广东海洋大学毕业论文什么时候交
6月底。6月底，教务处将毕业证书学位证书发至各学院，各学院负责将证书发放给学生本人。疫情原因，各学院自行安排毕业答辩时间，但不得晚于6月15日，录入毕业论文成绩时间不得晚于6月17日。6月20日前需将广东海洋大学2020届本科毕业生毕业资格及学士学位授予资格审核返回教务科。
是由以下组成的：（一）凡被正式的考生注册入学后，在规定时间内修完教学计划的全部课程，经考核成绩合格，毕业论文合格的学生，可获得由广东海洋大学颁发相应学历的毕业证书，毕业证书经教育部统一电子注册，国家承认学历。（二）符合广东海洋大学成人高等教育本科毕业生学士学位条件者，授予学士学位。
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关于技术服务工作总结（精选5篇）
充实的工作生活一不留神就过去了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。那么一般工作总结是怎么写的呢？下面是我整理的关于技术服务工作总结（精选5篇），希望对大家有所帮助。
20xx年，xx县畜牧局成立“畜牧局技术服务团”，我作为xx县畜牧技术工作者，有幸成为该团的一名团员，主要负责xx养殖场和该村5个养殖户的畜牧兽医技术指导工作。一年来，按照“xx畜牧局畜牧业技术服务团一对一包场到户实施方案”的要求，通过自己的积极努力，较好地完成了各项任务。现将本年度工作总结如下：
一、加强学习，努力业务水平。
积极参加xx县畜牧局组织的畜牧技术培训活动，利用工作之余，全面地学习畜禽养殖管理技术和动物疫病防控技术，提高专业理论知识，增强自己指导的深度和广度。平时注意提高自己的业务知识水平，多搜集相关专业技术资料，促进知识更新积累。
二、制定年度工作计划。
及时了解xx养殖场和该村5个散养户的养殖习惯，根据他们的需要和县畜牧局的要求，结合本人的实际，制定了年度工作计划，确立了工作的指导思想，明确了年度目标，落实了工作措施。为全面更好的做好“一对一包场到户”技术指导工作奠定了基础。
三、开展多种形式指导服务工作。
一是入户与养殖场户面对面进行技术指导服务。每个月到养殖场户开展技术指导不少于4次，“手把手”、“面对面”的帮助养殖户解决生产中的实际问题；二是积极利用现代通讯工具，开展电话咨询和发送短消息等形式开展技术指导服务，为示范户提供及时便捷、高效的技术指导；三是广泛开展技术资料发放工作，根据不同季节，做好各类疫苗的发放和注射，防止各类疫病的传播。使他们的损失降低到最低。
四、培育养殖典型户、促成以点带面的格局。
通过对自己所指导的xx养殖场带动自然村中接受能力好，相信科学的5个散养户，制定了具体的实施方案。在平时的入户过程中，有针对性的进行重点指导，及时发现和解决生产中存在的问题，起到以点带面的作用。
五、大力推广新技术、新品种。
首先在该场实施生猪人工授精技术，改良下一代生猪的品质，同时通过县局宏繁养殖场购进长大二元母猪30头，为该场的发展打下坚实的基础，同时也为该村的养殖发展起到示范带动作用。
六、经验和教训
（一）提高了学习认知能力。通过与养殖场户零距离的技术指导，提高了他们学习技术的兴趣，不但主动问各种家畜的疫病的预防，早期的诊断，以及如何治疗，用药的禁忌，还有后期的护理。再就是认识到防疫的重要性。而且提出的问题逐步加深，还提出了其他作物、农产品加工等农民关注、实用的技术问题。
（二）提高了自我发展能力。通过技术指导的范围不断拓宽，养殖场户的要求也越来越高，这就要求我们这些技术人员不断提高自己的水平，否则就会赶不上时代的发展和养殖户的要求。
（三）养殖场尤其是散养户传统养殖观念一时难已改变，生产积极性不高，生产关键技术掌握不够，素质有待提高。同时自身的技术也不全面，在今后的工作中要加强学习，特别是注重加强自身业务的学习，提升自身科技素质，提高为人民服务的本领。
20xx年，按照技术服务团的统一安排，我主要负责xx养殖场和该村5个养殖户的畜牧兽医技术指导工作。一年来，在局党委的正确领导下，在服务团老师的帮助指导下，我时刻以养殖场户的利益为中心，积极开展技术服务工作，通过努力，取得了一定成绩。现将本年度工作总结如下：
一、强化学习，提高业务水平。
作为畜牧战线上的一名老兵，我深刻认识到，没有扎实的专业技能，无从谈起为养殖场户服务；没有好的学习习惯，就不能及时更新自己的专业知识。因此，我利用工作之余时间，认真学习畜牧兽医相关专业知识，钻研相关法律法规，关注市场信息，不断提高自己的专业技能，及时为养殖场户服务。
二、多措并举，为养殖场户服务。
在工作中，我严格按照服务团实施方案，为养殖场户开展技术服务。一是入户与养殖场户面对面进行技术指导服务。每个月到养殖场户开展技术指导不少于4次，先后帮助养殖场户解决生产中的实际问题28个，使养殖场户生产更科学化、规范化；二是积极宣传国家法律法规及各项优惠政策，使企业规范养殖、科学养殖，对各项优惠政策，应享尽享，为企业发展注入助推剂。利用双汇产业化提升工程，使养殖场建设了无害化处理设施，发展生态养殖，使企业可持续发展；积极引导企业引进二元母猪享受每头补贴400元的政策，更新母猪群，确保企业有序发展；三是加强技术培训，积极推荐企业技术人员参加各类技术培训5次，提高技术人员的技术水平；四是利用先进的通讯手段，为养殖场户服务。通过发送手机信息，将最新的`市场信息、国内外疫病发布情况等及时发送到养殖场户手机上，为养殖场户生产提供依据。
通过努力，所分包的养殖场生产规范了、技术更新了、效益更好了，在今后的工作中，我将更加努力工作，使所分包的养殖场户迈上快速发展的道路。
1、前期调研工作
20xx年7月19-21日项目联系人王伟宏教授带领东北林业大学生物质材料科学与技术重点实验室2名成员对徐州飞亚木业有限公司的生产基地（邳州市陈楼镇工业园区）进行了实地调研，对企业的生产规模、设备情况、员工数量等进行了了解，考察了该企业的生产能力及经营状况。通过与企业负责人的详细交流，明确了企业对新产品的定位、主要性能的预期目标及生产成本的预算等细节问题。
2、项目立项
20xx年10月徐州飞亚木业有限公司与东北林业大学生物质材料科学与技术教育部重点实验室合作确立了“PP覆面胶合板模板制造技术与产业化”项目开发内容，并签订了技术开发合同。本项目以东北林业大学生物质材料科学与技术教育部重点实验室的科研成果为技术基础，结合木塑复合材料和传统胶合板模板各自的优点，开发一种新型胶合板模板制造技术，其使用寿命、脱模质量、物理力学性能、性价比都远远优于传统胶合板模板。
3、技术服务承担的主要工作
根据项目合同要求，本实验室承担的主要工作如下：
（1）开发PP塑料覆面材料与木质胶合板之间牢固黏合的工艺技术。
（2）开发物理力学性能指标符合相关约定要求的PP覆面胶合板模板加工工艺。
（3）完成实验室小试。
（4）设计生产工艺流程，完成设备选型，协助建立所开发产品的生产加工线。
4、项目实施计划及具体实施情况
表1项目实施计划及具体实施情况
图1技术路线
合作过程中，先后6次10余人次到企业进行制胶、压板工艺、设备制造、贴面工艺方面指导、开发探讨和实验，目前基本完成产品技术开发工作，所申请专利于20xx年获得批准。
5、新技术对对现有技术、产品或发展的影响
本项目研究以木材加工剩余物、废旧木材、农作物秸秆等木质纤维材料和废旧热塑性塑料、胶合板及胶黏剂为主要原料，经熔融复合挤出木塑薄板后热压胶合制备高强度木塑复合材贴面胶合板模板。该产品与现有的钢制模板、木制模板、竹制模板相比，优点在于制造成本低廉，使用寿命长，抗水性好，耐腐不锈，表面光洁平整，施工方便。而且该产品充分利用废旧塑料，拓宽了回收塑料循环利用的渠道，具有较大的社会和经济效益。利用木塑复合板材作为贴面材料制备建筑用胶合板模板，其技术先进性在于解决了如下问题：
新产品的研发生产将提丰富现有产品序列，大幅度提高产品使用寿命和档次，推动模板制造技术的升级换代，并带动企业引进人才、更新设备，提高研发与创新能力。
一年来，技术服务中心在县科技局的重视和支持下，在上级业务部门的指导下，坚持科学发展理念，紧紧围绕市委、市政府年初提出的全年指导性计划任务，积极开展信息咨询、技术服务、技术培训等技术服务工作，较好地完成了年初安排的工作任务。通过整合社会科技资源，有力推进珠贝产业转型升级，极大地提升了珠贝加工企业的整体技术水平，管理水平和经济效益，增强了企业的研发能力与核心竞争力。现将20XX年年度的主要工作，总结如下：
一、加强自身建设，完善运营条件
中心自成立以来，根据工作性质的需要，已先后投入了400多万元资金，用于软硬件条件方面的建设。目前中心拥有办公楼、培训场地2600多平方米，合计固定资产总额270多万元。同时，还提高了中心办公信息化水平，配置了12台最脑，建立了微机房，各类数据库，珠贝加工业务类数据库及共享信息服务网，专业试验车间，两条小型加工生产流水线，多媒体教室，为中心承担平台运作，提供了必要的手段和基础条件。同时还联合国内外相关专家学者，组建了珠贝加工业信息化专家组。由31名相关的教授、学者、高级工程师组成，涉及全国15家科研院所，大专院校和同行企业，研发仪器共享设备63台件，设计加工仪器设备18台套，实验室6个，实验车间4个，为中心的运营提供了安全可靠的保障条件。
二、开展各项公共技术服务，促进中小企业发展中心成立以来，充分利用自身的科技人员，设备及各类数据库，为中小企业提供了123户次服务。
其中珠贝加工业信息化关健技术研发服务11户次，推广服务35户次，咨询服务186户次。通过技术研发服务，帮中小企业克服了缺陷，优化了环境，促进了健康快速发展。
1、组织了珠贝加工关键技术的研发服务。组织了珠贝加工关健技术攻关并完成了应用工程，制订了珠贝加工完整的技术操作规程，覆盖了珠贝加工行业中的4个主要技术环节（预前处理、漂白、染色、抛光）和不同类型产品的加工，辐射带动了全县近40家珠加工业，提高了全县珠贝加工业技术应用水平。利用现有的服务平台，引进了广东海洋大学“珠贝漂白液配制及漂白工艺技术”成果，解决了珠贝加工过程各普遍存在的白度不够、色泽受损、光泽受损、久置返黄甚至产生蚀斑等问题，并成功的在多家企业运用。这项技术为都昌几乎所有的加工企业解决了一个长期困惑的难题，直接为企业带来了翻番的经济效益。
2、开展了珠贝加工业技术推广服务活动。按照“应用为主、重点示范、注重特色、促进创新、优势集成、共创效益”的思路，在全县选择了15家企业推广应用珠贝加工现代高新技术为突破口，在不同的生产环节和不同的产品类型中推进不同的单元技术，加快了支柱产业的成长，带动了全县珠贝加工业技术发展进程。同时，完成并指导都昌超琦贝类工艺有限公司完善了计算机辅助设计系统，引进了计算机辅助工艺软件，提高了管理和设计的效率，缩短了产品加工时限。
3、举办了珠贝加工业技术讲座与培训班。建立了以南昌大学、九江学院和都昌技工学校三个综合培训和“江西鄱湖华艺珍珠有限公司、九江骏隆贝类发展有限公司”两个行业培训基地。在培训方式上，技术服务中心根据企业需求，采取市场运作，邀请国内著名学者进行讲座，牵头组织企业管理及工作人员到基地培训，内容是珠贝加工产品国际国内市场，最新技术工艺，现代企业管理等。先后举办了4期培训班和2期讲座，培训人数达XX人次。讲座和培训班聘请了国际珠贝协会会长谢绍河教授，广东海洋大学珠贝研究所副所长邓陈茂研究员，南昌大学洪一江教授，香港良友珠宝公司技术拓展部经理梁光明先生及省市科技管理部门有关领导和专家进行讲课。
4、组织了企业技术诊断及技术咨询服务。组织多批次信息化专家在全县范围内开展“专家行”活动，共为企业诊断技术35次。九江捷骏珍珠饰品有限公司是我县一家珍珠化妆品示范企业，过去由于对市场软件产品了解不够，通过“专家行”活动，专家诊断推荐采用国产神州数码公司的“易飞ERP”系统，指导建立了企业人、财、物等资源的全面管理系统。通过“ERP”的实验，整合了内部资源，实现了管理模式的转变。同时中心还利用国际联机及建立的4个数据库积极开展咨询业务，一年来为珠贝加工咨询检索，总计达到321次。
三、扬优成势，建设标准化养殖示范区
按照国家标准化管理委员会农业标准化示范区的相关要求，中心在县委、县政府的正确领导下，用了3年时间的努力，已经建成了鄱阳湖区优质珍珠标准化养殖技术集成与示范基地，并荣获了九江市科学技术进步二等奖证书。基地面积达2万余亩，带动6000余户农民进行珍珠养殖，平均每亩水面盈利达XX元以上，取得了良好的经济效益，社会效益和生态效益。该项目从三角帆蚌育珠技术、珍珠蚌吊养技术、插核手术技术、生物防治珍珠蚌病技术、鱼珠混养技术、高标准建设手术室等综合技术集成鄱阳湖区优质珍珠标准化养殖技术，其三角帆蚌人工繁殖蚌苗和幼蚌培育的成功率由60%提高到98%；固核率由原来的60%提高到85%；成珠率由85%提高到98%以上。
技术服务部全年围绕着图书馆网站的改版更新、中央党校三大文库专题数据库的建设和图书馆自动化系统以及数据报刊平台等软硬件平台的建设和维护，开展了大量的工作。
续订和购买了中国知网期刊全文数据库数据、中国知网优秀博硕士论文数据库数据、国研网数据、龙源电子期刊数据、新购了万方数字地方志392种、万方学位论文和会议论文3286条，网上报告厅视频数据253集，超星电子书5370册，经北京朗润致远信息技术有限公司数字加工中文图书灰色页面23466页，彩色3855页。
为了提高人员的业务保障能力，部门内部利用网络远程在线会议课程的方式加强了专业知识的学习，保证了图书馆自动化集成系统的正常运行和图书馆网站新版的顺利改版，并做好图书馆数字资源的网络维护和发布工作，全年共发布校园网和本馆网站信息152条。
完善《区域协调发展数据库平台》、《数字报刊平台》、《学科教研参考数据库平台》等专题库的同时，引进了中央党校推荐的tpi平台软件，在此平台之上建设了“中央党校三大文库子库项目之安徽区域经济与文化研究数据库、安徽地方志文库、安徽新四军研究文库”，预计到12月底将导入55000条，可标引完成数据约45000条。在文库建设过程中，包括泾县新四军军史陈列馆、宣城市委党校、安徽省图书馆、安徽省新四军研究会、安徽省地方志办公室、中国做人做官网、徽文化博物馆、湖州市委党校、市委党校等多家单位向我馆提供相关数据资料，给予建议指导，对我馆文库建设提供了极大支持和帮助。
今年我馆试用了慧科新闻数据库、社科院皮书数据库、慧法网数据库、中宏参考等数据库共计15种，并帮助淮北、阜阳、安庆、淮南、六安、蚌埠等市委党校等图书馆数字馆建设进行方案和技术上的指导与支持。积极参加和筹备了上半年在淮北召开的“全省党校系统图书馆馆长和业务骨干培训班”。网上及电话解决读者问题答疑约280人次。
我馆积极拓展业务合作渠道和范围，与安徽省图书馆、安徽省地方志办公室、安徽省党史办、安徽省新四军研究会、安徽省委政策研究室、中国做人做官网等单位开展了资源共建共享工作，开展了大量的业务交流和合作。
馆藏图书220万册，中外文数据库21个，自建纸本特色文献专题4个，中外文报刊3000多种。 计算机管理系统、监控系统、消防报警系统、背景音乐系统集藏书、借阅服务、网络信息资源利用于一体，构建起服务、教学、业务、保障四个高度现代化的功能体系，彰显了现化化、数字化图书馆的基本特征。中文数据库主要有：CNKI中国期刊全文数据库、 CNKI中国博士学位论文全文数据库、 CNKI中国优秀硕士学位论文全文数据库、CNKI年鉴我国全文数据库、CNKI国家科技成果数据库、CNKI中国工具书网络出版总库、CNKI中国高等教育期刊文献总库、万方数据库、维普中文科技期刊数据库、维普考试系统、读秀搜索平台、中国数字图书馆数字图书等。 外文数据库主要有：Elsevler Science Direct数据库、Springer Link全文数据库、 Web of Science(SCI)索引数据库、 Ei Village索引数据库、Cambridge Scientific Abstracts文摘数据库、BioOne全文数据库、Dialog国际联机检索系统、ScienceDirect—Encyclopedia of Ocean Sciences、国道外文海洋数据库、国家科技图书文献中心电子期刊等。
广东海洋大学学报什么级别期刊
我也被录取了.我是财校在读学生.但是我浏览了成高海洋的网页，发现里面有很多让人不解的地方.往年有部分师兄也是这样说的，领海大的证在财校读。我一直在找成高海洋的信息，但是猫腻太多，那个教学地点根本没公布出来，还有，一直是连线的都是海洋大学的主页。我不知道那些‘海洋大学’开头的学校有多少间，还有的是早上我给招生的老师打电话。那个态度让人感到无奈，很恶劣的态度，没有为人师表的感觉，倒像那些小混混一样。还有，在那成高海洋的网站公布的学费是 理科学费（元/年）2645 预收教材费 300 合 计2945。。 文科学费（元/年）2300 预收教材费 300 合 计2600首先我觉得这个收费就有点猫腻，我现在在财校就读一学期就2350.一年下来就差不多五千。这边比中专还要便宜这么多，到底是中专坑人了，还是其他问题？回想以前初中高中的时候，几百学费，两百住宿费。技校的费用就翻了几翻。 楼上的我希望你别直接在主页把资料复制过来，国家承认的海大只有一间，但是以海洋大学这个名字作学校的我现在知道的就已经有好几间，我希望你别把错误的信息拿出来。有时候一个错误的信息，往往会害死不少人！
广东海洋大学（原名湛江海洋大学），是广东省人民政府和国家海洋局共建的省属重点建设大学，是一所以海洋和水产学科为特色，理、工、农、文、经、管、法、教等学科协调发展、以应用学科见长的多科性的教学型海洋大学，是教育部本科教学工作水平评估优秀院校，是国家新增博士学位授予权规划建设单位。 学校的前身是成立于1935年的广东省立高级水产职业学校，她是广东现代海洋水产教育的发端，至今已有75年的办学历史，培养了10万多名“能安心、能吃苦、能创业”的应用型高级专门人才，成为促进广东经济社会发展和南海研究与开发的重要力量。 学校分三个校区（不含寸金学院校区（在赤坎区））：主校区、霞山区校区、海滨校区。占地4911亩。主校区位于湛江市西郊世界地质公园—湖光岩风景区旁，依山面海，环境优美。 设有水产学院、食品科技学院、农学院、工程学院、经济管理学院、航海学院、海洋与气象学院、信息学院、软件学院、理学院、文学院、法学院、中歌艺术学院、外国语学院、政治与行政学院、体育与休闲学院、继续教育学院、职业技术学院、寸金学院（独立学院）等19个二级学院。 有3个国家批准规划建设的一级学科博士点，本科专业61个，高职高专专业37个，硕士学位授权点16个，农业推广硕士学位点1个，省级重点学科1个，省级重点扶持学科2个，广东省名牌专业2个。现有全日制本专科生、研究生、留学生万人。 设有广东省海洋开发研究中心、广东省水产经济动物病原生物学及流行病学重点实验室、广东省（教育厅）水产品深加工重点实验室、珍珠研究所、海洋经济研究所、南海海洋环境研究所、海洋资源与环境监测中心等18个科研机构。 学校办学条件日臻完善，教学楼、科技楼、图书馆、博物馆、学生公寓、空调学生食堂以及以及文化广场、运动场和标准游泳池等基本教学生活设施一应俱全。校舍总建筑面积达66万平方米，图书馆藏书176万册，教学科研设备值近亿元，固定资产值约亿元。学校有各类教学科研实验室66个，其中经国家资质认定的计量认证机构1个，省(厅)级重点实验室7个，省级实验教学示范中心2个。拥有包括水生生物博物馆在内的一批校内外教学科研基地。水生生物博物馆陈列标本近3000种，为全国高校中保存水生生物标本最多的博物馆。 学校现有教师1053人，其中双聘院士1人，教授93人，副教授258人，博士172人，硕士537人。进入广东省“千百十工程”省级培养对象8名，校级培养对象65人，享受政府特殊津贴13人，获得“全国劳动模范”、“全国师德先进个人”、“全国模范教师”、“全国优秀教师”称号共7人。全日制普通本专科在校生共17901人（不含寸金学院），其中本科生15491人，专科生（高职）2410人；硕士研究生304人；留学生9人；成人高等教育学生6468人。学校在长期的办学实践中逐渐形成了“勤奋、求实、敬业、创新”的校风和重视应用研究与科技推广的优良传统。 学校坚持“人才强校、质量立校、学术兴校、特色扬校”的办学理念和“规模扩大与质量提高相结合，以质量提高为主；外延拓展与内涵充实相结合，以内涵充实为主；综合发展与强化特色相结合，以强化特色为主”的办学思路，通过优化学科结构，加强专业建设,实施素质教育，教学质量稳步提高。学校面向全国20多个省、自治区、直辖市招生，教学水平和人才培养质量得到社会的广泛认可和充分肯定，近几年学校本科毕业生就业率均超过全省平均水平。 科学研究取得较大进展，服务社会能力显著增强。近5年，学校承担包括国家自然科学基金、国家973计划、国家863计划、国家科技支撑计划等在内的科研项目共1175项，其中国家级项目56项，省部级228项；拥有科研经费9114万元；获得科技奖励80项，其中省部级17项。“华南地区对虾产业高效技术”获2006年 度广东省科学技术奖一等奖。“墨西哥湾扇贝养殖技术研究及推广”项目获2006年度国家海洋科技创新成果奖二等奖。对虾种苗繁育及养殖、海水名贵鱼类的种苗繁育及养殖、海水鱼类病害防治、珍珠贝的养殖及育珠技术、水产品加工与贮藏技术、海洋药物开发、杂交水稻育种等技术达到了国际先进水平。科技成果的广泛推广应用有力地推动了我国南方水产业的蓬勃发展，取得了巨大的经济效益和社会效益，目前仅湛江地区的海水珍珠产量就占全国的三分之二，对虾产量占全国的六分之一。学校自主研发的杂交稻新品种“博Ⅱ优15”在粤、桂、琼三省区的推广面积累计超过700万亩。学校主办的《广东海洋大学学报》为中国科技核心期刊。 学校在联合办学方面的多次成功实践引起了省内外的广泛关注。与国家歌舞团联合创办了“广东海洋大学中歌艺术学院”，与对外经济贸易大学中国世界贸易组织研究院联合成立了“广东海洋大学WTO研究中心”，前者被全国高等教育学会会长、原教育部副部长周远清教授誉为高等教育的一个创新。 学校广泛开展对外学术交流与合作，与海峡两岸另两所海洋大学中国海洋大学和台湾海洋大学签订了联合办学协议。与美国、日本、澳大利亚等国家以及香港、台湾等地区的30高校和研究机构建立了良好的学术交流和合作关系。聘请了一批国内外著名学者为名誉教授、兼职教授和客座教授。 21世纪是海洋的世纪，我国未来的发展必将更加倚重海洋。南海占我国海洋国土面积三分之二以上，海洋资源极为丰富，战略地位十分重要，是我国21世纪最重要的资源接替地，是中华民族参与国际经济竞争最重要的战略高地之一。广东海洋大学作为我国南海之滨唯一的一所海洋大学，肩负着培养高层次海洋科技人才、推进海洋科技创新、服务南海资源开发利用的历史使命，正紧紧抓住海洋世纪的机遇，继续解放思想，深化改革，强化管理，开拓创新，紧紧抓住海洋世纪和博士学位授予单位立项建设的机遇，为把学校建设成为海洋和水产学科特色鲜明，优势学科水平较高，与我国海洋事业和广东经济社会发展相适应，在国内外有一定地位和影响的多科性教学研究型海洋大学而努力奋斗。
以前报志愿的时候听说过，听说不错哦，但是那是3、4年前的事了。其实主要看你怎么学习的，努力总会有好成绩广东海洋大学是广东省人民政府和国家海洋局共建的省属重点建设大学，是一所以海洋和水产学科为特色，理、工、农、文、经、管、法、教等学科协调发展，以应用学科见长的多科性海洋大学，是教育部本科教学工作水平评估优秀院校，是国家新增博士学位授予权立项建设单位。学校最早的前身是成立于1935年的广东省立高级水产职业学校，她是广东现代海洋水产教育的发端，至今已有75年的办学历史，培养了10万多名“能安心、能吃苦、能创业”的应用型高级专门人才，成为促进广东经济社会发展和南海研究与开发的重要力量。学校设有主校区、霞山校区、海滨校区3个校区，校园占地4911亩。主校区位于湛江市西郊世界地质公园—湖光岩风景区旁,依山面海，环境优美，是求学成才的理想之地。学校现有水产学院、食品科技学院、海洋与气象学院、农学院、工程学院、经济管理学院、航海学院、信息学院、软件学院、理学院、文学院、法学院、外国语学院、政治与行政学院、体育与休闲学院、中歌艺术学院、职业技术学院、继续教育学院等18个二级学院，1个教学部——思想政治理论课教学部以及1个独立学院——寸金学院。现有3个国家批准规划建设的一级学科博士点，16个硕士点，61个本科专业，37个高职高专专业，3个省级重点（扶持）学科，5个教育部高等学校本科特色专业建设点，5个广东省高等学校本科特色专业建设点，2个广东省名牌专业。学校设有广东省海洋开发研究中心、广东省水产经济动物病原生物学及流行病学重点实验室、广东省人文社科重点研究基地——海洋经济与管理研究中心、广东省（教育厅）水产品深加工重点实验室以及珍珠研究所、南海海洋环境研究所、海洋资源与环境监测中心等26个科研机构。学校办学条件良好。教学楼、科技楼、图书馆、博物馆、学生公寓、学生食堂以及文化广场、运动场和标准游泳池等基本教学生活设施一应俱全。校舍总建筑面积达66万平方米，图书馆藏书178万册，教学科研设备值达亿元，固定资产值约14亿元。学校有各类教学科研实验室66个，其中经国家资质认定的计量认证机构1个，省（厅）级重点实验室、工程研究中心及部属实验室11个，省级实验教学示范中心2个。拥有包括水生生物博物馆在内的一批校内外教学科研基地。水生生物博物馆陈列标本近3000种，为全国高校中水生生物标本最多的博物馆。学校现有教学科研人员1100人，其中，有高级职称者508人，有博士学位者160人。有双聘院士2人，珠江学者特聘教授1人，列入广东省“千百十工程”省级培养对象8人、校级培养对象65人。享受政府特殊津贴13人。现有全日制本专科生、研究生、留学生超过万人；独立学院1万多人；成人高等教育学生万多人。学校坚持“人才强校、质量立校、学术兴校、特色扬校”的办学理念和“规模扩大与质量提高相结合，以质量提高为主；外延拓展与内涵充实相结合，以内涵充实为主；综合发展与强化特色相结合，以强化特色为主”的办学思路，通过优化学科结构，加强专业建设,实施素质教育，教学质量稳步提高。学校面向全国25个省、自治区、直辖市招生，教学水平和人才培养质量得到社会的广泛认可和充分肯定，近几年学校毕业生就业率均超过全省平均水平。2004年以来在“挑战杯”等各类课外科技文化、艺术体育竞赛中，我校学生共获得国际性奖励5人次，国家级奖励146人次，省部级奖励1349人次。2006年、2007年、2009年我校学生分别应邀参加上海合作组织成立五周年、香港、澳门回归十周年演出，受到了文化部和解放军总政治部的高度赞扬。学校科学研究取得重大进展，服务社会能力显著增强。近5年，学校承担包括国家自然科学基金、国家973计划、国家863计划、国家科技支撑计划等在内的科研项目共1180项，其中国家级项目56项，省部级228项；拥有科研经费亿元；获得科技奖励81项 （含国家、省部级奖18项），其中“大宗低值蛋白资源生产富含呈味肽的呈味基料及调味品共性关键技术”项目获2009年度国家科学技术进步奖二等奖，“华南地区对虾产业高效技术”2007年获广东省科学技术奖一等奖，“日本囊对虾和斑节对虾地膜覆沙池健康养殖技术研究及示范推广”获2009年度海南省科学技术奖一等奖，“墨西哥湾扇贝养殖技术研究及推广”、“马氏珠母贝标准化养殖与示范推广”项目分别获2006、2008年度国家海洋科技创新成果奖二等奖。对虾种苗繁育及养殖、海水名贵鱼类的种苗繁育及养殖、海水鱼类病害防治、珍珠贝的养殖及育珠技术、水产品加工与贮藏技术、海洋药物开发、杂交水稻育种等技术达到了国际先进水平。科技成果的广泛推广应用有力地推动了我国南方水产业的蓬勃发展，取得了巨大的经济效益和社会效益，目前仅湛江地区的海水珍珠产量就占全国的三分之二，对虾产量占全国的六分之一。学校主办的《广东海洋大学学报》为中国科技核心期刊。学校广泛开展对外学术交流与合作，先后与日本、英国、澳大利亚等国家以及香港、台湾等地区30所高校、研究机构建立了良好的学术交流和合作关系，与中国海洋大学和台湾海洋大学签订了联合办学协议，聘请了一批国内外著名学者为名誉教授、兼职教授和客座教授。21世纪是海洋的世纪，我国未来的发展必将更加倚重海洋。南海占我国海洋国土面积三分之二以上，海洋资源极为丰富，战略地位十分重要，是我国21世纪最重要的资源接替地，是中华民族参与国际经济竞争最重要的战略高地之一。广东海洋大学作为我国南海之滨唯一的一所海洋大学，肩负着培养高层次海洋科技人才、推进海洋科技创新、服务南海资源开发利用的历史使命。目前，学校正紧紧抓住海洋世纪和获批博士学位授予单位立项建设的难得机遇，解放思想，深化改革，强化管理，开拓创新，为把学校建设成为海洋和水产学科特色鲜明，优势学科水平较高，与我国海洋事业和广东经济社会发展相适应，在国内外有一定地位和影响的教学研究型大学而努力奋斗。
刚过2A线比较难上广海的 慎重考虑
广外毕业论文什么时候交
一般在3-4月份交。
每一稿的上交时间也是不同的，主要是看导师和院系的要求。具体来说终稿一般会在5月中旬要求上交吧，一般5月下旬到6月初可以进行答辩了。当然以上的情况每所学校要求不一样，时间也就不一样了。
初稿还要修改，修改好要盲审，盲审完根据盲审意见再次修改定稿，5月份就要申请答辩了。
毕业论文（graduationstudy），按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。
文章是你自己写的，心中应该有数的，如果你觉得你的文章质量不错，初稿时可以不查，如果质量不行（抄袭部分很多），你直接交上去，会被导师骂，所以初稿完成后最好先去查重修改。
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毕业论文在毕业前两个月，最多可以上交两次。第1次上交，如果完全通过了，那么就可以准备开始答辩，如果说上交之后出现严重的问题会及时的反馈给学生，学生只要根据意见进行修改就可以了，然后可以再次上交，如果还是不通过的话，那么就是说有严重的问题。毕业论文在毕业前两个月左右交初稿，一个月左右交终稿并准备答辩。由于每个学校盲审流程不一样，每个学校提交的时间可能会有所差异，但是大部分都是在3-4月就提交了，具体要看学校通知。所以这要根据你所在的当地学校时间为准，大概是一个月左右。
广东海洋大学大学生毕业论文
可以帮你编排个。
hallucination, if things are not inferred
广东海洋大学本科生毕业论文（设计）撰写规范________________________________________毕业论文（设计）是学生在校期间的一个重要学习环节，它一方面是学生学习、研究及实践成果的全面总结，另一方面是对学生素质与能力的一次全面检验。为了确保我校本科生毕业论文（设计）质量，使学生掌握科研论文（设计）的撰写规范，制定本规范。一、毕业论文（设计）结构要求如下：毕业论文（设计）包括以下内容：（一）、标题标题应该简短、明确、有概括性；标题字数要适当，不宜超过30个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题；标题和摘要中有生物名称时，应在中（英）文之后写出拉丁名。（二）、论文摘要（设计总说明）论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要约300～400汉字；英文摘要约200～300个实词，英文摘要应注意英文的转行规则。摘要既要相对独立又要表达明确，一般采用第三人称表达句，如“本研究认为”而不用“我认为”等。摘要中不要含图表、非公用的符号。设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数要在1500～2000字以内，外文字数以1000个左右实词为宜。（三）、关键词关键词是反映论文主题内容的名词，选用3～5个，每个关键词之间用“；”隔开，在摘要下方。英文关键词为中文关键词的英文译文。（四）、目录目录按四级标题编写（即：1……、……、……、……），要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致。（五）、正文1、毕业论文正文包括前言、本论、结论三个部分。前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的意义、目的、研究范围及要达到的技术要求，简述本研究在国内外的发展概况及存在的问题，说明本研究的指导思想，阐述本研究应解决的主要问题，在文字量上要比摘要多。本论是毕业论文的主体，包括研究材料与方法、结果与分析以及讨论等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力与学术水平。结论是毕业论文的收尾部分，是论文正文的精华。结论概括了研究的主要成果，结论应扼要明确，精练完整，准确恰当，不可含糊其词，模棱两可，应具有简洁性、客观性和概括性。结论不宜做绝对和扩大的推论，要将结论限制在研究结果允许扩展的范围之内，应提炼和概括研究结果的理论价值和实际价值，而不能在结论中简单地重复主要研究结果。2、毕业设计说明书正文包括前言、本论、结论三个部分。前言（引言）：说明本设计的目的、意义、范围及应达到的技术要求，简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题，本设计的指导思想，阐述本设计应解决的主要问题。本论：（1）设计方案论证：说明设计原理并进行方案选择。说明为什么要选择这个设计方案（包括各种方案的分析、比较），阐述所采用方案的特点（如采用了何种新技术、新措施、提高了什么性能等）。（2）计算部分：这部分在设计说明书中应占有相当的比例。要列出各零部件的工作条件、给定的参数、计算公式以及各主要参数计算的详细步骤和计算结果，根据此计算应选用什么原器件或零部件，对应采用计算机的设计还应包括各种软件设计。（3）结构设计部分：包括机械结构设计、各种电气控制线路设计及功能电路设计、计算机控制的硬件装置设计等以及以上各种设计所绘制的图纸。（4）样机或试件的各种实验及测试情况：包括实验方法、线路及数据处理等。（5）方案的校验：说明所设计的系统是否满足各项性能指标的要求，能否达到预期效果。校验的方法可以是理论验算（即反推算），包括系统分析，也可以是实验测试及计算机的上机运算等。结论：概括说明设计的情况和价值，分析其优点和特色、有何创新、性能达到何水平，并应指出其中存在的问题和今后改进的方向。（六）、鸣谢鸣谢应以简短的文字对在课题研究和论文撰写过程中曾直接给予帮助却未能在作者名单上列出的组织或者个人（例如指导教师、答疑教师及其他人员）表示自己的谢意。这既是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的作风。（七）、参考文献参考文献是毕业论文（设计）不可缺少的组成部分，它反映毕业论文（设计）的取材来源、材料的广博程度和可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。（八）、附录对一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入毕业论文（设计）的附录中，例如公式的推演、编写的算法、程序等。如果文章中引用的符号较多时，为便于读者查阅，可以编写一个符号说明，注明符号代表的意义。一般附录的篇幅不宜过大，以不超过正文为限。二、毕业论文（设计）撰写细则（一）、页面设置1、纸张：毕业论文、设计说明书一律打印，用A4纸张，页边距一律为上、下，左、右，装订线在左，行间距取多倍行距（设置值为），字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）。正文中的任何部分不得写到空白边，文稿纸不得随意接长或截短。汉字必须使用国家公布的规范字。2、字体普通中文字体要求为宋体，英文字体要求为Times New Roman。生物的拉丁名用同号斜体字，物理量、公式等特殊要求的字体按国标规定。3、字号第一层次题序和标题用小三号黑体字，第二层次及以下题序和标题用四号宋体字，正文用小四号宋体。4、页眉及页码毕业论文除封面外各页均加页眉，采用宋体五号宋体居中，页眉，内容为“广东海洋大学XXXX届本科生毕业论文”或“广东海洋大学XXXX届本科生毕业设计”。页码从正文开始在页脚按阿拉伯数字（宋体五号）连续编排，居中，页脚。（二）、摘要及关键词中文摘要及关键词：“摘要”二字采用三号字黑体、居中书写，“摘”与“要”之间空两格（本规范所指空格皆为英文状态下的空格），内容采用小四号宋体。“关键词”三字采用小四号字黑体，顶格书写，一般为3～5个，小四号宋体。英文摘要应与中文摘要相对应，字体为小四号Times New Roman。（三）、目录“目录”二字采用三号字黑体、居中书写，“目”与“录”之间空两格，层次统一采用小四号宋体字。（四）、正文标题标题是文献检索的最重要部分，文字虽少，但信息量大，标题层次应有条不紊，整齐清晰。标题应准确表达论文研究的特定内容，恰如其分地反映研究的范围和达到的深度。必要时，标题之下可列副标题，以对主题做补充说明。中文标题在30字以内。相同的层次表示应统一，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。编号方法采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“”、“”、“”等,第三级为“”、“”、“”等，分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。各层标题均单独占行书写。标题序数顶格书写，后空一格接写标题，末尾不加标点。第四级以下单独占行的标题顺序采用A. B. C.……和a. b. c.……两层，标题均空四格书写序数，后空一格写标题。正文中对总项包括的分项采用⑴、⑵、⑶……单独序号，对分项中的小项采用①、②、③……的序号或数字加半括号，括号后不再加其它标点。（五）、标点符号普通中文标点符号统一采用中文全角标点符号。英文段落、物理量、计算公式中的标点符号采用英文标点或国标符号。注意中英文标点符号的区别，不能混用。（六）、名词和名称科学技术名词术语应采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名称术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般熟知的外国人名（如牛顿、达尔文、马克思等）可按通常标准译法写译名。（七）、量和单位量和单位必须采用中华人民共和国的国家标准GB3100～GB3102-93，它是以国际单位制（SI）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。（八）、数字年代、年、月、日、时刻和各种计数与计量，均用阿拉伯数字。年份不能简写，如1987年不能写成87年。测量统计数据一律用阿拉伯数字，但在叙述不超过十的数目时，一般不用阿拉伯数字，如“他发现两颗小行星”、“三力作用于一点”，不宜写成“他发现2颗小行星”、“3力作用于1点”。大约的数字可以用中文数字，也可以用阿拉伯数字，如“约一百五十人”，也可写成“约150人”。表示概数时，数字间不加顿号，如五六项、十六七岁等。（九）、注释毕业论文（设计）中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释统一采用页末注（将注文放在加注页的下端），页末注只限于写在注释符号出现的同页，一般不隔页，用五号宋体字。不允许用行中注（夹在正文中的注）。（十）、公式公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式和编号之间不加虚线。公式中的英文字母和数字可以采用默认的字体和字号。公式与正文之间不需空行。公式一律采用阿拉伯数字按第一层标题分别编号。如：公式（3-1）（“公式”两个字不要写上）等。（十一）、表格每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方正中，表序后空一格书写表题。表序、表题和表内内容采用五号宋体字。表序一律采用阿拉伯数字按第一层标题分别编号。如：表3-2等。若表中有附注，采用英文小写字母顺序编号。表格允许下页接写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写“续表××”。表格与正文之间空一行。论文的表序应连续编号。表的结构应简洁，采用三（横）线表，必要时可加辅助线，不画竖线和斜线。表中各栏都应标注量和相应的单位。表内数字须上下对齐。相邻栏内的数字或者内容相同，不能用“同上”、“同左”、省略号和其它类似用词，应重新标注。表内“空白”代表未测或者无此项，“0”代表实测结果为零。（十二）、插图插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观，图中术语、符号、单位等应同文字表述一致，切忌与文字和表重复。每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处，用五号宋体字，与正文之间空一行。图序应连续编号，仅有一图，在图题前加“附图”字样。图应在描图纸或在洁白纸上用墨线绘成，也可以用计算机绘图。图序一律采用阿拉伯数字按第一层标题分别编号。如：图2-5等。若图中有附注，采用英文小写字母顺序编号。（十三）、参考文献参考文献的著录方法采用“顺序编码制”，按文中出现的先后统一用阿拉伯数字进行自然编号，序码统一用方括号括起并在文献的右上角标注。参考文献按出现的文献序号顺序一律放在文后，用五号宋体字。各参考文献书写格式要按《文后参考文献著录规则》（GB/T 7714-2005）（该规则图书馆和教务处网站均可下载）。三、各类毕业论文（设计）的要求我校毕业论文（设计）大致有实验研究类、工程设计类、计算机软件设计类及综合类等（文科类参照执行），具体要求如下：（一）实验研究类学生要独立完成一个完整的实验，取得足够的实验数据，实验要有探索性，而不是简单重复已有的工作；要完成8000字左右的论文，其包括文献综述、实验部分的讨论与结论等内容；参考文献不少于10篇，包括2篇左右的外文文献。（二）工程设计类学生要独立完成一项工程设计或较大工程设计中的一个模块，要有一定的工作量；独立完成一定数量的工程图，其中工程图必须有不少于1张计算机绘图；一份4000字左右的设计计算说明书；参考文献不低于10篇，包括2篇左右的外文文献。（三）计算机软件类学生要独立完成一个软件或较大软件中的一个模块，要有足够的工作量；要写出6000字左右的软件说明书和论文；毕业论文（设计）中如涉及到有关电路方面的内容时，必须完成调试工作，要有完整的测试结果和给出各种参数指标；当涉及到有关计算机软件方面的内容时，应进行计算机演示程序运行并给出运行结果。（四）综合类综合类毕业论文（设计）可包括以上3类内容，完成6000字左右的论文，参考文献不少于10篇，包括2篇以上外文文献。（五）专题研究类主要由文科毕业生撰写，此类研究应深入调查，大量收集资料，在充分研究现有资料的基础上提出个人的独立见解，论文字数在10000字左右。参考文献不少于15篇，包括2篇以上外文文献。（六）理论研究类对该类课题工科、农科学生一般不提倡，各院（系）要慎重选题，除非题目确实有实际意义。该类论文字数要在10000字左右；根据课题提出问题、分析问题，提出方案、并进行建模、仿真和设计计算等；参考文献不低于15篇，其中外文文献要在4篇以上。各院（系）可参照以上要求根据本单位专业特点补充制定本单位的规定。四、毕业论文（设计）资料组成与装订（一）文本部分1、毕业论文（设计）文本包括：封面、目录、中外文摘要及关键词（或设计总说明）、正文、鸣谢、参考文献、附录。依次单面打印，装订成册。2、相关附件：如工程图纸、光盘等。3、过程文件：包括设计任务书（设计类）、开题报告、中期报告。4、成绩文件：指导教师意见、评阅教师意见、答辩小组意见、成绩评定表。上述4部分依次装入毕业论文（设计）资料袋后交所在院（系）。（二）电子文档部分以“姓名-学号”格式建立独立的目录，学生毕业论文（设计）文本及相关附件的电子文档全部存放在该目录下。五、其它毕业论文（设计）的文字部分统一用WORD制作，设计图纸统一用AUTOCAD制作。相关表格可到学校教务处主页的表格下载－教学质量监控科常用表格下载区下载。学生在撰写毕业论文（设计）时可参考以上规范或执行本院（系）制定的毕业论文（设计）撰写规范。各院(系)按学科特点另行制定的毕业论文(设计)规范（封面应与学校的规定一致）应报教务处批准。