导师让研究生不要写论文
我们大家都知道本科及硕士研究生和博士研究生毕业期间需要发表毕业论文，由指定导师评价合格之后，才能允许其毕业。而每年的毕业季便成为了广大学生们发愁的时期，因为对于很多学生来说，如何写一篇合格的论文使其顺利毕业，相对来说成为了一件较为困难的事情，而至于为什么对于很多学生来说，写毕业论文会如此的困难，那接下来我将从以下两点进行阐述：
首先，由于中国的教育制度一直是严禁宽出的标准，也就是说在考取大学生或者是硕士研究生博士研究生时，考试的内容学习及过程是十分艰辛和辛苦的。但是一旦成功之后，有些学生前一年甚至前两三年时期有因为专业安排相对来说较为轻松，使得很多学生在考进学校之后，选择放松自己，并没有真正的提升自己的专业水平实力，没能真正的精进自己在自己所选择的专业方面的知识素养。甚至很多学生在毕业前几年完全就是为了混日子，单纯的为了拿到毕业证而生活，所以当这些学生在写相关的毕业论文时没有过硬的相关的知识理论能支撑他们写一篇合格的毕业论文，或者在某方面来说没有进行过相关的实践操作，以支撑其完成一件毕业作品，于是直接导致了很多学生在毕业时推迟毕业，甚至无法毕业。
其次，由于论文要涉及到的专业内容和相关书籍方面非常的多，且要求也较为严格，特别是硕士研究生及博士研究生的毕业论文要求更为严格专业，一般来说，需要这些学生亲身进行实践体验相关专业的实验项目之后，根据企业项目结论，来描写相关的论文，而部分专业的实验内容的确非常的困难，要求极为苛刻，普通学生难以简单的完成。且部分导师由于个人原因可能对于自己的学生的要求比寻常论文的要求更为严格，使得很多本身就相当困难的毕业论文书写过程变得更加困难。但只要认真的搜集相关资料，用心去写，绝大多数学生还是可以顺利毕业的。
向导师说明情况。可以向导师说明情况，开始的时候可能是给你压力让你听他的修改意见，好好平和心态，反思下自己的不足。一般导师不会不让自己的学生不做的。想一想你是不是做过什么错事惹导师生气了，如果这样的话，可以真诚的给导师道歉，请求对方的原谅。
这是因为现在学生们写过太多的论文，而且发表了太多论文，所以导致学生们在写新的论文就会出现发愁的现象。不知道如何开笔。
因为他们觉得写论文很难，写的时候根本没有一点头绪，根本无从下手，更不知道该从哪方面入手。
导师恶意不让研究生论文送审
不会，老师不会随便打分，更不会故意不让过。
因为评审论文是件很严肃的事情，老师们会严肃对待。只要不出现致命性问题，或是论文烂到实在没法看，都不会太为难。不过，也想对部分导师说，在学生送审之前多指导几次，有些送审的论文一看就是没有认真改过。当然，也可能是学生完成太晚，没发刚给自己导师修改。
论文不过解决技巧：
一、可以迎难而上，把论文导师给的难题一一解决掉有时候，论文导师的刁难只是想提升自己的能力。所以，不妨在论文导师刁难自己的时候将他们给的难题一一解决掉，然后看导师的反应如何。如果对方比较友善，那么确实是为了自己好。如果他们继续刁难自己，那么就是一种恶意的行为。
二、可以跟论文导师沟通一下如果觉得是恶意行为，那么就可以在适当的时机找自己的导师聊聊。在沟通的过程中，可以明确提出为什么要刁难自己。可以在沟通的过程中明确让对方给出合理的解答，如果双方可以化解矛盾，那么接下来就可以继续写论文。
三、可以找自己的大学指导员寻求帮助如果跟导师沟通之后还是无法化解矛盾的话，那么就可以找自己的大学指导员寻求帮助，大学指导员会协助解决大学生方方面面的问题。这时候将问题反馈之后，大学指导员就会想办法解决问题，或者会给出他们的指导意见。
现在不论是本科生还是研究生，不是在答辩，就是走在去答辩的路上，每年也都会有很多人因为达不到毕业要求而无法参加毕业论文答辩，即使能够参加答辩，也有不通过的情况，导师不让参加答辩，毕业的机会还是有的，但是是有限的，请大家务必珍惜机会。题主所说的论文写得差，应该是指最后的毕业论文，而非发表期刊论文，如果连自己的老师都看不过去，那导师不让参加答辩是正常的，一方面导师是在维护自己的学术声誉，因为既然是导师负责制，你的毕业论文封面要写他的名字，他要对自己负责，另一方面，如果你的论文存在严重问题，为了让你能够按期毕业而违反学位授予的相关要求，要是被打假人士发现，不仅会影响你的学位授予，即使授予学位，也有可能被撤销，比如翟博士会变成翟硕士。据说今年好多毕业生被严格的毕业论文审查折腾的够呛，想起这件事的推动者翟天临，气得都跑到他的微博下面吐槽去了。其实即使没有翟某的推波助澜，国家教育部门也会出台相关政策，规范本科及研究生的培养，“严出”已是大势所趋。刚才说过，毕业的机会还是有的，不同的学校规定各异，我们按照一般情况来说，来看一看你有可能被卡住无法参加毕业答辩的情况。1. 关于论文的评阅。不论是学术学位硕士研究生还是专业学位硕士研究生，学生资格审核合格后就可进行论文评阅，一般是要求副教授及以上职称的、与论文研究课题相关的专家进行论文评阅，有的学校还要求至少有一位论文评阅专业来自外单位，而导师本人不能参加评阅。这里面还有一种情况，就是论文被抽查的情况，算是“中奖了”，不论是“盲审”还是“外审”，对于论文的质量要求都很高，虽然对硕士来说不通过的比例较低，但还是存在的。因此，当导师不让你参加毕业答辩，说明你的论文质量不是一般的差。如果贸然将论文送审评阅，以天津某高校为例，在论文评阅要求中，只有当评阅人一致认为论文水平已达到硕士学位论文要求，方可组织论文答辩；当有评阅人提出其论文“修改后答辩”意见时，申请人的导师应指导研究生针对评阅人所提问题认真修改论文，写出修改说明，并提交答辩委员会审核。这种情况还不算糟。如果有1位评阅人提出否定意见时，由校学位评定委员会办公室再聘请1位评阅人进行评阅，若仍持否定意见，则视为本次答辩申请未通过；如有2位及以上评阅人均持否定意见，则视为本次答辩申请未通过。更糟糕的是如果累计三次申请答辩未通过者，停止其论文工作，按肄业处理，发给肄业证书。因此我们在文章开头就告诉大家要珍惜机会，对于毕业论文要及早准备，临阵抱佛脚实在不可取。2. 关于论文答辩如果论文评阅通过，即可参加毕业论文答辩，答辩委员会一般是5人，答辩人的导师不能作为答辩委员，绝大多数学校要求至少有一位外单位专家，还有的规定硕导的人数、职称等等，重点是全体成员三分之二及以上同意“学位申请者是否通过论文答辩和建议授予硕士学位”，那么恭喜你，顺利毕业了。而如果答辩未通过，答辩委员会会考虑是否让你“限期整改”，即对毕业论文进行修改，虽然一般学校规定不少于三个月，大多数都按照半年来计算，之后组织“二次答辩”，通过则换发毕业证书，如果仍未通过，有的学校就不再给你机会了，颁发结业证书。这在一定程度上说，硕士就相当于白读了。所以导师不让你答辩，或者让你延期答辩（除了个别导师故意为之），是给你“改过自新”的机会，机会是非常有限也是非常宝贵的，努力改正，别让自己白白付出这三年！给自己一个交代！
内心脆弱绝对是很重要的原因，现在这个社会对年轻人的压力确实很大，而心里承受能力却很差，这就容易出现过激行为。
看到这条新闻的评论大部分在说学生脆弱，不太认同，学校应该首先调查清楚这个导师有没有给学生明确研究方向，如果和社科类很多老师一样就是放任管理而在学生自谋出路后又没尽量指导学生本身就是失职，不管学生的多，像这种这么缺乏气量和学生计较的实属罕见，对学生之死负有不可推卸的责任，希望学校在给导师权利同时能制定导师监管机制，师德师风管理要落到实处。
如果真是如是说！那为人师者实在不配！还是等调查结果吧！但愿这不是真的原因！无论怎样，还是可惜了这位同学！如果是位恶师，她也只是你人生道路上的一个坎而已，人生路上坎坎坷坷，没有一帆风顺的！要学会承受各种压力！这样的人，才能前行！满腹经纶而无力撑社会之压力者，结果往往是比较悲剧！我们社会要传授给年轻人如何坚强，自立自强不息！不要因为毅力不坚而妄学经纶！不仅自己受害，家庭也同样受损！父母如何面对这样残酷的现实呢！
不合格的论文，被导师通过，被学校通过，就是对的？硕士论文，从开题到中期检查，到论文评阅到答辩，整个培养环节是严肃的，如果是导师没有尽责，是导师的问题，如果是学生的问题，就不要难为学校和导师了。逼着学校和导师放水，只会害了国家的人才培养体系。
导师了刁难研究生的事情，这不是第一个，我希望是最后一个。作为导师，应该像学生家长一样关心学生、爱护学生、帮助研究生顺利毕业，这是导师的职责，也是导师的义务。不知道为什么有个别导师就喜欢专权，危害研究生，我看这是导师的道德问题。
导师与你孩子有没有不可调和的矛盾？有什么根据说导师故意跟你孩子过不去？现在越来越怪了，上千年来师生（师徒）之间如同父子的关系变成了如今的仇敌关系！导师为什么阻止送审你女儿的论文目前不得而知，但有一点是肯定的，你女儿的死与导师的做法没有因果关系。
学校应该有一个学术委员会，对各导师手下需要延期毕业的研究生进行评估、讨论，分析这些研究生不能按时毕业的原因，对其论文进行打分，再拿出一个解决的方案，这样，可以很大程度上杜绝了导师卡学生的行为。看见一条鲜活的生命就这样消失了，我的心深深的刺疼，我也是家长，曾经我的孩子经历过和黄静怡相同的遭遇，痛苦无助，快要精神失常，导师给他的毕文论文课题，就连同门的博士生都说做不下去，导师不管不问，每一次见导师，导师给他说的论文的导向前后矛盾，无法理解，还得挨一顿臭骂，孩子有错可以管，但做为老师你把学生拉黑，也确实有错。
这个学生论文开题的时候是绕过导师的。也就是说她的论文从选题开始就没得到导师的认可，而且绕开导师开题这个操作就已经彻底割裂了师生关系。如果是我的研究生这么做，我就让他换导师，谁帮他绕开我，就去谁那儿读。我学院的研究生秘书熟悉每个老师的签字，收到开题材料后还会再和导师确认一次。传媒大学研究生工作体系的漏洞很大。
令人惋惜。为什么一个并不算很严重的问题，就能让人精神崩溃？人们已经不再相信公理。过去那种有理走遍天下的自信也没有了。社会在依靠什么维持运转？否极泰来。其实这个社会已经在逐步地回归理性了。要有点耐心。
作为文科行内人，只能说，绝大部分导师即便不太尽责，但也绝不敢随便为难学生。外行是不知道，现在导师有多么怕学生想不开。现在硕士论文越来越水，你们以为只是导师的问题？现在好多学生都娇嫩得很，说不得。
小学生老师不敢管，本科生不敢管，这事过后研究生导师也不敢管，结果会怎么样？网友们自己想去。依我看，导师严格要求，没有错，不能忍受那段辛苦的历程，就不要去选择考研那条路。不能按时毕业，毕业延期，历来年年都有，有的人延期了好几年，这种现象不是现在才有的。自寻短见更多责任是她自己选择，网友不应该过多聚焦在老师身上，这样会对中国教育产生非常不好的影响。
没有具体细节，不评论谁是谁非，等待后续报道。支持导师在学术上严格要求学生，反对导师其他个人原因刁难学生。同时，提醒家长们加强孩子心理方面的教育和引导。也提醒大学生们，重视人生的选择，更要重视选择之后的持续努力，考上了大学也需要好好学习。
我既同情静怡及她的家人，也在反思这件事情，导师的素质各有不同，别人的孩子l只是导师的劳动工具，导师在得不到利益的时候，大部分都是睁一眼，闭一只眼，有少数老师是不给你过，因为学生的礼没有到，身体没有奉献给他，所以难过关。
导师的错误由职能部门去查处，这个孩子可怜也可恨，委屈可以有很多解决方式，命都不要了，还怕啥。可以实名举报，也可以和父母亲友商量怎么办，，或者其它法律手段，但是遇到挫折，就选择死亡，父母怎么活下去？ 这种懦弱又自私的行为，太不可取，希望家长能教育孩子，如何面对挫折，这比学习成绩更重要，因为生命才是第一重要的！ 哎，可惜了花季的年华。
老师不让写研究型论文
论文总要经过三四次修改，开题只是说明性文件不用太放在心上你的文献综述具体准备往哪个方向写，题目老师同意了没，具体有要求要求，需要多少字呢？你可以告诉我具体的排版格式要求，文献综述想写好，先要在图书馆找好相关资料，确定好题目与写作方向。老师同意后在下笔，还有什么不了解的可以直接问我，希望可以帮到你，祝写作过程顺利。综述是对某一方面的专题搜集 大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文， 它是科学文献的一种。格式与写法文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，特别是阳性结果，而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，在根据提纲进行撰写工。前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。 参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。因此，应认真对待。参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。关于参考文献的使用方法，录著项目及格式与研究论文相同，不再重复。综述是对某一方面的专题搜集 大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文， 它是科学文献的一种。格式与写法文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，特别是阳性结果，而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，在根据提纲进行撰写工。前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。 参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。因此，应认真对待。参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。关于参考文献的使用方法，录著项目及格式与研究论文相同，不再重复。一、文献综述概述文献综述是研究者在其提前阅读过某一主题的文献后，经过理解、整理、融会贯通，综合分析和评价而组成的一种不同于研究论文的文体。综述的目的是反映某一课题的新水平、新动态、新技术和新发现。从其历史到现状，存在问题以及发展趋势等，都要进行全面的介绍和评论。在此基础上提出自己的见解，预测技术的发展趋势，为选题和开题奠定良好的基础。二、文献综述的格式文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，而文献综述介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作。前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，提出自己的见解并对进一步的发展方向做出预测。三、文献综述规定1. 为了使选题报告有较充分的依据，要求硕士研究生在论文开题之前作文献综述。2. 在文献综述时，研究生应系统地查阅与自己的研究方向有关的国内外文献。通常阅读文献不少于30篇3. 在文献综述中，研究生应说明自己研究方向的发展历史，前人的主要研究成果，存在的问题及发展趋势等。4. 文献综述要条理清晰，文字通顺简练。5. 资料运用恰当、合理。文献引用用方括号"[ ]"括起来置于引用词的右上角。6. 文献综述中要有自己的观点和见解。鼓励研究生多发现问题、多提出问题、并指出分析、解决问题的可能途径。
我觉得这种情况应该和导师好好商量一下，看看究竟是哪里的问题。
多和导师交流
研究生让导师看论文怎么说
问题一：请求老师改论文该怎么说比较好呢？ 在“斧正”过程指的是双方应该是“技术水平”很高的人物中进行的，这就不难理解应该是“高手”间的切磋。 如果是同学、水平相当人之间交流，那就使用“雅正”、“指正”－－含有共同欣赏的意思，对方会运用恰当的语句将对你作品的不同看法指出来。 晚辈呈给长辈，学生呈老师，初学呈专家，作者呈编辑，使用“教正”、“赐教”较为恰当，因为含有虚心请教的意思。这样容易使对方接纳你…… X老师，您好！论文我发过来了，尚有很多不足，望老师批评指正。 问题二：让导师批改毕业论文应该说什么客气话 让导师批改毕业论 了解分析 问题三：导师没有管过我的毕业论文，今天要定稿了才说让他看看，最后会让我过吗 会，你过不了，他没有好处 问题四：想让老师帮忙修改一篇论文，已经用邮箱给老师发过去了，可我不太会说话，想问问老师论文改的怎么样了，是 30分 不知道你之前发邮件的时候有没有客气地跟老师说希望他修改一下，还是直接发过去了？拜年拜过了没有啊？如果没拜过的话就借口拜年顺便问问呗 羊年大吉blablabla前些日子发给老师您的论文不知道老师看了没有，我觉得还有很多缺陷，自己不知道怎样修改，烦请老师过两天帮忙看一下，不知道合不合适。春节期间还麻烦您真是不好意思，感谢您百忙之中看我的邮件。再次祝您新春快乐！之类的？ 不过现在还在过年哎，不急的话还是等两天再发吧。。。 问题五：写毕业论文时怎样查看导师的职称 上学校官网去查，院系网页上有。 问题六：写了一篇论文导师不让发但是自己投稿被接受了，可怎么办 导师为什么不让发？这个原因要搞清楚。投稿接受，没刊登之前，都是有机会撤稿的。导师是关系着你能不能毕业，以什么成绩毕业的重要因素，最好不要得罪。 问题七：怎样短信通知老师毕业论文已交，请老师提建议、批改等一类的，委婉点！ 老师您好 龚是xxx 我的毕业论文已经通过邮箱发给您了。论文是我在工作之余写的，时间有点仓促，有不完善的地方希望老师能给我指点指点。我好及时更改，进一步完善。最后祝老师身体健康 开心快乐。 问题八：怎样拒绝导师一直让做项目而没时间写论文 以写人反映时代新风貌，要写一个人拾金 不昧、乐于助人，请摆脱陈旧的套数， 要明白，时代日新月异，每天都出现新人新事，比较于自己小的时候，身边的人从各方面是不是也随着时代发生了变化，比如说竞争意识变强后，人怎么变化了。 问题九：怎样让导师高高兴兴地帮你修改论文 写论文是每个学生必须的基本功，平常稿件也好，毕业论文也罢，都需要导师的修改。好象这个问题令学生和老师都很头疼，学生会嫌老师改的太多太慢太挑剔，老师也会嫌学生写的太差太糟糕，改了半天也没有多大起色。正因为如此，学生呢，发文章不想要老师改，论文不想给老师看；老师呢，根本不想看学生的论文，或草草了事。 其实是大家都把问题搞复杂了，所以才积累了矛盾，现在就说说怎么样才能让老师高高兴兴的帮你修改论文。 首先，你的论文要有能修改的前提，那就是能让人读下去（Readable）。如果你的论文根本让人读不下去，就不要说改了。什么样的论文能让导师读下去呢？很简单，就是没有病句和错白字，而且最忌讳那些外行话和口语俚语，大家是在搞科研，不是写小说。其实做到这一条很简单，现在都用Word，有自动检查功能，可以省很多力气。如果连这个最简单最基本的都没做，那你想想当老师看到满屏幕都是闪闪的红线时，会是什么心情？ 也很奇怪，如果老师连标点符号都给自己改了，学生常会觉得此老师真好真负责。这只能说是个误解，老师的责任绝对不是改标点！看标点乱点，一逗到底，即使给你改了，老师也会气成的象青蛙。很有意思的是，有的导师却很好这一口，专门改论文的标点符号，好象也认为连标点符号都能挑出来的导师就是好导师，太滑稽了吧？一个只会改标点的导师，建议还是离他远点吧^_^ 其次，你的论文要有能修改的基础，就是要修改（Revision）而不是重写（Rewritten）。Revision是再“看”一遍（re-vision），而重写就是推倒重来，再“写”一遍了（re-write），一“看”一“写”，区别大了。有意思的是，很多导师和学生都不注意这一点，导师往往是修来修去没个完，改到最后又回到原版了；学生为了回答导师疑问，一会用这个图表，一会用那个数据。这叫折腾，不叫修改。保持一个基调，通过修改再提高一个台阶。 问题十：导师对论文的评价及推荐意见怎么写 包括论文写作过程，论文水平的评价，例如观点，思路，结构，语言表达，资料，创新性。最后要言明是否达到硕士学位论文的标准。也可说明作者的理论基础，运用理论的能力自己科研能力。
沟通：老师您好，仰慕您很久了，非常喜欢您的授课方式，不知是否有荣幸加入您的论文指导组里。联系技巧：1、首先礼貌问好：老师，您好，我是您毕业论文带的学生。2、简单介绍自己的论文：我的论文水平还不是很好，有很多的缺陷，我会努力改进的！3、虚心问教：以后可能经常会麻烦老师，还请别介意，最后就是感谢老师的指导！
论文：
论文是一个汉语词语，拼音是lùn wén，古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。
研究生不要导师指导能独立论文吗
可以的 这个很简单的
完全靠自己了。
有困难我帮你吧
一般来说不管是本科或者是硕士或者是博士，都需要导师的发表论文与需要导师来指导的，但有的人在做研究的时候用导师，但是在写论文的时候没有用导师，每个人是不一样的，但大部分情况下还是需要导师的，这样的话有一个明确的方向。