黑龙江农业职业技术学院毕业论文

广东科技学院

你好，你可对应下述标准结合自己专业和学制进行计算，大一挂三科并不是很严重，但是建议你认真对待补考！附：《黑龙江省农业职业技术学院学年学分制试行办法（修订）》（摘录）二、学分的标准学分是作为学生学习份量的计算单位。凡以学时为度量的各种课程均按一定比例折算成学分。必修课、限选课、任选课，一般16学时记1学分。实践教学[含军训，实践技能考核、实训、专门化实训、职业资格（技能）证实训、岗位就业实习、毕业论文(毕业设计)答辩、劳动]不计入教学总时数，每周记1学分。实践技能考核项目单独记分, 每项计算学分（二年制高职教育各专业要修满5学分而三年制高职教育各专业要修满6学分）。三、学分定额 (一) 高职教育各专业（二年制） 1. 全学程课程课堂教学（讲课与实验）48周，平均1248(1248/3=416/16=26学时/周)学时，总计78学分。其中必修课/973学时左右，占总学时78%，61学分。选修课275学时，占总学时22%，17学分，与必修课成2：8比例。 2. 实践教学平均周，其中包括实践技能考核与实训教学/专门化实训/职业资格（技能）证考试/毕业论文答辩/岗位就业实习内容，每周1学分，军训学分，总计38学分。 3. 理论教学与实践教学（含军训）总116学分。4. 理论教学时数（必修与选修课）与实践教学时数成1：1比例(全院公选课除外)。 (二) 高职教育各专业（三年制）1. 全学程课程课堂教学（讲课与实验）70周，平均2080(2080/5=416/16=26学时/周)学时，总计130学分(16学时/学分)。其中必修课1622学时左右，占总学时78%，101学分。选修课458学时，占总学时22%，29学分，与必修课成2：8比例。 2. 实践教学平均周，其中包括实践技能考核与实训教学/专门化实训/职业资格（技能）证考试/毕业论文答辩/岗位就业实习内容，每周1学分，军训学分，总计43学分。 3. 理论教学与实践教学（含军训）总173学分。4. 理论教学时数（必修与选修课）与实践教学时数成1：1比例(全院公选课除外)。四奖励学分的使用(一)课外奖励学分的使用 1. 期末考试前一周，由学生向所在系（部）提出申请，经所在系（部）初审后由相关部门认定，并经教务处审核的课外学分以书面形式通知学生所在系（部）并记入学生学习成绩登记表； 2. 可充抵非专业主干课程和非实践课程及非计算机专业计算机课程学分，即可免修一定数量的选修课； 3. 在学籍资格审核时，可冲减相同数量的本专业非专业主干课程和非实践课程及非计算机专业计算机课程的不及格课程学分；4. 充抵选修课、可冲减不及格课程学分时，全学程最多可用: 二年制高职教育各专业6学分, 三年制高职教育各专业10学分。(二) 法制纪律教育(学生操行)课 (全学程奖励6—10学分) 1. 2学分/学期 2. 在学籍资格审核时，可冲减相同数量的本专业非专业主干课程和非实践课程及非计算机专业计算机课程的不及格课程学分； 3. 充抵选修课、可冲减不及格课程学分时，全学程最多可用: 二年制高职教育各专业6学分, 三年制高职教育各专业10学分。 (三)全校性公选课 1. 全学程可共选课程40门, 1--2学分/门课程 2. 在学籍资格审核时，可冲减相同数量的本专业非专业主干课程和非实践课程及非计算机专业计算机课程的不及格课程学分； 3. 充抵选修课、可冲减不及格课程学分时，全学程最多可用: 二年制高职教育各专业6学分, 三年制高职教育各专业10学分。六、考核 1. 考核分考试和考查； 2. 考试、考查方式分为闭卷、开卷、口试、实践、上机等多种形式； 3. 考试、考查可分为百分制、五级制（优、良、中等、及格和不及格）和两级制（合格与不合格） 4. 补考考试考查不及格者的课程允许补考一次，补考及格者记载实际分数给予应得的学分，并注明补考字样。 5. 成绩构成考试成绩依据<黑龙江农业职业技术学院课程考核办法（试行）>执行。考勤占20%，每缺课一次，扣一个百分点，缺课1/3不得参加期末考试。

好吗？你得分专业，我是学旅游管理专业的，我个人觉得还算可以吧，反正是农业学院，以农为主嘛，学习旅游管理肯定竞争压力相对小些，别的专业感觉也还行，就是学校管的太严了，也太乱了，像是在“人性的沼泽”中生存一样，唉，学会忍耐，学会坚持，学会“出淤泥而不染”，才能在这里“活着”，哎，学弟学妹们，要想来这里，可不是那么幸福的啊！ 09届旅游管理专业学生......

黑龙江农业职业技术学院是经黑龙江省人民政府批准、国家教育部备案、独立设置、面向全国招生的一所培养高等职业技术人才的全日制普通高等院校。学院始建于1948年，经历了东北农学院合江分院、合江地区五·七大学等时期，尤其是文革后恢复招生一直开展专科、本科教育。2001年3月8日经黑龙江省人民政府批准、教育部备案，由原黑龙江省佳木斯农业学校改建为黑龙江农业职业技术学院，是黑龙江省第一批晋升的高职院校之一。建校58年来，经过几代人的共同努力，学院不断发展壮大，面貌发生了根本性的变化，各项事业取得了长足的进展。特别是近几年来，学院面对农业教育发展的新形势和新要求，在国家农业部、省农业委员会、省教育厅和佳木斯市委、市政府的正确领导和亲切关怀下，深入贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想，以“坚持职教方向，服务龙江经济，面向农业、面向社会，培养生产、管理、服务第一线的高等技术应用型人才”为目标，牢固树立为黑龙江经济和社会发展服务的意识，坚持将学院的发展与振兴黑龙江经济相结合，与我省“二次创业”和富民强省发展战略相结合，通过深化改革，扩大规模、优化结构、强化管理，提高办学质量和效益，逐步形成了以能力培养为本位，以高等职业技术教育为主体，网络本科教育、中职教育、成人教育、国外合作办学、职业岗位培训并存的办学体系。各项事业蒸蒸日上、硕果累累。1989年学校被国家农业部评为中等农业教育改革先进单位。 1991年国家农业部主持的“全国首届中等农牧学校办学水平评估”中被评为A等一级学校。1992年借鉴CBE教育理论试办了农学专业教学改革“中加”实验班，在全国中等专业学校中开了实施模块教学的先河，为此，国家农业部教育司在学校召开了现场经验交流会。1994年先后被原省教委、国家教委确定为省级重点普通中等专业学校和国家级重点普通中等专业学校。1998年晋升为黑龙江省文明单位和黑龙江农业系统文明单位标兵，被国家农业部确定为全国农业中专语文课教学改革和农学专业中专教学模块式改革试点校之一。1999年被国家农业部确定为农业职业技术教育培训基地，在省人民政府组织的全省国家级重点普通中等专业学校复评中总分名列全省第一，同年被全国教育工会评为民主管理先进单位。2000年王佐书副省长视察了学校，同年11月学校开办了东北农业大学网络教育学院佳木斯分院。2001年3月，经黑龙江省人民政府批准晋升为黑龙江农业职业技术学院，从此学校跨入黑龙江省普通高等学校行列。2003年被国家农业部科教司确定为“农业职业教育能力建设计划”首批试点院校，被省教育厅确定为省中等职业学校专业教师培训基地、省村村大学生计划实施院校之一。学院座落在佳木斯市市区，占地面积418,974平方米，另在距学院18公里处还有占地近200公顷的附属实习农场。总建筑面积平方米，其中教学行政用房平方米，实验实训用房平方米，图书馆楼6892平方米；运动场地 22934平方米；固定资产总值达亿元，其中实验仪器总价值万元；图书馆藏书28万册；学院教学设施较齐全，拥有各类实验室100个,率先在我省东部高校中建成了现代化的游泳馆,建立了功能齐全的计算机校园网和闭路演播系统。学院现有教职工330人，其中教师150人，专任教师中教授4人、具有副高级专业技术职务59人，省农业委员会高职学科带头人 6人、院级专业带头人20人、院级骨干教师26人。学院注重教师业务素质的提高，几年来先后派出25人次到日本、以色列、美国、德国等国留学、考察和研修，32名教师获得或正在攻读研究生学位。教师每年发表高质量论文几十篇，出版教材及著作十几部，正在进行的国家及省（部）级科研课题80项，2004年11月获“教育部职教教改重点课题研究与管理先进集体”荣誉称号。学院拥有农学系、园艺系、信息工程系、经济管理系、畜牧兽医系、机电工程系、外语系、基础部等七系一部。设有农作物生产技术、园艺技术、园林花卉技术、生物技术及应用、畜牧兽医、计算机及应用、计算机网络技术、计算机网络技术与信息处理、计算机美术设计、电子商务、会计电算化、会计、市场营销、物流管理、旅游管理、公共事业管理、国土资源管理、商务英语、商务日语、商务俄语等39个专业。学院现有在校学生3180人。建校以来，培养了数万名本科、专科、中专毕业生，遍及祖国各地，为祖国的社会主义现代化建设贡献着智慧和力量。学院实行多种形式、多层次办学，与东北农业大学联合招收远程教育本科生达200多人,同省内各县职教中心联合办学达到 40个教学班；积极开展成人函授教育，与东北农业大学等院校建立了合作关系，使在校学习的学生可直接报考相应专业的本科成人函授班学习，毕业时可同时获得本科、专科毕业证书。学院不断拓宽办学渠道，加强对外交流与合作，多年来与日本国专修大学北海道短期大学建立了良好的合作关系。2000年至今已派出赴日留学生6批53人，其中12人在攻读博士、硕士学位。目前，学院又与日本北海道拓殖短期大学、俄罗斯远东国立人文社会科学院达成了合作意向，其中与日本北海道拓殖短期大学的合作已进入了实质性的阶段。

黑龙江工业学院杂志

黑龙江公办本科大学（27所），黑龙江公办专科学校（35所）。黑龙江公办大学比较有名的有，黑龙江大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨理工大学、哈尔滨工程大学、黑龙江科技大学、东北石油大学、佳木斯大学、黑龙江八一农垦大学、东北农业大学等。

部分学校简介

1、黑龙江大学

学校前身是1941年在延安成立的中国人民抗日军政大学第三分校俄文队，后更名为中央军委军事学院俄文科、中央军委俄文学校、延安外国语学校；1946年延安外国语学校部分领导和俄文系师生迁至东北，先后更名为东北民主联军总司令部附设外国语学校。

哈尔滨外国语专门学校、哈尔滨外国语专科学校、哈尔滨外国语学院；1958年更名为黑龙江大学；1961年黑龙江科技大学（筹建）并入；1972年哈尔滨外国语专科学校（1964年新成立）并入；2003年中国农业科学院甜菜研究所并入；2004年黑龙江水利高等专科学校并入。

截至2021年12月，学校占地面积174万平方米；有30个教学院部，开设86个本科专业；有国家重点学科2个，博士后科研流动站7个，博士学位授权一级学科11个，硕士学位授权一级学科35个，硕士专业学位类别22个；教职员工2700余名，全日制学生近34000名。

2、哈尔滨工业大学

学校始建于1920年，创办名称是哈尔滨中俄工业学校，后历经中俄工业大学校、东省特区工业大学校时期，1928年，学校正式定名为哈尔滨工业大学。1951年被确定为全国学习国外高等教育办学模式的两所样板大学之一。

截至2021年10月，学校有哈尔滨、威海、深圳三个校区；本部校园面积亩，建筑面积248万平方米；下设24个学院，开设本科专业97个；专任教师2987人，在校学生35714人。

3、哈尔滨理工大学

学校是由哈尔滨科学技术大学、哈尔滨电工学院和哈尔滨工业高等专科学校于1995年合并组建而成，三校均始建于20世纪50年代初期。学校于1998年划转黑龙江省，实行中央与地方共建、以地方为主的管理体制。

学校共有4个办学区，其中在哈尔滨市有西、南、东3个办学区，在山东省荣成市设有哈尔滨理工大学荣成校区；学校总占地面积万平方米，教学基础设施面积万平方米；图书馆藏书万册，电子图书万册，电子期刊30836册。

设有12个学院、1个教学部，开设65个本科专业；有博士学位授权一级学科8个、硕士学位授权一级学科22个、专业硕士学位授权类别11个，博士后科研流动站7个；有教职工2500余人，专任教师1684人，有全日制在校生32900余人。

以上内容参考百度百科--哈尔滨工业大学百度百科--哈尔滨理工大学百度百科--黑龙江大学

黑龙江工业学院邮编是158100。学校教学设施齐备，实验实训条件优越，校内实验实训基地119个，校外实践教学基地87个图书馆藏书100万册，各类电子图书万册。率先在全国建立了“校政企服务大学生就业创业联合体”，经验被人社部推广。是全国首批、全省首所“毕业生就业典型经验高校”（50强），全省大学生就业创业成功素质训练基地、全省大学生创业培训示范基地。

学校开设26个本科专业（工学14个，文学4个，教育学2个、艺术学2个、管理学2个，经济学和法学各1个），采矿工程和财务管理获批省级一流专业建设点。现有教职工670人，具有博士、硕士学位人员439人，省级教学团队3个。

黑龙江工业学院科研情况简介。

学校建有等离子体生物质材料研发与检测、大功率电牵引采煤机2个重点实验室，1个博士后科研工作站，黑龙江矿山破碎机等2个省级工程技术研究中心。牵头制定了《220KV及以下交流输电线路电容补偿融冰技术规范》《放电等离子体引发聚合制备打印机碳粉的方法》2项省级标准。“十三五”以来，承担各级各类教科研项目700余项。

以上内容参考黑龙江工业学院——学校简介

黑龙江公办大学有：

黑龙江大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨理工大学、哈尔滨工程大学、黑龙江科技大学、东北石油大学、佳木斯大学、黑龙江八一农垦大学、东北农业大学、东北林业大学、哈尔滨医科大学、黑龙江中医药大学、牡丹江医学院、哈尔滨师范大学、齐齐哈尔大学等62所公办大学。

部分院校介绍：

1、黑龙江大学

黑龙江大学（Heilongjiang University），位于黑龙江省哈尔滨市，是黑龙江省人民政府和中华人民共和国教育部、国家国防科技工业局共建的省属综合性大学，黑龙江省“双一流”建设国内一流大学A类高校。

2、哈尔滨工业大学

哈尔滨工业大学（Harbin Institute of Technology），简称哈工大，位于黑龙江省哈尔滨市南岗区，是由工业和信息化部直属的全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”。

3、哈尔滨理工大学

哈尔滨理工大学（Harbin University of Science and Technology），位于哈尔滨市，是黑龙江省人民政府与国家国防科技工业局共建高校。

以上内容参考：百度百科-哈尔滨理工大学、百度百科-哈尔滨工业大学、百度百科-黑龙江大学

她没有担任过，另一个欠税的担任过。

说起李冰冰，那真的也是一位传奇巨星，她不仅在国内稳坐一线大咖的位置，在国际上也有着较高的名气，甚至还曾参演过《生化危机》系列、《变形金刚》系列等等，而娱乐圈里也一度流传着“四旦双冰”的说法。

李冰冰，女，1973年2月27日出生于黑龙江省哈尔滨市五常市，影视女演员、制片人，毕业于黑龙江工业学院。1994年凭借电影《警魂》出道。2000年因主演电视剧《少年包青天》而被观众所知。2004年参演电影《天下无贼》，入围百花奖女配角，又连续2年入围金鸡百花奖最佳女主角。

2009年《风声》中，荣膺第46届台湾电影金马奖最佳女主角。2013年参与好莱坞《生化危机5》《变形金刚4》影片。2018年主演好莱坞电影《巨齿鲨》。2019年主演电影《谜巢》，并担任创意制片人。

人物评价

李冰冰在表演上，她是一个有弹性、戏路广、具有大片“符号感”的女演员，可以驾驭各种题材，对角色演绎入木三分，好演技使她多次获得了权威奖项的肯定。

同时，李冰冰与时尚紧密贴合，她超模般的硬照表现力受到各大时尚杂志的推崇。其独特的气质，也让她备受高端品牌青睐。除演艺事业外，李冰冰热心公益，发起并亲自参与多项环保慈善活动，积极投身其中，身体力行担起了回馈社会的责任。

黑龙江生态工程职业学院投稿

17届的学生主意了啊这个学校现在全天不给电了！早上五点半给到七点然后就下午四点半给到十点半有时候还不到十点半就给停了寝室早上得厕所那是没得去洗个衣服在晾衣间都丢要查个监控都得经过学校批准一个公寓辅导员就负责学生所有事情的还得需要学院批准真搞不懂要你还有何用？就是看孩子？老师也并不是都不好我的所有老师都很好包括导员但就是学校管理的有点不像大学不让穿漏洞裤子不让穿奇装异服不让在学校跟对象手挽手妈的这高中的管理吧本科学校也不管这些啊寝室五栋楼食堂一栋楼教学楼也是前些阵子说盖体育馆现在也没信了食堂筷子我第一次去我都惊呆了是一次性筷子反复洗我现在都不在食堂吃了除非早上能去食堂买个饼什么的绝对不用筷子寝室都是8人的东西都放不下还有纱窗坏了都不给换说学校就给发一个纱窗那你弄俩窗户干啥？反正就是超过220的就别来了我虽然是后悔来这个学校但是我的老师都挺好的换了个新校长新大一要来的可做好三把火的准备！还有如果来的话报道那天你可以办洗衣卡不过水卡是必须办的但是千万别办饭卡！现金他也收。学校后面饭店也都招兼职至于校服我觉得挺好看的我给起名叫AD钙哈哈想想吧右边财经是本科左边哈信息改成了华夏对面黒建筑挺大。

黑龙江生态工程职业学院（Heilongjiang Vocational Institute Ecological Engineering）坐落在素有 “东方莫斯科”美誉的北国冰城哈尔滨市，是经黑龙江省人民政府批准、国家教育部备案的全日制公办普通高等学校，是一所以“生态环保、园林绿化、绿色食品、生态旅游”为特色的高等职业学院，是中国北方唯一一所生态工程职业学院。其创办于1953年，文化底蕴深厚，始终坚持高素质、高技能、应用性人才培养的办学方向，严谨治学、科学管理、求真务实、开拓创新、遵循职业教育教学规律、深化教学改革、强化教学管理、走以质取胜的特色发展道路，全力打造规范化、特色化和现代化高职院校，办学取得了显著成效，被誉为“绿色人才的摇篮”和“生态建设人才培养基地”。

现在的我只不过在做一件曾经哥哥做过的事，当初的我得到了他的帮助，希望今天的我也能帮助到其他当初像我一样迷茫的孩子们。我来自内蒙古满洲里，去年高考的分数为345分，爸爸妈妈都是工人，对学校的选择只有靠自己。我迷茫于各高校的网站，和专业间，最后通过结合自己的特点，选择了生态学院的会展策划与管理专业。这个分数在外省来黑龙江生态工程职业学院来说，还是很可行的。黑生态的主打系是生态工程系，但我自认为人文社科系的实习保证的比较好。生态学院在江北学院路比较靠里的地方，离始发站只有一站地，公交车只有213一路，绿色通往江南的，票价3元，蓝色去往志华1元。志华是江北大学城的小小的经济中心，还有一个小点的中心在农垦，那的旅店比较多，来送孩子的家长可以在那休息，要打打价啊，说说学校里面吧。江北生态是07年新建的，所以校舍还比较新。因为是“生态”，所以注重绿化，花花草草，树木都比较多，还有一个小小的人工湖，虽然不大但养鱼养荷花，总的来说就是环境是非常不错的。学校的面积不大，和周边的学校比起来，是比较小的，但我个人认为还好，至少早上不用跑着去上课，嘿嘿。食堂总的来说还算不错，学弟学妹要去二楼啊，能实惠些。寝室楼有四座，8人寝，而且只有8人寝，这也是让我觉得比较郁闷的一点，不过寝室还算大，环境也过得去。目前我能想到的暂时只有这些，希望能多少帮助到一些人，这都是我对学校的个人看法，并不是为学校做宣传，我还记得去年选学校时的迷茫，我看到了哥哥的帖子，得到了哥哥的帮助，我只是在继续他作过的事。明天就高考了，希望学弟学妹又个好成绩，成绩好选择更多些，如果成绩不理想，多多看看学校，看看实习情况，至于专业，我认为没有什么好不好，只有适不适合自己，选择自己喜欢的，才能好好学下去！专科只是起点，如果你还想飞，一样飞的起来！

同学你好，我是2010届的算是你的学姐吧我就是学园林设计的（我现在已经实习了）说点实话吧看你也是真心求助的我也就不在乎学校的黑幕了这个学校千万不能来！！！百度上的都是学校领导自己整的根本不是像他们说的那样好我先说说学校的整体吧这个学校在呼兰极其的偏僻周边就是村子王家屯交通极为不便 213路是我们唯一的交通工具 213每天拥挤的就像盒饭里的饭粒一样都堆在一起学校硬件极差上个体育课都要去别的学校上寝室到了冬天没个呆尤其是楼层较高的晚上睡觉都穿棉服了从并且晚上十点半停电在寝室各种电器均不让用开学军训的时候你的痛苦就来了大早上6点钟开始跑早操迟到就通报批评。（通报批评就是个大的处分）一直跑到学期末。并且有早晚自习假如生病了晚上还不让你去打针并且跟本就没有医院诊所都没有学校的学生会简直就是黑社会啊只要你犯错了只有钱能勉强的解决并且还得有好的态度在男生那边流传个说法就是想要锻炼自己第一个选择是上部队第2个选择就是来生态在生态根本学不到知识！老师都是3流大学毕业有的还是大专毕业的上课根本不咋讲课而且课堂纪律极其严格不会的就得自己研究老师其实是不会，就告诉你让你自学说大学主要靠自学我一个女同学都忍不住骂人你说多坑的学校啊！说说学校的好处吧唯一的一点就是校园小愿意睡懒觉的2分钟就能走到教学楼（但是学校根本不可能让你睡懒觉）再说说伙食整个学校就一个食堂上下分两层没有一样干净的饭而且味道极差想要吃饱一天最少得30来块钱这还是我一个女同学的花销男同学就更多了咱说一个月的饭钱都不是普通家庭能接受的了的学校的社团特别少组织同学的活动几乎没有并且在导员那请一回假比生一回孩子都困难这个学校在校不到两千人听说12届都没有招满以上情况极为属实希望对你有所帮助我也是真心不想让你继续被欺不然像这种没有悬赏的问题一般是不会有人回答的

黑龙江东方学院毕业论文

大学生理想信念调查报告一、背景介绍鉴于今年金融危机的影响，很多大学生找工作都比较难。大学生会不会因为各种难题而对自己的理想产生一种消极的影响或者降低自己理想的要求呢。有没有坚持自己的信念，重新树立自己的梦想。因此我们对大学生的理想和信念进行了一次社会调查，更好地了解大学生的情况，结合社会的现实，更好地有效地分配人力资源，促进社会发展。党的思想政治工作是一切工作的生命线，这是由它的职能和作用决定的。只有充分发挥党的思想政治工作这一政治优势，才能保证我们工作的正确发展方向，才能及时排除和战胜各种错误思想的干扰。而加强理想信念教育是思想政治工作的核心,正确的理想信念从来不是自发形成的，而是人们在社会实践活动中，通过教育、培养、引导等科学的途径，逐步建立起来进而发展为人们的行动指南。因此，思想政治工作必须把理想信念教育作为核心内容抓好落实，才能发挥塑造人、引导人的功能。面向新世纪，由于改革的进一步深化，各种利益关系的调整，人们的社会生活、政治生活、经济生活必然发生巨大而深刻的改变，在这一转变过程中，各种新情况、新问题层出不穷。作为思想政治工作者，必须努力探索，深入研究新时期思想政治工作的新内容、新特点、新方式，探索一些带规律性的东西，发扬好传统，找出新路子，开创新局面。二、调查目的与方法我对我院学生的理想信念状况进行了抽样调查。本次调查通过问卷、座谈、个别访谈等方式进行。共发放问卷300份，收回问卷270份。调查范围涵盖非毕业班三个年级的学生，其中本科生160份，占％，一年级125份，占％；二年级110份，占％；三年级35份占13％，基本上反映了不同性别、不同年级学生情况。调查内容包括大学生生活态度、入党情况、“三个主义”、价值观等方面的24个问题。问卷调查结果采取检验与统计分析的方法。调查结果表明，计算机学部大学生的政治倾向、人生态度、竞争意识、奉献精神等与时代变革的步伐基本一致，呈现出积极、进取、务实、开放的特点和变化，同时，思想上也出现了一些矛盾和问题。三、发现问题（一）、调查结果1、思想积极要求进步，关心政治，但年级差别明显,调查结果显示，大多数同学思想积极要求进步，比较关心热点问题。如:问及是否想加入中国共产党时，有的同学回答很想，有％的同学回答不想加入。在被问及是否关注国际国内新闻时，有％的同学表示关注或很关注，只有％的同学说很少关注。在被问及加入中国共产党的目的时，有％的同学表示为信仰共产主义，有％的同学表示为社会和他人做贡献，有％同学表示是为发挥自己的作用早日成才。但是，从另一个数字来看反映了一些问题。问及是否想加入中国共产党时，本科同学有％的同学想加入，专科同学有％的同学想加入。不难看出本科同学比专科同学思想要求更积极。从年级分布来看，一年级同学有％的同学想加入中国共产党，二年级有％的同学想加入，而到了三年级只有％的同学愿意加入共产党。低年级要求入党的学生比高年级多。2、集体观念较强，但表现出个人主义倾向在回答个人利益和群体或集体利益发生矛盾时，由％的同学选择以群体或集体利益为重，有％的同学选择了兼顾集体利益和个人利益；在问及是否想成为一个先人后己，先公后私的人时，有72％的同学回答想，有％的同学表示不想。可以看出，大部分学生能把集体利益放到优先位置，能为他人和集体牺牲个人利益，集体主义观念是比较强的。另一方面也表现出他们内心并不想失去个人利益，在不损害个人利益的情况下兼顾集体利益。从后一个问题可以看出，一部分同学表现出个人主义倾向。3、生活态度积极，表现为追求实用主义在问及对待人生态度时，有％的同学选择乐观进取，自强不息。在问及大学期间怎样才是成功时，有％的同学选择从事各种社会活动交际面广泛的人。在问题有用就是真理的选项中，有40％认同这个观点，在有钱就是真理的选项中有％同学认同这个观点，在物质利益第一的问题中，有％同学认同这个观点。他们的生活态度是积极向上的，渴求了解社会，融入社会，也体现年轻人受市场经济环境的影响，追求实用主义。但是，他们判断事物的标准更多的是是否有用，更多的人愿意把个人利益与国家利益、集体利益结合起来考虑，即讲贡献也不违言索取。追求个人事业成就，也就是实用主义标准。4、要求独立，但存在依赖心理，在被问及对待事物正确与否的判断标准主要标准时有57％的学生选择自己判断标准。在被问及实现人生价值的主要途径时有66％的学生选择自己努力同时寻求帮助。大学生脱离了父母的管束和高考的压力，青春期就已萌动的独立意识迅速复苏，自我意识增强。然而，长期以来由于教育导向的弊端，大学生普遍缺乏生活自理能力和心理准备，当生活、学习上碰到问题、遇到困难挫折时，表现出较大的心理依赖性，存在不劳而获的心理。5、获取信息多渠道，内容多样化他们期望了解社会或信息，但渠道不再是单一的方式。在被问及了解信息的渠道时，有％的同学选择报纸，有18％的同学选择收音机，有24％的学生选择电视，有％的学生选择网络，另外还有％的同学选择校内宣传橱窗。通过多方面的获取信息的渠道反映出他们渴求信息的愿望，也进一步反映出他们希望获取内容的多样化。（二）、分析问题1、对外开放和市场经济的社会环境影响。在市场经济发展的过程中，市场经济价值多元化，人们心理失衡，对道德的调节作用失去信心，仅适用于经济领域的原则，如追求利益最大化原则、等价交换原则等侵蚀到人们的道德领域。青年大学生处在接受新知识、新事物等多种知识的积累期，也是最容易受到一些外界因素影响的时期。这个时期他们学习、模仿社会上的一些现象，导致一些领域出现了道德失范现象，是非、善恶、美丑、荣辱界限混淆，导致一些人道德观念颠倒、错位。2、西方的价值观念侵入。改革开放一些西方资产阶级的极端个人主义、拜金主义、享乐主义和自由主义等价值观念的进入与传播，腐蚀人们的思想，特别是对年轻人的思想影响，来改变他们的价值观念。一方面青年大学生处在世界观、人生观、价值观的形成过程中。对事物的判断标准不一，他们多以个人意识作为判断标准；另一方面，青年人有追求新知识，接收新事物心理；第三方面，部分同学存在国外的都是好的，外来的和尚好念经的思想。从而导致大学生价值观的偏移。3、现代科技推动人类文明进程的同时带来现代病。人的物化倾向越来越明显，人与机器接触的机会和频率增加，人际交往的减少，人情味越来越淡，道德意识自然开始减退。现在的社会交通设施现代化，网络、电话等方便了人们的联系，但是减少了人与人在一起的时间，使得人们之间的感情减弱。另一方面，人物之间的接触，淡化了中华传统的礼仪要求，甚至最起码的礼貌也丢失掉了，这种情况使他们道德滑坡。而且网络使学生接受信息渠道发生了很大变化，网络信息量大，泥沙俱下，鱼龙混杂，什么样的信息都有可能出现，难免有错误和不健康的信息，这方面给思想道德建设带来了很大的冲击。4、教育本身存在问题。①道德建设重视理论教育，轻实践，导致学生自己看不惯的行为，自己却不加控制，而且缺乏一种对人和对己一致的普遍的公共道德标准认识。即使安排实践，也多流于形式，为活动而活动，激发学生的情感体验不够，缺乏实效性。②中小学教育是学生教育的关键时期，而我们的教育追求应试教育，以追求升学率为目标。形成只要成绩好其他无所谓的思想。这种思想灌输给学生，甚而影响他们的思想道德，在进入大学后这种现象很难一时扭转。③大学开设的政治理论课、道德修养课的形式不理想，造成课堂乏味，学生不愿听课。教学内容与实际联系不紧密，针对性不强，教学效果不明显或没有达到预期的教学效果。5、家庭影响不可忽视。一方面，由于大多数学生是独生子，有的父母娇之、惯之，使其放任个人意识和行为，缺乏自律意识，过了18岁仍然象个孩子，责任心不强，不成熟，缺乏正确人生观。另一方面，学生们的家庭经济情况不同，但是他们之间互相攀比心理强，在穿衣、吃饭、花钱等方面相互攀比，使一些学生的人生观发生扭曲。一些人感觉生活无着落，不能正确对待自身的经历，开始相信命运，这也是价值多元化带来的附属产物。6、实用主义太强。实用主义强调行动、注重实效，主张从效果去确定行动方向，对其他因素不予考虑，把人与物之间的关系看成两点一线。现在部分大学生功利心理太重，急功近利，他们要求学什么，必须有用，重视科学文化素质的提高，忽视思想道德素质的加强。不理解道德的社会作用，轻视甚至忽视道德修养。做什么事情的反应是对本人是否有好处，有多大好处。把贡献与奉献放到了次之位置。四、解决问题理想信念的形成需要一个过程，科学的理想信念的确立需要长期大量的积累,这样才能产生质的飞跃。大学生理想信念的确立也是一个曲折反复、螺旋式上升的过程。因此, 大学生理想信念教育要真正做到标本兼治,由表及里,解决深层问题,就必须在理想信念教育过程中找准结合点,引导大学生树立科学的理想信念。（一）、开展学理论、学国情、学先进的三学活动，从根本上做好当代大学生的理想信念教育工作。①正确的理想信念不是自发产生的,而是来源于马克思主义理论的武装,来源于在这一科学理论指导下对社会历史发展规律和人生价值的清醒认识和正确把握。深入开展理想信念教育就是要着眼于“用科学的理论武装人”。②对大学生进行理想信念教育就是要走出课堂,强化实践基地建设,把理想信念的基地建设同社会实践基地、专业实习基地建设结合起来,发挥一个基地的多功能作用,让大学生在基地活动中接受形象教育,巩固理想信念教育的成果，通过社会实践锻炼人。③同时,理想信念教育还要靠典型引路、榜样感染，有理想的人讲理想，让先进事迹感染人。要及时宣传学生党员中的典型,引导学生寻找党员中的积极因素,因为身边的人和事更有亲切感和说服力,身边的“闪光点”更易接受,更易模仿,这样在形象教育中就将理论武装和实践教育有机地结合了起来。④理想信念教育也离不开国情教育和形势任务教育。历史让我们刻骨铭心，历史可以激起我们的民族主义精神，通过重大历史事件激励人。通过学习历史事件或现今的国情报告可以激发学生的爱国热情和民族主义精神。（二）开展“四步递进”教育，做好职业生涯规划，有针对性的做好理想信念教育。大学阶段是青年学生世界观、人生观、价值观形成的阶段，也就是教会学生学会如何做人，学会如何做事，学会如何生活。为了能帮助、引导学生树立正确地世界观、人生观、价值观，就有必要根据他们的不同时期的特点制定阶梯状的教育内容，根据每个年级的特点，确立目标，制定计划，安排系列活动，也就是帮助学生进行职业生涯规划，达到在成才教育过程中实现系统思想教育。1、一年级加强道德礼仪教育刚从高中升入大学的一年级学生，由于年龄小，阅历浅，思想不成熟和心里脆弱。他们自我意识强，但缺乏自我监督约束和控制能力，他们渴望成才，却缺乏学习的毅力，他们想做一个道德高尚的人，却在实际生活中难以自律，他们不知道如何做才好，他们缺乏对正确的礼仪的理解与认识，他们需要理解，但又处理不好个人与他人、集体的关系。针对这种情况，开展以适应大学生活的修身教育。开设公关礼仪必修课或举办专题讲座，来补充他们在读大学前缺少的道德教育。围绕做合格大学生，做文明大学生进行教育，加强大学生责任感、使命感教育，进行集体主义和优良学风教育。2、二年级自我认知教育二年级学生对大学生生活基本适应了，思想基本趋于稳定，心理趋于成熟。这个时期应教育他们正确认识自己，对自己做一个正确的、客观的、科学的评估。评估内容包括思维方式、思维方法、道德水准、学识等等，根据个人情况确立志向，这也是职业生涯规划最关键的一点。帮助学生正确规划成才目标，制定科学的学习计划，教育他们对人生问题进行深入的思考，通过教育帮助学生树立正确的人生观，确立正确的人生目标。3、三年级综合能力培养三年级是学生实现职业生涯目标的关键阶段，也是学习计划执行的关键时期，更是打好专业基础的重要阶段。这个时期对学生进行专业倾向测试，根据个人兴趣与发展潜力，有选择的培养一些突出技能，教育学生撰写专业文章，大胆提出自己见解，锻炼独立解决问题的能力和创造性。鼓励他们做社会兼职，尝试参加各种社会实践活动。有选择的选（辅）修其他专业知识，增强英语口语能力、计算机应用能力、英文写作能力，从而为实现目标打下坚实的基础。4、四年级职业道德教育由于本院的特殊情况，还不存在大四学生，但并不代表要松懈，作为我院第一届本科毕业生，代表我院的面貌，代表我院本科教学实力。因此做好对四年级学生的教育准备工作。四年级是大学生期间最后一年，学生面临择业和从业的考验，因此对他们实施择业观教育和就业前的职业能力教育就十分迫切。其目标是通过教育使学生树立正确地择业观，通过举办讲座或与企业联合举办模拟应聘检查专业能力和综合能力的缺陷，对综合素质进行再提高，提高他们适应社会和工作岗位的能力。对他们进行适应社会环境和工作需要的教育，进行职业道德教育，培养艰苦朴素的精神，培养奉献精神。教育他们为社会做贡献，为祖国建设做贡献。（三）思想教育与发展党员相结合，及时把表现好、成绩突出的学生确定为积极分子，及时确定培养联系人，加强教育培养，做到一年级有党员，二年级有党小组，三、四年级有党支部。充分发挥教工党员的作用和各总支、支部的作用，实施集体教育与个别帮助相结合的方式，组织入党积极分子认真学习党的基本知识和理论，系统掌握马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，使他们端正入党动机，真正解决思想上入党的问题。此外，还应强化实践环节，有意识地给积极分子交任务、压担子，引导和鼓励他们积极思考、主动工作、勇挑重担，在实践中锻炼成长、尽快成熟。(四)加强德育课程改革，从课程上为理想信念教育做保证。1、改变低年级两课的讲授方式，吸引同学们注意力。现在，政治理论课枯燥，学生不愿意听，开小差。为此，有必要改变这类课的讲课方式，采用纵向联系的方式，举办几个专题版块讲座，比如：经济版块，军事思想版块。同时结合一些实践活动，使同学们学有所思，思有所得。2、在高年级学生中开设国情教育必修课或定期举办形势任务讲座，这样不仅可以做到四年理论学习不断线，又可以在学习的过程中，对同学们进行了爱国主义和民族主义精神教育。针对高年级学生思想认识趋于成熟，抓住他们关心国家大事，关注时事焦点的特点，开展学生喜欢的国情教育课，或举办国情形势任务讲座。3、增开公关礼仪必修课。近些年，由于中小学教育和家庭教育的影响，现在很多学生不知道如何待人接物，不懂也不明白应该怎样正确与人交往。所以，有必要在一年级开设公关礼仪课，教会大家一些待人接物的方法，弥补大学之前的教育缺陷，通过一学期或一年的学习，使每位大学生真正成为一名文明的大学生。（五）把德育教育与教学工作相结合，做到教书育人，管理育人教育的目的是什么？提高素质，素质振兴民主，推动历史进步。教育的方式有两点：一是教书，二是育人。徐特立老先生曾经说过：“教书不仅是传授知识，更重要的是育人，教育后一代成长为有共产主义思想品质的人。”只有学高才能做人师、德高才能做人范，才能成为人们学习敬仰的楷模。这样的教师才会受到社会的尊重，学生才会乐于接受老师的赐教和谆谆教诲。而现在教授知识与思想教育的矛盾没有得到根本性解决，使得教授知识与思想教育相割裂。所以应加强思想政治工作者的专业知识的学习，同时加强教师的道德培养与规范，真正作到即教书又育人。以上是我对信息管理与工程系学生的理想信念情况的调查和分析，针对这些情况采取的一些措施和提出了个人的一些建议，有不当之处请大家指正。

请问楼主报考黑东方了么？我学英语教育，也想考虑第二学位，不过这也需要一笔花消```

我记得大二时导员说平均成绩在一个数值我往了时选修可以修另一个专业，只要都修过毕业就给两个学位证

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农业职业技术学院毕业论文

问题一：毕业论文主要写什么？毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）、博士后毕业论文等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。 1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字（不同院校可能要求不同）。 2、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100―200字（不同院校可能要求不同）； 3、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个（不同院校可能要求不同）最能表达主要内容的词作为关键词。 4、目录：写出目录，标明页码。 5、正文：专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上（不同院校可能要求不同）。毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。 6、谢辞：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。 7、参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。 8、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。 9、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。毕业论文是教学科研过程的一个环节，也是学业成绩考核和评定的一种重要方式。毕业论文的目的在于总结学生在校期间的学习成果，培养学生具有综合地创造性地运用所学的全部专业知识和技能解决较为复杂问题的能力并使他们受到科学研究的基本训练。一、标题标题是文章的眉目。各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。 (一)总标题总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有： ①揭示课题的实质。这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。诸如此类的标题很多，也很普遍。如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。 ②提问式。这类标题用设问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄，轻易激起读者的注重。如《家庭联产承包制就是单干吗?》、《商品经济等同于资本主义经济吗?》等。 ②交代内容范围。这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳；另一方面，交代文章内容的范围，可引起同仁读者的注重，以求引起共鸣。这种形式的标题也较普遍。如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理中心和地方、条条与块块的关系》、《战后西方贸易自由化剖析》等。 ④用判定句式。这种形式的标题给予全文内容的限定，可伸可缩，具有很大的灵活性。文章研究对象是具体的，面较小，但引申的思想又须有很强的概括性，面较宽。这种从小处着眼，大处着手的标题，有利于......>> 问题二：哪位学霸知道课程论文该怎么写，格式知道，就是不知道该写什么内容，不会是写一些心得体会吧？？ 30分课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。狭义的课程是指某一门学科。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。课程内容在传统上历来被作为要学生习得的知识来对待，重点放在向学生传递。课程包括文化课程、活动课程、实践课程、隐性课程。问题三：毕业论文都包括哪些内容？怎么写啊想学习写论文，可以去佳博论文网看看啊，论文写的很专业，评价也很不错的。问题四：毕业论文初稿的格式怎么写,都要写哪些内容 1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证与步骤； d.结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。问题五：一般论文中的摘要要写什么？一、论文摘要的定义摘要一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等．而重点是结果和结论。中文摘要一般不宜超过300字，外文摘要不宜超过250个实词。除了实在迫不得已，摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。摘要可用另页置于题名页(页上无正文)之前，学术论文的摘要一般置于题名和作者之后，论文正文之前。论文摘要又称概要、内容提要。摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、结果和结论。具体地讲就是研究工作的主要对象和范围，采用的手段和方法，得出的结果和重要的结论，有时也包括具有情报价值的其它重要的信息。摘要应具有独立性和自明性，并且拥有与文献同等量的主要信息，即不阅读全文，就能获得必要的信息。摘要不容赘言,故需逐字推敲。内容必须完整、具体、使人一目了然。英文摘要虽以中文摘要为基础,但要考虑到不能阅读中文的读者的需求,实质性的内容不能遗漏。二、论文摘要的分类根据内容的不同, 摘要可分为以下三大类: 报道性摘要、指示性摘要和报道-指示性摘要 (1) 报道性摘要: 也常称作信息性摘要或资料性摘要, 其特点是全面、简要地概括论文的目的、方法、主要数据和结论. 通常, 这种摘要可以部分地取代阅读全文. (2) 指示性摘要: 也常称为说明性摘要、描述性摘要或论点摘要, 一般只用二三句话概括论文的主题, 而不涉及论据和结论, 多用于综述、会议报告等. 该类摘要可用于帮助潜在的读者来决定是否需要阅读全文. (3) 报道-指示性摘要: 以报道性摘要的形式表述一次文献中的信息价值较高的部分, 以指示性摘要的形式表述其余部分. 三、论文摘要的写法目前，我国期刊上发表的论文，多采用报道性摘要。即包括论文的目的、方法、结果和结论等四部分内容。而毕业论文的摘要的写法多是采用指示性摘要的写法，即概括文章的主题和主要内容。在指示性摘要的写作过程中，作者首先应该对论文的写作背景做简单介绍，然后应该对文章的主要内容进行简单的介绍，主要是对文章的提纲做简要的介绍，最后要对文章的研究意义进行介绍。四、论文摘要写作的注意事项 (1)摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。 (2)不得简单重复题名中已有的信息。比如一篇文章的题名是《几种中国兰种子试管培养根状茎发生的研究》，摘要的开头就不要再写：“为了……，对几种中国兰种子试管培养根状茎的发生进行了研究”。 (3)结构严谨，表达简明，语义确切。摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯，互相呼应。摘要慎用长句，句型应力求简单。每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词，但摘要毕竟是一篇完整的短文，电报式的写法亦不足取。摘要不分段。 (4)用第三人称。建议采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等记述方法标明一次文献的性质和文献主题，不必使用“本文”、“作者”等作为主语。 (5)要使用规范化的名词术语，不用非公知公用的符号和术语。新术语或尚无合适汉文术语的，可用原文或译出后加括号注明原文。 (6)除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。 (7)不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。 (8))缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。科技论文写作时应注意的其他事......>> 问题六：毕业设计都要写些什么内容? 论文正文（1）正文规范要求毕业论文总字数原则上不少于4000字。写作内容可因课题的性质不同而变化。一般可包括①选题背景。说明本论文课题的来源、目的、意义、应解决的主要问题及应达到的技术要求；简述本课题在国内外发展概况及存在的问题，本设计的指导思想。②方案论证。说明设计原理并进行方案选择，阐明为什么要选择这个设计方案（包括各种方案的分析、比较）以及所采用方案的特点。③过程（设计或实验）论述。指作者对自己的研究工作的详细表述。要求论理正确、论据确凿、逻辑性强、层次分明、表达确切。④结果分析。对研究过程中所获得的主要数据、现象进行定性或定量分析、得出结论或推论。⑤结论或总结。对整个研究工作进行归纳和综合，阐述本课题研究中存在的问题及进一步开展研究的见解和建议。（2）书写要求 ①正文层次标题应简短明确，以不超过15字为宜，题末不加标点符号。各层次一律用 *** 数字连续编号，如：“1”，“”，“”，一律左顶格，后空一字距写标题。一级标题从前言起编，一律用黑体三号字，左顶格。二级标题用黑体四号字，左顶格。三级标题用黑体小四号字，左顶格。正文其他部分全部用宋体小四号字。各级标题与段落之间不留空行。图、表与正文之间上下各空一行。 ②图应有图题，放图下方居中，用 *** 数字编号，如：图1，图号后不加任何符号，空1个字距写图题。表应有表题，放表上方居中，用 *** 数字编号，如：表1，表号后不加任何符号，空1个字距写表题。表一律采用三线表。图题、表题与图、表之间不留空行。图题、表题用黑体小四号字。 7、参考文献正文之后则应刊出参考文献，并列出只限于作者亲自阅读过的最主要的发表在公开出版物上的文献。正文中按顺序在引用参考文献出处的文字右角上用〔〕标明，〔〕中序号应与“参考文献”中序号一致，一篇论著在论文中多次引用时，在参考文献中只应出现一次，序号以第一次出现的位置为准。引用参考文献格式示例如下: （1）期刊 [序号]作者，文章题目，期刊名，年份，卷号，期号(若期刊无卷号，则为: 年份，期号)，起止页码（2）专著 [序号]作者，书名，版本(第一版不标注)，出版地，出版者，出版年，起止页码 8、附录主要列入正文中没有写进的过分冗长的公式推导；研究方法和技术更深入的叙述；以备查读方便所需的辅助性工具或表格；重复性数据图表；使用的主要符号、意义、单位、缩写、程序全文及说明等；其他相关的补充资料。 9、致谢致谢中主要感谢指导老师和对毕业论文工作有直接贡献及帮助的人士和单位。致谢辞应谦虚诚恳, 实事求是, 切忌浮夸与庸俗之词。三、论文的内容及书写格式要求 1、毕业论文用 Word 软件编辑. 2．论文的上边距：35mm；下边距：30 mm；左边距：30 mm；右边距：20 mm；行间距：倍行距。 3．页眉的文字为：广西农业职业技术学院毕业论文，用五号宋体字，页眉线的上边距为25mm；页脚的下边距为18mm。 4. 论文页码从引言部分开始，至致谢止，用五号 *** 数字连续编排，页码位于下端居中。封面、本人声明、摘要、目录不编入页码。目录单独编页码。 5．字体要求： “摘要”字样黑体三号，摘要、正文用宋小四，关键词用黑体小四号。标题与正文之间空一行。论文页面设置注意装订线，页码一律用五号居中标明，其他字体要求见正文部分。 6. 文中的图、表、附注、公式一律采用 *** 数字分章编号；图表应认真设计和绘制，不得徒手勾画。四、论文的装订顺序 1、封面 2、毕业论文任务书 3、本人声明 4、目录 5、论文摘要 6、正文（试验论文格式......>> 问题七：毕业论文开题报告主要内容写什么无论是研究生还是本科生在论文书写的时候都需要进行开题报告的撰写，开题报告大部分院校也需要进行答辩。开题报告也就是对你自己的研究内容做一个大概的说明，对论文的进度安排作出详细的解说。然后经过专家组来判别是都论文的研究工作具有可行性。下面的链接是整个开题报告的形式，希望可以帮到你。 /...4 问题八：毕业论文怎么写？内容包括哪些？求答案 (一）摘要。摘要是毕业设计（论文）主要信息的简要陈述，具有独立性和完整性。摘要内容包括本论文研究目的、方法、结果、结论四部分。千万不要讲一些人们已经做过的工作。要开门见山地讲本文的主要工作。摘要分中文摘要和外文摘要，中文摘要在前，一般300字左右，外文摘要另起一页，内容应与中文摘要对应。（二）正文。毕业论文正文部分包括前言、主体和结论。前言作为开场白，应以简短的篇幅，说明毕业论文选题的目的和意义、国内外文献综述、研究的内容及预期目标，要求突出重点，实事求是。主体是毕业论文的核心部分，占主要篇幅。毕业论文正文字数一般要求在15000字以上。有创新的论文，字数不受限制。文中插入的图表要符合国家标准，经过精心设计后用计算机绘制，尽量避免扫描图表。结论是整个毕业论文的最后总结，完整、准确、简洁地指出以下内容：（1）毕业论文得到的结果所揭示的原理及其普遍规律；（2）研究中有无发现例外或本文尚难以解释和解决的问题；（3）与同类研究工作的异同；（4）进一步深入研究本课题的建议。（三）参考文献毕业设计。（论文）要求有10篇以上的中外文参考文献，其中至少有一篇与设计（论文）内容相关的外文文献。毕业设计（论文）引用的文献应以近期发表的与毕业设计（论文）直接有关的文献为主。凡引用本人或他人已公开或未公开发表文献中的学术思想、观点或研究方法、设计方案等，不论借鉴、评论、综述，还是用做立论依据，都应编入参考文献目录。各条文献按在论文中的文献引用序号顺序排列。问题九：毕业论文绪论要写什么内容？绪论对于硕士学位论文而言，并非可有可无，而是一篇成功论文的一个关键点。一般而言，绪论应该包括一下内容：一、选题的意义该部分要写的内容是本文要解决的是什么问题，为什么要解决这个问题，不解决这个问题有什么危害或后果。也就是说作者发现了一个必激要研究解决的真问题。写作的要求是： 1、问题要明确，不能太宽泛，没有边，比如一篇环境法的硕士论文不能上来就说环境问题如何严重等等。因为环境问题严重虽然是问题，但太大。 2、问题得是某种的矛盾，而不是一个现象。现象只是问题的表现形式，须得分析出现象背后的隐藏的矛盾。 3、问题得是法律问题，不能是其他学科或领域的问题。 4、如果可能，论证一下这是一个真问题，而不是伪问题。二、研究的范围也就是说本文能够在多大程度上解决前述问题，不能解决什么问题，还有那些问题留待解决等。其中可能还得界定相应的概念。三、研究的方法大多数硕士学位论文，能够充分运用规范分析法已属不易，实证研究在很大程度上是不现实的。因为研究的时间和经费都不允许作者进行实证分析。但如果能够充分占有已有的资料，也能够写出很好的论文来。比较研究则或多或少都会用到一些。其他方法根据作者的能力选用。四、研究的思路和进路或技术路线本部分不是必须的，可以根据情况来选择。综上，问题最重要，一篇论文的成败首先取决于要研究的问题是否有价值，是否清楚。问题十：毕业论文PPT里应该写些什么内容？关于内容： 1、一般概括性内容：课题标题、答辩人、课题执行时间、课题指导教师、课题的归属、致谢等； 2、课题研究内容：研究目的、方案设计（流程图）、运行过程、研究结果、创新性、应用价值、有关课题延续的新看法等； 3、PPT要图文并茂，突出重点，让答辩老师明白哪些是自己独立完成的，页数不要太多，30页左右足够，不要出现太多文字，老师对文字和公式都不怎么感兴趣； 4、凡是贴在PPT上的图和公式，要能够自圆其说，没有把握的坚决不要往上面贴； 5、每页下面记得标页码，这样比较方便评委老师提问的时候review 。关于模板： 1、不要用太华丽的企业商务模板，学术ppt最好低调、简洁一些； 2、推荐底色白底（黑字、红字和蓝字）、蓝底（白字或黄字）、黑底（白字和黄字），这三种配色方式可保证幻灯质量，个人觉得学术ppt还是白底好； 3、动手能力强的大牛可以自己做符合课题主题的模板，其实很简单，就是把喜欢的图在“幻灯片母版”模式下插入就行了。关于文字： 1、首先就是：不要太多！图优于表，表优于文字，答辩的时候照着ppt念的人最逊了； 2、字体大小最好选ppt默认的，标题用44号或40号，正文用32号，一般不要小于20号。标题推荐黑体，正文推荐宋体，如果一定要用少见字体，记得答辩的时候一起copy到答辩电脑上，不然会显示不出来； 3、正文内的文字排列，一般一行字数在20～25个左右，不要超过6～7行。更不要超过10行。行与行之间、段与段之间要有一定的间距，标题之间的距离（段间距）要大于行间距。关于图片： 1、图片在ppt里的位置最好统一，整个ppt里的版式安排不要超过3种。图片最好统一格式，一方面很精制，另一方面也显示出做学问的严谨态度。图片的外周，有时候加上阴影或外框，会有意想不到的效果； 2、关于格式，tif格式主要用于印刷，它的高质量在ppt上体现不出来，照片选用jpg就可以了，示意图我推荐bmp格式，直接在windows画笔里按照需要的大小画，不要缩放，出来的都是矢量效果，比较pro，相关的箭头元素可以直接从word里copy过来； 3、流程图，用viso画就可以了，这个地球人都知道； 4、ppt里出现图片的动画方式最好简洁到2种以下，还是那句话，低调朴素为主； 5、动手能力允许的话，学习一下photoshop里的基本操作，一些照片类的图片，在ps里做一下曲线和对比度的基本调整，质量会好很多。windos画笔+ps，基本可以搞定一切学术图片。关于提问环节：评委老师一般提问主要从以下几个方面： 1、他本人的研究方向及其擅长的领域； 2、可能来自课题的问题：是确实切合本研究涉及到的学术问题（包括选题意义、重要观点及概念、课题新意、课题细节、课题薄弱环节、建议可行性以及对自己所做工作的提问）； 3、来自论文的问题：论文书写的规范性，数据来源，对论文提到的重要参考文献以及有争议的某些观察标准等； 4、来自幻灯的问题：某些图片或图表，要求进一步解释； 5、不大容易估计到的问题：和课题完全不相干的问题。似乎相干，但是答辩者根本未做过，也不是课题涉及的问题。答辩者没有做的，但是评委想到了的东西，答辩者进一步打算怎么做。建议一、要对论文的内容进行概括性的整合，将论文分为引言和试验设计的目的意义、材料和方法、结果、讨论、结论、致谢几部分。二、在每部分内容的presentation中，原则是：图的效果好于表的效果，......>>

其实应该学校给要求的，每个学校都不一样，最好再跟论文指导老师询问一下有没有要求。到百度文库

论文正文（1）正文规范要求毕业论文总字数原则上不少于4000字。写作内容可因课题的性质不同而变化。一般可包括①选题背景。说明本论文课题的来源、目的、意义、应解决的主要问题及应达到的技术要求；简述本课题在国内外发展概况及存在的问题，本设计的指导思想。②方案论证。说明设计原理并进行方案选择，阐明为什么要选择这个设计方案（包括各种方案的分析、比较）以及所采用方案的特点。③过程（设计或实验）论述。指作者对自己的研究工作的详细表述。要求论理正确、论据确凿、逻辑性强、层次分明、表达确切。④结果分析。对研究过程中所获得的主要数据、现象进行定性或定量分析、得出结论或推论。⑤结论或总结。对整个研究工作进行归纳和综合，阐述本课题研究中存在的问题及进一步开展研究的见解和建议。（2）书写要求①正文层次标题应简短明确，以不超过15字为宜，题末不加标点符号。各层次一律用阿拉伯数字连续编号，如：“1”，“”，“”，一律左顶格，后空一字距写标题。一级标题从前言起编，一律用黑体三号字，左顶格。二级标题用黑体四号字，左顶格。三级标题用黑体小四号字，左顶格。正文其他部分全部用宋体小四号字。各级标题与段落之间不留空行。图、表与正文之间上下各空一行。②图应有图题，放图下方居中，用阿拉伯数字编号，如：图1，图号后不加任何符号，空1个字距写图题。表应有表题，放表上方居中，用阿拉伯数字编号，如：表1，表号后不加任何符号，空1个字距写表题。表一律采用三线表。图题、表题与图、表之间不留空行。图题、表题用黑体小四号字。7、参考文献正文之后则应刊出参考文献，并列出只限于作者亲自阅读过的最主要的发表在公开出版物上的文献。正文中按顺序在引用参考文献出处的文字右角上用〔〕标明，〔〕中序号应与“参考文献”中序号一致，一篇论著在论文中多次引用时，在参考文献中只应出现一次，序号以第一次出现的位置为准。引用参考文献格式示例如下:（1）期刊[序号]作者，文章题目，期刊名，年份，卷号，期号(若期刊无卷号，则为: 年份，期号)，起止页码（2）专著[序号]作者，书名，版本(第一版不标注)，出版地，出版者，出版年，起止页码8、附录主要列入正文中没有写进的过分冗长的公式推导；研究方法和技术更深入的叙述；以备查读方便所需的辅助性工具或表格；重复性数据图表；使用的主要符号、意义、单位、缩写、程序全文及说明等；其他相关的补充资料。9、致谢致谢中主要感谢指导老师和对毕业论文工作有直接贡献及帮助的人士和单位。致谢辞应谦虚诚恳, 实事求是, 切忌浮夸与庸俗之词。三、论文的内容及书写格式要求1、毕业论文用 Word 软件编辑.2．论文的上边距：35mm；下边距：30 mm；左边距：30 mm；右边距：20 mm；行间距：倍行距。3．页眉的文字为：广西农业职业技术学院毕业论文，用五号宋体字，页眉线的上边距为25mm；页脚的下边距为18mm。4. 论文页码从引言部分开始，至致谢止，用五号阿拉伯数字连续编排，页码位于下端居中。封面、本人声明、摘要、目录不编入页码。目录单独编页码。5．字体要求： “摘要”字样黑体三号，摘要、正文用宋小四，关键词用黑体小四号。标题与正文之间空一行。论文页面设置注意装订线，页码一律用五号居中标明，其他字体要求见正文部分。6. 文中的图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字分章编号；图表应认真设计和绘制，不得徒手勾画。四、论文的装订顺序1、封面2、毕业论文任务书3、本人声明4、目录5、论文摘要6、正文（试验论文格式见附件五）7、参考文献8、附录