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为毕业论文和教授

发布时间:2024-07-02 13:32:13

为毕业论文和教授

从小学、初中、高中到大学乃至工作,大家对论文都再熟悉不过了吧,论文是对某些学术问题进行研究的手段。相信许多人会觉得论文很难写吧,下面是我帮大家整理的毕业论文感谢信,希望对大家有所帮助。

尊敬的xxxx:

您好!

三年的学习生活即将结束,回顾三年的学习生活,感受颇深,收获丰厚。在论文的写作过程中,有很多困难,无论是在理论学习阶段,还是在论文的选题、资料查四询、开题、研究和撰写的每一个环节,无不得到导师的悉心指导和帮助。借此机会我向导师表示衷心的感谢!同时,我要感谢陕西职业技术学院授课的各位老师,正是由于他们的传道、授业、解惑,让我学到了专业知识,并从他们身上学到了如何求知治学、如何为人处事。同时我也要感谢我的同学给予我的帮助,他们为我撰写论文提供了不少建议和帮助。我要感谢,非常感谢我的导师韩莹老师。他为人随和热情,治学严谨细心。在闲聊中他总是能像知心朋友一样鼓励你,在论文的写作和措辞等方面她也总会以“专业标准”严格要求你,从选题、定题开始,一直到最后论文的反复修改、润色,韩老师始终认真负责地给予我深刻而细致地指导,帮助我开拓研究思路,精心点拨、热忱鼓励。正是韩老师的无私帮助与热忱鼓励,我的毕业论文才能够得以顺利完成,谢谢韩老师!还要感谢三年的大学生活,感谢我的家人和那些永远也不能忘记的朋友,他们的支持与情感,是我永远的财富。

最后,衷心感谢于百忙之中评阅论文的各位老师专家、教授!

谢谢!

此致

敬礼!

xxx

20xx年xx月xx日

落笔于此,就意味着三年研究生涯的结束。回首三年,颇多感慨,心中不禁思绪万千。

由于各高校的查重所用系统不同,淘宝上论文“查重”的系统也不同,除了能查中国知网,还可以查Paperpass、万方等,它们与中国知网查询系统的不同主要在数据库方面,不过价格“实惠”了不少。记者搜索后发现,万方数据库查重服务1万字收费1元,其中销量排名前三的店铺分别最近成交162051笔、105959笔、125283笔。

三年前,刚刚大学毕业的我,一脚迈进了社会学殿堂。刚进来的时候,懵懵懂懂,所知甚少,但幸运的是,我遇到了一位好导师。老师不仅是我的授业恩师,也是我的生活向导。学业上,老师对我谆谆教诲、耳提面命;生活上,老师对我关爱有加、关心备至。值得一提的是,在我刚进学校的时候,由于经济困难,没有电脑。老师得知我的境况后,想方设法,千方百计为我争取了一台电脑,这才使我真正拥有了自己的电脑,并用这台电脑完成了学业。

三年中,我学到了许多专业知识,当然,这都离不开社会学系所有老师的培养和教育。三年中,他们给我留下了深刻的印象,系主任老师思维敏捷、视野开阔、学术渊博;屈老师侃侃而谈、见解独到;朱老师塌塌实实、与人和善……这一切,都是我今后努力的方向。

两年的硕士研究生学习已经接近尾声,马上就要从学校走向社会了。回顾这两年来,通过自己不断的努力,在工作、学习、生活等各方面都有所提高。这两年的研究生学习,使我不但开阔了思路,增长了见识,更重要的是在学习和实践中锻炼了自己的实际操作和解决问题的能力。自身整体素质的提高使我受益匪浅。

三年里,我还学会了如何做人,学会了和老师、同学、朋友和谐相处,学会了勇敢面对困难,敢于承担责任。如果说,三年前,大学毕业的我已经长大了。那么,三年后的我,开始慢慢成熟了。不经意的三年时间,我经历许多,忘不了第一次发放问卷时的战战兢兢;忘不了第一次发表文章时的万分欣喜;忘不了外出调研所经历的酸、甜、苦、辣;忘不了同学友情的万分宝贵……这所有的一切,都将是我人生最宝贵的财富。在此,感谢生活,使我成熟;感谢挫折,使我坚强。

现在,我手中所拿着这本“毕业论文”,可以说,她就是我三年学习的“总结报告”。在这里,我不得不承认她同时也是集体智慧的结晶,为了这篇论文,老师给了我大量有益的指导和帮助,其他老师给了我有益的启示。而在论文的最后阶段,校报老师作了大量的编校工作,既让我汗颜万分,又让我万分感动。在此,向四位老师一并致谢。另外,调研过程中,曾得到市民政局副局长无微不至的关照和劳保局科长提供的大量信息,感谢他们。还有,不能忽视的是接受此次调研的184名农民工,他们为此付出了辛勤的劳动,在此,我向他们致以崇高的敬意。

还需要感谢我的父母,虽然他们文化水平不高,常年在老家过着清苦的日子,但对我,从来都是无怨无悔、一如既往的支持。所以,不管这篇论文的质量如何,我都将她献给我的母亲、父亲。

三年时间,不知不觉已到尽头,未来还有很长的路要走,带着美好的记忆迎接明天的太阳,相信自己,努力把握,永远追随太阳的脚。

在攻读硕士研究生之前,我本是一名普通山村的穷“教书匠”。“教书匠”这个称号,并不代表着我对教师职业的不敬,因为,它是人家送给我的,不是自封的。不过,以我亲身的经历,我觉得这个称呼是有部分道理的。我在初中任政史科主任,年年负责全校的中考工作,最多的时候,带了九个班级,五个课头,八、九年级的历史和八年级的政治。学校的“重点班”、“毕业班”大都由我来带。情况经常是这样,同样的一堂课,一个星期要重复讲四次,然后年年重复,课本不用说全都背得出,连页码都记得清楚。匠人做事就是简单的重复,我也如此。一晃教了六年,嗓子坏了,脾气坏了,毫无新鲜感的上课让我身心俱疲,几个要好的朋友也“怂恿”我跳一跳,于是我选择了考研。

雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。三年前,我曾发出“社会学,想说爱你不容易”的感叹,三年后,我只想说:社会学,我要飞得更高!

那段时间基本每天都去图书馆看电力系统分析,电机学,继电保护等本科专业书籍。每天过得最充实的就是图书馆。我曾对自己说,我爱上电力学院是从图书馆开始的。开学后不久,我加入了研究生会,并成了学术部部长。这可能是我在电力学院成长中一个很重要的转折点。一年一度研究生迎新晚会,我们研究生会的同仁一起奋斗,那时开始学习音频制作,视频,电子相册等多媒体软件学习。在研会我遇到了本科学生会视频制同学和他们一起交流,到图书馆找书看,再到网络上下载相关软件,自己在寝室里钻研学习,常常熬夜晚。研一制作上海电力学院x级迎新晚会DVD光盘。可能是机缘巧合吧,我认识学校里多媒体网络中心张大森老师,跟张老师拍摄DV,剪辑视频,慢慢地我爱上了摄像,影视后期处理。

亲爱的老师们!你们用前沿的思想、敏锐的科研洞察力,为我们指明了科学研究的方向,并用严谨的治学态度、无私的奉献精神和谦虚正直的为人之道为我们树立了做人的典范,为我们的论文辛勤劳作,为我们找工作也辛劳奔波,这一切都感染、感动和激励着我们青年人。在此,让我们真诚地道一声“谢谢”!在母校的怀抱里,我们每一位研究生都和导师们结下了深厚的师生情。

该文运用文献资料等方法,首先分析了高校校园足球文化的功能,进而研究了足球运动对高校校园体育精神文化的影响以及足球文化与大学生体育目标,对大学生足球运动的开展提供了一定的理论依据。

感谢上帝,让我可以顺利的完成毕业论文。回顾两年多以来的硕士学习和科研工作,我在学业、科研和生活上得到了众多老师、同学和朋友们的热心帮助和有力支持。在此,我要向他们表示我诚挚的谢意!

首先,今日论文的完稿,多承蒙我导师杨——副教授和张——老师的悉心指导,两位老师给我提供了良好的实验环境,同时在科研上给了我大量的、极其有益的建议和具体的指导,并在论文的撰写和审稿中倾注了大量的心血。此外,杨老师还在生活和思想上关心我、照顾我。在此,我再次表示万分的感谢!

其次,非常感谢实验室的……硕士的帮助,对我的学习和科研工作给予了很大的帮助和支持,在我的科研工作和论文撰写中,他们都给我提出了宝贵的意见和建议,在此表示深深的谢意。

再次,特别谢谢我的一群同学和朋友,一起生活和工作学习的美好时光里,你们给予我的真诚的鼓励和无私的帮助是终生难忘的。

感谢我的导师XXX 教授,他们严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样;他们循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。

感谢我的小白老师,这篇论文的每个实验细节和每个数据,都离不开你的细心指导。而你开朗的个性和宽容的态度,帮助我能够很快的融入我们这个新的实验室

感谢我的室友们,从遥远的家来到这个陌生的城市里,是你们和我共同维系着彼此之间兄弟般的感情,维系着寝室那份家的融洽。四年了,仿佛就在昨天。四年里,我们没有红过脸,没有吵过嘴,没有发生上大学前所担心的任何不开心的事情。只是今后大家就难得再聚在一起吃每年元旦那顿饭了吧,没关系,各奔前程,大家珍重。但愿远赴米国的C平平安安,留守复旦的D,EF快快乐乐,挥师北上的G顺顺利利,也愿离开我们寝室的HI开开心心。我们在一起的日子,我会记一辈子的。

感谢我的爸爸妈妈,焉得谖草,言树之背,养育之恩,无以回报,你们永远健康快乐是我最大的心愿。

在论文即将完成之际,我的心情无法平静,从开始进入课题到论文的顺利完成,有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的`帮助,在这里请接受我诚挚的谢意!

我 的毕业论文是在 尊敬苏凡 老师的精心指导下完成的,感谢 苏凡 老师,感谢他的睿智,感谢他的幽默,感谢他的渊博。在撰写论文期间, 苏 老师对我的宽容和理解使我受益匪浅,而 苏 老师严谨的治学度和广泛的涉猎将成为我人生的积淀,我永生难忘 。感谢我的班主任 李 老师,感谢她的细致,同时也感谢她在我有困难得时候所给与我无私的帮助 。李 老师是我的良师益友,我尊重 她 ,也感谢 她 。感谢 李 老师的善良,感谢 李 老师的随和 , 虽然时日有限,却给我终生收益无穷之道。 感谢 学校的王 老师, 张 老师, 邢 老师 等其他老师, 他们用为人师表的风范,深刻阐释了 “ 教书人为本,育人德为先 ” 的宗旨,这些都使我感到由衷的钦佩。也祝他们恩泽遍天下,桃李香九州 。同班的同学们也要 各奔前程了, 三 年来我们用我们的智慧,才情,汗水和毅力为我们 将来的 成功播撒下奋斗的汗水 , 为我门的青春留下的是无缘无悔。而今我们即将离去,直到这时候我才我是多么的留恋 学校 的一花一草,他们将永远尘封进我记忆的档案 。来自五湖四海的兄弟 姐妹们 相聚在一起,一起承担,一起分享,这让我相信原来这世界上还真有缘分,但 班级 的和谐,融洽却让我更加的相信,缘是天意,分在人为。 感谢三年来他(她)们对我的关心和照顾, 祝各位兄弟 姐妹们 都一路顺风前程似锦。

一次次徘徊,一次次绝望。同学们都给我了巨大的鼓励!论文完成过程中,同学们互相鼓励,互相帮助,互相分享资源,探讨论文,空前团结,及时避免了论文内容的撞车。每当我对抄袭内容太多而受良心谴责的时候,同学们总会及时出现在我面前安慰我:天下文章一大抄,不抄白不抄.....于是,我重新调整心情抄袭,连最后一点剽窃羞耻心都去见了上帝。

当然,要感谢的人还有很多,比如网吧的老板,送蛋炒饭的小姑娘......

离开学校完成论文,是一个终点,又是另外一个起点!喝水不忘挖井人,我将铭记大家对我的帮助,以后更好的为人民为社会服务!

还有:

感谢我的养我的黄土高原,感谢父老乡亲,感谢一把屎一把尿把我喂大的父母。感谢我忘 不掉的甘甜的汾河水,感谢太原那清新的带有煤渣的空气。感谢我幼儿园给我擦PP的小王阿姨,感谢被我在小学被我用小刀割烂裙子的女生,如果当时没有这个经历的话我现在去经历就不好了吧。

一次次徘徊,一次次绝望。同学们都给我了巨大的鼓励!论文完成过程中,同学们互相鼓励,互相帮助,互相分享资源,探讨论文,空前团结,及时避免了论文内容的撞车。每当我对抄袭内容太多而受良心谴责的时候,同学们总会及时出现在我面前安慰我:天下文章一大抄,不抄白不抄。于是,我重新调整心情抄袭,连最后一点剽窃羞耻心都去见了上帝。

当然,要感谢的人还有很多,比如网吧的老板,送蛋炒饭的小姑娘。

离开学校完成论文,是一个终点,又是另外一个起点!喝水不忘挖井人,我将铭记大家对我的帮助,以后更好的为人民为社会服务!

还有:

感谢我的养我的黄土高原,感谢父老乡亲,感谢一把屎一把尿把我喂大的父母。感谢我忘 不掉的甘甜的汾河水,感谢太原那清新的带有煤渣的空气。感谢我幼儿园给我擦PP的小王阿姨,感谢被我在小学被我用小刀割烂裙子的女生,如果当时没有这个经历的话我现在去经历就不好了吧。

在四年的大学生活中,我得到了许多老师的细心指导,得到同学和朋友们的热心帮助.在他们热心的鼓励、率直的批评和无私的帮助下,自己在一步步走向成熟.在此谨向所有关心帮助过我的人表示衷心的感谢。

本文在选题和写作的过程中,得到了xxx的耐心指导,x老师精益求精的工作要求、严谨求实、精益求精的治学态度给我留下了难忘的印象,也使我获益非浅.由于本人知识有限,在论文的写作过程中难免遇到一些困难,在这种情况下,老师无微不至的关怀帮助我一次又一次度过难关.在整个过程中,老师的关怀和帮助使我在写论文的过程中少走了许多弯路,节省了时间和精力.学生谨向成老师表示衷心的感谢!

对在我成长道路上给予帮助的所有老师和朋友表示深深的感谢。

在论文即将完成,在我即将跨出象牙塔之际,我的心情早已无法平静,从开始进入课题到论文的顺利完成,有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助,在这里请接受我最诚挚、最衷心的感谢!

此致

敬礼!

感谢人:xx

20xx 年x月x日

时光荏苒,在金城求学不觉间已然三个春秋,硕士研究生求学生涯也已渐进尾声。

三年前,带着对知识的渴望和学术的向往步入了美丽的兰州理工大学,有幸在经济管理学院和诸位老师教导下进行学习研究。三年来,我铭记每一位老师的谆淳教诲,这将成为我人生的一笔财富;三年来,我团结交好于每一位同窗,与他们共同学习、共同进步;三年来,努力钻研本学科知识,广泛涉猎相关学科内容,把用知识武装自己作为学生的使命;三年来,努力锻炼提升自己的能力素质,不断完善人格品质。回顾三载求学之路,点点滴滴都在心头,将成为个人珍贵成长记忆中的一部分。

本篇学位论文是我三年来专业研究与学习成果,凝聚了各位老师的悉心指导和学院的支持。在即将踏上社会,开启人生新的学习生活之路时,我将谨记在兰州理工大学习生活的所有收获。感谢兰州理工大,感谢经济管理学院,感谢三年学习研究期间给予我支持和帮助的每一位老师和同学!

尊敬的领导:

您们好!

非常感谢您们对我们贫困在校大学生的关心和爱护,对我们学习的支持和鼓励,让我们有和其他同学一样的机会在教室里学习,有同样的机会听老师们传授知识和教育,在学校里安心地追求自己的理想和目标,努力实现自己的人生定航。

作为一个大二的学生,我已融入了这样一个与以前不一样的生活氛围。同时,我也在努力学习各个方面的知识。我知道我应该学会怎么回报社会和国家的关爱。学以致用,我会努力把自己所学到的知识文化尽快地用到社会实际中,尽快地把精神财富转化为物质财富。

大二后,常去参加各种社会实践,通过最近阶段几个月在社会上的实习实践,我更懂得了:学生在学校里更多学到的是理论知识,而这些还是远远不够的,在社会上还需不断地学习实践经验,不断地吸取教训和总结心得。现实是残酷的,也是公平的,它会给每个人同等的机会。我想:自己的出生是自己所不能选择的,物质是贫困的,但是那是过去和目前,但是自己以后的人生方向是可以选择的。物质的贫困不能代表着精神和思想的贫困,不能代表着灵魂的空虚和匮乏。我希望通过自己的不断进取来充实自己的思想和灵魂空间,来改善自己目前不富裕的现状,来改善贫困的家庭境况。

时光匆匆如流水,转眼便是大学毕业时节,春梦秋云,聚散真容易。离校日期已日趋渐进,毕业论文的完成也随之进入了尾声。从开始进入课题到论文的顺利完成,一直都离不开老师、同学、朋友给我热情的帮助,在这里请接受我诚挚的谢意!在此我向所有老师表示衷心的感谢,谢谢你们四年的辛勤栽培,谢谢你们在教学的同时更多的是传授我们做人的道理,谢谢四年里面你们孜孜不倦的教诲!

四年寒窗,所收获的不仅仅是愈加丰厚的知识,更重要的是在阅读、实践中所培养的思维方式、表达能力和广阔视野。很庆幸这四年来我遇到了如此多的良师益友,无论在学习上、生活上,还是工作上,都给予了我无私的帮助和热心的照顾,让我在一个充满温馨的环境中度过四年的大学生活。感恩之情难以用言语量度,谨以最朴实的话语致以最崇高的敬意。

最后要感谢的是我的父母,他们不仅培养了我对中国传统文化的浓厚的兴趣,让我在漫长的人生旅途中使心灵有了虔敬的归依,而且也为我能够顺利的完成毕业论文提供了巨大的支持与帮助。在未来的日子里,我会更加努力的学习和工作,不辜负父母对我的殷殷期望!我一定会好好孝敬他们,报答他们!爸妈,我爱你们!

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。这是我少年时最喜欢的诗句。就用这话作为这篇论文的一个结尾,也是一段生活的结束。希望自己能够继续少年时的梦想,永不放弃。

尊敬的托儿所领导、老师们:

我们是大*班的家长,在毕业之际,怀着无比感恩的心向你们表达深深的谢意。

昨天,我们交给你一个稚嫩的幼童,今天,你给我们一个智慧的学生。这期间,你付出了多少努力,多少汗水,多少关爱,孩子是最好的见证。在这里,孩子们学习如何做人、如何生活、如何交往,形成了良好的生活和学习习惯,独立自主的人格特征,良好的人际交往能力。这为孩子的全面健康发展奠定了扎实的基础,将成为孩子一生最宝贵的财富。

当孩子生病时,是你悉心地照料;当孩子遇到挫折时,是你无条件地支持和鼓励;当孩子任性时,是你耐心地包容;当孩子进步时,是你赞许的眼神;当孩子发生争执时,是你合理地引导太多太多值得铭记的,就是在这一件件的小事里,你的言传身教,你的仁爱之心,照亮了他们的心扉,开启了他们的智慧,滋润了他们的心灵,在这里收获的爱和尊重是孩子成长路上最丰厚的营养。

相比内心的感激,文字此刻显得如此苍白。最后,对在大一班辛勤付出的*老师、*老师、*老师以及曾经付出过的所有老师道一声:“谢谢你,感恩你,你们辛苦了!”祝愿托儿所越办越好,在这里的每一个人都健康、幸福、快乐!

xxx

20xx年x月x日

人间四月天,新柳梳妆小池边,细雨点洒在花前。在江南已不再宁静的城市里,完成这篇论文稿时,心中没有成就感,却徒添几分歉疚。这篇论文从选题到完成初稿,历时近十个月,还记得去年7月定选题时,我对于我要做什么、怎么做一片茫然,到今天看到成篇的文字时,几许释然。

人都说一生中最美好的时光是在大学校园,从本科到硕士,六载光阴似水而过,来不及回忆却叫时间冲淡了酸甜苦辣,带走了悲欢离合。本科毕业时想还有两年,还来得及做一些事,如今,做到的做不到的,谁也没真正想过。我们最热情最美好的时光,就像这人间四月天,有着最灿烂的风景、最多情的细雨、最温暖的和风,也有着最短暂的花景、最感伤的泥泞、最健忘的飞絮。转眼间,夏来了,它烤验万物,一如人生,开始接受最大的生存考验,用尽最热烈的青春去换取一个将来祥和的秋、温暖的冬。从学校走入校园,亦如从春到夏。

此文的前三部分是去年开始找工作时写下的,到洪城南昌后,因为忙于工作琐事,心再也静不到从前,后两章行文稍显匆忙,此乃最大之遗憾。故常对师弟师妹们言:论文还是早写早安心。从选题到成稿,导师申凡老师都给予莫大的帮助,还记得我曾匆匆写完一万余字,但后来与申老师讨论,觉得无新意,没有将最创新的观点写出来,于是推倒从来。一直觉得能师从申老师,是一种缘分,这种缘分让我懂得读书之道、学问之理。重要的是,我需要去实践所学到的点点滴滴。

此文从头至尾,都与好友惠一同讨论、一同思考,感谢惠给予的关怀,而这在学校的时光因她而多姿多彩。

如果有一天,我能完成我再回校读博、成为人师的梦想,也许那时还会再改此文,重著此篇。

三年的学习生活即将结束,回顾三年的学习生活,感受颇深,收获丰厚。在论文的写作过程中,有很多困难,无论是在理论学习阶段,还是在论文的选题、资料查四询、开题、研究和撰写的每一个环节,无不得到导师的悉心指导和帮助。借此机会我向导师表示衷心的感谢!同时,我要感谢XXX学院授课的各位老师,正是由于他们的传道、授业、解惑,让我学到了专业知识,并从他们身上学到了如何求知治学、如何为人处事。

同时我也要感谢我的同学给予我的帮助,他们为我撰写论文提供了不少建议和帮助。我要感谢,非常感谢我的导师老师。他为人随和热情,治学严谨细心。在闲聊中他总是能像知心朋友一样鼓励你,在论文的写作和措辞等方面她也总会以专业标准严格要求你,从选题、定题开始,一直到最后论文的反复修改、润色,老师始终认真负责地给予我深刻而细致地指导,帮助我开拓研究思路,精心点拨、热忱鼓励。正是老师的无私帮助与热忱鼓励,我的毕业论文才能够得以顺利完成,谢谢老师!还要感谢三年的大学生活,感谢我的家人和那些永远也不能忘记的朋友,他们的支持与情感,是我永远的财富。

最后,衷心感谢于百忙之中评阅论文的各位老师专家、教授!

谢谢!

大学也是成长的关键阶段。在这个阶段里,所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”,让它们成为未来人生道路的基石;在这个阶段里,所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”,不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里,大家应该努力为自己编织生活梦想,明确奋斗方向,奠定事业基础。

我知道上大学的不易。因此我勤奋努力,从不敢懈怠,也从不奢在物质上的满足,我不能跟其他同学一样,买名牌衣服和随意消费等等。我只知道我要一心学习,争取在大学期间掌握扎实的理论知识。以便为今后的工作打下坚实基础,回报我在大学期间帮助我的那些好心人,报答父母的养育之恩。

在生活上,我省吃俭用,尽量减少家庭负担,在空闲和休息时间不影响自己学习的同时,我还参加了勤工俭学等活动以解决我的部分生活费,这样不仅减轻了家庭负担,还学会了一些书本上不曾有的知识。

鉴于以前的学习生活,我不是幸运的,但又是万幸的,得到了老师和同学的帮助,对于之后的生活有了更明确的目标追求,积极参加社会实践活动,为增加自己的社会经验打下基础,使自己变得更成熟。国家助学金给了我很大的帮助,他实现了我的梦想,而且大大减轻了家庭负担,我会合理运用这些钱,好好学习天天向上,将来为祖国的繁荣昌盛贡献一份力量,感谢你们,感谢市政府。在今后的日子里我会更加努力,争取取得更优异的成绩。

走好未来路使我的勇气和自信的见证,我会用青春的激情和毅力创造更加炫丽灿烂!

教授。

如果都没有什么感觉,同等条件下我还是会选择教授。有一同学告诉我,出过留学需要拿导师的推荐信,导师又必须是教授级别的(这个没研究过,也不清楚是不是)。

简介

再知道位高权重,一些东西可能讲师这需要你亲力亲为,教授那直接就让其他人给你弄好了,你只需要说声谢谢。有时候你有事,辅导员不搭理你,你和导师说了,导师说去说一声,比什么都好使。最后一个就是推校级优秀论文也挺好的。

只是教授一般会比较认真和严格,讲师很多查重率在控制内就行了,如果想好好写论文,果断选一个风评不错的老师。

毕业论文导师教授和讲师

问题一:毕业论文封面指导老师的职称怎么填 一般是教授 副教授 讲师 问题二:教师职务是什么? 教师是一种职业,教师职务是指教师在所在单位承担的具体分工,一般是指行政职务,并不是什么老师能力或级别,而如果是老师级别方面的,那叫做老师职称。 (1)职务:教师、教导主任、总务主任、教研室主任,系主任、学院院长、校长助理、副校长、书记、校长等等。 (2)职称:中教一级、中教二级、高教、讲师、副教授、教授、研究员等等。 问题三:学校老师的职称都有什么啊?博士生导师是不是职称啊? 博士生导师不是职称,教师职称包括,初级(助教,助讲),中级(讲师),副高(副教授),高级(教授) 问题四:请教导师这种情况,网申时职称和职务该怎么写 如实填写,这么问只能说明你没有哦。填无就行 问题五:大学老师的职称有哪些 大学里教师的职称分为助教、讲师、副教授、教授四个级别。 助教 新教师在未受聘为讲师以前先从事一年或一年以上的教学辅助工作,以熟悉大学的基本教学条件和教学的组织。助教也可以由正在攻读博士学位的研究生担任。在很多国家都由博士研究生承担助教的工作,而不再专门设置助教这一级别的教职。 助教的主要任务是协助教学。助教辅助大学教育的主导方面是协助由教授和学生共同构成的课程教学系统正常工作。他的工作方式主要呈现为两种:一种是协助教授工作;另一种是协助一门课程的展开,而这门课程可能是由多个教授共同承担,也可能是由教授指导,由助教本人开设的。教授从自己的研究生里挑选两位来协助备课、整理资料和组织课堂教学,这种是最初级的“助教”。 讲师 能够独立开设一门或一门以上课程的大学教师。讲师也有不同的等级。优秀的讲师完全可以把他的课程开设成对本门学科有巨大贡献的基础课,而他的教学方法、实验方法和基本规范将成为学生必修的一级台阶,借以达到大学教育的基本要求。讲师也可以做一些初级的工作,基本上是去填补教授和副教授正常教学所遗留下来的空缺,来使整个教学系统趋于完善。另外,常常有这样的情况,一些完整的教学单位,会特聘讲师来讲授一些自己的教授不能承担而学生又必须学习的课程。比如,当年的北大,只有专职教员才可能成为教授,而 *** 的一律称为讲师。在当时著名的讲师中有梁漱溟、鲁迅等。这就说明,讲师的水平不一定比教授差,只是他们承担的任务有所不同。 副教授 副教授原则上不仅具有开课的能力,对本学科的整体情况有充分的了解,自己主持研究项目,而且能把最新的研究用学术研讨会的形式不断开设成新课。他一方面向学生传授相关的知识授业,一方面训练学生去掌握获得知识的方法传道。所以严格地说,一个副教授既然已经是一个“教授”,他就必然已经具备了足够的能力指导他本专业所有“求学的人”包括本科生、硕士和博士研究生的学习,并完成毕业论文。上面提到,副教授在知识水平上未必要求比讲师高,但其任务的性质不同,在知识和方法的教学中,他也比讲师在大学系统中有更大的责任。在知识上,要求他对本专业的全部知识有通盘的了解,同时在一个问题上有专深的研究;在方法上,要求他对本专业的所有方法都了解,而他自己对其中一种方法有着熟练的掌握。他不仅可以指导本专业方向的学生完成研究,而且在博士研究生所采用的方法略超出本学科已有的方法甚至是采用全新的方法时,同样能够根据本学科方法的规范保证论文高水平的完成。 教授 教授是大学里的主体,大学里主导性的工作是由教授承担的。教授的职能与副教授不同。在知识上,对教授的要求与副教授没有什么两样。但是在方法上有个重大的差别:一个教授不仅掌握并能熟练运用本学科已有的方法,并且他必须对本学科的方法论作出过贡献,也就是说,他在遇到一个课题时不仅知道如何运用已有的方法来解决它,而且能够或者已经创造出某种方法来为解决相关问题提供思路和手段。教授和副教授一样要承担本科生教学和指导研究生的工作,特别是指导研究生在现有的知识、方法储备中没有现成的东西可以利用时,去完成开创性的工作。除此之外,教授还要促进本学科全世界范围内的发展。他必须对本学科有清晰的了解,和本行的专家有便利的交流,通过定期主持学术会议和学术项目的方式来培养和训练本学科的高级研究人员,领导他们进行集体协作,以完成科学所提出的任务。 博士生导师 教育部学位办公室对博导的解释是:博导不是职称,也不是荣誉称号,仅仅只是一个工作岗位。北京师范大学文学院教授杨联芬这样定义博导:“跟教授差不多,博导一直被当作职称来用,而且是比教授更高级的职称,因......>> 问题六:教师资格证认证中的专业技术职务怎么填写? 朋友你好!专业技术职务是根据实际工作需要设置的,有明确职责、任职条件和任期,并需要具备专门的业务知识和技术水平才能担负的工作岗位。在中小学序列里包括: 正高级教师、高级教师、一级教师、 二级教师、三级教师 。 这里有个前提,就是你必须首先被某个中小学聘用了,才可以有专业技术职务。否则就在这一栏里填写“无”。 好好加油!以后会慢慢提高的!祝福你好运! 问题七:博士生导师是技术职称还是职务? 博士生导师是职务,不是职称。 问题八:硕士生导师的最低职称是什么? 副教授及以上 问题九:毕业论文指导老师职称写什么 指导老师 问题十:指导老师的职称写什么 正高级教授、副教授

毕业论文指导老师职称,写实际职称。

1、封面

(1)论文题目

应准确反映论文的核心内容,言简意赅,字数不能超过30个汉字,必要时可加副标题。毕业论文(设计)题目需翻译成外文,写在汉字题目之下。论文题目在封面的中间居中排列。

(2)学生姓名、班级与学号

学生姓名必须与本人有效身份证件一致,班级为自然班,用阿拉伯数字书写,学号用阿拉伯数字书写。

(3)学院与专业

学院与专业要写全称。

(4)指导教师

指导教师姓名后需附职称。

校外指导教师注明姓名、职称、单位

2、目录

目录由论文的章、节、参考文献、附录等序号、名称和页码组成,内容列出“章”、“节”二级标题即可,目录应单列页码,与正文页码分开。

3、论文摘要

摘要是论文的内容不加注释和评述的简短陈述,应以最简洁的语言介绍论文工作目的、研究方法、创新点和研究成果,以300—500字为宜。摘要需用中外两种文字书写,外文摘要是中文摘要的翻译,写在中文摘要的下面。

4、论文正文

一般包括绪论(或前言)、论文主体、结论、参考文献、附录(必要时)等组成。绪论阐述选题的理论、实际意义及研究背景、研究现状、研究思路及研究方法、论文的整体结构安排等,本部分内容(字数或页数)原则上不能超过论文全部内容的四分之一;

论文主体是论文的核心部分,要求论点论据条理分明、逻辑严谨、语言精练,本部分(字数或页数)内容原则上应该不少于论文全部内容的二分一;

结论是对论文的归纳与总结,语言应简洁、准确、完整,建议在3-5条左右为宜;凡论文引用、参考、借用他人成果,均须在参考文献中详细列出,参考文献数量不少于30篇,并且包含至少6-10篇的英文文献;附录是论文主体的补充说明,包括必要的图表、工程设计图纸、辅助性工具等。

5、其它说明

(1)毕业论文(设计)撰写必须遵照国家标准或本学科通用标准。

(2)如果毕业论文(设计)中使用了大量的专业性符号、标志、缩略词、专门计量单位、自定义名词和术语等,应编写成注释说明汇集表予以列出。论文中涉及的物理量单位要求统一采用国际标准单位。

(3)论文中所有的图、表要求分别标注图题和标题,并翻译成对应的英文。

(4)要求中英文摘要单独各占一页。

(4)工学部材料类专业论文字数要求至少在万之间,且正文页数不少于30页,要求双面打印。

这恐怕要去问你们老师啊,讲师、教授、副教授类似的

函授的毕业论文和毕业答辩

成人高考的毕业论文答辩一般都只有一次机会只要你熟悉自己的毕业论文,答辩一般都会过,具体可以参考江西成人高考网~

【成考快速报名和免费咨询: 】 云南函授本科毕业需要答辩吗?普通高校的学生毕业是需要参加毕业答辩的,那么成人高考需不需要呢?接下来跟着云南函授小编一起来看看吧!云南函授本科毕业需要答辩吗? 需要,云南函授本科招生的学校有很多,但是无论我们报考什么学校或者是专业都要在最后一年参加毕业论文的答辩。只有论文答辩顺利通过之后我们才能成功的获取文凭。 论文答辩是成人高考学习过程中一个非常重要的过程,论文答辩是在学生写完论文后进行审查,并且进一步考查毕业论文作者对自己论文的认识程度和论证论题的能力,也是对专业知识掌握程度的一个检验。 云南函授本科阶段的毕业生原则上都应参加论文答辩,特殊情况下也可采用部分答辩制,具体答辩比例由毕业论文工作小组根据实际情况确定。 需要考生注意的是,参加云南函授本科论文答辩的考生必须要经过论文指导老师的同意后方可参加答辩。同时答辩评审老师会根据考生的论文情况拟定好要考生回答的问题,考生根据问题并结合论文内容展开回答即可。 成考有疑问、不知道如何总结成考考点内容、不清楚成考报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:

容易。答辩的时间在5分钟左右,只要分数在80分以上就能够获得申请学士学位的资格。在答辩之前,学生需要理清自己的答辩思路,并且深入研究自己的论文选题,这样才能够提升自己的答辩水平。

想要获得函授本科的学士学位证书,其实也不难,但是也不是说很容易。大家想要拿到学士学位证书,就得靠自己的真本事了,尤其是学位英语的考试,是必须要通过的,不通过,是不能拿到学士学位证书的。

成人高考函授本科

可以拿到学士学位证书的。但是并不是所有的考生都可以拿到毕业证,是需要符合一些申请的条件的。

函授本科的考生,在校期间,自己的专业的主要课程,在平时的考试中,成绩的平均分是不能低于70~75分,还有一点就是,想要申请学士学位证书,需要完成毕业论文的答辩,而且论文答辩的成绩要求是良好及以上,所以大家平时要有一个比较好的成绩,还有顺利的通过毕业论文的答辩。

函授的本科生,如果自己报考的不是英语专业,是需要参加全国统一组织的英文学位考试的,如果所学的专业是英语的话。

好需要参加一个第二外语的考试,英语的考试成绩要达到合格,符合以上这些条件的考生,才可以获得学士学位证书。但是还有一点需要注意的是,除了以上这些条件以外,一些高校可能还会有其他的条件。

需要。当你毕业时,它和全日制大学一样。你需要完成学分并为论文答辩写一篇论文。没有这个环节,你就不能毕业。本科生必须提前准备毕业论文,并在最后一年报名参加论文答辩。论文答辩以论文答辩时间、论文答辩地址和毕业论文内容为依据。函授本科论文答辩的次数大致是三次,主要分为开题答辩、期中答辩和期末答辩。准备好这些工作后,应该按时参加辩护。只有在三个答辩分数的综合得分合格后,才能算出论文分数合格,这样就可以考虑拿到毕业证书了。

教授怒扔毕业论文

暴露出了校方相关的教师没有师德,学校对教师的管理不当,学校黑暗势力的不断增强,存在一系列违规行为,应该加大学校相关的管理力度,出台一系列的惩治制度。

你好,我是中平。 对于927事件,很多人应该还没有了解这个事情。事情是9月27号这天,很多大学生收到别人发的一个消息,点开以后出现呻吟的声音。有个同学因为在教室里打开以后,引起全班同学的耻笑,把手机都扔出去了,但是声音还是有。这种事情以前也有发生,我在上大学的时候也遇到过,只不过有的时候是一个动图,有的是一个语音短音频,自己也很尴尬。但是全国范围内大学里这还是头一次。 这种事情在全国范围内的蔓延,上了热搜着实不应该。 学校是教育育人的场所,尤其是大学的学生都是20岁左右的,很多单纯的孩子对于男女之事还是芥蒂的。尤其是公众场合。 本来该好好学习的地方,被一些污秽的语言环绕,势必会影响孩子的定力。本来看到同学、朋友发来的消息,会很自然的就打开去看,经过这次事件以后,再收到类似的消息就会思考再三,防止有诈。这势必会影响我们之间的彼此信任。 这个事件的发生是因为在课堂上,所以才会引起快速的传播。试想一下,如果这个事情是你在宿舍,在课下发生,他的负面影响就没有那么大。除了事件本身的危害,我们现在的大学课堂纪律真的需要好好规范了,上课就是上课,而不应该是抱着手机玩。前有熊猫烧香事件,现有927流氓软件。为什么层出不穷,说白了是监管除了问题,一个是国家在法律法规方面进行规范,对于违法行为进行严惩。二个是企业,比如腾讯、比如手机制造商应该设置屏蔽的功能,从源头进行控制。 发生这样的事情,计算机系的学生去哪了? 让我想起了曾经的熊猫烧香,更让我想起我的室友,一个反病毒专家。 他从大二开始迷恋上黑客技术,到大三时明确自己走安全的线路。自己做了一个查杀木马的软件,大三的时候就开始卖这个软件的注册码赚钱,一个月有好几千,当时他的软件在同类排行榜中排第一。大四找工作时,当时的瑞星杀毒软件技术总监面试了他三个月,每次都是拿最新的病毒发给他,然后他解析给出结果。每次邮件过来的时候,我室友就笑笑说:早都分析过了,太小儿科了。 3个月后,对方的秘书打电话过来说:你什么时候能来实习,房子两室一厅已经帮你租好了,在北京***地方,你的实习工资是5000(十五年前) 。 就这样他去北京实习去了,毕业论文也是写病毒相关,回来后请我们大吃了一顿,给我们讲了一个经典。 他说清华的研究生给他做测试,非常得意。 毕业论文答辩,成为了经典。当他讲到很细的时候,不经意间说了一句: 往下就不讲了,怕大家不懂。 结果把下面的教授给气跳起来了,这不是学生打老师脸吗?结果,老师真不懂。没两个回合,就没什么好聊的了。 此事成为了我们那一届的经典。我看了图片,这只是一个恶搞程序,只要不点击,那就没事。至少还不属于病毒,病毒会自动网络传播;而恶搞程序,除非点击,否则不会执行。 学校或者计算机学院应该出个公告, 1、提醒大家有什么样特征的东西不要点,例如特殊后缀,无关紧要的图片等等 2、中招后应该如何处理 解析这个软件,找到破解办法,如何在学校局域网中清除。 开发预防程序,以保护大家的安全。现在的智能手机连接着你的一切,例如:银行卡、信用卡、支付宝等等,一旦中招,它可以直接连接,并获取你的密码,也可以改变你手机程序截取短信验证码,而不会在手机上显示。所以风险和危害会非常大。 大家平时在使用的时候,不要什么都去点,特别是几十kb的可执行文件。不怕万一,就怕意外。希望大家保护好各自的手机安全,那就是你的人生财产安全。曾经的电脑安全隐患也会逐渐在智能手机上发生。 昨天我还根本不知道这个927事件是啥,但是我的同学却向我大倒苦水,我说什么事情,你孩子不是刚考上重点大学吗?同学说给孩子花高价买了一个苹果手机 【估计是安卓手机,家长不懂,只知道苹果贵】 ,没有几天手机居然坏了,原来, 不知怎么的课堂上他孩子的手机突然发出一阵娇滴滴的声音,因为他的孩子是个女孩子,当时特别尴尬,所有的学生和老师都很诧异的看着她,她想关机也关不了,音量也调不了,一着急干脆把手机摔了 ,至少证明她在如此高雅的课堂里面,不可能欣赏着某些不适宜的视频或者声音!今天看了这个问题,也看了其他的回答,我才知道这是一款流氓软件,植入手机里面,如果不小心点开,可能就会出现这种情况,让你很尴尬,也许同学的孩子是自己安装的,或者不小心点开的,好像这款里面软件是经过改版的,原版的就是一个恶搞的软件,也没有植入这些娇滴滴的声音。后来不知道是某个爱好者故意把这个软件修改成如今的样子。 9月27号全国高校手机使用者大面积爆发,特别是很多大学生中招,可能这就是927事件的原由吧! 也许对于那些自控能力不强的孩子,课堂 仍然在玩手机或者不关机的大学生来说,可能这样的方式更适用于他们,让他们知道,不好好学习的后果是怎么样的 。其实像单位开会也是一样,都会提前提醒所有的参会者,把手机调到震动状态或者关机状态,保持会场纪律,可是仍然有一些不听招呼,继续玩弄手机,来开会根本不当一回事儿,是不是以后给参会者都安装这样一个程序呢?他们还会不关机吗?虽然这只是一个 娱乐 的流氓软件,如果是恶搞一下,我觉得无所谓,但是如果大面积的让使用者中招或者摔坏手机的现象出现,可能就要考虑到他的危害性,这样的程序我还是建议不要出现。 我们知道现在盗版软件比较多,我记得曾经有一款软件,好像是关于学习方面的,为了防止别人破解,软件作者在这软件程序里面加了一个机关,如果有人对软件进行修改破解,就会把所有硬盘格式化,不管你有什么重要资料,一无所有,当时已经对很多使用者造成了巨大的损失,后来在一片软件行业特别是那些有名气的软件开发者和破解高手的声讨中中,作者对进行了修改,去掉了可能破坏使用者硬盘数据的数据代码。 所以对正在使用的人们特别是学生注意合理使用,注意网络安全,不要随意去点击不明的链接,如果使用不好的话,可能下一个摔手机的就是你自己了。 昨天收到邀请的时候,还真不知道927是什么玩意?所以也就没怎么理会。 今天朋友跟我讲了一下怎么回事,我才敢跑出来说两句。请原谅我的胆小。 老王就谈一个点,其他各位自由发挥吧。(至于那里面牵扯到娇喘的声音,只能说恶搞者,是吃饱了没事干,思淫欲了。)看上图,名字为“送给最好的TA” . 说句实话,是我看到也会忍不住点击一下。这样就很容易手机不受控制。我在大学的时候,同学之间也玩过一些小 游戏 。刚开始会分享一些好听的音乐,短短的那种。突然他发过来一条信息,你点开里面的音乐文件,手机就不听话的震动,直到电池没电。那个时候还不是一体机,我通常都是直接抠掉电池。 第一,对朋友的信任 因为朋友总是分享一些好的信息给我,大家也基本上是这样的。我们都是善良的人,所以养成了那种习惯,朋友分享的就会不带犹豫的点击进去。但朋友之间有时候也会有趣的恶搞一下,这不是伤害,只是因为觉得有趣。有这个事件的发生,很大的因素就是朋友间的信任,因为这个才可以成功触发这款恶意的软件。 第二,“送给最好的TA”这是一个非常好的点 曾经的我,看到这样的句子,第一反应就是发给我最喜欢的人。然后自己再去看一看是什么,这种先发性的行为至于是怎么回事。我现在也搞不明白,知道后面这种转发伤害过朋友。我才不再转发东西。 我们内心是善良的,总想着把自己最好的给自己最爱的最喜欢的人。有时候这种好心很容易变得坏事。 我们还是太天真了,我们的善良总是被一些人恶意利用。网络上很多人批判同学上课带手机,睡觉什么的。但大家忽略了一个问题,为什么会这么大面积转播?那是因为现在的年轻人更有爱,总想着把最好的给自己的朋友,给自己关心的人。我们总是说 勿忘初心 ,但我们要清楚的是手机的发明,网络的发明的初心不是让大家消遣 娱乐 。而是沟通交流,分享知识的舞台。我们自己变味了,却去怪罪年轻人。真是不可理喻!用老王的气话,就是让那些控制不了欲望的人堕落吧。让自律的人更优秀吧。你会在课堂上出糗,跟自己的自律意识薄弱有很强大的关系。再说都成年人,听到娇喘声,就羞愧如此。可见性教育那是极度缺失的表现!可悲可叹! 以上纯属个人愚见,仅供参考! 看到前几天在全国部分高校发生的927,流氓软件恶搞事件。让我想起了多年以前自己在计算机等级考试培训班学习数据编程时,班上一位计算机爱好者的同学,利用课上学的编程知识制作了一个小程序软件。 这个小程序软件其实很简单,就是当你打开电脑之后,必须回答小程序提出的问题,他设置的问题有点儿 搞笑 ,必须开机叫一声爷爷才能,将这个小程序取消进入电脑正常使用。 当时我们都很羡慕,他有这样的设计程序的水平,后来从老师那得知这个,属于恶意小程序是被明令禁止的,当然他设计的小程序为别人没有危害,也不含有病毒。 在我看来,927这样的恶意流氓软件,能迅速传播有一个重要因素就是,大学生在上课期间玩儿手机的人不少。可能有不少人不在意老师上课,讲什么更在意自己手手机上收到了什么样的信息。比如这款软件的名字,就比较吸引人送给心中的她。 让大学生们的好奇心一触即发,谁知打开之后,竟传来与上课或者学生身份不符的声音,大庭广众之下,这样的声音无法关掉手机也没有办法关机,音量调的是最大,确确实实让打开这款手机软件的人非常尴尬,不知所措。 我始终不明白的是,设计927这个这款流氓软件的设计者初衷是什么?为什么要将这款软件设计出来大面积传播?因为在公众场合那样的声音的确让人很尴尬,弄不好可能会对不少学生的人品有所伤害。被称为事件,说明事情有点严重而且波及面很广。 927事件,就是一种病毒软件入侵,学生无意中打开链接,课堂上出现娇喘声音,而且不能调音,不能删除。 现在网上的恶搞很多,记得在我们单位群里,有一天忽然发上来一个做爱的画面,而且是一个平时不愿意说话,性格内向的女老师发上来的。大家都看见了,谁都没敢说话,第一反应是,怎么还不撤回去啊。画面在运动,在喘息。她出来解释,是手机中毒了,操作不了。反应快的,感紧发图片,发无数个,终于把不堪入目的图片顶无影无踪了。 当时这个事情老轰动了,大家都在偷偷的议论,怎么个情况? 现在我明白了,她应该是点了不该点的链接,而且觉得不错,就发群里让大家分享,结果打开就变了,还控制不了了。 现在大家有一个共识,就是绝对不能点链接。 前些天,我收到手机短信,说微信账户有风险,让我及时更改密码,以防钱款丢失,我没在意,结果信息连发三遍,我就有点相信了,点开了链接,让我注册,要我身份证,要我验证码,这不行,我意识到,这是人的,我马上退出,而且立即投诉,后来有短信回复投诉成功,确认此短信是人的。后来在网上看到,有一位老者十多万。 我不知道们,为什么这么有持无恐,这么大胆,公开出来行。 最近又连续接到一个信息,告知我支付宝有福利可以领取,最高99元,而且用的是我的邮箱,我没理,即使是真的我也不要,不能因为贪小便宜吃大亏。 网络黑客太多了,有点防不胜防啊。 为了不上当 一,不能贪图便宜,别一听中奖了,领福利了,有锦鲤了,你好幸运啊,就蒙了。结果便宜没得到,自己的腰包被掏空了。 二,不能见啥点啥,尤其是链接。点开看见让继续操作的,就不要再继续了,不然必上当无疑。 当然,防的方法还有很多,这只是我的原则。 仅供参考 二零一九九二七 某生正在玩手机 突然接到一消息 一不小心没在意 小手点开那消息 女生卖力在呻吟 前边老师讲的好 一听声音不得了 全班同学很惊愕 这个同手脚无措 呻吟仍然在继续 无论怎么去处理 声音就是不离去 同学又怒又无奈 手机用力被掰坏 声音终于消失掉 老师觉得他在闹 扰乱课堂好秩序 记过惩罚不能逃 同学一脸的无辜 自己也是受害的 不止一位被恶搞 名牌大学跑不了 受害者苦不堪言 发病毒的太阴险 责怪学生太大意 陌生信息都点击 上课都在玩手机 忘了自己在哪里 对他处罚很合理 全是他咎由自取 全体学生请注意 不要随意玩手机 记住自己的身份 大学也能处理你 学习不好就挂科 毕业证不发给你 不要等到那时候 四处求人哭啼啼高校927事件,顾名思义就是此事发生在9月27日。在9月27日这一天,有的大学生倒了霉运,甚至被处分。 原因何在?就是因为上课时,点开了别人发的软件,然后就被这款软件给坑了。据说,北航一个同学在上课时,点开这个软件,然后手机就发出声音,怎么关也关不掉,情急之中,把手机隔窗户扔了出去,可是手机屏都摔碎了,那种声音还没停!那么,这究竟是一款什么软件?又为什么被迅速传播呢? 其实,这款叫做“送给最好的TA”的软件,就是一款流氓软件,该软件一旦打开,会自动将音量调到最大,播放娇喘声音,且无法关机。目前,这款软件的文件名被改为多个名字,诱导下载。此软件严重影响了课堂秩序,有的学生因此受处分。那么,为什么这样的低俗软件能迅速传播呢? 首先:好奇心使然。最初点开的学生肯定是受到软件名字的诱惑,“给最好的TA”,难免让人寻思:最好的他是谁呢?有的学生可能都没有打开,直接发出去了。有的学生可能出于开玩笑,发给了同学或朋友,还有的同学可能出于报复心理,不管何种心态,这事确实闹大了。这就说明作为大学生是非观念不强,法律意识淡薄,不仅不能自觉抵制网络不良信息,还将它传播给他人,实在不应该。其次:作为学生课堂上看手机现象严重。有的学生赢了高考,却输在了大学,每天玩手机、刷屏已成了常态,连上课时间也不例外。这次事件中,名校学生被整蛊的也不少,由此可见作为大学生上课玩手机,荒废学业者不在少数,这是对自己的不负责任,对老师的不尊重。建议以后上课直接交手机。更致命的是,这款软件让你不能手动关闭音量,即使带上耳机,它也能通过你手机的外播放器播放音频,很多不幸中招的同学,气得羞红了脸,真想找个地方钻进去. 更有暴躁老哥,直接ko了手机,一掰两半,彻底结束了手机的“娇喘声” 许多同学因此被处分,然而最惨的还是这位:事情扩散之后,软件原作者也出来澄清关于避免雷区的方法,只能提醒一下身边的人,不要中招,即使你不幸安装了这个软件,只要不点开,就没有问题。如果你不幸中招了,要从手机设置中的应用里,检查一下有没有彻底删除软件,不要留在手机上。网传这款软件会不停截图并窃取个人信息,但经吾爱破解的大神分析整个app之后得出的结论是:“网传所谓的截图、获取设备信息并上传等行为均不存在。反编译后看到的截图相关代码实际上并没有被调用”。如果你真的抑制不住好奇心的话,对于电脑程序,你可以放在虚拟机里面跑,例如vmware,对于手机程序你可以放在模拟器里面跑。例如网易mumu模拟器(模拟器也是安装在电脑上)。这样即使软件有病毒或者后门,也不会对你造成任何危害。 一开始的软件整蛊音频与哲学相关与今日传播的apk不同,同时视频中也提及“音频文件可替换”,作者在评论区放出了源代码。我个人认为,一个一年前的apk在一年后由原作者放出的可能性不大,极有可能是有人简单替换了音频大面积群发整蛊,一方面原作者背了黑锅,另一方面这也给(如果)警方介入调查增添难度。另外,apk的机理在视频中已经介绍的非常详细了,针对许多人提出“不断截图为收集个人信息”的质疑,视频中其实讲述了这一操作的相关原因:以重复截图模拟系统桌面,营造一种系统死机/什么都没有发生的假象,然后开始强制音量最大化播放音频。与收集个人信息无关。什么是高校“事件”呢?就是在9月27日这一天,我国许多高校的学生都收到了一个安装包,点开它,就会发出一种奇怪的“娇喘”的声音,这种声音无法控制,把音量调小不管用,戴耳机不好使,甚至关机也不好用。 这种声音,如果你自己一个人听,还没有太大关系,如果在课堂,在会场,在饭堂,在一些公众场合,发出这种声音,那就尴尬大了。据说一个学校请一位公众人物来学校作报告,寂静的会场,突然有一个学生点开了如此的软件,发出了诡异的声音。会议一开完,学校马上就把这个学生开除了。 据说,因为在课堂上点开“送给最好的她”这个恶搞软件的,学生砸手机的,受处分的,被开除的都有。通过“高校事件”,它会给我们带来以下警示: 好奇之心害死猫。看到“送给最好的ta”,几个字,我们多数人都会很好奇。心想:会不会是一段精彩的视频,会不会是一首动听的歌,会不会是一张精美的照片?结果一点,不幸的事件就发生了……也许这一点,你瞬间就由一个名牌大学生被打回成一个农民工。 “高校事件”,也警告我们大学生,要少玩手机,特别是不能在上课的时候玩手机。那些玩手机有瘾的学生,那些痴迷 游戏 的学生,要警示一下自己,控制一下自己,少玩一点手机,要把心思用在学习上。父母辛勤劳作,挣钱供我们念书,我们却在这里花着父母的钱,疯狂的玩 游戏 ,能对得起你的父母吗?我们大学生,也许是年轻,也许是经历的太少,防范意识太差。总觉得世界上都是好人,总觉得没有人会你。其实不然。世界上的确好人多,但坏人还是有的,还是有的。我们要多一点防范意识,少一点麻痹之心。 据说此软件,是南京大学一名学生,为了整治一下新入学的学生玩手机而制作的。后来,有人又对该软件进行了修改,做成了“送给最好的ta”这个安装包,来恶搞别人。平时同学之间,搞搞恶作剧,只要不过分,可以给生活增加乐趣。但恶搞要是没有底线的话,可能就会带来不良后果,甚至走向犯罪。 “高校事件,既是一件坏事,也是一件好事。说它是一件好事,是指它给那些上课看手机的学生敲了警钟,给那些开会时仍看手机的人敲响了警钟,给一切不分时间地点使用手机的手机控敲响了警钟!

教师,自古以来都是一个受人尊重的职位,因为它为社会带来了许多人才,可是品行有问题的老师在受着家长们和同学们尊重的同时,却从来不会严于律己和谨言慎行,让人感到心痛。深大教授被举报强迫学生延迟毕业,在这件事情当中暴露出了许多问题。

该教授作为硕士生导师在指导研究生的过程中存在许多问题,引起了许多人们的关注。这位教授让深大的这位学生延迟毕业,举报人说自己的毕业论文早在二月中旬时就已经完成,并且已经改动了四五次,可是导师每次回复的都是“没有时间看”和“你最好延期毕业”,甚至还让学生签订了霸王协议和让学生报销打车费用等等。举报人在信中表现的十分悲观和厌世,总是提到自己是烂命和孤魂,没有人在乎,也没有人关心。由此可见,并不是所有高学历的人都有着高素质,即使是教授,也不一定是负责任的人。

像这样的世界每年屡见不鲜,在各大高校的微博超话和贴吧中,都有着人发表。称自己毕业很难,导师总是处处为难自己。在2019年,一位南京邮电大学的硕士生在实验室中的火灾死亡,有人发文,称这位学生长期受到导师的侮辱谩骂和压榨,不得不自杀,最终查明了这位学生确实在给导师无偿打工且受尽了导师的辱骂。有许多已经考上硕士的学生们表示考上硕士只有在拿到录取通知书是开心的,虽然录取难,可是毕业更难。

深圳大学作为一所热度比较高的大学,在许多网友,考生和家长的心目当中一直都是良好的形象,曾经还被视为最有希望进入双一流的高校。希望深圳大学以后不要再发生类似的事件,能够让考生们安心备考。

老师是怒其不争。答辩对于毕业来说十分重要,学生自己准备不足不重视,也是不负责的表现。

毕业论文导师是教授

不一定是, 导师只是你毕业论文答辩,或者考取硕士/博士研究生以后,带你的老师。所谓教授只是一个定位职称而已。不要把这个看的太重,教授是于不是,在于你自己如何去学,师傅领进门修行在个人!

问题一:毕业论文封面指导老师的职称怎么填 一般是教授 副教授 讲师 问题二:教师职务是什么? 教师是一种职业,教师职务是指教师在所在单位承担的具体分工,一般是指行政职务,并不是什么老师能力或级别,而如果是老师级别方面的,那叫做老师职称。 (1)职务:教师、教导主任、总务主任、教研室主任,系主任、学院院长、校长助理、副校长、书记、校长等等。 (2)职称:中教一级、中教二级、高教、讲师、副教授、教授、研究员等等。 问题三:学校老师的职称都有什么啊?博士生导师是不是职称啊? 博士生导师不是职称,教师职称包括,初级(助教,助讲),中级(讲师),副高(副教授),高级(教授) 问题四:请教导师这种情况,网申时职称和职务该怎么写 如实填写,这么问只能说明你没有哦。填无就行 问题五:大学老师的职称有哪些 大学里教师的职称分为助教、讲师、副教授、教授四个级别。 助教 新教师在未受聘为讲师以前先从事一年或一年以上的教学辅助工作,以熟悉大学的基本教学条件和教学的组织。助教也可以由正在攻读博士学位的研究生担任。在很多国家都由博士研究生承担助教的工作,而不再专门设置助教这一级别的教职。 助教的主要任务是协助教学。助教辅助大学教育的主导方面是协助由教授和学生共同构成的课程教学系统正常工作。他的工作方式主要呈现为两种:一种是协助教授工作;另一种是协助一门课程的展开,而这门课程可能是由多个教授共同承担,也可能是由教授指导,由助教本人开设的。教授从自己的研究生里挑选两位来协助备课、整理资料和组织课堂教学,这种是最初级的“助教”。 讲师 能够独立开设一门或一门以上课程的大学教师。讲师也有不同的等级。优秀的讲师完全可以把他的课程开设成对本门学科有巨大贡献的基础课,而他的教学方法、实验方法和基本规范将成为学生必修的一级台阶,借以达到大学教育的基本要求。讲师也可以做一些初级的工作,基本上是去填补教授和副教授正常教学所遗留下来的空缺,来使整个教学系统趋于完善。另外,常常有这样的情况,一些完整的教学单位,会特聘讲师来讲授一些自己的教授不能承担而学生又必须学习的课程。比如,当年的北大,只有专职教员才可能成为教授,而 *** 的一律称为讲师。在当时著名的讲师中有梁漱溟、鲁迅等。这就说明,讲师的水平不一定比教授差,只是他们承担的任务有所不同。 副教授 副教授原则上不仅具有开课的能力,对本学科的整体情况有充分的了解,自己主持研究项目,而且能把最新的研究用学术研讨会的形式不断开设成新课。他一方面向学生传授相关的知识授业,一方面训练学生去掌握获得知识的方法传道。所以严格地说,一个副教授既然已经是一个“教授”,他就必然已经具备了足够的能力指导他本专业所有“求学的人”包括本科生、硕士和博士研究生的学习,并完成毕业论文。上面提到,副教授在知识水平上未必要求比讲师高,但其任务的性质不同,在知识和方法的教学中,他也比讲师在大学系统中有更大的责任。在知识上,要求他对本专业的全部知识有通盘的了解,同时在一个问题上有专深的研究;在方法上,要求他对本专业的所有方法都了解,而他自己对其中一种方法有着熟练的掌握。他不仅可以指导本专业方向的学生完成研究,而且在博士研究生所采用的方法略超出本学科已有的方法甚至是采用全新的方法时,同样能够根据本学科方法的规范保证论文高水平的完成。 教授 教授是大学里的主体,大学里主导性的工作是由教授承担的。教授的职能与副教授不同。在知识上,对教授的要求与副教授没有什么两样。但是在方法上有个重大的差别:一个教授不仅掌握并能熟练运用本学科已有的方法,并且他必须对本学科的方法论作出过贡献,也就是说,他在遇到一个课题时不仅知道如何运用已有的方法来解决它,而且能够或者已经创造出某种方法来为解决相关问题提供思路和手段。教授和副教授一样要承担本科生教学和指导研究生的工作,特别是指导研究生在现有的知识、方法储备中没有现成的东西可以利用时,去完成开创性的工作。除此之外,教授还要促进本学科全世界范围内的发展。他必须对本学科有清晰的了解,和本行的专家有便利的交流,通过定期主持学术会议和学术项目的方式来培养和训练本学科的高级研究人员,领导他们进行集体协作,以完成科学所提出的任务。 博士生导师 教育部学位办公室对博导的解释是:博导不是职称,也不是荣誉称号,仅仅只是一个工作岗位。北京师范大学文学院教授杨联芬这样定义博导:“跟教授差不多,博导一直被当作职称来用,而且是比教授更高级的职称,因......>> 问题六:教师资格证认证中的专业技术职务怎么填写? 朋友你好!专业技术职务是根据实际工作需要设置的,有明确职责、任职条件和任期,并需要具备专门的业务知识和技术水平才能担负的工作岗位。在中小学序列里包括: 正高级教师、高级教师、一级教师、 二级教师、三级教师 。 这里有个前提,就是你必须首先被某个中小学聘用了,才可以有专业技术职务。否则就在这一栏里填写“无”。 好好加油!以后会慢慢提高的!祝福你好运! 问题七:博士生导师是技术职称还是职务? 博士生导师是职务,不是职称。 问题八:硕士生导师的最低职称是什么? 副教授及以上 问题九:毕业论文指导老师职称写什么 指导老师 问题十:指导老师的职称写什么 正高级教授、副教授

教授。

如果都没有什么感觉,同等条件下我还是会选择教授。有一同学告诉我,出过留学需要拿导师的推荐信,导师又必须是教授级别的(这个没研究过,也不清楚是不是)。

简介

再知道位高权重,一些东西可能讲师这需要你亲力亲为,教授那直接就让其他人给你弄好了,你只需要说声谢谢。有时候你有事,辅导员不搭理你,你和导师说了,导师说去说一声,比什么都好使。最后一个就是推校级优秀论文也挺好的。

只是教授一般会比较认真和严格,讲师很多查重率在控制内就行了,如果想好好写论文,果断选一个风评不错的老师。

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