医学教育杂志
中华医学教育探索杂志是核心期刊，目前是科技核心，前面的就不是了。
中华医学教育探索是由 主办： 中华医学会 ISSN： 2095-1485CN： 11-6021/R 是中华系 列杂志 中华系类杂志一般都是核心期刊中华医学教育杂志 期刊CN号 11-5259/R 主管单位 中国科学技术协会 主办单位 中华医学会 是中华系 列杂志 中华系类杂志一般都是核心期刊两个都是中华牌的。主办单位都是中华医学会
《中华医学教育探索杂志》是属中华牌的，也属于国家核心期刊。
是。《中国毕业后医学教育》杂志创刊于2017年，是由中华人民共和国国家卫生健康委员会主管，面向发行的的部级期刊。该杂志是核心期刊，杂志属于统计源核心期刊，是一款向国内外展示中国毕业后教育的学术研究成果、创新管理、特色化培养的杂志。
中华医学教育杂志
《中华医学教育杂志》是核心期刊，因为其主办单位是：中华医学会。《中华医学教育探索杂志》不能算核心期刊，因为它虽然主办单位是：中华医学会，但是承办单位是：重庆医科大学。重庆医科大学目前不是211院校。一个杂志是否是核心期刊，要看他的主办单位和承办单位，如果有主办单位和承办单位，就以承办单位的级别来定。如果没有承办单位，就由主办单位的级别定。所以有些杂志名称是《中国×××》或《中华×××》不一定都是国家级的（中华牌的）杂志。这一点要看它是否有承办单位，有的话，以承办单位为准。所以如果要投国家级的最好是没有承办单位的杂志，主办单位为国家一级学会。如果有承办单位，承办单位最好是985院校，或部分211院校，或中科院的***研究所。也就是这个承办单位的领导是副部级官员。（一般大多数的普通本科院校的领导是厅级，高职高专是副厅）（如果有的杂志是出版社自己的，可能老板是处级干部，那么这种杂志只能是算普通CN号，算一般省级刊物）没有再低一级的刊物了。所以刊物的级别依次为：（省级刊物）－（国家级核心）－（权威刊物）（一）省级以上刊物，指省级以上有关部门和学术团体主办的公开出版发行的专业性学术刊物，普通本科高等学校主办的公开出版的学报（均须有ISSN和CN刊号），或相当上述级别的国外专业性学术刊物（均须有ISSN号）。（二）核心期刊，指中国科学院国家科学图书馆《中国科学引文数据库》（CSCD，最新核心版）、南京大学中国社会科学研究评价中心《中文社会科学引文索引》（CSSCI，最新核心版）中所列的期刊，如未被最新核心版收录，应提供当年版收录证明。（三）权威刊物：1、指在CSCD、CSSCI目录中，国家部委、中国科学院、中国社会科学院所属研究院所、全国性专业学会（不含分会、研究会、协会）主办的本专业相关领域的学术刊物。2、在核心期刊或在国外学术刊物发表的论文被SCI、EI和SSCI、A&HCI全文收录的。
根据国务院放假的通知，2022年一月21日至1月27日开始放假，期间编辑部的投稿正常运行，部分稿件上班以后在处理。
《中华医学教育探索杂志》》（CN：11-6021/R，ISSN：2095-1485）原名为《医学教育探索》，是由中国科学技术协会主管、中华医学会主办、重庆医科大学承办的医学教育类学术期刊。杂志现为月刊，国内外公开发行。2003年底，杂志成为《CAJ-CD规范》执行优秀期刊，2004年被《中国核心期刊（遴选）数据库》收录，2005年被《中文科技期刊数据库（全文版）》收录。连续3年被重庆市新闻出版局、重庆市科技期刊协会评为一级期刊。 2007年，在新闻出版总署统一部署的出版物形式规范检查中，成为首批合格期刊。 2008年被收录为中国科技论文统计源期刊（中国科技核心期刊），是迄今唯一一本医学教育类中国科技论文统计源期刊。《中华医学教育探索杂志》创刊号于2011年1月正式出版。
医学教育期刊目录 一、核心期刊 1、中华医学教育杂志 2、中华医学教育探索杂志 二、国家级期刊 1、中国中医药现代远程教育杂志 2、中华护理教育杂志 3、中国继续医学教育杂志 4、药学教育杂志 5、中国高等医学教育杂志 6、医学教育研究与实践杂志 7、中国口腔医学继续教育杂志 8、中国毕业后医学教育杂志 9、高校医学教学研究杂志 三、省级期刊 1、基础医学教育杂志 2、浙江医学教育杂志 3、医学教育管理杂志 4、西北医学教育杂志 5、南方医学教育杂志
安徽医学教育杂志
省级期刊很容易投的，主要看文章的格式，文献，相对内容来说不太重要，反之，核心期刊的要求就高了，一篇核心期刊的审稿周期在一到三个月左右，中间可能会涉及到中途返修稿件，大约从投递到收录需要3个多月的时间，刊出的时间，每本杂志有所不同，但大都在半年以上，所以想投递核心期刊，请提前一年以上时间准备，职称晋升导师希望可以帮到您，祝您生活愉快。
在国内外核心期刊上发表学术论文情况论文题目 刊物名称 刊物国家 收录情况 卷期 排名重庆市某三峡库区中学生肺结核病相关知识及影响因素分析 卫生研究 国外 2009，38（6） 1 重庆某库区县中学生结核病知识态度行为调查 中国学校卫生 国外 2009，30（6） 1 库区中学生同伴教育者结核病防治知识培训效果评价 现代预防医学 国外 2009，36（17） 1 家庭因素对大学生抑郁的影响 现代预防医学 国外 2009，36（11） 1 大学生焦虑心理的成因分析 现代预防医学 国外 2010，37（11） 1 预防医学专业课程体系改革初探 中华医学教育探索杂志 国外 2011，10（2） 1 重庆市青少年亚健康状况调查 现代预防医学 国外 2011,38（9） 2 三峡库区农村中学生心理健康与生活事件应对方式的关系研究 中华行为医学与脑科学杂志 国外 2010，19（1） 2 研究生心理健康研究进展 中国卫生事业管理 国外 2010，27（3） 3 重庆库区农村中学生心理健康与健康危险行为关系研究 中国全科医学 国外 2010，13（9A） 2 重庆市青少年网络成瘾及影响因素分析 中国公共卫生 国外 2010,26（11） 2 重庆市中学生抑郁状况与应对方式的相关性研究 第三军医大学学报 国外 2010，32（10） 3 饥荒年（1959~1961）出生人群与非饥荒年出生人群的现时生活质量比较研究 重庆医科大学学报 国外 2010，35（9） 4 重庆库区中学校园结核防治同伴教育与传统教育干预效果评价与比较 重庆医学 国外 2010，39（4） 2 库区中学结核防治同伴教育与传统教育近、远期效果比较 中国循证医学杂志 国外 2010，10（4） 2 硕士研究生心理健康问题防控对策的定性研究 中国卫生事业管理 国外 2010,27（10） 2 重庆市区居民生命质量及其影响因素分析 卫生研究 国外 2009，38（3） 2 SF-36量表第二版应用于重庆市区居民生命质量研究的信效度检验 第四军医大学学报 国外 2009，30（14） 2 重庆市中学生生活满意度与应对方式的关系 第四军医大学学报 国外 2009，30（21） 2 大学生应激性生活事件现况调查 现代预防医学 国外 2009，36（18） 3 重庆三峡库区中学生肺结核防治知识需求分析 中国学校卫生 国外 2009，30（1） 2 同伴教育在库区中学生结核病控制中应用的形成评价 中国全科医学 国外 2009，12（6A） 2 重庆三峡库区中学生心理健康现况调查 中国卫生事业管理 国外 2009，26（11） 2 重庆市硕士研究生生活质量及其影响因素的分析 重庆医学 国内 2011，4（23） 2 青少年亚健康多维评定问卷在库区中学生中的应用考评 中国全科医学 国内 2011，14（9A） 1 重庆市饥荒年（1959-1961）出生人群现时生活质量及其影响因素 卫生研究 国内 2011，40（5） 2 代谢综合征在不同营养状况青少年学生中的患病情况及相关症状分析 中国全科医学 国内 2012，15（1C） 2 大学生亚健康与社会支持的关系研究 中国全科医学 国内 2012，15（2A） 6 重庆市大学生亚健康症状与健康危险行为研究 中国卫生事业管理 国内 2012，29（2） 7 重庆某县转户居民社会支持与心理健康关系研究 中国卫生事业管理 国内 2012，29（4） 2 医学硕士新生心理健康状况调查 现代预防医学 国内 2011，38（11） 3 出版专著教材情况(注：在书名后注明教材或专著)名称 类别 出版单位 日期 排名《儿童少年卫生学学习指导与习题集》 教材 人民卫生出版社 2007-12-01 2 《健康教育学（案例版）》 教材 科学出版社 2008-06-01 7 《慢性阻塞性肺疾病社区护理与自我管理》 专著 人民军医出版社 2009-08-01 3 《2009年公共卫生医师资格考试辅导网络课程——学校青少年卫生学》 教材 人民卫生出版社 2009-06-01 1 《2010年公共卫生执业医师资格考试——儿童保健学》（网络课程） 教材 人民卫生出版社 2010-01-01 1 《2009年公共卫生医师资格考试辅导网络课程——学校青少年卫生学（题库建设）》 教材 人民卫生出版社 2009-06-01 1 《2009年公共卫生医师资格考试辅导网络课程——儿童保健学（题库建设）》 教材 人民卫生出版社 2009-06-01 1 儿童少年卫生学（第7版） 教材 人民卫生出版社 2012-08-01 5 《公共卫生实验教程》（供预防医学、营养学、卫生检验等专业使用） 教材 人民卫生出版社 2012-03-01 4 《公共卫生实验教程》（供临床医学、口腔医学、护理学等专业使用） 教材 人民卫生出版社 2012-03-01 5 成果获奖情况成果名称 颁奖部门 等级 完成日期 证书号 排名同伴教育在重庆库区中学生结核病防治中的应用研究 省部 三等奖 其他 1 主持重大科研项目情况项目名称 任务来源 完成形式 完成日期 鉴定验收单位 主要结论 排名同伴教育在重庆库区中学生结核病防治中的应用研究 结题报告 中国结核病实施性研究管理委员会 同意结题 1 青少年亚健康多维评定方法的建立与应用研究（子课题） 国际合作研究项目 结题报告 安徽医科大学 同意结题 1 慢性病、健康相关生命质量对卫生服务利用影响的研究（子课题） 结题报告 浙江大学 同意结题 1 重庆市初中学生生活质量及其影响因素研究 结题报告 重庆医科大学 同意结题 1 硕士研究生心理健康状况与生活质量的关系研究 结题报告 重庆市教委 同意结题 1 青少年亚健康危险行为因素及防治对策研究 结题报告 重庆市渝中区科委 同意结题 1 承担的主要项目项目名称及下达编号 项目类别 项目来源 起讫时间 科研经费(万元) 本人承担任务同伴教育在改善库区留守儿童亚健康危险行为因素方面的应用研究 课题负责人 青少年亚健康综合评定标准的建立与应用研究 课题负责人 农村留守中学生亚健康危险行为因素调查及同伴教育干预研究 课题负责人 重庆市儿童及其家长对儿童防晒的认知与行为调查 课题负责人 饥荒年（1959~1961年）与非饥荒年出生人群营养健康与生活质量现况研究 第1主研 学生重大疾病防控技术和相关标准研制及应用——适宜技术与标准示范区应用 国家级 子课题负责人
人人健康 医药前沿 世界临床医学
主办：中西医结合诊治代谢内分泌疾病新进展研讨班（2008）国家中医药管理局继续医学教育项目：中西医结合诊治代谢内分泌疾病新进展（2007）安徽省继续医学教育项目：中西医结合诊治代谢内分泌疾病新进展（2007）安徽省继续医学教育项目：中西医结合诊治老年病新进展学习班（2005）参加：多次参加国内大型内分泌学术会议、国际糖尿病学术会议并多次出国考察学习。
中医教育杂志
《中国中医药现代远程教育》是国家中医药管理局主管、世界中医药联合会(北京)远程教育科技发展中心主办的医学学术期刊。本刊为月刊，大16开本。国际标准刊号:ISSN 1672-2779,国内统一刊号：CN 11-5024/R，邮发代号：82-107，国外邮发代号：M-1751，广告许可证号：京朝工商广字第8091号。是中国科技期刊统计源期刊。《中国中医药现代远程教育》杂志以服务全国医药卫生及相关行业的管理科技人员，促进国内外中医药学术交流和医药学的科学发展，开展学术争鸣。提高全国健康水平为宗旨，全面反映我国中医药的科研前沿，中西医结合的研究成果，积极推广先进医疗技术及药物研发，及时交流防病治病经验，大力普及中医药教育。《中国中医药现代远程教育》杂志是中国科技期刊统计源期刊，已被《中国核心期刊(遴选)数据库》、《科技部万方数据全文数据库》、《中国学术期刊(光盘版)全文期刊数据库》、《中文科技期刊数据库》等收录。辟有综述、名师讲座、学术专著、实验研究、科研进展、中医论坛、用药精讲、护理园地、远程辅导等栏目。本刊常年征集：医学教学、科研、临床的中医、西医、中西医结合、民族医药、护理、检验、医技、预防、药学、管理以及临床各科等医学相关学术论文。本刊以“改革创新、探究提高、专业权威”为办刊宗旨，以平实、贴近、求真为办刊方针，以充分展示临床各科医护技术人员和医药医技工作者的最新医学成果，反映国内外最新的医药发展动态，服务于全国各级各类医疗机构的临床医药卫生工作者为己任，加强国内外医学学术交流，具有很高的学术价值和权威性。中国学术期刊综合评价数据库(CAJCED)中国期刊全文数据库(CAJED)及中国核心期刊《遴选》数据库，中国期刊全文数据库收录期刊，中国期刊网全文数据库收录期刊。
中医教育 期刊在创办过程中，经历了创建、发展、完善提高3个阶段。《中医教育》作为高等中医药教育的唯一一本行业性杂志，无论在形式上、内容上、以及作者群和读者群，都有着中医行业的特色。1982年5月17日，北京中医学院（现北京中医药大学）向卫生部申请编辑出版《中医教育》杂志。1982年11月24日（82）卫中字第25号文卫生部批复同意学院牵头组办《中医教育》杂志。《中医教育》杂志创刊时以16开本、56页、季刊公开发行。1986年，随着教育改革的需要改为双月刊。2002年，由于中医教育改革不断深入，作者群不断扩大，中医教育由原来的小16开本改为A4开本（原大16开本），由原来的56页改为64页。为了提高《中医教育》杂志水平和影响力，2004年我们将杂志扩版至88页，封面也重新设计，增加了校长论坛等栏目。严格按《科学技术期刊管理办法》规定，设中、英文目录，中英文摘要，中图分类号等，使本刊从形式上、格式上、内容上得以完善。《中医教育》从创刊至今，已走过27年了。在此期间，中医教育审稿专家队伍的建设，从个别审稿专家到形成按专业分类的专家审稿队伍，到目前为止《中医教育》杂志的审稿专家已涉及到中医、中药、西医60多个专业共40多个审稿专家。
教育学杂志
首先在“中华人民共和国新闻出版总署”查不到《教育学》，所以这个不是期刊。
从该刊已经出版的期刊目录看，文章都是缺乏学术性，跟这个期刊的名称不相符合，而且，明确说明，这个期刊不上中国知网，只上龙网。
所以这是一个假杂志，一定要注意。
另外该刊自己声明是：
《教育学》杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国人民大学主办，中国人民大学书报资料中心编辑出版的国家级教育类学术期刊，国内刊号：CN11-4297/G4国际刊号：ISSN1001-2869 邮发代号： 80-334。面向国内外公开发行。本刊龙源期刊网全文收录，《教育学》现面向广大教育工作者常年征稿。
教育学和教育学文摘哪个好，教育学好《教育学》杂志是中文核心期刊，主管是教育部，主办是中国人民大学，国内刊号CN114297/G4。《教育学文摘》杂志是国家教育部1986年创办的期刊，是季刊国内刊号11-5773/G4，属于国家级期刊，都可以发表论文。
《教育学》杂志是经国家新闻出版总署批准的正规国家级教育类学术期刊，由中华人民共和国教育部主管，中国人民大学主办级别。
《教育学》投稿要求：
1、来稿应符合论文的一般要求，做到数据准确，逻辑严谨，行文通达，论点新颖，论据充分。论文格式：题目、作者姓名（工作单位、邮政编码）、摘要、关键词、正文、参考文献、作者简介。
2、来稿篇幅2300字~4800字，标题20个汉字以内，稿件一律发送电子邮件附件（word格式）。
3、文章署名不得超过3人，如超过3人，其余人员在文章末尾说明；需附所有作者简介。内容有：姓名、出生年月、性别、毕业时间、毕业院校及所学专业、职称、现工作单位、单位所在地址及邮编，需放在文章第一页的最下面。在文章最后一页注明作者联系电话。
4、来稿须有中文摘要（60字~80字）、关键词（3个~5个）。摘要的内容主要包括研究目的、方法、结果、结论四个方面，要求用第三人称的写法。即采用：“对……进行了分析”，“从……方面进行了论述”，“提出了……方法”，“进行了……研究”，“达到了……效果”，“解决了……问题”等语句，不能使用本文、作者等作为主语。