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福建师范大学文学院毕业论文

发布时间:2024-07-04 19:18:40

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体育伦理研究在现当代东西方都得到一定的发展.西方体育伦理主要着眼于现实问题,运用多学科知识和方法进行研究,从而更进一步扩大了体育伦理研究的视野,增强了成果应用的针对性和实际价值.中国体育伦理研究一方面缺乏对传统的反思,另一方面对现实问题反应的敏感性也不够强,应用研究的广度和深度都有待加强.中国体育伦理的应用研究应当在队伍建设、方法改造、视阈拓展、信息交流等方面实现突破.参考:

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专科比本科好过

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现有导师2人,其中教授1人、副教授1人。 李豫闽:教授,为福建师大美术学二级博士点学科带头人、福建省非物质文化遗产保护与研究中心常务副主任,长期从事美术理论研究。共出版专著5部,发表学术论文20余篇。曾先后承担国家社会科学“九五”规划重点项目、“十五”国家重点图书出版规划项目子课题《闽台民间美术图式与背景研究》;福建省社科规划项目《闽台民间美术比较研究》、《当代艺术主题表达与传统文化资源应用研究》及福建省教育厅课题《艺术文化学研究》。主要研究方向:区域文化与闽台民间美术研究。 罗礼平:副教授,客家人,北京大学艺术学硕士。长期从事艺术设计理论、古代闽籍画家研究。个人主持和参与《汉字及书法在现代设计中的开发与运用》、《清代画家上官周研究》、《闽台民间艺人调查》等多项省级课题。在《艺术评论》、《装饰》等全国核心刊物上发表学术论文10余篇。多次参加国内外高级别学术论坛并发表论文。主要研究方向:区域文化与明清美术研究。

学院拥有一支在国内较有影响的、阵容强大、结构合理的马克思主义理论研究与教学队伍,已形成了一支以中青年教师为主、老中青结合、基础理论扎实、科研创造力强。学院教师中博士生导师、硕士生导师20多人,1人享受国务院政府特殊津贴,10多人担任各类全国性学会、协作会的副会长、秘书长、常务理事等职,形成了一支以中青年教师为主、老中青结合、基础理论扎实、科研创造力强,并热爱教师事业、潜心于教书育人与科研创新活动的高素质的教师队伍。学院现有教职工89人,专任教师83人,其中教授18人,副教授27人,高级职称教师占教师总数的;具有博士、硕士学位教师51人,占教师总数的。在校博士、硕士研究生 271人,全日制本科生872人。 林修果 教授(2011)林修果(1949年——),男,福建罗源人,教授,博士生导师,1978年毕业于福建师范大学政教系,1980年在北京师范大学科学社会主义研究生班学习,1978年留校任教至今。现任福建师范大学公共管理学院副院长,国家行政学教学研究会常务理事,福建省行政管理学学会副会长,主要从事政治学与行政管理学研究,先后主持编撰出版20余本专著、教材;在核心刊物发表论文50余编;主持承担三项国家、省社科基金课题;获省社科二、三等奖四项。杨立英 教授 (2011) 杨立英,女,教授,博士生导师。1954年7月生于福建闽侯。1987年至今历任福建师范大学政治教育系、经法学院总支副书记、书记,经济学院书记、公共管理学院书记,并任福建师大思想政治教育专业副教授、教授,硕士生导师、博士生导师等职。杨立英教授自20世纪80年代以来始终专注于思想政治教育学科研究,形成了“现代思想政治教育理论与实践”研究方向,取得了一批在国内学术界有较大影响的研究成果。先后主持国家社会科学基金项目2项,省部级项目7项。在《马克思主义与现实》、《高校理论战线》、《思想理论教育导刊》、《思想教育研究》、《理论前沿》、《中国教育报》(理论版)、《东南学术》、《福建论坛》等全国性刊物发表论文50余篇,多篇论文被人大复印资料《思想政治教育》全文转载。专著《网络思想政治教育论》(人民出版社2003年版,万字),获福建省第六届社会科学优秀成果一等奖;专著《全球化、网络化境遇与社会主义意识形态建设研究》(人民出版社2006年版,第一作者,万字),被国家社会科学规划办公室鉴定为国家社会科学基金项目“优秀”研究成果,获福建省第七届社会科学优秀成果三等奖。苏振芳 教授(2011)苏振芳,男,1948年生于福建泉州惠安,1975年毕业于福建师范大学政治教育系。1979年9月至1980年8月在上海复旦大学哲学系师资进修班学习,1986年在中国人民大学社会学系课程进修班学习。1983年任讲师,1988年晋升副教授,1995年晋升为教授,先后担任思想政治教育硕士点导师和导师组组长。1998年创办社会学硕士点,任导师和导师组组长。1992年6月至1998年2月先后担任政治教育系副主任、经济法律学院副院长。2003年任马克思主义理论与思想政治教育博士生导师,和导师组副组长。2005年任思想政治教育博士点学科带头人。2002年任省级重点学科“马克思主义理论与三个文明协调发展”学科带头人。1998年4月和2003年3月分别当选为中共福建师范大学委员会第四届、第五届委员。1998年3月至2005年7月任福建师范大学党委宣传部部长,2005年8月起任福建师范大学改革与发展研究室主任。1999年起兼任福建师范大学社会学研究所所长。苏振芳教授还先后被评为福建师范大学教书育人先进个人(1987年)、福建师范大学优秀教师(1989年)、校科研工作先进个人(1991年、1997年)、福建省师范教育工作优秀教师(1997年),福建省精神文明建设“五个一工程”先进工作者(省人事厅、省委宣传部2000年颁发)、全省基层社科联先进工作者(2002年)等光荣称号。潘玉腾 教授(2011)潘玉腾,男,1965年7月出生,1988年毕业于华东师范大学政治教育系思想政治教育专业,1991——1992年在南京师范大学政治教育系思想政治教育专业参加助教进修班,修完研究生课程。1994年晋升讲师,1998年破格晋升副教授,2003年破格晋升教授。现为福建师范大学学生工作部(处)部(处)长,福建省高校思想政治教育研究会常务副秘书长,马克思主义理论与思想政治教育专业、社会学专业硕士生导师。吴宏洛 教授(2011) 吴宏洛(1963-),女,福建福州人,教授,硕士生导师。1986年毕业于福建师范大学政教系,获学士学位。2003年获浙江大学法学硕士学位。福建师范大学经济学院在读博士。现任福建师范大学公共管理学院劳动与社会保障专业教研室主任,劳动与社会保障和经济思想史两个硕士点学科带头人。兼任中国社会保险学会社会保障教研委员会委员、福建省和谐社会研究会副秘书长、福建省高校马克思主义理论教学研究会经济学分会副会长、福建省医保学会常务理事、福建省价格协会常务理事、福建省妇女理论研究会理事、福建省人才研究会理事、福建省统一战线理论研究会理事等职。2000年以来,主持并完成15项省部级社科研究项目。发表学术论文40余篇,多篇文章被国家级权威期刊转载,并获多项学术科研奖。专著《中国就业问题研究》获福建省政府颁发的第五届社会科学优秀成果二等奖。2006年获福建师范大学“师德之星”荣誉称号。 2007年授予校”教学名师“。侯西安 教授(2011) 侯西安(1964—),男,陕西西安人,博士,教授,硕士生导师,中国科学社会主义学会当代委员会理事,福建省历史唯物主义学会常务理事。1990年陕西师范大学政教系毕业,先后获得学士、硕士学位,1999年获得南京大学哲学博士。主要从事马克思主义理论、马克思主义哲学和政治哲学的研究。现为马克思主义理论马克思主义基本原理二级学科硕士点学科带头人,西方马克思主义、马克思主义哲学、政治学和行政管理学专业硕士研究生导师。主持省级社会科学基金项目一项,省级研究项目两项,参加国家“九五”重大委托项目一项,国家社会科学基金项目两项,参加省级和省会市级项目十五项。分别获得省级社会科学三等奖和鼓励奖一项,福州市社会科学二等奖一项,省五部委联合奖励三项等。发表科研论文30篇,其中4篇为中国人民大学图书资料中心全文复印转载,一篇列为目录索引。完成学术专著两部,近60万字,合著一部,参加撰写两部,共完成近40万字。何贻纶 教授(2011)何贻纶(1950-),男,祖籍福建晋江,教授,博士生导师。1982年1月毕业于福建师范大学政治教育系政治教育专业,获学士学位;1987年6月毕业于中国人民大学国际政治系国际共产主义运动史专业研究生班,次年通过论文答辩,获硕士学位。现任福建师范大学公共管理学院院长、马克思主义理论一级学科硕士点学科带头人。主要从事科学社会主义、国际政治学等学科的教学与科研工作,先后主持《苏共的学风与苏联剧变》、《国家安全理论与管理机制研究》、《二战结束以来苏联维护国家安全的理论与实践研究》等省社会科学规划课题。在《政治学研究》、《当代世界与社会主义》、《科学社会主义》等国家级和省级刊物发表论文40余篇;出版专著《国家安全研究》,先后主编《世界经济政治与当代国际关系》、《当代国际政治与国际关系》、《世界经济政治与当代国际关系》、《邓小平理论论纲》、《当代资本主义》等教材多部;获福建省人民政府第六届社会科学优秀成果二等奖(2005年)、第五届社会科学优秀成果三等奖(2003年)、第三届社会科学优秀成果三等奖(1999年);2004年获“福建省优秀教师”称号。张铃枣 教授(2011)张铃枣(1963—),男,福建永春人,博士,教授,硕士生导师,福建师范大学政治学与行政学专业负责人,福建省历史唯物主义研究会副秘书长。1985年获得福建师范大学教育学学士学位,1990年获得厦门大学哲学硕士学位,2009年获得福建师范大学法学博士学位。主要从事马克思主义中国化、政治哲学与行政伦理的教学与研究。行政管理专业、公共管理专业硕士(MPA)和马克思主义哲学硕士生导师。承担本科生课程《领导科学》的教学任务;研究生课程《行政伦理》、《公共管理伦理》、《政治哲学专题研究》的教学任务。主持和参与多项省级社会科学基金项目和国家社会科学基金项目的研究。在《科学社会主义》、《马克思主义与现实》、《伦理学研究》等学术刊物上发表科研论文30多篇,学术专著1部,主编及参编教材4部。曾盛聪 教授 曾盛聪,男,1973年10月生,福建永定人,博士,教授,硕士生导师。1996、1999年毕业于福建师范大学,分获学士、硕士学位;2003年毕业于中山大学,获博士学位。2006年入选福建省“百千万人才工程”人选(第七批),2006年入选福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划人选(首届)。2006年获福建师范大学“十佳”青年教师科研先进个人;2008年获福建师范大学“十佳”青年教师;2008年获福建省自学考试优秀教师。2005年晋升副教授(破格),2010年晋升教授(破格)。主要从事政治哲学与伦理、公共管理伦理、公民道德教育、伦理学与思政教育原理的研究。主要兼职有:福建省伦理学会秘书长等。柴宇平 教授(2011) 柴宇平 ,男,出生于1955年7月20日,1986年毕业于中国人民大学国际政治系,研究生学历。现为福建师范大学公共管理学院教授,硕士生导师。主要社会兼职:中国科学社会主义学会理事,中国国际共运史学会理事,福建省科学社会主义暨国际共运史学会秘书长。教学与科研:承担本科生及研究生课程主要有《政治学》、《国际政治》、《政治社会学》、《西方社会学说专题》等。先后出版和主编学术著作及教科书7部。发表论文30多篇,科研成果先后获福建省社科优秀成果奖和福建师大优秀成果奖。

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每个高校现在都要进行查重的哦,复写率就是查重的指标,越低越好,一般本科院校大概是15%-20%,重本这些好学校15%以下的,具体可以问指导老师

福建师范大学协和学院好在:

1、师资力量雄厚。有700多名专任教师,其中副高以上职称的人数超过30%;自有教职工当中,有“全国独立学院优秀工作者”1名,福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划2人。

教育部“高校青年教师奖”获得者1名,福建省首批特支人才“双百计划”哲学与社会科学领军人才1名,福建省“百千万人才工程”人选1名,省优秀教师2名,省级教学名师3名,省级教学团队1个。

2、教学建设先进。有国家精品课程(网络教育)1门,省级精品课程10门,省级特色专业、本科高校专业综合改革试点、本科教育人才培养模式创新实验区及高等学校创新创业教育改革项目等16个,5部自编、合编教材入选全国“十二五”规划教材。获得省高等教育教学成果奖5项。

3、合作交流频繁:学院与国外地区多所高校进行办学交流并建立了友好合作关系,并于2009年正式获批成为全国独立学院首家英国高等教育文凭项目(即SQA HND项目)海外授课中心,组织多批学生赴英、澳、日等国家地区交流学习。

地位:

福建师范大学协和学院是由福建师范大学与有关企事业联合申办的独立院校,先后获评“全国模范职工小家”、“福建省先进基层党组织”、“福建省五四红旗团委”等荣誉称号,CDIO工程教育联盟成员单位。

学校设有文化产业系、外语系、信息技术系、国际商学系、经济与法学系、管理学系和国际教育学院,共开设30个本科专业和3个国际化本科教育实验班。

福建师范大学学位论文

《贝多芬钢琴奏鸣曲“英雄性”情感特征表现手法的独创性》,《福州大学学报(哲学社会科学版)》,2011年第4期。《<历史的性别>阅读手记》。《福建艺术》,2011年第2期。《史学视域内贝多芬钢琴奏鸣曲的“英雄性”情感表现》,《吉林艺术学院学报》,2011年第1期。《贝多芬钢琴奏鸣曲与其交响曲的共性研究》,《天津音乐学院学报》,2011年第1期。《主体行为文化处境与哲学立场的取域——<音乐美学>课程于音乐专业本科生的价值论证》,《福建教育学院学报》,2010年第5期。《<普天颂赞>的生成背景和文本阐释》,《中国音乐学》,2010年第4期。《中国基督教音乐研究现状述评》,源自中国艺术研究院音乐研究所编《2009音乐文化》,文化艺术出版社,2010年。《中国新教赞美诗集<普天颂赞>之研究》,中国艺术研究院博士学位论文,2009年。《综合性大学音乐专业的存在价值之学理透视》,《艺术教育》,2008年第12期。《音乐的慰藉与生命的关照——从中老年合唱活动看音乐治疗的潜在价值》,《艺术评论》,2008年第12期。《“立约”的民俗解读及其在<赞美诗(新编)>中的中国化诠释》,《安徽文学(下半月)》,2008年第9期。《重识杨荫浏的基督教音乐实践观——对<圣歌与圣乐>中杨荫浏16篇文论的择评》,《艺术探索》,2008年第6期。该文同为第十届中国音乐史学年会近现代史分会宣读论文。《数理开拓成就音乐学的理性表述——兼论乐律学在音乐研究中的学术地位》,《天津音乐学院学报》,2008年第4期。 《合唱艺术之“和谐”理念探微》,《福州大学学报(哲学社会科学版)》,2005年第4期。《贝多芬钢琴奏鸣曲“英雄性”情感特征表现的初步研究》,福建师范大学硕士学位论文,2004年。《论“美”三部曲——从美学角度谈论音乐的美》,《福建论坛(人文社会科学版)》(福建师范大学研究生教育学院学术论文专辑第三辑),2003年6月。《谈“音”论“史”》,《福建论坛(人文社会科学版)》(福建社会科学院2003文艺专辑),2003年4月。

1、各科目没有挂科的情况,成绩达到合格及以上。2、非全日制研究生在自己读研的期间,发表1~3篇的学术论文(对英语水平是不需要有任何要求的)。3、非全日制研究生在读研期间是需要去参加学术论坛的,以及去听一些专业大师的讲座。4、学位论文(毕业论文或者是毕业设计)要通过。

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