龙岩学院学报难发

CSSCI来源期刊：“族群概念界定评析及其类型化认知初探”，《云南民族大学学报》2016年第1期。 “互动与调适：少数民族流动人口社会融入的路径探析”，《西南民族大学学报》2014年第12期。 “少数民族流动人口问题：社会排斥的视角”，《云南民族大学学报》2014年第1期。 “协作治理：城市多民族社区民族工作创新的探讨”，《西南民族大学学报》2013年第12期。 “社会认同：少数民族国家认同的实践形态研究”，《广西民族研究》2013年第4期。 “ 社会认同视角下多民族社区和谐民族关系建设研究”，《西南民族大学学报》2012年第10期。“论城市化进程对民族关系发展的作用与影响”《广西民族研究》2012年第3期。“论社会交往过程中的和谐民族关系构建”，《西南民族大学学报》2011年第12期。“城市化进程中城市社区的权力结构研究”，《同济大学学报》2010年第2期。“政治系统论视角下民族地区政治稳定研究”，《华中科技大学学报》2010年第2期。“城市化进程中民族地区经济发展的困境分析”，《大连理工大学学报》2010年第1期。“民族社会问题的涵义探讨”，《广西民族研究》2010年第2期。“论城市化进程与民族地区文化冲突的类型”《新疆社会科学》2010年第5期。“论民族主义的政治属性”，《中南民族大学学报》2009年第1期。“少数民族政治内涵概念的探讨”，《新疆社会科学》2009年第1期。“论民族政治民主的内涵、运行条件及作用”，《世界民族》2009年第6期。“论中华民族共有精神家园的战略构想”，《北方民族大学学报》2009年第3期。“多维互动：族际政治整合机制研究”，《广西民族研究》2007年第3期。“族际政治整合的实践形态研究”，《华中科技大学学报》2007年第6期。“大城市散杂居社区的族际关系”，《青年研究》2007年第12期。“城市化进程中民族地区政治稳定的研究方案”，《广西民族研究》2008年第4期。“论中华民族共有精神家园的内涵与价值核心”，《科学社会主义》2008年第2期。“公民选择视角下的政治行为：民族地区公民政治参与的一种解读”《中南民族大学学报》2008年第3期。“论社会转型时期少数民族政治认同的国家转向”，《广西民族研究》2008年第2期。“论想象视角下族群意识的生产”，《西北第二民族学院学报》2008年第4期。“论宗教与民族政治”，《新疆社会科学》2008年第5期。“温和的暴力：一种屈从关系的建构”，《青年研究》2007年第4期。“实践形态权力关系的研究方案”，《内蒙古社会科学》2007年第3期。“女大学生卖淫现象的社会学解读”，《当代青年研究》2007年第9期。“论非正式手段在高校思想政治工作中的适用”，《现代远距离教育》2007年第6期。一般期刊：“城市化进程中民族关系问题的文献述评”，《湖北民族学院学报》2012年第4期。“民族政治涵义的探讨”，《西北民族大学学报》2012年第6期。“城市化进程中民族地区政治稳定问题的文献述评”，《青海民族研究》2009年第1期。“论中国社会分化中的民族问题”，《青海民族研究》2008年第2期。“评述哈贝马斯的沟通行动理论”，《河北理工大学学报》2008年第3期。“布鲁默和库恩在符号互动论上的异同”，《湖北教育学院学报》2005年第6期。“刘基治国的社会思想之结构功能主义分析”，《龙岩学院学报》2005年第2期。“试比较福柯与韦伯的权力观”，《邢台学院学报》2005年第2期。“评述哈贝马斯解决现代社会危机之策略”，《黑龙江教育学院学报》2005年第6期。“从互动论视角探析中国家庭暴力问题”，《淮北煤炭师范学院学报》2005年第4期。

如果是本二提前批的话可能能进，如果是本二批的话可能有点悬。龙岩学院不错，环境很好，宿舍楼都比较新，姐姐四年就那么过来了。师资嘛！作为本二批的尾巴院校，师资肯定没有本二批排头的院校实力那么强悍，但是我觉得你的成绩也只能报这类的院校了，老师都挺和蔼的，不是非常强大，但也不垃圾。

《龙岩学院学报》（原《龙岩师专学报》）创刊于1983年，现为双月刊，综合版，刊号：CN 35-1286/G4，ISSN 1673-4629，到2013年第1期为止，已出版31卷131期。《龙岩学院学报》是“中国学术期刊综合评价数据库来源期刊”、《全国报刊索引》核心期刊、《中国期刊网》收录期刊、《中国学术期刊（光盘版）》收录期刊、“万方数据——数字化期刊群”入网期刊、《中文科技期刊数据库》全文收录期刊、台湾华艺CEPS中文收录期刊。

龙岩学院学报目录

编委会主任：李泽彧校长主编：林清书教授通信地址：福建省龙岩市东肖北路1号,《龙岩学院学报》编辑部邮政编码：364012

（2000年以后发表的主要论文，*示通讯作者）马英，关瑞章，郭松林，等. 鳗鲡病原菌16S rRNA基因序列测定及系统进化分析. 华中农业大学学报（自然科学版），2010，29（6）：587-591.马英，钱鲁闽，王永胜. 对虾养殖池沉积物细菌的遗传多样性. 海南大学学报（自然科学版），2009, 27 (4): 369－374.马英，关瑞章，汪琳，等. 九孔鲍苗期养殖水体细菌的群落结构。福建农林大学学报（自然科学版），2009，38（5）：526－531.马英，熊何健，林源洪，等. 外来海洋物种入侵风险评估体系的构建。水产学报，2009，33（4）：617－623.马英，王志勇，陈芸，等. 生物技术课程教学改革探讨。集美大学学报（教育科学版），2009，10（2）：93－96马英，钱鲁闽，王永胜，等. 硝化细菌分子生态学研究进展。中国水产科学，2007，14（5）：872－879马英，焦念志. 聚球藻（Synechococcus）分子生态学研究进展。自然科学进展，2004，14（9）：8－13.马英，林顺权, 吕柳新. 草莓、番木瓜、猕猴桃遗传转化研究初报。园艺学进展，2002, (5): 343-346.马英，林顺权，高毅，等. 乙肝病毒表面抗原（HBsAg）基因在番茄中的表达及免疫活性研究。福建农林大学学报（自然科学版），2002，31(2): 223-227.马英，张军，林顺权，等. 利用转基因植物生产基因工程疫苗，厦门大学学报（自然科学版），2001，40（增刊）：71—77.徐春燕，陈澄璟，鄢庆枇，宋振荣，马英*. 厦门近岸水域海洋附着细菌的群落结构及其动态变化，台湾海峡，2012，31（3）：396-402.汪琳，杨秋明，郝剑东，宋振荣，马英*. 九孔鲍脱板期养殖环境细菌分离及分子鉴定。台湾海峡，2009，28（2）：210－216.徐春燕，苏建强，鄢庆枇，马英*. 抗生素抗性组学研究进展。海南大学学报（自然科学版），2011，29（2）：36-40.熊何健，马英，汪琳，唐森铭. 紫外辐射诱导牡蛎细胞DNA损伤的单细胞凝胶电泳检测，云南民族大学学报（自然科学版），2010，19（6）：400-403.邓德波，马英，徐春燕，关瑞章. 鳗鲡养殖循环水处理系统细菌的组成及其数量，集美大学学报（自然科学版），2010, 15（5）：321-326.操龙飞，游华军，陈子涵，马英，熊何健，鄢庆枇. 响应面法优化罗非鱼（Oreochromis niloticus）鱼排蛋白分段酶解工艺，海洋与湖沼，2012，43（1）：1-8.高毅，马英，李梅，等. 乙肝病毒表面抗原在墨西哥酸浆中的表达及其免疫原性的初步研究，病毒学报, 2003，19（1）：31－35.郑江，关瑞章，李丹，马英，谢钦铭.《生物化学专题》双语教学的设计与探讨，微生物学通报，2007，34（3）：603-605.蔡明夷，韩芳，刘贤德，马英，王志勇. 关于整合PBL教学理念与传统教学方法的思考——以遗传学中“基因组”的教学为例. 龙岩学院学报，2010，28（5）：年以前发表论文10篇，其中第一作者6篇。

龙岩学院学报是核心吗

很一般。。如果你分数高出2本15分以上就别报和龙岩学院这一档次的二本学校了。。。去其他较好些的学校。。。但如果你的分数挣扎在2本线。。。那在福建省也只能选龙岩学院和三明学院了、、、武夷学院建议别去。。刚升本的。。各方面都很不成熟。。。硬件也不行。。。

16级学长表示，谁来谁知道，毁前途的学校

简介：岩学院是经教育部批准设立的福建省属公办、全日制本科高校。学校前身为创办于1958年的龙岩师范高等专科学校，历经半个世纪的发展，已成为闽西红土地上唯一所全日制本科院校。学校位于福建省西部（通称闽西）中心城市龙岩市内美丽的奇迈、凤凰山麓，傍依著名爱国主义教育基地——古田会议纪念馆、国家4A级风景名胜区——冠豸山、“世界文化遗产”——永定客家土楼。龙岩市毗邻厦门经济特区、闽南金三角开放区，是闽粤赣三省的交通枢纽和物流集散地；与江西省赣州、广东省梅州两市接壤，航空、铁路、高速公路四通八达，是著名的老区、林区、侨区、矿区和新兴的旅游区。校园占地面积1058亩，校舍建筑面积万平方米；学校现有东肖校区和凤凰校区两个校区，有9个院(系)，全日制在校生7500人。学校现有教职工600余人，其中教授25人，副教授122人，研究生以上学历的教师占教师总数的58%，其中博士生导师1名，硕士生导师11名；学校另聘二十多位“两院”院士、著名大学博士生导师等专家学者为兼职、客座教授。学校办学条件优良，教学设施完善。各类实验室75个，物理、化学、生物基础课实验室全部通过省级评估，教学仪器设备总值5080万元；具有完善的校园网、计算机教学中心、多媒体教室、语音室等；图书馆建筑面积万平方米，馆藏图书资料100万余册，期刊2000多种，拥有电子阅览室、现代化检索系统和镜像站点，为闽西最大的图书资料中心；学校具有完善的体育设施、多种类的活动场所、方便实用的学生公寓和功能齐备的食堂等。学校坚持以人才培养为中心，教学质量、管理水平和科研能力逐年提高。2003年以来，我校获省重点学科3个，省级特色建设专业2个，省部级优秀教学成果奖5项，省级实验教学示范中心1个，省级重点实验室（培育）1个，省级人文社科研究基地（培育）1个，教师出版专著、编写教参30部，在国内外发表学术论文2000多篇，被SCI、EI和SSCI收录学术论文100多篇；学校建立了客家文化研究所等12个科研学术机构；承担国家级、省部级、市级科研课题200多项，获各级政府奖40多项；《龙岩学院学报》是国际标准连续出版物，面向国内外公开发行。学校从1993年起开设有夜大学，发展到现在有本、专科两个层次的成人教育，二十多个热门专业，面向全省招生。同时我校还与名校四川大学、华东师范大学、山东科技大学联合举办网络教育和成人函授，为高职高专在校生和社会人员建立了专升本的立交桥。学校重视毕业生的就业工作，坚持产学研相结合办学，与多家省内外企事业单位开展了形式多样的合作，为毕业生就业提供了良好的机会。

地处山区但因为是革命老区唯一的本科高校据说一校友是现任副省长因此一直受省里重视他的对口扶持高校是厦门大学现在的本二里面算是比较不错的了~但是文科专业少向来录取分最高的是国际贸易专业。今年通过了教育部的本科评估据说是合格了也有说是优秀的。学校的优势专业是化学/采矿/地质工程，就业率据说100% 是一所比较低调而且很偏理工科的大学。 2012年本科提前批文科505 理科491

龙岩学院学报编委会成员

校长是：李泽彧，男，1962年1月生。厦门大学高等教育学博士学位，博士生导师、教授，福建省龙岩学院校长。编辑本段教育背景1983年获厦门大学历史学学士学位 1985-1987年攻读厦门大学高等教育学硕士研究生（后获硕士学位） 2000年获厦门大学高等教育学博士学位国家教育行政学院第31期高校领导研修班编辑本段工作经历— 任教于厦门大学德育教研室 — 任教于厦门大学高等教育研究所厦门大学高等教育研究所晋升讲师厦门大学高等教育研究所晋升副教授 1994—1998 厦门大学高等教育研究所副所长、直属支部书记 1998— 厦门大学办公室副主任、政策研究室主任厦门大学办公室副主任兼任厦门大学机关第一党总支书记 — 厦门大学高等教育研究所晋升教授当选厦门大学纪委委员 — 厦门大学漳州校区党工委副书记、管委会副主任 — 龙岩学院院长 — 厦门大学高等教育研究所博士生导师编辑本段出国出境经历2000年11月赴台湾东海大学、淡江大学、成功大学、中山大学进行校际学术交流 2002年5-6月赴香港大学、香港中文大学、香港浸会大学、香港城市大学、香港科技大学、澳门大学作学术访问 2004年1-2月到澳大利亚在职培训。 2004年7-8月访问韩国荷仁大学、梨花女子大学。 2004年10-11月赴台参加两岸学术研讨会，并访问淡江大学、嘉义大学、世新大学、辅仁大学、朝阳科技大学、慈济大学、吴凤技术学院、育达商业技术学院、开南管理学院等。 2007年8月访马来西亚大学编辑本段学术兼职厦门大学教育研究院教授、博导中国高等教育学会高教管理分会常务理事、学术委员会委员教育部本科教学工作水平评估专家组成员中国高等学校公共关系专业委员会理事福建省历史唯物主义研究会副会长福建省教育国际交流协会常务理事福建高教研究会副会长福建省第六届哲学社会科学联合会委员龙岩学院学术委员会主任、龙岩学院学报编委会主任编辑本段主要研究方向高等教育政策与管理编辑本段主要科研成果专著《民办高等教育研究》，厦门大学出版社1991年11月出版。（副主编） "台湾高等教育的发展进程及借鉴意义";，"闽南三角区高等教育发展战略研究报告";，《闽南厦漳泉三角地区教育发展战略研究》，厦门大学出版社1992年5月出版。（合作者） "高等文、理、法科教育结构"，《福建高等教育结构研究》，福建教育出版社1993年2月出版。（合作者） “林砺儒”，“马君武”，“萨本栋”，《百年之功---中国近代大学校长的教育家精神》，福建教育出版社1994年4月出版。（合作者） "在社会思潮影响下的民国时高教之演进","中国高等教育改革与发展特点的历史透视"《高等教育论文集（2）》，厦门大学出版社1994年9月出版。（合作者） "陈嘉庚"，"王亚南"，《中外著名教育家事典》，辽宁教育出版社1995年7月出版 "中国近现代高等教育的发展与改革"，《高等教育学》，福建教育出版社1995年9月出版。（合作者） "关于我国高等教育应遵循的基本原则----对高等教育法总则的探讨"，厦门大学高等教育科学研究所课题成员，《建设有中国特色社会主义高等教育理论研究》兰州大学出版社，1995年9月出版。（合作者） Justifications for Economic Activity of Colleges and Changing Role of Universities in National & Regional Development,6-8 November 1995, Hong Kong[香港国际学术研讨会会议论文，浸会大学出版，ISBN 962-8027-8] "高等教育部分"《厦门教育之城规划及其研究》，厦门大学出版社1995年12月出版。(参与) 《战后台湾高等教育与经济发展》，厦门大学出版社1996年12月出版。(第一作者) 《21世纪初中国高等教育的发展战略及结构布局》，辽宁大学出版社1997年8月出版。（主持人之一） " 第十二章：高等学校师资队伍建设"中第一、二、三节，《福建高等教育发展研究》，福建教育出版社1997年8月出版。(合作者) "教育管理"《公共管理学》中国人民大学出版社，1999年3月出版（合作者） " 邓小平'三个面向'教育思想与可持续发展"，《邓小平理论学习与研究》厦门大学出版社，1999年5月出版。（第一作者）《港澳台高教法规与政策研究》，厦门大学出版社 2000年9月出版。(第一作者) " 关于大学办学特色的一点探讨"，《2001中国高等教育管理：现实与理想》东北大学出版社2002年7月出版。（合作者） "教育事业管理"，《公共事业管理概论》中国人民大学出版社，2003年5月出版。（合作者） "回顾、成就、问题－我国大陆民办高等教育政策与法规要论"《台海两岸私立高等教育学术研讨会论文集》，台湾淡江大学出版社2004年10月正式出版。（合作者） “浅析国外巨型大学管理与组织模式的特征”《2005中国高等教育管理：现实与理想》，中国传媒大学出版社，2005年8月出版。（合作者）《我国巨型大学的管理与组织模式研究》，厦门大学出版社2005年10月出版（第一作者）《新编素质教育概论》，厦门大学出版社2006年5月出版《台港澳私立大专院校比较研究》，厦门大学出版社2006年7月出版（合作者）《新课程背景下的教学策略》，厦门大学出版社2007年10月(主编) 《高等学校转型：我国新建本科院校视角》（主编），陕西师大出版社2008年11 月出版（第一作者）主编：《科学与民主：高等学校内部管理的多视角研究》2010年9月厦门大学出版社出版。（全书36万字）论文"论大学生创造性思维的培养"，《广西高教研究》 "亚洲学生留日状况（译）"，《外国高等教育资料》 "中国高等教育近代化进程及其发展迟缓原因分析"，《福建学刊》 "浅谈近代中国留学教育"，《山东教育科研》 "辛亥革命前的外债与中国海关"，《长沙水电师院学报》。（第一作者） "辅导员、班主任如何对大学生进行思想品德教育的调查报告"，《教育文汇》 "简析台湾高等教育质量下降原因"，《中外高等教育》。 "台湾高等教育的发展道路"，《高教研究与探索》。 "台湾高等教育若干问题研究"，《福建高教研究》。 "试论台湾高等教育三大关系问题"，《高等工程教育》。 "台湾高等教育的发展研究"，《高教与人才》。 "评析台湾私立高等教育的几个主要问题"，《泉州师专学报》。 “近代赔款与中国海关”，《史学月刊》，（第二作者） "福建省高等教育文理政法科类发展的战略思考"，《华侨高等教育研究》1991年第19期。 "马君武与大学教育"，《高教与人才》。 "对于一种研究的研究"，《高教研究与探索》。 "高校人员下海扫描"，《大学教育论坛》。 "简论近代中国高等学校的历史地位"，《江苏高教》。 "通幽洞微，钩深致远"，《教育评论》。 "台湾小学教育面面观"，《小学语文教学》。 "融合·冲突·驳杂-民国高教思想探微"，《大学教育论坛》。 "一部从教育学角度对科学进行把握与阐释的力作"，《教育评论》。 "台湾研究生教育的发展初探"，《高教研究与探索》。 "跨世纪的厦门教育最佳发展道路"，《厦门教育》。 "关于我国高等教育应遵循的基本原则"，《机械工业高教研究》《西北教育管理研究》（第二作者） "高校从事产业活动的合理性新探"，《建材高教理论与实践》。 "两岸学位制度比较研究"，《有色金属高教研究》。(合作者) "略论高等学校与公共关系"，《辽宁教育学院学报》。 "台湾高等教育与经济发展'，《教育与经济》。（第一作者） "健全民办高等教育的运行机制综论"，《中国电力教育》。(第一作者) "台湾高等教育与经济发展关系综论"，《高教研究与探索》。（第一作者） "教育基本规律--争论与结论"，《高教研究与探索》合刊。 "我国高教改革与发展的成就及投资问题探讨"，《建材高教研究与实践》。 "面向21世纪转变高教人才观的方向性与策略性问题"，《高教探索》。 "论我国私立高等教育必将进一步发展"，《辽宁高等教育研究》。 "简论我国高教投资体制的问题与对策"，《江苏高教》。 "大学生素质教育的特点及其实施之我见"，《高等教育研究》。 "不变与应变及其为何变----我国高等教育思想若干问题探要"，《有色金属高教研究》；人大复印报刊资料《高等教育》。 "我国高教管理体制若干问题探析"，《高教研究与探索》合刊。 "试论学院制的实行与内涵"，《吉林教育科学》。（合作者） “我国高教管理体制若干问题探析”，《国家高级教育行政学院学报》高等教育管理研究99专刊 "试论大学人才培养模式的发展趋势"，《高教研究与探索》（社科版专辑）。（第一作者） "高校与政府关系的两个问题"，《厦门大学学报》（哲社版）；人大复印资料《高等教育》。 "论高等教育应以学生为上和以教师为主体"，《有色金属高教研究》。 "校友：大学公共关系的重要资源"，《高教研究与探索》，2001．3。（合作者） "关于我国高教扩招与教育质量若干问题的探讨"，《国家高级教育行政学院学报》，2001．5；人大复印报刊资料《高等教育》。（第一作者） "关于我国高等学校办学自主权的探讨"，人大复印报刊资料《高等教育》2001．7。 "高校办学特色之我见"，人大复印报刊资料《高等教育》2001．11。（第一作者) "我国高校直面入世大考的五个问题"，《中国地质大学学报》；人大复印报刊资料《高等教育》； ‘Five issues that face China’s higher education as China joins the WTO,2004年美国SSCI全文收录,收录刊物为:JOURNAL: CHINESE EDUCATION AND SOCIETY, 2003, V36, V5 (SEP-OCT)。（第一作者） "关于我国学院制的若干思考"，《江苏高教》。（第一作者） "世界一流大学内部管理科学化与民主化比较研究"，《辽宁教育研究》。（合作者）；人大复印报刊资料《高等教育》。 "论巨型大学应有之义"，《陕西师大学报》2003年专刊。（合作者） "论合并院校组织文化转型的内容与途径"，《教育发展研究》。（合作者） "关于我国大学排名评价的几点质疑"，《厦门大学学报》；高等学校文科学术文摘；人大复印报刊资料《高等教育》。（第一作者） "简论中美多校区大学形成过程的特点"，《高等理科教育》。（第一作者） "再论巨型大学应有之义"，《黑龙江高教研究》。（合作者） "关于中国大陆民办高等教育政策与法规若干问题的探讨"，《民办教育研究》，2005年第2期。（第一作者） “我国高校新校区办学定位的意义与类型”，《厦门大学学报》2005年第5期；人大复印报刊资料《高等教育》2005年第11期（第一作者） “中国巨型大学缘起的动因分析”，第二作者，煤炭高等教育，2005/3 “浅析国外巨型大学组织与管理模式的特征”，第二作者，《中国高等教育管理现实与理想（科学发展观专辑）》，中国传媒大学出版社，2005/8 “冲突与协调：现代大学管理的民主化与科层化”，《江苏高教》，（合作者） “论高校办学特色的若干关系问题”，《龙岩学院学报》，2006年第2期；人大复印资料《高等教育》 “美、英、日三国巨型大学组织与管理模式及特征”，《煤炭高等教育》，2006/03（第一作者）；人大复印资料《高等教育》 “关于新建本科院校办学特色形成的探讨——办学自主权的视角”，《高教研究与探索》，2006/03（第二作者） “新建本科院校定位的几个重要问题”，《辽宁教育研究》，2006/05（第二作者） “论新建本科院校发展的三个问题”，《龙岩学院学报》，2007/02第一作者；人大复印资料《高等教育》 “试论大学校训的应有之义”，《赣南师范学院学报》2007/02第一作者 “论我国高校“大学”、“学院”名称的由来、现状及走向”，国家教育行政学院学报2007/07第一作者 “论新建本科院校的发展亟需地方政府财政投入”，嘉应学院学报2007/05。第二作者 “关于大学办学特色的一点探讨”，见《高等学校办学特色》一书，教育部高等教育评估中心编，2007，12，高等教育出版社 “规模与质量：新建本科院校发展策略的关键抉择”，《龙岩学院学报》2008/01（独立作者） “关于新建本科院校研究动态的探讨”，《教育研究》2008/03（第一作者） “大众化时期大学教学与科研关系之审视——学校、教师和学生的视角”，《高等教育研究》2008/03（第一作者） “高等教育视野中的五类关系”（第一作者），《高等教育研究》2009年第5期。 “知识观视野中的高等教育学术性与职业性”（第二作者），《厦门大学学报》 2009年第4期。 “我的课堂教学观” （独立作者），《龙岩学院学报》2009年第4期。 “基于工作过程导向的课程改革质疑与反思”，《厦门大学学报》（第二作者）， 2009年增刊（教学研究一辑） “高等教育质量影响因素新探——基于资源利益相关者及其诉求”，泉州师院学报2010年第1期（第一作者）。 “再论新建地方本科院校办学特色”，《龙岩学院学报》2010年第1期（第一作者）。 “我国高等教育学学科建设：基本轨迹及未来取向”，中国高教研究2010-第3期（第一作者），（又见《中国教育报》2010年5月4日第4版“期刊看点”对本文要点转载）。编辑本段承担课题台湾高等教育与经济发展的相互关系研究，全国教育科学“八五”规划青年重点课题，1993年，课题负责人。关于我国高等教育应遵循的基本原则，教育部法规司课题，1995年，课题负责人。港澳台高教法规建设与政策问题研究，全国教育科学规划“九五”青年基金课题，1996年，课题负责人。世纪初我国高教发展战略和结构布局，教育部高教司课题，1996年，课题负责人。我省校院管理体制的现状调研与发展走向研究，省社科课题，2001年，课题负责人。我国巨型大学的管理与组织模式研究，全国教育科学“十五”规划重点课题，2001年，课题负责人；两岸互认学历的必要性与可行性研究，教育部外港办课题，2002年，课题负责人。高等学校内部管理的科学化与民主化研究，文科基地重大项目，2002年，课题负责人。台港澳私立大学比较研究，教育部“十五”规划重点课题，2004年，课题组第二负责人。中国巨型大学管理体制与运行机制研究，教育部“985”工程哲学社会科学创新基地课题，2005年，课题负责人。高等院校转型—新建本科院校视角，中国高等教育学会“十一五”规划课题，2006年，课题负责人。大学生就业：人力资本和社会资本作用差异性研究（课题批准号：FJI10-033）,福建省教育科学“十一五”规划重点课题,主持负责.立项龙岩市教育发展战略研究：2010～2020（课题批准号：JA10270S）,2010年省教育厅A类（重点）人文社科研究项目,主持负责,立项编辑本段主要获奖情况专著《百年之功》江苏省社科优秀成果二等奖。(合作者) 《战后台湾高等教育与经济发展》，福建省社科优秀成果二等奖。(第一作者) 《福建高等教育结构研究》，福建省社科优秀成果三等奖。(合作者) 《福建高等教育发展研究》，福建省社科优秀成果三等奖。(合作者) 《公共管理学》，福建省社科优秀成果三等奖。(合作者) 《港澳台高教法规与政策研究》，厦门市社科优秀成果三等奖。(第一作者) 《我国巨型大学的管理与组织模式研究》，2007年福建（第7届）社科优秀成果三等奖(第一作者) 《我国巨型大学的管理与组织模式研究》，2007年厦门市社科优秀成果专著奖三等奖(第一作者) 《港澳台私立高等教育比较研究》，2007年福建（第7届）社科优秀成果二等奖(第二作者) 2009年：《高等学校转型：我国新建本科院校视角》（主编）获福建省社科优秀成果（第8届）三等奖。论文"评析台湾私立高等教育几个主要问题"，厦门市优秀社科成果三等奖 "健全民办高等教育的运行机制综论"，厦门市社科二等奖。 "大学生数质教育的特点及其实施之我见"，厦门社科三等奖。 "不变与应变及其如何变----我国高等教育思想若干问题"，福建省社科优秀成果三等奖<。 "高等学校与政府关系的两个问题"，厦门市社科优秀成果一等奖。 " 我国高等教育直面入世大考的五大问题"，厦门市社科优秀成果一等奖，2005。 "简论中、美多校区大学形成过程的特点"，厦门市社科优秀成果三等奖，2005。 "关于我国大学排行评价的几点质疑"，福建省高等教育科学研究优秀成果二等奖，2005。 “关于我国大学排行评价的几点质疑”，福建省社科优秀成果三等奖，2005。 “我国高校新校区办学定位的意义与类型”，厦门市社科优秀成果专著奖二等奖，2007。 2008年：“论高校办学特色若干关系问题”（独立作者）获“闽西文化奖”一等奖。编辑本段教研项目学习、研究、教学实践三结合的研究生教学方式，福建省教学成果一等奖。(合作者) 福建省优质硕士学位课程，2005年。高等教育管理学硕士生学位课程高等教育管理专题研究博士生学位课程

我在龙岩学院读过书，但我也不知道校长叫什么！知道了又能干嘛？？你可以打114台问问看

论汉语词汇的多元系统江苏大学学报（社会科学版） 2011年第1期词价研究与汉语词汇知识的深度习得（与苏向丽合作）语言文字应用 2011年第2期从方言和地域文化看海峡两岸的文缘（与林天送合作）厦门大学学报(哲学社会科学版) 2011年第2期论对外汉语教学中的文学导入国际汉语学报2011年3月华语的研究和华语的教学海外华文教育2011年第1期从英汉词汇对比看对外汉语词汇教学（与于海阔合作）山西大学学报（哲学社会科学版）2011年第3期谈规范意识——兼评两部规范性辞书辞书研究 2011年第3期量词“片”的语法化（与孟繁杰合作）语言研究 2011年第3期论混合型方言——兼谈湘粤桂土语群的性质云南师范大学学报(哲学社会科学版) 2012年05期论汉语国际教育的国别化语言教学与研究 2012年第5期繁简字并非两岸语文鸿沟人民日报海外版 2012-09-10关于方言基本词汇的比较和方言语法的比较汉语学报 2012年第3期论对外汉语的阅读教学国际汉语学报 2012年第1期闽语的“卜”和“挃”泉州师范学院学报 2012年第3期黄典诚先生对音韵学的重要贡献古汉语研究 2012年第4期关于汉语国际教育国别化教材几个问题的探析（与于海阔合作）民族教育研究 2012年第6期海外汉语方言研究的新视野——读《全球华语词典》辞书研究 2013年第1期辞和辞的研究李如龙国际汉语学报 2013年第1期论语言接触的类型、方式和过程青海民族研究 2013年第4期关于宾语前置汉语学报 2013第4期社会语言给对外汉语教学的启发国际汉语学报 2013年第1期汉语特征研究论纲语言科学 2013年第5期略论官话方言的词汇特征———官话方言词汇论著读书札记吉林大学社会科学学报 2014年第2期衡山方言的轻重音及与其有关的变调（与刘娟合作）湘潭大学学报（哲学社会科学版）2014年第2期汉语的特点与对外汉语教学语言教学与研究 2014年第3期论方言特征词的特征——以闽方言为例方言 2014年第2期汉字的历史发展和现实观照光明日报 2014-12-08 略论汉语的字辞构造特征李如龙国际汉语学报 2014年第2期新界客家话百年接触演变的启发李如龙龙岩学院学报 2014年第6期从语音特征出发设计语音教学李如龙; 陈瑶学术研究 2015年第3期汉字的发展脉络和现实走向新疆师范大学学报(哲学社会科学版) 2015年第6期

龙岩学院学报是北大核心吗

教育类比较好的核心期刊目录: 《作家》 08北大核心半月刊《时代文学》 08北大核心双月刊《中国医学教育技术》核心双月刊《华中农业大学学报》 08北大核心双月刊《河北医科大学学报》统计源核心期刊双月刊《武汉体育学院学报》 08北大核心月刊《西南农业学报》 08北大核心双月刊《西安石油大学学报（自然科学版）》 08北大核心《小学教学研究》 04核心旬刊这些期刊都是本站长期合作的期刊，需要发表直接联系客服

例如中国鸣网的《继续教育研究》《中国职业技术教育》《成人教育》《中国成人教育》《职教论坛》《教育与职业》《当代教育论坛》《教学与管理》等

1.教育探索

以宣传普通教育、职业教育、成人教育和学前教育为重点。《教育探索》杂志是教育理论刊物。读者对象为中小学校长、教师、教育行政领导、教育研究部门科研人员等。宗旨在反映教育改革与发展的最新成果，探索教育规...

2.数学教育学报

《数学教育学报》宗旨：服务于中小学数学教育改革及高等数学教育专业课程设置与改革，确立现代数学教育观，倡导数学教育科学学术争鸣，推动我国数学教育由应试教育向素质教育转变，反映数学教育实践与改革的新成...

3.学前教育研究

是我国最高级别的学前教育专业期刊，全国惟一一本幼教理论刊物。读者和作者群主要是我国的幼教理论研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校学前教育专业师生、幼儿园园长以及广大的幼儿园教师。《学前教育研究》...

儿科学专业北大核心期刊有以下：

1.中华实用儿科临床

是由新乡医学院主管、主办的儿科学类高级学术期刊，为儿科学类核心期刊、中国科技论文统计源期刊（中国科技核心期刊），RCCSE中国核心学术期刊，河南省一级期刊，美国《化学文摘》、俄罗斯《文摘杂志》、波兰《哥...

2.中国实用儿科

北大2008版核心期刊收录，是国家科学技术部中国科技论文统计源期刊；儿科学类核心期刊；辽宁省一级期刊、新闻出版总署所评双效期刊、在中宣部、国家科委、新闻出版总署组织的第二届全国优秀期刊评比中获优秀期刊奖。

3.中国循证儿科

载体现循证医学理念和方法进行儿科学研究的成果为主的学术技术类期刊，同时也适当地介绍循证医学方法学。《中国循证儿科杂志》获得2006、2008、2010年上海科技期刊审读、质量优秀奖；2009年获华东地区优秀期刊奖。

4.安徽医科大学学报

被中国医学文摘（基础医学、外科学、内科学、儿科学、皮肤科学、肿瘤学、放射诊断、眼科学、耳鼻咽喉科学、口腔医学、检验与临床、护理学、中医、老年学等）、中国药学文摘（CPA）、中国生物学文摘、中文科技资料...