西工大毕业论文不过
不会不给毕业证 但是会延迟
方法如下：
1、先认真思考，找好选题方向与大致的框架，与导师进行沟通交流，进一步完善框架并尽早确定题目方向。
2、多翻资料，查找相关学科的理论和方法方面的材料，扩大文献范围，更好地确保自己的硕士毕业论文的真实性以及论证时候的理论性。
3、抓好论文核心部分。进一步地调整、扩充，组建属于自己的体系框架，调整好表达调整结构。作为整篇论文的点睛之处，不要草草了事，最好能够凸显出论文的整体品质，对文章的总体结构再次进行斟酌，以防出现虎头蛇尾的问题。
4、做好脚注。一定要一边写论文一边加脚注，不然先引用，最后等论文写完再加，要么事先做好参考的笔记，不然到最后很容易找不到脚注的来源。
5、如果是工科或基于试验数据基础的论文，则需要有真实实验数据基础，切不可照搬他人或臆造数据而使论文丧失真实性。
6、写论文的过程中多与导师交流，及时纠偏并找寻研究灵感。要知道，研究工作其实是一件可以让人有所发现而感觉快乐并愿意为之不断付出以期获得成功的事情。
写不出来论文的原因可能有以下几点：
1、动力不足。写论文主要靠自己的自主自觉，如果没有几分好奇心和解决问题的魄力，论文是难以完成的。
2、情绪不对。如果带着一种“不想写”的心理，有空闲的时候刷微博、刷抖音、逛淘宝、追剧、聊完qq聊微信，一天的时间很快就过去了。老师催的时候带着一种负罪感赶紧看文献，过一段时间后“不想写”的情绪又会出现。
3、方法缺失。
4、定力不足。
5、完美主义作祟。因为苛求完美，要么不做要么就要做到最好，因此迟迟没法完成。
如果论文答辩不能通过将会延迟毕业，二年内仍然不能通过则劝退，作退学处理，当然不能毕业，只发给肆业证。
毕业论文不及格可能会影响毕业。
《普通高等学校学生管理规定》第三十三条规定，学生在学校规定学习年限内，修完教育教学计划规定内容，但未达到学校毕业要求的，学校可以准予结业，发给结业证书。
结业后是否可以补考、重修或者补作毕业设计、论文、答辩，以及是否颁发毕业证书、学位证书，由学校规定。合格后颁发的毕业证书、学位证书，毕业时间、获得学位时间按发证日期填写。
不及格的判定标准
不及格（59分以下，同时具备以下三条或三条以上者）：
1、在毕业论文工作期间，态度不够认真，有违反纪律的行为。
2、在教师指导下，仍不能按时和全面地完成与毕业论文有关的各项任务。
3、论文中，理论分析有原则性错误，或结论不正确。
4、论文写作格式不规范，文中使用的概念有不正确之处，栏目不齐全，书写不工整。
5、论文中的图表.设计中的图纸在书写和制作上不规范，不能够执行国家有关标准。
6、原始数据搜集不得当，计算结论不准确，不能正确使用计算机进行研究工作。
7、在论文答辩时，不能正确阐述主要内容，经答辩教师启发，仍不能正确地回答各种问题。
以上内容参考：
百度百科—毕业论文
西南财经大学毕业论文不通过
过了。毕业论文写作要求，论文形式可以是专题论文、高质量的调查报告、企业诊断报告以及案例分析与研究等。凡以调查报告、企业诊断报告及案例分析研究作为论文类型的，必须说明调研时间、地点、对象以及资料来源，确保信息真实、有效。建议金融、会计、管理类等专业的学生结合自身工作岗位对实际问题进行研究分析，论文字数6000至8000字。学生应独立完成论文写作，合理合法地引用他人资料，坚决杜绝抄袭、代写等学术不端行为，一经查实将按照相关规定严肃处理。学生应虚心接受教师指导，在规定时间内完成各阶段写作要求。若威胁、辱骂指导教师或未按规定时间和要求完成写作任务，指导老师有权中止论文指导，并将论文成绩按不合格处理。
三月22--四月1日。为了提高毕业论文工作效率，保障毕业工作顺利进行，针对近期同学们关于毕业论文撰写及定稿的相关问题，学院作以下几点说明：1)学生需要先完成开题报告、中期检查、及指导日志（4次）的填写，且指导老师通过上述流程，才能发起定稿提交。2）因为定稿提交后可能仍然存在需要再次修改的情况（例如重复率≥20%、论文质量不过关、未删除个人信息等），请确保3月22日12:00前于线上初次提交定稿并积极与指导老师沟通，由指导老师审核论文无误后提交查重。请关注论文查重结果及导师反馈意见。3)每个学生只分配有两次查重机会，请仔细检查确保各项内容无误后再提交定稿。4）4月2日后，学院会将所有通过定稿的论文统一提交外校/外院专家审阅打分。论文提交外审后，原则上不再接受单独提交的定稿论文亦不再送审。未按时通过定稿的学生将面临延迟毕业，跟随下一届学生重新学习该课程。因此，请尽早联系导师认真撰写、修改论文，按时提交定稿。5）学院将会在今年进一步加强对毕业论文质量监督管理，从严开展论文审核及评分工作。请各位同学端正思想，以严谨求实的态度完成毕业论文写作。
重庆理工大学毕业论文不过
其实，只要你写的毕业论文不是乱七八糟，毫无头绪的，一般毕业论文指导老师都是会通过的。但还是要看个人的毕业论文指导老师，每个老师的要求不一样，对学生的论文的指导和评估都有不同的要求。
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我觉得本科毕业论文不过的情况还是不多，毕竟你所在大学你的学期已经结束，学校也要开始招新人，还要提高毕业生的就业率，一直留着你这个毕业生，也不太好。
所以，我觉得本科毕业论文不过的情况不多，主要理由如下：
1、学校对论文都有统一要求，你要能根据毕业论文指导老师的要求进行修改。毕业指导老师决定你的论文是否通过，所以，老师的意见很重要。一般说来，修改两三次，就能通过了，老师不会过分为难，毕竟不是研究生论文。
2、要端正好心态，积极寻找有关论文的相关资料。论文里出现的观点，一定要找准相关的出处，或者自己做过调研，然后，相关的数据要附上。
3、注意作息，每天要精力饱满，不要给自己太大的压力，论文是遇到困难，要及时寻找老师提供帮助。
太容易过了，上课不用太认真。考试前背一背就ok了！
太好过了。上学期我们做减速器，平时没有做，交的时候把人家做的抄上去了就过了。（数据不同，结果肯定不同，及其设计也是不同的）但是我原原本本抄上去照样过的（85分）。不过，这个可能和老师有关系。你觉得这个老师好说话的话，可以做简单点，如果老师不好说话，你最好还是认真做。但是我可以肯定的告诉你，我们学校很好过的。只是分数的高低。
大约需要2-4个月。也有写的快的10多天就写完的。研究生论文写作流程1、论文了解阶段了解是撰写毕业论文的第一个阶段,是将感性认识经过思考、分析综合又升华为理性认识的一个过程.在这一过程中,大脑的思维始终起着主导作用,一定要做到"意识能反映客观事物",使其不仅要符合客观事物的特征和本质,而且还要赋予新的内涵和意义.思维,水平的高低,与作者的文化素质.思想修养.审美观等有很大的关系.当代大学生应该加强这方面的修炼,以提高"由物到意"的思维能力.2、论文构思阶段构思是撰写毕业论文的第二个阶段.所谓构思,是指依靠自己的大脑,根据创作的目的与要求,调动各种智力与非智力因素,对搜集到的创作素材进行提炼.加工和创造,从而形成文章的主题,构筑文章的框架和蓝图.构思也是一种能力,它是作者主观认识.感受能力与创作技巧的综合反映.构思的快慢、优劣取决于这种能力.在创作各个阶段,有时"构思"的时间甚至大大超过创作的时间,这说明"构思"阶段的艰苦性和重要性.因此,我们平时就要注意培养和激发自己的创作的激情.动机和欲望,养成"多思"的良好习惯.3、确定论文的选题从广义上说，选择任何本专业范围内的题目都能够写出东西来，只要你有新观点、新发现、新角度、新研究方法、新材料等等。但是这后面的“五新”大大限制了论文的选题。这是由于作者多数是第一次写这么长的学术论文，缺乏经验，也缺乏深厚的知识积累，难以把握;同时，二三万字这个条件也对选题有很大的制约，如果题目过大，无法在这个相对狭小的范围内展开。所以，选题是否得当，对于论文的成功，影响很大，甚至有人说，一个好的选题等于成功了一半。根据许多论文的选题经验，这一级论文的选题可从以下几方面考虑：本专业的研究空白、发生争议的话题(自己的观点感到较为充分)、对比性的话题、从其他专业角度研究本专业的话题(这是一种选题的边际效应)、有新的插入角度的老话题、刚刚冒出来的本专业的新问题。4、文献检索其实就是围绕已经确定的论文选题，回顾相关的理论和研究。这一步的工作是较为艰苦的，需要有思想准备。这一步是必要的，如果没有这一步，你的论文内容很可能重复了别人已经做过的工作，等于白做;查找的过程，也是启发思路、产生观点火花的过程，不走这一步，等于掐掉了自己新观点、新视角、新材料的来源。这也是为下一步做观点、角度、材料上的准备。5、提出选题的理论假设，或要研究的具体问题选题是指准备写的论文的大体方向和范围，真要动手写作，就会遇到两类具体的问题。第一类属于观点方面的：我的具体观点是什么?你可以设想出一个或几个观点，但它们仅仅是一种假设，通过许多证据、材料，通过严密的论证和适当的论证框架结构，证明你的假设是成立的，这才能形成论文的主体。第二类属于实用方面的：我要具体论证什么问题?你可以提出许多原因、各种环境条件的影响，它们是不是与所论证的问题相关，相关到什么程度，这需要通过科学的调查和分析。不论哪一种情况，这涉及论文的中心思想或论证主题，一定要明确，并且贯穿论文的始终。有些作者把握不住全文，写着写着，无形中脱离了自己原来确定的假设或具体问题，说了许多无关中心思想或论证主题的内容。6、研究方法决定人文社会科学的研究方法，大体可以归为两大范畴，思辨研究和实证研究，后者又可分为定性研究、定量研究两种具体的研究方法。人们为探究社会事实或社会现象，而采用不同的研究取向，不同的研究取向又有不同的研究方法，不同的研究假设、收集资料的方式和对结果的判断标准。但是各种研究方法在现在的论文写作中，已经越来越多地呈现相容和内在的连接。一般地说，根据自己的选题和讨论的具体问题，可以以一种研究方法为主，辅以其他的方法。例如研究“人”作为大众媒体信息的接受者其接受信息时的状况，这种研究取向就决定了研究本身要以定量分析为主，但同时也需要一些历史的、文化的、政治经济学的思辨研究。7、设计论文框架结构一般文章的写作也需要有这一步，但对论文来说，更为必要，其要求也更细一些。一般情况下，一篇论文要有绪章、入题的第一章、主体章节，以及结束语。章节的设置在写前要有个大体的布局逻辑，使之结构合理;章和章之间有一种逻辑联系，防止盲目写下去，淹没主题，不知所云。这一步很少有一次完成的，往往会根据收集材料的情况、调查访问中遇到的新情况，经常变动。但是就像建筑师在盖房子前必须有图纸一样，到了写论文这个层次上，大体的文章框架不能仅仅存于脑子中，一般要形成文字，相对细致一些，具体到“节”更好(但“节”的层次开始时不要固定化)，便于写作时心中有数。到了设计论文框架这一步，因为有了文字化的章节设计，除了请导师指导外，这是在正式动笔写前较广泛地征求其他专家意见的一个好机会。框架还不是厚厚的论文，看时花费的时间不多，又可以大体看出文章的价值或存在的问题。这时修改论文结构比写完后修改要轻松、容易得多，时间也较为宽余，不要错过这个机会。8、分析、归类，将分别充实到论文各部分中，再进行解释、论证这实际就是论文写作本身，所以这样描述，意在让作者理解论文写作的过程。各种材料和论据，不是天生就可以证明论点或说明具体问题的，需要通过作者对材料的组织和论证，才能使其变得富有生命力，极其自然、有力地为自己所论的题目服务。在这一步，需要温习一下学过的逻辑学或社会调查统计的知识，用正确的逻辑思维和严谨的数据组织方式，紧紧围绕已经确定的理论假设或具体问题，调动自己所学的各种知识，通过正论(这是主要的)、反论、设论、驳论、喻论等等手法，论证观点或问题，得出结论，完成论文。论证中肯定会出现种种材料使用或缺乏的问题、逻辑推理的问题、论据与论题不相配的问题等等，需要停下来再找材料和访问专家，充实或削减原来论文框架中的内容，必要时对框架结构进行局部调整。这种情形是正常的、经常发生的。在时间的安排上，对此要做出计划。如果时间安排不当，有时论文功亏一篑的原因就在于写作时间安排过紧，来不及调整论文结构，这很不值得。9、必要时重新估量选题，修正论证对象范围这是与第六步同时出现的另一种情形，即通过较为广泛地征求意见和本人的思考，感到原来的选题对自己不适当，或难以完成，那么就要及时调整整个论文写作的计划，改变选题。这种情形也是正常的，关键在于不要长时期犹豫不决，必须较快地做出决定，以便有时间重起炉灶。由于前面已经对本专业的学术研究有过较多的思考和文献检索，即使改变选题，重新做起，花费的时间也不会很多，对此过多的担心是不必要的。选题不当、难以完成的另一种情况不在于选题本身，而在于选题论证的范围过大。解决这个问题并不难，把论证对象的范围缩小就是了。这里最大的障碍在于作者舍不得“割爱”，花费了许多功夫准备论文，一旦许多材料用不上，难以割舍。这种情况当然会涉及到重新设计论文框架结构的问题。不过，将较大的论证对象的范围缩小，总比相反的情形要容易得多。10、规范化的检查和调整文中的引证标示、注释及编号、文后的参考文献编排，以及不属于论文本身的内容提要(包括英文提要)、关键词等等，都要按照规范化的要求进行检查和调整。这些虽然属于技术性问题，但也反映出作者的治学态度。特别是引证，凡是使用了别人观点的地方，都必须注明材料来源，不能含糊不清，更不能将别人的研究成果变成自己的。标明的材料来源也要十分清楚，论著名称、作者或编者、出版社或发表的刊物名称、出版或发表时间等等，一应俱全。
长春理工大学毕业论文不过
只要你充分准备，一定会顺利通过的！！！
回家修补地球
肯定的啦。。
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华东理工大学毕业论文不通过
如果自己的大学毕业论文过不了，就不能顺利毕业，拿不到毕业证和学位证。
学士学位证书获得者，必须具备：1. 修完《专业教学培养方案》规定的全部课程，经考核及格，修满学分，准予毕业；2. 通过“华东理工大学大学英语学位考试”，成绩合格。（语言类专业的课程学位考试按专业教学培养方案要求执行）； 相关问题的说明① 获结业证书者，可从进校时起的六年内向教务处申请重修未能取得学分的课程，考试成绩合格，修满专业培养方案规定的总学分后，申请换发毕业证书；② 仅因未通过“华东理工大学大学英语学位考试”而未获学位证书者，可于毕业后二年内向校教务处提出申请，参加学校组织“大学英语学位考试”，考试合格后，补发学位证书；③ 仅因毕业论文（设计）不及格造成结业的学生，可于毕业后一年内，向所在院（系）提出补做毕业论文（设计）的申请，经各院（系）同意，教务处备案后，由院（系）安排学生自费补做毕业论文（一般安排在下届学生的毕业环节期间），合格者换发毕业证书。④ 凡结业证书换发毕业证书者、补发学位者，其证书的落款日期以学校批准同意领发时的日期填写。 学生确有专长，转专业后更能发挥其专长，可允许转专业。转专业的学生必须同时符合下列基本条件：① 普通高校统一招生考试入学的本科生；② 入学满半年，且为三年级（含）以下的学生；③ 通过原专业《培养方案》规定的全部课程的考核，且平均成绩达到75分以上学习成绩优良的学生；④ 从未转过专业者；⑤ 无违纪处分记录者。 下列情况转换专业，不受上述规定限制：① 取得学籍后发现某种疾病或生理缺陷，经学校指定医院检查证明不能在原专业学习，但尚能在本校别的专业学习者；② 经学生原所在院系确认，因某种特殊困难不转专业即无法继续学习者。上述学生转专业，须由学生本人申请，所在院系提出建议，转入学院审核，教务处批准。被批准转专业的学生凭教务处通知到有关学院办理注册手续。 学生有下列情况之一者，应予休学。① 因病经学校指定医院诊断，须停课治疗，且治疗期占一学期总学时三分之一者；② 根据考勤，一学期因请假缺课超过该学期总学时三分之一者；③ 因某些特殊原因，本人申请或学校认为必须休学者。 休学学生的有关问题，按照下列规定办理。① 休学学生不享受贷学金；② 因病休学的学生，应回家休养，病休期间享受公费医疗一年。连续病休，第二年停止公费医疗，医疗费自理。享受公费医疗期间，应在当地公立医院就诊，凭医院正式单据按季度向学校报销，最迟不能超过当年年底；③ 学生休学回家，往返路费自理；④ 休学学生的户口不迁出学校。 学生复学按下列规定办理：① 因病休学的学生，申请复学时，必须由县以上医院诊断，证明恢复健康，并经校医院复查合格；② 学生休学期满，应于学期开学前持有关证件，向学生所在院、系申请复学，经院、系签署意见编入相应班级，报教务处办理复学手续并备案；③ 休学期间，如有严重违法乱纪行为者，可取消复学资格。 本条例由教务处负责解释并于2005级新生开始执行。
毕业论文过不了后果还是很严重的，首先就是拿不到毕业证，只能发结业证，来年重新答辩。