:“你这恶棍,这一定要给你点厉害!”他的朋友急心推门进去一看,原来巴尔扎克正在与他作品中的人物在吵架。还有一次,巴尔扎克突然走到在他家作客的朋友面前,激动地痛斥说:“你,你,使这个不幸的少女*了!”那位朋友惊惶失措,莫名其妙地张大嘴巴望着他。原来巴尔扎克所说的少女,是他正在创作中的小说《欧也妮葛朗台》中的人物欧也妮。

福楼拜也有同样的情况。一次福楼拜的朋友去看望他。只见福楼拜坐在地板上痛哭,泪如雨下,真是悲痛欲绝。朋友用手使劲地摇摇他的肩膀,问他为何这样伤心?

福楼拜悲痛地回答说:“包法利夫人死了!”“哪个包法利夫人?”朋友不解地问。福楼拜痛苦地指着桌上一大卷稿纸说:“那就是我的包法利夫人呀!”他的朋友明白了原来是小说中的主人公死了。就对他说:“何必伤心呢?你不愿她死,把她写活嘛!”福楼拜哀伤地说:“写到这里,她非死不可,她没法再活了!”

巴尔扎克和福楼拜的作品,所以能誉满全球,就是由于对创作完善的执着追求和刻意塑造人物形象的痴迷。

(3)理论论据

在事业上,达到敏捷的方法在乎专心治事而不在一次包揽许多事务。[英]培根《论敏捷》

逐鹿者不顾兔。《淮南子》

心不存,虽读万卷书,亦何所用。宋朱熹《朱子语类辑略》

学必专静,而后能有成。明海瑞《海瑞集》

用志不分,乃凝于神。《庄子》

心不在焉,视而不见,听而不闻,食而不知其味。《礼记大学》

一个人应该总是考虑他正在做的事;在学习的时候不应该去想着游戏;在游戏的时候则不应该想着学业。[英]切斯特菲尔德《给儿子的信》

学者患心虑纷乱,不能宋静,此则天下公病。宋程颢、程颐《二程全书入关语录》

君子之学贵乎一,一则明,明则有功。宋程颢、程颐《二程全书畅潜道录》

一曝十寒,进锐退速,皆非学也。明朱之瑜

一只狗同时追赶几只野兔,必然一只也抓不到。英国谚语

【篇二】2021高考作文议论文写作素材

【智慧】

摘要:古希腊哲学家赫拉克利特说:‘智慧就在于说出真理,按照自然办事,倾听自然的话。“就是说智者应该坚持真理,按照客观规律办事,如范晔所说:”智者顺时而谋。“这就与逆潮而动所施展的诡计狡诈划清了界限。

(1)引言

古希腊哲学家赫拉克利特说:‘智慧就在于说出真理,按照自然办事,倾听自然的话。“就是说智者应该坚持真理,按照客观规律办事,如范晔所说:”智者顺时而谋。“这就与逆潮而动所施展的诡计狡诈划清了界限。

让智慧充满人间。

(2)事实论据

孙膑智助田忌

齐国大将田忌,多次与齐国的诸公子用金钱作赌注*,但常常赌输。孙膑观察他们的马力都不相上下。只是因为田忌没有按照每匹马的实际情况加以科学匹配使用的结果。于是孙膑告诉田忌:“再赛时,您尽管多下赌注,我保证您取胜。”田忌相信孙膑的智慧,就与齐王、诸公子下千金赌注*。等到将要比赛时,孙膑对田忌说:“今天您用下等马与他们上等马赛,用上等马与他们的中等马赛,用中等马与他们下等马赛。”比赛结果,田忌取得两胜一负的成绩,最后赢得了千金。

陈襄智审窃贼

北宋的陈襄在神宗时任主筐,代理县令。有一次发生一宗盗案,捕役抓来许多的犯罪嫌疑人。但嫌疑人都拒不承认自己犯盗窃罪,一时无法定案。陈襄胸有成竹地说:“你们不用抵赖,附近有座庙,庙里有座神钟,谁要是偷了东西,只要一摸钟,它就会出声音。”于是陈襄派人押着这些嫌疑犯到庙里摸钟。事先在钟的四周用布幕严严实实围住,不漏一丝光线,再暗中派人在钟上偷偷地涂上了墨。然后让嫌疑犯进去摸钟。过了一会儿,逐个检查手掌。发现唯独一人手上没有墨迹。陈襄立刻命令将此人拿下。这个窃贼只得低头认罪。

叶挺巧投密信

1941年1月6日新四军北移部队九千余人在皖南泾县茂林地区,遭******8万军队预伏袭击,经七昼夜的激战,终因寡不敌众,弹尽浪绝,除二千人突围外其余将士或战死或被俘,军长叶挺也被俘。造成震惊中外的“皖南事变”。

吐挺被俘,他苦苦的思索着如何把自己的遭遇告诉党的领导。在从江西上饶押到重庆那天,当他下了囚车,顺着马路走时,看到一个厕所,他灵机一动,要求上厕所。特务只得同意。叶挺在厕所里急忙写了一填充短信,信中说:“我已被押解重庆,任光在我身边阵亡。”落款为“希夷”。并附一张字条和五元钱,一起放在厕所里。字条上写明:请拾信者按信上的地址发出,五元钱作为酬劳。

不久,在重庆的周恩来收到了叶挺的信,迅速展开了营救活动。

周恩来智答记者

在一次记者招待会上,一位西方记者问同恩来:“中国人民银行的资金有多少?”

周恩来机智地将当时人民币面额总数18元8角8分作答。既不汇露国家机密,又保持了应有的礼貌。

(3)理论论据

兵贵智而不贵力。《宋史傅楫传》

有智无勇,能说而不能行;有勇无智,则兵弱而败,兵强亦败。蔡锷《〈曾胡治兵语录〉序及按语》

智者不妄为,勇者不妄杀。汉刘向《说苑说丛》

智多勇少,实力难言;勇多智少,大事难成。蔡锷《〈曾胡治兵语录〉序及按语》

慎在于畏小,智在于治大。《尉缭子十二陵》

智能谋,力能任。唐韩愈《与卫中行书》

爱民治国,能无智乎。《老子》

智者竭其智,勇者奋其勇。李大钊《警告全国父老书》

智慧总是强于力量。[古罗马]费得鲁斯《寓言》

相信智慧,那您就会永远立于不败之地![前苏联]高尔基《因为烦闷无聊》

一个人有多大的本事,全在于头脑,不在于胡子长不长。[乌克兰]奥冈察尔《爱的归宿》

如果说一个什么也不匮乏的人当真能富有,那么聪明人就是非常富有的人了。[法]拉布吕耶尔《品格论》

【篇三】2021高考作文议论文写作素材

【自立】

摘要:唯有自立自强,才能赢得尊严和权力,一个国家是如此,一个民族是如此,一个人也是如此!任何时候都要把命运抓在自己手里,中国有句老话:“自己动手,丰衣足食。”

(1)引言

唯有自立自强,才能赢得尊严和权力,一个国家是如此,一个民族是如此,一个人也是如此!

任何时候都要把命运抓在自己手里,中国有句老话:“自己动手,丰衣足食。”

(2)事实论据

“虎父犬子”现象

三国时的刘备,可算是一代英豪,一生东征南讨,纵横驰骋,从贩鞋织席为生到成为蜀汉皇帝。可他的儿子刘禅却是个错庸荒*的无能之辈。连诸葛亮这样大智大勇的人都扶不起他,俗称“扶不起的阿斗”。世人曾长叹:虎父何以有此犬子!

三国时另一奇才周瑜,他是东吴名将,足智多谋,在赤壁之战中,用火攻大破曹军,名扬天下。他的儿子周胤,无功受封,自恃其父有功,他荒*自恣,荒于政事,*人妻女,后遭流放到庐陵郡。孙权曾指出周胤堕落的原因:“昔胤年少,初无功劳,横受精兵,爵以候将,盖念公瑾以及子胤恃此,酗*自恣。”

唐太宗李世民,雄才大略。在国帝王中的佼佼者。可他的14个儿子,无一成器,三个被杀,三个*,三个早夭,一个被幽禁,两个遭流放,另两个平庸无能,错聩糊涂。

北宋名相寇准,他的子孙依靠祖上的功德,不能自立,不过30年,家道衰落,沦为庶民。

“虎父犬子”现象,说明这样的道理:不求自立自强,一味想依靠祖上的荫庇,是决不会有什么作为的。

莎士比亚离家闯世界

莎士比亚出生于英国一个富商家庭。13岁时,便离开学校,帮助父亲料理生意。16岁离开家庭,外出独自谋生。在伦敦一家剧院门前替看戏的绅士门照看马匹,在剧院打杂,有时给演员们提词或跑跑龙套。此外还在屠宰场当过学徒,帮人家做过书僮,做过乡村教师,当兵,做过律师,任过小官。为了谋生,他漂过英吉利海峡,到过荷兰、意大利。

李在独立谋生的闯荡中,丰富了人生经历,增长了才干。为他后来创作《罗密欧与朱丽叶》、《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《哈姆雷特》等一大批悲喜剧奠定了基础。

(3)理论论据

能自立者必有骨也。明李贽《焚书荀卿李斯误吴公》

有志者在乎自力。明方孝孺《逊志斋集答王仲缙》

自立自重,不可随人脚跟,学人言语。宋陆九渊《语录下》

自能成羽翼,何别仰云梯。唐王勃《王子安集观内怀仙》

不可自暴,自弃,自屈。宋陆九渊《语录下》

求友不如求手。陶行知《一双手》

忧勤而兴,骄佚而怀。《明通鉴》卷四张懋语

受人养而不能自养者,犬豕之类也;养物而物为我用者,人之力也。《列子仲尼》

面壁十年图破壁。周恩来《大江歌罢掉头东》

笃行信道,自强不息。《孔子家语》

自助者方得神助。[古希腊]欧里庇得斯《残篇》

谁仰赖别人的餐桌,常常最后才轮到吃饭。英国谚语

靠别人只能是暂时的,靠自己才是终生的。顷甸谚语

若要一事做得好,就应该自己动手做。[法]拿破仑《格言集》

关于美名扬论文范文写作

美无处不在,但又很难说清楚什么是美。从一般意义上讲,美就是好。你觉得美的定义是什么呢?下面是我为大家整理的高考关于美的议论文作文,一起来看看吧!高考关于美的议论文作文:什么是美 问世间什么最美?有人说钻石最美,有人说风景最美……我认为外在美不算什么,最重要的还是心灵美。在现在社会中,人们大都只是注重外表的美丽,每天花很多时间去打扮自己,却忽略了外在美只是表面,心灵美才是最重要的。外在美迟早会因时间的推移而消逝,但心灵美不会,他才是永葆美丽的秘方,是青春永不褪色的因素,心灵美是最重要,他永远不会因时间的推移而褪色,他永远会在美丽的城堡上闪烁着最耀眼的光芒。 一个人,外表美与丑其实不是特别重要,只要他道德高尚,学识渊博,有美丽的心灵就是最美丽的人。 清朝宰相刘罗锅,虽然其帽不扬,但却满腹经纶,得到了皇帝的赏识,他妻子赞美他说:“背负一乾坤,腹中满经纶。”刘罗锅虽然没有外在的美丽,但他渊博的学识弥补了他外表的缺憾,他的才能过人,他的心灵美,才是在他身上体现的闪光点。外在美并不是十分重要,只要有智慧和善良构成的心灵,就是最美丽的人。 “爱美之心,人皆有之”人人渴望得到外在的美丽,却忽略了心灵美。外在美会在时间里沉淀,但内在美却会清水出芙蓉的在时间的长河里发出最美的光。心灵美才是用来检验内心品质的最好的仪器,心灵美才是最重要的! 在公交车上,一位时尚靓丽的女郎,因为一位乘客不小心踩到她的脚就破口大骂,喋喋不休地说个不停,这种形象实在令人不敢恭维。外在的美丽也许会吸引别人的目光,但那只是一瞬,而心灵美却会永远荡漾在人们的心头,不会离去。相比之下,内心的美才更胜一筹。现在的人大多追求外表的美,认为这很现实,其实不然,外表美总会逝去,当岁月流逝,当闭月羞花变成了苍颜白发,人们的目光就不会停留在这里,而在时间的洗礼中,惟独留下的是那令人肃然起敬的永不褪色的心灵美。《我的丑娘》中的丑娘,其貌不扬,却独有一份善良宽容在身上闪光;说《论语》的于丹,相貌平平,却因她的渊博学识荣登十大美女的宝座…… 外表美不重要,因为红颜总会逝去;心灵美才是最重要的,美好的品质,渊博的学识才是一座屹立不倒的宝塔,才是人生中永恒的伴侣!让我们共同呵护心灵中的美丽,让心灵美与外在美结合在一起,陪伴我们行走在人生的旅途中! 高考关于美的议论文作文:不完美的美 世界是不完美的,每个人都有各式各样的缺点,可就是这样不完美的世界才会令人发出从心底的赞美,才会诞生出一群不完美的我们,所以人各有不同,所以才会缤纷多彩。 假设真的有完美的世界,那么完美的世界应该是什么样的呢?有花草?不花草太脆弱了,有高山?不,高山阻碍了视野、隔断了道路。这种世界根本无法想象,世间的万物啊,正是有了种种的缺憾,所以才会有改进的机会,所以我们这些不完美的人才会拥有无尽的可能,和无限的潜力。 《西游记》第九十九回《九九数完魔灭尽,三三行满道归根》中有这样一段:三藏无已,遂收拾经卷。不期石上把佛本行经沾住了几卷,遂将经尾沾破了,所以至今本行经不全,晒经石上犹有字迹。三藏懊悔道:“是我们怠慢了,不曾看顾得!”行者笑道:“不在此!不在此!盖天地不全,这经原是全全的,今沾破了,乃是应不全之奥妙也,岂人力所能与耶!”是啊,天地不全,如今我们的不完美难道不是应证了行者的那句“应不全之奥妙”吗? 所以说残缺也是一种美,就像那断臂维纳斯。 断臂维纳斯(又称米洛的维纳斯。)相传,这具维纳斯原本有手,但作者因觉得有手的维纳斯不如无手的美,就将她的双臂去掉了。事实上,这具维纳斯从一出土就没有双臂,很多人试着帮她装上双臂,但却发现有臂的维纳斯反而不如无臂美,就没有给她安上双臂。可就是这样一个残缺的雕像,给予了人们无限想象的空间与无限的创作灵感。 世界因不完美才会让我们残生发自内心的感叹,完美的东西不会存在,完美的世界根本无法想象。因为正是这种不完美,所以世间万物才各有不同,所以才会千差万别,所以才会缤纷多彩。 高考关于美的议论文作文:平凡美 生活无处都是美,最美老师、最美司机、最美妈妈……他们大多都是平凡的人,然后他们在平凡的生活中创造了不平凡的美…… 奉献可以算的上是一种美,她,是一个80后,活泼可爱,关爱学生,工作5年,深受孩子们喜爱。在失控客车撞向学生的刹那,她用柔弱的身躯推开了学生,自己却被碾在车下,造成双腿截肢,她就是黑龙江省最美女教师——张丽莉。张丽莉老师把自己的一生都奉献给了她的学生,即使再苦再累也没有抱怨过,始终坚持如一,把自己力所能及的事情都做到,“要么不做,要做就要做到最好”这是她的座右铭,是呀!我们的生活中不正是缺少了这种精神吗?我们在学习时,缺乏一种探求其本质的精神,有时候只知其一,而不知其二;有时候在做一件事时,我们可能只是去对付,并没有主动去想把它做到最好,而年轻张丽莉有100多名学生,她总是把每个孩子的学习放在心上,宁愿放弃休息也不愿意丢下一个孩子,就这样,张丽莉老师用奉献精神诠释了生活中的平凡美。 牺牲同样可以算的上一种美,5月29日,5月29日,杭州长运客运二公司员工吴斌驾驶客车从无锡返杭途中,突然有一块铁块像炮弹一样,从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂。面对肝脏破裂及肋骨多处骨折,肺、肠挫伤,危急关头,吴斌强忍剧痛,换挡刹车将车缓缓停好,拉上手刹、开启双跳灯,以一名职业驾驶员的高度敬业精神,完成一系列完整的安全停车措施,确保了24名旅客安然无恙,而他自己虽经全力抢救却因伤势过重,去世时年仅48岁。吴斌叔叔用自己的生命谱写了生活中的美,他的事件告诉了我们在遇到危机时,我们应保持沉着,冷静,由于吴叔叔的这种举动,用自己的牺牲换来了24名旅客的性命,诠释了生活中的平凡美。 生活中处处都有平凡美,只是这种美比较难发现,所以我们要留意生活中的各种细节,才能发现更多的平凡美。 猜你喜欢: 1. 高考满分优秀议论文800字作文 2. 高二作文细节之美800字5篇 3. 以美为话题的作文800字 4. 高中经典优秀议论文800字 5. 以美为话题的的议论文作文4篇

1,路径(54分) 早在荀子完成《劝学》时就曾警示世人:骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。无论骐骥的失败还是驽马的成功,都在向我们阐述这样的道理:成功之路是没有任何捷径的。 《都市快报》的摄影记者傅拥军一夜成名,似乎推翻了这一论断,实则不然。傅拥军本是摄影界的一名无名小卒,却几乎包揽了近年来各大新闻摄影大赛的头奖,业内人士纷纷质疑,他却用行动给出了答案。在一个座谈会上,记者们或发信息,或打瞌睡,只有一台相机的闪光灯频繁在会场各处闪烁,相机的主人便是傅拥军。试想,如果没有这种任何一次活动都要找角度拍摄的努力,又怎能获大奖?傅拥军的成功并没有高人指点、领导提携,成功地路是没有捷径的,傅拥军的成功正是靠一张张照片,一卷卷底片积累而成的。 摄影记者的成功没有捷径可言,那么一代艺术大师的成功之路呢?当然也没有!达芬奇的画作能成为卢浮宫的镇馆之宝,应该得益于他儿时画过的无数只鸡蛋吧!没有显赫的家世背景,他靠的是自己的双手和智慧。从鸡蛋画起,从简单的绘画手法学起,逐步提升自己的实力,在摸索中找到了自己的风格。他没有投机取巧,没有寻找成功之路上的捷径,才会有《蒙娜丽莎的微笑》。达芬奇的经历证明:成功之路无捷径! 同样,如果不是每天潜心钻研魔术,并经历了街头魔术表演的历练,刘谦就不可能通过八分钟表演而成为家喻户晓的名人;海岩如果没有坚持自己的写作风格,并以每年八十万字的写作速度来锤炼自己的语言,便不可能写出连续几个月位居畅销书榜首的作品;文森米勒如果没有从一个个小角色演起,便不可能24岁就进军好莱坞,并以出演《越狱》男主角而一夜成名……这一切都告诉我们:成功之路无捷径。 我相信,台上一分钟,台下十年功。成功的道路是用一点一滴的辛苦铺成的,成功地奖杯也是用一点一滴的汗水换来的!反观自身,学习的路更是没有捷径。“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”请放弃找到捷径的美梦,脚踏实地地向成功迈进吧!路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!2, 路径(54分)路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。屈原用这句千古名言道出了路径的艰难与长远。有时路径是阳光普照,花香飘溢;有时路径是泥泞险阻,风雨交加,但不管是甜是苦,最重要的是走自己的路。 坚持走自己的路径,钱学森选择了淡泊与率真。 钱学森在美国学成,不顾美国的阻留毅然回国。他眼中没有金钱与名利,他眼中没有强迫与阻挠,他只看到要为祖国的未来奉献。就这样,他一心扎进航天事业,为中国宇宙空间、航天、原子弹等多项科学事业贡献他毕生的力量。五年的阻隔,十年研究,他用科学家的淡泊与率真在中国人民心中留下可敬的形象。渺渺宇宙,灿烂星空,当你抬头仰望之时是否还记得钱老?记得他用淡泊与率真开拓了自己的路径?坚持走自己的路径,我们就可以实现理想。坚持走自己的路径,李桂林,陆建芬夫妇选择了无私奉献。在那个山区偏远草屋中传来琅琅的读书声。十九年的清贫与坚守,这对夫妇为偏远山区的孩子打开了知识的天空。没有过多的顾虑,没有任何享受,夫妇二人用自己的青春来哺育山区的孩子。是他们在崎岖的山路上拉起孩子们的小手,在陡峭的悬崖边点燃智慧的火种。无私的奉献早已与他的心融为一体。云雾缭绕,青山岩岩,当你行走在大山之间时是否听到李桂林、陆建芬老师那亲切的话语?是否记得他夫妻二人用无私奉献开拓了自己的路径?坚持走自己的路径,我们就可以实现人生的价值。从古至今,无数人士坚持走自己的路径。这个人是陶渊明,他“采菊东篱下”,他“登东皋以舒啸”,他的路径就是不与世俗同流合污。这个人是苏轼,他“一蓑烟雨任平生”,他“渺沧海之一粟”,他的路径就是豁达开朗。这个人就是沈从文,读他的文章,便可像他一样思索,他的路径就是真善美。你是否还在小径独徘徊?是否还在苦苦摸索?那么用一面镜子照照你的内心吧,既然选择了自己的路径,便只顾风雨兼程。3,路径(54分)在人生的道路上,人们不免遇到很多分岔口,有平坦的大道,也有曲折的小路,选择怎样的路径走下去,是人生的一大考验。通常人们总会选择那道路平坦的康庄大道,但也有人却放着大路不走,选择曲折的小道。而他们选择的路径却给后人带来永久的辉煌。梵高生前十分贫困,靠着弟弟的接济过日子。可是他有一个叔叔是远近闻名的大画商,膝下无儿女,想要梵高来接管他的画商事业。面对这条辉煌的道路,梵高拒绝踏上一步。他有自己的理想,有自己的道路,尽管在当时他甚至穷的买不起颜料,可是他依然坚持自己的理想,守着那一抹抹艳丽的明黄。因为,这条曲折的路径是他的选择,他一定要走下去,在这看似黑暗道路的尽头,却是向日葵般的光明与美丽——这正是他留给后人的伟大作品。面对两种路径:与妻儿平凡的度过一生,或是去伦敦开拓自己喜欢的戏剧事业,莎士比亚选择了后者。他不愿过平凡的生活,于是独自闯荡。经过不懈努力,最终成为名留青史的伟大剧作家。假如他当时选择的是另外一条路,那么谁又会为罗密欧与朱丽叶的爱情泪流满面?他坚持走完自己迂回曲折的路,并给后人留下伟大的作品。同样是面对两条路径的莫扎特,摆脱皇室音乐家的束缚与教条,选择了作自己喜欢的音乐的道路。在当时,成为皇室音乐家是多少人梦寐以求的美差啊!生活可以无忧无虑,一条路走下去畅通无阻。可在面对这条道路时,莫扎特不屑踏上去,而是开辟自己另一条崎岖小道。在他的音乐道路上,他一路受贫穷的困扰,可他毅然坚持,并写下无数动人的名曲。最终,他伴着未完成的《安魂曲》走完了这条小路。但他给世人带来的却是一首首欢快动人的伟大作品。 面对黑暗社会的麻木人民,鲁迅放弃了学医的路,选择从文这条路径;李白放弃了皇帝身边衣食无忧的生活,选择离开的路;卡夫卡放弃了与未婚妻白头偕老的美好生活,选择坚守自己写作风格的路径;面对残忍的宫刑与死亡这两条路,司马迁选择忍辱负重,写下流芳千古的史书……这许许多多伟大的人在面对两条不同的路径时,选择坚持自己的真理。尽管坚持真理的路径有时会泥泞、崎岖,但他们都一路走了下来。因为这是他们所信仰的,所坚持的。等到他们死后,留下无限辉煌的伟大成就!这些因坚持自己的真理而选择自己路径的人值得后人永远瞻仰与学习!4,路径(56分) 广阔无垠的荒漠中心,有着一个草丰水美的绿洲。无数的人,身负行囊,苦苦地行走在不同的道路上。无比地渴求和憧憬着美丽的绿色家园,成功地天堂。 到达成功天堂的路途多种多样。 我曾经看见,一个中年男子,手摇着轮椅,紧皱着眉头,像在深深地思考什么,在曲曲折折的路径上慢慢前行。他蘸着浓香的墨,挥洒着自己多年的人生感悟,挥洒出美丽的思想之光,照耀着他前行的路,照耀着他人生的轨迹。史铁生,面对地坛亘古的红墙,爆发出的智慧思想是他通向绿洲的光灿灿的路途。 我曾经看见,一个青年人抬头望着碧蓝的天空,等待着什么。年轻的他,手捧着厚厚的意文歌词,一遍又一遍地重复着难念的词句。戴玉强,用坚毅爽朗的歌喉,无所畏惧地逆着“泛文化”前行,茫茫路途中,他以顽强的信念克服了种种困难,向他心目中的艺术圣地无悔地执著地大步踏去。这种“守得云开见月明”的勇气与追随是他走向圣地的路径。 我曾经看见,她在清风中飘舞的衣裙和跳动的身影。这只风中的蝴蝶——杨澜是多少人心目中的成功人。传媒事业是一项多么繁复的工作,而她却不仅轻燕般的完成了无数个任务,还开创了“阳光传媒”。她灿烂地微笑着,明媚的阳光下,她跃入了空中,轻轻地摇动着翅膀,创新的精神助她另辟蹊径,是她通向更广达事业的捷径。 史铁生深刻的思考是他通向成功的轨迹,戴玉强的执著和勇气是他走向成功的路途,而杨澜的创新精神为她另辟了一条通向成功的非凡道路。他们为成功选择了不同的路径,留下了一道道金色的轨迹,成为了我们一代人前行路上的偶像和榜样。 纵观历史,多少仁人志士也成功奔走在不同的路径之上。李白“明朝扬帆去,枫叶落纷纷”,以才华与壮志为路。苏轼“小舟从此逝,江海寄余生”,以宽阔的胸襟和博大的情怀为路。辛弃疾“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”,以骁勇无畏为路。当下,我们都在苦苦的追寻着自己梦寐以求的目标,都曾落下迷茫的泪,都曾闪现过迟疑的目光。所以,你,我都要作出明智的选择,为自己绿色的美丽的梦选择路径!5,路径(55分)天下路有千万条,那条能让愁怨走远?这是从最远古时就激起无数人的天问:郁积心中的情感,能找到一条路,让它远行吗?于是,不知有谁,张开口兴奋地喊:“断竹,续竹……”,那劳动的欢愉,猛然因为有了这宛如清水顿泻的声音,而添了一倍。有人怔住:原来把欢愉讲出来,欢愉更加一倍,那么把苦楚讲出来,会怎样呢?他也开口了:“承而无实,封而无血……”,奇怪,郁积在心中的愤懑,好像将要决堤的山洪,可却仿佛有了千条沟渠,将它舒舒服服引走。即使还剩下一些,也是翻翻浪花,不会变得暴戾了。原来,言语,竟是感情永远畅通的路径。于是许多人学会了。可有些难于公之于众的感情呢?没有关系,有笔和墨把它们妥帖地安顿下来。语言的路径,总在向无论怎样的感情说着可以通行。这时就有了诗,有了歌,有了词,有了曲……“浏而盈矣”的喜悦,“离天一尺”的惊骇,都走在语言的通道上并在纸上安顿了。屈子忧愤的《九歌》,终于有路径展现给人了。当然,西洲女子四季不停的思念和并州健儿建功立业的渴望也走来了。当有人伤春,叹落花随水,有小令可以遣怀;当有人怀人,恐行人不归,有长调可以抒情;当然少不了那些官场的失意者们,看着自己心中的郁闷走上诗赋的路远去,自己的心中又澄澈通明起来,轻松地哼起:“竹杖芒鞋轻胜马”、“一蓑烟雨任平生”来。虽然还有人拍遍栏杆“问玄都,千树花存否”,但他的愤愤不平,总算不会让人喘不过气了。他放下笔,又可以再构思一遍《十论》了。还有年华逝去者们,也能说出“不信芳春弃老人”的话了,相信有一天“几人平地上,看我碧霄中了”了。诗的路径上,走去了多少人的喜与悲,爱与恨,那些“怨极弦能说”的深情,都有办法被送向遗忘或者铭记。诗词这条情感永远通行的路径,千年来熙来攘往。可是如今呢?这路上还有多少来与往呢?人情古今同,诗却不再能懂,愿后生们不要荒废这条路径。6,路径(54分)中国有句成语:殊途同归。指的是人们通过不同的途径,达到相同的目的。在古代,岳飞精忠报国,在战场上勇敢击退金人。虽为奸臣所害,但他的目的,是保卫国家。而陆游,同样怀着一颗爱国之心,他的路径,是用他的诗,他的文抒写他的爱国心,他的《春望》,他的《示儿》,无不带有一颗爱国心。在现代,同样有踏上殊途却终能同归的伟人。孙中山先生带领人们推翻清朝的统治,用革命探索救国之路,而鲁迅先生则用自己的笔,碰撞出了一条拯救人灵魂的路。他们的一生,也都为一颗爱国心所充实。然而殊途,却又未必能同归。同为君王,唐太宗李世民与南唐后主李煜有着不一样的命运。作为一名君王,李煜算是踏上了殊途。他是君主,亡国之君。他因此而遭世人唾骂,为世人不齿。而他的词,又有谁人不知,谁人不晓呢?他细腻的内心,流淌着哀伤又唯美的词句。最终,他带着他那剪不断理还乱的愁思,随春水一起,离开这个纷繁的世界。呵,李煜,你生来就有词人的内心,词人的情感,却怎奈你做了君王?你的路径,与任何一位君主都不同啊。你本该生在书香世家,做个简单的才子,国家,由有这份才能的人去管理,你只需与你的词同在,便足矣。同为才女,卫夫子与李清照的路径,有着天壤之别。作为一名女子,李清照夜算踏上了殊途。李易安,你有这怎样过人的才华,使赵明诚在挚友面前大笑着说:“吾果不及吾夫人也”?李易安,你有着怎样的聪明才智,只可惜你注定经历动荡的年代和不安定的生活。你是一个女子,胸膛中的热情却不输给任何一个男子。你说“生当做人杰,死亦为鬼雄”。而你却又无从摆脱女子细腻的情感。“知否,知否,应是绿肥红瘦”,可你是否知道,你若做个平凡的女子,便可以拥有一生的幸福,便不会有才下眉头,却上心头的忧愁。易安,我不知道双溪的小舟是否能承载你的愁,但愿你已赏到了双溪的春景,看到“绿肥红瘦”的海棠。路径,对于人生,就是一种选择。你无法选择你的出身、你生活的年代,但是,你可以选择你的生活方式。即使你已与身边的人踏上殊途,即使你已知晓最终没有可以同归的道路,你还是应选择你自己的路径,无悔,即可。殊途同归,殊途未必同归,而路,就在脚下。阅读下面材料,根据要求作文。 2008年广东电脑里,如果找不到路径,就不能打开目标文件,更谈不上在目标文件中操作。学习、生活中的方方面面莫不如此,关键是要寻找到正确的路径。只有这样,心里沉淀的才是厚实的,人处在某阶段的起点才是美的。 请以“寻找路径”为话题写一篇文章。〖写作导引〗:题目具开放性特点,利于考查学生的思维能力。如果写记叙文、散文,可筛选学习、生活中的点滴素材,加以提炼。情感上,可述写自己的心灵从迷茫走向阳光地带;思维上,可描述学习中的成败录;意志行为上,可写走出自我,摆脱迷惘的事件;亦可写成小小说、哲理故事,寓人生寻路之理于风趣轻松的故事中;写议论文,可论证寻找正确路径的现实意义,谈谈怎样去寻找正确的路径等。以下选录同学们的习作,请认真阅读,并作评议。 路的杂想 黄 珊我总在这个时候看到一群鸟。这一群鸟每天大约出现在窗外两到三次。它们在天空中,有意或无意地绕着一个轴心飞行,做匀速圆周运动,一圈又一圈。刚开始大约有七八十只,几圈下来,有许多鸟因为跟不上大队伍的速度,落后了,最后干脆停在附近的屋顶上,看着自己的同伴飞翔,一圈又一圈……那些鸟为什么停下了呢?也许是因为它们找不到自己的轨迹吧!队伍的运动轨迹并不固定,一直在变换,它们也许迷茫了。我看那些鸟,想起了我们。我们不也像那些鸟一样吗?我们在人生的路上不断地行走,鸟在天空不停地飞翔。人生的路,曲折而漫长,我们一路走来。路边的风景美丽,但单一雷同,让我们觉得厌烦,遭遇挫折,又觉得茫然,不知道前进的目的,于是放慢了脚步,离开了队伍,在人生的迷宫中迷了路。清代著名文学家蒲松龄多次落第;著名诗人张继也曾经落榜;鲁迅先生也曾经茫然无助在绍兴会馆中抄碑帖。但蒲松龄写出了《聊斋志异》,对后世影响深远;张继写下了脍炙人口的《枫桥夜泊》;鲁迅先生拿起笔杆子,以尖锐的笔锋揭露了反动派的本质,促进了人们的觉醒。他们都曾经遭遇了挫折,在人生的路上失去了方向,但他们凭着自己的不懈努力和坚定的信念,最终走向成功。这样的例子不胜枚举。司马迁在《报任安书》中写道:“文王拘,而演周易;仲尼厄,而著春秋;……”多少人都曾经遭受挫折,茫然而不知所措,但只要明确自己的信念,就不会迷路,甚至可以开辟一条新的路。人的一生会有挫折,失败,会感到茫然。会怀疑自己。但我们可以问自己别人的看法是否真的那么重要。答案是否定的。我们要相信自己,坚持信念,对未来抱有梦想,只要我们在人生的路上有所收获,不一定是成功,可以是失败、挫折或其他,迷失方向又有什么关系呢。这又是成长的一条必经之路。走自己的路,让别人说去吧!那些鸟还在不停地盘旋,一圈又一圈,一圈又一圈。停在这边休憩的鸟儿仿佛也明白了什么,坚定地张开翅膀,飞向队伍,鸟群恢复成刚开始的规模,一齐飞向更美丽的远方。那些翅膀扑楞的声音在我心中泛起阵阵涟漪。简评:鸟与人,有着相似的轨迹。既为“杂想”,尽可以旁征博引,以典型又通俗的例子来引出自己的观点:“挫折是人生的必经之路。”“坚定信念,走自己的路。”重复的语言,如“一圈又一圈”,给文章增添的淡而从容的气息。从鸟想到人,从人再写到鸟,随意中透着严谨,末句留有余味。人生的捷径 王芳杰有三个人进行了一场登山比赛。第一个人沿着盘山路迎着朝阳、顶着烈日、披星戴月地走,最后终于登上了山顶;第二个人沿着一条路程较短,但途中遍布荆棘的路上了山顶,刚好赶上了午餐时间;第三个人找到了一条比直平坦的小径,轻松地上了山并及时地到上顶旅馆喝了早茶。三个人都以差不多的速度,却得到了不同的结果。究其原因,就在于选择的路径不同。人生也就像是一场登山比赛。只要走了正确的路径,便可及早地达到成功的顶峰,若不然也许会累死途中,或者会坠入万丈深渊。这条正确的路径,人们例称之为“捷径”,它可以帮助我们事半功倍。在学习上,古人讲究“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。我并不否认学习要勤奋,但同时也应掌握正确的学习方法,这便是捷径了。在学习中,我们应抓住重点,突破难点,要懂得扬长避短。正如读书要讲究精读细读与概读略读的配合。对于一些次要的东西,或者在大量的东西面前,就应“观其大意”、“不求甚解”,作到了解的程度;对于一些重要的东西,就必须尽量做到细致,达到理解的程度,并灵活地运用。在爱情上,也要寻找捷径。这捷径不是指欺对方的感情,以求双方感情上的暂时稳定,而是应互相体谅、包容对方。我们不应该把“女方要有模特的身材,男方要有万贯的家财”放在首位,而要注重感情上投机,并要懂得牺牲。这其中,《巴黎圣母院》中的敲钟人和吉普赛女郎便为我们塑造了典型。在事业上,讲究捷径也颇为重要。我们必需提高自己的办事能力,工作效率,以工作成绩作为砝码,抬升自己。要绝对不走险径,如果整日只想贿赂上头,以钞票为垫脚石,往上爬,最终会堕入万丈深渊。学习、爱情、事业构成了人生的主干道,我们要尽量地走捷径。首先应先确定好自己的道路,避免走进死胡同,避免在众多的岔路上迷途。新鲜的观点:人生,要走捷径。从学习、爱情、事业三个方面论述“如何走捷径”,条理清晰,语言精简。缺乏有力的事例论据是文章的不足之处。

扬州职业大学学报扬州教育学院

在扬州教育学院学报上发表的论文属于省级.需要国家级的有中国校外教育,我来

扬州市职业大学是专科学校,不是本科学校,当然也就不是几本大学了。扬州市职业大学坐落于古代文化与现代文明交相辉映的历史文化名城扬州。

扬州市职业大学在中国高等教育发展的新形势下,先后与扬州市广播电视大学、扬州教育学院、扬州环境资源职业技术学院等17所学校和1个研究所合并办学,是市属唯一的一所全日制综合性高等职业技术院校。

学校始终秉持“立德树人、知行合一”的校训,全面实施“党建引领、质量立校、人才强校、科技兴校”四大战略,着力推进“立德树人、管理改革、基础保障、开放提升”四项工程,致力于培养高素质高技能应用型人才。

扬州市职业大学是一所市属公办全日制普通高等学校,是国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校,是教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校。

目前为止,扬州市职业大学下设22个教学单位,21个党政群团部门,5个教学辅助单位;开办了68个专业(方向),涵盖工学、农学、经济学、管理学、文学等专业门类;拥有教职工1200名,专任教师1000人;拥有全日制在校生16000多人,成人业余和开放教育在校生11000多人,规模还是相当大的。

一、教学、科研获奖(1)2008-2009年度最受学生欢迎的任课教师,扬州大学,2009(独立)(2)基于问题解决的线性代数教学设计与实践研究,扬州大学,2009(第一)(3)扬州大学中青年教师讲课比赛 二等奖(独立,第一)(4)地方综合性大学“大学数学”立体化教材建设(教材),扬州大学,2007(第二)(5)扬州大学优秀课堂教学质量奖一等奖,2004年(独立)(6)扬州大学优秀教学成果(线性代数(教材))三等奖,2004年(第一)(7)获扬州大学优秀课堂教学质量奖一等奖,2003年(独立)(8)2003年获机械工业出版社优秀教材三等奖(第一)(9)Graded FS-Ring获扬州市自然科学优秀学术论文二等奖,(独立)(10)分次环的分次分式环获扬州市自然科学优秀学术论文一等奖,(第二)二、发表主要论文或出版教材(1)《线性代数(第2版)》(国家十一五规划教材),机械工业出版社,(主编)(2) 经济应用数学-线性代数,高等教育出版社,(主编)(2) 浅析用函数思想解线性代数问题,大学数学,(第一)(3) 基于问题解决的线性代数教学设计与实践,山东师范大学学报,(独立)(4) 线性代数教学札记,扬州职业大学学报,(第二)(5) 行列式的几何意义及其应用,中国教育导刊,(独立)(6) NPP rings, reduced rings and SNF rings,International Electronic Journal of Algebra 2008(第二)(7) Nil-injective rings International Electronic,Journal of Algebra 2007(第二)(8) 关于线性方程组的几点思考,高等数学研究,(独立)(9) 缠绕结构的完全积分,南京晓庄学院学报,(第二)(10) 几何直观在线性代数教学中的应用,工科数学,(第一)(11) On Graded Essential Right Ideals,数学研究与评论,(第一)(12) 分次FS-环,数学研究与评论,1999(独立)(13) 分次环的分次分式环,科学通报,1996(第二)三、科研、教改项目(1)量子超代数的结构、表示与实现,国家自然科学基金,(第二)(2)《线性代数》精品课程,扬州大学,2008-2010(主持)(3)线性代数课程习题设计与教学实践的研究,扬州大学,2008-2010(主持)(4)代数课程群精品课程,扬州大学,2007-2009(第三)(5)线性代数(第2版)(国家十一五规划教材),扬州大学第三批教材基金项目,(第一)(6)21世纪中国高等学校应用型人才培养体系的创新与实践子课题项目,(子课题主持)(7)发展运用局部方法研究群的结构和攻克若干难题,国家自然科学基金,2004-2006(参加)

不怎么样,原来其校址在史可法西路,现在搬走了。以前是招聘扬州市周边乡、镇、村的定向委培生,毕业后回去做老师。

扬琴论文题目

四川扬琴中国四川曲种。约形成于清乾隆年间。流传于成都、重庆等大中城市。至光绪时已有艺人100多名,并分为南会、北会两派。南派行腔华丽,细腻柔美;北派工稳豪放,长于叙事。1925年,扬琴科社慈惠堂招收盲人学唱,称为堂派。唱腔优美,韵味浓郁。它与川剧关系密切,川剧将扬琴唱腔作为练习唱功的基础课。扬琴为主奏乐器,与京胡、三弦合称三大件,又与碗碗琴、鼓板合称五方。传统演出形式一般为数人坐唱,分生、旦、净、末、丑、杂等各行脚色。传统曲目丰富,清末戏曲作家黄吉安写本尤为人称道。 参考资料:

四川扬琴中国四川曲种。约形成于清乾隆年间。流传于成都、重庆等大中城市。至光绪时已有艺人100多名,并分为南会、北会两派。南派行腔华丽,细腻柔美;北派工稳豪放,长于叙事。1925年,扬琴科社慈惠堂招收盲人学唱,称为堂派。唱腔优美,韵味浓郁。它与川剧关系密切,川剧将扬琴唱腔作为练习唱功的基础课。扬琴为主奏乐器,与京胡、三弦合称三大件,又与碗碗琴、鼓板合称五方。传统演出形式一般为数人坐唱,分生、旦、净、末、丑、杂等各行脚色。传统曲目丰富,清末戏曲作家黄吉安写本尤为人称道。主要概述四川省曲种。发源于成都,流传于成都、重庆等大中城市。据传在清代乾隆年间就已逐渐形成。到光绪年间,已有艺人 100多名,并分为“南会”、“北会”两派。南派行腔华丽,细腻柔美,长于抒情和刻画人物内心活动;北派行腔淳朴、工稳豪放,长于叙事,多演唱大本曲目。1925年,扬琴科社“慈惠堂”招收盲人学唱,培养出一批艺术上有成就的艺人,形成了独特风格,称为“堂派”。南派中声誉较高的艺人为李连升。20世纪30年代以后,扬琴日益盛行,出现了名家李德才(艺名德娃子)以及易德全、郭敬之、廖学正、阚瑞麟、洪凤慈、张大章、卓琴痴等。成都除专业艺人外,还有业余的扬琴票友,他们在考证词本、订正错字及钻研唱腔等方面都做出过贡献。 四川扬琴的唱腔优美,韵味浓郁,被誉为清雅香醇的兰花。它与川剧在艺术上有密切的关系,经常互相借鉴与吸收。许多川剧著名演员都爱好扬琴,并在传授弟子时将扬琴唱腔做为练习唱功的基础课之一。四川扬琴唱腔结构分为大调和越调两大类。大调属板式变化体结构,应用较广;越调属曲牌联套体结构,抒情性较强。扬琴的演奏长于烘托气氛,能打出风雨雷电、波翻浪卷等多种音乐形象,表现力很强。伴奏以扬琴为主乐器,与京胡、三弦一起称为“三大件”,又与碗碗琴、鼓板合称为“五方”。此外,伴奏乐器还有二胡、怀鼓等,也可根据剧情需要酌加笛子、高胡、阮、大提琴等。传统的演出形式,一般为数人坐唱,分生、旦、净、末、丑、杂等各行脚色。编辑本段传统曲目多采取叙事与代言相结合的体裁。除每一段的开头与结尾以 专业艺人及段落中间穿插少许唱词交代人物、情节或环境用第三人称以外,主要的唱词、念白都是角色的第一人称的语言。曲目分为大本与单折两类。大本也采取分段演出,每段半小时左右。大本以《三国》、《列国》节目居多,还有《琵琶记》、《白蛇传》、《玉簪记》、《白兔记》、《清风亭》、《玉蜻蜓》等曲目。清末戏曲作家黄吉安写有《处道还姬》、《黑虎缘》、《木兰从军》、《渔父辞剑》等扬琴曲本,称为“黄本”。 中华人民共和国成立后,四川扬琴得到了复苏和发展,吸收女演员,发展了表演唱和一人多角的自打自唱等形式,创作了《江姐在狱中》、《送宝刀》、《清溪河畔》、《探亲记》等现代曲目。编辑本段主要特征四川扬琴又称“四川琴书”。流行于四川的川东、川西、川 表演形式南一带,约有200年历史。演出形式原为数人坐唱,各操一件乐器伴奏,以扬琴为主,另有鼓板、怀鼓、三弦、京胡、二胡等。以唱为主,以说为辅。 演员分生、旦、净、丑等角色说唱。现在也有主角站唱、配角坐唱的形式。音乐分为大调、越调(月调)、器乐牌子3类。大调属于板腔体结构,是主要腔调,以一字为基础,由一字、快一字、慢一字、二流、三板、大腔、舵子等组成早期曾称“渔鼓洋琴”、“大鼓洋琴”,因表演中以洋琴为主要伴琴乐器而得名。中华人民共和国成立后改为现名。 主要流行于成都、重庆、泸州、自贡等城市。约形成于清乾嘉年间(1736年-1820年)。道光时(1821年-1850年),成都的扬琴艺人已有行会组织三皇会,定期在茶馆聚会演唱。1925年成都开办扬琴班,招收艺童学习扬琴,这是四川扬琴最早的科班编辑本段表演形式“渔鼓洋琴”,因表演中以洋琴为主要伴琴乐器而得名。 扬琴中华人民共和国成立后改为现名。主要流行于成都、重庆、泸州、自贡等城市。约形成于清乾嘉年间(1736年-1820年)。其表演方式为五人坐唱,击扬琴者前排居中,小三弦在左侧,鼓、板、梆子由一人司职居其右,后排为京胡和二胡。演员自弹自唱,夹以说白。女角色常由男性反串,演唱时采用假嗓。男角色则真、假嗓结合。男演员分生、旦、末、丑,发声各具特色。女演员有特殊的润腔手法哈哈腔。唱本类似小戏曲剧本,唱词有7字、10字句。音乐分省调和州调。省调流传在以成都为中心的川西平原,州调分布于川南及川东、川北部分地区。传统曲目约300余段,多取材于历史故事,如《华容道》、《清风亭》、《活捉三郎》、《秋江》等编辑本段四川曲艺四川扬琴,清朝乾隆年间成都、重庆等地便开始流传,因演唱时 戏剧主要以扬琴为伴奏乐器而得名,素有“坐地传情”之称。四川扬琴吸收了川剧和清音之长,通过唱和道白,将叙事、抒情与戏剧融为一体,有层次地表现戏剧情节。清末洋琴演唱多为3人,后一般为5人,分生、旦、净、末、丑5种角色,分别操作扬琴、鼓板、小胡琴、碗碗琴、三弦,边伴奏边说唱。? 四川竹琴又称为道琴(情),初为道士劝善说道的古老艺术,以竹筒鼓、简板和碰铃伴奏演唱,民国初年始称为竹琴。一般由一位艺人自打自唱,也有四五人一组坐唱的。竹琴在四川各地广为流行,1914年间,梁平、江北二县还举行过两次“竹琴大会”,各地行家云集献艺,轰动一时。? 四川相书,又称隔壁戏。演出时,设一顶高约1?6至2?3米,宽约0?8米的帐子,由一个艺人置身帐中,用口技和折扇、铜铃、莲花落等道具摹拟各种声音,描绘环境,并一人扮若干个角色,相互对话,展开故事情节。观众隔帐聆听,如临其境。其表演节目颇为幽默人称滑稽相书,话中有话。? 四川清音,也称为唱小曲、唱琵琶或唱月琴,在清朝乾隆年间由民歌小调发展而成,演唱者多为一人,左手打板、右手击竹鼓而歌。主要伴奏乐器为月琴,伴奏者有时也答腔几句。? 四川金钱板,又称金剑板、三才板,多系单人演唱,以唱为主。其道具仅三块竹板,讲究打板技巧,既要打出千军万马之雄壮,又要打出清风流水之委婉。? 以说为主的四川评书,明代以后流行四川各地,艺人借助桌子、醒木、折扇、帖子等道具,以语言吸引听众,并有一些表演动作。其表演地点多为茶馆,听众可以边品茗边听书。编辑本段扬琴的起源维吾尔族乐器表演 扬琴是中国民族器乐中代表性的乐器之一,它的音色清脆悦耳,悠 三弦扬动听,艺术表现力非常丰富,尤为适合演奏欢快、活泼的乐曲。它是一种琴身呈梯形的乐器,主要由琴身、琴弦和琴键三部分构成。 扬琴虽然是中国民族器乐的一种,但它并不是中国本土乐器,扬琴亦名“洋琴”,顾名思义,是一件外来乐器,但对于其来源也曾有着以下说法: 一是由在“卡龙”沿袭而来。“卡龙”是中国新疆维吾尔族乐器,演奏时将琴平置于桌上,以左手持金属棒按柔滑弦,右手带“指甲”拨弹,亦可双手皆用甲片拨弹,在外形、弦数、音色特点上都与扬琴极为相似。事实上“卡龙”是中亚地区的“嘎龙”演变而来。元史记载,元代征伐克什米尔,在克什米尔得“七十二弦琵琶”这种乐器极有可能就是“卡龙”,可其出现于元代或更早,但是扬琴在中国最早出现在明代的广东一带,这在时间与地理位置上都相差甚远,因此,这种说法被采纳的很少。 二是由波丝传入。这是现在被普遍认可的一种说法。据史书记载:扬琴最早源于中欧阿拉伯、波斯地区,当时称为桑图尔,后流传到欧洲、北美洲及大洋洲。有达西玛、欣巴龙、海克不里等名称。当时的击弦工具是木制小槌,音色清脆空旷,而中国最早出现扬琴的时间是在明末。由于明代工业发展,中西文化交流,这样的乐器传进来是有可能的。编辑本段扬琴的变化伴奏表演 扬琴在近代,形制上的变化最大。扬琴传入中国后,最初的形制是两 伴奏表演桥扬琴,(也叫“小扬琴”或“蝴蝶琴”)小扬琴在民间多用在说唱音乐的伴奏上,如:“四川清音”、“四川琴书”、“北京琴书”、“梅花大鼓”等均以扬琴为主要伴奏乐器。虽然扬琴在中国乐器中的历史可谓最短,但在近代,在形制上的变化可谓最大。 首先,在定弦方面:因为小扬琴只有自然音(即钢琴上的白键),不能转调,为演奏带来了很多不便,在1953年,张子锐按照律吕规律横向相邻的两弦为小二度关系,纵向相间的两弦为大二度关系,绘制出律吕扬琴,这样就把《吕氏春秋》中律吕理论运用到音乐实践中。 郑宝恒等诸位前辈对扬琴改革的贡献很大 天津音乐学院的郑宝恒老师,在推广律吕扬琴的艺术实践方面做出了重要贡献。正如巴哈用钢琴作曲、推广琴艺一样,郑先生很快摸索出律吕扬琴的演奏规律,能用同一手法任意移调视谱演奏。他还吸取其它乐器之长,创造了滑抹音新技法,增强了扬琴的表现力。 1958年,郑宝恒把原来律吕扬琴的长方形共鸣箱,去掉前面两角不发音的部分,改成半圆形,减轻了重量,音域提高二度。郑先生始终坚持律吕扬琴教学,将技艺传授给一代代学生,取得了显著的教学成果。天津音乐学院许学东,在毕业音乐会上用律吕扬琴演奏了民乐三重奏《沙海音诗》(郑宝恒曲);1988年5月,中央音乐学院首届扬琴硕士生黄河在毕业音乐会上,由管弦乐队协奏,用律吕扬琴独奏了《流浪者之歌》等等;这些演出十分成功,律吕扬琴恢弘的气势,多变的音色,令听众赞叹不已。后又经过众多民乐专家的研究,将扬琴改造为四排码变音扬琴直至今天的401、402扬琴,比如中央音乐学院的桂习礼教授研制的501扬琴,在高音区加进半音调弦法,进一步解决了高低音转调问题。 中国扬琴既是民族的,又是世界的 扬琴传入中国后不但经历了一系列的改革,而且还形成了中国扬琴的四大流派。清末民初,随着民间传统器乐的发展,扬琴也被吸收到不同的器乐乐种的演奏形式中去。经过前辈乐师的不断实践与积累,扬琴艺术逐渐形成自己独特的传统流派与地方风格,拥有各自优秀的传统曲目、代表人物、传承关系与演奏特色,并为本土及各界的群众所喜爱和承认。其中最有影响的传统流派是广东音乐扬琴、江南丝竹扬琴、四川扬琴和东北扬琴。编辑本段主要书籍内容提要 四川扬琴是中国扬琴艺术重要的传统流派之一。本书是在前人研究成果的基础之上,结合作者新发掘的资料,对其诸多线索进行了更深入、更细化的综合研究,为四川扬琴的发展历程作了比较系统的归结和梳理。全书共分七章,第一章以时间为主线,按其发展历程逐一展开论述。而后的几章以面代线,从传播普及、地区风格形成、乐器变革、曲艺形式、演奏形式、代表人物等方面对四川扬琴进行总体性的分析阐述,全面、系统地清理和展示出形成四川扬琴风格特征的各种元素。 作者简介 代梓又,代茹,字梓又,四川音乐学院副教授,曾于1993获得全国民乐邀请赛青年组扬琴专业二等奖;2002年文化部主办的中国青少年艺术大赛第一届民族器乐独奏比赛古琴青年专业组铜奖;2004年全国古琴大赛青年专业组铜奖。 六岁起随父亲学习中国民族乐器——扬琴,1983年考入云南省艺校接受专业的音乐训练,先后受到杨建德、周秀珠、刘希圣、俞燕等老师的悉心指导。1988年以优异的成绩毕业,并考入四川音乐学院民乐系,随陈富民先生学习扬琴演奏,随曾成伟先生学习古母琴演奏。毕业至今,成功地举办了各种类型的扬琴、古琴音际会数十场,教授扬琴、古琴学生百余人,编写了扬琴、吉琴教材数本、论文《四川扬琴流变考》、《四川扬琴演奏形制之流变考》先后发表于《音乐探索》2005年由中国唱片广州公司出版《广陵散》、《高山·流水》古琴演奏专辑

四川扬琴中国四川曲种。约形成于清乾隆年间。流传于成都、重庆等大中城市。至光绪时已有艺人100多名,并分为南会、北会两派。南派行腔华丽,细腻柔美;北派工稳豪放,长于叙事。1925年,扬琴科社慈惠堂招收盲人学唱,称为堂派。唱腔优美,韵味浓郁。它与川剧关系密切,川剧将扬琴唱腔作为练习唱功的基础课。扬琴为主奏乐器,与京胡、三弦合称三大件,又与碗碗琴、鼓板合称五方。传统演出形式一般为数人坐唱,分生、旦、净、末、丑、杂等各行脚色。传统曲目丰富,清末戏曲作家黄吉安写本尤为人称道。

1、美国黑人早期布鲁-鲁斯音乐的兴衰(1890-1929)2、高等学校音乐表演专业学业表现性评价研究3、音乐意义存在方式并及真理自行置入艺术作品的形而上学研宄4、全球化背景下贵州苗族音乐传播研究5、中国社会音乐教育钢琴课程之文化阐释与建构6、音乐心理视角下的肖邦第二钢琴奏鸣曲7、西方指挥艺术风格类型研究8、隋唐宫廷音乐表演研究9、卡拉斯的薇奥列塔10、学分制下艺术设计教学模式研究11、论打击乐与电子音乐的结合12、基于元理论的音乐表演艺术组织战略管理研究13、19-20世纪中叶捷克音乐的社会学研究14、内地音乐资源对澳门当代音乐的影响15、普通高校音乐表演专业课程体系重构研究以上十五个音乐专业方向的毕业论文题目由学术堂提供

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