书屋设计毕业论文
1．开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及院、系审查后生效； 2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网址上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见； 3．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“2003年4月26日”或“2003-04-26”。 内容: 1．本课题的目的及研究意义 2．本课题的国内外的研究现状 3．本课题的研究内容 4．本课题的实行方案、进度及预期效果课题的研究内容 5、已查阅参考文献：
给一个参考吧！试论我国当代流行的书房设计(室内设计论文 3D) 1 布置书房的基本原则 个性化 舒适度 私密空间 2 如何设计这居家的读书空间 书房的位置 内部格局 采光 通风也是非常重要的 装修的材质、色彩 饰品的选择 书籍的摆放 3 书房设计风格 书房装修四要素:明静雅序 4 书房设计要点 女人书房的设计 学生书房巧设计 两个人的书房设计 小面积书房设计的一点建议 5 书房设计看亮点 . 无形书房 半开放书房 纯粹书房 ………… 参考资料：
某房屋的设计毕业论文
论文题目： 浅谈住宅楼人防地下车库施工技术要点
摘要： 近年来，随着社会经济的快速发展和城市化建设进程的不断加快，人民生活水平不断提高的同时，对自己的生活质量也提出了更高的要求，比如车辆的数量在不断的增加，因此迫切需要足够的停车位满足这一客观要求。在当前有限的.生存空间内，人们将视线转向了住宅楼地下车库或人防地下车库的建设上，本文将对地下车库的施工技术要点进行分析，并在此基础上提出一些建设性建议，以供参考。
关键词： 住宅楼； 人防地下车库； 施工技术要点； 研究；
论文题目： 住宅楼建筑屋面防水设计与施工措施
摘要： 屋面漏水一直是建筑工程施工质量的顽疾，在建筑渗漏中最为普遍。屋面漏水与屋面防水工程的复杂性和施工管理都有一定的关系，住宅屋面防水是屋面防水工程的首要任务。住宅屋面防水施工中，防水层起着主导作用。防水层的优劣，将直接影响其他构造层次的有效性和使用寿命。因此，保温、隔热、找平等工程也要纳入住宅屋面防水施工系统之中。
关键词 ：住宅楼； 屋面防水； 设计； 施工措施；
论文题目： 北方地域环境下的高层及多层住宅楼设计新理念
摘要： 着重分析北方地域环境下的高层住宅楼及多层住宅楼的设计理念及设计特点。在住宅楼设计上，应从房型，朝向上来适应北方地域环境的特点。东北地区冬天相对较长，气候寒冷，住宅设计应区别于南方的地理特点，不可片面强调景观环境，住宅应首先考虑朝向，应全部为正南向或东南向西南向，应尽可能考虑如何做到一年四季主要房间阳光充足。经多次比较分析，高层住宅能完全满足以上要求。
关键词： 北方地域环境； 以人为本暨生态理念； 高层、多层住宅楼设计； 充分利用太阳能；
随着人们审美思维的变化,基于美学理念的室内环境艺术设计也发生了很大的变革。下面是我为大家整理的艺术室内设计 毕业 论文，供大家参考。
论室内设计中的涂鸦艺术
艺术室内设计毕业论文摘要
内容摘要：本文的目的主要研究涂鸦艺术在室内设计中的运用，并分析其未来的发展。通过理论的研究和实地调查的 方法 ，对涂鸦艺术在现代装饰设计中的具体运用进行分析，指出涂鸦艺术对室内空间的感觉和涂鸦艺术的方式。
艺术室内设计毕业论文内容
关键词：涂鸦艺术、方式、室内设计、视觉、情感
建筑大师普拉特纳认为，“室内设计比设计包容这些内容空间的建筑物要困难的多，这时因为在室内设计中，你必须更多地同人打交道，研究人们的心理因素，以及如何能使他们感动舒适、兴奋。” 而涂鸦艺术恰恰是对室内设计的人性化和个性化方面为我们提供了新的可能和创新。
一、 室内设计中的涂鸦方式
“涂鸦”在人们的生活水平的提高，也在发生着独有的变化，从童话到街头艺术，再到独树一帜的艺术风格。
(一)、短暂式的涂鸦艺术
涂鸦， 典故 出自《玉川子集?云添丁》，卢仝有一个儿子，喜欢乱涂乱写，常把卢仝的书册弄得又脏又乱。因故卢仝写一首诗：“忽来案上翻墨汁，涂抹诗书如乌鸦。” 因此得出涂鸦一词，并流传至今。然而我接触涂鸦这个词是在我大一时候，当我们上第一节设计色彩时，我们老师拿来他四岁女儿的涂鸦作品。并讲你们的色彩在创作不断的进步时，而丢掉了对色彩最本质的认识。色彩不是思考的产物，而是你对事物的原始感，这就是涂鸦，这就是涂鸦艺术研究的开端。
短暂式的涂鸦艺术的特点主要有：色彩个性化，内心的呐喊、环境的宣泄，形成独特的个性化;内容多元化，每个人内心都不一样，所无意之中创作出来涂鸦作品都不一样;目的模糊化，短暂式的涂鸦艺术是个人无意识的创作过程，它不具备足够的目的性、随心所欲、随便而安的表现方式是短暂式的涂鸦艺术的一种表现。
短暂式的涂鸦艺术创作逐渐得到年轻人的追捧，许多个性化的创作在室内空间的运用也越来越少。例如：“现代年轻的夫妻在自己装修室内空间中经常自己动手在墙壁上书写着随意的笔画，创作出不一样画面。这也许不是一件艺术品，但是它将成为一种装饰美观的图案。
(二)、终生式的涂鸦艺术
在十七届金犊奖中有这么一件 广告 作品。内容主要讲述着一位眼盲的老人家在家中依靠一堵墙扶着生活了十几年，来来往往，当它在这面白净的墙面上挥画着它的第一笔时，她也许不会觉得它是一件艺术品，而在她后人眼里那不仅仅只是一种艺术，更是一段美好的回忆。然而当老人逝世后，空空如也的房间，留下的只是时间和墙上的一道直线。在这件涂鸦作品中我们看到了人性的情感，看到的是人与人之间的爱，而不仅仅是一张画面。作为这位老人在无意之间创造出惊人的画面，但用她的一生作为代价，这难道不可以称为一种艺术形式吗?
终生式的涂鸦艺术是指长时间创作有意识或无意识的画作里的涂鸦过程，它不仅寄存了人短暂的情感，还永存了一种回忆。
终生式的涂鸦艺术特点主要有：色彩的复杂化，长时间的涂鸦，形成了各种各样的色彩和灵感;内容情感化，这样的涂鸦艺术留给自己是人对房子情感寄托;目的模糊化，虽然每天的涂鸦，但是也只是一次次的呐喊叠加而成，没有目的性的涂鸦创作。
终生式的涂鸦艺术对于每个人都具有独特创作。今天也许只能在墙上留下一个手印，明天也不过多一个而已，但是久而久之它就成为了一幅涂鸦作品。北京奥运会的开幕式中的卷轴不就是一种涂鸦艺术的表现，它只不过留下的不仅仅是一个人的脚印，而是无数人民涂鸦而绘成的艺术。我相信它不一定具有很强的画面感，但是它承载着许许多多人的情感寄托。
(三)、专业化的涂鸦艺术――墙绘
墙绘指的就是在装饰墙上利用 彩绘 的形式涂鸦装饰画面。 在现代有许许多多的人放弃传统的墙纸和木框，而对于他们也无疑使在做涂鸦的工作，只不过涂鸦的画面也变得美观化。
专业化的涂鸦艺术有主要特点有：色彩归整化，因为这是涂鸦艺术成为商品，它存在一定的画面感;内容的简单化，经过彩绘工人的世界就单一美观;目的清晰化，它不再是一种宣泄而是商品，所以具有其目的也是清晰可见。
专业化的涂鸦艺术已经形成了自己独特艺术价值。在室内空间设计过程中，涂鸦艺术作为一种原生的表达，在环境艺术设计中呈现了一种视觉样式，极大地丰富了公共空间的 文化 与艺术表达。也创新了一种空间的视觉传达画面。墙画彩绘可以自由选择表现内容，而作为居家空间主要组成部分的墙体就自然成了涂鸦艺术表现承载体，也成为室内墙面装饰的新语言。
二、 涂鸦艺术对室内装饰之间产生的影响
当涂鸦艺术逐渐的进入室内装饰时，人们已经开始接受模糊的是世界。可以不要高贵、优雅和矜持，但个人风格必须得以表现。设计师将涂鸦艺术强烈的视觉语言和激情运用在室内设计中，给现代室内设计表现形式增添了新的方向，也为装饰空间提供了一个崭新的模式。
(一)、涂鸦对室内装饰材料的影响
涂鸦艺术个性化的特点，突破了传统的方式，开创新的装饰模式，取代了传统的壁纸等装饰材料。让原有单一的材料从个性化的装饰中消失，从而凸显主人的另类追求。
在繁杂的装饰大市场，各式各样的材料琳琅满目，人们越来越觉得自己创造出的东西可以堪比所有大师的手笔，这不是一个自负的表现，而是一种自信。是自己对内心的一种满足，对灵魂的一种呐喊，对外部环境的一种自我改造。涂鸦艺术的即时化满足了每一个自我创造的人，让他们很快地表现自己的心声。
(二)、涂鸦对室内装饰风格的影响
作为一个室内装饰设计师来讲，室内装饰就好比一连串的连环画。而设计师要做的就是构建一幅幅优美的画面。经过时间迁移，一代代设计师为其装饰的画面风格在逐渐变化。从现实走向虚幻，从人生走向想象，而在现实的世界里，人们不再需要写实的画面，而更偏向虚拟的空间，这就是人的价值观的提高。
涂鸦艺术是对传统审美的颠覆，正如庞德诗歌所唱：“这个时代需要一个形象来表现它加速变化的怪相，需要的是适合现代的舞台，而不是雅典式的优美模样。”涂鸦艺术正是在改变人们的审美观，使人们从不同的角度去看待这个原本一样的世界，甚至原本一样的画面。那我们需要的就是创新，创造出一件事物的不同角度，不同的视角，不一样的世界观念。这样才能构建出一个美好的画面;一件富有创造价值的艺术;一套真正意义上的装饰空间。
(三)、涂鸦对人的情感影响
任何设计都是为人而服务的，脱离了人的设计是不存在任何设计价值。这是每个设计师都明白的。所以任何设计都必须从人出发，从人的情感出发，考虑设计的方式。
涂鸦艺术具有较强的表现性，能够充分的体现每个人不同的情感世界。当一个人在拿起画笔的那一刻起，都在宣泄着自己内心深处的情感;都在现实当中追求虚拟的世界。无论是那种涂鸦形式，它都在向世界传递一个内心画面。
三、 涂鸦艺术在室内装饰设计中的价值
涂鸦艺术是人情感的产物，它具有不同的价值。而在室内装饰设计中涂鸦艺术具有一定的社会价值、精神价值和文化价值。
涂鸦艺术开创了室内装饰世界的另一面，它在社会中树立了设计创新的领域，让人们对设计有了崭新的理解和构建，颠覆了传统的审美观，为人们开创了另类的世界观。涂鸦源于情感，归于情感世界，它改变每一个不能创造的人去创造自己的世界，也对这个环境世界起到改变性的作用。然而一种新的装饰风格的诞生，势必会影响一代人或几代人的设计思维，所以它也具有一定的文化传播作用。
涂鸦源于生活中的情感世界，服务于现实世界，改变着未来世界，也创造了一个新的世界观。
结语：涂鸦艺术从颠覆潮流到称其一方，那是一种必然的过程，因为人性的发展，也促进涂鸦艺术的发展;涂鸦艺术从街头艺术登堂入室，成为装饰的一种风靡，那是一种自然的结果，因为它宣泄着个人情感、传递着内心的世界;涂鸦艺术从原始社会开始到今天的发展，那是一种先天的预知，因为顽强的生命力造就了新的艺术开端。
室内设计中空间的艺术价值
艺术室内设计毕业论文摘要
【内容摘要】室内设计作为一门集艺术、技术、科学于一身的综合艺术，根据空间形态与使用功能，运用物质技术手段，创造功能合理、舒适美观、满足受众心理需求的空间环境，是对建筑空间的再设计。室内空间艺术并不在于形成空间结构的长、宽、高的总和，而在于空间的部分本身，在于被围起来供人们生活和活动的空间，它才是室内设计的灵魂，只有明晰了空间自身的艺术价值所在，才能使设计的本源真正得到回归。
艺术室内设计毕业论文内容
【关键词】室内设计 建筑 空间 艺术价值
室内设计行业起源于20世纪中叶的欧洲，最初的从业者是由美术工作者和建筑师组成。在我国，解放前的建筑及室内设计由建筑师完成，解放后才逐步有美术工作者参与其中，直到改革开放以后，才逐渐出现了由建筑师和工艺美术师转型的室内设计师。室内设计作为一门集艺术、技术、科学于一身的综合艺术，根据空间形态与使用功能，运用物质技术手段，创造功能合理等满足受众心理需求的空间环境，是对建筑空间的再设计，其特征主要体现在从艺术的角度为空间实体、虚体、技术、经济诸方面提出解决美学问题的方案。
室内设计的主题是空间，什么是空间?空，指里面没有东西，无，没有。间，指两个事物或两段时间当中，一定的范围之内。空间在字典中的解释为“物质运动的一种存在形式，由长度、宽度、高度表现出来，是物质存在的广延性和伸张性的表现……具有客观性和无限性，就宇宙而言，空间是无限的、无边无际的，就每一具体的个别事物而言，则空间又是有限的……”可以看出，空间是一种超越确切概念定义的意念，是难以用语言来表达的。荷兰著名建筑师、 教育 家赫曼·赫茨伯格认为，“空间象征了一切拓宽或除掉现存限制并开发更多可能性的东西，因而空间是相对于确定性而言的概念，这种确定性是封闭的、压抑的、笨拙的、受监禁的，被划分为承载物和分隔物，并被分类建立起来，被预先决定又保持不变，清楚明白。”这里的确定性指的就是围合空间的实体，实体以外的间隙就是空间，它无形且不可见，以不存在昭示着存在。
室内空间源于建筑空间，脱离建筑空间的室内空间环境是不存在的。既然我们建造有形的建筑实体是为了形成围合起来的空间，人们的行为活动也是在“空”的部分中进行，那么室内设计的重点毫无疑问应该是这“空的内部”，但有的人却把室内设计误解为一种“界面设计”及造型处理上的装饰美化，夸大视觉表象的装饰价值趋向日趋严重，缺乏对设计本质——空间的深入理解与探究。在面对一个由界面围合而成的室内空间时，“装饰者”通常的做法是把几个面孤立开来分别进行装饰后再组合形成所谓的室内设计。他们一直在努力创造最漂亮的“盒子”，完全丧失了对内容的控制，形式显得比内容更为重要，像法国建筑师让·努维尔所说的，他们“要创造美学奇迹”。为了实现目的，他们求助于装饰，而不是空间，其结果必将是空洞、表面、浮夸及缺乏根基的。在没有认识到空间意义的前提下，对空间界面做出的任何装饰，只能是徒有其表，不仅会扰乱我们的视觉，还会混淆空间设计的本质。
我们可以把建筑室内空间看作是三向维度下可以利用的几何“实体”，或可以利用的容积。这种思想最早出现在我国春秋时代老子的《道德经》中，“埏埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖以为室，当其无，有室之用。故，有之以为利，无之以为用。”意思是揉和陶土做成器皿，有了器具中空的地方，才有器皿的作用。开凿门窗建造房屋，有了门窗四壁内的空虚部分，才有房屋的作用。所以，“有”所给人的便利，是“无”发挥了它的作用。这种“有、无”的哲学观正是建筑室内空间意义的写照，如果把“有”界定为具体的物质，即建筑空间的围合物，那么，“无”，即室内空间就是具体物质所存在的结构方式、时空关系、运动和变化形式等。建筑大师弗兰克·劳埃德·赖特的有机建筑理论也主张“建筑的内部空间是建筑的主体，房间本身应显露出来，否则建筑物就缺乏现代感”，“建筑新的实体是在屋顶和墙围护的内部空间”。在他看来“空间并不是一种消极空幻的虚无，而是一种强大的发展力量，这种力量可以推开墙体，穿过楼板，甚至可以揭去屋顶”，“这种内部意义正是我现在所确信的是建筑要表达的伟大事物”。空间艺术并不在于形成空间结构部分的长、宽、高的总和，就像一首诗歌不仅是一些美丽诗句的总和，一幅画作也不仅仅是一些不同色块的组合，它的价值体现在那“空”的部分本身，在于被围起来供人们生活和活动的空间。室内空间除了仅有的长和宽的空间形式——即供人们观看以外，还给了我们三维的空间，就是我们站在其中的空间，这里才是室内设计的灵魂及其艺术价值所在。
强调空间在设计中的“主角地位”并不是全盘否定装饰的作用。按功能组织空间时也要考虑到装饰的作用，因为单纯的空间是无法让置身其中的人感到愉悦的，那样的空间带给人的将是形式上的单调和情感上的冷漠。如美国当代建筑美学家托伯特·哈姆林所说，“纯物质的功能主义决不能创造出完全令人满意的建筑来”。装饰性艺术表现作为一种传达美的手段，以它特有的方式改变和美化了空间环境，强化了空间主旨，是内部空间合乎逻辑的反映，是合乎人的需求，并与人的审美理想能够产生共鸣的。从某种意义来说，室内空间设计的目标就是要根据空间的功能要求、文化内涵和组合关系来确定其装饰样式，把内部空间和外部装饰协调统一起来，各得其所。但在这里，有一点我们必须清楚，即室内设计是一个比较复杂的系统，诸要素在系统中并非都处于相同地位和起到同样的作用，如空间相对装饰来说就处于支配地位，影响着装饰及其他因素而成为决定性的要素。
虽然室内设计的灵魂是空间，但强调空间的重要性并未在人们最初的建筑活动中形成共识。古典主义时期，空间尚未得到人们的重视，建造建筑的目的与其说是为了形成空间，倒不如说是为了获得围合空间的实体，空间只是建筑的附属物。如，古埃及时期人们建造体形巨大的金字塔，金字塔与其说是建筑，倒不如说是建筑雕塑，因为相对宏伟壮观的外部形态，其内部空间几乎被忽视了;古希腊时期因其并没有把神庙看作是礼拜的场所，而是象征着神的家，所有宗教仪式都被安排在露天广场举行，所以，古希腊建筑更多注重的是建筑的外观形体设计，而忽视其内部空间;古罗马时期人们才开始真正进入一种空间围合状态，但此时高大、雄伟的建筑空间总是作为国家权威与尊严的象征，完全忽视了人的内心感受。在早期____时期，教堂作为一个公众集会的大礼堂，是参加宗教仪式和祈祷的场所，建筑师在设计中依据人的因素开始考虑空间。拜占庭时期因其信奉的东正教宣扬众教徒之间的平等一致，要求教堂体现出向心性和圣坛与教众的接近，所以空间向着更适合这个要求的集中式形制发展。罗马时期则是在教堂祭坛前增建一个横向空间，形成了一个十字形的平面，被称作拉丁十字式，这一直是天主教最正统的教堂空间形制。哥特式建筑是伴随着人们进一步开拓内部空间的需求出现的，建筑师在空间中为人们营造了一个向上和向前的两个空间动势，而且体量空前。文艺复兴时期的创新体现的是一种格律美学的发展与运用，试图在空间设计中寻求一种秩序、一种规律、一种章法。巴洛克时期建筑的内涵非常复杂，有其特殊的开拓和成就，它常采用非理性的构图手法，消解了空间和形体上明确单纯的几何性及逻辑关系，创造了一种新的空间概念，并赋予空间以动感。现代主义时期建筑空间从传统的静态平面布局过渡到灵活、开放和可变的现代平面布局，提倡简洁，将装饰因素减至功能要求的最低限度。而到了后现代时期，建筑空间逐渐从匀质空间发展到多功能的综合，带有明显的逆反性，推崇矛盾性、复杂性、含混性等一系列与传统美学不相容的审美范畴。
从建筑空间的发展演变中我们不难发现，人们对建筑室内空间艺术价值的认知经历了一个从最初忽视到逐渐重视的意识形态的转变过程，但无论怎样，都不可否认空间在设计中所具有的魅力，它是主角，是灵魂，这是合乎历史发展规律的。
虽然我们今天对空间的认知、对室内设计的发展有了一定的推动作用，但无论是设计方式、目标、手段、技术或是理念却从未停止过发展的脚步，正如经济没有了增长就不能运行一样，室内设计如果不把目标瞄准未来就不会有进步。如今，随着人们思想意识与文化素养的进一步提高，对更高品质的生活空间需求欲望不断增强，这就要求设计从业者要不断完善和深化对空间艺术价值的研究，以寻求真正的、本质上的创新与发展来适应新时代的要求，这是空间理论与设计发展最直接的推动力，也是激发空间设计活力的有效手段。
空间的魅力是无法抗拒的，纵使我们可能有时忽略它，但室内空间设计的美感和艺术价值最终还是体现在这个动态的、有生命的“空间”之中。
艺术室内设计毕业论文文献
[1]布鲁诺·赛维.建筑空间论[M].张似赞，译.北京：中国建筑工业出版社，2006.
[2]赫曼·赫茨伯格.建筑学教程2——空间与建筑师[M].刘大馨，古红缨，译.天津：天津大学出版社，2004.
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毕业论文设计设计书
毕业设计任务书：
1、本科毕业设计任务书包括内容：
(1)、写明课题要求：主要用什么办法完结论文、达到什么意图。
(2)、论文主要内容：论文主要内容应写明具体做哪些方面。
(3)、研讨方案与研讨目标：研讨内容与提出的观念要求以实际情况为根底。
(4)、进展方案与应完结的作业：必定要将每个阶段应完结的作业写上。
(5)、主要参阅文献、材料：列出具体的参阅文献。
2、任务书写作办法：
(1)、课题的内容和要求：课题内容：主要写做课标题的含义，用简练、概括性的语言来表达课题的内容;课题要求：主要用什么办法完结论文、达到什么意图。
(2)、设计的技能要求与数据(或论文主要内容)：论文主要内容应写明具体做哪些方面可分几点来写，注意不要将实验方案写在此处。
(3)、研讨方案与研讨目标：论文要求立论有据、观念鲜明，文章结构完整、语言顺利、层次分明;研讨内容与提出的观念要求以实际情况为根底，并对我国经济发展以及本学科领域有必定的理论含义和现实含义，在文章的撰写过程中对所研讨的课题提出自己的观念和看法;文章应尽量防止错别字和过错标点符号的出现，文章格式参阅学校学位论文格式共同要求样本。
(4)、进展方案与应完结的作业：分3-4或4-6个阶段写，将每个阶段应完结的作业写上。例如：进展方案的开端时刻2022年3月，结束时刻为2022年5月如：2022年3月至5月：查阅材料、实验准备作业;2022年5月到7月：进行实验。
(5)、主要参阅文献、材料：列出参阅文献、材料10篇以上其中外文2篇，近2年参阅文献、材料2-3篇。此处参阅文献、材料最好与后面开题报告中参阅文献、材料共同，但数量不能大于开题报告中参阅文献、材料数量。
3、毕业设计任务书要点：
(1)、首先毕业论文任务书的下达人是论文导师，接收人是学生。
(2)、其次毕业论文作为正式提交导师的文件，必须选择word的格式，任务书同样也是word文档，方便查阅。
(3)、然后以表格的方式出现，别离列出毕业论文的各个模块的概要。
(4)、接着任务书标题字体运用黑体3号，居中，倍行距，正文表格内容运用小四号宋体，倍行距。
(5)、之后任务书内容包括任务书标题名称，论文选题名称，学生相关信息。
(6)、标题来历，选题背景及意图，任务要求，时刻组织，导师学生签字。
(7)、导师根据学生选题的具体情况，合理组织进展，要求按时按量完结。
(8)、最后落款签字必须手写。
一、毕业设计（论文）的目的
应该用一句话说明你的毕业设计（论文）的研究内容和研究目标。再列出拟解决的关键问题，可以列二到三个问题。不宜太少也不宜太多。
图一
二、毕设任务的内容和要求
此部分可分两项来写。
任务内容：可填写诸如“认真查找资料，研读相关文献，了解该研究主题的国内外研究现状”等比较笼统的任务，再具体到到熟悉本研究相关的理论，如何收集合适的数据（或语料），如何处理数据，如何进行研究等，简单说明即可。
图二
任务要求：可以笼统写“论文要在观点、逻辑、用语、语法格式等各方面符合学术论文的基本要求，做到逻辑层次清晰，中心突出，内容丰富，材料运用得当，论据充分，结论合理，并有一定创新。工作态度积极。”
三、主要参考文献
列出与选题相关的参考文献15条以上，注意外文文献和中文文献各占一半，既有期刊文献，也有学术著作。学位论文和会议论文也可以作为参考文献。
如果撰写的是外语类毕业论文，建议外语文献占2/3。文献要有新有旧，必须有最近三五年发表的参考文献，以示本研究既有前人研究作为基础，又跟踪到该研究的最新成果，说明本研究选题不会过于陈旧。
参考文献的写法必须根据各个学校本科毕业论文格式规范来撰写。
环艺书屋毕业论文
毕业 设计是教学过程的最后阶段采用的一种 总结 性的实践教学环节，目的是总结检查学生在校期间的学习成果，是评定毕业成绩的重要依据。下面是我给大家带来的环艺毕业设计 调研 报告 ，欢迎阅读!
环艺毕业设计调研报告篇1
1、调研目的
随着生活水平的提高，人们对美感的追求也越来越强烈。环境艺术设计专业作为创造美感的一门学科，也越来越受到学子的青睐。环境艺术设计作为同城市规划设计、建筑设计一 起构成国家建设设计人才格局的三个组成部分之一越来越受到重视，社会对环境艺术设计人 才的需求逐年加大，这一专业设计人才的培养，成为许多高校办学的 热点 。
环境艺术设计行业状况 环境艺术设计的就业面很广，原因在于我国快速发展的经济，市政建设项目和房地产项 目如雨后春笋，无论是室内设计还是景观设计均需要大量的环境艺术设计人才，环境艺术的 专业涵盖从过去的室内设计发展到今天室外设计、广场设计、园林设计、街道设计、景观设 计、城市道路桥梁设计等全方位、多范围的设计领域。现代人们生活水平和公共场所消费档次的提高，设计也由过去偏重于硬件设施环境的设计转变为今天重视人的生理、行为、心理 环境创造等更广泛和更深意义的理解，除了美观外还要有艺术性、欣赏性、创造联想性等， 是近年来的一个新兴的行业。本专业就业市场一直很广阔，只要涉及到环境艺术类都可胜任， 如建筑装饰设计，室内外效果图设计，园林景观设计，环境工程改造等而且待遇非常高。
环境艺术设计专业人才需求环境艺术设计，自改革开放以来，经历了飞跃发展过程。特别是室内设计和景观设计的 社会需求度逐年提升，由此带来专业设计人才缺口突现，社会需求量每年突破近百万，原有 的中国八大美院所培养的环境艺术设计人才已无法适应设计市场的需求，学校开设这门专业 是通过市场验证过的，因环境艺术类涉及的行业成本高，所以员工待遇也相当高，行业前景可观。 环境艺术设计人才的就业区域分布在人才的就业公司，岗位，区域分布上主要就业单位可以是，设计院、建筑公司、园林 公司、装饰公司等，岗位一般刚进去是从设计员做起，两年后可胜任高级设计师职位，甚至 以后有可能胜任公司领导级从事工程综合管理或自己开公司创业，区域大致分布在江苏，浙 江，上海及各省市只要在发展中的城市都会有该专业的发展空间。
近年来，我院环境艺术设计专业学生受到了相关就业单位的热烈欢迎， 20013届、2014届毕业生就业率达到96%和97%以上。就业总体趋势看，自主创业、在大企业企划部门及设计部门工作人数比例在增加。根据学校有关部门的调查，环境艺术设计专业学生毕业的去向广阔，包括：自主创业，开办公司、设计事务所。这部分就业人数比例在逐年上升，这与高等 教育 “不但培养就业型人才，而且要培养创业型人才”的目标和发展趋势是一致的。从中国的就业形式看，这种就业趋势是非常值得欣慰的。从这些就业信息来看，环境艺术设计人员缺口仍然很大，这也是我院环境艺术设计技术设计专业持续蓬勃发展的原因所在。
环境艺术设计专业人才就业前景非常广阔，这也是我们建设本学科专业的动力和支持，为使我院这个专业教学更符合专业市场对人才的素质要求，教学更贴近市场需求，特成立室环境艺术设计专业调查小组，此次调查的对象是校企合作单位、同类院校环境艺术设计专业、行内专家及毕业生，通过问卷调查、访谈等方式了解整个大中华市场行情，企业对学生的素质要求，专家对行业动态分析，毕业生的信息反馈，整合这些资料来，得出结论，对我院现阶段的环境艺术设计专业人才培养计划进行调整与改革，使它更适应市场需求。
2、调研时间
此次市场调研的时间是由2015年4月5日至6月5日，历时两个月，4月上旬到中旬首先对校企合作单位负责人进行了面对面的访谈，4月下旬对走访了三个同类院校，了解他们的专业建设情况及人材培养方案，5月份主要是对行业专家及毕业生进行网络问卷调查及电话访谈。
3、调研对象(对调研对象基本情况作简单介绍
此次调查的对象是校企合作单位及行业优秀单位、同类院校环境艺术设计专业、行内专家及毕业生，通过问卷调查、访谈、参观等方式了解整个大中华市场行情，了解企业对学生的素质要求，专家对行业动态分析，毕业生的信息反馈。 校企合作单位及行业优秀单位：
(1)厦门园林设计院(江西分院)：此公司是环艺专业与室内设计技术专业的校外实训基地，学生在三年级的实训课程主要在该公司承接工地完成，主要设计专长是室内及办公室装修，完成了大量高质量、高品位的写字楼、小区园林景观和商业的装修设计等工程。
(2)南昌康之居装饰公司：总部设在深圳，公司成立以来，完成了大量高质量、高品位的写字楼和商业的装修设计工程，并且为全国排名前五位的地产商提供长期的配套服务，更是万科房地产开发公司最亲密的战略伙伴;2006年在南昌创办分公司，承接各类装饰设计。
(3)南昌丛一楼装饰设计公司：丛一楼装饰工程设计有限公司成立于2003年，是一家集设计、施工、售后服务为一体的大型装饰公司。她以“勇于拼搏、勇于创新、服务好每一位客户“的精神，为英雄城及周边地区的业主提供家居、写字楼、商铺、酒店设计和施工于一体的专业化服务。
4、调研 方法
校企合作单位及行业优秀单位进行的是面对面的访谈，南昌雅阁装饰是我院环艺专业及室内设计技术专业是校企合作单位及校外实训基地，南昌康之居装饰公司及南昌丛一楼装饰设计公司是行业领头单位，对这三个企业单位进行了面对面的访谈。
同类院校调查手段是参观，分院院长刘彦带领专业三位骨干教师去参观了九江职业技术学院、深圳职业技术学院、广州城市职业技术学院，了解同类院校的专业建设情况及人材培养方案。
行业专家及毕业生通过电子问卷调查及电话访谈了解毕业生就业及创业情况，了解行业专家对行业整体的发展分析，及行业对人材的素质要求。
1、对本专业建设和发展的建议和 措施
职业技术学院培养的学生是技能型的,环境艺术设计专业教学中,手绘效果图表现的训练,是将学生培养成为景观设计师必备的基本功,也是当代设计类专业大学生基本功素质培养的必修课。艺术是 文化 的一部分,文化修养是因人而异的,现在的竞争很激烈,各个行业分工也越来越细化,设计和绘图开始分开了,近年来电脑软件应用在设计中，很多的学生软件操作的很好，但手绘却不行了，要加强学生的手绘效果图表现技法，要教学计划中，要增加到两个学期的学习。
本课程是一门实践性很强的学科，所以应强调理论与实践相结合及学生的动手能力，要指导学生多练，要教会学生制图。还应注意家庭室内设计技术的美观
与实用相结合，引导学生学习不同房屋的构造，学会重点装饰和一般装饰方法的运用。教学生掌握室内设计技术的内容、方法、步骤及设计图纸的绘制方法、绘图内容以及要求，设计出实用的图纸。在理论课中还要让学生学会对自己设计的图纸加以简单的设计说明。
2、专业人才需掌握的专业岗位核心知识和核心能力
A.懂制图，能熟练地画出符合国家规范的设计图纸和施工图。
B.能看懂各种土建施工图纸，除了结构施工图纸外，对给排水(上下水)工程图、采暖工程图、通风工程图、电气照明与消防工程图等，也都非常熟练。这对搞好环境艺术设计十分重要：可以避免装修设计与土建设施发生冲突，能更周到的进行装修设计、恰当的进行装修设计。
C.懂透视学，能快速地画出室内透视骨架线图，做到透视准确无误：会画轴测图(定轴测轴和轴间角度)。这是画好效果图的基础。
D.会画彩色效果图，能把房间的空间感、质感、色彩变化、家具设备的主体感、光环境效果等正确地表现出来。
E、熟悉各种土建材料和建筑装修材料(材料的性能、特点、尺寸规格、色泽、装饰效果和价格等)，才能正确地选用材料和恰当地搭配材料。
F.懂得建筑的基本构造类型，特别是对每种构造的优缺点、常用的结构方式等要熟悉。
G.具备建筑风格、室内和家具风格方面的知识与修养，能熟悉各种的基本特征与变体。还了解各种陈设品的历史发展。
H.具备测绘的知识与技能，能正确地做好现场实测记录，为设计搜集资料。 I.对装修施工工艺要熟悉，以确保装饰装修的质量。
J.有广博的文化知识与修养，这对提高室内设计技术水平有利。
K.会并善于做设计资料的搜集与积累工作，列如，通过画速写、测绘、拍照、复印和记录等手段，不断积累有用的各种设计资料。
L.掌握专业调查的技巧，不论是综合性的，还是专业性的调查，都能抓住要点，得到设计师应掌握的情况与信息，以利于室内设计技术工作。
M.会独立制作高质量的模型，这就要求设计师懂材料、工艺做法，并会使用必要的工具和设备。这是设计师应具备的动手能力。
N.会摄影，懂暗房技术，还会摄像。这些技能设计师也能掌握。
O.室内设计技术师还会电脑辅助设计(CAD)，掌握用电脑绘制设计图、施工图和效果图的技巧。
P.要具备园林艺术、盆景与插花艺术方面的知识与修养，懂得绿化树种、花草的特性与功能。
Q.对人体工程学要做深入地研究和了解。
R.加强对电光源、光源产品和照明技术的了解，从而有利于搞好室内照明设计。 S.景观设计师要研究社会学，了解人与人之间的关系、人群与阶层、阶级、生活方式和需求，这对搞好设计有帮助。
T.景观设计师师还应对环境科学有深入的了解，并及时掌握新的发展趋势。另加两条：了解物理动力学、化学生物学。
3、专业人才培养必须具备的专业岗位关键职业素质
美国著名设计师A.丁.普洛斯总结出设计人才要具备的基本素质：
A、敏感性：多去观察你周围的世界，关心每个人，对美学形态及周围文化环境的意义怀有浓厚的兴趣。
B、智慧：一种理解、吸收和应用知识为人类服务的天生才能。
C、好奇心：驱使他们想搞清楚为什么世界是这样的，而且为什么必须这样。
D、创造力：在寻求问题的最佳解决方案时，设计师的知识结构自然有所区别，他们的知识结构应该是通才型，必须接受过正规的院校四年以上基础教育，具有专业技术知识、 经验 和鉴赏能力，他们的知识涉及到自然科学，社会科学，人文科学各个领域。掌握广博的知识和 兴趣 爱好 是当代设计师必备的先天条件。
实现主干课程都有对应的校外实训基地。需要建立的实训基地包括：CAD制图实训基地、电脑效果图实训基地、家居设计实训基地、商业空间设计实训基地、展示设计实训基地、家具设计实训基地、景观设计实训基地及三维虚拟现实实训基地，每个基地有针对性地对应一门课程及一个相应的工作岗位。
完善校外实训基地的层次性，如从一般资质的装饰工程公司到具有甲级设计、一级施工资质的装饰工程公司，实现在不同的经营规模及层次都有实训基地。使学生了解不同层次与规模的企业的岗位职能与要求的差异，丰富学生的实践经验。
环艺毕业设计调研报告篇2
不知不觉间我们已经走到了大四，面临的是更多的坎坷和更大的挑战。即将走向社会又一次面对改变。为了能更好的完成这项在大学期间最后的工作我们都出去考察，天南海北的。这次是个很好的机会，出去见识见识新的设计，还有那些老的经典。
我们是七号晚上走的八号早上到了北京都没来得及休息就直接把行李往旅馆一扔奔着目的地就去了。首先去的是这几年给我们感动最多的地方——奥林匹克中心。出了地铁站远远的望着鸟巢、水立方内心的那种震撼是无以言表的。
巨大的钢结构下，我显得是那么的渺小，真的感慨设计的伟大。同样是学设计的我们，感觉鸟巢在我心中是不可想象的。由远及近，我们慢慢的走向鸟巢，每一步的前进都带来了不一样的感受，精细到没一点的设计更加值得我们学习。草地与硬铺装之间的饿栏杆，是设计成高低不同的两条椭圆形的扁柱，相隔不远有一道连接处其固定作用，这样就使得栏杆又增加了一个功能——座位。使人们在等候的时候有个地方可以休息，而又不浪费空间。同时它的形式还能防止人们躺在上面。草地灯的设计也是和鸟巢在整体上有一个统一，应该是浇铸成型的金属镂空的形式。而且在摆放上高低错落，前后有序很有节奏感。
场地外围的铺装也很有特色，不规则的多边形石块拼切，接边恰到好处。还有的也是石块的拼接，中间有很大的缝隙，用小的碎石子粘合填充。这样在形式上不显得突兀，而且解决了这么大缝隙造成的不变和隐患。
建筑内部的色彩运用比较震撼，大片红色的区域，显得很热情，这也是一种中国特色的体现。大片红色椅子，中间偶尔插上一辆个白色的，而且排列很规律使人的视觉不容易疲劳。内部大型钢构架的穿插使得空间结构比较微妙，偶尔的缝隙漏进来阳光，也是别有一番风味的。
相对来说我感觉水立方显得比较柔美，简单的外部造型，而墙面上有增加了不少肌理，这种形式一度达到一种热潮，在建筑外窗等地方都能看到这种仿生学的模仿。
还有很多其他的设计给了我很多新颖的感觉，比如刚出地铁站的时候，地铁站的墙是砖块与玻璃相互间隔垒砌而成的，凝重中带点轻灵。还有在树的周围有实质的围栏座位，它的形状是椭圆的，并且边的宽度不一样，这在形式上就有了创新。还有各种小的雕塑，总会给人不一样的感觉。
还有一点我比较赞同的就是，不管是什么层次的人来都能感受到建筑所带来的不一样的感觉，我也认为设计是为所有人的，最起码也是大部分人。
从奥体中心出来的时候在地铁站门口有一个古院建筑，很有味道。虽然是现代的建筑材料，但是远远望去还是古香古色的。其实就是一个休息休闲空间，座位之间穿插着小树，房屋演变成长廊，设计元素比较统一，座位，铺装，房屋都有老的瓦片的应用。就像一个小花园一样，但是冥冥中还有庭院的感觉，这一点是非常值得我们学习的。其中的很多中国元素还是很明显的，比如：门前左右两边的石狮子，入门时的影壁墙，还有墙上的镂空造型等等。一个小的空间做的味道十足。
傍晚回去我们还去了南锣鼓巷，到了的时候已经是傍晚了，昏暗的光线下远远地就看见鼓楼耸立在那一群小楼之间。我也不知道怎么走的，转了又转我们到了南锣鼓巷，古香古色的装修，深深地北京小胡同在许多城市已经很少看到了。特色的店面总是有那么一点感动你。
店面前的景致也是不错，很有特色。有的还故意的找回了老年间的那种感觉，小小的栅栏，里面前期那的草地上放了一只陶瓷的母鸡。就在店面旁边的一个小角落里，也许很不起眼，但是当你发现时却又感觉很有趣。
对于石材的运用也是古代建筑的一大特点，我感觉石材的主要体现还是在雕塑上。但是在建筑上现在人又给了他很大的延伸。材质是一样的，但形式上却有了差别。石头垒砌的墙在现在也是很常见，但是合理的运用但城市的建筑中也是很漂亮的。无论是做墙体还是铺设地面都非常合适。还有石材的种类繁多，施工工艺也是五花八门这就造就了它在建筑上的很广泛的应用性。这种自然材质比较好搭配，和很多的材料都可以很好的结合。无论是和木材，金属材料等都可以很好的搭配。
每个展馆都有自己的特色，也许每个人对于这些都有不一样的评价，或好或坏。但这些作者都在追求自己的梦想，坚持着自己的选择。也许他的作品没那么出众，但是这一切都代表了他自己，它的理想、他的追求。店面里面也很有特色，展架的设计也是如此。虽然没有很出众或者说有多么好设计水平，但是总是有许多不错的想法在里面体现。在货架上边作灯，及解决了照明，又可以使货物更加鲜明突出，其实很不错的。
每座老房子都有自己的特色，也不失与外界环境的融合。周围的树木得到了很好的保护，建筑与树木之间的关系最然处理的没有他们物理的作品那么完美，但是这种出发点是好的。
有很多建筑也是很有趣的，比如曲线形突出的砖墙。在中规中矩的房子中间无疑它有了自己的特色。很平凡的东西用不同的形式表现出来也显得很不平凡。一块白布做的窗帘，很普通。但是当你把它剪出细碎的小格子的时候他又形成了完全不同的一种感觉。
很多建筑都有天光的采集，有的运用的很是微妙。斜斜的阳光透过窗户正好洒在货架上，这种采光既节约能源，又营造了一种很微妙的空间关系。人的目光不由自主的就顺着阳光走过，看到了货架，然后到了墙上，再继续走看到了天窗，目光向外看是蔚蓝的天空，也许还有几条树枝正迎着西风摇曳不停。
入口空间也是非常有特色的，双层的生锈钢板有一层有镂空的文字，地面是碎石的铺装，再加上几个石墩，借助周围的几棵大树很自然而然的形成了一种自己的特色，空间上给人以鲜明的感觉。比较个性的入口，是由墙面直接翻起一块而形成的，这样就不会破坏建筑的整体性。
做了关于环境艺术设计专室进行这次实习调查。同时，检验了我在学校的学习下的成果，弥补课堂学习之不足，提高综合设计的技能，已达到专业培养的目标。了解工作室的工作程序，设计师的基本内容和工作方法。了解工作室不同专业相互合作方式，学习设计师的职业素质、及协调能力。
结合实际工作，学习运用计算机绘图，进行设计方案和设计施工图的绘制。以下是我做的调查。关于艺术设计专业人才就业与市场需求情况调查;环境艺术，作为一种艺术，它比建筑艺术更巨大、比规划更广泛，比工程更富有感情，城市规划、建筑设计、室内设计、城雕、壁画、建筑小品等都属于环境艺术设计范畴，由于，设计范围之广，且只能在室内装潢设计方向的市场需求与当今专业人才就业状况作情况调查。
环境艺术设计，其设计理念来源于生活又要高于生活，这种设计与艺术和环境息息相关两者缺一不可。室内设计，属于室内环境设计艺术，设计是室内装饰的灵魂和龙头和灵魂，室内装饰的风格，品味决定于设计。设计其根本在于不断创造新兴之美，反应当地社会生活，满足人们精神需求的意识形态。
借此宣泄内心的欲望与情绪与国外相比，国内环艺专业起步比较晚，外资的进入亦将会在市场份额、经营管理、客户关系等方面对市场都有一定的影响，但本土的企业也会在行业开放的行业中迅速成长起来，中国的环境艺术业市场需求有多大?不同的省份，不同的城市，其市场需求也不同，我觉得当地市场需求情况和教育分不开，跟当地的教育更是离不开假期的社会调查报告，通过这次实践，更深一步了解我们这个专业，以及和社会市场的关系，在学校学到的理论必须要在社会中得到实践，不断地学习，不断研究本专业吸收前辈设计师们的设计方法设计的思路。以补充自己的设计理念。
环艺艺术设计，市场情况的调查中国的建筑，景观，室内设计行业是伴随城市建筑业和房地产业发展起来的一个新兴产业。他的发展前景普遍被人们看好，人们习惯地认为这些行业是一个朝阳行业。但由于目前的行业管理机制不健全，政府主管部门还没有统一的行业标准，也没有可行的制度来对市场起，
所以不仅市场混乱不堪，而且行业的总体质量水平也得不到提高。
环艺毕业设计调研报告篇3
一、选题的目的、意义
建筑仿生已成为一种新时代潮流，也是建筑文化的新课题。为了启发建筑合理创新，以及使城市环境达到生态平衡和持续发展，建筑仿生学是一种重要手段。
从人与自然界的关系来说，建筑可谓是人的第3层皮肤 (第1层是人的自身皮肤，第2层是衣服)， 它是人与自然界之间的中介，如何使建筑能适应环境的自然规律，又能适合人类不断发展的需要，这的确是现代文明所提出的新课题。正因为如此，有效寻找和利用自然界生物的成长规律来适应人类社会发展对建筑的需要，这就是建筑仿生学的主要任务。
仿生建筑在国内建筑类别里面是一个开发中的亮点，也是未来建筑的一个良好走势，将人与自然更完美、和谐的统一，是人的自然回归性的一种表现。而在建筑本身的结构方面来讲，仿生建筑正是吸取了自然界优势来更好的改善人们的生活环境。其实，人类在建筑技术上所遇到的许多难题，自然界中早已有了类似的解答，因为生物在千万年进化的过程中，为了适应自然界的规律需要不断完善自身的性能与组织，它需要获得高效低耗、自觉应变、新陈代谢、肌体完整的保障系统，从而生物才能得以生存与繁衍。只有这样，自然界才能成为一个整体，才能保持生物链的平衡与延续。当然，人也是大自然中的一员，人类为了生存与发展不仅需要建筑，而建筑也需要适应自然界的规律，否则不仅会破坏自然环境，而且也会毁灭人类自身。
仿生的倾向在近几十年来也在不断发展，它的研究意义既是为了建筑应用类比的方法从自然界中吸取灵感进行创新，同时也是为了与自然生态环境相协调，保持生态平衡。自然界是人类最好的老师，人们无时无刻不在从自然界中获得启发而进行有益的创造。本课题是对办公空间的仿生性进行研究，办公是酿造文化、孵化成果的过程，孵化这一自然现象便为设计提供了灵感来源。本课题将生物孵化器如蛋的形态进行小型建筑设计，并结合生物孵化的原理对建筑的生态设计进行研究。仿生并不是单纯地模仿照抄，它是吸收动物、植物的生长肌理以及一切自然生态的规律，结合建筑的自身特点而适应新环境的一种创作方法，它无疑是最具有生命力的，也是可持续发展的保证。
本选题从建筑仿生的综合性角度出发，围绕生物孵化的原理，尝试创造出新颖和适应环境生态的建筑形式，从中观察吸收一切有用的因素作为创作灵感，同时学习生物科学的肌理并结合现代建筑技术来为建筑创新服务。希望通过本题及今后对建筑仿生的研究为人们创造良好的生活和工作环境，为使城市环境达到生态平衡和持续发展的提供一种新的可能性。
二、本题的基本内容
绪论
1.概念
仿生建筑的定义
仿生建筑的表现形式及实现手法
建筑的形式仿生
建筑的功能仿生
仿生建筑存在的意义
2.仿生建筑的调研分析
国内实例分析
国外实例分析
分析结果
借鉴的地方
存在问题
一些作品设计的时候经常会出现简单模仿某一形象的问题，这种做法背离了建筑仿生的意义，只是一种单纯追求新奇噱头的效果，既无创新的价值，也不能与周围生态环境取得协调。
3.空间形态仿生设计实践
设计灵感来源
设计方案
4.结论
建筑仿生可以是多方面的，也可以是综合性的，要应用仿生原理创造出新颖和适应环境生态的建筑形式。要有效的利用有限资源，使建筑更贴近大自然更适合人类居住;还应从材料的选择、结构功能、制造过程、使用和等诸方面，全方位考虑资源利用和环境影响及解决方法。在设计过程中把降低能耗、美观实用、使材料和部件最大限度的发挥，把人性化设计列入的设计指标，使建筑向自然回归。建筑仿生学是新时代的一种潮流，今后也仍然会成为建筑创新的源泉和保证环境生态平衡的重要手段。
三、完成期限和主要措施
第1周：进行实地和书面调研，确定毕业设计和论文的题目。
第2周：对资料进行整理和再收集，在此基础上进行开题报告的撰写。
第3周：在草稿纸上绘制设计的草图，对小型办公空间建筑的大体外型进行整体把握并考虑外型中存在的仿生问题。
第4周：在外型设计完成的基础上对空间划分和布局在草稿纸上绘制草图。
第5周：开始绘制CAD的总平面和各层平面，寻找与论文相关的英文资料。
第6周：SketchUP创建小型建筑外部场景和办公空间内部建模，对毕业论文提纲进行详细补充。
第7周：对查找的英文资料进行英译汉，SketchUP建模进行部分渲染。
第8周：SketchUP建模完成3张，CAD图完成5张，毕业论文、英译汉完成50%。
第9周：CAD图进行细部完善，绘制办公空间室内的立面和剖面。
第10周：SketchUP建模进行办公空间室内的建模和渲染。
第11周：把毕业论文进行完善，把CAD图标注尺寸和材料。
第12周：对剩余的英文资料进行完成，SketchUP效果图进行调整。
第13周：完成5000字的论文，英译汉5000英文字符。完成设计效果图5张、CAD10张、A3的设计报告书。
第14周：打印报告书、论文打印和装订，制作ppt。
第15周：刻盘上交导师(效果图5张、CAD10张、A3的设计报告书，ppt15)。
第16周：布置毕业设计展
第17周：毕业答辩
四、预期达到的目标
通过毕业设计和对毕业论文的撰写，希望对空间形态仿生这一课题有更深刻的理解，对中外的仿生建筑状况有较全面的了解，在现有的研究成果的基础上对我国仿生建筑问题做进一步的研究和分析，通过自己的调研和老师的指导对我国现在的仿生建筑有一个全新的认识，在认识问题的基础上找到一种解决问题的合适方法。通过这次毕业设计和毕业论文能使自己的能力得到全面地提高，培养 逻辑思维 与形象思维的融合渗透，以产生独特的思考力和创造性，使自己的设计思维更加的成熟，为自己今后的设计生涯做好充分的准备。
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流浪书屋毕业论文
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我精心整理的我的书房作文，希望对大家有所帮助。
微风轻轻地吹过，一片花瓣，跟着风一起飘过了花园，飘过了草地，最后飘到了一个窗台上，那就是我的乐园——小书房。
我的书房不是很大，但是却很美。天花板上挂着像荷花一样的灯，当灯亮起来时，墙上便有了几朵荷花。东边的书架上有四层，全部放满了书，顶上还放了一盆绿萝。在书架的旁边是我的书桌，上面有着一个小海豚台灯。在书桌的对面是我的床，上面有许多娃娃。当阳光透过窗户洒进来时，我的小书房就有了一块金光灿灿的“小地毯”。
我喜欢在书房看书、画画、玩耍……但是我还是最喜欢在自己的高低床上跳来跳去。从上爬到下，再从下爬到上。时不时把自己挂在床上，还在那儿喊：“妈妈，快来看看我厉不厉害！妈呀，我起不来了，快来帮我一下呀……”
当我坐下来时，太阳把阳光全部洒了进来，好像在对我说：“我要让你和我在一起玩，直到永远。”风说：“我们要带你去开阔眼界，去天上玩一玩，看一看……”
这就是我的乐园，它可以带给我快乐，也可以给我无声的陪伴，还可以开阔我的眼见。
我的乐园，是我家里那个温馨可爱的小书房，虽然它面积不大，没有豪华的装修，但我十分但喜欢它。
走进书房，映入眼帘的是一张粉色的写字桌，那是我平时学习的地方，桌子紧挨着窗户，旁边有一个小小的窗台，我经常坐在那儿看书。
整间书房，我最爱的莫过于墙边的大书柜啦，它占据了房间的半面墙，书柜有两扇大大的玻璃门，透过玻璃门，可以看到书柜共分五层。上面两层摆放着我的宝贝，下面三层是专门放我的课外书的。我有各种各样的书籍，有名著，有绘本，有手工类书籍，还有好几本大字典。它们被我分门别类地摆放在一起，一眼望过去，整整齐齐的。
我是书的好朋友，书也是我的好朋友，它不仅可以给我带来欢乐，还总在我悲伤时给我安慰。有一次，我和同学吵架后，心情十分烦躁，我闷闷不乐的回到家，顺手拿起一本书坐在窗台上看了起来，慢慢地，我被生动有趣的内容吸引住了，完全沉浸在书的世界里，忘记了不愉快。
我最喜欢我的书房，爱我的乐园。
有一个地方，它给我带来了知识，带来了欢乐，你猜到那是什么地方了吗？没错，它就是我的小乐园我的书房。
我的乐园里有一个大大的书架，里面摆满了琳琅满目的书，它们都是我的好伙伴！闲暇时，我便静静地遨游在书海。当翻开地理书时，我仿佛就是一名地理学家，在探索几千年以前地球的奥秘；当我打开天文书时，我仿佛化身为一名宇航员，探索着神秘莫测的黑洞；当我捧起文学书时，那一行行的文字，一段段的故事，让我沉浸其中。
我的乐园里除了书架还有一块宝地写字台前那扇大大的窗户。它的视野特别开阔，每当我写字累了的时候，这扇窗户就是我的慰藉。透过窗户，我可以眺望一会窗外的景色，天上的那一朵白云，都能让我想象到无数像骏马、大厦、蓝鲸以及漩涡似的奇幻云彩总之，天空的美丽神奇，立刻会在我的想象中展开。这美好的想象，让我的疲劳和烦恼顿时抛到九霄云外。天气晴朗的时候，打开窗帘，阳光就会照进我的小乐园，让我的小乐园更加温馨，充满光明。
这就是我的小乐园，也就是我的书房，它让我的知识更加丰富，也给我的生活增添了几分色彩，我喜欢我的小乐园。
是看书，它总能给我安静的氛围。
我的书房虽然只有普普通通，简简单单的几个陈设，却使我感到十分温馨。一走进书房，首先映入眼帘的是一个柜子，上一层放着书籍，下一层放着衣物。书柜分为两排，上面放着各式各样的书籍，有“中外名著”，有“少儿童话”有“休闲小说”……我总爱在作业完成后阅读我喜爱的书籍，还会抽空写读书笔记，那些好词佳句深深地铭记在我的脑海中，使自己的知识更加丰富。在柜子的西面有一张大书桌，书桌上有许多我在做作业要用的工具书，每当我遇到不认识的生字词，我总会问问那位“无声的老师”——《现代汉语词典》，它总能及时告诉我答案，让我认识更多的词语朋友。当然书桌上还有一盏粉红色的台灯，台灯上有一只可爱的小兔子，它用炯炯有神的大眼睛望着我，似乎在对我说：“小主人，可要好好学习啊！”当作业做累时，每当看到它我又有了信心，便更加认真地写作业。书桌的正前方有一扇绿色框架的窗户，窗外的景色十分美丽。每当作业做完后，我就看看窗外那一棵棵绿色的大树，缓解疲劳。
这就是我的书房，虽然朴素平凡、空间不大，但它却让我每天都能快乐地学习！我爱我的小书房
你们猜猜我是谁？哈哈，我可是一条人见人爱的“小书虫”呦！因为我最喜欢啃书了。
当我成为一名小学生时爸爸妈妈就为我准备了一个小书房，那里有我写字的小书桌，还有一个小书柜，地方不大但却是我的幸福天地，书桌上有我自己制作的法官帽、手提称、遮阳帽它们横七竖八的躺着。书柜上一排排书，你挤着我，我挤着你，好像冬天里的娃娃在相互取暖，一点空隙都不留。
我的同学也喜欢我的小书房，那里的作文城堡会带领我们游历千山万水，漫画天地使我们开怀大笑，四大名著让我们百看不厌。你瞧，我和书朋友每天都有约定哦，就是我时不时的都要带它们去邻居家玩，因为我是书虫所以一有空我就会和书打交道，自然就会领着它们走了。妈妈为此经常提醒我要记得带它们回家。我喜欢探索大自然，喜欢旅游，可是最感兴趣的是在书的海洋里畅游世界。
我爱我的小书房，因为它是我获得知识的来源。这不我又要去啃书了哦，希望你们和我一样做一个可爱的小书虫。
我的书房虽然小，但还是充满了自由和快乐。
我的书房在我们家的南边，右边摆着一张棕色的书桌，书桌的正中间放了一台淡蓝色的台灯，这台灯像一只长颈鹿；有一只小小的头，弯弯的长长的细脖子，好像在吃着美味的树叶呢！
台灯的右边是一台电脑，这台电脑是我六岁时爸爸带我去南京买的。它的用处可大了，当我碰到不会的题目时就可以上网查找，当我没事做时就可以上网玩游戏，当妈妈需要知道明天的天气时，也可以上网去查一查，一查就可以查到未来五天的天气，简直是太方便了。
我的书桌上面是一层层的书架，里面的书有爸爸、妈妈的，还有我的，书合起来非常多，光我的书就有几十本呢，主要是我的学习用书和故事书，我可喜欢它们了。
我的书桌后面有一张大床，夏天的时侯我们一家就会睡在这张大床上。现在的床上是给我摆东西的，比如放学了，可以把书包放在上面，还可以摆油画棒、报纸、画板等等的东西。
你们觉得我的书房里是充满自由和快乐的吗？
有些人的乐园是公园，有些人的乐园是操场，而我认为一个近在咫尺的地方一一书房，便是我的乐园。
推开书房的门，你可以看到比我高的书架，书架上摆满了各种各样的书籍，有《昆虫记》《淘气包马小跳》《三国演义》书房的墙上贴着我的奖状。在书架旁边，有一张粉色的课桌和粉色的椅子。课桌上放着练习册，作业本和我的文具，我在这儿写作业。
每当我写完了作业，我就在书架上抽出一本书，坐在地毯上或椅子上津津有味地看了起来，有时候看完一本接着看另一本，连吃饭都忘了；有时候我看到了有趣的地方，就笑出了声，过了好久想起来又笑了起来，有时候我到睡觉前书还没看完一边睡还一边想着后面会发生的事情……
书房是我的乐园，在这里我可以安静的学习，每当有烦恼的事来到书房看书顿时把不顺心的事一扫而光。我有时会把自己独自关在乐园里看书写字或是做一些自己喜欢的事，心情顺畅。
书房不仅是我的乐园，也是我获得知识的宝地，我的快乐源泉，希望我的小伙伴们也能来到我的乐园一起遨游在知识的海洋。
书房是我的圣地！我喜欢我的乐园。
今天的语文作业是一篇作文，主题是“我想有个书房”，老师要求我们发挥想像力写好。可我家已经有书房了，怎么“想”呢？我叹了口气，咬着笔头使劲想……
不由自主地，我来到了书房，打开那扇熟悉的门。咦，怪了，桌椅长出了翅膀，像鸟儿一样浮在空中，我家那快要装满书的大书橱呢？左边，右边？我瞪大眼睛使劲找，可书橱好像消失得无影无踪。我头上都要冒汗了，刚买的《时代广场的`蟀蟀》还没看完呢！难道书橱跑到了上面？我抬头一看，书橱的影子一闪，突然，砰 —— 一本书砸到了我的头上。揉着被砸得有点疼的头，看着悬在半空的书，就是《时代广场的蟀蟀》！我轻轻一碰它，书像变魔术一样，跳出一门炮，轰轰轰——轰出一块块大面包，面包落到了地上，一下子成了雾，雾中飘扬出一阵优美的音乐！接着柴斯特蟀蟀、塔克老鼠出场了，眼前流动着一行行五彩的文字。精彩的故事在书房继续上演，小红帽和白雪公主在长袜子皮皮家做客，狼外婆正在大战巨鲸，小裁缝结交了八个大英雄……
不知道多长时间过去了，我揉揉发酸的眼睛，踢踢发麻的腿儿，天黑了，我的作文还没开始。
相信每一个人多有属于自己心目中最喜欢的一个地方，我也有一个很喜欢的地方，那就是家里的书房。
书房有我上网课的电脑，从六岁的学而思，到编程，又到今天的腾讯课堂，我时时刻刻都离不开书房。书这个东西就是家里书房的象征，书房里哪哪都是书。电脑的上面是挂着的书架，当你坐在椅子上的时候，你背后就也全都是书，好像整个书房都是用一本本的书组成的一样。每次进入书房的大门，你第一个看见的肯定就是架子鼓了，这是一台电子架子鼓，架子鼓前面是半米多高的台阶，台阶上有一个超大音箱，可以把架子鼓的声音放的很大。书房有一盏灯，那是一盏黄色的灯，考虑到看书和电脑太亮这两个原因，所以在灯泡外加了一块枯黄色的大玻璃，看着也就舒服很多。在架子鼓前方放音箱的位置放了许许多多硬件编程的设备，当我在上编程课时，我只需要找到对应的模块而接线就可以了，十分方便。这一共分为三个箱子，一个箱子装类似螺丝刀，螺丝等工具，第二个装密密麻麻的导线(电线)。第三个装各种模块。把他们整整齐齐放在电脑旁，要用什么直接一拿就好了。
这就是我的书房，在这里我能做我想做的很多事情，我很喜欢我的书房。
我的乐园是我家的书房。
每天放学回家，我都会在书房里看书。我的书房很大，有三个书架，几百本书，每天我都会在书海里遨游。瞧!靠近门的书架是科学历史类的书，其中《半小时漫画中国史》是我最喜欢的系列。《半小时系列》是二混子(笔名)写的书，本书运用好看好玩的插图向我们讲述了从周王朝开始的历史故事。科学系列中，我最喜欢《我的第一本地理启蒙书》，这本书给我讲了如何辨别方向、如何画平面图等有用的知识。
科学历史书架旁边的是世界名著部分，如：《青鸟》、《十字军骑士》、《童年》、四大名著……世界名著是经过时间的沉淀，大家公认的好书，所以我都喜欢，这些书让我学会了许多好词好句。
最后一个书架是童话、其他小说和杂志，童话我最喜欢的是郑渊洁的书，他的书想象力丰富，就连大灰狼和小老鼠都能做人的好伙伴!杂志中我喜欢《趣味语文+趣味数学》，各种闯关让我更加了解语文和数学，看《趣味语文》，我可以轻松地积累古诗和成语。
我书房里的学习桌附有一个书架，这个书架我用来放最喜欢读的和用过的课本。
这就是我的小乐园——书房，在这里，我收获知识，在这里，我徜徉书海!
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”一个家庭没有书就等于一间房子没有窗户，没有一丝光射入我们的心窝……”
我的书屋和我的卧室融为一体，他们既是我生活的园地也是我的小天地，早上一束束光打入我的小世界，把房间里照得亮亮的，书架上琳琅满目的书满是我的最爱又是我形影不离的伙伴。虽然我的书屋不是多么的豪华贵气，却显得朴实纯真而又完美。比起别人的书屋来，多了一份舒适一份人情味……我的心里感到很满足！
书房也成为了我朝夕相处的伙伴，家人。每当我一空闲时，便会在房间里品一杯清茶，细细斟酌书中的一字一句，品味书中的人生百味，让我沉浸书的殿堂里无法自拔，晚上当家中最后一盏灯熄灭时，我便会蹑手蹑脚从床上爬起打开一盏灯，偷偷的拿起一本书，像一匹饿狼贪婪地汲取书中的精神荟萃，享受着书籍为我带来的快乐。因为书房，我有了良好的学习气氛，可以有了更多的个人空间，去欣赏，让我拥有了更多的学识储备。谢谢有你，让我的世界充满光明。
谢谢你，陪伴我走过这一不平凡的路！
我家的阳台是我的乐园，也是我的书房。他虽然只有两三平方米左右，但它的确给我带来了许多知识和乐趣。
书房的东面，有一张书桌，书桌的上面是一个书柜，书柜非常高，有五六层，摆满了各种名目的书。书桌的上面放着一盏美丽又精致的粉红色台灯。每天放学回到家里，我就坐在我粉红色的台灯下写作业、读书、看书。书柜里整整齐齐地摆放着课外书、工具书、作文书等非常多好看的书，他们就像一个小小的知识宝库和学习的海洋不断给我提供着精神食粮。书房的西面，放着一台雅马哈牌子的钢琴，每天我做完家庭作业后，就会坐在钢琴前面练习钢琴老师上课时教的曲子，他不仅解除了学习上的疲劳而且还给我生活添加了不少乐趣。
书房的北面，是三扇明亮的大窗户，美丽的落地窗帘，在寒冷的冬天，可以为我住了凛列的阳光，在炎热的夏天可以为我遮住强烈的阳光。在凉爽的秋天时，它可还以为我们抵挡阵阵凉风。
这就是我的书房。在这里，我读了好多的书，《爱的教育》让我懂得了爱的真谛；《十万个为什么》让我明白了科学的力量《安徒生童话》让我体会到了知识的重要……
我爱我的书房，它是我知识的海洋，也是我成长的乐园。
为了给我提供一个良好的读书环境，父母把新房位置最好、面积最大的房间——客厅改造成我的书房，这也是每天陪伴我生活、学习时间最久的地方。
书房里订做了一排简洁实用的书柜，两侧是平时生活储物的空间，中间是一张朴素清爽的书桌，桌上摆放着一盏明亮的护眼灯和一台打印机，为了便于查找资料，我喜欢在桌上摆放一些词典、字典之类的工具书，另外，我还有一只红木书签尺，它会给人一种古朴宁静的感觉，每次都能帮助我很快地静下心来融入到书籍中去。书桌的正上方，是两排带隔断的书架，这里除了一些常用的课本外，还分类摆放着科普、历史、文学等方面的书籍，他们是我学习中最好的伙伴，是他们带我见识了自然的奇妙和美好，了解了历史的曲折和变迁，领略了文化的魅力和力量。书桌的下方是两只大抽屉，里面有一些学习用具、玩具，还有一些不能说给你们听的秘密。
书房的中央是一只整洁舒适的大床，这是我平时休息的地方。书房的前面是一个宽阔的阳台，每个晴朗的早晨，阳光都可以透过明亮的落地窗照进屋里、照在床上，唤醒我美好一天的开始，这里是我平时阅读背诵的地方。
我喜欢我的书房，沉浸其中、乐此不彼。
我想每个小朋友都有一个属于自己很喜欢的地方。我也有这么一个地方，它是我心目中的小小乐园。我的乐园不是盛大的游乐场，不是美丽的公园，也不是宽敞的游泳池，而是我的小书房。
我的书房虽然比较小，但是藏着很多我喜欢的书籍。我的小床上也有书架，摆放着我平时爱看的书，晚上睡觉之前我都会看一会儿，才去睡觉。我的写字桌上摆放着的都是我平时在学校的书和资料。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”看书不仅能愉悦身心，还能增长知识。比如说在《成语接龙》这本书里面，我学到了很多成语，例如：洗心革面、世扰俗乱、云泥之别……高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”所以我经常手不释卷，目的就是为了增长知识，提高我的知识量。
这就是我的乐园，没有太多的摆设，也没有像游乐场一样好玩，可它依旧是我最喜爱的乐园。
我想有个书房，我希望它可以装很多很多的书，然后还很宽敞明亮，外面有很多小装饰品，里面也很精致，而且，分15层，第一层装故事书，第二层装文学书，第三层装科学书，第四层装辞海和辞典，第五层装邮票集，第六层装教科书，第七层装漫画书，第八层装英语书，第九层装图书，第十层装常识书，第十一层装爸爸妈妈的奖状，第十二层装我的奖状，第十三层装电子琴书，第十四层装我的E百分和步步高电子全能读书机及一些磁带、碟什么的，第十五层装我的笔记本、文具、四大名著什么的。
它们能给我的生活添加许许多多的乐趣，而且还能让我增长许多本领和知识。由于这些，我就要把我的小书房收拾的干干净净的，把书摆放整齐，让我的书房，我的小伙伴舒舒服服的呆在这里。
我喜欢我的书房，我的小伙伴！
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我为大家整理的书房我的乐园作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有些人的乐园是公园，有些人的乐园是操场，而我认为一个近在咫尺的地方一一书房，便是我的乐园。
推开书房的门，你可以看到比我高的书架，书架上摆满了各种各样的书籍，有《昆虫记》《淘气包马小跳》《三国演义》书房的墙上贴着我的奖状。在书架旁边，有一张粉色的课桌和粉色的椅子。课桌上放着练习册，作业本和我的文具，我在这儿写作业。
每当我写完了作业，我就在书架上抽出一本书，坐在地毯上或椅子上津津有味地看了起来，有时候看完一本接着看另一本，连吃饭都忘了；有时候我看到了有趣的地方，就笑出了声，过了好久想起来又笑了起来，有时候我到睡觉前书还没看完一边睡还一边想着后面会发生的事情……
书房是我的乐园，在这里我可以安静的学习，每当有烦恼的事来到书房看书顿时把不顺心的事一扫而光。我有时会把自己独自关在乐园里看书写字或是做一些自己喜欢的事，心情顺畅。
书房不仅是我的乐园，也是我获得知识的宝地，我的快乐源泉，希望我的小伙伴们也能来到我的乐园一起遨游在知识的海洋。
书房是我的圣地！我喜欢我的乐园。
我家的书房是温馨的、奇妙的、有趣的……那里就是书的海洋，什么书都有，比如：《挫折并不可怕》、《自然密码》、《红楼梦》、《数学的奥秘》……真的好奇怪，感觉自己可以在里面自由的畅游。
是魔法师吗？它居然能把我带进‘心情室’，按自己的心情选书，有时它让我与主人公一起种植蔬菜，有时让我和主人公一起冒险，有时又让主人公开导我……在书里我跟他们一起经历伤心、经历开心、经历生气，也经历了平静。
记得那一次，我考砸了，只得了85分，别提有多伤心了，我失落的回到了家，为了不让妈妈发现，我把试卷藏了起来，把自己关在书房看起了书，我看的是《挫折并不可怕》，看了好多小主人公遇到的各种不如意，但是最终她们都积极地找到了解决办法，突然我也联想到自己，考砸了一次又有什么关系呢？这次吸取教训多多努力，争取下次考好就可以了，顿时我心情就开心了起来。我也坦白的告诉了妈妈，妈妈安慰我话就跟我想的一样呢！
每天抽点时间来自己的乐园，一旦爱上书屋，一旦进入书本的知识海洋里，就会不自觉沉浸其中，尽情遨游，从而让我能不断的充实自己，我也终于明白了妈妈说的“书中自有黄金屋的，书中自有颜如玉”的道理。
这就是我家的书房，我的乐园，让我开心的地方，也是让我增加知识的地方。你们有自己的乐园吗？说来听听吧！
暑假里，天气炎热，大家都呆在家里，哪里也不想去，但是有一个地方，在那里，你不会感到炎热，即使在雨天，也可以坐着欣赏雨中美景。这就是我的乐园——城市书房。
城市书房是一幢钢化玻璃建造的房子，当你踏入城市书房的大厅，首先映入眼帘的是几根高大的方形木柱和屋顶上像星星一样闪亮的水晶灯，木柱上面钉着许多各式各样的小书橱，远远看过去就像是一颗颗枝繁叶茂的“大树”，这些“大树”组成了一个“书林”。在这片“书林”里还错落有致地摆放着鹅卵石形状的矮凳，当你安安静静地坐在这里读书一定别有一番风味。
城市书房虽然建在闹市，但的确很安静。每当有人来到城市书房的门口时便会自觉地安静下来，书房的大门仿佛是一扇声音隔离门，走进了书房的人们动作都很轻，即使相互交流也是压低了声音，唯恐打扰了别人。每当我坐在这里阅读时，就犹如在天空中自由自在的翱翔，不知不觉中就汲取了大量的知识。
城市书房让我学到了很多知识，也让我“认识”了许多历史人物：有威风凛凛的林冲、浓眉大眼的张飞、不计后果的共工、神通广大的二郎神、神机妙算的诸葛亮……书中还蕴藏着众多的诗词：“待到山花烂漫时，她在丛中笑”“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”……它还让我懂得了许多道理：“当局者迷，旁观者清”……
城市书房是我快乐成长的乐园，你的乐园是什么？快来和我分享吧！
祖父有一间书房，它充满书香，是个美好的地方。它，能够让我得到全新的释放，能够让我拥有一种快乐的心情，它就是我的乐园。
打开那扇雕刻着橄榄枝的木门，便可看到两个书架，上面摆放着各种各样的书籍，在地上还摆了几盆花，祖父常常坐在那把古老的大摇椅上，风儿吹拂着祖父的脸颊，祖父依然看着他那永远也看不完的书。
有一次，我悄悄地钻进他的书房，拿出了今天在树下捡的树叶，用线把他们串连起来，我把那串做好的“项链”挂在祖父的脖子上，可祖父依然没有察觉到，我蹲在地上，笑到肚子疼，站都站不起来。而祖父还沉浸在书的世界里。
我常常在书房里玩，祖父在那里看书，虽然我还大字不识几个，却总是拿起书来装模作样。祖父每次都笑眯眯地看看我，拉着我的小手，把我揽在摇椅上，给我讲故事，就这样，我一直是在祖父的故事中长大的。
祖父总是给我讲着古老的故事，开天辟地的盘古；冒着严寒卖火柴的小女孩；创造人类的女娲；还有为国牺牲的英雄人物。这些故事虽然已讲过百遍，但我还是听得津津有味，回味无穷……
这就是我独一无二的乐园，那里不仅给了我欢乐，还让我懂得了许多知识。我便成了一个小书迷。
渐渐地，书房、祖父和我缺一不可。
我的乐园不是令人着迷的网络世界，也不是妙趣横生的农家小院，更不是那虚无缥缈的幻境。我的乐园就是一张桌子，一把椅子，一排书柜的一间小屋。它就是我的书房，带给我无穷的乐趣。
每当写完作业，我就会拿出一本书，静静的阅读。读书，是多么快乐的事情啊！它可以让我足不出户就能欣赏到世界各地的美景，和许多高尚的人对话……比如读了《史记故事》，我了解了从黄帝到汉武帝这两千多年的重要历史事件；从海伦凯勒的《假如给我三天光明》中，我知道了克服困难，迎难而上；读了法布尔的《昆虫记》，我认识了形形色色的昆虫；当我遇到困难想放弃时，我就会读一读《居里夫人传》，从中汲取力量……
同学们，你们喜欢在什么时候读书呢？我喜欢在天刚刚亮时读书。当清晨的第一缕阳光照在我的书本上，我会好开心，这时的我会将所有的烦恼抛诸脑后，一个展新的自我迎接新的一天到来，快乐的享受这美好的一天。
书房就是我的乐园，相信也是同学们的乐园。
我的乐园是我宁静的书房。它不像皇宫那样华丽，不像别墅那样高昂，它就是一个普普通通的小房间，而我对它却情有独钟。
书房的墙壁是普普通通的白色，书房的前边是一张浅蓝色的学习桌，学习桌上有一个粉色的闹钟，滴滴答答地转着，好像在对我说：“你一定要好好学习，珍惜时间，‘黑发不知勤学早，白首方悔读书迟’赶快学习吧！”正是它在我失去信心时给了我勇气，在我伤心时给了我力量。
书桌的右边是一个书架。书架是棕色的，上面有着各种各样的书。
我最喜欢在书架旁看书，一本本名著被我拿下，翻开书，浓浓的书香扑鼻而来，将它放在书桌上痴迷地看着，也进入了书中所描绘的世界：欢喜、悲伤、激昂……的画面一幅幅呈现在我的眼前。一页接着一页，一本接着一本，数不胜数的“黄金”被我吸收，我也就沉醉在书的海洋里无法自拔…
当一天的学习结束了，书桌右边的小床也就成了我快乐的源泉。有时，我在小床上跳舞，在舞中享受快乐；有时，我在床上玩耍，在玩耍中感到快乐；有时，我躺在床上，仰望天空，想象着我美好的未来；有时，我……
啊！沉醉在书香中，沉浸在幻想中，普通的小书房，正是我快乐的源泉！
鲁迅的乐园是三味书屋，萧红的乐园是爷爷的菜园，而我的乐园则是我的房间。
我的乐园是读书天地，是家具天地，是文具天地……小房间里有着淡紫色的墙壁，床下有着书桌，一个闹钟，许多卷子……床旁有一个不折不扣，大小刚好的书柜。当然我最喜欢的就是墙壁了，因为它上面记载了许多我10年的辛苦。房间里的闹钟“滴答滴答”的叫着，它正在告诉我们要珍惜时间，不要虚度年华。有个小闹钟，我上学一直不迟到，因为它总是会忠实的叫其主人。
我总是因为自己的要求太高，却没得到目的时找它…们出气——房间里的物品。因为东西不多，所以我就一件件骂过来，骂到爽。一会儿用脚跺地板弄得“咚咚”响；一会儿把柜子开了又关，开了又关；一会儿还把所有的笔都倒出来，又装进去吵死了。这时它们仿佛听得懂我说的话，不敢吱声。但有时它们总会找我麻烦。一会儿床上的被子掉下来盖住我的头，我猜它一定在说：“叫你上次一直打我的“腰”。”一会儿柜子里的东西有“哗啦啦”的掉下来，它一定想：“让你上次踢我，现在“腿”还没好。”一会儿趁我在看书时，椅子扭来扭去，它一定在叫：“谁叫你上次把我的“手”弄的疼死了。”他们总是会让我哭笑不得。
我的小书房是我的快乐天堂，是我出气的地方，也是鼓励我再次鼓足勇气去坚持的地方。我爱我的小书房！
每个人都有属于自己的乐园，我的乐园就是家里的小书房。
我的小书房紧靠着阳台，里面有一张书桌，一把椅子和一块地毯。其中最引人注目就是书桌了，它有着棕黄色的外衣，上面有勤劳的台灯和默默无闻的书架。书架一共有三个，一个大书架和两个小书架，里面的书排列的井然有序。在我的眼里，书架是知识的宝库，散发着智慧的光芒，引领我不断地在知识的海洋里学习。
在这片小小的天地里，我最爱做的.事情当然就是看书啦！当我在家的时候，每次都会精心挑选一本好的书，认认真真的阅读，仔细的品味内容，因为读书使我快乐。其中我最喜欢的书是《玩转科学》，这本书让我学到了许许多多的科学知识，在玩中学，学中玩，很是有趣。如果有一天提前完成了作业，我就会坐在书桌前专心地看书。小书房的地毯也是妈妈特地给我铺的，闲暇时我会趴在上面研究乐高。每当我在这里看书或者玩乐高的时候，再令人不悦的事情，都会被抛到九霄云外去。
小书房就是我的乐园。
乐园是快乐的天堂，大家都有自己的乐园，而我的乐园就是我家的书房。
来到我的书房，马上你就会进入书的世界。这里有许许多多、各种各样的书。有寓言故事，有历史故事，有小朋友喜爱的童话故事，还有有趣的侦探推理小说……只要来到这里，你就会忘掉所有的烦恼。
寓言故事会告诉你许多做人的道理；历史故事让我认识了许多有勇有谋、智勇双全，为我们现在幸福生活而牺牲的伟大英雄；侦探推理小说，不仅丰富我们的想象力，还增强了我们的逻辑推理。
但我最喜欢的还是童话故事。每当我不开心的时候，我就会拿起童话故事书坐到地毯上。这时，我便进入到了童话世界里：那里有像蘑菇一样的房子，有南瓜做的马车，有蛋糕做的城堡，城堡里住着一个美丽的公主，穿着洁白的纱裙，手里拿着一支魔法棒，魔法棒点到哪里，那里就会变成她心目中想要的东西……简直太神奇了，我也希望有一支这样的魔法棒。
怎么样，不错吧！这就是我的乐园，一个让我个忘掉烦恼的乐园！一个让我增长长见识的乐园！
我的乐园是家里的小书房，小书房给我带来了无限的快乐。
小书房里有一个棕色的书架，上面摆满了各种有趣的、五颜六色的书。
每当我做完作业的时候，我会像一支离弦的箭一样，奔向小书房，打开书柜门，挑一本书，拿出来，坐在椅子上，津津有味地看起来。我在书的海洋里自由自在地遨游，把那些不愉快的心事都抛到脑后。
看《三国演义》时，我常常浮想联翩，有时浮现三英战吕布的情景;有时会想象自己跟着刘备、曹操在小亭子里喝着香甜的青梅酒，谈论当今英雄;有时和关羽过关斩将寻找大哥刘备，颜良、文丑、孔秀、孟坦等人都成了我们的手下败将;有时和刘备三兄弟三顾茅庐，请诸葛亮出山;有时还与黄盖一起点火烧船……三国历史在我眼前展开了巨幅画卷，使我目不暇接，一个个鲜活的人物，一个个精彩无比的故事，一条条天衣无缝的计谋，令我流连忘返。
看《西游记》时，我也浮想联翩，仿佛跟着孙悟空去斜月三星洞拜菩提祖师求学，和孙悟空三打白骨精，斗红孩儿、罗刹女、蜘蛛精、蜈蚣精……这些故事让我百看不厌。
我还在里面看了《水浒传》《红楼梦》等名著，小书房是知识的海洋。我在这里增长了见识，开阔了视野，寻到了我的英雄偶像。知识令我精神饱满、头脑聪慧，小小书房让我无限留恋，它带给我的快乐无法用语言形容。
这个小小的书房承载着我无数的欢欣，我在字里行间采撷灵动的音符，翻开书，总能看见春花秋月，落英缤纷。
它是我的私人空间，它是我的知识宝库，它是我放飞思想的地方，它更是我的好朋友，它就是我的小书房。
远远地，一阵阵墨香隐隐传来，仿佛一只柔嫩的手轻轻抚平了我心里的浪潮，又仿佛一个轻柔的声音指引我向书房走去。
走进书房，只看见一个个书架挺着各自那圆鼓鼓的大肚子，好像在说，“快来看看吧，我这儿的书可好看啦！”这些书可都是大师们“嚼”过几十遍的，很“美味”的！在书架的最底层，都是我最爱“吃”的美味可口的经典书籍，有曹文轩的“草房子”，“故宫里的大怪兽”系列，还有沈石溪的“动物小说”系列。每当我坐在小沙发上，我都会被那变化多端的故事情节所吸引，沉醉其中。有一回，故事里的主人翁，李小雨，杨永乐和元宝眼见就要成功了，我的心里仿佛有十五个吊打水，七上八下，我口中念念有词，不断地为他们加油。我的怀里像揣了只兔子一样，生怕他们出什么意外。而有时候遇到可怕的故事情节时，我并不会像其他人一样赶快跑上床，不敢再看，因为书中好像有一只魔手伸出来将我牢牢地抓住，让我动弹不得。每当那时，我就会全身僵硬地动也不敢动一下。
这就是我的小书房，一个温馨的地方，一个令人心情愉悦的空间。
小鸟的乐园是天空，小鱼的乐园是小河。看到它们都有乐园而我没有，我真羡慕。终于，我也有了自己的乐园书屋。
我的书屋里有上百本排列得十分整齐的书。每当我走进书屋时，这些士兵就排在我面前，等待接受我的检阅。老师说：书是人类进步的阶梯。一点都没错，书屋里的书，就是我的良师益友。平时，我最喜欢从书屋里拿一两本书，坐在餐桌旁边吃边看。而且我特别喜欢看那些关于美食的书，一个词，我也能看好几遍。因为本来就在吃饭的，我再看到那么多好吃的，就会越吃越起劲，使我吃下很多的饭菜。
书，还是我的一个有温度的伙伴，为什么这么说呢？因为每当我难过时，都会有一个神秘的声音指引我：快去看书吧，看了书就好了。于是我便走进书屋，随便拿起一本书看了起来，我的思想便立刻被吸了进去，仿佛世界上只有我和书。看完一本就再看一本，一看就是一两个小时，每当我看完之后就会感慨万千。这时，哪里还记得那些令我难过的事啊！书给我带来了无穷的乐趣，真是一时看书一时乐，一直看书一直乐啊！
这就是我的乐园，一个普通却能给我快乐的地方。
每个人都有自己的乐园，它们会带给我们快乐。我也不例外，也有自己的乐园。我的乐园不在操场，也不在游乐园，而是在我们家的书房。
书房在客厅的右侧，一进门，你就能看见一个大书架，上面摆满了各种书籍，有诗歌类、历史类、童话类等等。在书架的下面，有一张木头做的桌子，桌子上摆着一台黑色的电脑，桌子旁边放着一张木椅子，我就是坐在这里学习的。
书房是我学习的乐园。我在这里写作业，感受学海无涯的乐趣；我在这里读书，感受飞流直下三千尺的雄伟与长亭外，古道边，芳草碧连天的凄凉。在这里，我感受到文字的力量。
书房也是我休闲的乐园。如果我累了，我便可以在这里画画，可以用电脑打字、看电影，还可以拿出长笛奏上两曲。夏天，可以在这儿打着空调吃西瓜看漫画；冬天，可以在这儿边晒太阳边看书，多享受呀！
书房还是我的加油站。都说多做习题可以提高成绩，书房的桌上就摆满了习题。只要我体内的油不够了（成绩下滑），那些油就坏笑着等我去加了。
书房其实还是我的藏宝处。悄悄告诉你，我在这里藏了很多好看的零食包装纸，偷偷保存着，决定以后夹在回形针上当书签用呢！
虽然只是个小房间，但这里带给我的是知识，是力量，是乐趣，是愉悦，我喜欢我的乐园！
说到我的乐园，它既不是热闹的游乐场，也不是宽阔的体育场，更不是人声鼎沸的商场，而是我的小“天堂”书房。
我的小书房有一张大书桌，宽米，长米，可以坐得下两个大人。旁边有2个大大的玻璃柜，里面摆着各式各样我喜爱的书，有历史书，有童话书，还有寓言书，嘿嘿，当有一些我还没有拆封呢！
每当我写完作业，就会抽出一本书，把所有烦恼抛到脑后，独自亨受着这一片宁静，我沉浸在书的世界中：我一会儿和李渊创建大唐帝国，一会儿和孙悟空大闹天宫，一会儿又和鲁滨孙一起漂流心情时而波涛起伏，时而平静如水。书给予J我知识，又给予了我快乐！这就是我的乐园！
每当我心情不开心的时侯，看到温馨的书架，马上舒畅了许多；当我成绩考得不理想而烦恼时，转着我的魔方，烦恼立刻烟消云散了；每当我遇到不会的题，觉得走投无路仍时候，我看着自己写得“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的书法作品时！便有了信心，发誓从头再来
这就是我的乐园，它充满了快乐，悲伤与温馨，是我的心灵港湾！
如果有人问我：“你的乐园是什么？”那么，我会毫不犹豫地告诉他：“那就是我的书房！”
没错，我的乐园就是我的书房。我的书房，四周是洁白的墙壁，头顶是温馨的吊灯，脚下是棕红色的木地板。一张书桌，一把椅子，一个窗台，还有我知识的宝库――书架便组成了我的书房。
每当来到我的书房，尽情地遨游在书的海洋中，我的心情顿时开心起来。在这里，我与书中形形色色的人物一起兴奋，一起自豪，一起快乐：我与尼莫船长一起探索“海底两万里”的奥秘，与天真无邪的小王子一起沉思，为卡莫西多地壮举而感到自豪……在书中，我明白了人世间的悲欢离合，目睹了人类的善与恶，思考了对世界的认识……
我的书屋陪我度过了许多美好的时光，这里的书籍见证了我成长的点点滴滴。
在我不开心时，书仿佛成了我的知心朋友，在书房读书会让我将一切事情抛之脑后，书中有幽默、风趣的语言把我逗笑，令我瞬间心旷神怡，茅塞顿开。
在我犯错时，书又像严厉的老师，激励着我不断前进：“小主人，要努力学习，不要再犯错误。”
在我遇到不懂的问题时，书便循循善诱，它会告诉我：“主人，你要通过我学匀更多的知识。”于是，在书的帮助下，我恍然大悟，难题迎刃而解。
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”于我而言，书屋就是我的宝库。我爱读书，更爱我的小小书屋。