拟声词论文主题
“嘎嘎嘎！”“唧唧喳喳！”“知了！知了！”一大早的，谁那么吵啊？我睁开眼睛，一丝丝金灿灿的阳光透过窗户照了进来，在暑假一天的早晨，邻居乐乐养的小鸭子、仙湖的小鸟们，和树上的知了叫声，构成了炎热而另类的交响曲，把我从床上面赶了下来。
我拧开水龙头，水“哗哗”地流了出来，我唰唰唰地刷起了牙，再用毛巾擦了一把脸，然后开始写作业了。我“咔”地拔出了笔，“沙沙沙”地写起了字，不一会儿就把作业做完了。
我把笔“啪”的一声插回笔筒里，打开电脑玩QQ去了，一登陆进去，好友的头像就立刻“滴滴滴”地蹦了出来，原来是一位朋友找我聊天来了，我怕惊醒了正在睡觉的爸爸，我就接上耳机，戴在耳朵上。不一会儿，一阵“嗖——”的声音响起，又有一阵“咕噜咕噜”的声音响起，我还以为妈妈起床出来喝水呢！我跑出去一看，没人啊？我又打开QQ，刚刚原来是我的QQ宠物“嗖——”的一声跑到了界面，它饿了，肚子还咕噜咕噜地叫着，我给它一碗面，它就“刷”的一下把面全部吃了，“哗”的一声又把汤喝完了，最后“额”的一声打了个饱嗝，睡觉去了。
过了一会，我把自己设计的连环画发到视频网上去，我上网一登陆，就听到了“叮咚”的一声，难道是外婆来了，在门外按门铃呢？我出去望了望猫眼，没人呀？我东找找，西找找，哦！原e799bee5baa6e4b893e5b19e363来是那个视频网有新消息传给我了……“啊—哦—嗯”爸爸醒来了，打了一个哈欠，他一甩被子，扑通一声下了床，穿上拖鞋“踏踏踏”地去洗手间刷牙了。“$%水^$#@？”爸爸在说什么呢？我听了半天没弄明白，原来他睡眼惺忪，用我听不懂的客家话问我有没有喝水，呵呵，真糊涂啊！“嘻嘻嘻！哈哈哈！”我们打打闹闹，笑了起来，笑声在屋子里荡漾。
雷 雨 三伏天，孩子脸，天气说变就变。
刚才太阳还把柏油路给“烤”化了，连空气都发烫，到处都是人们“哎呦！太渴了！”的声音，一脚踩到柏油路上，就会印出一个浅浅的脚印。一滴汗珠掉落在地上，就像洒在饿滚烫的炉子上，“滋”地一声化成白烟，顿时没了影儿。
过了一会儿，就狂风大作，大风“呼噜噜”地刮着，树叶发出“沙沙沙”的声音。一些细枝“咔嚓”一声断了。
天刹那间变成漆黑的一片。豆粒大的雨点“噼里啪啦”地打在窗户上。
闪电看不惯人间，用几亿负荷的电流“嚓”地一声划破了无边的天际，又好似剪破了漆黑的瀑布；雷公也看不惯人间，发起了勃然大怒，“轰隆隆”的声音响彻天边。 阵雨过后，一切又归于平静。
大街上，人们“叽里呱啦”的吵闹声；树枝上，小鸟“叽叽喳喳”的叫唤声。真是热闹非凡啊！ 哦，这是大自然演的一部戏，一部出色之戏。
温馨家之歌
晚上，我们家里的各种声音汇成了一支乐曲。
我回家不用钥匙开门，喜欢轻轻按一下门铃，喜欢听那叮咚叮咚的声音，喜欢听妈妈一边说“来了来了！”一边急忙向我走近的声音。
门“吱呀——”一声开了，妈妈关切地询问着：“今天上课认真不？”我总是会抬起小脑袋，得意地说：“我最棒了！”妈妈就呵呵地笑了。
妈妈回到厨房，锅碗瓢盆的声音就响起来，它们好像是一支乐队，美妙动听地合唱着。不一会儿，那好吃的饭菜就摆上了桌，妈妈就使劲拍拍手，叫起来：“大懒虫、小懒猫，来吃饭了！”
爸爸慢慢从书房走出来，笑嘻嘻地说：“辛苦了，老婆大人！” 我已经迫不及待敲起碗，叼起大排骨了。
吃过饭，可以看半小时新闻，，那脆脆的薯条当然也和我一起看电视，并不时发出“嘎巴嘎巴”的欢笑声。
七点半，我开始写作业，铅笔开始“沙沙——”地跳舞，妈妈在一边唠叨着这个字不好看、那个字不端正，我写完作业，妈妈又催我听英语、看书……
九点了，一阵洗漱声后，一切安静下来，我睡下了，迷迷糊糊听到爸妈商量周末要去哪里度假，没听明白呢，我就进入了梦乡。
哦，我们家的声音是多么温馨、快乐啊！
早晨是一首进行曲
早晨，闹 *** 清脆地响起。
妈妈轻手轻脚起了床，哗哗地刷牙洗脸的水声过后，妈妈开始做早餐了。
我和爸爸还赖在床上，爸爸的鼻子特灵，不一会儿就闻到了香喷喷的味儿，爸爸一下跳了起来，捏着我的鼻子叫“起床喽！起床喽！”
接下来就是我和爸爸争着刷牙、洗脸的声音了，一会儿他挤过来，一会儿我挤过去。
爸爸呼呼噜噜地喝下了一大碗豆浆，嘴上叼着个大包子，还不忘逗我，嘟嘟囔囔地说他第一。我也急了，赶快拿起书包往外跑。妈妈追过来：“时间还早得很呢，迟到不了的！把包子带上。”
校园里传出阵阵读书声，有的如松涛阵阵，有的像小河流水，有的如银铃叮当。
下课了，操场充盈着小朋友灿烂的欢笑声。
我喜欢早晨的这些声音，它是快乐的进行曲，在这样的曲调声中，我们渐渐长大！
（符合象声词作文要求，不是菜市场的，不过个人认为主题鲜明，语言生动，富有生活气息）
上个星期天，在家搞卫生。
先到阳台上拿拖把，只见外下起雨来。雨打在檐篷上，叮铃冬隆地响。
好比来勒拉弹琴，倒也蛮好听。转身来到客庁，醮水拖起地来。
只听扑笃一记，一只小木凳被我碰翻。刚扶起木凳，自不料哔一啪一声，人一滑，摔在瓷砖地上。
没奈何，边骂声操妈的，边再去拿拖把。木桌子下面很脏，移开桌子，桌脚咕吱咕吱响，听起来很难受。
移得不得法，桌上铅锅掉下去，哎唷，乒铃乓百啷的真是好吓人。又到房间理东西，回收篓里都是些废纸，倒出来是窸窸窣窣的一大堆。
打开柜门叠放衣裳，这门会吤吱度吤吱地响烦死人。
“嘎嘎嘎！”
“唧唧喳喳！”
“知了！知了！”
一大早的，谁那么吵啊？我睁开眼睛，一丝丝金灿灿的阳光透过窗户照了进来，在暑假一天的早晨，邻居乐乐养的小鸭子、仙湖的小鸟们，和树上的知了叫声，构成了炎热而另类的交响曲，把我从床上面赶了下来。
我拧开水龙头，水“哗哗”地流了出来，我唰唰唰地刷起了牙，再用毛巾擦了一把脸，然后开始写作业了。我“咔”地拔出了笔，“沙沙沙”地写起了字，不一会儿就把作业做完了。我把笔“啪”的一声插回笔筒里，打开电脑玩QQ去了，一登陆进去，好友的头像就立刻“滴滴滴”地蹦了出来，原来是一位朋友找我聊天来了，我怕惊醒了正在睡觉的爸爸，我就接上耳机，戴在耳朵上。不一会儿，一阵“嗖——”的声音响起，又有一阵“咕噜咕噜”的声音响起，我还以为妈妈起床出来喝水呢！我跑出去一看，没人啊？我又打开QQ，刚刚原来是我的QQ宠物“嗖——”的一声跑到了界面，它饿了，肚子还咕噜咕噜地叫着，我给它一碗面，它就“刷”的一下把面全部吃了，“哗”的一声又把汤喝完了，最后“额”的一声打了个饱嗝，睡觉去了。
过了一会，我把自己设计的连环画发到视频网上去，我上网一登陆，就听到了“叮咚”的一声，难道是外婆来了，在门外按门铃呢？我出去望了望猫眼，没人呀？我东找找，西找找，哦！原来是那个视频网有新消息传给我了……
“啊—哦—嗯”爸爸醒来了，打了一个哈欠，他一甩被子，扑通一声下了床，穿上拖鞋“踏踏踏”地去洗手间刷牙了。
“$%水^$#@？”爸爸在说什么呢？我听了半天没弄明白，原来他睡眼惺忪，用我听不懂的客家话问我有没有喝水，呵呵，真糊涂啊！
“嘻嘻嘻！哈哈哈！”我们打打闹闹，笑了起来，笑声在屋子里荡漾。
妈妈烧菜勤劳的妈妈一下班，赶快回家“咚咚”打开门，钻进厨房。
水龙头“哗哗”和水盆吵起架，放出了很多水，小青菜们一头扎进了水盆，洗了个舒服澡。煤气灶“噼里噼里”，火苗“喇喇”地窜了出来。
油“滋滋”地跳着舞，小青菜们跳进了铁锅，铁铲“叮叮”地翻炒着，像和亲爱的铁锅兄弟打招呼。放入调料，妈妈“铛铛”拿出盘子，把小青菜盛了进去，一盘香喷喷的小青菜就做好了。
妈妈把小青菜端到了餐桌上，然后又钻进了厨房。水龙头双唱起了歌，几块大骨头“呼通”一起跳进了水盆，“哗啦哗啦”妈妈戴上了手套，伸进水盆，洗掉骨头上的血。
“砰砰砰砰”骨头被砍成了一小块一小块。妈妈端了半锅水，放在煤气灶上，开始烧，再把骨头放进去烧，放上几根葱，一些黄酒，一些盐，一些醋，烧上半个小时。
半个小时过去了，妈妈打开锅盖，把大腕拿出来，汤盛进去，端到了餐桌上，两个菜烧好了，妈妈回来了，我们三个一起吃饭了。 妈妈烧菜勤劳的妈妈一下班，赶快回家“咚咚”打开门，钻进厨房。
水龙头“哗哗”和水盆吵起架，放出了很多水，小青菜们一头扎进了水盆，洗了个舒服澡。煤气灶“噼里噼里”，火苗“喇喇”地窜了出来。
油“滋滋”地跳着舞，小青菜们跳进了铁锅，铁铲“叮叮”地翻炒着，像和亲爱的铁锅兄弟打招呼。放入调料，妈妈“铛铛”拿出盘子，把小青菜盛了进去，一盘香喷喷的小青菜就做好了。
妈妈把小青菜端到了餐桌上，然后又钻进了厨房。水龙头双唱起了歌，几块大骨头“呼通”一起跳进了水盆，“哗啦哗啦”妈妈戴上了手套，伸进水盆，洗掉骨头上的血。
“砰砰砰砰”骨头被砍成了一小块一小块。妈妈端了半锅水，放在煤气灶上，开始烧，再把骨头放进去烧，放上几根葱，一些黄酒，一些盐，一些醋，烧上半个小时。
半个小时过去了，妈妈打开锅盖，把大腕拿出来，汤盛进去，端到了餐桌上，两个菜烧好了，妈妈回来了，我们三个一起吃饭了。
“嘎嘎嘎！”
“唧唧喳喳！”
“知了！知了！”
一大早的，谁那么吵啊？我睁开眼睛，一丝丝金灿灿的阳光透过窗户照了进来，在暑假一天的早晨，邻居乐乐养的小鸭子、仙湖的小鸟们，和树上的知了叫声，构成了炎热而另类的交响曲，把我从床上面赶了下来。
我拧开水龙头，水“哗哗”地流了出来，我唰唰唰地刷起了牙，再用毛巾擦了一把脸，然后开始写作业了。我“咔”地拔出了笔，“沙沙沙”地写起了字，不一会儿就把作业做完了。我把笔“啪”的一声插回笔筒里，打开电脑玩QQ去了，一登陆进去，好友的头像就立刻“滴滴滴”地蹦了出来，原来是一位朋友找我聊天来了，我怕惊醒了正在睡觉的爸爸，我就接上耳机，戴在耳朵上。不一会儿，一阵“嗖——”的声音响起，又有一阵“咕噜咕噜”的声音响起，我还以为妈妈起床出来喝水呢！我跑出去一看，没人啊？我又打开QQ，刚刚原来是我的QQ宠物“嗖——”的一声跑到了界面，它饿了，肚子还咕噜咕噜地叫着，我给它一碗面，它就“刷”的一下把面全部吃了，“哗”的一声又把汤喝完了，最后“额”的一声打了个饱嗝，睡觉去了。
过了一会，我把自己设计的连环画发到视频网上去，我上网一登陆，就听到了“叮咚”的一声，难道是外婆来了，在门外按门铃呢？我出去望了望猫眼，没人呀？我东找找，西找找，哦！原来是那个视频网有新消息传给我了……
“啊—哦—嗯”爸爸醒来了，打了一个哈欠，他一甩被子，扑通一声下了床，穿上拖鞋“踏踏踏”地去洗手间刷牙了。
“$%水^$#@？”爸爸在说什么呢？我听了半天没弄明白，原来他睡眼惺忪，用我听不懂的客家话问我有没有喝水，呵呵，真糊涂啊！
“嘻嘻嘻！哈哈哈！”我们打打闹闹，笑了起来，笑声在屋子里荡漾。
温馨家之歌
晚上，我们家里的各种声音汇成了一支乐曲。
我回家不用钥匙开门，喜欢轻轻按一下门铃，喜欢听那叮咚叮咚的声音，喜欢听妈妈一边说“来了来了！”一边急忙向我走近的声音。
门“吱呀——”一声开了，妈妈关切地询问着：“今天上课认真不？”我总是会抬起小脑袋，得意地说：“我最棒了！”妈妈就呵呵地笑了。
妈妈回到厨房，锅碗瓢盆的声音就响起来，它们好像是一支乐队，美妙动听地合唱着。不一会儿，那好吃的饭菜就摆上了桌，妈妈就使劲拍拍手，叫起来：“大懒虫、小懒猫，来吃饭了！”
爸爸慢慢从书房走出来，笑嘻嘻地说：“辛苦了，老婆大人！” 我已经迫不及待敲起碗，叼起大排骨了。
吃过饭，可以看半小时新闻，，那脆脆的薯条当然也和我一起看电视，并不时发出“嘎巴嘎巴”的欢笑声。
七点半，我开始写作业，铅笔开始“沙沙——”地跳舞，妈妈在一边唠叨着这个字不好看、那个字不端正，我写完作业，妈妈又催我听英语、看书……
九点了，一阵洗漱声后，一切安静下来，我睡下了，迷迷糊糊听到爸妈商量周末要去哪里度假，没听明白呢，我就进入了梦乡。
哦，我们家的声音是多么温馨、快乐啊！
早晨是一首进行曲
早晨，闹 *** 清脆地响起。
妈妈轻手轻脚起了床，哗哗地刷牙洗脸的水声过后，妈妈开始做早餐了。
我和爸爸还赖在床上，爸爸的鼻子特灵，不一会儿就闻到了香喷喷的味儿，爸爸一下跳了起来，捏着我的鼻子叫“起床喽！起床喽！”
接下来就是我和爸爸争着刷牙、洗脸的声音了，一会儿他挤过来，一会儿我挤过去。
爸爸呼呼噜噜地喝下了一大碗豆浆，嘴上叼着个大包子，还不忘逗我，嘟嘟囔囔地说他第一。我也急了，赶快拿起书包往外跑。妈妈追过来：“时间还早得很呢，迟到不了的！把包子带上。”
校园里传出阵阵读书声，有的如松涛阵阵，有的像小河流水，有的如银铃叮当。
下课了，操场充盈着小朋友灿烂的欢笑声。
我喜欢早晨的这些声音，它是快乐的进行曲，在这样的曲调声中，我们渐渐长大！
（符合象声词作文要求，不是菜市场的，不过个人认为主题鲜明，语言生动，富有生活气息）
也许人人都觉得炒菜很头疼，但我今天却发现了炒菜的乐趣。
我走在回家的路上，看大风正在“呼呼”地吹，树叶在“沙沙”作响。快到楼道里，一缕清香直往我鼻孔里钻，我立刻“呼哧呼哧”一口气跑了上去。刚一推门，就看到妈妈原来在烧红烧肉呢！
只见妈妈把水龙头“哗哗”一开，把肉洗得干干净净，放在刀砧板上“啪啪”一切，肥肉站一排，瘦肉站一排。等烧热的锅“呼啦呼啦”冒热气的时候，“哗啦”倒一点油，妈妈用铲子“叮叮当当”铲了几下，油便均匀地铺满了锅底，肥肉一进锅里，就热得“哧哧”往外冒油，瘦肉大哥笑话肥肉时，“扑通”一声也被倒进了锅里，肥肉和瘦肉在锅铲上上下翻滚，生姜同志也被扔进了锅里，接着黄酒也来凑热闹，大家一起齐上阵，把肥肉瘦肉的腥味去得干干净净。随即，一个黑乎乎的盖子便朝他们身上扑去，大家一起在锅里蒸煮了起来。过了一会儿，妈妈掀开盖子，倒上老抽，白糖，肉就被染得通红通红，“咕嘟咕嘟”在锅里冒着泡。
煮了一会儿，汤汁快被肉吸干的时候，妈妈撒了点盐，一边炒一边翻，红红的酱汁把肉裹得粘乎乎的，红烧肉终于大功告成啦！当香气弥漫了整个厨房时，红烧肉已经“啪嗒”装到了盘子里，我这个小馋猫已经叼了一块在嘴里嚼了起来，轻轻一咬，红烧肉的油就“滋滋”冒了出来，差点烫了我的嘴！
锅碗瓢盆齐上阵，好一首美妙的厨房“交响曲”！
呵呵最好还是自己写哦。
我这里有几个你可以参考一下，，雷 雨 三伏天，孩子脸，天气说变就变。刚才太阳还把柏油路给“烤”化了，连空气都发烫，到处都是人们“哎呦！太渴了！”的声音，一脚踩到柏油路上，就会印出一个浅浅的脚印。
一滴汗珠掉落在地上，就像洒在饿滚烫的炉子上，“滋”地一声化成白烟，顿时没了影儿。 过了一会儿，就狂风大作，大风“呼噜噜”地刮着，树叶发出“沙沙沙”的声音。
一些细枝“咔嚓”一声断了。天刹那间变成漆黑的一片。
豆粒大的雨点“噼里啪啦”地打在窗户上。闪电看不惯人间，用几亿负荷的电流“嚓”地一声划破了无边的天际，又好似剪破了漆黑的瀑布；雷公也看不惯人间，发起了勃然大怒，“轰隆隆”的声音响彻天边。
阵雨过后，一切又归于平静。大街上，人们“叽里呱啦”的吵闹声；树枝上，小鸟“叽叽喳喳”的叫唤声。
真是热闹非凡啊！ 哦，这是大自然演的一部戏，一部出色之戏！ 铁匠铺交响曲他父亲把一块铁放进炉里，邱麻子拉风箱。“呼——哒，呼——哒……”铁块烧红了，他父亲用钳子夹出来，搁在砧子上。
他父亲用小锤一点“丁”，他就用大锤砸在父亲轻点的地方，“当”。“丁——当，丁——当。”
当一件铁活快成型时，就不再需要大锤，只由他父亲用小锤正面反面轻敲几下，“丁、丁、丁、丁”。“丁丁丁丁……”这就是用小锤空击在铁砧上，表示这件铁活已经完成。
语文小课堂：第一篇小短文中祝枝山用“哐哐哐”来形容锣声，并用来与徐子建的“咚咚咚”的鼓声相对，不仅令徐子建佩服，我们也很佩服。第二篇小短文，“丁——当，丁——当，丁——当”，虽然我们不能亲眼看见，却能凭个人的经验如闻其声，进而由声音联想到形象。
从那呼呼哒哒、丁丁当当组成的一串音符中，真切地“看到”父子二人打制一件铁活的全部过程。 只供参考啊~~~。
[原创]（象声词作文）雷雨 雷 雨 三伏天，孩子脸，天气说变就变.刚才太阳还把柏油路给“烤”化了，连空气都发烫，到处都是人们“哎呦！太渴了！”的声音，一脚踩到柏油路上，就会印出一个浅浅的脚印.一滴汗珠掉落在地上，就像洒在饿滚烫的炉子上，“滋”地一声化成白烟，顿时没了影儿.过了一会儿，就狂风大作，大风“呼噜噜”地刮着，树叶发出“沙沙沙”的声音.一些细枝“咔嚓”一声断了.天刹那间变成漆黑的一片.豆粒大的雨点“噼里啪啦”地打在窗户上.闪电看不惯人间，用几亿负荷的电流“嚓”地一声划破了无边的天际，又好似剪破了漆黑的瀑布；雷公也看不惯人间，发起了勃然大怒，“轰隆隆”的声音响彻天边.阵雨过后，一切又归于平静.大街上，人们“叽里呱啦”的吵闹声；树枝上，小鸟“叽叽喳喳”的叫唤声.真是热闹非凡啊！哦，这是大自然演的一部戏，一部出色之戏。
清晨，我从美梦中醒来，躺在我的床上。
窗外有一阵“叽叽喳喳”的声音，若隐若现，时而高亢激昂，时而婉转低沉。我透过淡黄色的春联向外望去，只见一只只小小的、黑黑的影子停在栏杆上，抬着头歌唱，就像音乐家那样有着美丽的歌喉。
听了一会儿鸟叫声，就听到隔壁房间的门打开了，“咯吱”一声把我从音乐会现场带到了现实生活中。我认真的听着门外的声音。
水“哗啦啦”地从自来水管中流出。经过一阵“稀里哗啦”的洗漱声后，我听到“咯哒”一声，煤气开关打开了，又听到“呼啦啦”一声，那是爸爸在做早饭，“宝贝，别赖床了！起来吃早饭！”我又听到一阵匆忙的脚步声，我知道情况不妙，就钻进了被窝，头也没露出来。
“咯吱”我的门打开了，老爸把我的被窝一掀，又把我像小猪一样揪了出来。唉！我想睡懒觉的美梦就这样破灭了……不过在那么美好的早晨能够听到如此美妙的声音，也让我的一天都心情舒适。
妈妈烧菜勤劳的妈妈一下班，赶快回家“咚咚”打开门，钻进厨房。
水龙头“哗哗”和水盆吵起架，放出了很多水，小青菜们一头扎进了水盆，洗了个舒服澡。煤气灶“噼里噼里”，火苗“喇喇”地窜了出来。
油“滋滋”地跳着舞，小青菜们跳进了铁锅，铁铲“叮叮”地翻炒着，像和亲爱的铁锅兄弟打招呼。放入调料，妈妈“铛铛”拿出盘子，把小青菜盛了进去，一盘香喷喷的小青菜就做好了。
妈妈把小青菜端到了餐桌上，然后又钻进了厨房。水龙头双唱起了歌，几块大骨头“呼通”一起跳进了水盆，“哗啦哗啦”妈妈戴上了手套，伸进水盆，洗掉骨头上的血。
“砰砰砰砰”骨头被砍成了一小块一小块。妈妈端了半锅水，放在煤气灶上，开始烧，再把骨头放进去烧，放上几根葱，一些黄酒，一些盐，一些醋，烧上半个小时。
半个小时过去了，妈妈打开锅盖，把大腕拿出来，汤盛进去，端到了餐桌上，两个菜烧好了，妈妈回来了，我们三个一起吃饭了。 妈妈烧菜勤劳的妈妈一下班，赶快回家“咚咚”打开门，钻进厨房。
水龙头“哗哗”和水盆吵起架，放出了很多水，小青菜们一头扎进了水盆，洗了个舒服澡。煤气灶“噼里噼里”，火苗“喇喇”地窜了出来。
油“滋滋”地跳着舞，小青菜们跳进了铁锅，铁铲“叮叮”地翻炒着，像和亲爱的铁锅兄弟打招呼。放入调料，妈妈“铛铛”拿出盘子，把小青菜盛了进去，一盘香喷喷的小青菜就做好了。
妈妈把小青菜端到了餐桌上，然后又钻进了厨房。水龙头双唱起了歌，几块大骨头“呼通”一起跳进了水盆，“哗啦哗啦”妈妈戴上了手套，伸进水盆，洗掉骨头上的血。
“砰砰砰砰”骨头被砍成了一小块一小块。妈妈端了半锅水，放在煤气灶上，开始烧，再把骨头放进去烧，放上几根葱，一些黄酒，一些盐，一些醋，烧上半个小时。
半个小时过去了，妈妈打开锅盖，把大腕拿出来，汤盛进去，端到了餐桌上，两个菜烧好了，妈妈回来了，我们三个一起吃饭了。
佩 服一天，明代书法家、文学家祝枝山游览西湖，遇到了杭州举人徐子建.徐子建说：“久闻祝兄大名，如雷贯耳.今有一对，请教可否？”祝枝山说：“谈不上请教，你就马伸前腿儿——出蹄（题）吧.”徐子建想，你叫我出蹄（题），不妨就以蹄为题吧.于是吟了上联：“马过桥，蹄擂鼓，咚咚咚.”徐子建一边口中说着，一边笑着照着祝枝山的胸脯“咚咚咚”连擂了三拳.祝枝山想，好哇，你名为请教，实则打人.来而不往非礼也！便说：“这有何难？下联为‘鸡啄铜盆，嘴敲锣，哐哐哐.’”边说边朝徐子建的头上敲了三下.徐子建非但不生气，反而连声说：“佩服，佩服！”铁匠铺交响曲他父亲把一块铁放进炉里，邱麻子拉风箱.“呼——哒，呼——哒……”铁块烧红了，他父亲用钳子夹出来，搁在砧子上.他父亲用小锤一点“丁”，他就用大锤砸在父亲轻点的地方，“当”.“丁——当，丁——当.”当一件铁活快成型时，就不再需要大锤，只由他父亲用小锤正面反面轻敲几下，“丁、丁、丁、丁”.“丁丁丁丁……”这就是用小锤空击在铁砧上，表示这件铁活已经完成.语文小课堂：第一篇小短文中祝枝山用“哐哐哐”来形容锣声，并用来与徐子建的“咚咚咚”的鼓声相对，不仅令徐子建佩服，我们也很佩服.第二篇小短文，“丁——当，丁——当，丁——当”，虽然我们不能亲眼看见，却能凭个人的经验如闻其声，进而由声音联想到形象.从那呼呼哒哒、丁丁当当组成的一串音符中，真切地“看到”父子二人打制一件铁活的全部过程.。
烧菜勤劳的爸爸一下班，赶快回家“咚咚”打开门，钻进厨房.水龙头“哗哗”和水盆吵起架，放出了很多水，小青菜们一头扎进了水盆，洗了个舒服澡.煤气灶“噼里噼里”，火苗“喇喇”地窜了出来.油“滋滋”地跳着舞，小青菜们跳进了铁锅，铁铲“叮叮”地翻炒着，像和亲爱的铁锅兄弟打招呼.放入调料，爸爸“铛铛”拿出盘子，把小青菜盛了进去，一盘香喷喷的小青菜就做好了.爸爸把小青菜端到了餐桌上，然后又钻进了厨房.水龙头双唱起了歌，几块大骨头“呼通”一起跳进了水盆，“哗啦哗啦”爸爸戴上了手套，伸进水盆，洗掉骨头上的血.“砰砰砰砰”骨头被砍成了一小块一小块.爸爸端了半锅水，放在煤气灶上，开始烧，再把骨头放进去烧，放上几根葱，一些黄酒，一些盐，一些醋，烧上半个小时.半个小时过去了，爸爸打开锅盖，把大腕拿出来，汤盛进去，端到了餐桌上，两个菜烧好了，妈妈回来了，我们三个一起吃饭了.
上面很多象声词
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拟声词论文主题怎么写
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提纲：通过对普通话拟声词研究和现代汉语方言拟声词的研究形成对比，揭示和认识汉语拟声词的特点，展示出汉语拟声词重要的价值。
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大自然 动物园 小孩子（特别是幼儿） 日常生活中有声音的都可以写啊~
拟声拟态词论文开题报告怎么写
论文开题报告模板！直接套用！
每一个内容都有参考句式，把自己的研究内容往上套即可。
1. 论题的背景及意义
例：...研究有利于全面...的特点，可以丰富现...的研究。
这一...研究可以弥补......研究的不足，深化与之密切相关......的研究......研究。
......角度进行研究，运用相关的......理论分析...问题，突破传统的......的角度去研......的模式，使......的研究能从一个新的角度获得解决方法。
2. 国内外研究现状
例：......在国际的研究现状；......国内的研究现春仔袭状。
文献评述（把上面的国内外的研扒兄究现状总结一下即可）
3. 研究目标、研究内容和拟解决的问题
A研究目标与内容
例：
本文拟......分析......分析两部分。首先对......情况重新审视，深入分析......，然后与其相关的......进行异同比较，最后归纳......的类型，并得......启示。本文的研究重戚裂点是.....情况
B拟解决的问题
例：
根据对......的现有研究成果，在全面考察的......情况下，结合......综合考虑......因素，以确定......
绘制相应的......模型后，通过实验结论证实其......的有效性和合理性。
4. 研究方法
例：
文春仔袭献研究法：通过图书馆、互联网、电子资源数据库等途径查阅大量文献，理解......等相关知识，理清......的发展脉络及研究现状，学习......有关理论，获取......等相关数据信息，为设计......提供思路和参照。
实验研究法：通过设计......选取......，进行数据分析，考察.......。
统计分析法：运用......数据分析软件，采用拍冲人工操作和计算机统计向结合的方法，进行定扒兄性与定量分析。经过人工和计算机校对筛选出所有合乎要求的信息，在定量研究春仔袭的基础上进行定性分析。
5. 创新之处和袭乎歼预期成果
例：
通过与戚裂现......技术的结合，使扒兄用......软件设计模型，......运用到......方面提春仔袭供新的视角。
6. 进度计划（根据自己院校顷凳修改相应时间扒兄即可）
例：
2020年10月中旬-2020年11月底确定论文选题，完成开题报告及答辩。
2020年12月初-2021年1月底撰写论文大纲完成论文前X章
2021年2月初-2021年2月底撰写论文后X章，完成初稿。
2021年3月初-20213月底交导戚裂师审批修改，完成二稿。
2021年4月初-2021年4月底进一步修改格式，完成三稿。
2021年5月初-2021年5月中旬查重定稿，装订成册及论文答辩准备。
7. 已取得的研究工作成绩
例：
已积累了一定的相关文献，初步研读了其中的大部分文献扒兄，并将其分类春仔袭以方便日后查阅参考，基本完成了本研究的准备工作。
8. 已具备的研究条件、尚缺少的研究条件和拟解决的途径
已具备的研究条件
例：
已经查阅到相关的论文和著作，并且研读了其的大部分文献，理清了论文的基本思路。
尚缺少的研究条件
例：
由......的使用权限有限，使得搜集到......不多，关......的搜集比较困难。
对......的理论知识的掌握还不够，自己......理论素养还不够深厚。
拟解决的途戚裂径
例：
利用图书馆的文献传戚裂递功能，向其他高校图书馆求助，同时向老师和前辈寻求帮助。
完毕！
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1. 论题的背景及意义
例：...研究有利于全面...的特点，可以丰富现...的研究。
这一...研究可以弥补......研究的不足，深化与之密切相关......的研究......研究。
......角度进行研究，运用相关的......理论分析...问题，突破传统的......的角度去研......的模式，使......的研究能从一个新的角度获得解决方法。
2. 国内外研究现状
例：......在国际的研究现状；......国内的研究现状。
文献评述（把上面的国内外的研究现状总结一下即可）
3. 研究目标、研究内容和拟解决的问题
A研究目标与内容
例：
本文拟......分析......分析两部分。首先对......情况重新审视，深入分析......，然后与其相关的......进行异同比较，最后归纳......的类型，并得......启示。本文的研究重点是.....情况
B拟解决的问题
例：
根据对......的现有研究成果，在全面考察的......情况下，结合......综合考虑......因素，以确定......
绘制相应的......模型后，通过实验结论证实其......的有效性和合理性。
4. 研究方法
例：
文献研究法：通过图书馆、互联网、电子资源数据库等途径查阅大量文献，理解......等相关知识，理清......的发展脉络及研究现状，槐早搏学习......有关理论，获取......等相关数据信息，为设计......提供思路和参照。
实验铅祥研究法：通过设计......选取......，进行数据分析，考察.......。
统计分析法：运用......数据分析软件，采用人工操作和计算机统计向结合的方法，进行定性与定量分析。经过人工和计算机校对筛选睁戚出所有合乎要求的信息，在定量研究的基础上进行定性分析。
5. 创新之处和预期成果
例：
通过与现......技术的结合，使用......软件设计模型，......运用到......方面提供新的视角。
6. 进度计划（根据自己院校修改相应时间即可）
例：
2020年10月中旬-2020年11月底确定论文选题，完成开题报告及答辩。
2020年12月初-2021年1月底撰写论文大纲完成论文前X章
2021年2月初-2021年2月底撰写论文后X章，完成初稿。
2021年3月初-20213月底交导师审批修改，完成二稿。
2021年4月初-2021年4月底进一步修改格式，完成三稿。
2021年5月初-2021年5月中旬查重定稿，装订成册及论文答辩准备。
7. 已取得的研究工作成绩
例：
已积累了一定的相关文献，初步研读了其中的大部分文献，并将其分类以方便日后查阅参考，基本完成了本研究的准备工作。
8. 已具备的研究条件、尚缺少的研究条件和拟解决的途径
已具备的研究条件
例：
已经查阅到相关的论文和著作，并且研读了其的大部分文献，理清了论文的基本思路。
尚缺少的研究条件
例：
由......的使用权限有限，使得搜集到......不多，关......的搜集比较困难。
对......的理论知识的掌握还不够，自己......理论素养还不够深厚。
拟解决的途径
例：
利用图书馆的文献传递功能，向其他高校图书馆求助，同时向老师和前辈寻求帮助
01 论文开题报告需要有一个明确的毕业论文题目，一般要简洁，不宜太长；需要讲明课题的研究目的、意义，以及论文所需要引用的文献；需说明研究课题的可行性与创新性以及介绍本人所研究课题的初步方案。 论文开题报告是一份摘要，详细说明了您的工作大纲。它确定了您正在研究的问题，明确说明将要研究的所有问题，并描述您需要的资源和材料。需要有一个明确的毕业论文题目，一般要简洁，不宜太长；需要讲明课题的研究目的、意义，以及论文所需要引用的文献；需说明研究课题的可行性与创新性以及介绍本人所研究课题的初步方案。 开题报告的内容一般包括：题目、立论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)等。 论文开题报告建议 1、题目不宜太长，最好保证在20字以内，以最少的工程术语表达论文的核心工作。 2、尽量用一句话说完，不要变成两句话。政府的工作报告中经常出来这样的句式，但不宜出现在论文标题中，举个例子，十七大报告的题目是《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》。 3、避免使用动宾结构。动宾结构的语气比较强烈，像第2点中的政府工作报告中是这么写的，但是论文不需要，论文需要的是简单朴素地描述事实。 4、必须与你的关键词有极大的联系，通过论文标题必须能够一眼看出你要做的工作内容，关键词也是研究工作的简短概括，因此论文标题必须和你的关键词有极大的联系。
就是第一章写了什么，第二章写了什么，第三章写了什么。比如第一章是引言，主要提出研究背景研究意义，为下文详细写研究对象做铺垫。第二章是理论部分，简要介绍了xx理论及其分类，为下文理论铺垫。类似的，问题对策也可以展开说，提出什么问题，提出什么对策。
开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料，是一种应用写作文体。
它作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。开题者把自己所选的课题的概况向有关专家、学者等进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议，再由科研管理部门综合评议意见，确定是否批准选题。
开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面 。
由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题写清楚。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。
开题报告的内容一般包括：题目、理论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)、课题负责人、起止时间、报告提纲等。
研究拟声词分类问题论文
拟声词大全【定义】拟声词又称为象声词、摹声词、状声词。它是摹拟自然界声音的一种词汇。在汉语里，它只是汉字当成“音标”符号，用来表音，而和字义无关。在文章中用到象声词时，一般都要使用双引号。如摹仿流水声的“潺潺”，摹仿布谷鸟叫声的“布谷”。准确地使用象声词，将会使我们说话、习文的生动性、形象性大大增强。【作用】运用拟声词可以使描写生动逼真，使人如闻其声，如入其境；运用拟声词还可以形象地描摹人物的心情或情绪。【运用】1、因人而异，拟声词的选用要充分体现人物的个性特征，不同年龄、不同性别、不同身份不同性格的人往往采用不同的拟声词。2、因情而异，拟声词对人物感情的描绘有其独特作用，例如人们的笑声就可以分好多种，有微笑、欢笑、大笑、讥笑、讪笑、冷笑、苦笑等等；哭声也有好多种，有抽泣、大哭、哭嚎等。运用不同的拟声词便能准确地把这些带有不同感情的笑或哭等声音描绘出来。3、因境而异，客观环境（包括时、地）的不同或变化也是选用拟声词是要注意的因素，否则就不可能真实地描绘出独特的环境。4、因物而异，不同的东西发出的声音也不相同。拖拉机的声音是“突突突突”的，独轮车是吱吱呀呀，猫叫声是“喵喵”的，狗叫声是“汪汪”的。词语拟声类别词类释义嘣【爆炸声】象声词形容爆裂的声音。轰【爆炸声】象声词如：突然轰的一声。轰轰轰【爆炸声】AAA型形容宏大的连续声响轰隆【爆炸声】象声词形容爆炸声。劈里啪啦【爆炸声】象声词又噼里啪啦，形容爆裂`的连续声音，如：鞭炮劈里啪啦地响。劈啪【爆炸声】象声词又噼啪，形容拍打或爆裂的声音，如：劈啪的枪声。噼啪【爆炸声】鞭炮爆炸声蝈蝈【虫声】蝈蝈叫声唧[jī]【虫声】象声词如：唧唧（虫叫声）。唧唧【虫声】AA型如：小虫唧唧地叫。瞿瞿（qū）【虫声】蟋蟀的叫声。嗡【虫声】象声词用来写昆虫飞动的声音。嗡嗡【虫声】AA型用来写昆虫飞动的声音。如：蜜蜂嗡嗡地飞过去。嗡嗡嗡【虫声】AAA型嗡嗡嗡嗡【虫声】AABB型嗒嗒【畜声】马蹄声嗯啊嗯啊【畜声】驴叫声咴儿咴儿【畜声】象声词形容马叫的声音。咪咪【畜声】象声词形容猫叫的声音。咪呜咪呜【畜声】如：小猫咪呜咪呜地叫。喵【畜声】象声词形容猫叫的声音。喵喵【畜声】用来写猫叫的声音。喵呜【畜声】AB型形容猫叫的声音。嘶【畜声】马鸣、虫幽咽凄切叫声嘶嘶【畜声】AA型嘶噪【畜声】马鸣声汪【畜声】象声词形容狗叫的声音。汪汪【畜声】AA型用来写狗的叫声。萧萧【畜声】象声词形容马叫声，如：马鸣萧萧。狺狺（yinyin）【畜声】象声词，狗叫的声音嗷呜【动物叫声】老虎笃笃,呱呱【动物叫声】青蛙哮、嗥【动物叫声】兽吼叫咿咿【动物叫声】虫叫、豚鸣咿呦【动物叫声】山鹿叫呦呦【动物叫声】鹿叫吱[zī]【动物叫声】象声词多形容小动物的叫声。如：老鼠吱吱地叫。知了【动物叫声】AB型知了叫声知了知了【动物叫声】AB型知了叫声呼【风声】用来写风声。呼呼【风声】象声词如：北风呼呼地吹。飒飒【风声】风吹动树枝叶声瑟瑟【风声】AA型用来写轻微的声音，如：秋风瑟瑟。瑟瑟【风声】不大的寒风声飕飕（shoushou）【风声】形容风声呜呜【风声】AA型用来写风声、汽笛声。萧萧【风声】象声词形容风声淅[xī]沥[lì]等。趵[bō]趵【行路声】象声词形容脚踏地的声音。趵趵【行路声】脚踏地声音跛塌跛蹋【行路声】象声词形容人走路的声音刺[cī]【行路声】象声词刺的一声，滑了一个跟头。登登【行路声】象声词脚踏楼板声噔【行路声】象声词皮鞋声蹬蹬蹬【行路声】象声词形容人走路的声音咚咚咚【行路声】象声词形容人走路的声音
问题一：什么是拟声词 拟声词是用来形容声音内容的类型的词语。 举例: 1.拟声词:咚咚 用来形容可以发出咚咚响的声音，如咚咚响的鼓声，敲门发出的咚咚响声。 2，叮咚。这个很形象哈！台湾人因自行车的铃铛发出“叮咚”响而把自行车拟绩的称做为“叮咚”。 3，“滴滴”，“嘟嘟”用来比喻小汽车喇叭发出的警告声。 4，动物拟声词:“哞” “咩” “喵””。… 问题二：什么是拟声词（象声词）举个例子 象声词,又叫摹声词.是摹仿自然声音构成的词. 如 风声 呼：象声词,如：北风呼呼地吹. 萧萧：象声词,形容风声淅[xī]沥[lì]等. 雷声 隆隆：象声词,形容剧烈震动的声音,如：雷声隆隆. 殷：象声词,形容雷声,如：殷其雷. 轰隆：象声词,形容雷声. 雨声 滴沥：象声词,雨水下滴的声音. 哗啦：象声词,如：雨哗啦地下,也可以说哗啦啦. 水声 咕[gū]嘟：象声词,液体沸腾、水流涌出或大口喝水的声音.如：锅里的粥咕嘟响；泉水咕嘟地往外冒；他咕嘟地喝了大碗水. 潺：象声词,水声潺潺. 淙淙：象声词,流水的声音.如：泉水淙淙. 问题三：什么叫拟声词？ 拟声词: 拟声是指利用词的发音模仿人、动物或其他事物声音特点的辞格。它可以使语音生动、形象、逼真。拟声中多用名词、动词或副词。 定义拟声词是摹拟自然界声响而造的词汇,是世界上所有语言都具备的成分。拟声词虽然也是摹仿自然的声音,却有很大的主观性。自然界的声音无限,通过我们耳朵和大脑的诠释，主观音感的辨别，再由自己语言的音位系统模拟，这样的模拟必会失真。因此，它和口技的声音摹仿，有所不同。 拟声词又称为象声词、摹声词、状声词。它是摹拟自然界声音的一种词汇。通常是把汉字当成“音标”符号，来构成拟声词。它和音译词、联绵词在性质上是同类的，汉字只用来表音，而无关乎字义，因此，它们都是“衍声词”，和“合义词”为相对的概念。 因为拟声词多半用来描绘、形容，因而有人把它归属形容词。也有人把主观的感情、情绪所兴发的声音（例如唉！啊呀！乌乎！）归入拟声词。都是不妥当的。 形容词和拟声词仍有界限存在，前者的重叠形式有强调意味和感 *** 彩，拟声词的重叠形式是纯表音的，不产生任何附加意义（注一）。拟声词在语法上不像形容词可以受程度副词和否定副词的修饰，例如我们不会说“雨点十分哗拉哗拉地下着”，也不会说“风不呼呼地吹着”。拟声词也不能用“A不A”的方式表示疑问。拟声词可以和数量词结合，而形容词不能。双音节的重叠，拟声词可以是 AABB式（叮叮当当），也可以是ABAB式（叮当叮当），形容词通常只是AABB式。拟声词在句中的位置比较灵活，有较大的独立性，形容词则不具备这样的特性。 英语拟声（Onomatopoeia）拟声是指利用词的发音模仿人、动物或其他事物声音特点的辞格。它可以使语音生动、形象、逼真。拟声中多用名词、动词或副词。 A hush fell over the village. 村子里鸦雀无声。 The rain pattered against the window.雨哗啦哗啦地打在窗子上。 The boy banged himself against a tree.那个男孩砰地撞上一棵树。 He heard the snap of a twig broken under foot.他听见小树枝在脚下 (被踩) 折断的劈啪声。 Dingdong! Dingdong! Rang the doorbell. 丁冬！丁冬！门铃响了. .. 问题四：拟音词是什么意思什么叫拟声词 拟声词又称为象声词、摹声词、状声词。它是摹拟自然界声音的一种词汇。通常是把汉字当成“音标”符号，来构成拟声词。它和音译词、联绵词在性质上是同类的，汉字只用来表音，而无关乎字义，因此，它们都是“衍声词”，和“合义词”为相对的概念。 因为拟声词多半用来描绘、形容，因而有人把它归属形容词。也有人把主观的感情、情绪所兴发的声音（例如唉！啊呀！乌乎！）归入拟声词。都是不妥当的。 形容词和拟声词仍有界限存在，前者的重叠形式有强调意味和感 *** 彩，拟声词的重叠形式是纯表音的，不产生任何附加意义（注一）。拟声词在语法上不像形容词可以受程度副词和否定副词的修饰，例如我们不会说“雨点十分哗拉哗拉地下着”，也不会说“风不呼呼地吹着”。拟声词也不能用“A不A”的方式表示疑问。拟声词可以和数量词结合，而形容词不能。双音节的重叠，拟声词可以是 AABB式（叮叮当当），也可以是ABAB式（叮当叮当），形容词通常只是AABB式。拟声词在句中的位置比较灵活，有较大的独立性，形容词则不具备这样的特性。 拟声词和感叹词也有明显的界限，除了前者是外在客观的声音，后者是内在主观的情绪之外，叹词没有与其它词组合的能力，拟声词可以；叹词总是个独立成分，不做句子成分，拟声词可做独立成分外（“碰！碰！枪响了两声”），常做定语、状语，还可做谓语（“车辚辚，马萧萧”、“小鸟在枝上叽叽喳喳”）。叹词可以单独回答问题，例如“你去过了吧？”“嗯！”，拟声词则不能。因此，把叹词、问答词归入拟声词是不妥的。 拟声词的研究兴起于五○年代，例如褚四荆〈象声字〉（注二）、任铭善〈谈象声词〉（注三）、廖化津〈说象声字〉（注四）、刘秉文〈再谈象声词〉（注五）等。至八○年代达于 *** ，除了一般谈语法的专着外，单篇论文如邵敬敏〈拟声词初探〉（注六）、赵金铭〈元人杂剧中的象声词〉（注七）、张博〈象声词简论〉(注八)、李树俨〈也谈象声词的语法地位〉(注九)、炳南、文同〈象声词应该自一成类(注一○)、党怀兴〈谈象声词的归类〉(注一一)、邵敬敏〈拟声词的修辞特色〉(注一二)、阮显忠〈拟声词及其修辞作用〉(注一三)、郑德刚、汪凡〈现代汉语的象声词〉(注一四)、孟琮〈北京话的拟声词〉(注一五)、徐慧〈试论现代汉语象声词的语法地位〉(注一六)等。 然而，向来拟声词的研究多重在语法和修辞方面，很少对拟声词的内部结构，特别是语音结构进行深入探索的,这正是本文拟研究的重点。 但国干、刘金华〈摹声的结构类型及摹声词的语法特点〉（注一七）曾触及内部结构问题，他分为1. A式（咚！），2. AA式（潺潺，汪汪），3. AB式（轰隆） 4. ABB式(哗拉拉、淅沥沥)， 5. AAB式(劈劈啪)， 6. AABB式(嘀嘀嗒嗒) 7. A里AB式(哇里哇啦)， 8. A里BC式(叽里咕噜)， 9. ABBB式(咕噜噜噜)， 10. AABA式(哒哒嘀哒) 11. AAAB式(嘀嘀嘀哒，以上两种较少)，12. ABCD式（丁铃当郎）。 孟琮〈北京话的拟声词〉（注一八）则分为1. A式(唰!)及其叠用式；2. AB式(扑通)，可重叠为ABAB式，或部分重叠为ABB式；3. A+B式（双音复合,如丁当），可重叠为AABB式，此式的两字声母相同，前音节元音为i，后音节元音为a或u；4. ABCD式(叽里呱拉)，A与C，B与D为双声，韵母CD与AB也有对应关系，声母b／p，d／t，j／q可互相换用。 孟氏分为四类,不是平面的展开列举,而是观察分析了彼此各类的结构关系，作了层次的归类，也提出了些规律的描述,分析十分允当。 然而，前述各文都没有能对构......>> 问题五：拟声词是什么意思? 拟声词表示形容人或动物等其他事物发出的声音，如：叽叽喳喳，啾啾，嗡嗡…… 问题六：什么是象声词 就是摸拟声音的词语，例如，咔嚓，哗哗哗。 问题七：什么是象声词都有哪些象声词 20分 风声 呼：象声词，如：北风呼呼地吹。 萧萧：象声词，形容风声淅[xī]沥[lì]等。 雷声 隆隆：象声词，形容剧烈震动的声音，如：雷声隆隆。 殷：象声词，形容雷声，如：殷其雷。 轰隆：象声词，形容雷声。 雨声 滴沥：象声词，雨水下滴的声音。 哗啦：象声词，如：雨哗啦地下，也可以说哗啦啦。 水声 咕[gū]嘟：象声词，液体沸腾、水流涌出或大口喝水的声音。如：锅里的粥咕嘟响；泉水咕嘟地往外冒；他咕嘟地喝了大碗水。 潺：象声词，水声潺潺。 淙淙：象声词，流水的声音。如：泉水淙淙。 滴答：或嘀答，象声词，形容水滴落下的声音。 咕[gū]噜：象声词，水流动的声音。如：咕噜咕噜。 哗：象声词，如：流水哗哗响。 汩[gǔ]汩：水流动的声音。如：河水汩汩地流入田里。 扑哧：又噗嗤，象声词，形容水挤出的声音，如：扑哧。 鸟声 布谷：象声词，是摹仿布谷鸟的叫声似“布谷”。 喳[zhā]：象声词，如：喜鹊喳喳地叫。 啁[zhōu]啾[jiū]：象声词，形容鸟叫的声音。 呖[lì]呖：象声词，形容鸟类清脆的叫声，如莺声呖呖。 嘤[yíng]：象声词，形容鸟叫声。 噌：象声词，如麻雀噌的一声飞了。 哑：象声词，哑哑，形容乌鸦叫声。 嘎[gā]嘎：象声词，形容大雁等的叫声，也作呷呷。 咕[gū]：象声词，形容斑鸠等的叫声。 戛然：象声词，多形容嘹亮的鸟声，如：戛然长鸣。 啾[jiū]啾：象声词，形容许多小鸟一齐叫的声音，也形容凄厉的叫声。 刷啦：象声词，形容迅速擦过去的短促的声音，如：刷啦一声，柳树上飞走了一只鸟儿。 扑棱：象声词，形容翅膀抖动的声音，如：扑棱一声，飞起一只水鸟。 忒[tēi]儿：（方）象声词，形容鸟急促地振动翅膀的声音，如：麻雀忒儿一声就飞了。 砉[huā]：象声词，形容迅速动作的声音，如：乌鸦砉的一声飞了。 叽：象声词，如：小鸟叽叽叫。 虫声 唧[jī]：象声词，如：唧唧（虫叫声）。 禽声 喔：象声词，形容公鸡叫的声音。 嘎[gā]嘎：象声词，形容鸭子叫声。也作呷呷。 咕[gū]：象声词，母鸡的叫声。 呱[guā]呱：象声词，形容鸭子的响亮叫声。 猫声 喵：象声词，形容猫叫的声音。 *** ：象声词，形容猫叫的声音。 畜声 咩[miē]：象声词，形容羊叫的声音。 哞[mōu]：象声词，形容牛叫的声音。 萧萧：象声词，形容马叫声，如：马鸣萧萧。 哼哧：象声词，形容粗重地喘息，如骡子累得哼哧地喘气。 咴儿咴儿：象声词，形容马叫的声音。 人声 噗：象声词，如：噗，一口气吹灭了灯。 怦：象声词，形容心跳，如：怦然心动、心里怦怦地跳着。 唧[jī]：象声词，如：唧咕，形容小声说话；唧哝，也形容小声说话。 吁[xū]吁：象声词，形容出气的声音，如：气喘吁吁。 嘁[qī]嘁喳[chā]喳：象声词，小声说话声音。 扑哧：又噗嗤，象声词，形容笑声，如：扑哧一笑。 喃喃：象声词，连续不断地小声说话的声音，如：喃喃自语。 琅琅：象声词，形容响亮的读书声音等。 朗朗：象声词，形容读书的声音，如：书声朗朗。 喀[kā]：象声词，呕吐、咳嗽的声音。 矣欠[ǎi]乃：象声词。 嗷嗷：（书）象声词，哀号声。 吧：象声词。 咿[yī]唔[wú]：象声词，形容读书的声音。 咿[yī]哑：或咿呀，象声词，形容小孩子学话的声音。 ......>> 问题八：书声的拟声词是什么? “哗啦”“哗哗”海_拉”可根据翻书的频率、速度选择适合自己的词语用！上面三个再也合适不过了，再用其他的反而有些生硬！ 问题九：什么是象声词 象声词，又叫拟声词、摹声词、状声词。是摹仿自然声音构成的词。准确地使用象声词，将会使我们说话、习文的生动性、形象性大大增强。在汉语里，它只是汉字当成“音标”符号，用来表音，而和字义无关。 风声 呼呼：象声词，如：北风呼呼地吹。 萧萧：象声词，形容风声淅[xī]沥[lì]等。 雷声 咔嚓（ka一声cha一声）：象声词，形容雷声。 隆隆（long long）一声：象声词，形容剧烈震动的声音，如：雷声隆隆。 殷(ying一声)：象声词，形容雷声，如：殷其雷。 轰隆（hong一声 long一声）：象声词，形容雷声。 雨声 滴嗒：象声词，形容小雨。 滴沥：象声词，雨水下滴的声音。 哗啦：象声词，如：雨哗啦地下，也可以说哗啦啦。 水声 咕[gū]嘟：象声词，液体沸腾、水流涌出或大口喝水的声音。如：锅里的粥咕嘟响；泉水咕嘟地往外冒；他咕嘟地喝了大碗水。 潺：象声词，水声潺潺。 淙淙：象声词，流水的声音。如：泉水淙淙。 滴答：或嘀答，象声词，形容水滴落下的声音。 咕[gū]噜：象声词，水流动的声音。如：咕噜咕噜。 哗：象声词，如：流水哗哗响。 汩[gǔ]汩：水流动的声音。如：河水汩汩地流入田里。 扑哧：又噗嗤，象声词，形容水挤出的声音，如：扑哧。 鸟声 鸟叫：旋律为：3i3i，节拍为：3(三拍)i(半拍)3(半拍)i(半拍)。发音为：咕……咕咕咕，第一声长且慢，后三声短促。 鸟叫声(大全) 1.鸟叫声: (1).啾啾 (2).唧唧喳喳 (3).叽叽喳喳 (4).叽喳--叽喳-- (5).吱喳吱喳 (6).啁啾 (7).唧啾 (8).嘤-- (9).害啦--害啦-- (10).喈喈 (11).咕咕 (12).喳喳 2.水鸟叫:嘎嘎 3.鸟儿扑翅声: (1).扑棱棱 (2).扑啦啦 (3).扑楞楞 4.鸟儿飞动或起飞声: (1).嗖嗖嗖 (2).呼-- (3)呼啦 (4).扑棱 (5).扑啦啦 (6).蓬 5.鸟儿拍翅声: (1).扑扑扑...... (2).啪啪啪...... 6.鸟儿惊飞声:啪啦-- 一.野鸡: 1.叫声:(1).咯咯咯 (2).咕咕嘎嘎 2.起飞声:扑棱棱 二.野鸭叫声:(1).嘎咕--嘎咕-- (2).嘎嘎嘎 三.白头翁叫声:咕嘟噜 四.乌鸦叫声: 1.刮!刮! 2.呱呱呱 3.哑哑 4.吱哇 5.哇哇 6.呀呀呀 7.刮呀! 8.苦呀!苦呀! 9.哑-- 五.孔雀叫声:1.咕咕咕 2.科科科 六.喜鹊 1.叫声: (1).鹊!鹊鹊! (2).唧唧喳喳 (3).喳.喳.喳 2.惊叫声:吱呀吱呀 一.鸽子: 1.叫声:(1).咕---咕--- (2).咕咕,咕咕咕 (3).咕咕咕,咕咕咕 (2).咕噜咕噜 2.鸽子起飞声:啪啪啪 二.杜鹃(布谷鸟)叫声: 1.咕咕布谷......咕咕布谷...... 2.布---谷! 布---谷! 3.咕咕---咕咕--- 4.光顾打锄光顾打锄 三.草莺叫声:落落落落嘘 四.鸳鸯叫声:(1).嘎嘎 (2).咯咯 五.云雀叫声:(1).滴溜儿,滴溜儿 (2).啾啾 六.丹顶鹤(仙鹤 白鹤)叫声: 1.叫声:咯---咯--- 2.雄鹤叫声:嗝--- 3.雌鹤叫声:嗝啊--- 一.几维鸟叫声:几维---......>> 问题十：什么是拟声词 拟声词是用来形容声音内容的类型的词语。 举例: 1.拟声词:咚咚 用来形容可以发出咚咚响的声音，如咚咚响的鼓声，敲门发出的咚咚响声。 2，叮咚。这个很形象哈！台湾人因自行车的铃铛发出“叮咚”响而把自行车拟绩的称做为“叮咚”。 3，“滴滴”，“嘟嘟”用来比喻小汽车喇叭发出的警告声。 4，动物拟声词:“哞” “咩” “喵””。…
日语拟声词论文答辩
1轻风的话そよそよ2不清楚3ドンドン4不清楚 5歯ぎしりをして…6ぎゅっとつかむ
依次是ばらばらカラットぽんごろ后面两个不知道
大自然 动物园 小孩子（特别是幼儿） 日常生活中有声音的都可以写啊~
1、ㄙㄡ ㄙㄡ 嗖嗖
2、カラット 咯啦
3、ドンドン 碰-碰
4、どかんどかんと。ごろごろと。 隆隆
5、ぎっちぎっち 咬牙切齿嘎吱嘎吱
6、かいつ 紧紧抓住
拟声词
1、ガラガラ——声音沙哑；拉车声；物体碰撞声
2、ガチャン——很生气地挂电话；陶瓷、金属、钥匙等发出的声音
3、チリンチリン——风铃声
4、ガヤガヤ——大声喧哗
5、カラコロ——木屐走路声
6、ジャブジャブ——哗啦哗啦的流水声
7、ガタガタ——窗噶哒噶哒的声音；摇摇晃晃
8、カチカチ——钟表的滴答声；硬梆梆
9、トントン——敲门声；切菜声
10、ブンブン——苍蝇、蚊子的嗡嗡声
11、ザアザア——大雨声
12、カラカラ——嗓子干；天气干；男子大笑貌；空的
13、ウキウキ——高兴
14、クルクル——不停地转（风扇）；手脚不停地（工作）
15、ヒラヒラ——飘动（手帕）；树叶飘落
16、ビショビショ——湿淋淋
17、ノソリノソリ——慢吞吞
18、ムシャクシャ——心烦意乱
19、チラホラ——稀稀落落的（人）；时不时的（听到）
20、ガタピシ——门窗因关的不严实而响，噶哒噶哒地响
21、パチクリ——因受惊或愣住眨眼睛
22、ノッソリ——慢吞吞
23、カサコソ——树叶、落叶的沙沙声
24、ピヨンピョン——轻快的跳来跳去
25、ドギドギ——慌张、慌了神
26、ピッタリ——紧贴；正合适
27、モフモフ——形容小动物毛茸茸的样子
28、ムニムニ——形容柔软的东西变形的样子
29、ハスハス——兴奋时的呼吸声
30、クンカクンカ——闻东西的强调表现
31、ムラムラ——感情冲动不受控制要涌出来的拟态词